美好的心愿作文锦集（大全）

第一篇：美好的心愿作文锦集（大全）

美好的心愿作文锦集7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的美好的心愿作文7篇，希望对大家有所帮助。

人心里都会有愿望，有些可能不符合实际，有些则是符合现实的。不管你的愿望是否是这两者之一，总归你幻想过实现他们的时候吧。那个过程就是美好的，是快乐的。

我从儿时到现在一直很喜欢猫，常常幻想自己是一只猫，过着这样有趣的生活

我成为了一只猫，那我的余生会变得有趣而充实：我可以在空闲的时间里配小主人玩耍，我可以在公园里追蝴蝶，我可以在池塘边抓鱼玩水。

我成了一只猫，不仅会有更多的空闲时间，还会有别具一格的午餐：我应该会先听到主人呼唤我的声音。听到声音的我睁开眼睛，耳朵动了动，又回想了一下，确定是叫我没错，便拖着身体往前走，直到看到盘中的小鱼干时，我才精神了许多，前足右腿狠狠地挠了几下地面，一个跳跃便来到了食物边，手贪婪的一挥盘子，变埋头吃了起来。吃完后，我会神似优雅的舔舔手，这种与生俱来的消毒功能，时常让我引以为傲。这可是人类世界所没有的悠闲时光呀。

我成了一只猫，你有可能会认为我整天都无忧无虑，自由自在，当然不是，我还需要帮助我的小主人分担他的家务，抓那些让小主人生气的老鼠呢！

这就是我的美好心愿，我所向往的生活，成为一只猫，能无忧无虑，自由自在。

从小，我就有我自己的心愿，有许许多多天真幼稚的幻想，有许多对亲人的祝福。但下面这三个心愿是我从小到大都没有改变的。

愿家人永远平安幸福。在我的心中，爸爸妈妈还有奶奶，是我最亲的人。是他们在我沮丧时安慰我，在我成功时替我分享喜悦，在我遇到困难时鼓励我。他们对我的恩情十辈字都还不完，虽然有时他们会打我，但这样还是为了我好。我希望他们能够永远长生不老，陪着我。虽然我知道这是不可能的，但我还是希望我的家庭永远幸福美满，家人平安幸福。

愿我学习棒棒，爸爸妈妈工作顺利！从小，我的成绩都在班上数一数二，在班上也担任着班干部。现在我转学到了一所新学校，成绩有了波动，但我还是挺了过来，在期末考试时获得了年级第一的好成绩。我希望自己能够保持下去。爸爸妈妈的工作近来遇到了一些不顺心的事，经常能听到他们唉声叹气，我希望爸爸妈妈能够克服工作中的困难，一帆风顺。

愿世界充满和平。地球是我们大家的，为什么会有那么多的人打仗，危害地球上的和平?就像以前美国攻打伊拉克，导致那么多的人流离失所，导致那么多的人妻离子散。我还记得一幅照片，照片上那个伊拉克孩子无助悲伤的眼神，令我为之动容。他眼睛中流露出来的乞求和平的愿望令我感动。真希望世界上的武器都消失，世界上就再也不会有战争了。

每个人的内心深处，都有一个美好的心愿。而我的心愿，就是希望能拥有一架属于我自己的万能小飞机。

每天清晨起床梳洗完以后，这架万能小飞机就会伸出一双机械手，帮我把那一盘盘美味可口的饭菜端上饭桌。等我吃完饭，我便会乘坐万能小飞机去上学。在上学的路上，如果碰见我要好的同班同学，我的万能小飞机就会在我的指令下，主动把它的机械手变成一个小型电梯，让我的同学慢慢地上来。然后，它会自动把机舱门关上，就可以继续飞行了。到了学校，它的机械手会帮我下来，把我的书包递给我。我就可以背上书包高高兴兴地进学校。让全校老师和同学都向我投来羡慕的目光。到了放学的时候，它又会准时停在门口等我出来。当我自豪地走出校门时，它便会说：“我的小主人您好，我专程来接您回家，快上来吧！”这时，我就会登上我的万能小飞机，我们高高兴兴地一起回家。有了我的万能小飞机的陪伴，我度过了多么愉快的一天啊！

这就是我埋藏心底的一个小小的心愿，我多么希望真有这么一架万能小飞机啊！我知道要实现我的这个美好愿望，我从现在开始就要努力学习，将来我要亲手研制出这样的万能小飞机。我相信我的愿望终有实现的`那一天。

每人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是与众不同的，是美好的，也是难以实现的。

在世界上的任何一个角落，每一秒钟都有战争在发生，有很多人在战争中失去宝贵的生命，失去亲人，所以我希望世界上没有战争，没有硝烟，也没有仇恨。可这些却不是那么容易就实现的。

六十年前的今天，中国的舞台上上演着一幕幕壮烈的历史史诗：日本侵略者的铁蹄，践踏了祖国的河山，如秋风扫落叶般留下满目苍凉，流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎，一片片沃土染成了腥红的血色。曾记否，南京大屠杀中悲怆的呼喊让人痛断肝肠，难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光。现在，战争没有减少，还有很多人在自相残杀。

唉，如此美丽的地球怎么会被硝烟、怨气、仇视给包围了呢？

为什么人们不能和平共处呢？我真想变成和平天使，让地球充满了鲜花、爱心和对别人的包容。

我们在做事、说话之前，应该多为别人想想，多考虑一下别人的感受，多理解一下别人的难处，多包容一下别人对你的伤害。这样，和平之花才会在你我之间传递，才能越开越烂漫。

今天我看完了黑柳彻子女士的《小时候就在想的事》，书中有一章是“真正的幸福是什么？”。真正的幸福是什么呢？对于那些战争中的孩子来说：“能和家人在一起，平平安安，吃得饱穿得暖，那就很幸福了。战争中的人是世界上最珍爱生命的人，他们生活中的每一分钟都很宝贵，因为他们随时随地都有可能离开这个世界。我想，当全世界的人们都能够安心地、满怀希望生活的时候，孩子们高高兴兴地上学、无忧无虑的时候，那就是幸福了。

不知怎么的我又想起了我的爷爷奶奶。小时候我和爷爷奶奶一起生活了六年，我和他们有着非常深厚的感情。那时爷爷奶奶每天4点多就起床了，天还蒙蒙亮他们就在小区里忙着做清洁工作，还要帮我准备营养而美味的早餐。

两位老人平时根本舍不得为自己花钱，却总是给我买很多东西，可我小时候从不知道爷爷奶奶的钱挣来是多么的辛苦。

小时候我体质很差，经常生病还住了五次医院，每次奶奶总是日夜陪在我身边，再累也心甘情愿。奶奶是多么的疼爱我，上小学了，我要回自己的家了。刚回来的那段时间，爷爷在电话里告诉我奶奶经常在哭。我能想像奶奶的样子，岁月在她脸上留下了无情的痕迹，泪水流过她布满皱纹的脸颊。我想奶奶一定又是在想我了。现在我长大了，每到寒暑假，奶奶就特别高兴，盼望着我早早地回老家多住些日子。

她还像我小的时候那样，为我轻轻地扇扇子直到我慢慢地睡熟。我做作业的时候总会听到她对疼我的爷爷说：“不要去吵她，她要做作业”。而她经过我的房间时总是轻轻的。这段时期的奶奶和爷爷总是笑眯眯的，精神也非常的好，整天乐呵呵的。我不在的时候，奶奶总爱看我的照片，一遍又一遍的，奶奶是那么疼爱我。而我也爱爷爷奶奶，孝顺爷爷奶奶，我会永远永远地对爷爷奶奶好。

想到这里我的眼泪又不知不觉流了下来。爷爷奶奶的年纪越来越大了，他们的身体也没有以前好了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。今天起我要每天给他们打电话，尽可能多地去看望他们，让他们在有生之年享尽天伦之乐，让今后的每一天都成为幸福的每一天。也祝愿全世界所有的人都能生活得幸福。

我在上小学的时候，老师问同学们长大后要做什么样的人？

有的说要当科学家，有的说要做作家，做歌唱家，从小的理想就是当一名优秀的老师。

因为老师是世界上最平凡的人。他们用自己的心情的汗水浇灌着祖国每一棵花朵，老师就是辛勤的园丁。不管是再伟大的科学建，还是再著名的歌唱家都不是天生的，都是在无数位老师的悉心教导下慢慢成长起来的。他们的成功离不开老师的汗水。

老师不同与们的父母，父母省养天经地义的事情，老师爱们，关心们是高尚的职业操守，作为老师，你可能爱这个学生多一点，也可能爱那个学生少一点，但老师对学生的爱绝对是每一个学生都渴望的爱和关怀。一个老师把自己的真心和爱给了她的学生，她的学生也会更加的尊敬她啊，爱戴她，甚至会更加的努力学习来报答她。于是，老师对学生的爱就有了回报，于是就有了桃李满天下的欣慰。

之所以从小就把做一名光荣的人民教师当作自己的职业理想，也是更自己的遇到过好老师分不开的，很5岁的时候就去上幼儿园了，那是的老师蔡老师是位很慈祥的奶奶，她对待们每一个学生就像对自己的亲孙子孙女一样的爱护，带们玩游戏，带们上厕所，带们睡觉，放学的时候耐心的领着们在校门口等家长来接们回家。蔡老师的好，让滋生出以后长大了也要当像蔡老师这样对学生好的老师。

将把自己对蔡老师的怀念和自己的满腔热情投入到今后的教学上去，做一名优秀的人民教师。

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每个人小时候都会有自己的愿望，当然我也不例外。

在我很小的时候，大约是五六岁的时候，我的表哥、表姐都已经上了小学。我非常羡慕他们。他们背上书包说说笑笑地去上学。我觉得上学是一件非常让人高兴的事情。他们放学回家，放下书包就会拿出书本和作业本来做回家作业。我又觉得有趣。他们真神，不但能够看懂那些我不知道的文字，还能够迅速地写下那么多的文字和图画，真让我佩服得五体投地。我多么希望自己也能够成为一个学生，像他们一样背着书包说笑着上学，看书做作业。有时，我实在忍不住了，就向表哥表姐讨作业来做。可是，他们都说：“燕燕，你还太小，等你长大了，一定也能够上学读书，而且还要做作业。”每当听到这一句话的时候，我心里就暗暗在想自己一定要快一点长大，免得读书做作业都让表哥和表姐读完做完。

有一次，他们放学回家又做起了作业来了。我像往常一样，搬来一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他们做作业。看着看着，我突然看到表姐的作业本有一个像鸭蛋一样的圆圈。我就轻轻拍了拍表姐的肩膀问道：“你书本上的鸭蛋是什么东西呀？”说着，我还用小手指给她看。表姐放下手中的笔对我说：“这不是鸭蛋，这是数学中常用的阿拉伯数字零！”我听得懂数学，但是不知道什么叫阿拉伯数字。但是，我为了不让表姐看出我什么都不懂，于是，装得非常懂的样子点了点头，继续一声不吭地看着他们做作业。

表姐做完了作业，看到我还入神地看着她的作业本，就笑眯眯地说：“燕燕，你是不是非常喜欢做作业？”我嗯了一声。“那我就先来教你数数，好吗？”“好，好！”我高兴得差一点从凳子上摔下来。幸亏表姐拉住了我。

接着表姐就把一到十这十个数字在纸上写了下来，指着数字一个一个让我跟着读。我跟着表姐学数数，觉得好有趣，好开心！

现在，我已经长大了，成为一个六年级的大姐姐了。我小时候的愿望也早就实现了。但我会继续努力，漫游在知识的海洋里，学习更多的知识和本领。

我有一个愿望，听起来像是痴人说梦，但是，我相信总有一天会变为现实。

我想当一个百万富翁。可能有些人会嘲笑我，说我的愿望太庸俗了，可是我并不觉得，因为我想……

我想把钱捐给四川的重灾区，让那个原本被世人称为“天府之国”的地方尽快恢复往日繁荣的景象，校园里再次传来朗朗的读书声和孩子们的嬉闹声，让那同我们一样的祖国的花朵在阳光下尽情的绽放。

我想把钱捐给那些上不起学的可怜的孩子，让他们幼小的心灵得到一丝贴心的抚慰。让他们再次重返校园，回到那个温馨的“大家庭”，再次获得老师的疼爱，同学们的友爱，沐浴在校园的温暖和快乐之中。

我想要成为一个百万富翁，去帮助那些被贫穷所困扰的人们，帮助他们克服生活中的困难，衣食无忧，帮他们每人都点亮自己心中的希望之火，勇敢地面对生活，憧憬未来。

我想把钱捐给红十字会，通过他们转交给那些所有需要帮助的人们，让他们时刻感受到党的关怀和全国人民的温暖。

灾区的同胞们，你们不要怕，有党的坚强领导和全国人民的关心，你们一定会挺过难关，请相信我，相信我们大家，黑夜很快会过去，黎明即将到来。你的，我的，大家美好的愿望都会实现，祖国的明天会将更加繁荣昌盛。

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小时候家里经常放一些陕北的民歌，也是从那时开始对中国的西部有了浓厚的兴趣，听说居住在那边的人们很热情、豪放。那个时候心里就一直希望长大后能够亲身去体验一番。

第一次见到大西北的样子是在报纸上，图片旁叙述的西北真的像民歌里唱的一样，每天都是艳阳高照，每天都是好天气。那里不像美丽富庶的江南水乡，没有典型的溪桥流水，花草繁盛。只有满眼的黄土坡，一眼望去，地平线直接云天。我觉得如果说江南水乡是一副淡雅静谧的水墨画，那么西北的黄土高原就像一副粗旷大气的风尘图。

报道里介绍说，我国西北地区的森林覆盖率很低，地势平坦且很少降雨，容易起风沙。那里的人们在贫瘠的土地上顽强的生活着，有很多裸露的土地都逐渐变成了沙漠。荒漠里的风沙非常的可怕，它可以瞬间将一座城市或山头变成沙丘……

如今好多地方都被沙尘暴袭击过，在北京则早已成为居民生活的特色之一。连《让我们荡起双桨》的一句歌词，也有好事者改为“迎面吹来了狂暴的风”。一年之计在于晨，而这些风沙的袭击已经让春天的美丽减少了几分。风沙以排山倒海之势滚滚向前移动，途中夹带卷起的大量尘土，严重影响到了城市的环境交通，这些尘埃中还含有许多对人呼吸危害的物质！

记得在我们家乡曾经下过一场沙子雨，漫天的飞沙击打在行人的脸上，让人睁不开眼。街道上，房屋上都覆盖了层厚厚的黄沙，听大人们说沙尘暴开始步笈我们这边了！

有一次，爸爸单位的同事问在玩耍的小孩长大后想当什么？有个小孩一脸霸相说道，长大后要当国家总统，统治整个中国！众人扑哧一笑，有的小孩希望长大后当大老板，还有个要当个画家。问到我时，我说长大后要去当名环保志愿者，去大西北栽树！话刚出口，立即惊愕了所有大人。也许是女儿的回答让父亲在同事面前失去了面子。他的脸色变的很难看，他说，那边环境艰苦，你过不了那种生活的。当时，我反驳到，不，我吃的了苦，去当志愿者还有很多都是大学生了。

新闻里介绍的那些志愿者的确都是南方城市的一些大学生。为了改善生态环境，他们怀着一颗绿色的心，积极投身“大学生志愿服务西部计划”的行动，参与西部地区的植树造林，去艰苦的地方历练自己。当从电视上看到他们的身影时，我的心仿佛被激起千层浪，汹涌澎湃般久久未能平静。从那晚开始，我的心中便又多了一种向往，那就是长大之后能够参加到志愿者的行列中，与他们一道行走在祖国的戈壁处，播种着绿色的希望。

而大人们却不了解这个孩子的心思，以为我只是一时兴起，说着玩的，只怕一觉醒后便摸不着哪儿是北！

说到环保，这个是老话题了，但又是个不老的课题！尽管我不是环保专业，未来的职业也和环保无关，甚至不懂环保知识。但我也拥有一颗绿色的心，并且希望长大后做一名环保志愿者。

也许去西部，这仅是个美好的愿望。但是我们身边可以做的事情也很多，比如参加环保宣传，义务帮助环保组织工作，参加公益活动如筹款，植树等等。

现在环保志愿者在许多国家和地区已经成为一种时尚！但愿今后会有更多的人来支持环保，保护我们的家园！特别是像西北地区，如果哪天能够像典雅的江南那样，苍翠欲滴，风景如画！那才叫漂亮呢！

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。心愿，应该是久藏在心底的，更该是美好的。

我的心愿就是能有父母的陪伴。爸爸，您有多久没有和我们在一起吃饭了？我也知道，是您的工作忙，每天早出晚归，有时忙得都顾不得吃饭也要工作。您知道吗？在我的记忆中，我都记不得您什么时候接过我上下学，有时放学看到同学的父母来接时，我有点羡慕，您何时才能再一次如巍峨的大山屹立在我的身边呢？

妈妈，您的工作也很忙，您以前周六周日在店里忙时，您不停的脚步声萦绕在我耳边，我多想帮您啊，但您总是说：“现在你学习就行了，其它的事你都别管了。”我也只能点点头去写作业。但您也不忘关心我的冷暖，问我在学校发生的事，问我在学校学的知识。但有时我也连续好几天都不见您，只能有时在夜间迷迷糊糊感觉到您帮我拉拉被子，白天却见不到人影。

爸爸妈妈，您们可知道，我多么希望有您们的陪伴。以前低年级时，没考好，您们会说：“下次继续努力。”现在我考不好，您们会批评我，露出失望的表情。但我的心里也不好受，我只能在心底说：下次一定要努力，不能再让您们失望，操我成绩的心了。

爸爸妈妈，我也能理解您们是工作忙，没有时间陪我，我一点儿不怪您们。我一定要努力学习，将来好好孝顺你们。但我也希望您们尽量抽出一点儿时间来陪我。

父母的陪伴是我最大的心愿。

每个人都有美好的心愿，它取决于你自己的选择，才能绽放生命的美好。

在枝叶繁茂的树林里，春天的大树焕发勃勃的生机，让人心情舒缓，如海水微波荡漾轻轻地抚摸着你。嫩芽从树枝上悄悄探出头来，呼吸着新鲜的空气一时间神清气爽。嫩芽们惊讶的感叹道：“啊，好美的世界啊！”他们一个个随风摆动着身躯，轻轻地跳着，一片浓浓春意。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶里，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，悠扬的歌声随风飘散。在大树庞大的身躯后躲着一朵野花，大树生气地说道：“你躲什么呀，你本来就是一株野花，还以为自己是百合啊？你只长着白色的花骨朵儿。”那株野花听了，好像认罪般垂下了花枝。

看，林子中迷蒙的细雨如牛毛，似花针，纷纷扬扬地落下。花朵都纷纷垂下头，在仙气缭绕的林子中，有一个打着伞的影子隐隐约约向大树走来。雨渐渐停啦，天空上架起了彩虹桥，有着绚丽的色彩。那株野花开花了，那是百合绽放出了最美的自己。一个小女孩蹦跳着过来，她好奇地问着百合：“你是百合吗？长的像吗？”百合多么想开口说话，告诉她说：“我就是百合。”小女孩又说：“今天是清明节，我想摘下来把你送给妈妈。因为妈妈最喜欢百合花。我想去墓地看她。”

女孩盯着百合看了很久，而后轻轻地触摸花、叶、茎，一直触摸到根的底部，轻轻拔起。百合花在风中微笑着绽放最美的自己，她完成了自己的心愿。女孩开心地捧着那朵百合，露出纯真可爱的笑容。

那株百合留下了生命的美好，她完成了心愿。小女孩摘到了那株百合送给妈妈，她也完成了自己的心愿……

第二篇：作文

选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！

一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。

所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——

“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。

这便是理想和行动的精彩配合。

“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。

这便是谦逊和进取的精彩配合。

一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。

这便是机智与幽默的精彩配合。

诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。

激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。

经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。

精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。

二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！

精彩的配合展现了心与心的默契。

一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！

精彩的配合表现了内心与言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！

精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！

作文题：

随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……

你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

三、我的读书境界

“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。

（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉

绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„

多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。

手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„

这是我的第一境界——赏，恬淡

（二）晚来天欲雪

读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。

秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。

“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„

此乃我读书的第二境界——嗅，快乐

（三）能饮一杯无

酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。

二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！

孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„

走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧

通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！

这里是“书虫”的乐趣。

四、我的读书境界

并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。

读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。

读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。

读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到

海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。

我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。

读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。

读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。

五、我的读书境界

我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。

读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。

读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。

读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。

读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。

第三篇：作文

石梅小学 三（6）班 陈纳川

星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。

开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。

唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！

指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com

第四篇：作文

傍晚，我回到家时，肚子已经饿得咕咕叫了。过了一会儿，一声清脆的门铃声响了。我马上跑去开门，只见满面笑容的爸爸妈妈回来了。当他们得知我肚子饿了的时候，马上开始战斗—做饭。爸爸妈妈分工明确，妈妈做饭，爸爸洗米……不一会儿，香喷喷的鸡蛋就出锅了。看着香喷喷的鸡蛋，我马上吃了起来。

第五篇：作文

1、让学生能清楚的表达自己从大自然中受到的启示。

2、让学生学会修改习作中有明显错误的词句以及其他有明显错误的地方。

3、引导学生进一步关注自然，发展学生观察、想象等思维品质。

教学过程

第一课时作文指导课

一、回顾昨天的汇报会

教师导语：同学们，通过本组课文的学习，我们不仅知道了大自然是人类的老师，而且还围绕“大自然的启示”，开展了一次综合性学习，我们走进生活，观察了我们身边的动植物，从中受到了启示，也想有所发明；有的同学还收集了有关资料，从一些资料中受到了启迪。我们先来回顾一下昨天的汇报会，谁愿意说一说，在这次综合实践性学习中你有哪些收获？从中受到了什么启示？

学生可能会说：我查到了“大自然的启示”的有关资料：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。电子蛙眼还广泛应用在机场及交通要道上。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。在交通要道，它能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。从这件事中我受到的启示是人类的发明和发现都来自大自然，只有我们经常留心身边的事物并认真观察动脑思考，才能发现或发明出对人类有益的东西。

学生也可能说：我观察了，我们家的小猫，我发现它在夜里的时候眼睛特别亮，有点吓人，后来我问妈妈，妈妈告诉我，即使很黑的夜里，猫的眼睛也会清晰地看到物体，由此我想发明一种眼镜，人们戴上这种眼镜，走夜路就会像在白天一样，不用打手电就什么都能看清楚，也不用害怕了。

„„

在学生复述时，对于收集了资料的学生，要适当引导其说出有什么启示；对于切身观察的学生要适当启示发明，要视情况进行引导。

二、打稿。

教师说：通过我们的汇报会同学们已经进行了口头的交际与汇报。那么这节课我们就要动笔把这些写下来。

1、小组讨论习作的注意事项

教师说：我们先在小组内讨论一下这次习作你想写些什么，在写的时候又要注意些什么？

学生开始讨论。

教师巡视指导，巡视时要注意倾听，找出典型。觉得学生讨论的差不多时就让学生汇报。全班汇报时，教师要找出典型学生进行汇报。

汇报时学生可能说：此次作文得以第一人称来写，写“我”在综合性学习中的发现，写“我”的活动经过，“我”的心得和体会。

学生说：我想写我在综合实践性学习时的活动经过，先写大家的活动，主要写我自己的活动经过，写我是怎样收集资料的，又是怎样与小组成员合作整理资料并展示成果的。我觉得我在习作时应该注意要选择自己感受最深的方面写；不要面面俱到，要详略得当；要写出活动心得，可以写这样的活动有什么益处，像可增进友谊啦，可学会交流，学会合作啦等等。

学生也可能说：我想先写我收集到了什么资料，然后再写我的感受。我觉得我写的时候不能把资料全抄下来，只要适当引用或复述就可以，要以自己的感想为主。

学生还可能说：我想把我发现的过程写下来，然后写我受到的启示，想发明什么。我作文时要注意把观察的过程写具体。另外还要按一定的顺序进行习作。应该明确先写什么，再写什么。

2、学生独立写作，教师巡视指导。

三、当堂修改，完善习作初稿

1、自评

师巡视时如发现有百分之二十的学生打完草稿，就可让学生开始自评。

用幻灯片出示评价内容：（1）内容是否具体（2）语句是否通顺连贯（3）有无错别字（4）标点是否正确（5）标出好词好句。

教师说：老师看到很多同学都完成了自己的作文，你们写的真快，当然光有速度可不行，看看大屏幕上的评价内容，先独立修改自己的文章。其他同学也要加油快点写呀！

2、同桌互评互改

同桌两人都完成时可让学生交换初稿互相检查。也可让学生自由选择互评对象。

教师说：你想让别人欣赏欣你的文章吗？如果你自己评完了，就让你的搭档评一评。

3、全班评价

幻灯出示评价内容：（1）是否写出了自己感受最深的一面，内容是否具体生动。（2）写作顺序是否清晰（3）资料的引用情况是否适当

教师说：同学们，老师刚才巡视时看见你们的作文写的都很棒，自己改的很认真，帮别人评的也特仔细，现在谁愿意将你的大作读给我们听听？其他同学注意听，参照大屏幕上的评价内容帮他评一评？

学生将写完的初稿读给全班听。

这时教师说:同学们你们觉得谁的作文写的好呀？那让我们授予他为“速成高手”吧！

四、总结

教师说：这节课同学们发言都很积极，而且写出的文章也都很好，这与你们仔细的观察和认真的思考是分不开的，把这个习惯坚持下去，你们一定会更优秀

主题:大自然的启示

要求：把在综合性学习中搜集到的资料写下来，还可以谈谈自己的了解到的发明创造的事例，或者从动植物身上受到的启发。

提示：1.本次习作内容广泛，可写自己的发现、活动经过或心得。

2.读一读习作要求，考虑好先写什么再写什么，确定表达的顺序。3.把自己的想法写下来，要写出自己的亲身感受和体验。

4.写好后，采用读一读、评一评、改一改的方式，和同学之间互相修改，最后整理好自己的习作读给别人听。范文1

花的奥秘 自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？

百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。

我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。

简评：作者对周围花卉观察仔细，深刻揭示花与人类的密切关系，语言生动形象，最后一句点名文章主旨。

范文2 小小的葡萄树

去年春天，我们家喜迁新居。在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。“这是什么呀？”我问妈妈。妈妈看了看，说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树!说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。

起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水。

葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙。葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高。一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。”妈妈说。这使我更加增强了信心，更加勤于培植。工夫不负有心人，在我的精心培育下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小，大多是粉白色的。过了几天，花谢了，长出了一串串像小米粒一样小的果实。

到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿。我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩。这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟。

深秋的九月，是丰收的季节，我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的，有深绿的，美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃极了!我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实。看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了。

简评：我们好多同学作文为无事可写而发愁，这篇文章的作者对院中吐出的新枝细心观察，精心培育，记叙了小葡萄树的生长过程，抒发了品尝到果实的甘甜，体会到劳动收获的喜悦之情。你读了这篇作文后，是否体会到生活处处皆文章，留心处处皆学问的道理呢？

范文3 小乌龟

我家有只小乌龟，它比我的拳头还小一点。灰褐色坚硬的背壳，成半拱形。小乌龟的头三角形，大概是为了减少水的阻力。那双小眼睛又圆又亮，挺有精神的，头部最前端还有两个小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四条小腿儿，又短又粗，上面还覆盖着细小的鳞片，末端有五个小爪子。对了，还有那又细又长的小尾巴，拖在背后，怪好玩的。

平时，小乌龟静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，显得“文静”。可是稍有动静，哪怕脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。小乌龟的警惕性可真高啊！

我想，你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼吧！可这就错了。有一次，我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。真有趣，小鱼一放到盆里，它那刚缩进去的脖子就又伸出来了，两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。我好奇地想:它能捉到小鱼吗？小鱼那么机灵，可它„„真没想到，小乌龟更聪明，它并没有莽撞行事，却是不动声色地趴在那里，等待时机。几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前，还在穿梭嬉戏。我屏住气，睁大了眼睛。终于，一只小鱼游到小乌龟跟前了，小乌龟机敏地几步赶上去，张开大嘴一口咬住小鱼的头，小鱼只摇了两下尾巴就不动了。小乌龟又爬了几步，直到认为“安全”了，才放心地美餐起来。只见它脖子用力一伸一伸地，显然在吞食着小鱼，那两只前腿儿还在来回摆动，像在用劲儿。你瞧，多么有趣!

可是，你要是在它进食时打扰它，它会马上放下食物，把头伸出水面“侦察”一番，才又继续美餐。可见，小乌龟即使用餐时，也不肯放松警惕啊!

懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧，在商朝，人们曾在龟甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成“卜”字形纹路，就由卜者凭此定吉凶，然后把祈求的事、结果及占卜日期，卜者名字刻在一块甲骨上，就成了“甲骨卜辞”了。如今，人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。不仅如此，乌龟的肉还可食用，龟甲可以入药。

看来，小乌龟不仅聪明可爱，还是一种对人类很有益的动物呢!

简评：作者以形象的语言、含情的笔触，将小乌龟的外形及生活习性等介绍得细致、生动而又饶有情趣。尤其对乌龟捕食的一幕描绘得更为传神，足见作者观察之仔细，使人读后能获得形象的感受，从而对小乌龟这种动物增进些具体的了解和认识。

范文4 我发现了“白杨胡”落地的奥秘

春天到了，和风送暖，太阳也变得暖烘烘的。大地开始解冻，变得松软来。在我的家乡，最能显示春天的信息的就要算白杨树上的白杨胡了。你瞧，别的树木还没有多大的变化，而那一棵棵高大挺拔的白杨树上的“白杨胡”，不知什么时候悄悄地露出了头，而且一天天变得又粗又长。毛茸茸、蓬松松的“白杨胡”在春风吹拂下摇摇晃晃，飘飘悠悠，仿佛在跟人们说：“春天到了，天气要变暖了。”

我常听老农说：“白杨胡不落干地。”真的是这样吗？我半信半疑，决心弄个明白。

一场春雨过后，我进行了仔细的观察，“白杨胡”在雨后那沁人心脾的湿润空气中纷纷扬扬地洒落在大地上。这是为什么呢？是巧合，还是有一定的科学道理呢？

原来“白杨胡不落干地”有两个原因：第一“白杨胡”就是白杨树的种子，不过它的种子又轻又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的“胡”里。因为种子既小又轻，不象别的植物种子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨过后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。这种有趣的自然现象年复一年地出现，难怪有经验的老农说：“白杨胡不落干地”了。

“白杨胡”落地的时候，正是我们这里忙种春蒜的时节。

朋友们，大自然是多么有趣呀！让我们一同到大自然中去仔细观察和深入研究吧！简评：本文作者通过仔细观察，发现了“白杨胡”不落干地的原因：“白杨胡”既小又轻，不象别的植物种子有一定的重量，成熟后会自然落子。只有在春风过后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了许多，再加上雨后的春风一吹，“白杨胡”便洒落了一地。同时告诉人们：“白杨胡”落地的时候，正是忙种春蒜的时节。

本文描绘之所以真切、自然，使人信服，这当然来源于作者平时生活的积累。作文的材料从生活中来，本文便是一个例证。

大自然给了人类很多的启示。蝙蝠利用超声波定位，给了人类发明雷达的启示；人类受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；人们从茅草划破手指的启示，发明了锯……大自然中许许多多的动植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

去年春天，我们家喜迁新居。在窗前的小院里，我意外地发现了一枝刚刚吐出嫩芽的新枝。“这是什么呀？”我问妈妈。妈妈看了看，说：“这是一棵葡萄树。”一棵葡萄树!说真的，我从小长这么大，只吃过葡萄，却还不知道葡萄是怎样长出来的。好奇心促使我对这棵葡萄树产生了浓厚的兴趣。

起初，小葡萄树像生了病一样，一枝干枯的小茎上，只有几片嫩嫩的小叶，非常可怜。在爸爸的指导下，我在葡萄树的两侧，斜插了两根三米来高的木棍，它们的顶端再横上一根木条，用绳子绑住，形成了天然的梯形凉棚。每天放学回来，我都要给小葡萄树松土、浇水。

葡萄树渐渐长大了，干枯的茎变粗变绿了。一棵主干上，长出许多小杈来，每根杈上都长满了绿叶，我每天都仔细观察它。葡萄的藤是一节一节的，在它的每个节上，都长出了巴掌大的叶子，叶子往上直立着，又大又密，不留一点空隙。葡萄藤只要有架就爬，几天的功夫，葡萄树已经长得比我还高。一个多月过去了，有一天，我突然发现，邻居家的葡萄树上，开出了一朵朵粉白的花。可我的葡萄树上，却连一朵花的影子也找不到，这使我非常着急。我问妈妈：“妈妈，咱们家的葡萄树能开花吗？”“咱们家的葡萄树是受过伤的，只要你精心培育，也一定能开花，可能要晚点儿。”妈妈说。这使我更加增强了信心，更加勤于培植。工夫不负有心人，在我的精心培育下，我们家的葡萄树也开出了许多的小白花。花很小，大多是粉白色的。过了几天，花谢了，长出了一串串像小米粒一样小的果实。

到了八月，葡萄长到了像小杏核那么大，变得半黑半绿。我很性急，摘一个放到嘴里，一咬，又酸又涩。这时，我才知道，葡萄还没有完全成熟。

深秋的九月，是丰收的季节，我的葡萄也成熟了。葡萄长成玻璃球那么大了，颜色非常鲜艳，有紫红的，有深绿的，美丽极了。我摘了一颗放到嘴里。呀!酸甜爽口，好吃极了!我把葡萄送给爸爸妈妈，让他们同我一起分享劳动果实。

看着满架的葡萄，望着自己劳动的果实，我高兴地笑了。

蝉发音的秘密

蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。

这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。

这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

动物给人类了许多启示。

古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。

以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。

我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。

大自然的启示真多啊！

画的背后

有这样一幅漫画：画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树，树木相继变成光秃秃的树桩。亲眼目睹了这幅漫画，我陷入了沉思。人人都说要保护环境，爱护树木，嘴上说，可能做到的又有几个？树木是人类生活中不可缺少的，它每天先吸收对人体有害的二氧化碳，再释放出新鲜的空气，尽职做好自己的工作，丝毫没有埋怨。它还为美化环境出了一份力，为人类做出了非常大的贡献。可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士—树木。他们为了自己的利益，挥舞着那锋利的斧头，疯狂的在绿树身上砍着，一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩，鸟儿也失去了他们赖以生存的家园，对人类的行为无可奈何。“未到死期的树木”看着它们身旁的兄弟姐妹“无谓”牺牲了，伤心欲绝，悲痛不已。由于人类的无知行为，沙漠在不断的吞噬绿洲。那些被砍伐的树木被人类用来盖房子，盖工厂这仅仅是对人类自己有好处，却对环境造成了极大的威胁，产生严重的后果。在此，我诚恳地向全世界呼吁：请拯救树木，如果绿树从地球上消失了，那人类就不能生存，让我们动员起来，救救树木吧！习作点评：作者由一幅漫画陷入了沉思，引发了对保护环境，爱护树木的思考。语言朴实，真实地写出了目前人类砍伐树木的情况，言真意切，最后诚恳地向全世界发出呼吁，深化全文。作者的情感体验告诉我们，只要善于观察，勤于思考，处处皆有文章。