神奇的实验作文500字（5篇模版）

第一篇：神奇的实验作文500字

神奇的实验作文500字3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的神奇的实验作文500字3篇，希望对大家有所帮助。

神奇的实验作文500字 篇1

“哇，好神奇啊！……”快乐的教室里传来一阵激动的惊叹声，我们到底在干什么呢？原来这是一节《神奇的实验》课。

老师先从讲台上拿出一本书，上面放着一小堆白色的粉末，然后又从讲台拿出了一瓶透明的液体，接着又拿出了几根棉签和两个玻璃杯。老师让我们先尝一尝书上的白色粉沫，有人说这是盐，有人说是小苏打，最后老师公布原来是小苏打。然后老师问我们：“瓶子里是什么？”然后让我们观察和闻，一股子酸味，我想它一定是白醋。老师笑眯眯地说：“你们真是太棒了！这两样东西可是厨房里的灭火神器哦！”我非常好奇，迫不及待要开始做试验！

“老师快开始做实验吧！”同学们大声喊着。只见老师先是把小苏打倒在一个空杯子里，然后拿打火机点燃棉签，靠近小苏打的杯口。只见火不但没灭，还越烧越旺。老师赶紧把火吹灭。老师苦笑一下说：“我们来试试白醋可不可以灭火。”老师又拿出一个空杯子和一根棉签，把棉签用打火机点燃，然后靠近有白醋的杯子的杯口，可是还是和上一次的结果一样失败了。我心想：老师不是说白醋和小苏打可以灭火吗？为什么没有灭掉？

一位同学说：“可不可以试一下小苏打和白醋倒在一个杯子里？”老师说：“可以！”当两个倒在一个杯子时突然出现了许许多多的白色的小气泡，老师立马把玻璃片放了上去。然后老师把棉签又用打火机点燃，一手把玻璃片往开拉，一边把点燃的棉签往杯口放。不料火苗一下子就灭掉了。我想：这难道就是科学？太神奇了！

后来才知道原来是小苏打和白醋混合会生成的二氧化碳，它可以灭火。这真是一节有趣的课呀！我真的想天天上这样的课呀！

神奇的实验作文500字 篇2

今天在课上老师给我们做了一个小实验，名字叫《神奇的灭火器原理》。

这次实验材料有：两个空杯子，一小袋棉签，一片玻璃板，一个打火机，一杯小苏打，还有一杯白醋。

老师先把小苏打倒在空杯子里，然后用打火机把一根棉签点燃，接着把点燃的棉签慢慢的靠近小苏打，可是火苗不但没有熄灭，反而变得更旺了，似乎在说：“你能把我怎么样?”第一次小实验失败了。

第二次实验开始了，老师将白醋倒入另一个空杯子里，然后又点燃一根棉签，慢慢地靠近白醋，可是白醋也没有把火苗灭掉，火苗似乎更得意了。这两次实验都没有成功，我怀疑老师在骗我们。

我想如果把小苏打和白醋混在一起又会变成什么样子呢?这时老师把白醋倒入盛有小苏打的杯子中，然后立刻将玻璃片盖在杯口上。只见这时杯子里突然冒出来一些白色的泡沫，片刻后像潮水一样退了下去，一阵刺鼻的`酸味扑面而来，发出“嗤嗤”的声音，杯子里面的液体像喷泉一样喷出来一些气体，老师又点燃一根棉签，小心地把杯口上的玻璃片拿开，把点燃的棉签放入杯中，棉签立刻就熄灭了，这个灭火的小实验成功了，同学们都觉得太神奇了。

通过老师讲解，这个实验的原理原来是白醋和小苏打反应后生成了二氧化碳，二氧化碳把火苗扑灭了。这节课特别生动有趣，我希望以后的每节课都是这样的。

神奇的实验作文500字 篇3

今天，我和小伙伴来到作文班，就看到大屏幕上写着“烧不坏的纸杯。”我心想，纸杯不是本来就怕火吗?为什么是说烧不坏的纸杯呢?带着疑问，我走进了快乐作文的课堂。

我看到老师拿出来两个纸杯，一个三角架，一个打火机，一根蜡烛，一瓶水。开始老师没有往杯子里面倒水，所以纸杯一下子被烧着了，老师赶紧把纸杯子扔进水桶，把火灭掉了。我想这个题目是不是骗人的，火怎么能烧不会纸杯呢?这时老师说：“现在是见证奇迹的时刻!”老师说着话把纸杯放到了三脚架上，倒了些水，然后把蜡烛点燃了，放在了杯子下面，杯底先是白色的，水也是凉的。开始烧了，杯底马上变黑了，水也渐渐成了温水了。过了一会儿杯底更黑了，黑的面积更大了，水温也越来越高了，我仔细一看有白气从杯口冒了出来，杯底还有一些小小的气泡。最后，杯底更黑了，老师亲自伸进手指试了一下水温，告诉我们水很烫!白汽也更多了，气泡越来越大，而且越升越高，升到水面的时候都破了，像一条条小鱼在吐泡泡。

为什么杯中的水都烧开了，纸杯还没烧坏?老师告诉我们是因为“热传递”的原理。蜡烛把热量传给了纸杯，纸杯又把热量传给了水，最后水都开了，纸杯却完好无损。

这节课我体会到了科学的力量是很强大的，能创造出很多的奇迹，我学到了知识，同时学会了写作，我特别开心!

第二篇：神奇的作文500字

精选神奇的作文500字九篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的神奇的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

神奇的作文500字 篇1

暑假里，我有幸和爸爸妈妈一起游览了安康“4a”级景区——双龙溶洞。

我们从山下千级蜿蜒曲折的青石台阶一路攀爬，虽然爬的辛苦，但一路上的美景着实让人应接不暇。在快要到山顶的一个平台前，“双龙溶洞”四个大字便耀入眼眶。爸爸告诉我，这就是我们今天要游览的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要钻入洞中，爸爸妈妈紧跟其后。

刚到洞口，迎面而来的就是一股清凉，我不禁感叹一句：这里好凉快呀！爸爸说越往里走会越凉快的。我抱着试探的心里往前走，的确如爸爸所说，外面的酷暑在这里顿时消失殆尽，完全就像两个世界。此时，洞壁上五光十色的灯光把这里衬托得奇幻无比。我边走边欣赏着里面的美景，只见一根几个人合围的蟠龙石柱与另外三根石柱遥遥相对，蔚为壮观。蟠龙柱上有一尊“南海观音”神形俱似，与坐在对面的“弥勒佛”隔空向望，是溶洞内有名的“二佛对禅”；溶洞大厅中间还有一只足蹬绣球，形体剽悍的雄伟石狮，惟妙惟肖，栩栩如生；洞内还有六瓣青莲，七剑倒悬，八音海螺，九霄龙爪等。洞中处处奇妙，步步是景，在炫目的灯光衬托下，令人目不暇接。洞顶还有一个天窗，据说人们就是从这里发现溶洞的，在天窗的四周到处是一根根倒立的石笋，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下来似的，就在这时，一滴沁凉的水滴不知从哪里掉下来打在我的脸上，顿时让我感到神清气爽！

就这样我们一家三口一边在洞里欣赏美景，一边有说有笑。游览完整个溶洞，我深深感叹大自然的鬼斧神工，也为我们安康有这样一处美丽的自然景观而自豪！这里神奇迷人的景色使我流连忘返，我想下次要是有机会我还会再来。

神奇的作文500字 篇2

“什么！易拉罐可以斜立起来。”我看着微信公众号“陈老师实验室”中这句话吸引了我的眼球。百闻不如一见，百见不如一试。我决定亲自实验一番。

我准备了实验需要的材料：易拉罐、水。实验开始了。我打开水龙头，灌了一点水，注意，只要到易拉罐的五分之一就差不多了。随后，我试着把易拉罐斜着放在平稳的桌面上。一开始，那易拉罐在桌面沿着底转了加下，似乎那易拉罐要倒下，这时，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。终于，易拉罐停止晃动，我惊奇地发现易拉罐居然不会倒下，真的斜立在了桌面上。

我依然不太敢相信，我决定试试不装水的易拉罐会不会倒下。我把易拉罐里的水倒了，试着把空的易拉罐斜立起来，可是不成功。每次我松手后，它就倒下了。

我决定上网查一查，为什么不装水斜立不住？装水就能支撑住不会倒下不会倒下呢？原来易拉罐倾斜时，底部与桌面有两个接触点，当罐中水有三分之一至二分之一时，水的重心就在这两个支点之间，所以易拉罐能够保持平衡，若把里面的水装满或者倒空，就不能斜立，因为只有一个与桌面的接触点。这就是重心与平衡的原理，重心通过支撑点不倒，重心不通过支撑点，如果再斜一点就倒了。

生活中的我们看到的意大利比萨斜塔就是这个原理的应用哦。

神奇的作文500字 篇3

“幺幺，你在干什么呀？看得如此专注？”妈妈的一句问话，打断了我的思维。“妈妈，你杯子里这个像海绵状的东西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”妈妈轻声说到。“啊！胖大海？难道是会长胖的在海？”我疑惑不解地问到。妈妈一听“噗嗤”一声笑出声来，说到：“傻孩子，它是一种药，泡水喝润喉的，瞧！给你一颗。”

我接过一颗看了看，它的外皮粗糙，像老头老太婆额头上的皱纹，丑陋无比，我凑近鼻子又闻了闻，什么也闻不到，难道是我眼睛出问题了？我又瞧了瞧杯子里那颗，生气地对妈妈大吼：“妈妈，你骗我，你看？它们一点都不像。”妈妈平静地笑着，轻轻的拉着我的手，来到饭桌旁说：“来吧！让我们一起见证奇迹吧！”

妈妈让我把手里这颗硬硬的，皱皱的胖大海放进透明的玻璃杯，然后倒入刚烧开的水，像科学家一样观察它的变化。时间刚过了3分钟，果然，它开始吐泡泡，可能是因为太热，慢慢地脱下自己的外衣浮上水面，这时纯净的水也渐渐变成淡红，时间一分钟、两分钟、三分钟······它越变越大，外衣完全脱落，胖胖的身体跟起初的那颗完全一样，我伸进一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一样软软的，我又试着喝了一小口那越变越红的水，嗯！有一股淡淡的清香。我兴奋地对妈妈说：“是它！是它！你没有骗我，它真的是一个会变魔术的小妖精！”

经过这次试验，我明白了一个道理，任何事情不要匆忙的'下结论，要仔细观察，这样你才能做出正确的判断。

神奇的作文500字 篇4

沙画，顾名思义，就是用沙子作画，很神奇吧！20xx年8月9日上午，我兴高采烈地参加了“徐州报业传媒集团红领巾小记者团”组织的“有趣的沙画体验”活动。

当我看到老师创作的《江南》美景图，栩栩如生。我轻轻地抚摸着柔软而细腻的沙子，对沙画更加感兴趣了。我仔细聆听老师的讲解，认真观察老师的演示，掌握了一些技巧“一铺、一抹、一漏、一勾”。我构思好山水风景图，把沙子全部聚拢到画盘的右下角，先用带有细沙的指尖画出连绵起伏的高山，迫不及待地抓起一把细沙，很轻的沙子像流水一般从我指缝中流走，游刃有余地在高山上慢慢涂抹沙子，然后小心翼翼地勾勒出一排排整齐的波浪线，细沙犹如一位舞蹈家在快乐地跳舞，一湖清澈的湖水映入眼帘。我灵机一动，又添上了展翅飞翔的海鸥，用一个指头，沿一个方向不停转圈，奇迹！一朵朵白云跃然沙上！在画板灯的映照下，一幅惟妙惟肖的《美丽云龙湖》呈现在我眼前。老师啧啧称赞，竖起大拇指，微笑着说：“你真棒，很有创造力，很用心，是一名出色的‘小画家’！”我兴奋地一蹦三尺高。

“一双手一捧沙一个台，沙画神奇又美妙，心灵手巧我最棒。”我开心地唱道。沙画不仅可以锻炼我的意志力和自制力，还可以提高动手能力，想象力和艺术修养。通过这次活动，我深深地体会到做任何事情都要认真用心，克服困难，持之以恒，坚持不懈。

神奇的作文500字 篇5

今天是周末。按照习惯，我们一家三口总会搞些小联欢或者竞赛活动，上周的周末我还因为唱歌卖力得到了一瓶草莓味高乐高呢。

妈妈说本周我们要“走进科学世界”。我真有点等不及了。刚吃过晚饭，我就以主持人的身份宣布“活动开始——”

首先是妈妈上场，她竟然从卫生间里提了半桶水。我纳闷极了，赶忙问她干什么。她笑着说：“我要给你们变魔术。”随后，我看见她左手拿一个空杯子，右手拿一个薄纸片，故弄玄虚地问说：“用纸片盖住杯子后，再把杯子倒过来，纸片会掉下来吗？”

“那当然！”我不假思索地说。嗨，纸片果然掉下来了。只见妈妈又从桶里舀了满满一杯水，用纸片盖住杯口，然后小心地把杯子倒过来，再把托纸片的手拿开，倒拿杯子。奇怪！纸片竟把水托住了，一滴水也没流出来。

“一定是纸片有问题！”我大叫。可仔细看看这纸片只是一张普通的台历纸，并没有什么稀奇，我决心也做做看。等我学妈妈的样子小心地的杯子倒过来时，水“哗”地洒了一地。妈妈说是我没把杯口盖严，在妈妈的帮助下，我也成功了。

为什么一张小小的纸片竟会如此神奇呢？这道理我一点也不明白，妈妈摆出一副神气的样子说：“这个嘛，就需要我讲给你听了。我们生活在大气中，它的力量是很大的，是它用力托住了纸片，才使杯子里的水不会流出来。这种力量就叫大气压强。”

噢，我恍然大悟，原来我们周围的大气有这么神奇的力量。后来上网一查，这种自然界中大气压强的现象还有很多呢？

这个周末过得可真有意义。

神奇的作文500字 篇6

晚上，月亮像一艘弯弯的小船，悬挂在碧蓝的天空，星星的眼睛一眨一眨地望着我们。无论是月儿还是星星，在漆黑的夜空中，它们总显得格外明亮。

我在床上翻来覆去，怎么都睡不着。突然，床腾空而起，我被吓得惊慌失措，紧紧抱住床头。过了一会儿，床慢慢地停了下来。我从床上跳了下来，看见一块牌子上写着“美食星球”，我急忙跑了进去。

“哇！”我大叫一声。这地方是如此奇丽，小溪中流着可乐，天上的彩云竟是棉花糖。当然，人们的房子也不一样，比如汽水大厦、沙拉珠宝店、跳跳糖生活用品店……他们用的钱也并非人民币，而是——口香糖，这可太神奇了！人们的造型也很独特：蛋糕小姐烫着一头卷发，还戴了许多发卡，牛奶弟弟身上散发着淡淡的奶香味……“呀，下小雨啦！”人们马上躲进自己的房子里。“天啊！你们躲什么躲，天上下的是巧克力豆，快点出来接吃的！”不知道是谁喊了这么一句，人们纷纷出来接巧克力豆。“小雨”过后，天上出现了一道彩虹，红色的那一道是苹果味的彩虹糖，橙色的那一道是橘子味的，黃色的那一道是柠檬味的……玩得正欢乐时，床竟对着我说：“该回去啦！”我既惊讶又不舍，但除了坐上它回去我还有什么其他办法呢？

一阵风吹过，小草和小花翩翩起舞，大树叶子摇摇摆摆，好像在欢迎我的归来。

“吴钰彤，吃饭了！”这声音可真熟悉，我睁开眼睛一看，原来一切都是梦啊！

神奇的作文500字 篇7

昨天晚上，我一睁眼就火急火燎地去上厕所。咦，厕所呢，这是什么情况？！我吃惊地发现厕所居然不见了！取而代之的是一个黑漆漆的山洞。

我小心翼翼地走进这个山洞，就看见一群蝙蝠用它们血红的眼睛瞪着我，这可把我吓得出了一身冷汗。“赶紧溜！”我心里想着，“嗖”的一声就冲出这个令我发毛的山洞。

出了山洞，便看到一条清清的小河唱着欢乐的歌奔向远方。我带着好奇心，想看看它究竟有多长。刚走到河边，我惊奇地发现清澈的河面上居然站着一只小翼龙！咦，我这是穿越到恐龙时代了吗？我好想和那只可爱的翼龙做游戏，但我的手刚碰到那只翼龙，那翼龙就随着碧波荡漾开来。哦，原来我就是那只翼龙啊！河面上的那只就是我的倒影，好好玩哦。

突然，我的背后传来了一阵令人恐惧的笑声：“哈哈哈！可爱的小猎物赶紧跑到我这里吧，我们一起做游戏，顺便来填饱我这饥肠辘辘的肚子吧。”

我回头一看，居然是一只体长为124厘米的残暴霸王龙！吓得我赶快挥动翅膀，冲上了碧蓝的天空。

霸王龙又气又恼地大声喊：“你给我下来！我要吃了你。”我一边对霸王龙做着鬼脸，一边在它头上盘旋着说：“我就不下去，你来抓我啊，哎，对了左边、左边；嘻嘻错了是右边，你这只大笨龙。”

霸王龙扭着肥肥的身躯总是抓不到我，只好气喘吁吁又气又恼地走了。可是天色已晚，我也需要另外找个安全的山洞去栖身……

第二天早上，我醒来一看，咦，我怎么躺在床上呢？原来昨天晚上我做了一个又惊又险的梦。说真的，假如我们能够实现时空穿越，我好想回到恐龙时代和翼龙做个好朋友。

神奇的作文500字 篇8

“那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆。从此山不再高,路不再漫长，各族儿女欢聚一堂……”每当歌曲响起时,总让我潸然泪下,感动的心情久不能平复;总让我想到那些贫穷山村里的村民,在有了天梯之后洋溢在脸上的笑容;总让我想到村民们有天梯之后进出村里的方便;总让我想到村民们有天梯之后的安全。从此山真的不再高不可攀，路真的不再陡峭险，这是一条神奇的天路！

在四川凉山有个悬崖村，当地交通闭塞，进出大山，只靠攀爬几条古老的藤条，十分危险，或许一不小心，就会跌入万丈深渊。每当赶集时，大人们出山赶集，也必须攀爬这条唯一通道。赶集回来，身上背着货物来，此时攀爬藤条就更加危险。时常一个不小心，货物就掉入谷底。每当天蒙蒙亮的时候，山下的孩子就背着书包，一个接一个地攀爬藤条上学。他们有的个子高，爬起来相当熟练，有的个子小，行动也不利索，可也不得不在他人的帮助下爬藤条上学。对他们来说，上学之路并不是充满欢声笑语，而是一场生死拼博!每当老人们出山看病时，即使身体虚弱，也必须攀爬藤条。

20xx年当地政府府捐资建造了一座全新天梯。自从新的天梯造好后，大人们出山赶集，再也不怕买回的货物掉入万大深渊;孩子们上学也安全了，再也不用惊心胆战地攀爬藤梯，上学之路总是充满了愉快的笑声;老人看病也方便多了，就连患了重病的老人也到自己一人到达目的地。可见，新的天梯对村民们的帮助多大呀！

这条天路给村民们带来了新的希望。是进入新时代的通道;跟上世界脚步的天梯;从贫穷到富有的攀登之路！是啊，我们眼中没有用的天梯，悬崖村的村民眼中，却变成了一把点燃希望的火炬;变成了照亮希望的灯火;变成了载着希望的-羽翅！

神奇的作文500字 篇9

今天是外婆的生日，可我比她还要高兴。因为不仅家里热闹了，而且我还能收到不少礼物呢。果然，亲戚们提着礼物，陆续到来。我迫不及待地打开来看，发现了一些有趣的现象：

阿姨买来的莫斯利安牛奶一箱是12盒；

舅舅买来的特仑苏牛奶一箱也是12盒；

叔叔买来的鸡蛋是12个一层；

姐姐给我的买的铅笔也是一盒12支；

妈妈买给圆圆妹妹的奶粉一箱居然也装着12袋

……

真奇怪！为什么礼盒里的东西大多是12个（或者是12的倍数）呢？大人们听了我的问题哈哈大笑，说：“这有什么奇怪的，就是凑巧呗。”爸爸却笑着不说话，鼓励我动动脑筋，想想为什么？

我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口诀。背“12”时，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的组合比较多。譬如牛奶，既能每层4盒，放3层；也能每层6盒，放2层，或者反过来。这样，是不是更能节省空间，方便装箱，而且美观？为了证明我的想法，我还让妈妈查了电脑，可惜没有找到答案。但是，我觉得自己的想法是有道理的。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸听了点点头，笑着对我说：“生活中有很多有趣的数学现象，如果你细心观察，再联系书本知识，就能发现奥秘，你说对不对？”这时，我想起数学朱老师经常对我们说的一句话“数学是充满乐趣的一门学科”，现在想来，果真如此啊。

我看“12”真是一个神奇的数字。要不，为什么一年有12个月，钟面是12小时？还有12生肖，12星座呢？

第三篇：神奇的钢笔作文500字

现在大家用钢笔写错字，拿胶带粘，怎么粘也粘不掉而感到苦恼吗？拿大胶带使劲一粘，粘破了而感到生气吗？考试时，钢笔没墨水了，而感到着急吗&&现在大家再也不用担心，因为我发明了一只神奇的钢笔。

这种钢笔跟现在的钢笔没有什么区别，不同的是我发明的钢笔上面有五朵不同颜色的花，每种花都有不同的功能，接下来就像你们介绍一下五朵花的功能。

按白色花朵写出来的字是隐形的，谁也看不见，除非一直按着白色花朵，他就会放出光，就可以看见隐形的字。如果考试时需要验算可以直接在卷上写，老师在怎么仔细的看也看不出来。

要是写错字，就要请红色花帮忙。用钢笔在写错的字上画个圈，按下红色花，写错的字和圈就会立刻消失的无影无踪。

要数谁的功能最大就是蓝色花。写作业钢笔没墨水了，按一下蓝色花，钢笔就写出字，是不是很神奇？

写作业累了，按下黄色花就会想起一阵轻松悦耳的乐曲。

紫色花的功能和词典没啥两样，按下紫色花笔杆上就回出现一个触摸屏，只要把你要查的字或词输入进去，一眨眼功夫，你要查的东西就找到了。

怎么样？三十世纪的钢笔是不是很有趣？我相信，在不久的将来这只钢笔会有更多功能，为我们提供更多的方便。辽宁大连甘井子区大连宇峰小学四年级:姜美

第四篇：葫芦实验(500字)作文

精选作文:葫芦实验(500字)作文

星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。妈妈说：你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种？

我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。我问：为什么？妈妈说：这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。

第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问题？妈妈说：从种子入土到发芽得一星期的时间，你要有耐心，芽总会长出来的。

转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇！花盆里冒出了三颗小嫩芽，它们的茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：小主人，我们好看吗？你会好好照料我们吗？

这时我想起了当时种下了五粒种子，却只有三颗长芽了，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学到了一种知识呀？

小葫芦呀，小葫芦，我一定要把你们照料好，你们快快长大，长出美丽的花儿，结出丰硕的果实吧！五年级:怜玲雪 篇一：葫芦体结构作文指导

“葫芦体结构”作文指导与训练

一、材料展示

（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。

“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。

“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。

请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、范文欣赏

若能无怨，便是晴天

按照老者的观点，沙子只有变成珍珠，才能为人承认与尊重。其实不然，美丽的沙滩、雄伟的高楼、宽阔的广场，沙子渗透在地球的每个角落，支撑着这个世界的存在。你还能说沙子不能得到承认与尊重吗？

可是，现在有些人偏偏不明白这样的道理。工作、生活不如意就怨天尤人，自怨自艾；起点不高就灰心丧气，自暴自弃；看到别的行业好就盲目攀比，见异思迁。须知毕竟沙多蚌少，沙子寻找到蛙，进入壳内的机会也少，长成珍珠后遇到采珠人帮助的机会更少。如果大家都竞相成为珍珠，不仅千军万马拥挤不堪而不能如愿，反而会在盲目的追求中失去自我，最终一事无成。经过膨胀的欲望，最终只能侵蚀人的意志，迷失人的本性，在奢华中颓废，在靡乱中渐渐衰败。还是像大漠一沙、沧海一粟那样吧。在造化选你为普通一兵后，既不以之为耻，更不埋怨命运不公；而是热情地拥抱自己的生活，尽情地发挥自己的能量，尽心地忠于自己的职守。与众多平凡的伙伴一齐擎起世界的天空，一齐享受幸福的人生。

不由想起“布衣暖，菜根香”这则古训。“布衣暖”就是甘当老百姓，不去当官做老爷；“菜根香”就是满足于粗茶淡饭，不向往于山珍海味的享受。布衣暖，暖的是一种心境；菜根香，香的是一种胸襟。这种平和与豁达更加为人尊重。淡泊名与利，心存天地宽。悠闲地流连于山水之间，与阳光雨露为邻，感受鸟语花香，让生活回归到本真淳朴的原色。这种大度与超脱的境界，何止令人尊重，而令人敬仰啊。

所以，如果工作不如意，只应该反思自己有哪些做得不到位，如果起点比较低则应该奋斗前行，如果单位处境不佳，只应该改变自我以适应环境。身为沙子则应随遇而安，尽其所能，踏踏实实做好沙子的工作，付出必有收获。即便没有丰硕的成果，历练过程也是美好的风景。不能因为不受瞩目而抱怨连天，让消极的情绪缠绕自己前进的步伐。万一像个别沙子那样一不小心落入蛙壳，也当服从造化，勇敢地接受世界给予的打磨与包裹，让自己成为一颗珍珠。即便长处黑暗，孤独寂寞，也不怨天尤人。

如若不能改变命运，那就勇于改变自我。总之，无论做沙子，还是做珍珠，只要无愧于心，我们便是属于自己的最闪亮的珍珠。只要无怨，便是晴天。

三、思路指导

全文六段，为“材料”“问题”“主旨”“远征”“做法”“收口”，我们称之为“葫芦结构”。

四、类文评析

请概括下面一篇“葫芦结构”文章的提纲。

熄灭蜡烛，莫惊扰美

幽静的石洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们屏气凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶舞，美得叫人陶醉。然而，正是这一盏似乎无意的烛光惊扰了这些美的精灵，使它们纷纷逃避。再次前来膜拜那寻美旅者们的心理会如何呢？惊讶，懊悔，失望??但他们感到了：宁静之美被惊扰，熄灭蜡烛，让美长存心中，才是最好的选择。

可是那些影响美的人，并没有损美的目的，更没有伤美的恶意，反而倒有一种爱美的本性。就是不知道美的习性，不了解美的脾气，不清楚美的生命所在，以致破坏了美，亵渎了美。诗情画意的周庄本有自然之美，可三毛一到便哭“我来迟了”；闻名世界的袁枚书院本有高古之美，可日本学者一到便下跪“我来迟了”。原来到周庄的人多了，干扰了周庄的宁静；原来南京人不清楚袁枚书院的原貌，装修得面目全非。

有人说，世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说，世间发现美丽的眼睛太多了，还缺少保护美的心灵。爱美之心，人皆有之，但“爱美”绝不等同于“占有美”——甚至，“观美”与“赏美”也是两个完全不同的概念。前者用目，后者用心。心可以抵达目与足不能企及的远方。

莲，“可远观而不可亵玩焉”。试问，要是人们总是拽揪着亭亭玉立的莲花；紧凑着她，嗅她的芳香；采撷下她，抚

摩她的花瓣；淘挖出她，咀嚼她的身躯。还有什么美感可言？一株莲花，失去了它的真正价值，夏去秋来，只剩“留得残荷听雨声”，岂不凄惨而又悲凉? 世人观兵马俑，尚且感叹其规模宏大，令人震撼，然而鲜为人知的是，兵马俑并不总是这样“灰头土脸”的——在刚出土的时候，它们色泽光鲜，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。然而，人们的惊叹和羡艳的目光惊扰了那华美的色彩。一夜之间，彩色尽数褪去，留给世人的只有灰色的惋惜和遗憾。一边挖了几个坑，一边收获了几万声叹息。终于，科学家们放弃了发掘，像失落的旅者们一样，默默地退出。何必发掘呢？与其一次次叹息再一次次顿足于美的消失，不知还美一个个宁静而适宜的栖身之所——我们知道，在厚厚的黄土下，有一群美的精灵，这就够了。

弑山中贼易，弑心中贼难。吹灭石壁上的烛火只需一口气，面对被惊扰的美，则需要道德感和责任感，更需要悔过的勇气和决心。退色的兵马俑已成为永恒的伤痛，躲避山洞最深处的彩蝶还有回归故土的可能。愿你我熄灭心中那跳动的烛火，莫扰美绽放。

在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造成对美的惊扰。然而使美畏缩，然而我们要熄灭的，又岂止墙壁上的烛火？对美的占有欲，以“美”之名追名逐利之心。发现美时的太过波澜的心境——都过构成对美的更大威胁。

五、牛刀小试

给下面一则作文题，拟列“葫芦结构”提纲。

阅读下面的材料，根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥饿、风雨都无法阻止。它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问：“值得吗?”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

题目：

1．材料―― 2．问题―― 3．主旨―― 4．远征―― 5．做法―― 6．收口――

六、实战训练

阅读下面的文字，根据要求作文。

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的文章。

篇二：种葫芦作文

种葫芦

葫芦是我校的一大特色，我们学校有各种各样的葫芦。平时还有葫芦丝课。但是这么多葫芦是哪来的呢?告诉你，这些葫芦可是我们自己经过努力种出来的。

我虽然只种过一次葫芦，但是依然记忆犹新，但是怎么也忘不了。记得那是在四年级的时候，我们上科学课。在科学老师的带领下，我们每人几粒葫芦种子，来到学校的花坛前。我怀着激动的心情开始了种葫芦的篇三：一次科学小实验作文

一次科学小实验 今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊？我们都议论纷纷。

杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛，样子像一个鸡蛋一样，而且边上还撒满了金色的粉,在灯光下就会闪闪发光,可漂亮了!她把蜡烛放在了桌子上,拿出打火机把蜡烛点燃,火焰慢慢地越烧越旺,像顽皮的小

孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上，只见火焰渐渐地变小，不一会儿就熄灭了！

这是为什么呢？就在我疑惑不解的时候，一个男生站了起来，告诉我们：“火焰燃烧需要大量的氧气。当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了，进不去出不来。当玻璃杯里的氧气燃

烧尽，火焰就自然熄灭了。”

哦，原来如此啊！我们恍然大悟。这节课使我们又懂得了一个科学道理。其实，科学无处不在，只要你留心观察就会发现。

科学小实验

一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音

刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。

这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊!

当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。

后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊!科学真得是太神奇了!”

下页篇四：葫芦观察日记400字 葫芦观察日记400字

葫芦观察日记400字

在暑假的前几天，爸爸从花鸟市场带来一株小葫芦。买来时，大概只有7-8厘米高，只长出几片嫩绿的小叶子，把它种在大花盆里，十分惹人喜爱。

每天早上一起床，我就先到阳台来看看它有没有长大，顺便给它浇浇水，期盼它能早点长高。经过一周左右的照顾，它已经抽出了嫩绿色的细藤，至少也有10厘米左右了，叶子也长到了10多片，开始我还以为这株葫芦活不了多少时间，结果却长得生机勃勃，生命力之强令我惊讶。

养了3-4周左右，小葫芦开始开花了，长出了几朵黄色的花骨朵儿，我还正兴奋着，每天给浇水、养护，可过不了几天，花朵就枯萎了，又只剩下叶子了。不过它的藤长的可真迅速，没几天怎么一下子窜出老高老高，直接围着我家的防盗围栏蔓延。这个藤呀怎么乱窜的，沿着围栏左绕、右绕、上绕、下绕，都快把我们家的围栏给绕完了，成了一面绿墙，这个夏天可真阴凉呀。夏天快结束了，葫芦的根也开始发黄了，整株快要枯萎了。

每天盼着能长出小葫芦来，但是遗憾的是始终没长出一个小葫芦来，不知道是不是我没有种植经验，明年我再继续努力。

第五篇：神奇的作文500字

精选神奇的作文500字4篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的神奇的作文500字4篇，希望对大家有所帮助。

神奇的作文500字 篇1

暑假里，我有幸和爸爸妈妈一起游览了安康“4a”级景区——双龙溶洞。

我们从山下千级蜿蜒曲折的青石台阶一路攀爬，虽然爬的辛苦，但一路上的美景着实让人应接不暇。在快要到山顶的一个平台前，“双龙溶洞”四个大字便耀入眼眶。爸爸告诉我，这就是我们今天要游览的地方。于是，我加快步伐，迫不及待地就要钻入洞中，爸爸妈妈紧跟其后。

刚到洞口，迎面而来的就是一股清凉，我不禁感叹一句：这里好凉快呀！爸爸说越往里走会越凉快的。我抱着试探的心里往前走，的确如爸爸所说，外面的酷暑在这里顿时消失殆尽，完全就像两个世界。此时，洞壁上五光十色的灯光把这里衬托得奇幻无比。我边走边欣赏着里面的美景，只见一根几个人合围的蟠龙石柱与另外三根石柱遥遥相对，蔚为壮观。蟠龙柱上有一尊“南海观音”神形俱似，与坐在对面的“弥勒佛”隔空向望，是溶洞内有名的“二佛对禅”；溶洞大厅中间还有一只足蹬绣球，形体剽悍的`雄伟石狮，惟妙惟肖，栩栩如生；洞内还有六瓣青莲，七剑倒悬，八音海螺，九霄龙爪等。洞中处处奇妙，步步是景，在炫目的灯光衬托下，令人目不暇接。洞顶还有一个天窗，据说人们就是从这里发现溶洞的，在天窗的四周到处是一根根倒立的石笋，就像一根根快要融化的冰柱，好像快要掉下来似的，就在这时，一滴沁凉的水滴不知从哪里掉下来打在我的脸上，顿时让我感到神清气爽！

就这样我们一家三口一边在洞里欣赏美景，一边有说有笑。游览完整个溶洞，我深深感叹大自然的鬼斧神工，也为我们安康有这样一处美丽的自然景观而自豪！这里神奇迷人的景色使我流连忘返，我想下次要是有机会我还会再来。

神奇的作文500字 篇2

伴随着一阵清脆的铃声，张老师左手拿者一个杯子，右手拿着一个水槽和一根蜡烛走上了讲台，神神秘秘地对同学们说：“今天，我们来做一个实验，叫“神奇的水中火”，我把这根蜡烛点燃后，放在装有水的水槽中，而蜡烛却不会熄灭。同学们一听都惊呆了。我想：就是把一团大火放在水里也会熄灭，更别说一小团水了。

实验开始了，只见张老师用火把蜡烛的底部烧化了一点，然后将它放在长方形水槽中。用装有水的杯子慢慢往水槽里倒，是水面高度略底于蜡烛，接着又小心翼翼地把蜡烛点燃了。顿时，同学们都热情高涨。

刚点燃的火苗不停地跳动着。接着，老师又拿起水倒入槽中。这时，我们都挤到了讲台边，把讲台挤了个水泻不通，有的同学还站到了桌子上。火苗越烧越旺，好像在说：“水，我可不怕你！”过了一会儿，火苗又变小了些，定睛一看，原来蜡烛已经烧到水下面了去了。周围还留下了一层薄薄的蜡壁，在火光照耀下，晶莹透亮，像一块碧玉。

火苗又大了起来，蜡烛四周逐渐融化，变成了一个凹形，像一个小漏斗一样。蜡烛还在燃烧，同学门个个睁大了眼睛，探着身子张望。啊，奇迹出现了！同学们都惊叹不已。只见火光还在继续燃烧！哇噻，同学们都欢呼雀跃。这是怎么回事呢？同学们都疑惑不解。

大家都在议论纷纷时，张老师告诉我们：“蜡烛四周的水吸收了一部分热，蜡烛外围没有达到熔化的温度，因此形成了一道薄薄的蜡壁，把水隔在了外面，火苗便继续燃烧。”听完老师的解释，同学们都恍然大悟。

科学产生了无限的美，科学无处不在，让我们共同努力，去揭开更多的秘密！

神奇的作文500字 篇3

我想象的学校可神奇啦，他是独一无二的。

刚进大门，有一个紫光照射的穿梭门。它可以检查出你身上是否有危险物和分辨出你是不是本校的学生和教师，工人。如果有危险物，们就会发射出红光并发出警告的鸣声让你放下危险物才能入校。

进入大门，两旁的花坛盛开着朵朵鲜花，中间还有一条木板桥的小路。这是供学生们观察用的。花坛的前方有一个输入气，只要你说出你想观察的花朵，花坛中便可以增加一朵花，你再按输入器所指向的方向便可以找到它。每一朵花上都有一片彩色的花瓣，你点一下它整朵花的生长过程，便可以从头到尾的演示一遍，整个过程只需要三分钟。

再往前走，你可以看到一座座被枝叶藤条缠绕着的教学楼。他们可以净化整个学校的空气。

走进教学楼，仿佛到了星空之上，无数的星星照亮了每一个班的班牌，同学们还可以在这里过夜哩!走廊的右侧的每一块地板上都可以打开，里面放着每一个同学的帐篷，同学们可以边在帐篷里欣赏夜空，一边听着老师讲着天文，惬意极了。柔柔的月光在陪伴着同学们入睡。

进入教室，你一定会大吃一惊。课桌是一朵朵大花书包放在叶子上，如果你的东西掉了下去，一片花瓣就会立刻变又细又长，立刻帮你捡起来，这样你上课就不会分心。如果考试的时候，四周的花瓣就会稍稍合拢，这样可以隔离外界的噪音，也防止照抄。

一直走到走廊的尽头可以看到一扇写着“科技”二字的蓝色门。这是同学们最爱的“6D″课，里面放着各种颜色的“6D镜”，他们可以帮你带入各种各样的名胜古迹和各种时代，这就学习了历史;他还可以将你带到恐龙时代或是宇宙学习地理和天文。

神奇的学校，还需要我们共同努力学习，努力创造，所以我们一起加油吧!

神奇的作文500字 篇4

“幺幺，你在干什么呀？看得如此专注？”妈妈的一句问话，打断了我的思维。“妈妈，你杯子里这个像海绵状的东西是什么呀？”“哦！它叫胖大海。”妈妈轻声说到。“啊！胖大海？难道是会长胖的在海？”我疑惑不解地问到。妈妈一听“噗嗤”一声笑出声来，说到：“傻孩子，它是一种药，泡水喝润喉的，瞧！给你一颗。”

我接过一颗看了看，它的外皮粗糙，像老头老太婆额头上的皱纹，丑陋无比，我凑近鼻子又闻了闻，什么也闻不到，难道是我眼睛出问题了？我又瞧了瞧杯子里那颗，生气地对妈妈大吼：“妈妈，你骗我，你看？它们一点都不像。”妈妈平静地笑着，轻轻的拉着我的手，来到饭桌旁说：“来吧！让我们一起见证奇迹吧！”

妈妈让我把手里这颗硬硬的，皱皱的胖大海放进透明的玻璃杯，然后倒入刚烧开的水，像科学家一样观察它的变化。时间刚过了3分钟，果然，它开始吐泡泡，可能是因为太热，慢慢地脱下自己的外衣浮上水面，这时纯净的水也渐渐变成淡红，时间一分钟、两分钟、三分钟······它越变越大，外衣完全脱落，胖胖的身体跟起初的那颗完全一样，我伸进一根手指摸了摸，嘿！像珊瑚一样软软的，我又试着喝了一小口那越变越红的水，嗯！有一股淡淡的清香。我兴奋地对妈妈说：“是它！是它！你没有骗我，它真的是一个会变魔术的小妖精！”

经过这次试验，我明白了一个道理，任何事情不要匆忙的下结论，要仔细观察，这样你才能做出正确的判断。