游戏作文锦集[推荐5篇]

第一篇：游戏作文锦集

精选游戏作文锦集六篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的游戏作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了书包，打开电脑，想放松一下心情，我打开了游戏。里边有许多的游戏：有飞机大战、打地鼠、救苹果，都是练习英文的打字速度。

其中，我最喜欢的游戏是救苹果游戏。我打开了游戏，首先看见的是一片茂盛的苹果树林，上面长着又大又红的苹果，地上还长着艳丽的花朵和嫩绿的小草。地上还有许多的小动物，有可爱美丽的小白兔、活泼机灵的小猴子，还有身体“强壮的大象伯伯。都想吃那又好看、又好吃的大苹果。小

底下有三个标记，一个是开始、一个是设置、一个是退出。其中，按一下开始键，又大又红的苹果会从树上掉下来，每一个苹果上都有一个字母，你必须及时敲击键盘上对应的字母，如果你打慢了，就会掉到地上摔得稀巴烂，实在可惜。如果你击打准确，又大又红的苹果就会装入你的篮子，让你满载而归

开始了，由于自己平时练习较少，总不能及时根据落下的苹果，击打相应的键盘字母，看着一个个又大又红的苹果落在地上，我心痛极了，眼泪在眼眶里直打转。爸爸也在一边着急得直跺脚，帮我击打键盘。可是还是输了。爸爸看着我伤心的样子，装作若无其事，自言自语地说：“世上无难事，只畏有心人”。我的心里很不服气，决心要过关。让爸爸指导我手指怎样有效控制键盘，怎样提高击打键盘的速度。在爸爸的指导下，我试着采用盲打，经过半个小时的练习，有了很大的进步，苹果被一个又一个得接到篮子里，心里别提有多高兴了，成功激发了我的兴趣，我手眼并用，过了一关又一关……

我喜欢这个游戏，不只是因为它好玩，更主要的是它让我明白了：无论做什么事，只要永不服输，迎难而上，就一定会成功。

游戏是少年儿童喜爱的活动。最能反映少年儿童天真和稚气。如跳方格、扔沙包、丢手绢、击鼓传花、捉迷藏、老魔捉小鸡等等，真是丰富多彩。写一-种有趣的游戏一定要写清楚游戏的名称、特点和玩法，并写出这种游戏有趣味的地方以及玩这游戏的益处。

游戏要按照一定的顺序来写。可以先介绍游戏的名称及特点。然后再叙述玩法，其间贯穿有趣，使玩与趣味性相结合，令文章更生动。最后将游戏的结果告诉大家。

写游戏离不开写游戏的场景，即要写游戏进行的过程、气氛，人物的活动、情绪、神态，既要“面”上叙述，又要有“点”上刻画，点面结合把这种活动写具体写清楚。同学们在写作文的时候，爱平铺直叙，没法突出游戏的有趣，只要同学们在写游戏的过程中，注意气氛，人物的情绪、神态的描写，就能把游戏写得有趣。

冰心奶奶曾说：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”确实，在童年里有许许多多的游戏值得我们回味，如：抽陀螺、老鹰捉小鸡、CF游戏、二人三足……来吧！让我带你们一起去我童年的游戏吧！

记得在小学三年级的时候，我们举行了夹豆子比赛。比赛规则很简单：就是一张桌子上放了十颗豆子，同学们依次排队夹豆子，谁先把桌上的十颗豆子夹到纸杯里，谁就获得最终的胜利。

瞧！随着同学们的呐喊声，我们的比赛开始了。第一个上场的是周杰，只见他不慌不忙地夹起一颗颗豆子，迈着有力的步伐，轻轻松松的把豆子夹进了纸杯里，场下响起了热烈的掌声。第二个上场的同学是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一颗豆子，筷子尖夹住了豆子，当我慢慢把它夹上来的时候，手劲稍稍大了一点儿，豆子竟然蹦了出来，这样的感觉真是很气人。但是我没有放弃，我仔细观察豆子，并四处看了其他同学夹豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子轻轻夹起豆子，这时手一定要稳住，然后慢慢地移动筷子，最后将夹住的豆子放进纸杯里。就这样在我的努力和坚持下，我把豆子全部夹进了杯子里。我高兴极了！

从这个游戏中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要细心观察，坚持到底，才能取得最终的胜利。

在家闲的无聊，我提议要和妈妈、妹妹捉迷藏。

首先是我和妹妹藏，妈妈来找，我藏到了窗帘后面，妹妹藏到了门后面，妈妈来找我们，把家里找遍了都没找到，我和妹妹的躲藏技术还是很不错的，这时，妹妹发出了声音，妈妈一下就找到了妹妹，可是怎么也找不到我，哈哈，我赢了。

第二次，妈妈和妹妹藏，我来找，我开始数数，从1数到20后开始找，我最先在冰箱后面找到了妹妹，可是找妈妈的时候用了很长时间，我先找了客厅里，没有，又找了主卧，也没有，最后我在厨房的角落里找到了妈妈，妈妈可真会藏。

我们玩了好大一会，天快黑了，我去写作业，妹妹去玩玩具，妈妈去给我们做好吃的。

“谁要玩烤羊？谁要玩烤羊？”大课间休息时间一开始，喜爱“烤羊”游戏的同学们就发出了“召集令”。这个曾经只有几个人玩的小游戏，如今已成了全班同学的'最爱。你随便找一个人问，他都可以告诉你“烤羊”的游戏规则：一个人当“大厨”，负责抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽灵羊”。“幽灵羊”不能来抓“羊”，但可以给“大厨”通风报信。

这次是小宋当“大厨”抓“羊”。他跑得很快。我赶快躲进了“秘密基地”---南小院与操场的交界处，观察着操场上发生的一切。

待了一会儿，我决定出去冒冒险，便走出了“小家”，走入了“大世界”。

“啊！小宋来了！”忽然，我听到了周周的喊声。抬头一看，她正拼命地朝这边跑来。我赶紧跑上前去询问她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么没看见呀？”

“刚才，就在那……我，我被他追得累死了！幸亏他……他又去追别人了……”她上气不接下气地告诉我。

“天哪！快回去！小宋在那里！”我惊叫起来，赶忙跑回了“秘密基地”。

刚跑回去，我又看见小李子惊慌失措地跑来了。

“他来了！小卓，小童都是“幽灵羊了！””小李子急忙向我们汇报情况。

我们正商量对策，突然看见小宋朝这边跑来了！她们俩赶快逃走了，但我却不动，因为这里是最安全的！

果然，小宋怎么也抓不到我，因为我会一大秘诀：绕圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。这样，我们始终隔着半个柱子，近在咫尺却怎么也抓不到。

就这样，我们一直绕到了大课间结束。我非常疲劳但也挺开心：我始终没被抓到！

看来，玩游戏是要有方法的，这样才能获胜。

今天午休时，袁捷自创了一种游戏——扔毽子。这个游戏的玩法很特别，一个人在前面向后扔毽子，后面的一些同学想办法接住毽子。如果被毽子打中了，就必须往后退三步。假如后面的人接住了毽子，就可以往前走近三步。

今天，我在这个游戏中可是大赢家呢！因为我身强力壮，她们谁也接不住。

我以前是始终不明白那些沉迷于游戏中的人，我一直觉得他们就是在虚度光阴，浪费自己的时间，直到有一天我带着满怀热血的理想，踏上了这条坎坷不平的人生路时，才对游戏有了新的认识。

以至于我后来每次沉浸在游戏的世界里，都会去想我自己的世界也是不是像这游戏一样，被他人创造并且有人操控着。

我终于知道了那些沉浸在游戏里面的人是为了什么了，在这个熟悉又陌生的世界里大多数人都是孤独的，哪怕是在自己的对门也会互不相识。

那些人估计和后来的我一样在游戏里寻找着存在感，在游戏里好像所有的人都放下了伪装，不管是谁都可以玩到一起。

就这样在后来的游戏中，我遇到了很多像我一样的人，他们也许是孤独，也许是烦闷，让游戏带给自己更多的快乐。

某一天我还是像往常一样的玩着游戏，在一把匹配中遇到了一个声音很好听的女孩，她和我跳在了一个地方，我遇到的女孩会玩游戏的很少，我以为像往常一样还是会遇到一个“落地成盒”的人。

但是令我没想到的是她的技术好的可怕，她带着我所向无敌过关斩将，就这样我们互加了好友，每次都会在一个点，登录游戏互相组队进入游戏。

我喜欢在游戏里面没有任何规则的样子，喜欢游戏里强大的自己她也是，就这样我们从游戏到现实中的朋友，我们无话不谈这也让我更加的喜欢上了游戏，我不觉得自己是在浪费时间，至少在游戏里可以认识许多超出现实中的朋友。

第二篇：游戏作文

“游戏作文”能走多远

有幸拜读了何捷老师刊登在《小学语文教师》2012年第7—8期的文章,题目叫《游戏作文，快乐共享》。我对何老师的“游戏作文”的观点不敢妄加评论，下面谈谈我的一些想法：

上课时让孩子们做游戏，那孩子们肯定快乐、兴奋。我也尝试过，可是一旦叫孩子们提笔写那可就愁眉不展了，大部分同学写出来的读起来没劲也无味。为什么有如此大的差别，可能和游戏本身无关，而和孩子们的写作兴趣，写作动力，写作意志，写作技能有很大关系吧。话说回来，又有多少游戏可以让孩子们从三年级一直写到六年级。大部分老师是跟班走，打得是持久战，不是图一时之快的公开教学。况且作文也不能一味只写“游戏”类的，总要写点别的吧，写景状物，写人写事„„所以我感觉想写好作文靠“游戏作文”不知能走多远。

我觉得写作文还得从身边的人，身边的物，身边的事着眼。作为一线老师也深知学生作文的痛苦，但没办法，必须得写呀。有时看孩子们搜肠刮肚、绞尽脑汁的样子我也挺着急的。于是我就告诉他们，只要能写出来，是自己写的，不管写多少，都值得表扬。孩子们听了我的话大部分都接着往下写了。写着写着都写了一些出来。不管怎样，只要写出来我都表扬了。《语文课程标准》也要求鼓励学生大胆习作。第斯多德说：“教育不在于交给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”“要唤醒他们用笔说话的愿望，激励他们用笔说话的意志鼓舞他们用笔说话的热情。”“游戏作文”可能能极大的唤醒学生的写作兴趣，但是学生的写作动力，写作意志和写作技能并不能得到提升，这也是我担心的。

前一段时间看了管建刚的《引爆作文教学革命》，我是深受启发。孩子们写作文关键在什么？除了调动学生的写作兴趣还在于调动了学生的写作动力，管老师就充分调动了学生作文的兴趣，并且最关键的是他给了孩子们极大的鼓励，有鼓励就有动力，不管是大人还是小孩都喜欢受到别人的表扬，这是人之常情。管老师很会鼓励孩子，他办了一份《班级作文周报》，我认为这就是最好的表扬栏。小小年纪就能在老师办的报纸上发表文章，这多长气势，多了不起。孩子们享受了写作的快乐和幸福，能对写作不产生兴趣和动力吗？

试着让学生自己划词

安徽马鞍山 宣守锡

语文老师都会要求学生把学过的生词抄一抄，多数语文老师会选择在书中划词让学生抄写，我也不例外，每次上完生字词都会叫学生拿出笔来，在课文中划词，然后叫学生抄写。渐渐地学生也习惯了。

可这几天，我还没有报出要划的词，许多学生已经小声的在下面替我报了，而且报的还挺准。由于是课堂上，他们随便发出声音，所以我有点不高兴，阴沉着脸，有时故意不划他们报出的词。但是有一些他们报出的词又不得不划，所以，当我报出与他们报出的词一样时，他们可开心啦。“我说嘛，老师会报这个词。”“我早就划好了.“„„看着他们骄傲自信的样子，我是又好笑又生气。唉，该报的词学生提前都知道了，看来我这报词这项工作也该退休了。

是不是所有的学生都提前知道老师要报什么词？我做了一下简单的调查，大概有三分之二的学生能提前知道，还有大概三分之一的学生搞的不太准。于是我决定试着让学生自己划词。我大声对学生说：“我们班的同学真聪明，老师还没有报出的词，你们已经提前报出来了，完全可以当小老师了„„”我的话还没说完，学生们就一个个举起了手要当小老师。我慎重选择了一位平时成绩较好的学生。这位学生真不负众望，划出的词和我要报的几乎一模一样。我不由得佩服起这些乳臭未干的二年级小学生，真有水平。看来，划词这项工作我真得“退休”了。

在后来，只要需要划词，我总是轮流让学生们当小老师报出要划的词，有成绩好的，也有成绩不太好的。有时也有报错词的，但总有一帮好心人为他们纠正。看着孩子们的点滴进步，我心里由衷地替他们高兴。宣

第三篇：游戏作文

游戏作文——蒙眼画画

教学目标：

1、能够仔细观察游戏者的神态、动作，并通过简单、流畅的语言表达出来；

2、通过蒙眼画画的游戏懂得眼睛的重要性； 教学准备：

一盒彩色粉笔、一条毛巾； 教学过程：

一、激趣导入

师：今天这节课，我们来做游戏。（板书：游戏）

（我的话音刚落，教室里立时沸腾了。他们像一只只小麻雀，叽叽喳喳，左顾右盼，揣测着这次游戏的内容。）

这次游戏的名字叫：蒙眼画画。

（我看到那些平日甚是调皮的孩子开始捂住自己的眼睛，用手在空中比划着，有的孩子也疑问连连：蒙着眼睛怎么画画呀？）

二、介绍游戏规则

师：老师随机抽同学走到讲台上，让这位同学说一说自己想画什么。然后，我会蒙住她（他）的眼睛，让他（她）在黑板上画画。咱们看看他们会画出怎样画。

三、开始游戏

1、抽取几位同学上台画画。在学生画画的过程中，教师随机引导其他同学观察画画者的神态、动作。

（我找了李延延、陶超伟、王远情、周恒康、贾惠童五位同学上台画画。李延延画的小女孩的五官极不协调，一下子把教室里的气氛搞活了。陶超伟精准的画赢得了大家的掌声。已经蒙住眼睛的王远情在画画之前，我没有直接把粉笔给她，而是让她在空中茫然地摸索，引得同学们哈哈大笑。周恒康涂改了三次，才完成了一个四肢极不协调的机器人。贾惠童画的小狗的眼睛都跑到脸颊外面了。）

2、观察几位同学画出的画，总结效果，寻找原因，归纳道理：眼睛对于人类来说非常重要，我们平时应该保护好自己的眼睛。盲人没有了眼睛很可怜，我们不应该嘲笑他们，而要尽力帮助他们。

四、组织材料

1、师：如果要你给这节课取一个名字，你会取什么？

（糟糕的画、蒙眼画画、难看的画、有趣的一节课、我们一起做游戏……）

2、师：那么，你还记得刚才的游戏过程吗？（请几位同学复述游戏前、游戏中、游戏后的情形，师随机板书。）

游戏前：你听到了什么？看到了什么？同学们有什么样的反应？ 游戏中：蒙着眼睛画的画怎么样？给你印象最深刻的是谁画的画？ 游戏后：通过游戏你明白了什么道理？

3、指导学习开始写作文草稿

五、布置作业

把写好的草稿加以修改成文。

反思：

对于二年级的学生来说，写作文是大家普遍不太感兴趣的一项作业。如何激发他们写作文的兴趣呢？我想起了两年前我曾经听过吉春亚老师的一节中年级的游戏作文课——玩纸条，孩子们在玩中学会了观察，在玩中学会了表达，在玩中爱上写作文。我想，我何不也跟孩子们玩一玩，只要我把写话的要求降低，他们在玩中一定有话可写。事实证明，这种游戏作文课深受孩子们的喜爱，教师可以通过这种方式有效地指导学生写作文。

学生习作片断：

一、她画了一个小女孩，可是这个小女孩的眼睛长在了右脸颊上，头发长在了眉毛上，五官比例严重失调，大家看了，笑得前仰后合。

二、我一看，差点儿笑破肚皮，那哪里是一个小女孩儿啊，简直就是一个丑八怪。

三、原来，蒙眼画画没有我想象的那么简单，想和做是完全不同的。看似简单的事情，做起来却需要下一番苦功夫的。

四、同学们画的画真是千奇百怪，有的把小狗的嘴巴画到了眼睛上，有的把房子“搬”到了云彩上，还有的在涂来涂去，但画到最后还是个“四不像”。

五、上午第三节课是语文课，凡老师和平常一样笑眯眯地走进教室，可她说的一句话却让我们大吃一惊。

第四篇：游戏作文

游戏作文

最近，我最喜欢玩的游戏就是摩尔庄园了，它是生活类的游戏，它跟咱们生活里一样可以赚钱，不过它们的钱是摩尔豆詏！下面我就给你们介绍一下它的玩法吧： 你用鼠标让摩尔走路。如果刚刚才有摩尔的小朋友，应该先去摩尔城堡，城堡里有一辆马车，里面住着么么公主，等她探出头来，就点她，他会让你办理真的摩尔。然后，点摩尔城门口的公民手册，看完之后，再进人摩尔大厅，进去之后，可以看到一个叫洛克的行政官，他面前有一张纸，点那张纸，填写个人简历，他不但可以给你摩尔豆，还可以对你的个人信息进行保密哦。这些手续办好之后就可以玩游戏了。

最好玩的游戏就是浆果游戏了。你可以去浆果秘道，到第一层的角落里寻找绿色浆果，然后，进入浆果丛林，进去之后，里面有一个洞，点那个洞就可以得到黄浆果；还有一个弹簧，玩一下弹簧，就可以得到红浆果哦；还有，它里面有一个彩虹瀑布，进去之后，玩激流勇进，可以活动蓝浆果；里面还有一个石像，点击石像，回答所有问题后进入力量之泉，问那棵大树要吃什么？大树吃饱后就能产生黑色浆果，看到黑色浆果，你得赶紧去抢，才能得到浆果哦。抢浆果会遇到失败，不过不要气馁，最终你会得到的。得到无色浆果后，去开心农场的发明屋，把浆果变成药水，就可以去找丝组组换五色队服了。

摩尔庄园还有更多秘密等你去发现！！！！！！！！

今天我正在玩摩尔庄园时，发现了淘米新出了一个游戏，赛尔号。听起来像赛车，但打开之后，却是精灵打斗。我来到机械师茜茜这，她让我领一只精灵，我选了小火猴，样子很可爱。去了实验室拜访了博士，又去了 船长室拜访了船长，第一个任务就算完成了。

之后我和茜茜的精灵打了一场，她的是一只木系的布布种子，火克木，我赢的很轻松。所有任务完成后，我带着刚有升了一级的小火猴来到海洋星，打贝尔。水克火，这场丈就不太好打了，我先用了个抓，还行，减了4滴血，三下搞定。呵，又升级了！升到十级时，我就去打火炎贝，然而，我又学会了新招，火花，还不错。在升到14级是，小火猴身上发出了耀眼的光，进化了，烈火猴，虽然不那么可爱了，但似乎又帅了许多。我天天带他去探险，不久又进化了，烈焰猩猩，哇，全身被火包围。现在，我的猩猩已经36级了，很厉害的，欢迎大家加我，咪咪号是88815505，叫海枫族王子。

赛尔号是个充满智慧的网页游戏，它聚集了儿童所喜欢的东西，让孩子玩得开心，家长管得放心。

赛尔号里的赛尔是个卡通机器人，非常瘦，大大的脑袋。但是它很勇敢。赛尔就是每个小朋友的代表，小朋友可以给赛尔们起名字。

赛尔号和摩尔庄园非常象，它们都是上海的“淘米公司”出品的！小朋友们可以通过玩游戏，挣到赛尔豆（就是赛尔用来买东西的货币）还可以通过玩挖金矿、吸蒸汽机，挣到赛尔豆。有时，打败精灵，获得光和能量、水

之精华、火焰元素„„再换成赛尔豆。有了足够的赛尔豆，就可以买漂亮的衣服了

大家好。

相信大家都有开通QQ农场把。

这是一个虚拟的游戏。

玩家可以种菜。收菜。偷菜。除草。除虫。浇水

跟现实农场差不多

我的QQ农场20级了。

在种葫芦。

有时候，没时间起来摘菜。

就被别人摘了。

汗...别的人又说十几级就开了18块地

知道吗。

18块地得20多级才能开

唬人的吧。

我现在开了13块地。

唉，没钱啊，我开一块地要十多万。

贵啊。

东西总被人摘。。

我准备好要进牧场了。

仓库里有2013个牧草，准备给动物吃的！

我的农场不怎样。

呵呵。

圣诞节快要来啦，粒粒踩着雪“咯吱咯吱”地在庄园里逛了一圈，发现大家都在忙活着做圣诞节的准备啦!梅森拉着一车圣诞树急匆匆地赶回农场，丝姐姐、西索连夜缝制着一大筐的圣诞袜，大卫偷偷躲在农场搞新发明：RX型礼物收取壁炉？据说可以收到来自任何地方的礼物。

咦？这是什么声音？叮叮铛铛的„„天哪，驯鹿！难道是圣诞老人听到了小摩尔们的祈祷，打算来庄园给我们送圣诞礼物吗？驯鹿们正急速往家园飞去，粒粒可得赶快回去看看到底发生什么事儿啦！

一大早，尤尤就咬着我的耳朵说了件事，粒粒当场就震惊了！你一定要听吗？好吧好吧，菩提大伯一直唠叨的那个好几百年都没人找到的神奇山谷——虫虫谷被汤米工头发现了！好几百年哪，那里的花是不是都能吃人啦！

粒粒有点害怕，但还是好想进去看看呀。12月11日，我们一起去探险吧！

最近天气好冷啊，农作物收成急速下降，再这样下去就不得了啦！听说虫虫谷里有蝴蝶，尤尤与梅森就想了个主意：让我们带拉姆去那里捉蝴蝶幼虫，然后养成蝴蝶让它们授粉提高产量！可是、可是、那里的虫子会不会比我们都大，把小拉姆“啊呜”一口吃掉呢？《摩尔装潢》就要更新啦，这次竟然是一座神奇的圣诞小屋！粒粒真是太惊喜了，因为粒粒好喜欢圣诞老人，对圣诞老人居住的圣诞城非常、非常向往呢。住在这样的圣诞小屋里，一定会有置身圣诞城的感觉吧！

粒粒皇室宫廷几日游

哈哈，终于进皇宫咯！粒粒实在掩饰不了激动的心情，粒粒不光是参观庄严的皇宫，还吃了好多蛋糕哟！还拍了好多照片！么么公主和捷克王子在舞会上出现的一刹那，你都不知道粒粒有多感动！粒粒还和捷克王子跳了一支舞，哈哈，看看吧，这么多照片，都是粒粒要珍藏的！这可是一段非常难忘又珍贵的记忆！

紧急，熊出么了

粒粒这几天连门都不敢出！你还没听说吗？一个不胫而走的消息在庄园里炸开了锅！几个小摩尔在自己家园里发现了诡异的大脚印！从脚印的形状看，居然是一头熊！怎么可能！粒粒简直不敢相信，刚刚下雪的庄园，怎么会出现可怕的熊？它们闯入小摩尔的家中，究竟是因为什么呢？我的胡萝卜、我的小羊、还有我漂亮的小屋和家具„呜呜呜，粒粒好害怕！熊啊熊，千万别来找我呀！

冰下游动的黑影。

下雪天里的怪事还真多！凯文老师在摩尔拉雅滑冰场滑雪的时候，又意外地发现了一件奇怪的事情。据凯文老师亲口描述：那天他在滑冰场溜冰，正溜得高兴，突然“咚”一声掉进了一个冰窟窿，幸好凯文老师游泳技术高超，他哆哆嗦嗦爬上岸，就在回头的时候，一个黑影从冰面下穿过，接着是一个又一个，天呐，凯文老师这一掉！掉出一个大大的鱼群！都是一些从来都没有在庄园里出现的鱼儿，热爱钓鱼的凯文老师高兴坏了！瞧瞧，他已经开始着手准备钓鱼大赛！“我这次可是打算准备超级多的礼物！还有最终的钓鱼大奖呐！这么好的钓鱼机会，千万不能错过哦！”小摩尔们，听到凯文老师的话了吗？

又一个神奇宝贝，人人有份！

马上，马上，每一位小摩尔都将拥有一本神奇的宝贝——百宝集！什么？百宝集是什么？嘿嘿，粒粒也说不清楚，据说它是一本很古老很古老的图集，里面曾经非常详细地记载了庄园里的所有物种，怎么样，厉害吧！不过，只有小摩尔拥有的东西，百宝集才能解答，对啦！凯文老师不是发现很多神秘的鱼儿吗？哈哈，抓到那些神秘的鱼儿，去屏幕左上角的百宝集里寻找答案吧！

西索来了！

哈哈，“潮流先锋”西索又有什么新花样呢？粒粒可是有小道消息的哦！这个西索呀，成天都不知道停，看看吧，粒粒昨天刚刚路过服装店，就瞅见西索在那边指手画脚，粒粒偷偷看了下，咦？前几天店里摆着的“即将开业”牌子，怎么不见了？西索走到二楼的大镜子边，擦了又擦，难道„传说中的“百变造型屋”马上就要开业了？那西索前阵子定制的一批全新发型，岂不是马上就能看到啦！哈哈，粒粒心里一阵暗喜呀，得先好好想想，到底该理一个什么样的发型呢？对啦！理了新发型，正好去靓靓屋里show一show，耶！

公主的生日宴会快开始了！

粒粒现在又紧张又期待，你快告诉粒粒，么么公主和捷克王子在生日宴会上会怎么出场？舞会的现场又会被布置成什么样子？菩提大伯、凯文老师、丝尔特„是不是都要去？不行不行，粒粒得赶快数清楚，礼帽、鞋子、邀请函„，嗯，一样都不少，来吧来吧，真希望一闭眼一睁眼，舞会就开始啦！

第五篇：游戏作文

斗蛋比赛

葫芦里卖的是什么药？

来玩斗蛋比赛，赛到最后的人就是‘蛋王’。”

字有很多，比如：烟雾蛋、俺蠢蛋、过人蛋、怕事蛋、提心吊蛋、元蛋、坏蛋、笨蛋、原子蛋、炸蛋„„第一轮是同桌之间的较量，第二轮是小组赛，第三轮是决定‘蛋王’是谁？

败无疑，我一看，王骏的烟雾蛋把我的如鼠蛋撞出蛋清来了。家族要闹内讧了，“碰”的一声响，王骏的蛋被磕破了。

王’