【必备】我收获了作文（优秀范文5篇）

第一篇：【必备】我收获了作文

【必备】我收获了作文8篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的我收获了作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我收获了作文 篇1

光阴如箭，日月如梭，我的小学时光就像沙漏里的沙，一点一滴地流逝。一转眼，六年级这所新鲜而又陌生的大门向我们敞开了。不过，想要踏过去，还有一个有趣又艰难的挑战在等着我们，那就是，为时两天的军训。

秋天，天高气爽，同学们就像一群精神饱满的战士，有序地在运动场列队，瞧这个军姿端正，嗓门洪亮，眼睛瞪得圆鼓鼓的人不是我们的王教官，在他的指导训练下，同学松散了一暑假的骨头，马上紧张起来。看，宋君粼同学刚刚还在口袋里翻来翻去，听见教官一声呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一个小军人。我也不例外，在站军姿的时候，教官在队伍前走来走去，同学们大气都不敢出，更不敢乱动。忽然，不知从哪飞来一只苍蝇，围着我跳起了舞，好像有一个小手在挠我的胳膊，我恨不得扭自己一把，没想到的胳膊稍微一动，竟然把教官引来了。唉，我咬紧开关，装作一个木头人，没过一会儿，竟然不痒了。

看似简单的动作，一个人去完成，是很轻松的，可是一个班的同学一起去做，却无比的难。三十九双脚，三十九种感觉，不是你慢一拍，就是他错一步，急得同学们头上汗珠一个接一个往外冒，我不断地晃头，不让汗球滴进眼睛里，站久了，浑身上下酸疼不止，我忍不住想停下来，可是身旁的同学不都在坚持吗？我们一齐喊着口号，心仿佛连在了一起，踏着整齐的步伐，像不怕失败的士兵，朝着阳光走去。教官的脸上露出了欣慰的微笑，几名男同学发出了胜利的欢呼，我们成功了。

整齐的步伐还印在我的脑海中，响亮的口号还在我的耳边回响，军训结束了。

这个秋天，农民怕怕收获了果实，而我收获了坚持。

我收获了作文 篇2

10月10日早晨，学校里热闹非凡，充满了欢乐，老师们也一个个露出了灿烂的笑容。这是为什么？原来，全校要去秋游啦！大家异常激动，蹦蹦跳跳地上了车。

一路上，同学们说说笑笑，像喜鹊一样叽叽喳喳地叫个不停。车晃晃悠悠地到达了我们要去的第一站——中华民族园。

中华民族园内有一堵1。5公里的中华历史文化墙。大家手拿着有问题的门票，兴高采烈地向“知识的墙”走去。这墙可珍贵啦！它是由墨玉石手工雕刻而成的，正面是从猿人至近代的历史故事，反面则是九百九十九位书法家写的“龙”字。为了找到我的问题答案，我瞪大眼睛，认真地寻找着、仔细地阅读着……，终于，我找到了答案！我兴奋得跳了起来。

离开民族园，我们一路不停地来到了大兴梨花村，看到车外一片片绿色的树林和茂盛的庄稼，同学们欣喜若狂，迫不及待地拥下车去，开始了盼望已久的采摘活动。我们先来到白薯地里，每个班分了一垄地，大家热火朝天地挖了起来。我蹲在地上，拿起铲子使劲地挖，可是挖了半天也没有挖出一个白薯，大概那个地方没有白薯吧，我这样想着，挪了个地方继续挖起来，挖呀，挖呀，我终于挖到了一个又大又胖的白薯！不知不觉地我掌握了挖掘的技巧，白薯的种子埋在离地面不深的地方，如果铲下去没有硬硬的感觉，那里就肯定没有白薯。就这样，我一口气挖了四、五个白薯，我的袋子一下子装得满满的，提也提不动了。明天一定可以吃上丰盛的早餐了！

挖完白薯，我们又去挖花生。花生的.茎太多了，我使出吃奶的劲儿拔呀，拔呀，“扑通”一声，我坐到了地上，看着眼前白白胖胖的花生，我心里喜滋滋的。我每拔出一棵，都要给花生抖抖土，然后再尝一粒，真不错，味道甘甜甘甜的！

渐渐地，起风了，我们也该返回学校了，这时我才发现我的手掌红彤彤的，衣服也汗湿了，双腿也酸酸的，坐在舒适的座位上，可真舒服啊。我终于感受到了什么是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，农民伯伯可真不容易呀！

这次秋游既让我学到了丰富的知识，又让我体验了稼穑的辛苦。我播种了一点汗水，却收获了无限的喜悦！

我收获了作文 篇3

回望我十几年来的人生旅途，有许多人只是匆匆过客，有的早已锈在记忆里，难以打捞，而有的却一直印在心里，时时给我温柔的提醒。

那是发生在三年前的一个意外，但它是我最初的成长。

那天的天气很热，我站在电风扇前痛快地吹着风，后来奶奶提着一壶刚烧沸的热水向我这边走来，突然，她被电风扇的电线绊了一下，她的身子往前一倾，那冒着热气的开水从壶嘴里喷了出来，洒在我左手的手臂上，没有任何遮挡的手臂立即被那滚烫的水烙出了一块红印，火辣辣地疼，我开始尖叫，随即便是一阵大哭。奶奶被吓得不知所措，正在午睡的妈妈什么都没问，立刻送我去了医院。

我清楚地记得，那位一脸严肃的医生对妈妈说：“需要住院观察几天，这孩子烫伤的情况比较严重，可能会留疤。”那时的我刚萌发了爱美之心，这句话就有如晴天霹雳一般，给了我重重的一击。

那天下午，我住进了皮肤科的病房，一进门我就看见一个比我大好几岁的女孩坐在床上，专注地看着书，在我看来那是一个非常漂亮的女孩，一头柔顺的黑发，长长的睫毛，还有白皙的皮肤。突然，她转过头来看我，我吓了一跳，她的左脸上有一块伤痕，皱巴巴的，还涂着黑色的药水，与她的脸蛋极不相称。她冲我笑了笑，问道：“你也要住这间病房吗”我点点头，没说什么话。后来，妈妈把东西理好了，我坐在床上，一位护士帮我挂了一瓶消炎药水，细细的针扎进血管，我紧紧地闭着眼睛，又大哭大闹了一场。其余的一些事，我已记得不太清楚了。

住院的第二天，我忍不住向那位姐姐问起她的脸，她并没有很介意，向我说起了她受伤的原因，原来她是骑自行车时不慎被一辆电瓶车撞翻才划破了脸，我望着我手臂上肿起的大水泡，又看了看她的脸，不禁说道：“你比我还可怜呐！”，我说完这话时，妈妈瞪了我一眼，可那时的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑着对我说：“你看，这伤疤像不像个酒窝呢？”我惊呆了，看着她那咧开笑着的嘴，那伤疤好像真的成了酒窝，盛满了她的乐观与勇敢，在一种无法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘却了一切！

第三天，我换药时，她已收拾好东西出院了，想起她的“酒窝”，这一次我竟忍住了没哭……

手臂上的这个伤疤，终究还是没不了了，可现在我一点也不讨厌它，因为它使我变得坚强勇敢，更因为它让我遇见了那个把伤疤当作酒窝的姐姐，有了那一瞬间心灵的顿悟。

此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛听到她对我说：“看，这是老天送我的酒窝呢！”就这样，我带上了她送的乐观和坚强，走在成长的道路上……

我收获了作文 篇4

农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响快乐；而我，在课堂上收获着学习快乐。

这天晚上作文课，王老师满面春风走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学意料，掌声，欢呼声连成一片。

王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

可就在我们得意时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有同学埋着头冥思苦想，有在纸上写写画画……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹样子，我心里很着急，就像是热锅上蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案我，这时才恍然大悟。

这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！

我收获了作文 篇5

我的生活因为有了古筝，使我收获了很多快乐。但最初学习古筝却是喜忧参半。

前年一次去姨妈家玩，看见姐姐在弹古筝，那优美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引导下，我也开始学古筝了。

刚开始，由于我对古筝并不了解，不懂得指法、音律和技巧，学起来很费力，一首优美的曲子被我弹的断断续续，我有点失去信心了，但在妈妈和老师的鼓励下，我仍旧每天练习弹古筝。通过一段时间的学习，我的水平渐渐提高，随之学古筝的兴趣更加浓厚。一次课堂上老师宣布，学校要举行一次大型音乐会，我和同伴被选中了“古筝二人组合。”听到这个消息，我既喜又忧，我喜的是我终于有表演的机会了，忧的是我对自己的信心不足，为了珍惜这次机会，我更加刻苦地练习古筝。到了表演那天，我信心百倍地上了台，合作弹奏了一首优美的曲子《旱天雷》，迎来了台下的一片掌声，那时，我心里高兴极了，古筝给我的童年带来了另一番乐趣。三眼看世界

这次，我收获了成功，同时也感受到了欢乐。

今后我会将这份快乐逐渐放大，让更多的人喜欢上古筝。

我收获了作文 篇6

俗话说：“一份耕耘，一份收获”。每个人在成长的道路上都会有过成功的经历，有的是在学习上的成功，有的是在生活上的成功，有的是竞赛中的成功…… 当然，我也有过成功的经历。

有这样的一句话：“台上一分钟，台下十年功”。唱戏是这样，跳舞又何尝不是呢？成功的喜悦是用艰辛的劳动换来。

周五的晚上，大多数同学都在看电视、说笑或其他方式轻松的度过，而我却不然。我要背着舞蹈包，去心梦缘舞蹈学校跳舞，不管是拉丁还是形体我都会认认真真的学。到了形体课，我们先压腿，我的膝盖老是不直，舞蹈老师把我们压得疼死了，老师说过一句话：“只要功夫深，铁棒可以磨成针。”手臂练酸了，咬紧牙关再练。一遍又一遍、一天又一天、一年又一年，不知练了多少遍。在第十届中国青少年艺术节，我获得了一等奖。

学习跳舞使我认识到了有苦才有乐，只有付出辛勤的汗水才能收获丰硕的果实。我将以次的获奖为起点，不断超越自我！

我收获了作文 篇7

大家都说只要坚持就会成功，在这个金秋十月，我再一次收获了坚持，就在上个星期天，我与兴趣班坐着大巴来到了我收获坚持的地方——淀塘畈！那里，我还体会到了农民的不易，真是个好地方！

天，灰蒙蒙的，仿佛注定我今天会不顺似的，我想了想，从书包里挖了一包薯片刚准备撕开“淀塘畈”几个大字就呈现在眼前了，你知道这几个字代表什么吗？代表着这一个快乐的下午将来临了！车停了，门慢慢打开，同学们一窝蜂的往外涌，像迟了就没的进去了一样，我则慢悠悠的走着，期待着这个下午带给我的美好记忆。

我们进淀塘畈的第一个项目是烧烤，而这次要写的却是挖番薯，所以烧烤对不起，我抛弃了你！我们一队人马走到了番薯田的边缘，那一片绿油油的草丛里竟藏着我们挖的番薯！老师告诉我们，田里有很多把小锄头，要靠我们自己找！我东找找，西找找，一声声“哇，我找到了！”回荡在耳畔，它们就像一把把利刃，正无比狠心的刺着我心，终于，同学来帮我了！我开心的拿着锄头找起来。

可是不幸的事又发生了！我找呀找，看到了无数未出世的蕃薯，同学们正在为这个未出世的番薯努力着，我终于找到了，我挖呀挖，结果，还是什么也没有，我到处游荡，找到了两把锄头，我一面把两个锄头重新放回去，一面又继续找着，终于，皇天不负有心人，我挖呀挖，手慢慢的疼起来，我张开手一看，哇，好大两个泡！可是我看大家都这么努力，刚刚泛起的一点点放弃的心瞬间又消失的无影无踪了！

一面手的疼痛，一面又是未出世的蕃薯，而我毫不犹豫的选择了第二者。“番薯，你终于出来了！”我抱着这战利品很欢喜。人生路上能收获很多东西，下一次的收获或许更好，但是这次将是不可替代的，我永久的回忆。

我收获了作文 篇8

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要成功就必须付出。

时间过的真快，已经开学两个多月了。回想起一学期的学习生活，我收获了很多，不但学到了许多新知识，也更懂思考了。

我永远也忘不了那一天，那场让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的。

那是三年级的期末考试，当我将语文考试试卷全做完，认真检查题时，检查到作文时，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了一盆冷水似的。我的心都凉了，天啊！作文跑题了。也许是我太紧张了？看错了？怎么可能呢？然而，眼前的事实告诉我，的确跑题了。顿时，我惊呆了。

怎么办，重写一篇吗？可是，时间不多了，我好像看到时间悄悄的在我得指尖流失。不行，不行！我多么希望时间可以回来啊！这时，监考老师说：“离考试结束还二十分钟。”我拿起作文稿纸，坐下，拿到笔，飞快地书写起来，并在最短的时间内构思了一篇文章。

世界上没有不可能的事，只有不敢做的。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。

在以后的学习中，我更是加倍努力，终于得到了老师的认可。但是，以后我会更加认真严格要求自己，发挥优点，改正缺点，不辜负老师和父母的期望，争取当一名优秀学生。

也许我们现在是苦的，以后可能会更苦，但同时它也是甜的，现在甜，以后会更甜。因为我们在不断地播种、收获，挥洒着汗水，但是，品尝的是我们的成功，同时也让我收获了更多知识。

第二篇：我收获了作文

【精选】我收获了作文六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的我收获了作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我收获了作文 篇1

八岁那年，我收获了勇气。

那是阳光明媚的星期天，妈妈带我和哥哥去格林世界玩。里面有随着音乐高低起伏的旋转木马，有呜呜叫的小火车，还有样子萌萌的碰碰车······我一进去就看见水上过山车，我很想玩，但是走到那里时，我却犹豫了。妈妈似乎看出了我内心的胆怯。我刚要张口说：“妈妈，我能不能不玩？”妈妈先开口说：“你敢不敢玩？”妈妈想用激将法！接着妈妈又说：“如果你不玩，我也不强求，我想你应该不想做个胆小鬼吧！”我听见这句话后，心里开始斗争了。我为什么不去挑战呢？我是胆小鬼吗？不，不是，我终于鼓起勇气和哥哥上了车。

过山车开始启动，随着高度的增加，我感觉自己已经悬在空中。轨道分两个，一个高一个低，先是低的后是高的，我双手紧紧抓住扶手，感觉心都要跳出来。过山车下去的时候水花四溅，水花就像放爆竹时的火花。水花溅到脸上，脸上凉凉的。用手划水时，水的阻力就像有东西挡着。我尖叫着，在尖叫声中，我把胆怯吓走了。过山车安全着陆时，我居然还想再玩一次。我成功了！

成功来自于害怕时妈妈的鼓励；成功还来自于我内心的挑战。我战胜了自己，我成功了，我收获了勇气！

我收获了作文 篇2

这个学期我收获了很多，这之中收获的每一样，都令我十分感动。

关心间的感动

有一次，我数学考试没有及格，特别伤心，在班里时我忍住了，没有哭。但回了宿舍之后，我实在忍不住了，便一个人偷偷的躲在床上哭。我因为不想让别的人知道，便把声音压的很低。但哭完后，因为声音很沙哑，所以在和宿友说话时，还是被他们发现了。但他们没有说出来，而是默默的把不是我们宿舍的人请了出去，待宿舍安静后，他们才开始安慰我，让我不再伤心。但这一番安慰也没有持续很长时间，大概五分钟就结束了。我猜大概是因为他们知道我需要自己一个人好好静静。之后，宿舍几乎是落针可闻，即使他们之间要说话，也把音量压的很低，给我创造了一个十分安静的环境去自己思考。

因为宿友们细致入微的关心，我收获了感动。

团结中的感动

学校为了缓解我们的学习压力，举办了一场拔河比赛。在报名时，每个同学都很积极，都希望为班级出一份力。所以到最后我只当了一个替补。在每位同学的期待中，拔河比赛开始了。我们根据老师们的规划，开始与各个班进行比赛。一开始我们班的状态很好，处于上风。但到了后来，不知因为什么原因，我们班的形势开始处于下坡路。但无论是喊加油的同学，还是比赛的同学都没有放弃，反而喊加油的同学喊的声音更加响亮，比赛的同学更加卖力。在中途，有些同学的双手都被绳子磨烂了，但还是不愿意下来，最后还是被同学强行拉了下来处理伤口。但有些伤口还没有处理完，看见比赛开始了，便立马扔下碘伏，跑去加油。最后我们班没有闯入下一轮比赛，但每一位同学都不感到后悔，因为每一位同学都已经尽力了。

因为同学们的团结，我收获了感动。

努力间的感动

快临近期末考试了，每个同学都被紧张的气氛包围着，都在努力的复习。甚至在宿舍的时候，同学们都还抱着书复习。我们宿舍为了可以更好的学习，就让宿友之间互相提醒。原本我以为这只是一句空话，但没想到宿舍中的每个人都肩负起了这个责任，在别人松懈时，给予提醒。在最后的期末考试中，我们每个人都有了进步。

因为你们的努力，我收获了感动。

一件事可能只存在于那一瞬间，但那份感动却可存留一生。

我收获了作文 篇3

光阴如箭，日月如梭，我的小学时光就像沙漏里的沙，一点一滴地流逝。一转眼，六年级这所新鲜而又陌生的大门向我们敞开了。不过，想要踏过去，还有一个有趣又艰难的挑战在等着我们，那就是，为时两天的军训。

秋天，天高气爽，同学们就像一群精神饱满的战士，有序地在运动场列队，瞧这个军姿端正，嗓门洪亮，眼睛瞪得圆鼓鼓的人不是我们的王教官，在他的指导训练下，同学松散了一暑假的骨头，马上紧张起来。看，宋君粼同学刚刚还在口袋里翻来翻去，听见教官一声呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一个小军人。我也不例外，在站军姿的时候，教官在队伍前走来走去，同学们大气都不敢出，更不敢乱动。忽然，不知从哪飞来一只苍蝇，围着我跳起了舞，好像有一个小手在挠我的胳膊，我恨不得扭自己一把，没想到的胳膊稍微一动，竟然把教官引来了。唉，我咬紧开关，装作一个木头人，没过一会儿，竟然不痒了。

看似简单的动作，一个人去完成，是很轻松的`，可是一个班的同学一起去做，却无比的难。三十九双脚，三十九种感觉，不是你慢一拍，就是他错一步，急得同学们头上汗珠一个接一个往外冒，我不断地晃头，不让汗球滴进眼睛里，站久了，浑身上下酸疼不止，我忍不住想停下来，可是身旁的同学不都在坚持吗？我们一齐喊着口号，心仿佛连在了一起，踏着整齐的步伐，像不怕失败的士兵，朝着阳光走去。教官的脸上露出了欣慰的微笑，几名男同学发出了胜利的欢呼，我们成功了。

整齐的步伐还印在我的脑海中，响亮的口号还在我的耳边回响，军训结束了。

这个秋天，农民怕怕收获了果实，而我收获了坚持。

我收获了作文 篇4

星期天，我在院子里正玩得起劲，看到了一个小孩子骑着一 辆两轮车。我想，我家原来不是有一辆两轮车吗？我跑回家，一进门，就对爸爸说，我要学两轮车。“当然可以，就让我来教你吧！”爸爸说。

爸爸把车擦得干干净净。我迫不及待的上车了，爸爸扶着我骑，扶着我骑了几圈后，我便骄傲自大的对爸爸说，我会骑车了，说完，便骑了车，可骑了不到一米就摔了一个大跟头，爸爸赶忙把我扶起来，对我说：“你刚学怎么能就骄傲自大的说会骑了呢？”我的脸红了，心想，我真不该骄傲自大。

摔了一跤后，我便认认真真的学了起来。爸爸说，这会儿你该自己骑了，我骑着车摔了一跤又一跤，摔得身上一块紫一块青的，可是我坚持不懈，不断的练习，摔了无数次跤，最后，我终于学会了骑车。爸爸妈妈都对我竖大拇指，我看了心里美滋滋的。我想，以后我学每一件事都要坚持不懈，不能骄傲自大。

我收获了作文 篇5

上一个星期，爸爸参加了大学毕业20周年的庆典，我也沾了光，去了美丽的青岛，在那里我收获了快乐。

早上，我8点就起床了，推开窗户，一阵阵清凉的海风迎面吹来，吹在脸上凉丝丝，那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来，开始，浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿，一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了这番景象，我情不自禁的发出惊叹声。

到了海边，我看见了一望无际的大海，一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子，提着买来的水桶与铲子赤脚跑到沙滩上。

我左挖挖，右挖挖，什么东西都没发现。我向四周望去，一块岩石映入我的视野里。我想，这里会不会有海洋生物呢？过去看一看吧。走近一看，岩石上有许多磥，各种各样的磥聚集在一起，好似在供我挑选，我挑了四个磥，准备带回家养着。

到了中午，我们才依依不舍地离开了，不过，在这里，我收获了前所未有的快乐。

我收获了作文 篇6

走进记忆的果园，收获着一个个记忆的果实，但有一颗果实却深深地扎在果园的中央，拔也拔不出来。那个果实就是自信，从前那个果实还没成熟，到了二年级，它才成熟。二年级以前，我十分缺乏自信，也从来不举手，就算会，我也怕错，受到别人的嘲笑。班干部竞选我也从来不参加。在一次数学课上，我偶尔的打破了不发言的记录。老师在黑板上写了一道题，是我会做的，此时我又紧张又兴奋，心里十分矛盾：去，还是不去？顿时我心里出现了两个小精灵，一个精灵说：去吧！

就算错了，也可改，被别人嘲笑也没关系。一个小精灵说：不可以去，答错了多尴尬呀！后来，我还是听了第一个小精灵的话，勇敢地举了手。老师果然叫我回答，结果出乎我的意料我答对了，那时我激动得差落泪了。从那时起我敢发言了，班干部竞选我也敢参加了！慢慢的我变的勇敢了。这件事虽然过去了很久，但至今还让我难以忘怀，它让我明白了成功只属于有准备的人。

四年级:1505949639

第三篇：我收获了

《我收获了___》作文指导课教学设计

教学内容：《我收获了……》 教学目标：

帮助学生打开思路，激活学生在成长过程中收获成功时的情感体验，引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。

教学重点：引导学生写清收获的过程，抒发自己的真情实感。教学难点：激活学生在生活中得到收获时的情感体验。教学准备：课件 教学时间 2 课时 教学过程

一、激发学生兴趣

1.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

2.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。3.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。

回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）

板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）

有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。在平时的生活中，我们靠自己的努力一定有许多收获，曾经给自己带来成功、喜悦、自信……请你以《我收获了……》为题，展开联想，写出自己在生活中得到收获时的情感体验，抒发自己的真情实感。

二、打开学生思路。过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？

（一）进入第一关

1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备写哪方面的收获？

2.指名回答。

3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容

（二）进入第二关

1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？

2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。

3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关

1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？

2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受

四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容

2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。

3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。

五、学生独立作文。板书设计

我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受

四年级上册第四单元作文“我收获了---”说课稿

《读写结合说真话 抒真情》

本次四年级选择了作文教学为授课内容，旨在通过本次教学与大家共同探讨小学中段教学怎样指导学生写好半命题作文。这次我说课的主题是《读写结合说真话 抒真情》。下面我就四个方面说说这堂课的设计。

一、说设计理念及意图

现代课程观认为，教师即课程。教师不应只是课程的执行者，而应成为课程的开发者，决策者。因而，教师应针对学情，立足教材，而不拘泥于教材，既凭借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教材，超越教材。赋予教材生命的活力。

本次习作训练依据新课标要求，根据学生身心发展的特点和需求，特整合教材，设计本次作文训练。写自己的收获，写出自己的真情实感。设计力求充分尊重学生，体现学生的主体地位。

二、说教材

本次习作是北师大版四年级上册第四单元作文训练。在本单元的作文教学中，要求我们要结合本单元课文主题，以“我收获了-----”为话题写自己的收获，写出自己的真情实感。

三、说学法教法

作文教学是农村教育的难点。主要是农村小学社会实践少，活动少，学生无话可写。生活是写作的源泉，教师应引导学生在生活中接触作文，以消除他们对作文的恐惧感，让他们情绪饱满地参与生活。

(一)激发学生兴趣

作文教学要从内容入手，首先要解决“写什么”。作文是生活的反映，学生作文要以他们已有的生活经历、情感体验及一定的习作水平为前提，教师要引导学生多观察，以丰富生活，积累情感；多思考，以获取灵感，提高认识，多练笔，以表达意愿，巩固技法。所以我先让学生观察关于收获的图片，学生知道收获不仅仅是果实，还可以收货成功，收获喜悦，收获有趣的故事。

（二）打开学生思路，激发表达欲望

把作文训练看成生活中的一次现实的语言交际，学生就会受到感染，充满热情，产生表达的欲望和冲动。通过闯关游戏让学生回忆成长过程中的点点滴滴，解决了没有习作素材，作文无从下手的问题。

同学们，我们的日常生活离不开工艺品，我们家庭中室内美化环境很多地方需要工艺品，今天这节课我们集中介绍民族工艺品，你想介绍哪样呢？空竹、风车、糖人、福。。。让学生自由发言，聚集话题。让学生思考，要介绍哪些方面，如颜色、样子、甚至玩法、在哪能看到等等。如果有人想买一个回去送人，你怎么说服他买你这个工艺品呢？引导学生说说了解到历史背景，以及寓意。

四、说教学过程。

本次作文指导课，根据本单元教学时间安排，结合本班学生的实际，安排两课时完成。因此我设计以下教学环节。

第一课时

一、激发学生兴趣

4.同学们，你们喜欢秋天吗？为什么？

5.课件出示秋天收获的图片让学生观察，然后说一说有什么体会。6.过渡：俗话说“一分耕耘，一分收获”，有耕耘，就会有收获。我们会收获果实，收获成功，还会收获有趣的故事。

回忆，美好而甜蜜。展望，让人充满幸福的期盼。同学们都渐渐长大，在成长的道路上你经历了些什么事情，从中你收获了些什么，今天这堂作文课就让我们以《我收获了……》为题，完成一篇习作。（将作文题目补充完整。）

板书命题：我收获了-----4.提出作文要求（课件出示）（1）学习有顺序的、有条理地进行叙述,大胆展开想象和联想。（2）抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。(3)语句要通顺、想象合理，内容丰富。

二、打开学生思路。

过渡：写作之前，老师想和大家做个闯三关游戏，每闯过一关，你就会有一点收获，当你顺利闯过三关之后你就会轻松地收获今天的作文了。同学们感兴趣吗？

（一）进入第一关

1.课件出示第一关：想一想，《我收获了……》这个题目，你准备些哪方面的收获？

2.指名回答。

3.根据提示把自己想说的写在纸上 4.指名读出自己所写的。5.教师小结并板书：确定内容

（二）进入第二关

1.课件出示第二关：小组交流：（1）在收获的过程中，你遇到了什么困难？怎样克服的？（2）你身边的朋友帮助过你吗，他们是怎么做的？

2.对照第二关的问题好好想一想，然后说给组内同学听一听。说的时候要注意两点：一要按照一定的顺序把收获的过程中所经历的事情说清楚。二要抓住人物的动作、神态、心理活动等方面说一说。

3.请两小组同学进行汇报，其他同学评价，教师引导。4.小结并板书：写清过程。进入第三关

1.出示第三关: 想一想，当你取得收获时心情会怎样？有怎样的感受或者是体会？

2.想好了就直接在本子上写下来 3.指名独处自己的内心感受。4.小结并板书：抒发感受

四、轻轻松松写作文。1.引导回顾三关内容

2.请同学们把自己记下的三关内容连起来再看一看，你就会发现今天的作文草稿已经初步形成了。把你的草稿读给同桌听听吧。

3.鼓励学生自由表达，教师归纳并出示具体的习作要求。

五、学生独立作文。板书设计

我收获了-----确定内容 写清过程 抒发感受

第四篇：我收获了作文

【精选】我收获了作文三篇

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的我收获了作文3篇，希望能够帮助到大家。

我收获了作文 篇1

春到，花开，一段古镇的旧事铺在了我们的眼前。有幸在这个美而不奢的春日里，能来一场触碰心灵的旅程一一游江海博物馆。

初入馆中，所见的是历史古典与现代科技的结合，巨大的铜柱上用如今高超的技术雕刻出了精卫填海，那个古代劳动人民口中美好的传说。在同学们纷纷惊叹其精美之余，我触摸到了不一样的感悟，如今我们所生存的地方，这不也是经过数亿年的潮起潮落所冲刷出来的一块宝地吗？轻抚柱上的纹路，似乎感受到了当我们的先民发现这一块宝地时愉乐之情。

正当我玩味时，空中又一次回荡起了同学们无限的赞扬之声。我循声而去，＂哇！＂不禁发出感叹，展现于眼前的是与我们相隔千万时空的精美器物，是几乎失传的人文风俗，是我们不曾见的江岸美景，是？内心真是无数的感慨，道不明，说不清。

缓步于馆中，偶一转角。＂什么！＂不可能＂我恍如遁入了那个年代中的一条灯火通明的老街，远望如一条没有尽头的古街，转视所见的是一家家设计十分精美的门店，灰红色的瓦，木质的房梁，充满了江海典雅的韵味。细瞧店铺中的每一个细节都做的那么真：黄的豆，白的米，红的酱，青的茶，茶色的药，泛着油光的菜。闭了眼，站于街口，仿佛看到了人们繁忙的景象，几位大娘正与粮店老板争要几个铜板的事，先生们正在茶馆里听戏喝茶，孩子们呢正撒着腿满街跑，或正踮着脚向掌柜买糖吃呢！那街头似乎还有买书画的文人。糖香、饼香、菜香无数奇异的香味儿涌入我的鼻中，使劲一嗅又似乎什么都没了，只有浓厚的江海韵味。

哦！这就是江海韵味！

一道菜儿的香，一个家的温馨，一个热闹的街市，一个有历史的城。这是世世代代的江海人民创造的地方。睁眼，这个模拟的老街还代表着如今的江海人民创新的头脑和斩新的技术。远观这片故土，不光有对这个古城旧韵味的回忆，更有对这个古城新韵味的期盼。我心中便偶生疑惑，这旧韵是历史的味儿，可这新韵是什么味儿呢？

带着疑惑，我在馆中搜寻着答案。可是展览已快接近尾声。呈现在我眼前的是两艘船，一艘是古时远航的木船，另一艘是如今白漆带蓝边的舰船。我似乎找到了答案，那新韵味是以故土对我们深厚的影响，使我们有了对未来新的期待，乘着＂故土＂这个老城坚实的文化底蕴，奔向新的＂土地＂奔向新的希望，那是年轻斗志的韵味。

踏出博物馆，春的.景色毫无保留的展现在了我们的眼前，花在枝头无边无迹的开。回首望春日中的江海古城，感谢您留给我们了浓厚的文化韵味，那满是青春斗志的韵味正在前方，等着我们，等着我们前去求索与发现。

江海古城你富有无穷的韵味，我深深的爱你。

记江海博物馆之行朱金潼

三月的风，拂过一个个稚嫩而略带成熟的脸庞，我们怀揣着激动的心情来到了江海博物馆。

手持着地图，导游讲述了海门的过去、现在和未来，还介绍了江海海门、江海中国、江海世界。吵，闹，四处喧哗，心很浮躁。

自由活动了，我勉强在休息区中找了个靠背椅，伸出手，一看表已经十一点多了，我又摸着空瘪的肚子，羡慕地望向一旁，挤得水泄不通的小吃店，虽然戴着胸卡，可并未能刷卡支付。无奈，翘起二郎腿，头靠椅子，饥饿袭上身来，含困倦之意，竟缓缓地合上了眼，干等时间流泻过去。

突然头顶上有什么东西，眯开一只眼，益滔很温顺地摸摸我的头，笑着，露出那标准的四颗仿佛被牛乳洗过一般的白牙，我耸耸肩，揉揉鼻子：“干啥？”我两眼朝他瞟了瞟。

走了这么长的路，又玩了那么久，渴了吧？渴了吧？”他问了两遍，手里轻轻晃了晃那瓶满满的可乐，貌似故意挑逗我一番。看到他愈发狡黠的笑容，我合了眼，松松肩，似笑非笑地扬起嘴角，不语。

他又拍拍我。

我双眼睁开，皱着眉，望着他。他拧开了瓶盖，把汽水递给我，“诺！”“嗯？”我从鼻腔发出声音，他又着急的，跺着脚：“哎呀！你怎么不喝呀？放心，我没洁癖！”硬是把可乐汽水塞到我手里，又不好意思的挠挠头。我迟疑了一会儿，舔自己干涩的嘴唇，举起瓶子灌入口中，一股清爽流变全身……

望着他远去的身影，我突然心怀感激。花的香，香飘十里，溢在我心里。这，就是友谊的清香吧！友谊，如此，甚好！

想说谢谢来着，跑过去拍拍他的肩膀。呵呵！他正用纸巾擦着瓶口；望见我，朝我笑笑，我摸摸他的脑袋，笑着……

三月的风，此刻又拂过树头，拂过花香，拂过我们的身旁，亦拂过，友谊的清香……

我收获了作文 篇2

打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中这件事情我还历历在目。

今天妈妈在家休息，中午有一部好看的电视剧吸引了妈妈，我做完作业，肚子饿了，妈妈，：“今天中午吃什么？我好饿呀！”妈妈慢吞吞的说：“饭已经煮好了，你去削几个土豆吧，我待会儿去炒。”我捂着咕咕叫的肚子说：“好吧。”很快，土豆削好了，我说：“土豆削好了，快来炒吧。”妈妈又说：“你再把削好的土豆切成条状吧。”“哦”，我有气无力的说，切好了土豆，我又说：“这下你总该炒了吧？”妈妈懒洋洋的说：“你来炒吧，我来教你炒，也好，锻炼一下你。”我立刻高兴起来，“好，快来教我炒菜吧。”妈妈先给我示范了一下，我迫不及待的说：“让我来吧！”我从妈妈手中接过铲子，我兴高采烈地炒起菜来，先倒入适量的清油，等清油热了，再放一些花椒等花椒也热了，接着把土豆条倒进去，然后不停的翻炒，最后把半勺盐和味精一块倒下去，把炒好的菜铲进盘子里就大功告成了，我把我第一次炒菜的成果端上餐桌，吃着自己亲手炒的菜，心里甜滋滋的，妈妈也夸我炒的菜很好吃。

通过这件事情，我收获了成功，我相信在我的努力下，我一定会更加的成功，下次继续努力吧！

我收获了作文 篇3

要说收获吗，在这个暑假里，我真的有一个收获，就是学会了游泳，我现在什么泳都会。

有一次我的游泳教练说：“你们好好的练习，等一会儿要来一个比赛，”我心想：我能成功吗？因为我有好几节课没来，我就在泳池里好好的练习憋气，练习蹬腿，练习手上的动作老师在一边给我指导，我想起了一句话，我们要坚持不懈才能成功，我们只有坚持的去打仗。我的身上都起了很多鸡皮疙瘩，浑身发痒，我不一会儿来到了玻璃外面，有许许多多的观众和家长，我的心又在怦怦的跳，像兔子一样，不到一小时，外面的家长都进来了，我很紧张，教练老师就赶快给我补了补，教练让我们站一排，一人一条游道，不能趴在道里休息，比赛开始了，教练一吹口哨，我就赶快跳进泳池，我游到了中间，我一看我是前三名，游回来时我又一看是第一名，我听到游泳池的上面有很多掌声，我就坚持下去了，游泳结束，我50米游了1.03分钟，我是第一名，“成功了！”我兴奋的大叫起来。

我这次得了第一名，希望下一次继续努力！加油！

第五篇：我收获了作文

【精选】我收获了作文九篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我收获了作文9篇，欢迎大家分享。

我收获了作文 篇1

今天，我们班组织同学进行采摘瓜果的活动。一大早，我们兴高采烈的上了大巴车，去了采摘基地——炮里。到了那里，我们受到了热烈欢迎，在工作人员的带领下，先在大棚里摘了绿油油的大辣椒，红彤彤的西红柿，又拔了又白又大的脆萝卜。让我感到最有意思的就要数拔萝卜了。

我挑了一个碗口粗的大萝卜，摩拳擦掌的准备把它一下子拔出来。我抓住萝卜头的大叶子，使劲地拔，可是萝卜竟然纹丝不动，我记得直挠头。突然，我想到工作人员刚才对我们说的那番话，拔萝卜要用巧劲。我想了想，把萝卜来回晃动了几下，使萝卜有些松动，我再一用力，可还是没有用。外面下着小雨，滴在大棚上，滴滴塔塔的声音，好像在为我呐喊助威。我又使劲晃动萝卜，终于看到土和萝卜分的越来越开了，我一使劲，哇！我拔出来了！

秋天是收获的季节，收获的季节我也有收获，我收获了劳动的快乐！

我收获了作文 篇2

平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。

没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我表情，会心笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。

经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。

我收获了作文 篇3

“一分耕耘，一分收获。”无论做什么事情，我们都会有所收获，也许是快乐，也许是知识，也许是勇气或者自信。而我也在一件事情中收获了一个道理。

那是暑假的第一天，我的外公很早就起床了，然后把我叫醒，说是要去钓鱼，这时的我睡眼朦胧，极不情愿地起了床。我们做好了准备工作之后就坐车去专卖店，买了一些鱼饵和鱼竿，然后开车到钓鱼目的地。

来到这里，我马上找一个地方就开始钓鱼。外公说：“我应该找一个利于我们钓鱼的地方才行，这样我们才能成功地钓到大鱼。”我听了外公的话觉得有一点道理，我便四处张望，看看这里的地形。“我们不如到那里，那里的河边有鱼在水下吐泡泡。”我对外公说。外公同意了，然后我们便一起到那里。外公说：“我们不如来一场比赛吧，看一看谁钓上的鱼最多。”“我的外公可是一个钓鱼能手啊，我怎么可能赢得了他呢？”我的心里纳闷着。外公把我们空荡荡的水桶装满水后，把鱼饵放在鱼钩的上面，最后把鱼钩抛到水平如镜的河面上。这如同石头打碎了玻璃一样，湖面散出了一圈圈的波纹。

我小心翼翼地把那鱼钩轻轻地抛到河面上来。可哪有这么容易钓到鱼呢？所以我又重新地把鱼钩抛到了很远的地方。这时，我的外公已经钓上了两条鱼了。我等了许久，可是这鱼钩怎么还没动静呢？正在这时候，我的鱼竿动了一下，我立马使出九牛二虎之力拉动鱼竿，谁知我却反而被那条鱼拖下了水。我的全身已经湿透了，一点力气都没有了，我很想放弃，但我不能输掉这场比赛，我决心再来一决。我平静了心情，我的眼睛注视着河面上的一举一动，鱼竿动了，我立马用力拉上来，我惊讶地说：“我居然钓上了两条大鱼，可真是一箭双雕啊！”

傍晚时分，我们都非常高兴地带着鱼桶满载而归。今天真是快乐的一天，同时，还让我明白“一分耕耘，一分收获”的道理。

我收获了作文 篇4

“太阳当空照，花儿对我笑……”我唱着歌又蹦又跳走在放学的路上。忽然，我看见一个和我差不多高的小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，继续回家。想到这，我便继续前进。

可是，我看见他哭得很厉害，心软了，便问他：“你怎么了？为什么在哭？”

那男孩听了，转过头擦干泪水，又转过来用很平常的声音说：“我没哭。”

“你没哭？那你眼睛怎么红红的，袖子上还是湿的？”

“反正我没哭！”

“你说吧，到底怎么了？”我边说边拿出一根棒棒糖，“说了这个给你！”

男孩见了，眼睛一亮说：“好吧！但先把棒棒糖给我。”

“给你，这下你可以说了吧？”

男孩接了棒棒糖说：“是这样的……”

“原来，都不想跟你做朋友啊！这有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”

男孩听了高兴地跳起来喊道：“太好了！但是，你要每天来这里集合！还要给我拿棒棒糖！”

“好！”

从此，秋千那里总会有一个背着书包，拿棒棒糖男生和吃着棒棒糖的小男孩在欢声笑语。

我收获了作文 篇5

有一次，我在外面玩耍，忽然发现，在离我不远的小河边，有一位老奶奶在独自打捞什么。我很奇怪，她身边没有孩子，难道她还喜欢孩子们经常玩得游戏吗？

我走过去问她：“老奶奶，您在打捞什么？”

她转过头来，她的头发已经变成灰白色，脸上布满了蜘蛛网似的皱纹，但她的眼睛里闪烁着光芒。她笑眯眯的看着我说：“唉，我的小孙子病了，不能出来玩，他就让我给他捞几只小蝌蚪。”

我看见她脚边的玻璃瓶里只有清水，别的什么也没有。

老奶奶的手脚已经不像小孩子的手脚那么麻利了。

我说：“老奶奶，我帮您捞几只吧！”

老奶奶很高兴，立刻把网罩递给了我。我只颤了几下网，就捞上了几只小蝌蚪。

老奶奶连连说：“你真行，你真行！”

我又下了第二次网，这次，我不但捞了几只蝌蚪，还捞了几条小鱼。

老奶奶提着瓶子边看边说：“这下我的孙子可以看个够了。”她提着水瓶走出好远，还回头向我招手。

我看着老奶奶的背影想：只要带给别人一些快乐、温暖或爱心，那就是自己最大的快乐。

我收获了作文 篇6

大家都说只要坚持就会成功，在这个金秋十月，我再一次收获了坚持，就在上个星期天，我与兴趣班坐着大巴来到了我收获坚持的地方——淀塘畈！那里，我还体会到了农民的不易，真是个好地方！

天，灰蒙蒙的，仿佛注定我今天会不顺似的，我想了想，从书包里挖了一包薯片刚准备撕开“淀塘畈”几个大字就呈现在眼前了，你知道这几个字代表什么吗？代表着这一个快乐的下午将来临了！车停了，门慢慢打开，同学们一窝蜂的往外涌，像迟了就没的进去了一样，我则慢悠悠的走着，期待着这个下午带给我的美好记忆。

我们进淀塘畈的'第一个项目是烧烤，而这次要写的却是挖番薯，所以烧烤对不起，我抛弃了你！我们一队人马走到了番薯田的边缘，那一片绿油油的草丛里竟藏着我们挖的番薯！老师告诉我们，田里有很多把小锄头，要靠我们自己找！我东找找，西找找，一声声“哇，我找到了！”回荡在耳畔，它们就像一把把利刃，正无比狠心的刺着我心，终于，同学来帮我了！我开心的拿着锄头找起来。

可是不幸的事又发生了！我找呀找，看到了无数未出世的蕃薯，同学们正在为这个未出世的番薯努力着，我终于找到了，我挖呀挖，结果，还是什么也没有，我到处游荡，找到了两把锄头，我一面把两个锄头重新放回去，一面又继续找着，终于，皇天不负有心人，我挖呀挖，手慢慢的疼起来，我张开手一看，哇，好大两个泡！可是我看大家都这么努力，刚刚泛起的一点点放弃的心瞬间又消失的无影无踪了！

一面手的疼痛，一面又是未出世的蕃薯，而我毫不犹豫的选择了第二者。“番薯，你终于出来了！”我抱着这战利品很欢喜。人生路上能收获很多东西，下一次的收获或许更好，但是这次将是不可替代的，我永久的回忆。

我收获了作文 篇7

“我的妈妈，快醒醒！快醒醒！”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了，把熟睡中的我的妈妈叫了起来。因为，我的妈妈今天要教我包饺子。

我踮起脚，拿下围裙。熟练地穿上围裙后，在我的妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆，把面粉小心翼翼地倒进去，再一点一点的加水，开始揉面。“好凉，好粘手呀！”我大叫起来。我的妈妈冲着我哈哈的笑了起来。

终于，我揉好了面，一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想：可真累啊！我的妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊！一张面皮擀好了。我的妈妈拿出一个圆形盖子，往面皮上一盖，像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个，觉得挺有意思的。

这时我的妈妈拿出一个盘子，切了一些碎肉和葱花，再打上一个鸡蛋，加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦！第一次我一不小心手捏重了点，皮烂了，饺子馅涌了出来。唉。我心里想：包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次，可又因为捏得太轻了，饺子还没有下锅就散了开来。第三次我的妈妈对我密述了技巧。于是我按照我的妈妈的“秘方”去做，第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶！”我的妈妈看着我语重心长地说：“乖乖我们做一件事，一定要坚持不懈，不能中途放弃哦！对了乖乖你饿了吧？“我使劲地点了点头。

我今天收获了快乐，我收获了劳动的快乐！

我收获了作文 篇8

今年“六一儿童节”，爸爸给我买了一辆新自行车。

这是一辆20英寸的“马威特”牌女装自行车。橘红色的外表，流畅的线条，真是漂亮极了！吸引了不少邻居和路人的目光。看着她，我恨不得立刻跨上她一路飞奔。可是，以前骑的都是小车，这么大的自行车我还从来没骑过。想到可能会摔跤，真是不寒而栗。可爸爸却使劲儿鼓动我上车。在他的鼓励下，我小心翼翼地把屁股挪上车座，一只脚蹬地，一只脚蹬脚踏板。可是，爸爸一松手，车就往一边倒去，吓得我“哇哇”直叫，心也“扑扑”地跳个不停，像打鼓似的。幸好爸爸力气大，一把抓稳了车子。爸爸不断地给我打气，我又跨上了车子——哈哈，这次居然没摔倒！正在得意，突然，“咣”“啪嗒”，车子重重地倒在地上，我也摔了个大跟头，连裤子都摔破了，膝盖上还挂了彩。

“不骑了，不骑了！这车子太高了。”我边说边把车往家里推。

可爸爸却说：“别怕，勇敢些！骑车要讲究方法和技巧，坚持下去一定会成功。”接着，他告诉我上车、转弯、减速和刹车的方法和技巧。我按照他讲的要点，反复地练习，不久就学会了驾驭“马威特”，可以在小区里自由自在地飞驰和穿梭了。

勇气、信心、方法，我收获了成功，也收获了快乐。作文

我收获了作文 篇9

八岁那年，我收获了勇气。

那是阳光明媚的星期天，妈妈带我和哥哥去格林世界玩。里面有随着音乐高低起伏的旋转木马，有呜呜叫的小火车，还有样子萌萌的碰碰车······我一进去就看见水上过山车，我很想玩，但是走到那里时，我却犹豫了。妈妈似乎看出了我内心的胆怯。我刚要张口说：“妈妈，我能不能不玩？”妈妈先开口说：“你敢不敢玩？”妈妈想用激将法！接着妈妈又说：“如果你不玩，我也不强求，我想你应该不想做个胆小鬼吧！”我听见这句话后，心里开始斗争了。我为什么不去挑战呢？我是胆小鬼吗？不，不是，我终于鼓起勇气和哥哥上了车。

过山车开始启动，随着高度的增加，我感觉自己已经悬在空中。轨道分两个，一个高一个低，先是低的后是高的，我双手紧紧抓住扶手，感觉心都要跳出来。过山车下去的时候水花四溅，水花就像放爆竹时的火花。水花溅到脸上，脸上凉凉的。用手划水时，水的阻力就像有东西挡着。我尖叫着，在尖叫声中，我把胆怯吓走了。过山车安全着陆时，我居然还想再玩一次。我成功了！

成功来自于害怕时妈妈的鼓励；成功还来自于我内心的挑战。我战胜了自己，我成功了，我收获了勇气！