热情的反义词 （精选合集）

第一篇：热情的反义词

热情的反义词 7篇

【拼音】rèqíng

【基本解释】热烈的感情。

例句

他热情似火，很快就把我们都感染了。我们跟着他笑，我们跟着他哭，我们跟着他激动。

待人热心的，积极，主动的关心，帮忙。

他热情地带我这个新生去宿舍，并帮我打热水给我洗澡。

近反义

热情(近义词)——热诚/热心/热衷

热情(反义词)——冷漠/冷淡

热情反义词：

淡漠，冷淡，冷漠，冷酷，缠绵，冷落

热情的反义词造句：

1)岁月悠悠，门前这条小街已结束了它孤寂冷落的历史。如今，它像一个充满生机小伙子，想蹦，想跳，浑身充溢着活力。

2)弟弟从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

3)我家破落以前常常是冠盖相望而今却落得“门前冷落鞍马稀。”。

4)门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

5)你只要翻然悔悟知错就改同志们就不会冷落你。

热情造句

1、热情是调味剂，能使生活更快乐。

2、热情的维吾尔族人民盛情的接待了我们。

3、今天喝了一杯热情的冰咖啡！

4、中国足球让热情的球迷一次次失望。

5、我的确有热情学习这些美好的事情，并从中找到适合我和我的家人的经验。

6、妈妈很热情的招待了客人。

7、参加比赛光靠满腔热情是不够的，还需要实力。

8、当我们去朋友家里的时候，他们的父母脸上总是露出热情洋溢的笑容。

9、我的朋友有这样的经历，而现在我想我已经理解他们的热情。

10、他做每件事情都是用热情去做。

11、她的性格热情奔放，人们都喜欢和她做朋友。

12、不仅仅如此，总体来说，人都比较倾向于与热情的人往来。

13、我们要想尽一却办法，让那些老外感受我们中国人的热情。

14、我们来到了一家农家院，()这里的人们一看我们来了，连忙做起了饭，非常热情。

15、他们已经准备好你的到来，并期待着你热情的表现。

16、他无论在学习上还是生活中对任何事都充满了热情。

17、热情是一把正在燃烧的火，能让冰雪融化成一条充满热情的河。

18、暑假期间，我们全家都去了夏威夷玩，当地人非常热情的招待了我们。

19、看到老奶奶，她热情的招呼她。

20、学习光有热情不行，还得讲究方法。

21、她很热情的为大家唱了首歌。

热情，指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。那么，热情的反义词是什么？

中文发音：热情［rè qíng］

词语解释：热情指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。

反义词：冷漠、冷淡、冷漠、冷酷

用热情造句

1、我们对翻然改进的人,应热情欢迎,不纠缠历史旧账。

2、他看起来如槁木死灰,对任何事都没热情。

3、他向玛丽写了封热情洋溢的信。

4、她工作热情，服务周到，受到人们的好评。

5、对一时糊涂走上歧途的青少年，要热情地帮助他尽快醒悟过来。

6、张老师工作尽心竭力，对待同学满腔热情。

7、接待客人要热情，不要冷落了人家。

8、同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。

9、他以满腔的热情投入了新的工作。

10、姐姐刚参加教育工作，热情很高，但是缺乏经验。

11、售货员热情地向顾客介绍商品。

12、群众对体育运动的热情又高涨了。

13、周到热情的服务使顾客有宾至如归的感觉。

14、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。

15、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。

16、在许师傅的带动下，大家的工作热情更高涨了。

17、同学有缺点，要热情帮助，不要讥笑他。

18、同学犯了错误，要热情帮助他，不能孤立他。

19、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

20、解放后,文艺工作者如枯木逢春,再次掀起了创作热情。

21、妈妈热情招待前来家访的老师。

22、他那热情洋溢的演讲，博得了人们一阵阵掌声和欢呼声。

23、春节期间，我到香港的姑姑家做客，受到了热情周到的'待遇。

24、白求恩大夫满腔热情地为受伤的战士疗伤。

25、我们是北道主人,对来宾应热情接待。

用热情的反义词造句

冷淡：

1、好好招待你的同学，不要冷淡了他们。

2、记者招待会气氛冷淡，提问者寥寥无几。

3、他对人态度冷淡，没有谁跟他来往。

4、他态度冷淡是因为他势利眼呢，还是因为他腼腆？

5、她察觉到哥哥对自己的冷淡,心里很不是滋味,但她丝毫不露声色。

6、简好像对彼得日趋冷淡。

7、她虽然态度冷淡，但还算客气。

8、执迷不悟的我总认为弟弟的出生使妈妈对我渐渐冷淡了。

9、那几位都是贵客,可别冷淡了他们。

10、夏季的火锅生意很冷淡。

11、他对我的态度非常冷淡。

12、他虽然很有才华，但是有矜才使气的毛病，因此大家对他都很冷淡。

冷漠：

1、我表哥性格内向对人异常冷漠，从不和别人多说一句话。

2、老人通过这个童话故事，含蓄地控诉了那个冷漠无情的世界。

3、他待人非常冷漠，大家都不喜欢他。

4、现实中，冷漠的人在网上义愤填膺的事太不足为奇了。

5、你时而热情时而冷漠的双手。

5、面对所有人的冷漠，他没有放弃，一直坚持到最后，这一点让父亲很欣慰。

6、说到这件事的时候,他脸上露出了冷漠的笑容。

7、她用冷漠的眼光看了我一眼。

8、韩熙载在夜宴活动中不苟言笑，神情严肃冷漠。

9、当她渐渐明白自己的处境时，就变得呆滞，冷漠了。

近反义词

近义词 亲密 热忱 亲切 关切 热中 热枕 殷勤 热心 豪情 感情 亲呢 情切 热沈 亲热 热诚 亲昵 激情

反义词 冷落 冷漠 冷傲 淡漠 冷淡 冷酷 缠绵

造句

1、我们对翻然改进的人,应热情欢迎,不纠缠历史旧账。

2、他看起来如槁木死灰,对任何事都没热情。

3、他向玛丽写了封热情洋溢的信。

4、她工作热情，服务周到，受到人们的好评。

5、对一时糊涂走上歧途的青少年，要热情地帮助他尽快醒悟过来。

6、张老师工作尽心竭力，对待同学满腔热情。

7、接待客人要热情，不要冷落了人家。

8、同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。

9、他以满腔的热情投入了新的工作。

10、张老师爽朗、热情，和她交谈无拘无束。

11、姐姐刚参加教育工作，热情很高，但是缺乏经验。

12、售货员热情地向顾客介绍商品。

13、群众对体育运动的热情又高涨了。

14、周到热情的服务使顾客有宾至如归的感觉。

15、妈妈热情地招待客人，又递烟，又倒茶。

16、饱满的热情，持之以恒的精神，是事业成功的保证。

17、在许师傅的带动下，大家的工作热情更高涨了。

18、同学有缺点，要热情帮助，不要讥笑他。

19、同学犯了错误，要热情帮助他，不能孤立他。

20、家里来了客人，妈妈又让座又上茶，十分热情。

21、解放后,文艺工作者如枯木逢春,再次掀起了创作热情。

22、妈妈热情招待前来家访的老师。

23、他那热情洋溢的演讲，博得了人们一阵阵掌声和欢呼声。

24、春节期间，我到香港的姑姑家做客，受到了热情周到的待遇。

25、白求恩大夫满腔热情地为受伤的战士疗伤。

26、我们是北道主人,对来宾应热情接待。

27、火山，过分的热情，反成了一种灾难。

28、赵本山热情洋溢的表演赢得观众的好评。

29、这位主妇很不善于交际应酬,因此表面上给人留下了落落穆穆的印象,实际上她对人是又实在又热情的。

30、革命浪漫主义的豪迈气魄，激发了广大人民热爱祖国，热爱中国共产党的热情，从而加倍地意气风发，斗志昂扬。

基本解释

[释义]

(1)基本义：(名)热烈的感情。

(2)(形)有热情。

[构成]

偏正式：热情

近义词

热诚、热心、热中、亲热、热忱

反义词

冷淡、冷酷、淡漠、冷漠、冷落

英文翻译

1.(热烈的感情)enthusiasm;ardour;devotion;warmth;zeal

详细解释

◎ 热情 rèqíng

[enthusiasm] 热烈的感情

◎ 热情 rèqíng

[fervent;warm] 具有强烈感情、激情或热心的特点的用热情的话规劝

(1).热烈的感情。《孽海花》第三二回：“我们俩的结合，本是一种热情的结合。” 鲁迅 《南腔北调集·<自选集>自序》：“然而我那时对于‘文学革命’，其实并没有怎样的热情。”《艾青诗选·自序》：“而我却依然奔向它，带着一个生命所能发挥的热情。”

(2).谓感情热烈。郭沫若 《乒乓球开友谊花》诗：“外来的友人，我们自然要热情地招待，希望你们如在自己的家中，精神愉快。” 梁斌 《播火记》十六：“到了这时，他又想起 张嘉庆，是那样豪爽，那样热情。”

热情造句

1、热情是调味剂，能使生活更快乐。

2、热情的维吾尔族人民盛情的接待了我们。

3、今天喝了一杯热情的冰咖啡！

4、中国足球让热情的球迷一次次失望。

5、我的确有热情学习这些美好的事情，并从中找到适合我和我的家人的经验。

6、妈妈很热情的招待了客人。

7、参加比赛光靠满腔热情是不够的，还需要实力。

8、当我们去朋友家里的时候，他们的父母脸上总是露出热情洋溢的笑容。

9、我的朋友有这样的经历，而现在我想我已经理解他们的热情。

10、他做每件事情都是用热情去做。

11、她的性格热情奔放，人们都喜欢和她做朋友。

12、不仅仅如此，总体来说，人都比较倾向于与热情的人往来。

13、我们要想尽一却办法，让那些老外感受我们中国人的热情。

14、我们来到了一家农家院，()这里的人们一看我们来了，连忙做起了饭，非常热情。

15、他们已经准备好你的到来，并期待着你热情的表现。

16、他无论在学习上还是生活中对任何事都充满了热情。

17、热情是一把正在燃烧的火，能让冰雪融化成一条充满热情的河。

18、暑假期间，我们全家都去了夏威夷玩，当地人非常热情的招待了我们。

19、看到老奶奶，她热情的招呼她。

20、学习光有热情不行，还得讲究方法。

21、她很热情的为大家唱了首歌。

中文发音：热情［rè qíng］

词语解释：热情指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。

反义词：冷漠、冷淡、冷漠、冷酷

用热情造句

1、台上歌手们在演唱，台下坐满了热情的观众。

2、热情的维吾尔族人民盛情的接待了我们。

3、他总是满腔热情地去帮助他人。

4、中国足球让热情的球迷一次次失望。

5、对他的发言，同学们报以热烈的掌声。

6、我们要热情迎接朋友，不要冷淡朋友。

7、热情是调味剂，能使生活更快乐。

8、乡亲们对前来参观的外宾非常热情。

9、参加比赛光靠满腔热情是不够的，还需要实力。

10、热情是一把正在燃烧的火，能让冰雪融化成一条充满热情的河。

11、我们要想尽一却办法，让那些老外感受我们中国人的热情。

用热情的反义词造句

冷淡：爸爸冷淡的态度，使我感到很伤心。

冷漠：因为我惹妈妈生气了，她对我的态度很冷漠！

冷酷：请不要假装冷酷，掩盖自己的温柔。

基本解释

[释义]

(1)基本义：(名)热烈的感情。

(2)(形)有热情。

[构成]

偏正式：热〔情

[例句]

他对同志非常热情。(作谓语)

[同义]

热忱

[反义]

冷淡、淡漠

近义词

热诚、热心、热中、亲热、热忱

反义词

冷淡、冷酷、淡漠、冷漠、冷落

英文翻译

1.(热烈的感情)enthusiasm;ardour;devotion;warmth;zeal

详细解释

◎ 热情 rèqíng

[enthusiasm] 热烈的感情

热情洋溢

◎ 热情 rèqíng

[fervent;warm] 具有强烈感情、激情或热心的特点的用热情的话规劝

(1).热烈的感情。《孽海花》第三二回：“我们俩的结合，本是一种热情的结合。” 鲁迅 《南腔北调集·<自选集>自序》：“然而我那时对于‘文学革命’，其实并没有怎样的热情。”《艾青诗选·自序》：“而我却依然奔向它，带着一个生命所能发挥的热情。”

(2).谓感情热烈。郭沫若 《乒乓球开友谊花》诗：“外来的友人，我们自然要热情地招待，希望你们如在自己的家中，精神愉快。” 梁斌 《播火记》十六：“到了这时，他又想起 张嘉庆，是那样豪爽，那样热情。”

造句

1)爸爸写文章一丝不苟，用词造句反复推敲。

2)造句时要注意词语的合理搭配。

3)老师说我的作文用词造句生动确切。

4)只有理解了词语的含义，才能用词语造句。

5)造句时可适当地使用关联词语。

6)他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。

7)造句：在语文课上，老师给我们讲了一个关于鲁迅先生的鲜为人知的故事。

8)造句简单得很,绝对不用搜索枯肠.9)要想写好文章,就必须过好遣词造句这一关。

10)他很快乐，经常心花怒放。心花怒放造句。

热情，指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。热情的反义词是冷漠。热情是与人生观，价值观有关联的，是一个人态度、兴趣的表现。与激情相比，热情更平稳稳定一些。

词语拓展：

(1)、热烈的感情。

【出处】：《孽海花》第三二回：“我们俩的结合，本是一种热情的结合。”

【示例】：鲁迅《南腔北调集·<自选集>自序》：“然而我那时对于‘文学革命’，其实并没有怎样的热情。”《艾青诗选·自序》：“而我却依然奔向它，带着一个生命所能发挥的热情。”

(2)、谓感情热烈。

【出处】：郭沫若《乒乓球开友谊花》诗：“外来的友人，我们自然要热情地招待，希望你们如在自己的家中，精神愉快。”

【示例】：梁斌《播火记》十六：“到了这时，他又想起张嘉庆，是那样豪爽，那样热情。”

热情反义词：

冷淡，冷漠，冷落，冷酷，淡漠

反义词造句：

1、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,时时散发出阵阵幽香看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,显得高贵不凡,那鹅黄色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。

2、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。

3、爱情始于爱情，再热烈的友情也不能等同于更冷淡的爱情。

4、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。

5、冷淡猜疑毁坏友谊，粗鲁愚蠢毁坏幸福，久客不归毁坏爱情，酗毁坏羞恶之心，粗心大意毁坏田地，好施舍不勤勉把财产花光。

6、友谊最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不断增加，这些嫌怨不是小得不足挂齿，就是多得无法排除。约翰逊

7、冷淡猜疑毁坏友谊，粗卤愚蠢毁坏幸福，久客不归毁坏爱情。

8、幽姿不入少年场，无语只凄凉。一个飘零身世，十分冷淡心肠。

9、陶冶我们灵魂的美好感情，存在于尘世间冷漠的激动之中。

10、最热烈的恋爱，会有最冷漠的结局。

11、真正的知己看上去比骗子还要冷漠。

12、无论是爱还是恨,都需要动感情、在这个越来越冷漠的世界里,这真是一件难得的事情。

13、最热烈的爱情会有最冷漠的结局。

14、与其与一个冷漠无情的聪明女子结婚，毋宁和一个多情鲁钝的女人结合。

15、冷漠，有时候并不是无情，只是一种逃避被伤害的工具!

16、有三个人是我的朋友爱我的人、恨我的人、以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。

17、他是个冷酷无情的衣冠禽兽。

18、在恣意妄为的布什之后，她的冷酷与算计也不会有太大改观。

19、没想到一向冷酷刚毅的他，也有懂得怜香惜玉的一面。

20、她是一个冷酷自私的女人，喜欢把许多想法藏在心里，面子上一点不露声色，连眼色也不透露出一点。

第二篇：热情夏天

热情夏天

六（2）班邓子昂

夏天，红红火火；夏天，激情澎湃；夏天，热闹无比；夏天，骄阳似火。

当你经过春暖花开的春季时，就准备步入激情的夏季了。你会觉得那炽热的太阳比往常更加活跃，那就准备迎接一个新的气息吧！一天，我从被窝里爬出来，开始我夏天的旅行了。我马上骑上心爱的自行车，出发！今天我要去体验最能表现夏天酷暑的活动——游泳。游泳池里人山人海，我好不容易挤了进去，以迅雷不及掩耳的速度起跳，再以迅雷不及掩耳的速度落入水中。啊！真是太爽了！能再烈日下，在水池里嬉戏，真叫人快活，心旷神怡啊！我立刻打了一个猛子，然后窜出水面，大叫道：“这就是夏天”

经过昨天在水里的舒展，今天该去欣赏一下夏天的硕果了。走进水果店，眼前的景象让我目瞪口呆：石榴，苹果，椰子，核桃，香蕉，草莓，李子个个都直直地挺立在那里，好像一群小军人似的。石榴的脑袋炸开了花，好像在说：“这是我的新发型，怎么样？好看吗？”椰子大个大个地立着石榴的上面，说：“我的体内全是营养丰富的饮料呢！”站在旁边的香蕉可是不服气了，厉声喝道：“切，你们落伍了。看，我这身金黄色的衣服多漂亮啊！”还是核桃比较冷静：“我才不跟你们比呢，虽然我最补脑，嘻嘻！”苹果在一旁对核桃说：“见过自恋的，没见过比我更自恋的！”真是一群惹人喜爱的小家伙啊。也是，这就是夏天！

夏天很快就过去了，要道秋风落叶的秋天了，我的旅行也结束了。但我仍不忘对自己说：“这就是夏天！我爱这热情的夏天！”

第三篇：热情款待感谢信

感谢信

感谢信的使用范围很广，收到礼物或接受帮助、款待、问候、祝贺等都要写信表示感谢。感谢信的主要内容有：

1）具体提到感谢的原因，如对得到的礼物或受到的服务加以赞赏等。2）表示希望继续合作、保持联系的愿望或有机会报答对方的承诺。感谢信要写得及时。语言应热情洋溢，自然地抒发真心诚意的感激之情。措辞得体，切忌过分恭维。常用的套话有：--please accept my sincere appreciation for mr? 请接受我对??先生真诚的感谢。--many thanks for your hospitality.感谢您的款待。

--of all the ? i have received, i enjoy yours the most.在我收到的所有的??中，我最欣赏您的那份。--i know that ? took you a great deal of precious time.我知道??花了您不少宝贵的时间。--it was very kind of you to see me off at the airport when i left your country.在我离开贵国之际，我十分感谢您来机场送别。--thank you for ? that you sent me.感谢您寄给我的??--please give my best regards to the people who prepared the party for me.请代我向为我准备那次晚会的各位表示问候。--i hope that i may be able to return your kindness in future.我希望将来能报答您的热情款待。--we do owe mr.? a great “thank-you”.对??先生，我再次深表谢意。范文：

a letter of thanks nov.30, 2003 dear pingping, i do want to express my sincere thanks not only to yourself, but to your whole family, for the kind treatment to me when i was ill.i am sorry to say that my being ill must have given you a great deal of trouble.i hope i can reply this great kindness some day, and i shall always remember it with feelings of the greatest gratitude.please send my best regards to your parents and your younger brother.hope to see you soon!yours affectionately, jiangguo 感谢信写作练习：

假如你是庄皓，请你给你的大学老师写一封信，内容应涉及对老师在你找工作时给予的建议表示感谢及对老师的问候。a letter of appreciation may 19th , 2010 dear professor: one year has passed since i consulted with you about choosing a job and i want to tell you that i really appreciate your help.your advice has proved to be valuable, and i have followed your opinion with gratifying results.i’m will get the chance to study in the headquarters in germany.i am quite delighted at that.here, i’d like to express my gratitude along with my best wishes.yours affectionately, zhang hao篇二：外贸函电：感谢信

外贸函电：感谢信

感谢信 m s 感谢信(letter of thanks)是外国政府机构或个人的关心、支持、帮助或热情款待表示感谢的对外函件。其具体格式和要求与邀请函相同。:^ c9m o e 例文

date and place mr.____ minister of _____(address)beijing,china v bu&q:f#x dear minister, i am writing this letter to thank you for you warm hospitality accorded to me and my delegation during our recent visit to your beautiful country.i would also like to thank you for your interesting discussion with me which i have found very informative and useful.i am lookingforward to your early visit to china when i will be able to pay back some of the hospitality i received during my memorable stay in yur beautiful country.with kind personal regards, faithfully yours篇三：感谢信格式 letters of thanks 感谢信

在西方，只要收到礼品，无论大小都要写封短信向馈赠者表示谢意。亲朋好友、邻居同事的关怀帮助或热情款待，以及你所收到的每一封祝贺信、慰问信等，都应该写一封感谢信。

感谢信要写得真挚热情，让收信人读后感到心情舒畅，不要给人草率应付，冷漠待人的感觉。由于写信的对象千差万别，感谢信的内容也丰富多彩，因而用语也就不尽一致。

常用句式：

1.please accept my profound appreciation for „ 2.i wish to express my sincere appreciation for „ 3.i am most grateful to you for „ 4.it is generous of you to show me so much consideration.5.i regret very much that i did not have an opportunity to thank you personally for „

6.this is to thank you again for your wonderful hospitality and to tell you how much i enjoyed seeing you once more.7.i hasten to thank you from the bottom of my heart for the kindness and hospitality you and your family accorded me all the while when i was in china.8.we deeply appreciate your good wishes and congratulation.10.i want to express my sincere thanks to you.常见感谢信：

2.thanks for financial assistance（谢资助）3.thanks for the gift（谢馈赠）4.thanks for the sending-off（谢送行）5.thanks for one’s hospitality（谢款待）6.thanks for the kind visit to the patient（谢探病）7.thanks for one’s congratulation（谢恭贺）

常见结束语：

1.with best regards to you, mrs.zhang, and the rest of your family 2.looking forward to joining you at school as soon as possible.3.please give my best regards to „ 4.i look forward to hearing from you soon.5.my best regards 6.in the meantime, my thanks to you for your many kindnesses to me when i studied in los angeles, „ 7.my best wishes 8.it was good of you to take the time and trouble to write, and i sincerely appreciate your kindness.篇四：感谢信 ola media 尊敬的x主席，我们于xxxx年x月xx日至xx日期间拜访了贵公司的xxxxx国际旅游度假区，您的热情款待让我们十分感激，在此请您接受我们这份迟到的谢意！我们在度假区几天的生活体验十分的美妙，从丰盛地道可口的xx美味佳肴到风景如画清新畅爽的xx自然风光都使我们对度假区有了深刻的印象，并对做出一份切实可行的国际市场推广计划充满了信心。

贵公司的员工在此期间为我们提供了各

个方面的帮助，尤其是x部长的照顾及讲解

让我们对整个度假区有了充分的认识和了

解。

我们可以肯定澳大利亚的顾客将对旅游

及投资xxxxx国际旅游度假区产生浓厚的兴

趣，我们非常的兴奋有这个机会可以把整个

项目推广到国际市场。

现在我们已经初步了解了贵公司的需求，我们将以最积极的方式为贵公司做出推广方案，并且非常期待接下来的合作，谢谢！

再次感谢您为我们安排的这次愉快的访问。

此致，xxxx 董事长 澳大利亚xxxx 篇五：感谢信的写法 thank-you letter：感谢信 1.书写模式：

____日期____ dear ______，thank you for „„正文

最后thank you。yours 名字

2.感谢信常用句：

1.i am grateful to you for„感谢„„ 2.i’m writing to thank you for„ 3.many thanks for your kindness and hospitality.多谢你的好意和好客。4.i must write and thank you for your kindness to me....5.it was very kind of you to do all this for me and i appreciate it more than i can say.你真是太好了，我感激不尽。6.thank you from the bottom of my heart.从心底里感谢你。7.again, i would like to express warm thanks to you.再次向你表示谢意！3.practice: example 1: 十一期间(national holiday)，你的同学晓璐邀请你到他家乡做客。你受到了他们一家人的热情款待，并且参观了很多漂亮的名胜古迹。请写一封感谢信给你的同学，主要包括如下内容：

1．感谢同学的热情邀请；

2．对他及家人的热情款待表示感激； 3．表达他家乡的美景给你留下了深刻的印象； 4．再次感谢他们一家人，并真诚地邀请你的同学到你家里做客。july 11, 2014 dear xiaolu, i must write and thank for your having invited me to your home during this national holiday.i am very grateful for the hospitality you and your family showed to me.your hometown leaves a deep impression on me.i appreciated very much your efforts in making my stay as pleasant as possible.your sincerely, mary example 2: 2014.7 感谢信

王林给他在纽约的朋友peter 写一封感谢信。告诉他自己已经平安回到青岛,一路上很顺利。天气也很好。现已在一家大型电脑公司开始上班,自己很喜欢这份工作。感谢他对自

己在美国留学的一年时间内在生活上、学习上给予的热情帮助。邀请他夏天到青岛玩。

第四篇：激发写作热情

激发写作热情，培养写作兴趣

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。由于中考作文分值比例高，难度大，因此，它成了众多家长和考生关注的焦点。“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。有些同学“谈文色变”，无话可说。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我在作文教学中注重改革课堂教学，善于点拨学法，激发学生的写作热情.培养学生的写作兴趣，最终形成能力。

一、改革课堂作文教学，激发学生的写作热情。

我认为一堂好的作文课，应该飞扬着激情，燃烧着思想，闪烁着青春；一堂好的作文课应该是一首诗，应该是一幅明丽的画，应该是一曲动听的歌。使同学们在轻松的氛围中，主动参与，积极思考，成为学习的主人。

1、创设情境，激发学生的写作兴趣。我在上作文课时，先以轻松的话题引入课题，让同学们在不知不觉中进入情境，从而使他们产生“我要写”的欲望，激发了他们的写作热情。

2、更新评改理念，激发学生写作热情。改革评改方法，构建创新作文的机制显得尤为重要。

作文是培养学生正确运用语言文字能力的重要途径和手段。评改是学生作文训练的重要环节，它的作用是指导、帮助学生分析、运用写作材料，以不断提高作文质量。传统的作文教学方法是：学生包写作，教师包评改。其结果是教师疲于奔命而学生收效甚微。如何把教师从评改作文的重负中解脱出来，又能使学生作文水平不断提高，是一个尚未彻底解决的问题。

“把评改作文的主动权交给学生，”是大家在多年的作文教学改革和探索中所形成的共识。于是相继出现了在教师指导下进行的学生自改、小组互改及师生综合改等评改作文的方法和措施，但由于学生的生活阅历和知识水平毕竟有限，且操作程序繁复，难以达到预期的目标。可以说，评改作文如果不改变“纸上谈兵”的方式，无论采用何种方法，教师都难得轻松，相对来说，想方设法培养学生的修改能力比包办代劳更费心机。

在作文批改中，教师要充分发挥学生的主体作用，让学生参与评改，可采取互批互改、集体批改等多种形式。常用的是互批互改，要求学生批改作文时做到：先通篇读，看作文是否符合要求，再一句一句认真读，找到不通顺的句子、不恰当的词语、错别字、用错的标点符号等，并用圈、点等符号标出，最后写上对这篇作文的简评。这样基础好的学生与基础薄弱的学生对调批改作文，写得差的学生改到好的作文时，可以从中学到方法，受到启发，得到提高；写得好的同学改到写得差的作文，也从中得到教训。实践证明，让学生自己评改作

文会使学生逐步养成爱动笔的好习惯，十分有利于调动他们的写作积极性，天长日久，就会自然而然的提高学生的写作兴趣。

二、实施系列化作文教学，提高学生写作能力。

我根据“新课标”的要求，更新观念，更注重培养学生的写作能力。实施了系列化作文教学。

（一）引导阅读，唤起兴趣

要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。古人说：“书读百遍，其义自见。”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。

（二）走进生活，积累素材

培养观察习惯。鲁迅说：“如要创作，第一须观察。”只有贮备丰富的材料，写文章时才会挥洒自如，而观察是我们贮备材料最直接有效的手段之一。“写作”实际上是一种观察生活，思考人生和表情达意的创新方式，是一个充满活力的心理、行为的过程，是一种把看清楚、想清楚的东西写清楚的能力。生活是写作的源泉。作文就是把我们身边的生活写出来，把平时所见的、所听的、所想的用恰当的语言文字表达出来。这正如叶圣陶所说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停息。”这就要求教师多引导学生体验生活，如郊游、参加学校组织的各项活动，广泛积累写作素材。在生活、实践过程中，教师要特别注意引导学生观察过程，若有一些心得体会，就要及时记下来。引导学生观察时要注意:

1、观察事物要善于捕捉事物的特征。

2、观察事物要有序。

3、观察事物需要想象和联想。这样坚持久了，学生在写作文的时候就会习惯于记实事、写真人、抒真情、发实感。一个人的写作能力是日积月累形成的。因此，我在作文教学中，鼓励学生多作摘抄、作笔记，作周记，并养成良好的习惯。

1、搜集积累名言、警句、对联、歌词、谚语、歇后语、成语故事等。

2、摘选诗词佳句、文章妙语。

3、赏读名作，摘录简介。

以上各项每一周可侧重做其中一项内容进行专项作文语段训练。落实中，可用一两节课时间，搞一些比赛如:歇后语、成语故事比赛等，以激发学生兴趣，从而，使他们热爱写作，并养成良好的积累习惯。

（三）帮助学生归纳一定的写作方法和技巧，提高写作能力。这样做往往会达到事半功倍的效果。

1、靓丽的标题。话题作文要求在以话题内容为范围的前提下自拟题目。题目是文章的眼睛，一个醒目的标题是一篇文章最引人注目的亮点。要想使文题靓丽新颖，可采用如下方法：

（1）引用式。直接引用与材料中心相吻合的诗句、名句、歌词俗语、广告语等做文章标题。如：《前不见古人，后不见来者》（诗句）、《绿叶对根的情意》（歌词）这类文题醒目，易引起读者共鸣。

（2）修辞式。即用修辞格来拟标题，常见的有比喻、拟人、借代等手法，用这种方法拟定标题形象传神，有感染力。例如《面具》（比喻）、《诚信出走》（拟人）。

（3）幽默式。有些记叙类作品内容风趣、语言诙谐、格调轻松，这时可以相应地拟一则幽默式标题，以拉近与读者的距离，从而获得读者的第一青睐。例如《老班趣谈》。

（4）标点式。标点符号属于无声的语言，以标点作为文章的标题，可使文题新颖独特，引发读者要看个究竟的兴趣。例如《？！》。

2、文章要富有真情实感。一篇文章能否写出真情实感，是写作成败的关键所在。白居易曾说过：“感人心者，莫先乎情。”这就是说写好文章的秘诀在于写出真情实感。怎样才能写出真情实感呢？

（1）写作时要写自己熟悉的生活，写真人真事。对自己亲身经历的事件，感受才真切，体会才深刻，写出文章才是真挚情感的流露，只有自己受感动的事情才可能去感动别人。如：《长大的感觉有的涩》一文，小作者选取了自己初中生活中一段独特的经历，为自己歌，为自己泣，真切感人。

（2）说真话，不随意夸大。冰心说：“写文章要有科学的态度，也就是认真诚实，实事求是，没有科学的态度，一定写不出真挚感人的文章。”因此，在写作时，切忌内容虚假，无病呻吟。

（3）抒情要真切。对自己所描述的事物有足够深厚的感情，而不是故作深沉，哗众取宠；要能驾驭自己的笔来抒情，使感情浓淡相宜，而不是矫揉造作。

3、如何使文章富有文彩。一篇好的文章不仅要有真情实感，还要有文彩，力求生动、形象、有感染力。

（1）融诗词佳句、文章妙语入文。在作文中，恰当的引用诗词佳句或文章妙语，可提高文章的品位，增添文学情趣。比如《追求》一文中有这样一段：

“一蓑烟雨任平生”，经历过“大江东去，浪涛尽，千古风流人物”的雄伟奇绝，“细看不是扬花，点点是离人泪”的凄清情思，苏轼，一位在华夏文化上不可缺少的人物，在烟中腾云过了，在雨里行走过了，最后所追求向往的不过是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的境界。

这段文字，恰到好处地引用诗句，为文章平添了动人的魅力。

（2）将名言、警句、寓言故事、歌词等入文。生活中，一些名言、警句、寓言故事、歌词等都很富有生活情趣，我们把它灵活的引进作文中，可使文章的语言亲切自然，新颖独特。

（3）运用多种修辞方法。写作中，恰当的运用修辞方法，可以化抽象为具体，变枯燥为生机，使苍白的文字披上绚丽的色彩，使语言极具艺术性和感染力，令人耳目一新。

（4）善于捕捉心中的感悟。在我们日常生活中，有很多点点滴滴的感悟，幸福也罢，痛苦也罢，这些看似不起眼的感悟，其实是写出好文章的情感源泉。如果能善于捕捉它们，那么，情文并茂的文章将出自你的笔下。

4、凤头展彩，豹尾余响——如何写好文章的开头和结尾。元代著名散文家乔梦符提出作文之法不外乎六个字“凤头、猪肚、豹尾”这就是说文章的开篇要俏丽，先声夺人。而结尾应醒目有力，余味无穷。

怎样开头才是“凤头”呢？

（1）开头简洁精悍，切入文题。这种作文方法入题快，气势强，能一下子抓住读者的心。

（2）巧设悬念，引人入胜。开篇巧设悬念，会使文题曲折跌宕，易调动读者阅读全文的胃口。

（3）开篇抒情，真情感人。开篇就将自己的主观情感表达出来，使语言抒情色彩浓厚。如：《秋叶的月牙儿》一文的开篇是这样写的：“秋夜，月牙儿刚爬上枝头，撒下淡淡的、朦胧的光，轻轻柔柔的，一缕飘进果园，舔着静谧的夜，吻着挂满果实的枝丫，吮吸着收获，阵阵愉悦的醉人的笑语，时时从果园深处飞出，回荡在月色里，浸透在茫茫的沃野。”开篇将自己对故乡的一片真挚情感抒发的飘送悠远，读来是一种惬意。

怎样结尾才是“豹尾”呢？

（1）结尾要扣题。这样会使读者对全文有一个全面又明确的认识。

（2）结尾要含蓄，耐人寻味。峰回路转的风景易引发读者的兴趣；委婉含蓄的语言易拨动读者的心弦。令人思考。如《冬绪》的结尾：“又一阵风吹过，那片不肯落的叶终于还是落了，这也是必然吧！然而，冬天来了，春天还会远吗？”留给读者无限想象的空间和思考的余地。

5、善用创新出美文。只有充满个性魅力的文章，才具有鲜活的生命力。作文创新主要包括以下几个方面。

（1）立意上创新。写文章要有独特的见解，别人浅见我深见，让人读后有耳目一新的感

觉，这样的立意才能深刻而有教育意义，才能给人以启迪。

（2）形式上创新。形式上创新主要表现在可以写出不同体裁的文章，如书信、日记、寓言、童话等；说明文可采用第一人称的拟人手法，使文章生动，记叙文可用拟小标题的形式等，可以根据所要表达的思想、情感以及文章的选材运用与众不同的形式。

（3）语言上创新。鲜活的语言可以为文章注入新内涵，使读者产生新感觉，触发新感悟。如，可采用词语的反常搭配法，例如《野炊》中：“不在乎/吃什么/只是/嚼嚼阳光”这种反常规的搭配方法，能产生“失落浪起”的审美效果。

6、整体训练。在前一段时间里，通过专项训练，同学们已掌握了一定的技能和方法，但这些知识还比较零乱，还需要教师把这些知识连成线，穿成串，进行整体训练，使局域网变成广域网。

三、赏识成功，鼓励创作，激发兴趣

俗话说：“乐此不彼”，要学好一种东西，兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平的重要途径。因此，在作文教学中，我们千万不要忽视鼓励的力量。对于那些写作水平不高的学生，教师应努力找出其作文中的闪光点，及时鼓励；对于写作能力强的学生，教师应尽可能地提出稍高一些的要求，做到既充分肯定其成功之处，让学生看到自己的长处，又愉快地认识到自己作文中的不足。这样，所有学生都能体验到成功的喜悦，产生浓厚的写作兴趣。作文课后，我经常会挑出一些优秀作文和进步大的作文，张贴在教室里，让学生相互阅读，这样既可以让学生们互相学习，还有很强的激励效果。我还鼓励学生办班级手抄报、写广播稿、评论社会热点问题等，并鼓励他们向报刊社投稿。这些做法都大大激发了学生的写作兴趣。

总之，在作文教学过程中，只有首先努力激发学生的习作兴趣，才能进一步引导他们热爱写作，摸熟门径，让那些貌似“老大难”的作文都成为“小儿科”。作文写作能力是学生综合能力的书面体现，语文写作能力的提高是一个长期的过程。因此，培养学生的语文写作能力不能一蹴而就，而要从学生的实际水平出发，有目的、有计划地进行训练。只有这样，到考试写作时，学生才能做到思如泉涌，水到渠成。

第五篇：廉洁、勤政、热情

廉洁、勤政、热情

近几年来，唐山市城市道路建设更是取得了卓越成果，市民的出行条件得到了极大改善，这些成绩的取得，是和唐山市市政环境卫生管理处的同志们辛勤工作分不开的。

一、廉洁、公正、无私奉献

在工作中，市管处工程科的干部职工严格自律，廉洁勤政，认真做好本职工作。市政工程建设管理是一项繁杂的工作，涉及的范围广，牵扯的人员多，而且需要丰富的专业知识和专业管理技能。市管处工程科的干部职工克服管理面广，工作量大，人员短缺的困难，把办公室设在施工一线，统筹管理全市几十条道路施工。工程科的同志每天都到自己分管工程的施工现场，检查施工质量，督促施工进度，协调解决施工中的社会问题。他们不放松每一道工序的每一个施工细节，而且针对不同施工实际情况提出自己的合理建议，并与施工单位的技术人员共同解决施工技术难题。他们从不计较个人的利益，一切以工程建设为主，节假日不休息已经是常事了。有时为了解决一个问题，要跑好多部门，办理好多手续，常常错过了吃饭时间，他们就在施工单位食堂吃工作餐，从不向施工单位提出任何个人要求。

二、服务热情，办事高效

市管处工程科的每一位职工，都能立足本职，热情服务。他们在严格执行施工技术规范的同时，以为施工单位办实事，解决难事为出发点，自觉积极联系相关职能部门，为工程的顺利进行提供了有力保障。

彭国强是一位有着二十多年施工经验的老施工管理人员，专业技术知识丰富，业务水平高，工作作风严谨。他任市管处工程科科长已经多年，虽然多年来他的工作都在环境恶劣，条件艰苦的施工一线，年复一年的重复着这项繁杂的工作。但他始终保持着旺盛的工作热情，对工作没有丝毫的倦怠和放松。每天到工地检查施工情况，遇到施工难题，能马上解决的从不遗留，如果不能马上解决，就积极想办法力求尽快解决。他常说：只有我们多走泥泞、坎坷的路，市民脚下的路才能宽阔、平坦。”他在工作上的这种兢兢业业、无私奉献的精神深深影响着工程科的每一位职工。副科长黄爱东是一位女同志，但她在工作上巾帼不让须眉，每天早来晚走，在好多工地都能看到她忙碌的身影。管理科副科长刘义新虽然协助工程科工作不久，但他施工经验丰富，对工程中容易出现的弊病工序，他旁站施工过程，及时提出解决方案。副科长郑庆良同样兢兢业业、一丝不苟。工程科刚刚参加工作的许多年轻人，在工作中边学边干，踏实而且敬业。科里的每一位职工都是奉献的先进，每一位都是服务的楷模。

三、我们的意见和建议

市政工程建设是任重而道远的，希望工程科的各位同志在干好工作的同时，劳逸结合，保重身体，为以后的工作做好健康储备，以取得更大成绩。

唐山市市政建设总公司

学院北路一标项目部

2009年10月22日