【精品】童年作文锦集[合集]

第一篇：【精品】童年作文锦集

【精品】童年作文锦集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的童年作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童年作文 篇1

童年是一幅画，童年是一部歌剧，童年是一扇通往成人的大门。在童年是发生过许多的趣事，现在我就来写一写，最让我开怀大笑的一件趣事！

记得那是童年时的一件趣事。那一次我在外婆家烤地瓜，地瓜在烧出火的木炭里好像在说：“救命啊！我不想被火烤！救命！”地瓜烤熟了我便马上用火夹把木炭弄开，把地瓜拿出来，放在盘子上，把火夹挪开，就把地瓜拿在手上说：“烫！烫！好烫啊！”地瓜立马就被我扔回了盘子里，过了一会儿，我又拿起地瓜吃了起来，忽然我发现我的手变黑了，就把手往脸上抹，等到手不黑时，我又开始吃，又过了一会儿，我又看了一看自己的手，发现手又黑了，我就知道是地瓜皮干的“好事”，接着，我把地瓜皮往脸上抹，心想：“我这样一定可以吓到妈妈”，到了五六点时，我已经在那个地方睡着了。忽然我听到了一阵脚步声，我立刻醒来把背贴在墙壁上，看到妈妈从墙角边走过，我立刻喊：“妈妈，你回来了啊！”妈妈吓了一大跳，对我说：“你这个小屁孩，竟然在这里吓唬我，而且还把脸弄得黑不溜邱的！”我调皮的说：“不就是吓了您吗，不用发那么大的火吧，然道我可以吓你吗？”妈妈边带着我去洗脸边说：“好了，看你脸黑不溜邱的，快去洗脸吧！”洗完脸以后，妈妈又问了我一大堆的问题……

现在想起来小时候的自己还真是有些调皮！

童年作文 篇2

童年的乐趣多姿多样，有快乐的，有好玩的，有傻的，像天上的星星数也数不清，像海岸上的贝壳多姿多彩，像一幅精美的画。

一次我叫妈妈和我去超市买玩具飞机，然后我去广场的草地上玩，那儿人可多了，有玩风筝的，有玩赛车的，有跟我一样玩飞机的。我看到了他也玩飞机，我也把飞机拿出来了，我一边看他怎么玩，我也怎么玩。不一会儿，我学会了，我把飞机停了下来。我叫他跟我比快，他一口就答应了。

我说一、二、三，比赛开始了，我们飞来飞去，最后我冲上天空，把他的飞机弄在我们前面，后来，我加快速度，一冲把他的飞机的电池都撞了下来。一个人跑过来。他的飞机刚好降下，掉在他的头上，就像一只母鸡坐在狗头上。我被这幅情景弄的哈哈大笑，哭笑不得。

他很不服气，又换电池跟我比，我也答应了，这回他把电池盖的死死的，不让它再掉。我们的比赛开始，好多人都围了过来。有几个人挡在我们俩前面，我们看不见飞机了，随后，又听到玻璃的响声，我们跑过去一看，对面的大厦的玻璃破了，我一眼看见了我的飞机正被风筝线围了起来，我想他的飞机也一定撞上了玻璃，真是可怕。

童年作文 篇3

中午，雪化了——化得那么快啊，惊鸿一瞥，即飘然而去。

一个小女孩儿见我走来，连忙团了两个雪球，俏皮地砸向我。我不躲，不闪，微笑着任雪球在胸前开了花儿。她随即抱住我：“校长，我给你说，早上我们做的小雪猫，不见了……”

幸好，我们的整个上午都毫不吝惜地送给了孩子们，趁着雪正美的时候。我们可以高调地宣称，加斯顿小学的小学生一定是郑州市玩雪玩得最为酣畅淋漓的孩子。为什么这么自信？一来我们认为下雪天就该玩，绝不可辜负了大自然的恩赐——语文课数学课英语课乐高课书法课……都可以择日再上，而雪可是不等人的，孩子们内心的向往更是不可压抑的。二来我们的老师都是童心未泯的大孩子，他们也想玩，也爱玩，也会玩，自然是孩子们的知心玩伴，可以任性到一起哟。三来我们的孩子少啊，人均面积大，人均拥有的雪自然也多，你们几千个孩子挤满校园像下饺子，我们却尽可以伸胳膊动腿儿、随意发挥！最后一个原因，则是因为我们的学校所在地是郑州市空气质量最好的，也是颇为清净的，雪也比任何一所市区学校保存得好，随便打滚都没有问题！

但是，雪毕竟化了。就在我们的孩子心满意足地坐下来或趴下来，涂抹着雪天玩耍的快乐时，白色在消失，黑色在显现……

童年，不就像雪吗？

多么纯，多么美，多么开心，又去得多么快……

最近，接待了好几位有意向给孩子转学过来的家长。他们所表达的中心意思，是意识到了孩子的不快乐。其中有两位孩子的童言无忌给了我们深深的震撼。一个是小男孩，说“我真是生不如死啊”。另一个是小女孩儿，不光说自己的“人生很悲惨”，而且还给妈妈出数学题：100—18=？她说，自己的童年可能只有十八年吧，然后就长大了，可她现在就已经觉得这个童年没有什么指望了……

孩子说得对。

面对不少为孩子今后能不能上什么好中学、好大学……而在此刻纠结的家长，我就不能不为孩子感到痛苦。

谁说孩子只有在今天“勇挑重担”，将来才能“力争一流”？谁说要想获得“成功”，就必须牺牲时间、牺牲玩耍、牺牲个性？谁说学习比健康重要、搬运知识比发展思维重要？

关于这一点，王媛老师打了一个生动的比方。她说，一棵小树在生长的最初阶段，自然是需要保护的，这时别说是狂风暴雨了，哪怕只是一点超出它承受能力的几个顽童的摇晃，就能让它发育不良甚至早早夭折。而等到它长到了一定程度呢，树根扎稳了，树干长粗了，站在太阳和大地之间，无惧风雨。

童年，是生命的根。

我们既不能过度保护，又不能施加不应当的压力，更不能拿伤害当成爱。

孩子在这生命的最初所得到的一切，都将使其在未来的岁月中汲取力量。他曾经被爱过，也懂得怎样去爱，他相信正能量，他懂得辨别，懂得选择。

不，不要拿“反正大家都这样”来作为借口——你，有你的准则吧？你，不希望自己的孩子沦为平庸吧？

早上，大梅老师故意逗孩子们：“注意观察啊，雪地里，可能还会有小动物的脚印呢！”

于是，孩子们真的猫着腰瞪大了眼睛，找啊，找啊，找。

而大梅老师呢，趁大家不注意，在雪地里用拳头制作了一个小图案：“快看啊，快看啊！”

孩子们又一窝蜂地跑过来：“怎么了，怎么了？”

大梅老师故意表示诧异：“怎么会有小孩子的脚印？”

大家也很奇怪：“是啊、是啊，怎么会有小孩子的脚印？这小孩子怎么光着脚？他不冷么？”

哈！

孩子，我们愿你就这样一任天真！

童年就像雪，化得那么快。

你我怎忍心，伤他那么深……

童年作文 篇4

今天婷婷对我说：“妈妈我怎么没有童年呢？”我的心为之一振，心里酸酸的感觉。我只能说我是个失败的母亲，一个不负责任的家长。本想给孩子创造一个好的学习环境，五岁我就把她送去长托，在外面或许是经历的太多，当孩子读了作文书里《我不愿做笼中鸟》后，却写了一篇《我愿做笼中鸟》这篇作文。她希望能像别的小朋友一样，上学家长送，放学家长接，跌倒了有人扶，哭了有人哄一哄……孩子的要求并不高，可这起码的'要求我都无法让她满足，我很失败。孩子的童年缺少爱。

女儿今年九岁，在这九年里，除了几年的年幼无知，其余的时间都是繁重的学习，仅有的课余时间，我又给她补了奥数、作文、英语和电子琴，因为我也和别的家长一样，不想让孩子输在起跑线上。可女儿天生是一个慢性子的人，写字特别慢，每天做作业都像爬小山一样，爬过这座山还有那座山，写到很晚才能入睡，早上还没睡醒就被早早地叫起，没有一点自由时间可以任意支配。孩子的童年缺少时间。

暑假女儿在家只呆了4天，白天都是和我在单位渡过的，我们单位的花园今年别出心裁，不仅种了花，还种上了尖椒、柿子和茄子。女儿从未去过菜园，一看见那绿色的尖椒，紫色的茄子，红红的柿子和五颜六色的鲜花，像一只快乐的小鸟似的，从这个花池飞到那个花池，享受大自然的洗礼，在她的眼里天是蓝的，花是美的，草是绿的，世界是新鲜的。这种快乐，是从心灵释放的快乐！孩子的童年缺少这样的快乐。

暑假已经结束了，看着女儿瘦瘦的身体，背着沉重的书包，带着一副近视眼镜，恋恋不舍地向我挥手时，我流泪了。思绪万千……当我焦虑时我就会想干脆让孩子自由成长吧……，可哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢？真希望女儿也像我们的童年一样用天真的声音唱着：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼……”。

童年作文 篇5

童年就像甜甜的棉花糖，让人回味无穷；童年就像嫩草发芽，充满无限生机；童年就像一只桨，画着动人的童话。在我的记忆中，有许多有趣的童年故事。我来讲讲我小时候的故事吧。

那是一个星期六的早晨。我和妈妈去外婆家帮她做农活。我们来到我奶奶的田里，看到她在种大豆。奶奶用铲子挖了一个小坑，放了几颗大豆，然后倒了些水，最后用土把小坑填满。于是我好奇地问：奶奶，你为什么要种大豆？奶奶笑着说：如果我们今年种大豆，明年可以收获更多的大豆！我点了点头，哦！原来种一颗种子，明年就出更多的种子！于是我心想，我该种什么呢？我想了又想，就种点钱吧！嗯，明年我会得到更多的零花钱。我再也不用向妈妈要零花钱了。心里想起来就觉得幸福。

回到家，我迫不及待的掏出零花钱，像外婆一样拿着小铲子来到门前的空地。我先挖了个坑，然后放了点钱进去，倒了点水，最后用土把坑封住。现在，就等着我的零花钱生根发芽，拿出更多的钱。我每天都去看它，但在过去很长一段时间里，没有小作文在洞穴的表面发芽。过了几天还是没动静，有点不耐烦。为什么钱还没长？哦，在心里安慰自己，再等两天吧，说不定再过两天就长出来了。

我妈发现我经常呆在那里发呆，就问我为什么天天呆在这里观察什么？我把发生的事情告诉了我妈妈。我妈听了我的话笑了。我抬头问，妈妈，你笑什么？妈妈说钱怎么种？不会生根发芽。爸爸笑了，说我有点钱瘾。我反驳道：“奶奶种豆子会多收大豆，可我为什么不能多收点钱呢？”这时，爸爸说：因为大豆里有病菌，病菌可以借助土壤、水、空气慢慢生根发芽，最后结出很多果实，但是钱里什么都没有。它是金属做的，没有生命力，结不出果实。爸爸说：不信你挖出来看看？我不甘心，就用铲子小心翼翼地把土打开。果然里面的钱根本就没生根。但是有些生锈了。爸爸说我没有骗你。看到这里我尴尬的低下了头。

在我童年的记忆中，这件事对我来说非常难忘。每当想起这件事，我就忍不住笑，而且！从此我又有了一个外号——小钱迷。

童年作文 篇6

小的时候，我喜欢和学校的老师一起去红树林，喜欢去动物园看动物，现在回想起来，真是让人难忘呀！

小的时候，我喜欢和老师一起去红树林，因为可以知道包罗万象的知识，所以我会用心观察，然后老师还带我们去看一部电影，内容都是关于植物类的。另外我还在美丽的沙滩上看红红的小螃蟹，它们看起来真是活泼可爱，我还看到长长绿绿的水笔仔，看起来真是美丽迷人呀！

小的时候，我喜欢和同学一起去动物园玩，那次可以去玩是因为要写作文，所以爸爸带我和其它同学一起去动物园玩，里面有肥肥胖胖的企鹅、碰碰跳跳的小兔子、毛绒绒的无尾熊，我爸爸还带我们去蝴蝶馆看蝴蝶，我看到许多不同颜色的蝴蝶，觉得很快乐，中午时，我们去吃麦当劳，我觉得真是快乐无比呀！

小的时候，自由自在，常常出去游玩，日子过得很快乐，也留下了美好的回忆，真是让人难忘，所以我希望老师有空的时候，带我去好玩的地方玩，让我回味一下小时候。

童年作文 篇7

童年趣事如同天上的星星一样多，数也数不清。其中有一颗最大、最亮的一颗，我挑出来给你们讲讲，它是一个我感觉最深刻的事情。

去年暑假期间，我和爸爸、妈妈去东海普蓝湾学游泳。我带上游泳圈，穿上泳衣就和爸爸一起下水了。我看见有一个气艇在前面漂着，便想坐上去玩。可是，我爬了好几次，都爬不上去。后来我想了一个好办法，我把气艇推到水池边，我爬上岸，再蹦到气艇上。还好我稳稳当当地坐了上去。

我站在上面四处眺望，看见有的人在狗刨式游泳，有的在潜水，还有几个小朋友在家长的帮助下学游泳呢！这是，我才想到我是只“旱鸭子”。玩了一小会，我看见水里有一只可爱的玩具鸭子，就想把他拿来玩。我伸手去拿，就差一点够不到。我把身子往外探了探，还差一点。当我再向外探时，因为我身体的重量全集中到一边了，我坐的气艇翻了个底朝天。只听“咚”一声响，我掉进了水里。刚要喊“救命”，却“咕嘟”地喝了口水。这时我感觉有一双大手把我托起来。原来是爸爸一直在暗中保护我。爸爸指了指前面不远处的一个牌子，我看到写有“深不区”三个字样，怪不得能淹到我呢。下次再学游泳时，一定得小心，正是应了“小心驶得万年船”这句话。

朋友们，读了这篇文章，你们一定觉得很有趣吧，这是我记忆中最深的一件事情。

童年作文 篇8

等待

向窗外望去，不远处的小池塘边那棵大大的榕树上，知了在齐声高唱着夏天；注视着操场，火辣的太阳驱赶着过往行人，微风在秋千上玩耍，一摇一晃的秋千上，只有蝴蝶还停在上面。老师的粉笔在黑板上唧唧喳喳，这恼人的声音充斥着耳膜。

等待下课，等待放学，等待游戏的童年。

流逝

“哦，我困了…”我懒洋洋地打个哈欠，倒头就睡，周公已经走到跟前我却一跃而起“啊！我嘀功课！”之后便是无边无际的苦干，直到汗流浃背，毫无睡意。

考试，多可怕的字眼，瞌睡虫却在此关键时刻爬上眼皮，“唰唰唰……”听着这支催眠曲，到了交卷才抱怨自己该念的书都还没念。

唉，老师不止千遍地告诫我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地，童年就是这样接近尾声的吧。

好奇

问老爸，问老妈，太阳为什么总下到山的那一边？他们笑笑，一戳我的额头继续忙活，而我读懂了他们眼里的两个字：幼稚。但不服输的我决定打破沙锅问到底，就兴冲冲地去问奶奶，慈祥的奶奶，眯起眼。望着夕阳。乐呵呵地说：“那是神仙在召唤。”“那神仙都住在山的那一边吗？”奶奶无言以对，仍旧乐呵呵地笑着。

我坐在门槛上，对着天空，捕捉这个世界带给我的问号，不知望了多久……

就是这么好奇，这么幻想，我走过的童年。

盼望

阳光下蜻蜓飞过来，它的翅膀亮闪闪的，七种颜色不断变换，不断闪烁，我的未来也会如此流光溢彩吗？蜻蜓飞过的稻田还绿油油的，我的心也“绿油油”的。

渐渐的，我发现我的彩色蜡笔画不出彩虹的绚烂，我的望花筒，着不出晚霞的多姿，而高年级的同学却能尽情泼墨，欢畅淋漓。

吖，盼望明天，盼望长大，盼望……

拾昔

结尾：有一种快乐叫童年，有一种幸福叫回忆……

童年作文 篇9

在我的童年世界里，经历了许多有趣的事，它们如同海边五彩缤纷的贝壳，数也数不清了。现在让我抬起那颗最引人注目的贝壳给大家欣赏吧！

那是一个炎热的暑假，天气热得鸡耷拉着翅膀，狗热得吐舌头，蝉热得不知如何是好，在树上叫着：“知了！知了！”爷爷吃过午饭，拿着扇子一边扇风，一边向大树走去，爷爷走到了大树下在乘凉，睡在摇椅上，舒服极了。这时，我向爷爷飞快地跑过去，我拿着一本故事书，对爷爷说：“爷爷给我讲故事吧！”爷爷听了，只见他说了一句话说：“好孩子，你让爷爷睡一会儿，你自己去玩一玩吧！等爷爷睡醒了再给你讲故事吧！”我看到爷爷的确有点累的样子，我没办法，就让爷爷睡一会儿吧！没过一儿，爷爷就睡入迷了，还打呼噜呢！忽然，我的小眼珠子骨碌一转，想到了一个好办法，我悄悄地到妈妈房间拿了妈妈的化妆品，再来到爷爷身边，我笑嘻嘻拿化妆粉在爷爷的脸上涂得满脸都是，再拿口红在脑门上画了两道“大刀”，再给爷爷的嘴唇小心翼翼地涂红，看着爷爷小丑般滑稽可笑的模样，我赶紧用手捂住自己的嘴巴，不让爷爷听见我的笑声，以免吵醒爷爷。这时，奶奶也来大树下乘凉，她也看见爷爷的这副滑稽的模样，也忍不住笑了起来，奶奶的笑声惊动了全屋人，全家人闻声赶来院子，一看到爷爷的这副小丑般的模样也笑了起来，有的也已经合不拢嘴了，有的笑得蹲了下来，有的笑得肚子痛，这时，爷爷被大家的笑声吵醒了，他疑惑的问道：“你们笑什么？”这时，我们笑得更欢了。

每当我打开记忆的天窗，童年中的这一件事总是会浮现在我的眼前，想起那时的天真无知，我都会情不自禁地笑起来。

童年作文 篇10

童年时，在我身上发生了很多趣事，但我觉得最有趣的事莫过于“种面包”了。

小时候，我最喜欢吃面包，可外婆却一天只给我吃一个，说是希望我多吃米饭，长得高，少吃“零食”。有一次，我拿着好不容易得来的面包，却舍不得吃。这时候，我幼小的心灵中却闪过了一个想法：种面包。嘿！大人们将种子种在地里，过一段时间会收获很多我果食，如果我把面包种在土中，它一定会长出一棵植物，上面结满许许多多我喜爱的面包来！这样，不仅让我大饱口福，还给外婆省下不少面包钱呢！说不定……说不定多余的面包还可以卖掉。外婆知道了一定会夸奖我的……。想着想着，我的心里美滋滋的。

说干就干。我先去找锄头，但它太重了，差点把我给砸晕！好吧，没锄头，我，我就用手来挖，管它脏不脏！于是，我把面包小心翼翼地放在我的小木凳上，用手去挖土。没过一会儿就挖好了，可小手上却满是泥土。我急忙去洗了个手，顺便拿点水过来。我把面包轻轻放入挖好的坑中。这时，我又想抓条蚯蚓放进去松松土，于是又跑开去找蚯蚓。

好不容易抓了一条蚯蚓回来，我又想：一条蚯蚓太少了。曾听外婆说，蚯蚓的生命力很强，一条蚯蚓从中切成两截，不但不会死，还会变成两条蚯蚓。顺着这种思路，我就拿小刀把蚯蚓切成一小段一小段，本以为蚯蚓会越来越多，但它却一动不动了。我扔下它，又去“种面包”了。等面包完全被土盖牢后，我又去浇水。接着，就是耐心等待。当然，以后的日子中我也会浇水。

一个月过去了，并没有期待中的“面包树”长出来。我急忙挖开泥土——里面空空如也，原先种的那块面包种子也没了。一定是蚂蚁偷走了！我想。

可我，还是坐在小板凳上，幻想着自己吃到了如愿以偿的面包……

现在回想起来，觉得真是好笑！现在我长大了，知道了那是怎么回事！

第二篇：童年 作文

童年

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经六年级。在这11年来，我经历了多少风吹雨打，又受过多少春雨的滋润，看到多少悲欢离合的场面，听过多少人们的欢笑与哭泣声。快乐的童年一下子就过去了，那是多么幸福的一段时光啊！3岁那年，妈妈送我到幼儿园，与别的小朋友一样，我哭闹着不肯上幼儿园。几天之后，我渐渐喜欢上了幼儿园——那里有小伙伴们一起玩，有老师教同学们“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班时，我便认识了好多字。上学时，我看见幼儿园门口有杂志《东方娃娃》，便被它绚丽的封面所吸引，不置可否地爱上了它。从此，我越来越喜欢看书了。

6岁那年，妈妈又送我到了小学。因为已经大了，所以我开开心心地背着小书包找到了班级，在一个座位上兴奋地坐下来，满怀期待地看着这个教室——大大的黑板，许许多多张桌椅，宽大的讲台······在这里，我认识了好多朋友，学会了好多知识，懂得了好多做人的道理。不知为什么，我特别争强好胜，每次默写都是100分，甚至会加了一个五角星。三四年级时，我穿过那些一二年级的小朋友身边，都有一种强烈的感觉——我长大了！

童年时，我们拥有许多——天真无邪、活泼可爱、浓浓的亲情······但那时不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句话——“失去了，才知道珍惜。”的确，童年的好东西很多，要我们慢慢回忆，再明白眼前事物的珍贵。

第三篇：童年作文

作文复习一

童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）教学目标：

１、感受童年生活的纯真、美好，激发对生活的热爱。２、学会记事，要把事情经过表达清楚，内容具体、中心明确，体现个性化。

教学过程：

（一）1、同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串悦耳的风铃，是那一朵朵飘舞的雪花；童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！、、、、、、今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？比一比，看谁说的事情有趣。

2、习作要求：

①写一件关于童年的事。②这件事情体现出童年的欢乐、有趣等等。③要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。

3、围绕“童年是欢乐的、有趣的”这个中心，记童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同学们，你觉得哪些事是趣事？要求：（1）学生大胆想象，大胆发言。

（二）、理清思路。

1、说说自己的童年趣事？

2、确定自己最想写的内容，把思路理清。（在习作时，想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整，写清楚。要运用平时积累的语言材料，写出自己心里的有新鲜感的语句）

3、写童年趣事要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经

过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣有意义的地方作为重点来写。

4、自由拟题。

1、自主拟题，根据自己选定的习作内容，尝试个性化拟题。(例：《难忘的──》、《留在我记忆深处的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.总结点拨写法：如写《难忘的——》题目，学生们可采用倒叙方法。可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩缤纷的，许多趣事也常在童年发生。在我的记忆中，就有这么一件。

有一次，我喉咙干得直冒烟，我跑到商店，一下子买了两根冰棍，我吃着一根，手里拿着一根。过了一会儿，准确地说，连半晌功夫都没有，我觉得冰棍太凉了，我的手快被冻僵了。我想出了一个办法：把没来得及吃的那一根放进了口袋里。我沾沾自喜，以为自己很聪明。可是没过多久，冰棍开始在我的口袋“搞恶作剧”----时不时地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的办法一点一点“落“进了下水道。

放进口袋不行，手一直拿着又太凉。于是我不停地换手拿冰棍。这一招还真灵，不一会儿，我就出汗了。由于不停地换手，我的冰棍还差点儿掉到地上。特别是当我打开第二根冰棍的包装时，我更苦恼了，冰棍象坏了的水管，不停地流到我手上，我气急败坏，一心想快点吃完，狼吞虎咽„..，手终于不再冷了。

那时我才五岁,现在我九岁了,四年过去了,我依然记得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本书，记载着我童年很多的趣事，今天我就写其中一件事，与大家分享。

有一天下午，我看见爸爸种的玫瑰花，那玫瑰花的香气芬芳扑鼻，还开淡雅的花蕾呢！颜色多种多样，有红的、白的、黄的、蓝的、粉的„„真漂亮呀！

这时，我感觉闻不到玫瑰花的香气了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看见妈妈的化妆间里有几瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒进花盆里，可我没想到：叶子变黄变卷了，花也枯萎了。我大惊失色，就在这时候爸爸回来了，看见玫瑰花死了，好奇地问：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的过程告诉了爸爸，爸爸听了，摸了摸我的头说：“孩子，如果花不香了就自然会好起来的呀！”我又问：“爸爸，那花死了怎么办呢？”爸爸说：“没关系，花死了，但你却得到了许多知识呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也来写一些吧！来和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

对我来说，年，是回忆里在漫漫雪夜里妈妈煮的浓浓的黏黏的白糖年糕。

将它轻轻捧在手上，那热腾腾的烟雾慢慢晕开，染红了我的笑脸。小小地咬上一口，甜味就像从心底涌上来融化在齿颊之间。要是再啜上汤水，仿佛能嗅到春的气息。在绵长的冬季里，那白糖年糕就是我快乐的源泉。坐在窗边看着纷纷扬扬的雪花，听着春节联欢晚会的倒计时，吃着白糖年糕。我的童年也飞奔而去。

当零点的钟声吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我觉得它浓黏的香味同时溢了出来，浸润了世界。

年，是我尝到的最美味最动人的那碗永远留在心底的爱的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

诸城市石桥子镇初中 蔡春花手机：***Email:caichunhuacai 当岁月默默划深额际，当生命的河床停止了喧嚣与躁动，我用生命去倾听沧桑岁月的低吟浅唱„„年近四旬，不经意间，生命之舟已划出了好远，而童年却犹如昨日，尚在眼前„„

不记得何时就有了记忆，只记得贫穷的记忆中不乏天真稚气、欢声笑语——

七十年代末的岁月里，填饱肚子是家人为之奋斗的目标：父母的影子只会在夕阳不见了踪迹，月亮唱起了主角时候方会在家中显现。这对于我们这群拖着鼻涕，四处乱窜的顽童来说可谓是天赐良机。春暖花开的日子，我们呼吸着新鲜泥土的气息的，吮吸着空气中飘散的阵阵梧桐花的甜味，迎着微风细草，心灵轻松的承载不了一丝乌云。手提竹筐如出笼之鸟，唧唧喳喳奔向草长莺飞的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母嘱托之事抛诸脑后了。直到羊倌吆喝着羊群，乌鸦呱呱的叫着，太阳也一不小心被路边的老树捉住挂在树杈上动弹不得，憋红的腮帮子映红了我们的脸蛋时，才赫然记起竹筐还空空如也。于是，急挥锄头，不管是不是要割的野草，纷纷收归入筐，眼看着太阳与我们捉起了迷藏，只剩余晖斜挂在天际，远处传来父母焦急的吆喝声了。无奈，只得重操旧技：筐底插木棒，上面盖青草。回家自然免不了一顿责罚。

太阳温柔的洒在布满灰尘的土炕上，揉揉惺忪的双眼，呆呆的望着屋顶熏得乌黑的报纸。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做梦了吧？起身时屁股的疼痛及时提醒了被打的真实。“茴香面那，茴香面，走的坐的过来看„„”远处小贩的叫卖声让我猛的记起——集，今天大集！一个鲤鱼打挺，翻身下炕。忘记了父母的责骂，忘记了看家护院的任务，更忘记了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎带上几个玉米饼子，直冲集市。

一路跌跌撞撞好不容易赶到了我的“老据点”——南湾说书场。听书的人早到了很多了，我一边气喘吁吁的寻着好位置一边在心里埋怨着爹妈耽误了自己听书。

说是“书场”实则是我们村南一个大河边上的一块斜坡空地。由于那儿地势不平再加上石头土堆遍地，所以卖菜呀，卖布等买卖不适合。这倒为说书人提供了天然的场地（不用安排桌椅板凳）。说书人一般是盲人。他们往往一袭青色长袍，左手拿两片布满岁月沧桑的已磨得锃亮的半月形铜片，右持乌黑发亮的小木槌，面前摆一小鼓，拖着说书人特有的唱腔“书接上回，话说那打虎英雄„„”讲到精彩处戛然而止，一个半大小徒儿端起铜盘走向听众。我知道要收钱了，这才记起肚子还在唱着“空城计”，把那几个在口袋里早已揉搓碎了的玉米饼子拿出来狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要钱的）。听众大多是清一色的老头儿，他们听书赶集两不误：赶完集，捎带着买好的葱蒜等家中必用品赶到书场，或坐或站津津有味的品着书段，兴致到来之际还会随着说书人哼唱几句。坐在大青石的我这时就会闻着他们一锅又一锅的旱烟香味，看热闹似的看着台上台下的精彩互动。那场景回想起来，至今都觉着是一场听觉盛宴！

有时，碰上父亲卖了粮食或者小鸡仔心情好时，就会路过说书场带上我到绰号“黑燕子”的老人的老汤锅去改善一下生活（在那贫穷年代，那是极度奢侈的，对我来说不啻于过大年）。足有1.8米高的老人，一顶与脸庞一样泛着油光的小毡帽半扣在脑袋上，腰间永远别着那一杆黑杆子铜烟嘴的烟袋。一看见我爷俩，就会满脸堆笑的用沙哑的声调喊着“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的长桌子，随即两大灰陶碗热气腾腾的羊肉老汤在我热切目光的注视下“隆重登场”了。口水直流的我来不及用筷子，“跐溜”一口烫的呲牙咧嘴，末了还忘不了啧啧的品着香味。肉多了买不起，可是老汤是尽着喝的，于是你一碗我一碗，爷俩是喝的肚子滚圆，大汗淋漓，不亦乐乎！

春去夏至，随着麦香味，我的四处撒野无人管制的闲散生活结束了。带着妹妹走进了有着千年银杏树的村学堂。那悠扬动听的老铜钟，向我们诉说着时间的远逝„„孩子们像尊敬师长一样尊敬着这口老钟。每每羡慕被老师叫去敲钟的大个子同学，也常常恨自己的个儿怎么就不像院中的梧桐一样转眼间就能与白云耳语了。淘气的二栓子总会早早跑到老师未到校前，偷偷垫上石头轻轻敲一下“铛„„”那绵长的钟声霎时陶醉了钟下面一群拖着鞋子留着鼻涕的顽童。这时的二栓子再也不会因考了鸭蛋而被伙伴们讪笑了„„

院中的梧桐树吹气似的长着，我再也不能一把搂住爬上去了„„梧桐花开了又谢，我也由一个疯丫头变成了一个规规矩矩的小姑娘了。童年生活渐渐的在我的人生舞台上谢幕了。可不管时光如何逝去，也不管岁月如何沧桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍宝！我曾经不止一次的在睡梦中与你牵手，诉说着自己的思念„„

作者简介：

蔡春花，女，诸城市石桥子镇中心初中的一名语文教师。1973年8出生于相州六村。1990年入读诸城师范。1993年7月在相州初中任教后调入石桥子初中至今。从教近二十年来，在工作上兢兢业业。也因本人的突出表现，曾多次荣获镇、市级优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号；撰写的多篇论文曾获市各种不同的奖励。十几年如一日，在三尺讲台上笔耕舌耘，让自己的青春绽放出最美丽的火花。