描写耳朵的作文300字（共五则范文）

第一篇：描写耳朵的作文300字

描写耳朵的作文300字5篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写耳朵的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写耳朵的作文300字 篇1

今天上课，老师让我们认识自己的耳朵，闭上眼睛，看我们能听到什么。我听到了椅子的声音，其他班级上课的声音，还有同学们拿稿纸的声音……老师告诉我们如果把眼睛闭上，只有耳朵可以知道发生了什么事。

课上我还认识了耳朵的构造。耳朵是由外耳，中耳和内耳组成的。我们能看见的有：耳廓和外耳道。我还知道了耳朵的功能，没有耳朵我们就不能听见千奇百怪的`声音了。

我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓软软的，有一些软骨。而耳垂没有骨头，摸起来特别软。我还量了量同桌的耳廓，长和宽各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵，感觉声音变小了，用手指堵住耳道，声音更小了。

耳朵可是我们人体的器官之一。我们要好好保护耳朵。比如：不要在吵闹的地方停留太久，声音太大的时候可以用手捂住耳朵，游泳时戴上耳塞防止耳朵进水。

盲人是靠耳朵来听见发生的事情，所以作为健康的我们要好好保护自己的耳朵。

描写耳朵的作文300字 篇2

浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 周洋 我从小就长了一对大耳朵。耳朵上面大得很，下面那一团肉好象很重似的往下垂，成了一只名符其实的大耳朵。这招来了许多闲话。

有一次我和一位同学在玩。突然，他看到了我的大耳朵，开心地说：“人说耳朵大，福气就大。现在，我也有了一个大耳朵的朋友了。”唉，我哪有什么福气，看他瞎编一气。这还算是好话。

还有一次，我在和班内的同学玩。他们看见我的大耳朵，就说：“你们快来看，猪八戒的耳朵也这么大，看来周洋是猪八戒的子孙吧！”我听了非常生气，说：“难道耳朵大不可以吗？”他们才不管我的感受，还时时处处地说我，逗同学笑。我简直无地自容了，真想挖个地洞钻进去……

我每天都在思考：到底耳朵大好，还是不好。希望同学们以后不要再说我耳朵了！

描写耳朵的作文300字 篇3

耳朵可谓是五官中不论是地理位置还是形状都是最特别的一个。它不像其他四个，安安分分的呆在脸的正面，它长在头的侧面，与脸相接，如同左膀右臂一般。虽说是五官之一，却是最容易被忽视的一个，只是时不时凑个热闹。每个人耳朵的形状或大或小，形状犹如缩小的花椰菜或是两个问号。

虽然其貌不扬，能力却是不容小觑。它帮我们听到各种各样的声音：汽笛声、笔声、掌声、铃声、键盘声等等。它帮助我们听到人的说话声。没有它，我们就不能互相沟通。当听到人们的交谈声时，它会收集信息并命令嘴巴做出反应；当听到大自然的宿鸟幽鸣、海浪翻滚或是滴滴答答的雨声时，它会调动每一个听觉细胞，寻找声原，让整个身体处于放松状态；当听到美妙的音乐声时，它会让自己处于最佳状态，认真聆听，享受着；但当它听到刺耳的噪音时，它会传达给大脑，调动其它四官，让人皱起眉头，还会让手捂住耳朵，将其保护起来。

耳朵的功能可真是多呀，我们一定要认真保护，它能听到八方呢！

描写耳朵的作文300字 篇4

奶奶七十多岁了，没病没灾，身体很硬朗，就是耳朵背的厉害。她常问我：“你在哪读书啊？"我对着她耳朵大喊：“在纪家。”“哦，好哇，离这近…。。”奶奶说话就这样，和着相声似的。

去年春节，奶奶拉着姑姑的手，上下打量一阵，关切地问道：“三妹，生病了吧？昨晚我听到你咳嗽了。”一句话听得姑姑涕泪涟涟。姑姑在回来的路上受了点凉，昨晚咳嗽了几声。姑姑怕惊扰家人，每次咳嗽时都用手帕紧紧地捂住了嘴。姑姑不明白，那么轻微的几声咳嗽，住在隔壁房间的耳背奶奶，怎么听得见。

有天夜深，我坐在桌上看书，舅妈在旁边熟睡。突然，舅妈猛地坐了起来，说：“孩子掉下来了。”“不会的，我没有听到一点动静。”舅妈不信，跑去看，我也跟了过去，舅妈的孩子真的滚下了床。好在床不高，孩子未受伤，正躺在地上熟睡。不过，我真的很奇怪：儿子滚下床，熟睡中的舅妈也能听见，而清醒的我却豪不知晓！

也许母爱有两种，一种是看得见的，如天热熬绿豆汤，天冷织见毛衣；另一种是看不见的，就如奇特的母亲的耳朵！

描写耳朵的作文300字 篇5

很久很久以前 , 小兔子煊煊每天爱吃长长的红萝卜 , 它的耳朵越来越长 . 一天煊煊在广场上玩 , 它遇见了小狐狸 , 小狐狸一把抓住它的耳朵 , 煊煊连忙说: 〝干什么呀 ! 干什么呀 !〞 小狐狸说: 〝哈哈 , 你的耳朵为什么这么长 ? 是做坏事被拉长的吧 ?〞 煊煊这时很伤心 . 煊煊把耳朵从小狐狸的手中拉了出来 , 一溜烟就逃跑了 . 煊煊跑回家 , 哭着对妈妈讲刚才发生的事情 . 妈妈摸了模它的长耳朵说: 〝傻孩子 , 你这两只长耳朵可是你的法宝啊〞 . 煊煊有点半信半疑 . 有一天 , 它跟小伙伴一起玩 . 玩的正有趣的时候 , 大灰狼一步一步的向它们走来 , 大灰狼心里想我正饿着呢 ! 煊煊一听见脚步声 , 连忙对大家喊: 〝不好了, 快跑啊 !! 大灰狼来了〞 . 大家跑的无影无踪 . 大灰狼扑了个空 , 牙齿磕在石头上 , 掉下了二颗大门牙 , 大灰狼灰溜溜的走了 . 小伙伴又出来一起玩了 , 一只小白兔对煊煊说:〝 你的耳朵太灵敏了 , 我真喜欢根你一起玩 〞. 小动物们让煊煊闭上眼睛 . 当煊煊睁开眼睛时 , 发现小动物给它编了一个漂亮的花冠 . 说煊煊是小动物的保护神 . 煊煊高兴极了 , 终于知道长耳朵的法力 , 再也不为长了长耳朵而苦恼 .

第二篇：【实用】耳朵作文300字

【实用】耳朵作文300字3篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的耳朵作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

耳朵作文300字 篇1

今天，老师给我们上了一节关于听力的课。这时的我才知到耳朵对我们是多么的重要。现在就让我讲一下下面的内容吧！

一开始，老师让我们回忆各种稀奇古怪的声音。之后，老师分别请了几个同学上去表演“吼声”。首先上来的是刘晓霞，平时文静我她能不能让我们大吃一惊呢？只见她一使劲，“啊”地叫了一声，哎，这简直是叹气嘛！接着，矮小结实的袁元威上来了，只听他大吼了一声，声音如地震般，连我的耳膜都隐隐作痛。这时鲍杉强大摇大摆地上来了。他也吼了一声，他的吼声出乎我们的意料，和他的身高形成了极大的反差。因为这只是狮子的一个哈欠而已。这时，叶老师自告奋勇地说：想不想听听我的吼声？“想”同学们异口同声地说。只见叶老师先热热身，而同学们呢，早把耳朵捂得紧紧的。只听见“哈”的一声，原来叶老师只是虚张声势，让同学们担惊受怕。

接着，老师让我们闭上眼睛，猜猜看是什么东西在发出声音。我的.耳朵告诉我：老师先开门，之后又关门，接着好像是在开文具盒，又从文具盒中拿了笔，又发出了“吱吱”的声音，这好像是在开窗……

这次听力游戏，使我对耳朵的作用有了新的认识。

耳朵作文300字 篇2

我的耳朵跟别人长得一模一样，可外婆总说我的耳朵特别灵，因为我不管在厨房、卧室或阳台，哪怕是下雨天，我都能第一个听见楼下妈妈回来的声音。

每天傍晚6：40左右，就能听见“嘀”的声音，那是妈妈关电动车电源的声音；“咔嚓咔嚓”的声音是妈妈在开车库门的声音；“呯呯啪啪”是电动车与车库门撞击的声音；“咣”一声，妈妈关上了车库门，接着传来“咚咚咚”走楼梯的声音，我总是提前打开门，给妈妈一个惊喜。这时候，外婆会惊奇地问：“咦？我们都没听见，你怎么会听见的呢？你的耳朵真灵！”

可是有一次，都超过7：00了，还没听见妈妈回来的声音，我在小房间里坐立不安，根本没心思看课外书。楼梯上传来了脚步声，可那不是妈妈的声音，楼下传来电动车的声音，那也不是妈妈的声音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的声音终于响起来了，我迫不及待地打开窗户探出头去大喊：“妈妈，你怎么才回来呀？”“今天我临时加班！”妈妈说。我竟然有点想笑了。

我终于明白了，我的耳朵并没有特异功能，而是我对妈妈浓浓的思念，能让我听见别人不在意的声音。我多么希望妈妈能每天早点回家来陪我。

耳朵作文300字 篇3

上课铃响了，李老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天，我们来做一个游戏，好不好？”一听做游戏，同学们可都坐不住了，都异口同声地说：“好！”

李老师说：“今天，我们要玩的游戏叫咬耳朵。“同学们一听，便好奇了，咬耳朵可怎么玩啊？李老师说：“这个“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一个传话游戏。”说完，就把我们分成了四组，让每组第一个同学把纸条上的句子背下来，这几个同学都很紧张，唯恐把话传错。传话开始了，第一组的最后一个同学说：“我听到的是小李吃枣。”可第一个同学站起来说：“我说的是请你吃枣。”到了第二组，最后一个同学说：“我听到的是请你吃汗。”第一个同学说的却是：“请你吃好。”我们哈哈大笑。第三组同学信心满满地大声说：请你吃手！”可有人大声喊：“应该是请你吃少。”终于到我们组了，我紧张地竖起耳朵来听，生怕传错了。赵世纪站起来说：“我听到的是请你洗澡。”第一个同学站起来说：“我说的也是请你洗澡。”我们组的同学也欢呼起来。只有我们组传对了，原来传话也很难啊。

通过“咬耳朵”这个游戏，我悟出一个道理，不能听信传言，应该眼见为实。只有亲眼见到才是最真实的，不能道听途说。

第三篇：描写兔子耳朵的句子

描写兔子耳朵的句子

1、这只小兔子长着一对长长的耳朵，有时竖起来，有时耷下去。一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石。四条短短的腿，走起路来一蹦一跳的。还有一个又小又短的尾巴，显得十分可爱。

2、我家养了一只小白兔，我可喜欢我家的小白兔啦。因为它长着长长的耳朵，洁白柔软的毛，加上一才双闪着亮光的眼睛，我越看越喜欢。

3、“米妮”也真是怪，跟别的兔子不一样，它的耳朵有花边，像一把大扇子的形状。“米妮”的眼睛也不像其他兔子一样的红眼睛而是像人一样的黑眼睛。还有，人眨眼时是上下合拢的，而“米妮”是左右合拢的。“米妮”吃的食物也很怪，它爱吃稻谷、大米、青菜和青草。

4、兔子是常见的小动物，既活泼又机灵。它有一身雪白的衣服，一对长长的耳朵，一双红宝石般的眼睛，三瓣嘴，灵活的四肢。

5、小兔的耳朵是灰色的，高高地竖立在脑门上。它的毛是灰白相间的，背上有一簇棕色的毛，显得特别有个性。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来毫不马虎。最有特点的要数它的眼睛了：其它兔子都得了“红眼病”，而这只兔子却镶嵌着两颗“黑宝石”呢！这只兔子好像昨晚没睡好，长了黑眼圈似的，又好似爱臭美的贵夫人画上了眼影！样子非常滑稽！

6、今天，妈妈给我买来一只可爱又活泼的小兔，它的名字叫跳跳。它的头小小的像一个小皮球，耳朵长长的像两把小扇子，眼睛黑黑的像一颗黑宝石，身体小小的像一个大大的鹅蛋，腿短短的像小椅子的柱子。

7、小兔子一对大耳朵在头顶高高竖起，那对神奇的大耳朵在害怕时也是会乖乖落下的。一身柔软的绒毛也会让我们惊叹不已。放眼看去是以黄色为主，翻开下面则是白如雪，而最下面却是灰黑的颜色。好神奇啊！有一点锐利的脚只在绒毛的掩护下一点也看不到，其实这也是它很好的伪装嘛。

8、小兔子的耳朵是粉红色的，有一段是肉色的。嘴巴粉粉的，腮上有两个粉色的圆圈，里面是两个加号；手是粉色的，尾巴一半是粉的，其它的地方都是肉色的。这只粉嘟嘟的小兔子好可爱呀！

9、它长着长长的耳朵，黑黑的眼睛像一颗闪闪发亮的宝石，头上戴着一顶小花帽，雪白的兔毛，红红的嘴巴总是望着我笑。

10、它，是一只洁白、可爱的小兔。我在天桥上走着，忽然发现一个小商贩在卖兔子。那可爱的小白兔呵！两只长长的耳朵时不时警觉地竖起来，又松垮地放下去；一双又红又亮的大眼睛用惊奇的眼神望着，但又带着忧郁……

11、我家有一只小兔，它长着一身洁白如玉的毛，一双炯炯有神的红眼睛，就像一对闪闪发光的的红宝石；它还有一张三瓣嘴和一对长长的耳朵，真是人见人爱！

12、在动物园，我看到了可爱的小兔子。小兔子长着一对长长的耳朵。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起青菜来可快了。小兔子的尾巴很短，像一个小绒球，它走起路来一蹦一跳的。它全身雪白雪白的，像穿了一件白大衣。

13、家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇，毛茸茸的；长长的耳朵，非常机敏一双红通通的大眼睛，机警地环视四周。它就是--只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了，让人一见就生爱怜之心。瞧，这会儿，它正在吃青草叶。它只直勾勾地看着我，对我充满了敌意。

14、这个小家伙刚来我家的时候，它的长相把我吓了一跳：雪白色的皮毛，长长的耳朵，红色的眼睛。在它那三瓣嘴上面长着一个秃鼻子！这幅长相除了它还能有谁--小白兔！

15、小兔子的形状可好看了。长长的耳朵像长头发，红红的眼睛像草莓，全身的颜色是白色的，用手一摸，毛茸茸的好舒服呀！

第四篇：小学作文2描写耳朵的优美句子

描写耳朵的优美句子

·那双扇风耳，像是假的，或者像唯恐听不清声音而极力乍开 ·两只风干的耳朵帆似地张开，像在兜听天地间所有的秘密 ·两个长耳朵挂在那瘦削的脸旁，很像两个“？”。·干枯的耳朵像在夏天太阳下晒过的树叶子 ·耳似两张匙。

·他的耳朵，小巧而带粉红色，像贝壳一样。

·两只突出肥大的耳朵守卫在脑袋的两旁．像两扇屏风似的。·耳朵很大，耳垂也肥，像寺庙里佛像的大耳朵。

·这耳轮分明，外圈和内圈很匀称．像是刻刀雕出的艺术品。·他的右耳垂一分为二很是惹眼．人称“三只耳”。·双耳似连璧。

·两只招风耳像两把小扇子一般。

·他的耳上生满紫红的冻疮，段裂．红肿，看了令人同情．

·两只耳朵又阔又高．又没有耳轮，这个特点当它不是神经错乱的征兆时，就是指出一种喜欢在梢神方面折磨人的残忍心理。

·他的奇形的耳朵，长满了刺毛，好像对人说，“不要和这个洞里的野兽讲话。”

·两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。

·他大鼻子、大嘴、大眼．唯独耳朵小得出奇，干黑焦黄地蜷缩着。·大而薄的耳朵贴在窄窄的脑袋的两侧。

·甘蓝花似的耳朵，老是肿胀着．已被扭歪得比原来大了一倍。·他的两只大耳拉过来，可以碰到眼睛。

第五篇：耳朵小学作文

耳朵小学作文

耳朵小学作文1

一位小朋友的眼睛近视了，不得不戴上眼镜，这可把耳朵和鼻子累坏了。鼻子说：“喂，耳朵兄弟，自从这几天，眼镜兄弟来到我们的行列，我就倒大霉了，每天不仅要分辨气味，还要撑着眼镜兄弟，可把我累坏了。”

“难道我比你好吗？”耳朵兄弟说：“我这几天不光要听声音，还要拽着眼镜兄弟，不要他掉下去。也把我累坏了。”

“要不这样，”耳朵兄弟道：“明天，我打一个喷嚏，把眼镜兄弟摔下去吧。”“好吧，就这样。”鼻子露出了一丝狞笑。

第二天，这位小朋友上学时，鼻子打了一个喷嚏，把眼镜摔下来了。他俩个得意地笑着，忽然眼睛模糊一片，看不清楚了，小朋友不小心绊倒石头上，把耳朵和鼻子了摔出血。

最后，鼻子和耳朵感慨的说：“原来我们不能离开眼镜啊。”

耳朵小学作文2

今天，老师给我们上了一节关于听力的课。这时的我才知到耳朵对我们是多么的重要。现在就让我讲一下下面的内容吧！

一开始，老师让我们回忆各种稀奇古怪的声音。之后，老师分别请了几个同学上去表演“吼声”。首先上来的是刘晓霞，平时文静我她能不能让我们大吃一惊呢？只见她一使劲，“啊”地叫了一声，哎，这简直是叹气嘛！接着，矮小结实的袁元威上来了，只听他大吼了一声，声音如地震般，连我的耳膜都隐隐作痛。这时鲍杉强大摇大摆地上来了。他也吼了一声，他的吼声出乎我们的意料，和他的身高形成了极大的反差。因为这只是狮子的一个哈欠而已。这时，叶老师自告奋勇地说：想不想听听我的吼声？“想”同学们异口同声地说。只见叶老师先热热身，而同学们呢，早把耳朵捂得紧紧的。只听见“哈”的一声，原来叶老师只是虚张声势，让同学们担惊受怕。

接着，老师让我们闭上眼睛，猜猜看是什么东西在发出声音。我的耳朵告诉我：老师先开门，之后又关门，接着好像是在开文具盒，又从文具盒中拿了笔，又发出了“吱吱”的声音，这好像是在开窗……

这次听力游戏，使我对耳朵的作用有了新的认识。

耳朵小学作文3

我的耳朵跟别人长得一模一样，可外婆总说我的耳朵特别灵，因为我不管在厨房、卧室或阳台，哪怕是下雨天，我都能第一个听见楼下妈妈回来的声音。

每天傍晚6：40左右，就能听见“嘀”的声音，那是妈妈关电动车电源的声音；“咔嚓咔嚓”的声音是妈妈在开车库门的声音；“呯呯啪啪”是电动车与车库门撞击的声音；“咣”一声，妈妈关上了车库门，接着传来“咚咚咚”走楼梯的声音，我总是提前打开门，给妈妈一个惊喜。这时候，外婆会惊奇地问：“咦？我们都没听见，你怎么会听见的呢？你的耳朵真灵！”

可是有一次，都超过7：00了，还没听见妈妈回来的声音，我在小房间里坐立不安，根本没心思看课外书。楼梯上传来了脚步声，可那不是妈妈的声音，楼下传来电动车的声音，那也不是妈妈的声音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的声音终于响起来了，我迫不及待地打开窗户探出头去大喊：“妈妈，你怎么才回来呀？”“今天我临时加班！”妈妈说。我竟然有点想笑了。

我终于明白了，我的耳朵并没有特异功能，而是我对妈妈浓浓的思念，能让我听见别人不在意的声音。我多么希望妈妈能每天早点回家来陪我。

耳朵小学作文4

晚上，小刚睡着了，耳朵也睡了，但很快又被一阵响亮的哭声吵醒了，它仔细一听，原来是眼睛的声音，于是就对眼睛说：“你哭什么呀？”眼睛一边流着泪一边说“自从到了寒假，小主人就天天看看动画片，也不让我休息，只有晚上我才能休息一会儿，可是一到白天我就又要累死了！”

耳朵一听也流下了眼泪，说：“是呀，小主人看动画片时，总爱把音量调到最大声，害得我都快聋了。”

眼睛左右一转，突然想出了一个好主意，就对耳朵说：“我想到了个好办法来处罚小主人，我们轮流值班好吗？”“好。”

第二天，是星期一，由眼睛值班，耳朵休息。小刚一早起来后打开了电视机，可是他却什么也听不到。小刚知道是眼睛和耳朵对自己的惩罚，羞得脸都红了，马上去休息。从此小刚和眼睛耳朵成为了好朋友，他们一直相处得很好。

耳朵小学作文5

上课铃响了，李老师笑眯眯地走了进来，对我们说：“今天，我们来做一个游戏，好不好？”一听做游戏，同学们可都坐不住了，都异口同声地说：“好！”

李老师说：“今天，我们要玩的游戏叫咬耳朵。“同学们一听，便好奇了，咬耳朵可怎么玩啊？李老师说：“这个“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一个传话游戏。”说完，就把我们分成了四组，让每组第一个同学把纸条上的句子背下来，这几个同学都很紧张，唯恐把话传错。传话开始了，第一组的最后一个同学说：“我听到的是小李吃枣。”可第一个同学站起来说：“我说的是请你吃枣。”到了第二组，最后一个同学说：“我听到的是请你吃汗。”第一个同学说的却是：“请你吃好。”我们哈哈大笑。第三组同学信心满满地大声说：请你吃手！”可有人大声喊：“应该是请你吃少。”终于到我们组了，我紧张地竖起耳朵来听，生怕传错了。赵世纪站起来说：“我听到的是请你洗澡。”第一个同学站起来说：“我说的也是请你洗澡。”我们组的同学也欢呼起来。只有我们组传对了，原来传话也很难啊。

通过“咬耳朵”这个游戏，我悟出一个道理，不能听信传言，应该眼见为实。只有亲眼见到才是最真实的，不能道听途说。

耳朵小学作文6

小白兔啦啦有一双洁白无瑕的大耳朵，啦啦非常喜欢它。

可是，有一天，啦啦和朋友小狗花花一起去森林公园玩。那里的树枝繁叶茂，啦啦高高竖着耳朵，别提有多神气了！一不小心，长耳朵被划伤了一道口子，啦啦疼得嚎啕大哭起来。从此，啦啦不再喜欢自己的长耳朵了。

一天早上，风和日丽，啦啦哼着歌儿出门采蘑菇了。它采得正欢，忽然，啦啦听见远处有呼救声，急忙奔过去，原来，小松鼠阿松落进了河里，上不来了。啦啦急忙抓起大树下的一根竹竿，伸进河里，可是竹竿太滑了，阿松抓不住，啦啦无可奈何。突然，它眼睛一亮，“有办法了！”啦啦把长耳朵伸向阿松，阿松抓住了耳朵，啦啦使劲了九牛二虎之力把阿松拉了上来。它看见湿淋淋的阿松，有忙用胸脯暖和它。阿松感激地说：“谢谢你，小白兔，你的长耳朵真好！”啦啦没想到自己的长耳朵也有用。

从此，啦啦又喜欢上它的耳朵了！

耳朵小学作文7

“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是谁在大声欢呼？原来，我和妈妈正在找“耳朵”呢！ 清明节那天，爸爸妈妈带我去乡下扫墓。祭祀完毕，妈妈就带领我去田间小道上走一走，看一看，领略一下大自然的风光。刚刚穿过人妈家的犀角，迎面而来的是一大片金黄金黄的油菜化和一块长势旺盛的蚕豆。一阵微风拂过，浓郁的花香沁人心脾，我的每一个细胞也随之活跃了起米。这时，妈妈转过身，神秘地说：“甜甜，我们去找‘耳朵’！”我听了，奇怪地说：“耳朵不是好好地长在我们的头上吗？干吗还要去找呀？”妈妈笑着不做声，径直走进了蚕豆丛中，弓着背，弯着腰，拨开密密麻麻的叶子仔细搜索起来。

忽然，妈妈高兴地叫起来：“甜甜，你快来！我找到一只‘耳朵’了！”我连忙跑过去，嗬，乍·看还真像蚕豆的“耳朵”！只见面对面的两片绿叶中抽出一根又细又长的叶柄，上面顶着一个小小的绿色漏斗，在春风中悠悠地晃动着。一颗晶莹透亮的小水珠正躺在这摇篮里，舒服地做着美梦呢！妈妈说这蚕豆“耳朵”其实是畸形的叶子，我却认那是蚕豆为了囤积水滴面生长的。 这时，爸爸喊我们回去吃饭了。我只好双手捧着一只蚕豆“耳朵”，依依不舍地向爷爷家走去。

耳朵小学作文8

有一天夜晚，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵四个要好的伙伴为了争功劳而吵了起来。“人们没有我，世界上的地一切都看不到，写不到字。

就算是著名的作家也出写不出一篇好文章来。所以论功劳我是第一。”眼睛傲慢地说。“你就吹你吧，你算得了什么，人们没有我就闻不到世界上的芳香，没有我就闻饭菜的香味，所以说嘛，谈功劳我是第一。”鼻子不服气地说。“人们没有了这个大鼻子还好呢，每一次睡觉都要打呼噜，吵死人了。你可以呼吸新鲜空气，我也一样可以呼吸新鲜空气，也可以吃出饭菜的香味，人们没有了我就无法谈话，所以不用说，功劳我是第一。”嘴巴恼怒地说。“你们怎么能和我相提并论呢？”耳朵也不甘视弱地说。“人们没有了我就听不到大自然美妙地歌声，记不住重要的东西。所以说论功劳我是第一。”“我是第一，我是第一......”他们吵个不停。“你们别吵了，有什么可吵的呢？这只是大脑吩咐我们工作，所以你们各有各的用处，我看你们还是和往常一样和睦相处吧。”眉毛终于忍不住的说。眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵听了眉毛说的话都惭愧地低下了头。

从此，眼睛.鼻子.嘴巴和耳朵又成为了四个要好的朋友。

耳朵小学作文9

爱思考的我总是提许多问题。但现在有一个问题在我脑子里一直停留着——鸡有耳朵吗？当我问爸爸时，爸爸却回答：“你为什么自己不去做一下实验呢？”于是，我决定去实验一番。

我先拿来一个收听机。我把收音机放在了鸡棚里，打开了音乐。美妙的音乐声在鸡棚里回荡着。只见鸡群乱了套似乎受到了惊吓。我想：鸡肯定有耳朵，要不然它们怎么会受到惊吓而乱了套呢？

解决了一个问题，又一个新奇的问题在我的脑海里诞生了：鸡的耳朵在哪里？我打算再做一次实验。于是，我就抓来一只公鸡，用麻绳把它的脚与翅膀捆得紧紧的，生怕它会逃脱似的。

我开始了一次冒险，如果稍不留神，我就有可能被它那尖尖的嘴巴给啄伤。

我首先把鸡侧放在地面上，接着把毛翻开，只见嘴巴旁有一个米粒大小的孔。我大胆的猜测：这可能是鸡的耳孔吧！我上网一查，啊！果然不出我所料，跟我想的完全一样，终于真相大白了。

原来，大自然中有许多问题需要我们去观察、发现，才会有所收获。俗语说得可真好：留心生活，处处皆学问。

耳朵小学作文10

在快易作文班上，每次课都有好玩的游戏，让我们在游戏中增长不少知识。这不，今天吴老师又让我们做了一个游戏----咬耳朵。

吴老师先从事先准备好的本子里拿出了两张纸条，走到周晓涵面前小心翼翼地给他看，在让他看好把这句话传给下一位同学，在传的过程中不能让人听见，就这样一个接一个地传下去，千万不能让别人听见，当传到我的时候，我前面的同学陈俞安神秘兮兮地对我说：“天上一颗星，地上一块冰。”我听了之后就捂住嘴巴对下一个人一字不差地说完。我本以为按我这样传下去能全传对的，可当传到最后一个同学毛汝靖的时候，她在黑板上公布出来结果却是：“天上一颗星，地上一块饼。”我看见了都差点从椅子上摔下来。

通过这次游戏，我明白了一个道理：只有团结合作，才能干成功一件事。

耳朵小学作文11

每个人都有一双耳朵，我也不例外。但我的耳朵和别人的耳朵比起来有点不一样，那就是警觉度高。如果在安静的情况下，更高。昨天六点钟，我已经特别饥肠辘辘了，恨不得妈妈早点回来。她手上可有救命稻草——快餐。

一直到六点三十分，我都在“高度戒备”中。随着电梯门打开的声音和蹬脚的声音，我正准备去开门，但又想想万一错了呢？但我又听到脚步声和我妈妈差不多，于是我开门了。“吃的！”“你看来是真的饿了。”昨天中午，一位同学高喊：“曹老师来了！”原本哄闹的教室突然安静了下来，大家的目光都聚集到后门。“没来，骗人的！”大家又继续做自己的事了！几分钟后，可能是以为被骗过一次，同学再说时，大家都不信，我也不信。但听到曹老师高跟鞋声音时，我瞬时反应过来。“完了，又要大发雷霆了……”再比如说今天中午吧！我还是留下来打字，今天不知怎么的。特别闹，起床前20分钟左右才消停。

不一会儿，我听到一个声音，这个声音是滑着走的，老师不可能这么无聊。但声音很小，大概从楼梯口过几米的位置，我觉得是个小朋友。果不其然，一个小朋友立即映入我的眼帘。可能你觉得这么做没多大用，但我觉得至少耳朵“保质期”长点也不是件坏事。

耳朵小学作文12

“刘文茹玉！”此时，班里又传来一个人的喊声。“噢！老天！我要辞职！”我忍不住叫道。唉，你一定不知道到底发生了什么事吧。请你慢慢听我诉说。

我从一年级起就是班长，那时候，我还蛮高兴，谁知道，痛苦由此而来。

第二天，我屁颠屁颠的跑进教室，还未等我坐下，喊声就传来了：“刘文茹玉！给我讲一下作业！”什么？不会吧？班长还有这种任务？还未等我回过神来，喊声又来了：“刘文茹玉！快帮我捡一下水瓶！”天！这是我的任务吗？

光这些还不算，真正的烦是老师的喊声，你听：“刘文茹玉！快帮我把本子送到办公室去！”话音未落，各科老师都开始起哄：“刘文茹玉！帮我拿一下提袋！”“刘文茹玉！记得把我的钢笔拿过来！”“刘文茹玉！……”唉，这些老师，是不是把我当神啊？

当然，有时候同学和老师也会说些其他的话，但句句不离我的名子，真是不知道，为什么他们的口头禅都是刘文茹玉呢？我看呀，他们就差没说“刘文茹玉！快帮我拿个氧气罐来，我吸不上空气了！”你知道为什么吗？就因为我把他们惯的呀！唉！！！

看看现在的我，面黄肌瘦，犹如干柴，这是为什么呀？

“刘文茹玉！”天啦！我得赶紧辞职！不然，我非聋了不可！

耳朵小学作文13

眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相处的很好，还让小主人争了许多光彩。

一个夜深人静的晚上，一场斗争开始了。嘴巴先得意大地说：“我的功劳最大，如果小主人没有我，就吃不了饭，会被饿死，如果没有我就不能说话，就会变成哑巴，到那时就是哑巴吃黄连，有苦说不出了。如果有了我，小主人就可以吃尽天下的美食了。”

“不对，”鼻子大声说，“应该是我的功劳最大，要不是我闻出味道的香与臭，你能吃到美食吗？”带着更轻蔑的神气。

 说得都不对，小主人如果没了我，就看不见美食了，到那时候你们俩还吃什么，闻什么。你们要知道小主人是最爱吃美食的，所以应该是我的功劳最大。”带着高傲自大的语气。

“不对，不对，应该是我的'功劳最大。”

“不对，我的功劳最大。”鼻子和嘴巴争辩着说。就这样，它们每天都在吵架。

一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布满了血丝，鼻子呼吸困难，嘴巴长了泡泡，不能吃饭，这时谦虚的耳朵终于开了口，对他们语重心长地说：“你们不能只看自己的长处，只看别人的短处，其实，我们都有自己的长处和短处，不能骄傲，要看到别人的长处，正视自己的短处。”

耳朵小学作文14

《蓝色的兔耳朵草》是著名的女作家杨红樱写的一篇感人的童话。这篇童话与其它童话不同，非常新颖，因为它不仅展开了丰富有趣的想像，让我们感到奇妙，还告诉了我们一个深刻的道理，令人回味无穷。

《蓝色的兔耳朵草》讲得是一只会笑的猫，为了给因天天敲钟所以聋了的虎皮猫治耳朵，不远千里来到蓝山，摘一种蓝色的、像兔耳朵的、毛茸茸的草。在路途中，笑猫的一片深情感动了巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹和力大无比的湖怪等动物，可笑猫好不容易找到了兔耳朵草，却在睡觉时被几只兔子吃光了。笑猫并不放弃，它天天对虎皮猫讲自己的经历，甚至枯木发芽，铁树开花，最后感动了上苍，虎皮猫的耳朵也好了。

这篇童话吸引我的地方就是笑猫的坚持不懈，它为了找到兔耳朵草，坚持不懈，历经千辛万苦找到了，却又没了，可它不气馁，仍然坚持不懈地为虎皮猫讲述，这种品质，令我们敬佩。

现在，已经没有多少人拥有坚持的品质了，一遇到困难就退缩，经受了挫折，就整天垂头丧气，不能振作。生活中遇到难题，我们更应该向笑猫学习，明知道危险，却知难而上，乐观面对，困难才会迎刃而解。

我相信，笑猫的坚持不懈，值得我们大家学习。

耳朵小学作文15

晚上，小亚睡着了，眼睛，鼻子，耳朵和嘴就开始吵了起来。

眼睛说：“我是老大，我能看见所有的事物，还能辨别颜色，及时发现眼前的危险，要是没有我的话，可能你们早就牺牲了．＂

鼻子这时不服气了，他说：“我是老大，要是没有我呼吸新鲜空气的话，人类早就灭绝了．＂

嘴巴也不示弱，他说：＂我才是老大，我不但能呼吸空气，还能吃饭，说话，没有我，就不会有人与人之间的交流，人类的新发明也不会得到传播．＂

耳朵生气了：＂我的功劳最大，很大一部分外界信息是靠我获得的，我才是老大．＂

这时，脑袋爷爷说话了：＂你们谁能同时具备鼻子，嘴，眼睛和耳朵的所有功能呢？＂鼻子，嘴，眼睛和耳朵不再说话，他们都不好意思了．

从此，他们再也没有吵架了．努力做着自己该做的工作。