贴尾巴游戏作文（推荐阅读）

第一篇：贴尾巴游戏作文

贴尾巴游戏作文

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的贴尾巴游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

贴尾巴游戏作文1

今天，我刚来到教室，老师开心地说：“我们来玩——贴尾巴的游戏。”

老师的话音刚落，教室里便炸开了锅，有的人头摇得像拨浪鼓似的，似乎对自己很没信心；有的高兴得一蹦三尺高，把天花板都快撞坏了；有的大呼小叫，一副跃跃欲试的样子。我自信满满的，心想：贴尾巴这么简单，谁不会呀！

游戏正式开始，我第一个举手，老师看见了就点了我，我大步流星地走上讲台。老师帮我戴上眼罩，顿时，我眼前一片漆黑，又在原地转了三圈。我晕头晕脑地向前走去，完全不知道东南西北了，我摸到了黑板，不管三七二十一，“啪”的一声贴了上去，同学们哄堂大笑，我摘下眼罩，看见没贴准，我惭愧地低下了头，回到了座位上。

让我印象最深刻的是刘舒睿。他三步并作两步走上了讲台，老师给他戴上眼罩，在原地转了几圈。此时的刘舒睿正好与黑板的方向相反，他似乎听到同学们的'大笑声，连忙转向左边往角落走去，吓得角落里的老师浑身发抖，幸好，老师身手敏捷躲过了“一劫”，他又转向电视机，有的同学使坏大喊：“贴，贴。”刘舒睿可能也感觉到不对，继续往左走，他开始抱怨起来，摸到黑板，“啪”的一声贴了上去，他摘下了眼罩，看见自己没有贴准，脸“唰”的一下红了，就像红苹果。他一边唉声叹气，一边回到了座位上。我心想：转了大半天，也没有贴准，真可惜呀！

游戏很快结束了，我虽然没贴准，但重在参与。这就是贴尾巴的游戏，真好玩呀！

贴尾巴游戏作文2

今天早上，我来到作文班，老师和我们一起玩了贴尾巴的游戏。

老师先在白板上画了条没有尾巴的鱼，问：“谁来第一个玩？”我的朋友覃渝霖高高地举起了手，老师就让覃渝霖第一个玩，覃渝霖大步流星地走向讲台，老师给他戴上眼罩，扶着覃渝霖的肩膀转了三圈，转完后，他似乎迷失了方向，变得摇摇晃晃起来，想喝醉了一样。他伸出双手，迈着歪歪扭扭的步伐走到了白板前，用手在这摸摸，在那摸摸，教室突然变得吵闹起来，有的同学说：“左左左！”有的使坏的同学说：“右右右！”可覃渝霖似乎一直把这些话当耳旁风，覃渝霖刚想贴，就开始犹豫，头上都冒出了细细的汗，好像很紧张似的。想贴这里，不行！想贴那里，不行！覃渝霖好像陷入了困境，不知该如何是好。这时覃渝霖似乎打定了主意，“啪”的一声。其他同学突然大笑了起来，他摘下眼罩，发现贴错了，只差一点点了。唉！真是太可惜了。

下一个轮到我去贴尾巴了，我也戴上了眼罩，眼前一下子什么都看不见了，只有漆黑一片，老师扶着我，转了三圈，可我努力镇定下了，没有迷失方向，我拿着尾巴，伸出一只手，大步流星地走过去，自信满满地走到了白板前，我在这摸摸，在那摸摸，同学们又叫着：“左左左、上上、下下……”听得我都要晕了，我既犹豫又紧张，不知道该怎么办！我闭上了眼睛，说：“不管了，随便贴一下算了！”我一巴掌拍过去，一贴。同学们又笑了，我摘开眼罩一看，只要再向上一点，就好了。我心有不甘地回到了座位上。

贴尾巴，看似如此简单的游戏，没想到做起来这么难，玩这个游戏必须认真，讲究技巧才行。

第二篇：贴鼻子游戏作文

贴鼻子游戏作文12篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的贴鼻子游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

贴鼻子游戏作文1

一个班的学生在教室里玩“贴鼻子”的游戏。

如果在一定的时间内准确地将鼻子贴上去，就有奖品———铅笔、擦子、文具盒、尺子钢笔 ……

有一个同学先把一张脸贴在了黑板上说：“谁来把眼睛和嘴把贴上去？”几个同学争先恐后地叫道：“我来！我来！”当眼睛和嘴巴都被贴上去时，有一个同学说：“咱们每个组都选一个同学来参加这个游戏吧!”同学们都叫好。

第一组的小老鼠急匆匆地跑上讲台，猫头鹰老师把它的眼睛蒙上，并让它转了三圈，把鼻子交给它，让它上去贴。可是小老鼠它已经被转得摸不清东、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠灵机一动，在黑板上摸来摸去，摸了一会儿，它摸到了一张脸，就不顾一切地贴了上去。当它摘下红领巾时，惊讶地发现鼻子竟贴在了纸“脸”中的嘴巴下，同学们哈哈大笑起来，羞得小老鼠的脸像熟透的苹果。小老鼠被大家的“哈哈”声送回了座位。

第二组的游戏又开始了。小喜鹊从座位上跳出来说：“我来！”它飞一般地跑到猫头鹰老师那里，拿了红领巾蒙在眼睛上，得意地向讲台走去。“还没转三圈呢。”小猴子说。小喜鹊说：“转就转，看我的金‘鹊’独立。”结果骄傲自大的小喜鹊一个趔趄摔在了讲台上，顿时全班笑开了锅。小喜鹊腼腆地站起身让小猴子左转了三圈，右转了三圈，拿上鼻子准备贴上去。还没等它摘下红领巾，全班就已经笑得前仰后翻了。原来小喜鹊把鼻子贴在了右眼正上方，活象一个大包。小喜鹊摘下红领巾，看着自己的“作品”哭笑不得，只得飞奔回了座位，脸上的“红云”久久不散。

第三组又开始了新的游戏——小猴子自告奋勇地走上讲台，拿了红领巾蒙在眼睛上，自觉地转了三圈，把“鼻子”随手一贴，正好贴在了鼻子的位置上。同学们先是鸦雀无声，接着便沸腾起来。听着全班的欢呼声，小猴子呆了一下，取下红领巾，见自己的“鼻子”贴对了，便跳了起来。小猴子高兴地回到座位。猫头鹰老师笑眯眯地走向讲台，高兴地说：“我们将把冠军奖项颁发给小猴子。”

“叮铃铃”那清脆的铃声又响起来了，“下课了！”同学们像一群林中的小鸟，飞一般地冲出了教室，操场上又是一片喧闹……

贴鼻子游戏作文2

今天，我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则：由击鼓传花选定贴鼻子的人，先用布条把眼睛蒙起来，原地转五圈后走到黑板前贴鼻子，贴中则算胜利。

“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声，游戏开始了！每个人的心都提到嗓子眼，而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋，“咚！”鼓声停了，球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑，只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只听见她说：“我准备好了！”然后蒙上蓝色布条，很快地转了五圈，平衡了下身体，摇摇摆摆地向前走去，真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么，找到了！原来她在找管子的“关节”呢，顺着“关节”往上摸，她又把手伸向偏左一点，刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了，婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置，真聪明！当她解开布条时也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下讲台。

游戏继续，又一阵鼓声响起，我又逃脱了贴鼻子的命运，这次是袁瑞一中奖了，瑞一在黑板前量了量，发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的，这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈，像一个老太婆，弓着腰、迈着小碎步往前走，不过她的平衡感很好，并没有发生“撞车事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下长度，正在她犹豫要不要贴的时候，我突然想使坏，便大声说“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上当了！我有点幸灾乐祸，大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时，她懊悔不已，垂头丧气地走下讲台。

只剩三个人了，我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉，螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度，小丑鼻子到我的下巴，我觉得万无一失便蒙上了布条，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈转完后，天昏地暗、头晕眼花，老师说：“现在你的脚头是正对黑板的，可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对，结果像只无头苍蝇一样四处乱窜，一会儿往桌子中间钻，一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉，结果前面消耗大量脑细胞，加上体力不支，手没伸直，结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策划全部白费心思了，真是功亏一篑呀！我对自己的表现有点遗憾，但我相信有了这次是失败的经验，下一次我一定会成功的！

我总结出来，这个游戏的成功秘诀是要留心观察，要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维，我喜欢这种寓教于乐的上课方式。

贴鼻子游戏作文3

周五下午，我和三3班的孩子们在教室里一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。

首先，我用彩色粉笔在黑板上画了个大耳朵图图，他留着爆炸发型，一双大大的有福的耳朵，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，红红的嘴唇向上微微翘着，向我们微笑，好像在说:“看看谁能把我的鼻子贴在正确的位置上?大家要加油哦!”

接着，我介绍了游戏规则。每次请两个同学参加游戏，一个同学被我用魔术头巾蒙上眼睛，站在距离黑板三步远的地方，走到黑板跟前时，再转两圈，另一个同学可以指挥蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同学能把图图的鼻子贴在正确的位置上。

游戏开始了，我说:“谁来参加游戏?”教室里顿时炸开了锅，“我!”“我来!”“我参加!”同学们大声回答，并争先恐后地举起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激动地站了起来。我慢慢地环视着同学们，过了一会儿，目光落在梁竞文身上:“你书写有进步，你来参加吧!你再找个伴。”

后来，梁竞文找白雅青做她的同伴，给她指挥。

只见梁竞文和白雅青笑眯眯地走到前边，被选上的感觉真美。接下来，我用魔术头巾蒙上梁竞文的眼睛，伸出两个指头，问她“这是几?”

“不知道”

“这就好。开始!”

梁竞文右手拿着鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接着转了两圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板时，右手举起鼻子准备往黑板上贴，白雅青着急地说“往右!”可是打的手势却是往左，我站在一边乐了起来，看来指挥的人比蒙眼睛的人还急。梁竞文反应还挺快，立刻往右贴，白雅青发现不对劲，马上改口说“往左!再往左!”三次提醒机会用完，梁竞文竟然把鼻子贴在了图图的右嘴角上，好像弯弯的月牙上挂了一个鼻子似的，引来同学们哈哈大笑，有的拍着手笑，有的仰着脸笑，还有的捂着嘴笑，笑声充满教师的每个角落，教室顿时成了欢乐的海洋。

后来，又有几对同学参加游戏，鼻子的位置真是五花八门。有的同学把鼻子贴在脸蛋上，有的同学把鼻子贴在脸蛋外，还有的同学把鼻子贴在下巴上，每次贴完鼻子，同学们都会乐得开怀大笑。

转眼间，下课了，同学们恋恋不舍地离开了自己的座位，一张张喜悦的脸上写着:老师，下节课再玩有趣的游戏哦!

贴鼻子游戏作文4

今天下午，钱老师给我们上了一节非常有趣的游戏课，我们玩得十分开心。

上课铃一响，钱老师低着头，一边翻着书，一边走上讲台，把教本轻轻地放在讲桌台上。接着，钱老师拿起粉笔，在黑板上流利地画了一个没有鼻子的大头娃娃。大家立刻好奇地争论起来，有的同学说；“钱老师画画干什么？”有的说：“今天钱老师给我们上美术课吗？”接着又有同学大声说；“钱老师，您没有给娃娃画鼻子！”钱老师又笑咪咪地走到篮子里，挑选了两条鲜红的领巾折起来。张源植抢着说：“我知道了，我们要玩贴鼻子的游戏。”

钱老师先叫向姿颖上去贴鼻子。钱老师用红领巾把向姿颖的眼睛蒙上。这时，向姿颖很害怕，只好弯着腰，一步一步地小心地向前走，还走一步踢一脚。她走到讲台，先摸一下黑板边，就自言自语地说：“随便贴吧！”她把手一伸，一下就贴了上去。大家立刻哈哈大笑起来，有的同学笑得前翻后仰。钱老师笑着解开向姿颖的红领巾。“哇！我贴到娃娃脸的左下方了！”向姿颖不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自语地说：“贴鼻子很简单嘛！”钱老师听到了，就让梁丁予上去贴鼻子。只见梁丁予大步流星地走上去，毫不犹豫地把鼻子贴上去了。他迫不及待地解开红领巾，大吃一惊，原来，自己贴到娃娃的耳朵上方的另一块黑板上，离头还老远老远的，比向姿颖贴得还离谱。大家更是笑得前俯后仰，我眼泪都笑出来了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

现在彭林栖开始贴鼻子了。他开始总结了前两个同学失败的原因，做起了贴鼻子的准备工作，开始用手比一下高矮和方向，又测了测步子。彭林栖测着身子，像大螃蟹一样，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸来摸去，试了好几下，终于把鼻子贴上去了。结果，彭林栖把那鼻子贴到了娃娃的嘴巴上方，成功了。“啊，彭林栖终于把鼻子贴到了娃娃的脸上了，真棒！”同学们夸彭林栖聪明，大家还被他滑稽的动作逗得哈哈大笑。最后钱老师说：“彭林栖获胜！”大家都为他鼓掌。

游戏继续进行着，有的同学贴鼻子成功了，有的失败了。我也去贴了鼻子，可是没成功，把那鼻子贴到娃娃的耳朵上了。大家正贴得起劲，丁零零，下课铃响了，我们的贴鼻子游戏结束了。

这次的贴鼻子游戏真好玩，满教室的笑声，至今还回响在我耳边。

贴鼻子游戏作文5

今天上语文课，赵老师满脸微笑的告诉大家：今天的语文课我们做游戏！“太好了”！老师的话还没说完，同学们像炸开了锅似的欢呼雀跃。

赵老师笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一张彩色的纸，这是要做什么游戏呢？我一肚子的问号，同学们也纷纷窃窃私语，接着，她在黑板上画了一个小娃娃的脸，眉毛、眼睛、嘴巴，唯独没有鼻子。老师到底在干什么呀？我们越来越好奇了，只听“咔嚓，咔嚓”几下，像变魔术一样剪出了一个小鼻子，赵老师说：“今天我们玩贴鼻子的游戏！游戏的规则：被挑到的同学，先把眼睛用红领巾蒙上，在中间转三个圈圈，然后，再到讲台上去贴、、、、、、。

老师还没说完呢，同学们都举着手嚷嚷：“老师我上、我上……，“张瑞文同学你先来！”，老师先蒙上她的眼睛，然后扶着她在原地转了三个圈圈，哈哈，她有点像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，刚走到黑板前同学们就嚷嚷：“张瑞文贴歪了、往左点，往右点……”她的手左右摇摆着，最后还是把鼻子贴到娃娃的脸上了，大家哈哈大笑，她不好意思的挠挠头下去了，接着陈硕同学上台了，嘿，她贴的鼻子刚刚好！不偏不歪的，教师里再次响起了热烈的掌声！

赵老师说：“下边我们要增加难度了，请同学们不许说话，不许出声，让同学自己凭感觉去贴鼻子！另外，转完圈圈时，要倒着走上讲台，”啊！这下可麻烦了，该轮到我了，说实话我心里也挺紧张的，先喘口气，拍拍胸口镇定镇定，当我的眼睛被蒙上的一刹那，我的眼前一片漆黑，我转了三个圈圈以后，就倒着走，我完全不知道东南西北了，凭着感觉，我慢慢的向后退，我想大概是到了讲台这儿了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么东西软绵绵的，热乎乎的，我使劲捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的脸啊？“不好意思，我不小心捏着同学的脸了，我赶紧调整方向，我好不容易走到了讲台前，我心里嘀咕着：“在哪儿呢！”我心一横就贴上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子贴到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下边的游戏还在继续着，一个个都失败了，可怜的同学们，鼻子贴的到处都是。

“叮铃铃”……下课铃响了，大家还意犹未尽，老师说：“今天游戏到此结束，不过要给大家留一个小小的题目，通过玩游戏你想到了什么，自己随意写一篇作文。

今天做游戏时，被蒙上眼睛那一刻我体会到了盲人的感觉，是那么无助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可怜啊！他们看不见阳光和色彩，看不见鲜花和笑脸，而我们这些健健康康的人就更应该好好珍惜，多伸出友爱之手帮助盲人，那样，他们的世界不再是黑暗的，他们的生活也会充满阳光。

贴鼻子游戏作文6

纷纷扬扬的大雪下了两天两夜，森林五小的操场上像铺了一层厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一个个倒挂的宝塔，融化的水珠像断了线的珍珠一样顺着塔尖滑落下来。

上课铃响了，同学们无精打采，议论纷纷，唉，这节体育课又不能出去玩了，多没意思啊！正在这时，山羊老师走进教室，目光温和地说：同学们，这节课不能去外面玩，咱们在教室里玩贴鼻子游戏，好不好？好同学们欣喜若狂，连声叫好，跃跃欲试。

开弓不放箭

山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又向大家借了一条红领巾。然后，对同学们说：谁先上来试试？

大家争先恐后地举起了手，纷纷大声喊：我！我！我！

山羊老师找了坐得最端正的小狗上来，用红领巾把小狗的眼睛蒙上，小狗双手举着小丑红红的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚，它竖着耳朵左听听，右听听，不知该听谁得好，迟迟不敢下手，同学们急得大声喊道：你真是开弓不放箭啊！快贴吧！小狗实在没办法了，只好紧咬牙关，眉头一皱，不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声，大家笑得前仰后合、东倒西歪

小狗按照山羊老师的要求摘下了红领巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起来。原来，它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说：真是心急吃不了热豆腐啊！

歪打正着

可爱的小白兔是第二个上场的。它不动声色地踮起脚尖，红鼻子在小丑的脸上左右徘徊，最终竟在小丑的`两眼之间安了家。小白兔刚要转身，就听有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡乱向黑板拍了一下，教室里顿时掌声如雷

原来，这一下刚刚好，正巧把滑落下来的鼻子贴在了正确的位置上，这真是得来全不费工夫啊！

哎呀！这不是成了怪兽了吗？同学们有的把鼻子贴在了小丑的头顶、成了怪兽，有的把鼻子贴在了小丑的耳朵上，还有的把鼻子贴在了脖子上此时，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室内热火朝天、手舞足蹈、热血沸腾。

时间过得真快，下课的铃声响了，同学们意犹未尽，这是一堂体育课呢，还是一节游戏课？

贴鼻子游戏作文7

今天，我们来玩‘贴鼻子’游戏，哪位同学毛遂自荐、首当其冲呢？

大象老师满怀激情地说道。

大家你看看我，我看看你，犹豫不决。我！小松鼠自告奋勇、士气高昂地走上前来。大象老师开心地说：好，规则很简单，只要把贴纸贴到对方鼻子上即为胜利。小松鼠轻描淡写地说：张飞吃豆芽小菜一碟。谁知，长颈鹿不紧不慢地走过来了，小松鼠顿时傻眼了，长颈鹿像一个巨人一样笼罩着它。它使劲跳着往上贴，累得气喘吁吁，可是只能够到长颈鹿的大腿。它往上爬，可像是在给长颈鹿挠痒痒一样，长颈鹿一转身，把它摔了下来，又失败了。小松鼠急中生智说：老师，我要现场求助。老师同意。松鼠家族都来了，一个个摞起来像个云梯一样，小松鼠轻轻松松地就把贴纸贴到了长颈鹿的鼻子上了。大家齐心协力取得了胜利。

第二轮，游戏再次升级，叫‘盲人摸象’。同学们争先恐后地前来挑战。小猪被叫了出来，他要把贴纸贴到小猴的鼻子上。小猪的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出双手摸索着小心翼翼地往前走，小猴是个机灵鬼，慢慢地往后退。小猪没有一点线索，急得满头大汗。台下有同学小声说：往前，再往右一点。小猪继续摸索着向前，可小猴身轻如燕地躲开了，小猪一无所获。心想一动不如一静，它站着一动不动，低头沉思。好奇害死猫，小猴禁不住好奇，上前查看，小猪屏住呼吸，用灵敏的嗅觉感觉到了小猴在一点一点地靠近。它稳如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一脸迷茫的时候，小猪出其不意地啪地一下，把贴纸贴在了小猴的鼻子上。大象老师情绪高昂地宣布：小猪以静制动的办法取得了胜利，真是身手不凡呢！

最后一轮两人三脚，蓝队和红队各派两人，在参赛两人相邻的脚踝上绑上绳子，谁先到达终点把贴纸贴到稻草人鼻子上即为胜利。看，红队选手健步如飞，蓝队选手脚下生风，一马当先。红队，加油啊，台下的同学都为红队捏一把汗。只见红队一二，一二整齐地喊着口号，奋力直追，如流星赶月一般，反败为胜了。大家引亢高歌，载歌载舞为红队庆祝。

这真是一场趣味横生，让人难忘的游戏赛。

贴鼻子游戏作文8

今天，上课铃一响，陈老师拿着一副眼罩、一盘双面胶和一个纸制的鼻子，说：“同学们，今天这节课，我们来做一个游戏。”听到“游戏”两字，同学们顿时来了精神。陈老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋，又在脑袋上画了水灵灵的大眼睛和细细的眉毛，可就是没有鼻子。立刻，我们就明白要玩什么了。

陈老师问：“大家都知道要玩什么游戏了么？”同学们异口同声的说：”贴鼻子！”陈老师说：“没错，就是要玩贴鼻子。在玩游戏的时候，首先要说一下规则：一、先用眼罩把眼睛蒙上。二、在原地转三圈。三、不能给在玩游戏的同学任何提示。最后，要是贴错了，就表演一个节目。若是贴对了呢，就给他热烈的掌声。好了，想上台玩游戏的同学去上面准备。”陈老师话音刚落，同学们就一窝蜂地冲上讲台去做准备，有的去丈量要贴鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板缝测量距离……我也不甘示弱，也争先恐后的去做准备。可是由于同学们表现太积极，而且我的座位在最后一排距讲台较远，所以准备的不是很充分。

陈老师问：“谁第一个上来？”等陈老师说完最后一个字，同学们都齐刷刷的举起手来。陈老师点了张颢严的名。他从座位上站了起来。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”转了三圈，可能是转蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎转”起来，一会儿向门口走去，一会儿向柜子走去…… …… 过了好一会，张颢严终于走向了讲台，不过他一贴上去，同学们便哄堂大笑。原来他把“鼻子”贴在了那颗脑袋的下巴上了。于是，张颢严按照游戏规则，心甘情愿的背了一首简单的古诗——《静夜思》。

张颢严刚背完古诗，陈老师就接着说：“下一位同学上来时，先把节目想好。”陈老师刚说，同学们都举起手来跃跃欲试。非常幸运，陈老师这次点了我的名字，我高兴的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”转了三圈，我感觉教室里像地震了一样，晃来晃去。以前，我认为教室很小，可我突然感觉，以前熟悉教室突然变地陌生起来，感到教室非常大。走了一点，我在前面摸到了讲桌的一角，立刻改变了方向，然后小心翼翼的走上讲台，把“鼻子”随便往讲台上一贴，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下来，看了看，我也笑了起来。原来，我把“鼻子”贴到了那颗脑袋的嘴巴上了。于是，我也遵守游戏规则，背了古文《师说》的第一段。

陈老师又叫了些同学上去玩，他们的走法各不相同：有在地上爬的。有像在练跆拳道一样，挥舞着手的。有像在挠人的，到处乱抓…… ……

老师带我们做的这个游戏，同学们玩的都很开心。在玩游戏过程中，我也学到了一个道理，干任何的事情，都要做好充分的准备才能成功。

贴鼻子游戏作文9

今天，老师让我到黑板上画“大头鬼”。我上去“刷刷”几笔，就画了个大鸡蛋一样的脑袋，在脸上点了两颗芝麻粒般的小眼睛，还勾了个微微翘起的小嘴。我还在脑袋上“栽”了几丛杂草一样的头发，给他画了个小小的身子。老师不让我给小人头的脸上画鼻子。怎么不画鼻子呢？啊，原来是老师要带我们玩贴鼻子的游戏。

老师变戏法似的抖出了一只黑色的眼罩。眼罩正面是一幅有趣而温馨的画面：一弯皎洁的月亮挂在天空，几颗闪亮的星星簇拥着月亮周围。身着红狐大衣的阿狸睡得真香，嘴里发出“zzz……”的声音。阿狸身旁印着一行金色的大字——“我睡觉了。”看了这行字，我好像还真的听到了小阿狸那呼噜呼噜的鼾声，它可能正在做着美梦呢！看着这趣味横生的眼罩我“噗嗤”一声笑出声来。

老师让我站在台上，先递给我一个红色的小鼻子，然后就给我戴上眼罩。我顿时感觉四周漆黑一片。黑暗中，我调皮地喊了一声：“谁把灯关了？”有人配合着回答：“没有关灯。”“那谁把太阳关上了？”我又怪声怪气地追问。”“哈哈哈哈！……”我投了一枚笑弹，全班同学一下子炸开了。我想象着他们笑得前仰后合、捧着肚子的情景，自己也偷偷地乐了。老师拉着我360度地转了几圈，又将我左摇右晃，倒腾了好一会，老师松开了手。我早就蒙了，分不清了东南西北，像一只无头苍蝇一样在教室里乱撞。我伸出手探路。突然，我的手触碰到软软的面团一样的东西，“哎呀！我的脸呀！”我还没来得及判断，就听到一声惨叫。我跟盲人一样继续摸索着。突然，我摸到了一个东西，这…这…这好像是屏幕！我心里一阵窃喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。突然，我听到王禹钦大叫：“就是那里！就在那里！”“贴！贴！贴！”班里很多同学跟着起哄。我不知道他们说的是真是假，我也记不得自己在黑板的哪儿画了小人头，便心一横，“咚！”地贴了上去。“哈哈……”全班再次爆发了一阵狂笑，“哈哈哈，胡珂语的鼻子飞到头上了。变成了独眼龙啦！”我连忙摘下了眼罩，发现中了王禹钦给我放的“烟雾弹”，我的小人头的左眼上吊着个倒贴的红鼻子，鼻涕飞上天了，这山寨“黑老大”还真的别有一番风采啊！

老师又让几个同学上去玩贴鼻子的游戏。其中，就有我的兄弟——衡瑞。这几个人有的贴到了小人头的脑门上，有的贴到了下巴上，还有的贴到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子贴到人头外面去了！

哈哈哈，哈哈哈……贴鼻子游戏真好玩！

贴鼻子游戏作文10

“哈哈哈哈......”一阵阵笑声不断从我们班级传出来，这是怎么回事？哦，原来是我们班在玩“贴鼻子”游戏。

这个游戏的规则是：贴鼻子的人要用东西蒙上眼睛，原地转三圈再走到台上，把鼻子贴在正确的地方，台下的同学可以故意捣乱，诱使贴鼻子的人贴错。

首先上台的是许明同学，只见他很有信心地走上前来，蒙上眼睛，在原地转了三圈后，大步走上讲台，用手比划了几下，毫不犹豫地把鼻子贴了上去，然后得意地说：“保证没错。”谁知道还没落音，教室里爆发出阵阵笑声，原来许明把鼻子贴到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

第二名同学李灿上场了，有了上次的教训，他在玩的时候非常得紧张，他被转了三圈后，被转晕了，但他没有急于去贴鼻子，而是在原地站了几秒，才小心翼翼地走上讲台，用手摸着桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定会赢的。谁知他贴到了黑板另一侧，一名同学故意画的另一张脸上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

他们选了我来玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比划来比划去，但是我蒙上眼睛后，脑子里一片空白，后面的同学有的说：“上上上。”又有的同学说：“下下下。”我一直在那里用手摸着，我不知道谁喊的对，所以我站在了那里，心里乱极了，紧张得脸通红，最后胡乱贴了位置，又逗得同学们哈哈大笑起来。

又接连上来了两位同学，第一个同学是班长王刚，他在贴的时候一不小心摔在了地上，同学们开始大笑了起来。他再次站了起来，不慌不忙，非常认真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板两侧摸了摸，才把鼻子贴了上去。我们向班长投去羡慕的目光，边喊：“王刚，好样的！”他站在下面，还不知道自己赢了呢。有一个同学给他说了，他非常非常地开心，摘掉眼罩，看了一下自己贴对了，一跺脚，蹦了起来，仿佛飞上了天。

我们都围上去问他有什么方法，他说：“这个嘛，不外传。”最后还是忍不住说了。原来他在别人不玩时，细心观察了黑板上贴鼻子的位置，大概在黑板中间，用伸胳膊量了量，在心里记住了。看来，无论做什么事，都要细心啊！

“贴鼻子”游戏还在继续着，笑声也不断从教室里传出。这个游戏真有趣。

贴鼻子游戏作文11

耶！一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。

首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整容手术’吧！”

游戏开始了，我们班的“调皮大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台，大声喝道：“让洒家来帮他‘整容’”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地使劲一贴。顿时，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒服服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。

一位“梁山好汉”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让无数同学笑得抽筋的“超级笑星”奚琦。一切准备就绪后，只见他拿着鼻子毫不犹豫的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个调皮的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵说悄悄话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。

哈哈！终于轮到我闪亮登场了。我满怀信心大步流星地走上台。因为我经过N秒的细心细心再细心地观察，发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子使劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我高兴得一蹦三尺高，竟然忘记了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看着大头娃娃，他好像正冲着我微笑呢！好像在说：“谢谢你！帮我美容。”

游戏仍在继续着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵……

下课铃响了，游戏也结束了，但同学们依然沉浸在欢乐之中。

贴鼻子游戏作文12

我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。

老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃，一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成“月牙”的眼睛，还有一个开心大笑的红嘴。咦？好像有什么地方不太对！啊，原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子。这时，老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴，说：“今天，我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通娃娃做个游戏，游戏就是‘蒙眼贴鼻子’。主要是看谁的记忆力和感知能力强，如果谁贴的鼻子位置最正确、最美观，谁就是游戏的冠军。下面谁敢先来试一试？”同学们听了老师的话，都高兴得一蹦三尺高，争先恐后地举手。首先是小琦去玩这个游戏，老师用一根红丝带将她的眼睛蒙上，然后又让她左转三圈，右转三圈，接着又倒退了两步，这才让她凭着记忆和感觉走到黑板前去粘贴鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了几下，然后定在一点上，把鼻子贴在了上面。“哈哈哈……”底下的同学们已经笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的丝带解了下来，当她看到自己把鼻子贴在哪里时，也不由得哈哈大笑起来。原来，小琦把鼻子贴在了脸最边缘的位置上，差点就要把鼻子贴在脸的外面了。接着又有好多名同学去贴鼻子，结果有的把鼻子贴在了下巴上，有的贴在了眼睛上，有的贴在了额头上……逗得大家笑作一团了，就在这欢声笑语中，终于轮到我上场了。

我被蒙上眼睛，感觉就像一下子到了深夜一样，什么都看不见了，转完圈更是连方向都分不清了。但我凭着前面同学玩游戏环节中细心观察得到的经验，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因为我事先观察到黑板上面正中央处有根图钉，于是我顺着方向又向下摸去，大概用手量了量与黑板下边的尺度，感觉到中央位置时，我听到了同学们的惊叫声，我猜应该是因为同学们看到我将鼻子贴到了正中央的位置了吧，于是我自信而大胆地将鼻子贴了上去。我慢慢地把丝带摘了下来，边摘边想：我贴的位置怎么样？是不是也歪了？能不能是冠军？无数的问题在我的脑海里回荡。我迫不及待地睁开了双眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出来，原来我贴的鼻子只是向上稍稍偏了一点点，我胜利了，我贴的鼻子位置是最好的。最后老师宣布：“本次‘蒙眼贴鼻子’游戏，朱室谕获得了冠军！”同学们用热烈的掌声向我表示祝贺，我的心里别提多高兴了！

这个有趣的“贴鼻子”游戏让我真的很难忘，真希望下次还有机会和老师、同学们再玩一次。

第三篇：贴嘴巴游戏作文

贴嘴巴游戏作文2篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的贴嘴巴游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

贴嘴巴游戏作文1

上课了，老师走进教室，笑眯眯地对大家说：小朋友，这节课我们要做个游戏，叫‘贴嘴巴’。同学们听了，高兴极了。

老师在小黑板上画了一只熊猫。游戏开始了，小朋友都想上去贴嘴巴，老师先请谢政烨上去。老师蒙住他的眼睛。谢政烨小心翼翼地走过去，结果把嘴巴贴到鼻子上了，小朋友们立刻大笑起来。

一个个小朋友都争先恐后地举起手来，都想上去贴嘴巴，老师说：我请坐得好的孩子上来贴。我听了，马上坐得直直的。老师终于叫到我了，我非常高兴。心里想：我一定要把嘴巴贴好。我一小步一小步地走过去，结果，却把嘴巴贴到眼睛上了，小朋友们又哈哈大笑。

后来，老师请了吕兢喆，她也很小心地走过去。吕兢喆竟然能把嘴巴贴得端端正正的，老师给她10分，太厉害了！

这节课小朋友们好开心啊！

贴嘴巴游戏作文2

今天下午，谢老师面带笑容地走上宽敞的讲台，她先让金语涵去拿眼罩和红扑扑的小嘴巴，然后就隆重地向我们宣布今天要玩的.游戏——有趣的贴嘴巴，顿时我们心花怒放！有的同学拍手叫好，有的站到座位上欢呼雀跃着。

谢老师先请上了文文静静的汪渝沁上去，先把她那又大又明亮的眼睛蒙上，然后在我们四十多双眼睛的监督下完成了顺时针转三圈，逆时针转三圈，然后让她笔直地向前走去贴嘴巴，她向前走几步，先用脚踢了踢后小心翼翼地上了台阶，又摸了摸黑板的边角，然后拿起了红扑扑的小嘴巴果断地固定了位置，顿时，教室里变得十分吵闹，大家议论纷纷，朱栎更是笑得前俯后仰呢，原来汪渝沁把红红的小嘴巴贴歪了。

接下来上场的是马千里了，他更是搞笑，“嘴巴”竟然长到了脖子上呢，教室里又是一阵哄堂大笑，难道马氏家族的嘴巴都是长在脖子上的？

啊，今天真是一节有趣又特别的语文课呀！

第四篇：揪尾巴游戏作文

揪尾巴游戏作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的揪尾巴游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

揪尾巴游戏作文1

快去揪啊，快呀，耶！我赢了！教室里覆盖着欢快的声音，你知道我们在干嘛吗？我们在玩揪尾巴比赛呢！

首先是子露和小白一较高下，只见子露双手叉腰，瞪着小白；小白也摆出作战姿势，目不转睛地盯着子露的尾巴。

比赛开始了，子露先飞扑向小白，小白一闪，躲开了，然后他们就抓起手壁，开始打转了。斗了一会儿，小白猛地朝子露的尾巴抓去，子露赶紧伸手挡小白的手，小白的手一甩，也甩掉了子露的手，真是棋鼓相当。

这时，老师开始倒计时了，小白继续进攻，试了好几次都没成功，小白眉头紧皱，都快放弃了。就在最后十秒，子露发动最后一击时，小白一个反手抓住了对方的尾巴！

快扯呀，快呀！我们都紧张地喊道，小白一下子有了信心，奋力一挥手臂，抓住了尾巴后一扯。哈哈，我赢了！小白得意洋洋地大叫道。我们男生都欢呼起来！

揪尾巴比赛结束了，但大家都是一副丢了尾巴得了开心的样子。真想再玩一次！

揪尾巴游戏作文2

今天早上，我们在金笔班玩了一个揪尾巴的游戏。

黄老师把我们带到了一个大教室里，开始讲规则。黄老师说：“a、b两组互相揪‘尾巴’，哪一组先把对手的‘尾巴’全部揪掉，哪一组就获得胜利。”我们先用一张纸折成两段，再在纸上写上自己的名字，我们的尾巴就做好了。

游戏开始了，谭彧茁一直抓我，我没办法，只好跟她拼了，她开心地说：“小心我抓到你哦。”她往左抓，我就往右躲，她往右抓，我就往左躲。我想：老是这样躲来躲去也不是办法呀，我得想个办法反击。突然，我想到了一个好办法，我迅速地窜到了墙边，背靠墙站着，这下子，不管她怎么做，都揪不到我的.“尾巴”了。她看揪不到我，就准备去攻击别人了。就在她转身的瞬间，我一把揪住了她的“尾巴”。

过了一会儿，我们b组还有三个人，a组只剩下一个人。我们三个人一起商量着怎么对付a组。商量完了以后，a组同学第一个就准备来揪我的“尾巴”，我赶紧靠到了墙边，最后黄老师抓到了a组同学，我们b组取得了胜利。

这个游戏结束了，我们依依不舍地回到了教室。

揪尾巴游戏作文3

“把他翻过来，快点儿，快，耶，我们又赢了！”“哎，怎么又输了，这不科学啊！”怎么回事？为什么那么吵，原来在玩揪尾巴游戏，听起来很热闹，我们去看看吧！

第一局，大胖对小胖，只见两人都虎视眈眈地望着对方，闻到浓浓地火药味。大胖小胖两人都目中无人，不屑一顾的样子。比赛开始了，小胖先发制人扑了上去，大胖一下子就闪开了，可怜的小胖摔了个四脚朝天。大胖见机立刻冲了上去，把小胖压在地上，小胖真惨。小胖努力护住尾巴，另一只手去抓大胖的尾巴。只见小胖一声吼：“你把尾巴藏起来了，你作弊。”大胖拿出他的尾巴，来证明自己，小胖一个箭步冲过去，抢了大胖的尾巴，这局，机智的小胖赢了。

新的一局开始了，是田对易。一开始，田冲了上去，易也不甘示弱，可易跑到一半，摔了一跤，摔了个四脚朝天。随后，田和易来了个三百六十度大旋转，易被弄得头晕目眩，田趁其不备，抢走了易的尾巴。两局下来，两个小组打成平局。

你看，揪尾巴游戏刺激吧。来参加一个吧，它会让你忘掉烦恼的。

揪尾巴游戏作文4

“冲冲冲，快点！太棒了，又赢了！”“what？这不科学，他们肯定开了挂！”什么声音这么吵呀，原来是我们大家在玩揪尾巴呢！

对战双方一个是花衣大哥，只见他正得意洋洋地走上台来，另一个是小舒潼，他一句话也没说，只是静静地等着比赛。

比赛开始了，舒潼左闪右闪，目不转睛地着对手，抓住机会把花衣大哥扑在地上，抓住机会一拨，舒潼赢了，大家马上欢呼！意想不到的是，刚才得意洋洋的花衣大哥竟然输了，还是不能太低估对手啊！

第二轮开始了，我的对手是个女生，女生大摇大摆地走上来，我心里忐忑万分。但我想：该怎么样就怎么样吧，尽力就好，不要紧张。

比赛开始了，我料到她会先进攻，俗话说得好，最好的进攻就是防御呀！于是，我先左闪右闪，抓住机会准备进攻，我俩争先恐后左转右转，像跳交际舞一样，大战了三百个回合。

终于，她的尾巴歪了，我马上冲过去，一扯，再举起。“赢啦！”我眉开眼笑。她则垂头丧气，没想到会输，更出乎意料的是，还是输到我手上。

揪尾巴游戏轰轰烈烈地结束了，我今天不但收获了开心，还懂得了一个道理：心急吃不了热豆腐，做什么事之前都要先考虑清楚，看准了再下手。

第五篇：贴鼻子的游戏作文

贴鼻子的游戏作文

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的贴鼻子的游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

贴鼻子的游戏作文1

今天来到学校，老师笑眯眯地告诉我们：“今天如果你们表现好的话，我们就会做一个有趣的游戏。”同学们听了都手舞足蹈起来，开心极了。

只见老师神秘地从包里拿出来一幅画，上面画着一个熊猫头。头上画着一对圆圆的耳朵，眼睛黑黑的，好像戴着一副眼镜，嘴巴微微翘起。可是熊猫没有鼻子，大家都觉得很奇怪。

游戏开始了，老师先给我们做了一次示范，老师先用红红领巾蒙住了自己的眼睛，在原地转了三圈，然后拿出一个红色的磁铁开始贴鼻子。可是老师却把磁铁放在了鼻子下面，大家都开怀大笑。第一个上场的是小明，他一会儿贴在这儿，一会儿贴在那儿，就是下不了决心。最后小明终于决定了位置，他摘下来红领巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊猫的眼睛上，大家哈哈大笑。

游戏结束了，可是大家仍然沉浸在欢乐的游戏中，今天的贴鼻子游戏真好玩！

贴鼻子的游戏作文2

今天，老师带领我们大家做了一个有趣的游戏。

早上，数学老师上完课就在黑板上画了一个头，那个头有一双大小眼，细细的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不过我怎么看也感觉那个人缺点什么，我仔细一看，原来那个人没鼻子，我们大家都觉得很奇怪，老师画一个没鼻子的人干什么。这时候，语文老师满脸笑容地走进来，说：“大家喜不喜欢玩游戏？”大家异口同声回答：“喜欢！”老师说：“那好，我们就来玩一个贴鼻子游戏。”大家高兴得合不拢嘴。

开始玩游戏了，老师拿出一个红鼻子。同学们争先恐后地举手，都想上台贴鼻子。有五个同学很幸运，被老师选中，他们是泽洪、域键、丹仪、晓森、钊煜。

最搞笑的是域键。老师用红领巾把域键的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈。做完老师的动作后，他开始前进了。可是，他走错了方向，走向教室后面。我们都哈哈大笑起来，有人把他拉到了前面，但是他却在讲台上迷糊地走着，最后还是老师把他带到正确的地方，但是他却把鼻子贴到了眼睛的下面，惹得我们大笑起来。

把鼻子贴对地方的是钊煜，他也是与域键做了同样的动作，可能有了一定的经验了，他却顺利走上讲台，把鼻子准确得贴在了头上，我们马上热烈的鼓起掌！

这堂课大家玩得真开心！

贴鼻子的游戏作文3

今天班队课上，吴老师跟我们一起做了一个有趣的“贴鼻子”游戏。

吴老师先把“小熊”的头贴在黑板上。“小熊”真漂亮：褐色的绒毛，明亮的眼睛，咧开嘴笑了。美中不足的是少了个鼻子。同学们议论纷纷，咦，“小熊”怎么少了个鼻子呢?吴老师说：“现在我们就做个游戏，谁能蒙上眼睛，给小熊贴上一个漂亮的鼻子呢?”

“我来!我来……!”同学们争先恐后地喊着。老师叫了詹纪源，只见老师把詹纪源的眼睛蒙上，再把詹纪源转三圈后。詹纪源就摸着讲台桌走到黑板前，他刚想贴上又缩了回来，嘴里还自言自语地说：“也不是这儿。”磨蹭半天，才把鼻子贴了上去。同学们立刻笑了起来，有的笑得前俯后仰，有的笔得全身发软站不起来。我更笑得流出了眼泪。詹纪源觉得不对劲，就把蒙在眼上的手绢摘下来一看：原来他把鼻子贴到了嘴上。他也忍不住笑了起来!

接着，又去了几个同学，都没有成功。而同学们笑得下巴都要掉下来了。

“丁零零……”下课铃声响了,可我们还沉浸在有趣的贴鼻子游戏中。

贴鼻子的游戏作文4

“呵呵……”这笑声从哪里似出来的？哦！是四楼九教室，原来大家在玩贴鼻子的游戏。

上课了，老师拿出一个小姑娘的头像对我们说：“你们发现了什么？”我说：“老师，这一个小姑娘怎么没有鼻子啊，多难看。”老师说：“鼻子在我这儿呢，今天我们玩贴鼻子游戏。”

游戏开始了，第一个走上来的是陈博，老师把两个口罩系在了一起，然后把陈博的眼睛蒙住，向右面转一圈，又向左转了两圈，把陈博转晕了，不分东南西北。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的脸，用手量了一下鼻子的位置。同学故意捣乱，有的说：“向左一点。”有的说：“再向右一点。”其实同学们在骗他。陈博按照同学们的指点把鼻子贴上以后，同学们呵呵笑了起来。只见陈博用手摘下眼罩，看见鼻子贴在了小姑娘的头发上，逗得我们开开心心的，不好意思地笑了。我笑得 肚子都疼了。

游戏结束了，我们还沉浸在欢乐的海洋里。

贴鼻子的游戏作文5

今天赵老师为我们宣布了一个喜讯，我们要在这堂课上玩一个有趣的游戏，我们都高兴得手舞足蹈。

我们左盼右盼，终于我们期盼已久的游戏终于开始了，首先老师说明了游戏规则，让我们用红领巾把眼睛盖住，转上三圈，然后开始慢慢地向前走，我们都觉得有点难度，但是每个孩子脸上都挂着笑容。

游戏开始了，第一个上场的是弓贺，他认认真真，慢慢摸索着向前走去，他的动作让我们笑得合不拢嘴。他先是摸到桌子，然后慢慢摸到黑板。找到了笑脸的边上，大家可爱的提示，我们看见弓贺把鼻子贴在了嘴上，大家哄堂大笑，他也开心地笑了。

第二位上场的选手非常认真，她毫不马虎，好像笑脸是她的对手，对笑脸大声的说：“你过来呀”，他摸着走到笑脸面前，我们认真地提示，但他还是贴在了脸的眼睛上，真让我们哭笑不得。

下面就是我主角上场啦！我认真的拿着鼻子摸索着，摸到了桌角，我又摸到了黑板，我的脚不小心碰到了垃圾桶，把我吓了一跳，但是心里还是喜悦的，但是我把鼻子贴在了笑脸的中间，差一点就到位了，我说：“有点可惜。”

这节课真有趣！

贴鼻子的游戏作文6

今天，老师领我们做了一个画鼻子的游戏，我们十分喜爱。

我画了一个又圆又大的头像，他正朝着我们微笑，很可爱也很调皮，可惜就是没有鼻子。这时，老师说：“谁愿意为他画上一个鼻子呢？”同学们都跃跃欲试。老师先叫了一个同学，为他蒙上了眼睛，她转了三圈，迷迷糊糊摸到了墙，找好位置后，毫不犹豫地画了上去，很可惜，画在了下巴上，这时，教室内笑声四起。我也想尝试一下，于是就把小手举得高高的，老师看出了我的心事把我叫到了前面。老师用毛巾给我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：该我大显身手的时候了，我小心翼翼，对准位置，终于画准了。同学们都为我鼓掌祝贺。后面的几位同学有的画在了嘴上，有的画在了眼睛上，还有的画在了耳朵上，同学们都哈哈大笑，前仰后合。

这个游戏真有趣，给我们带来了快乐！

贴鼻子的游戏作文7

今天，语文老师带领我们做一个贴鼻子游戏。

下课了，数学老师在黑板上画了一个头，但却没有鼻子，我们好奇地问老师：“老师你画这个没鼻子的人做什么？”老师说：“等一会儿语文老师要带你们做做贴鼻子游戏。”

上课了，语文老师拿着一个红鼻子，并叫同学去拿红领巾。语文老师说：“谁要上来玩贴鼻子游戏呀？”老师叫域键上来，然后让域键先后退五步，再前进三步，接着又左转三圈，右转三圈，把鼻子拿给域键。域键转呀转，转完却向教室后面走，同学们见了，都哈哈大笑起来。幸亏文楠把域键转过去。域键继续前进，把鼻子贴到了头的外面。“哈哈……”同学们笑得更欢了。域键把红领巾摘下来，看了看自己的“杰作”，脸红了。

老师又叫钊煜上来。钊煜也是先后退五步，再前进三步，左转三圈，右转三圈，然后钊煜糊里糊涂地走到了墙边。然后同学们告诉钊煜：“脸在你的左面。”钊煜就像螃蟹一样横着走。然后把鼻子贴在了正确的地方。这时，班上响起了热烈的掌声。

下课了，这节课使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我们得帮助盲人、关心盲人。

贴鼻子的游戏作文8

今天，我们来到教室，发现黑板上贴着一张白纸。我心想：老师这到底卖着什么药呢？老师把白纸往背面一翻，竟是一个小丑。小丑戴了一顶绅士帽，长着蓝色头发，很滑稽。可唯独没有鼻子。

老师宣布规则：选手先戴上眼罩，再转3-5圈，然后把鼻子贴到小丑脸上，贴得最准的人获胜。

游戏开始了，同学们都争先恐后地喊：“我！我！我！”有几个同学竟忍不住站起来，恨不得马上冲到讲台前玩一玩贴鼻子。老师请了周家逸，同学们都唉声叹气放下了手。周家逸戴上眼罩，转了5圈，然后朝黑板贴鼻子。同学们都在台下喊：“加油！加油！”一会儿，台下哄堂大笑，因为周家逸把鼻子贴到了小丑的帽子上。

接下来上来的是胡梓锐，他转完之后晕头转向，接着小心翼翼地摸索黑板。同学们纷纷提醒：“右边！右边！”叶维治这个捣蛋鬼，大声叫道：“左边！左边！”胡梓锐举棋不定，最终贴在了眉毛上。台下有的笑成一片，有的笑出猪叫，还有的笑得肚子疼……

又上来了倪思杰，他左摸摸，右摸摸，信心满满地把鼻子贴了上去。哇！他居然成功了，太棒了！教室里响起了热烈的掌声。

游戏结束，老师宣布倪思杰胜利，游戏就在我们的欢声笑语中结束了。

贴鼻子的游戏作文9

铃铃铃上课了，教室里传来了一阵阵欢乐的笑。

老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫，但是为什么那只猫没有鼻子呢？我们问了老师。老师说：这节课我们来玩一个小小的`游戏，游戏的名字都是大家熟悉不过的，有哪位同学知道吗？同学们一听有游戏玩高兴地手舞足蹈，我知道，我知道……同学们七嘴八舌地说：贴鼻子游戏。

老师拿来了一条红领巾，问同学们：你们谁先来呢？贴对了有奖品——一个红彤彤的大苹果。同学们纷纷地举手：我来，我来，我来。我要，我要，我要……同学们七嘴八舌地叫了起来。于是老师叫了我的同桌林灿峰。老师先用红领巾蒙住灿峰的眼睛，之后便让他在原地转三圈。灿峰像喝醉了一样，向后黑板走了过去，顿时同学们哈哈大笑起来，他听见同学们哈哈大笑便向后转，但又不知道对不对，于是他变得不知所措，他好不容易走上讲台摸到了小黑板，同学们七嘴八舌地说上，上，在左边，在右边，在上面……灿峰不知所措只好随便的贴了下去，顿时，教室里响起了热烈的掌声。

灿峰居然贴了个正着，一节欢乐的作文课就这样过去了。这个贴鼻子的游戏真有趣，希望还能再来一次。

贴鼻子的游戏作文10

贴“鼻子”游戏结束，又接着玩别的游戏，我们欢快的笑声传遍了整个校园。

“上面些，左边些……”咦？教室里怎么这么热闹？噢！这是我们班同学们“六一”节在玩“贴鼻子”的游戏啊！

只见一名同学戴上眼罩在原地转了三圈，晕晕乎乎地向黑板上的“哆啦A梦”贴去！“抬脚走上阶台，左边，上去一些！”周围的同学们七嘴八舌又叫了起来。“叭！”清脆的一声。“鼻子”——黄色的磁铁，紧紧地贴在了“哆啦A梦”的脸蛋儿上。同学们见了，哈哈大笑起来，那位同学摘下眼罩。也不好意思地笑了。

多有趣啊！我不由得手痒，再一看后边的同学们都排了好长的队伍。我迫不及待的排了进去。过了很久终于到了我。我先瞄准好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面对着什么。哇！原来有这么难呀！我转了三圈，迷迷糊糊地随着同学们的帮助踏上了台阶，可同学们一会儿说上去一点，一会儿说下去一点。我该听谁呢？不管了！“叭！”又是那清脆的声音。我打开眼罩。鼻子竟然贴在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同学惊叹起来。我得意地领了奖品，让他们羡慕不已。

教室里洋溢着同学们的笑声。

贴鼻子的游戏作文11

今天，我们原来要玩的是吹泡泡，可惜下雨，没法出去吹五彩的泡泡，所以老师让我们玩贴鼻子游戏。

老师先说了游戏规则，再把画着小丑的图贴到黑板上，手上拿着个红红的鼻子，问：“谁先来?”朱睿逸自告奋勇地说：“我先来。”老师说：“那好，你先来”。只见朱睿逸先闭上一只眼睛瞄准了一下，老师给他带上眼罩，让他先转三圈，再贴小丑的鼻子，结果他转晕了，向我和杨涵钰这个方向走来，杨涵钰吓得钻到桌子底下，我们都哈哈大笑了起来，老师就让他摘下眼罩，朱睿逸看到了这一幕，惊呆了，老师让他再来一次。

这一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的图，就贴了上去，结果成了“二朗神”，我们又笑得前俯后仰……老师又问：“谁来?”我抢着说：“我来!”然后我走了过去，拿着鼻子，先瞄准，再戴上眼罩，转了三圈，向前走，我心里感觉到了另一个世界，于是我就像僵尸一样走，终于碰到了图贴，想着我太矮了就垫起脚，我一直在摸，老师说：“别把我的画撕了。”这样我就不垫脚了，然后摸到了脸就贴了上去，谁知道掉了下去，好心的朱睿逸帮我捡了起来，给了我，我又贴了上去，我说了声“好!”确认。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子贴反了，这下可把同学们搞得捧腹大笑。最后李俊昊出场了，他转了三圈，大步流星地走了过去，没想到他一下贴中，他真厉害呀!

这个游戏真是太好玩、太有趣了!真让我们念念不忘啊!

贴鼻子的游戏作文12

今天，上课之前，老师找了臧天娇来画一只兔子，画完之后大家都说不好看，因为这个兔子居然没有鼻子，我一想是要玩一个贴鼻子的游戏，我的心里又激动又害怕。

把眼睛蒙上，转三圈之后把鼻子贴在动物鼻子标准的位置，就算成功了，但是不可以偷看哦！这就是游戏规则。

第一个是臧天娇来贴。她先转了三圈，然后就开始贴了，只见她东倒西歪，都已经找不到方向了，老师把她的手放在了白板上，她在一个地方摸了好长时间，老师就催促说：“快点贴吧，一会都要下课了！”她随便贴了一个地方，结果却离兔子都有十几厘米了。

第二个是刘欣钰来贴。这次她也原地转了三圈，转完后她就一直向右走，她的手也被老师放在了白板上，她东摸摸，西碰碰，还自言自语了一句“这是啥东西？”但是到了最后，她居然贴到了兔子的脸上，也是厉害了！

第三个是王硕源来贴。这次她也是转了三圈，她转完以后，没有东倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天娇贴的，再摸一摸刘欣钰贴的，结果她居然正好的贴到了兔子的正中间——鼻子的位置，我惊讶地看着她，心里想，这也太神了吧！

今天的游戏不仅好玩，而且还让我懂得了一个道理，就是眼睛对我们多么的重要。

贴鼻子的游戏作文13

今天语文课，叶老师竟然让我们玩儿“贴鼻子”游戏。真是太高兴了。

只见叶老师在黑板上贴了一位小丑，他长着云朵似的头发，戴着绅士帽，长着水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一个红红的鼻子。

我们兴奋高声叫着，每个人都举着手，大声叫着“我！我！选我！”叶老师大声地说：“慢着，我还没说规则呢！游戏规则是：我请同学上来，帮他戴上眼罩在原地左边转三圈，右边转三圈，再把鼻子贴上去。”我们抢着举手。

叶老师说：“第一个，倪恩杰。”倪恩杰高兴地两步并做一步，兴奋地走向讲台，叶老师帮倪恩杰戴上眼罩后，说：“转起来，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑。”叶维治在一旁捣乱。明明要往左边的，叶维治非要说往右，往右。只见恩杰左摸摸，右摸摸，他终于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地贴了上去。“真厉害！好！棒！”一阵阵赞叹的声音从班级里传来。原来倪恩杰准确地把鼻子贴到了正确的位置。叶老师也拍手叫好。

“第二个，潘子晨”叶老师说。子晨一蹦一跳地走到了讲台边，叶维治又在一边捣乱了。“哈哈哈！哈哈哈……”教室里一片笑声，原来他把鼻子贴到了下巴上。叶老师说：“小丑长了一颗美人痣！”

“哈哈哈……”游戏在笑声中结束了。

贴鼻子的游戏作文14

今天，老师给我们来玩贴鼻子的游戏，老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵，耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮，就像两颗黑珍珠，可好看了，它还长着一张樱桃小嘴，胡子翘翘的，唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来，老师是让我们给小猫贴上鼻子呀！

游戏开始了，我想，这个游戏一定很好玩，于是，我举着手叫起来：“我要玩，我要玩”。可是，老师没有叫我，而是叫了其他人，没有办法，我只能尴尬地坐下来。

在贴鼻子中，让我印象最深刻的是孟同学，只见他胸有成竹的走上讲台，老师给他蒙上眼睛后，只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了，大家大吃一惊，同时发出了“太厉害”地呼声，不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。

还有杨同学，他摸索了好一会儿，可还是贴到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，趴在桌子上捂着肚子叫痛，还有的笑得东倒西歪，大家这么一笑，杨同学的脸红了！

这次贴鼻子真让人难忘啊！

贴鼻子的游戏作文15

今天，来到俊杰艺术学校，老师和我们一起玩贴鼻子的游戏，大家都非常高兴。

贴鼻子的游戏是：“在黑板上画一张娃娃脸，画上头发、耳朵、脸、眼睛、就是不画鼻子。然后，把小朋友的眼睛蒙上，往娃娃脸上贴鼻子。老师说：”只要谁把鼻子贴准确了，谁就是今天的胜利者。”

听了老师的话后，同学位争先恐后的举起手来，大家都想第一个上去贴鼻子，我也想第一个上去贴鼻子，但是心里又紧张、害怕，因为我害怕上去贴歪了，同学们会笑话我。就在我犹豫的时候，老师点了耿一博，他高高兴兴的走上去，有一个小朋友蒙上了他的眼睛，他看不见了，一贴就贴歪了，同学位大家起来。

今天贴鼻子游戏真有趣，不仅使我学会了这个游戏，而且玩的也十分开心。