我的同学作文【推荐】[本站推荐]

第一篇：我的同学作文【推荐】[本站推荐]

我的同学作文【推荐】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我的同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的同学作文1

我和我的这个朋友发生了许许多多的事，可是，有一件事却令我至今难忘。这是发生在二年级的一件事，这件事让我很感动。

二年级，我刚到我现在所读的这所小学。我刚进这班，人生地不熟的。刚要语文默写的前一节下课，我发现自己没带橡皮，我这下急得像热锅上的蚂蚁。我问这个借问那个借，可是，同学要么不借，要么想借，但没有备份的。怎么办，怎么办！马上就要上课了，就在这时，我的这个朋友走过来，拍了拍我，问我怎么了？我苦着脸说，我没带橡皮。她过身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺贴在橡皮上，用力往下割，几十秒后，一块完整的橡皮变成了两半了，她微笑着向我走来，走到我面前，笑眯眯地对我说，橡皮借我，只要记得放学还她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。

从这事以后，我们做了朋友。我有好事时就会告诉她，成绩不好时，她会骂我一顿。其实到后来，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸妈妈给骂了一顿，她的父母很注重细节，给她养成好习惯。如果时光能够倒流，我真希望回到那时，我带好橡皮，就不会让她受苦了。

我的同学作文2

我有一个好朋友叫赵。她有一双像黑色宝石一样闪亮的眼睛，一双弯曲的柳眉，一个高高的鼻梁，一张红色的樱桃嘴。她既漂亮又可爱。

赵有广泛的爱好。他喜欢唱歌、跳舞和玩游戏。他最大的优点是他能写一篇好作文。我们两个经常一起看书，课外阅读是我们最大的乐趣。但也有一个小缺点：胆小如鼠，上课不爱回答问题。如果老师让她点名回答问题，她的声音细如蚊子，让人听得耳朵像兔子。于是李老师在班上给我们叫了一对宝贝。

我记得当时学校举行秋季运动会，赵和坐在树荫下写演讲稿。这时，陈老师走了过来。赵秦龙抓住我的手，迅速躲在松树后面，小声对我说：“嘘，什么也别说，等陈老师离开。”我说：“我感觉像两只小老鼠，我遇到了一只大花猫。”赵听后哈哈大笑起来。我说：‘一定要改掉上课不回答问题怕老师的毛病，做个勇敢的人。’

赵学习很努力，特别爱看书，所以她是个小书迷。她吃饭的时候总是拿着一本书，妈妈总是抢着拿，她就很不情愿的放下了书。

我最喜欢我的朋友。一起上学的时候，给我带来了很多快乐，让我每天都过得很精彩。希望我们能变得越来越勇敢，在学习上互相鼓励，在生活中一起成长。

我的同学作文3

我的同学高辉，她长的瘦瘦的，头发短短的，个子矮矮的，眼睛大大的，炯炯有神，显得很机灵。

她在班里热爱帮助同学，有一次，我生病了，她每天放学后，给我精心辅导功课，耐心地给我讲解老师教授的新知识，检查我作的家庭作业，有问题再给我解答，直到我弄明白为止。那一次，我在操场上扫地，被男同学绊倒了，把脸、胳膊、腿都摔出血了，高辉赶紧把我扶起来，我不停地哭，她赶紧把我送到卫生室，让医生给我清洗伤口，敷药。在回校的路上，她不停地鼓励我：要坚强，并给我唱我喜欢的《快乐天使》。

在二年级的时候，高辉拾到了1元钱，她没有花这1元钱，而是交给了老师，有的同学对高辉说：“快花了这1元钱吧，能买很多糖果呢。”高辉说：“我们要养成好的习惯，拾到物品要交公。”我真佩服她。她在家里热爱劳动，她帮助妈妈扫地，拖地，洗衣服，有时她还帮助家人做饭。我要向她学习，她是我学习的好榜样。

我的同学作文4

你知道我们班最调皮是谁吗?不知道吧，他就是我们班的xx呀!

xx同学的身高大约150厘米左右，他长着一个大大的可爱的脸，大家都说xx同学的头非常有用，xx想：“大家的头都一样，怎么会是我的头有用，大家的头都没用呢?”他越想越糊涂。

xx说一个劲地问：“为什么我的头有用，大家的头没用呢?”

大家说：“因为你的头能挡雨呀!”

xx说糊涂地说：“为什么我的头能挡雨啊?”

我说：“因为有句话说，‘大头大头，下雨不愁。人有雨伞，我有大头。’”

“话是这么说，可实际上是不能挡雨的呀!”xx摸着大大的脑袋迷惑地说。

“不能挡雨，但是也可以让你显得好看一点，帅一点啊!”周老师说。

xx同学长着一对水汪汪的大眼睛，和一个大鼻子，他的嘴巴可会说话了，有人说他的嘴巴连一百个大人都说不过，他会说许多许多的笑话，弄得大家哈哈大笑。

xx还长着一对大大的耳朵，我觉得这挺熟悉的，对了，想起来了，原来，xx同学是“猪八戒”耳朵啊!

xx同学最喜欢穿运动服了，显得很有活力。

这就是我们班的xx同学，他可是非常调皮的哦!

我的同学作文5

我有位同学，她今年八岁了。她有一头像娃娃一样的头发，一双水汪汪的眼睛特别传神。穿着淡绿色的棉衣，很好看，她就是桃花江小学三年级学生——__同学。

__同学特别喜欢做好人好事。有一次乘车的时候，我和__在车上看到了一位老奶奶上车了，我看见__同学连忙跑过去扶着那位老奶奶，还把自己的座位让给了那位老奶奶。我看到__那种以实际行动尊老爱幼的精神，很受感动。她是一个多么了不起的人啊！

还有一次，学校举行秋游活动。我们非常开心，晚上我在家里准备了第二天的零食。第二天因为要迟到了，所以我忘记了拿书包。书包里面恰好放了水和零食。秋游的时候，我的肚子饿了，肚里叽里咕噜的怪叫着。突然，__走过来把自己的一个面包掰开给我吃，我不好意思地说：“还是你自己吃吧！”__说：“你吃吧，我们一人一半。”我听了她的话心里特别感动。

我想我也要做像__一样助人为乐的好学生。

我的同学作文6

一双眯眯眼，一对大大的耳朵，高挺的鼻梁下是常常发出笑声的嘴，他就是“欢乐派”中非常“优秀”的一员——路子轩。他今年九岁，是我的同学，也是我的好朋友。

每天下午第一节课下课后，第三组后面总是聚集很多人，还时不时地传来一阵笑声，那便是路子轩讲笑话的时间。

“今天，小明忘记带语文书、语文作业，但是他没有被批评，知道为什么吗？”“为什么呀？”同学们纷纷问到。“因为那天是星期六，小明记错时间了。”“哈哈哈……”路子轩的笑话逗得大家哄堂大笑。可这时沈正站出来：“你是怎么知道我记错时间了？”这一次，全班又笑开了，再看另一边，沈正早已把路子轩追得满教室乱窜。

过了好一会儿，路子轩才气喘吁吁地坐到座位上。第二个笑话也就开始了。“动物园里新来了一只小老虎，你们知道它叫什么名字吗？它叫丹丹。”“为什么？”“因为虎视眈眈，虎是丹丹！”“哈哈哈……哈哈哈……”有些同学已经笑得喊肚子痛了。但是路子轩的笑话马上又开始了。直到上课铃声响起，路子轩才停下来，同学们只好揉着笑得发酸的腮帮子回到自己的座位上了。

你瞧，我的这位朋友多搞笑、多有趣，大家都很喜欢他。如果你在我们班，你也一定会喜欢“欢乐派”路子轩。

我的同学作文7

我有一位同学，他离我近在咫尺。他的皮肤黝黑黝黑的，有一头短短乌黑的头发，一对炯炯有神的大眼睛，他的脸上时常挂着灿烂的笑容。他上课喜欢在桌肚里做小动作和搓橡皮屑，写字有点慢。希望他能把这些坏毛病改掉。

他是一个乐于助人的好同学，你们知道他是谁吗？我来告诉你们他的故事吧！

一次在自然课上，自然老师让我们看蚯蚓的图片，其他同学都聚精会神看着图片。我害怕得要叫出声来了，蚯蚓真恶心啊！这时，他看到了我惊恐万分的表情，忙用身子挡住了我的视线，还耐心地对我说：“蚯蚓是益虫，它可以使土地松软，使庄稼长得更好，使花儿绽开得更美丽，使小树长成参天大树，蚯蚓没什么好害怕的。”听了他的话，我心想：蚯蚓确实没那么可怕。于是，我和别的同学一样，一起专心致志地看蚯蚓的图片，听着老师讲课。他帮我克服了对蚯蚓的恐惧，他真是我的好伙伴！

你们能猜出他是谁吗？

我的同学作文8

我有一个好朋友，他是我的同班同学，他长得胖嘟嘟的，圆圆的脑袋上有着一双大眼睛，看上去虎头虎脑的，讲起话来粗声粗气，平时最喜欢讲笑话，总是逗得我们全班同学开怀大笑。

我的这个同学做起事情来可认真了，他每天负责检查小朋友的饭盒，看每位同学饭有没有吃完，汤有没有喝光，督促我们把午饭吃完，让我们有更充足的营养好好学习，他检查的时候一丝不苟、仔仔细细，确保每位同学吃饱午饭，这个工作很辛苦，但是他却做得乐此不彼，从不怕苦。他上课回答问题也很积极，我记得有一次上数学课，老师提了一个问题，他“蹭”地从位子上跳了起来，连声说了好几个“我”，刘老师被他弄得盛情难却，你说他可不可爱？

我们班里有这样一位同学，给我们大家带来了好多乐趣和欢笑，你猜出他是谁了吗？

我的同学作文9

在我的小学生活中，让我敬佩的人有许多，比如小书法家胡潇榕，小作家张一鹏，体育健将蒲龙升其中我最敬佩的是我们班的舞蹈明星杨蕊宁。

杨蕊宁个子很高，两条胳膊又细又长。她长着一张圆圆的脸，细细的眉毛下有一双不大但炯炯有神的眼睛。她的嘴巴不大，但能说会道，上课时她总能回答出那些我们绞尽脑汁也想不出的问题。她经常穿一件蓝色的连衣裙，看上去十分文静。

杨蕊宁最大的爱好是跳舞，她的舞蹈技术可以说是举世无双，不管是芭蕾还是舞蹈组合，她都不在话下。在一次舞蹈比赛中，她不仅自己跳得好，还把我们给感染了。在她的带领下，我们就像花丛中翩翩起舞的蝴蝶，最终取得了第一名的好成绩。

她不但舞跳得好，还十分热心肠。有一次考试时，我心想：我昨天复习得很好，这次一定能得第一。可写到最后一题时，我却慌了，因为最后一题是连线题，我竟然忘了带尺子。时间一分一秒地过去了，我急得像热锅上的蚂蚁。她发现了异常，悄悄地问清了我原因，便把尺子借给了我。这次考试我最终取得了第二名的好成绩，我非常感谢她。

听了我的介绍，你们说，这些优点难道不值得表扬吗?

我的同学作文10

我的同学长着一身黝黑的皮肤，一对浓眉大眼，一个高高的鼻梁，显得很精神。他就是我们班最调皮的男生??柳文鑫。

他很爱搞恶作剧，所以“调皮大王”位置就非他莫属了。记得有一次，我把中午作业落在学校，我一回家匆匆扒了几口饭就去学校补作业。我刚刚走进教室，一推门就看见捣蛋大王又在搞恶作剧了。他把门半掩着，把黑板擦放在门卡上。当别人一推门，一个装着白粉的黑板擦就会“从天而降”，砸得别人“晕头转向”。他觉得这样还不够，他又跑到五（6）班去搞恶作剧。这时刚好文明岗的人把他逮个正着，被扣了一分。

他也很爱打架。有一次刚下课，我刚好走出教室，柳文鑫闲着没事干就冲过来打我一拳。我扭头一看是他，心想：是他啊，还是走为上策，没想到他又踢了我一脚。我火了，也冲上去打了他一拳，一场“男人”之间的战争就这样爆发了。最后，双方“伤亡惨重”，被老师请到办公室“禁坐”。

这就是我的同学柳文鑫。你说他调皮吗？

我的同学作文11

圆圆的脸蛋，匀称的五官，雪白的皮肤，肥胖的体态，总喜欢玩弄挂在胸前的钥匙，这就是我的同学——孙钧陶。他特别喜欢玩钥匙，不管是上课还是下课，或者在骑车的路上，都要玩，简直到了痴迷的地步，只要有他的身影，必定就有“丁通丁通”的钥匙声。所以，经常上课时被老师责骂。

孙钧陶人很聪明，兴趣也广泛，尤其对玩的东西都很感兴趣，而且非常投入，无论什么东西经他一玩，都令人惊叹不已，比如说：溜溜球、陀螺等一到他手里，就像变魔术似的，让人看了眼花缭乱，羡慕不已。别的同学根本没法跟他比。但是一旦玩起来，就不能自拔，学习成绩急速下降。

他的母亲对他寄予厚望，自从发现他的.这些缺点后，制定了一系列的强制措施，并制定了学习计划和目标。迫使他把全部注意力转移到学习上来，他原本英语很差，后来参加英语补习后，兴趣大增，经过半个学期的苦追猛赶。成绩从23分飞跃到98分。聪明的他就在上个单元四门功课测验中全考了96分以上。我们俩从幼儿园开始就是形影不离的好朋友，相信我们的友谊能够地久天长！

我的同学作文12

我有一个和我关系很好的同学，我那俩从小就在一起玩，一起上学，一起升入初中，并且还在一个班，这就是缘分吧！他长得很高比我高很多，他总是拿他的个子跟我比。总是在我碰不到的地方，他去碰，碰完他说小矮子碰不到吧，接着一阵哈哈大笑，然后我说傻大个不懂吧压缩的都是精华。

他长得很胖，快有两个我重。他总是撩我而我呢不跟他正面冲突，退一步海阔天空吗。但是我可没说不用阴招，冷不丁的踹他一脚，拌他一下，打他一拳然后撒丫子就跑，因为他太胖跑不动追不上我所以我屡试不爽。

他的力气很大但是却很懒，就因为他有很大的力气帮我解决很多我解决不了的事情，同样他也很懒，每次去抬饮用水都看不到他的影子。

他帮过我，救过我，和我一起打过仗，一起挨过打，但是也有一些矛盾，也曾一年没有说过话，但是这些都不重要，重要的是我们现在好。

往事翻篇，现事面对。这就是我唯一的朋友兄弟，永远的同学。

我的同学作文13

我有一个很好很好的朋友，她就是徐丽洁。说起徐丽洁是我的好朋友，那是因为她从小和我一起长大，一起玩游戏，还一起做作业。

她体格瘦小，有一双明亮的眼睛，要是笑起来，眼睛就会眯成一条缝，怪可爱的。

她特爱美，每次出去玩的时候，她总是要先涂上唇膏，喷上香水。

记得有一次午饭后，我约她到广场去玩。我下了楼，想早一点约她出发，可她说：“你等我一下，我还没有收拾好呢！”我就在旁边耐心地等她好好收拾。可是，她涂完了唇膏，喷完了香水，还要找这找那，真是没完！我等得不耐烦了，于是就帮她一起找。最后，她觉得不是这个丢了，就是那个掉了，不停地找。我就责怪她说：“你做事怎么总是拖拖拉拉、丢三落四的呢？”她说：“我没有准备好嘛！”看来，玩不了多长时间了，我无精打采地回家了。

现在，徐丽洁虽然到武汉红安去了，我们不可能再在一起玩了，但是，我还是非常想念她的。因为，和她在一起，我感到无限快乐。

我的同学作文14

“等一会儿，玩完这一局呗。”这句话几乎成了张致硕的口头禅。虽然他长的黑，又喜欢玩游戏，但他非常善良又很有情义。

镜头一有情义

那时，张致硕才五岁，养了一只狗，这只狗是他哥哥送给他的生日礼物。渐渐地，他们成了好朋友。每当他写作业时，小狗总是安安静静的等着。可后来，小狗不知道什么原因，变得越来越虚弱，虚弱到不能站起来，张致硕找了十几家兽医店，医生都没能找到小狗生病的原因。张致硕整日愁眉苦脸，茶不思饭不想，却整日想办法为小狗做精细美味的狗餐，无微不至地照顾它。可一个星期后，小狗还是死了，他为此难过了好多天，每每提起都会痛哭一场，不敢相信这一切。虽然这件事已经过去五年了，但他还是没有忘掉。

镜头二善良

他的脸非常黑，长得极像包公，心地也如包公一般善良。一个炎热的天气，他看到环卫工人在扫地，累得满头大汗，就毫不犹豫的买了一瓶水送给了环卫工人。

这就是我的好朋友，“黑脸红心”的张致硕。

我的同学作文15

我的同学刘昱良，他也是我的朋友。他的五官端正，一双水灵灵、像黑珍珠一样的大眼睛镶嵌在脸上。长长的睫毛像窗帘把心灵的窗户给遮上。他的鼻子也想我的鼻子，塌鼻子。他的嘴巴中等大小，平时声音比较小，但管起人来却如同狮吼功一般响亮。他的性格很坚强，但被老师说的时候却很容易哭。比如有一次，老师说他没背古诗，说得他都哭了，然后他坐到座位上，在那默默地流泪，他的同桌张靖宇察觉到了他的不悦，关心地问：“你还好吗？”他只是小声地回答：“我没事。”

刘昱良最爱打篮球了，每个星期的星期二或者星期五，他都会去打篮球，因为我星期五没有时间，所以我只能星期二跟他打一会儿。有一次，他在做功课，我过去邀请他去打篮球，他二话没说，一下子跑到球场打起篮球来。后面他在打篮球的时候，发挥很好，最终我们队赢了。

我非常喜欢他，他也是我最好的搭档。

第二篇：我的同学作文

作文教案：夸夸我的同学

一、教学设计思想：

良好的口语交际能力是每一位现代人不可缺少的。为了从小培养学生良好的听说态度和语言习惯，提高口语交际能力，语文新课程标准中把“听说”改为“口语交际”，则强调了口语交际功能，突现了口语交际的重要地位。三年级上册《夸夸我的同学》通过教学不仅“使学生能够多从同学身上发现优点，真心实意地赞扬同学”，而且“能提高学生口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯”。

二、教学案例：

（一）录像导入，激发情感：

1、师：有个摄影师悄悄地记录了我们班中的一件好事。是一件什么好事呢？请大家仔细看这段录像。（学生看录像）

（借助录像模拟生活，创造特定的情境，让学生设身处地，激发学生的情感）

2、师：现在你知道是一件什么好事了吧！可是你们班的班主任胡老师正在办公室批改作业，还不知道这件事呢！我们去把这件事告诉给胡老师听。现在请大家准备一下，该怎样去办公室向胡老师说这件事。（引导学生各自准备）

（此时的学生已被带入情境，在境中练说，让学生自主表达，提高了学生的口语交际能力）

3、师：现在，我就是班主任胡老师，这儿就是办公室的门。我呀，正在办公室批改作业。谁上来向我汇报这一件好事呢？（请学生上台）其他小朋友来认真听，待会儿老师要请你们来评一评他说的怎么样。

设想：生：报告（进来）

生：胡老师，（什么事呀？）

生：

师：这是什么时候发生的事呀？（你能连起来再说得清楚一些吗？）真的吗？谢谢你告诉了我，我要在明天的晨会课好好表扬一下章页。

（师生互动，双方积极主动地参与教学，学生真正做到自主思维，也有了自主的言语活动）

4、师：你们看，***同学把这件事告诉老师，说的怎么样呢？（有礼貌、说话清楚、态度大方等等）

师随时小结：我们平时说话的时候也是这样，要大方、有礼貌、把话说清楚。

（教给学生交际的礼仪，这正是一个现代人交际时必备素质。）

5、师再创情境：第二天晨会课上，胡老师准备好好表扬一下章页同学。但该怎么表扬呢？小朋友愿意帮帮我的忙，好吗？如果你是胡老师的话，你会怎么表扬章页呢？请各位胡老师准备一下。（学生各自准备）

（此时的学生交际的积极性较高，完全融入到这一情境中）

6、师：***，先请你上台。（学生上台后）现在正是晨会课，你就是胡老师，请你表扬一下章页同学吧！（学生说）

7、师有侧重地引导评价：这位胡老师表扬得怎样？（学生评价）

那你说说看这句话该怎么说呢？

（引导学生评价，在评价中养成倾听别人的习惯）

8、师：好，现在我进行一下现场采访：章页同学，听了胡老师在晨会课上的表扬，你现在的心情怎样呢？

9、师：哦！受到了表扬，心里的确很快乐。小朋友们都知道了这一件好事。下课了，大家争着来到章页跟前夸奖她。谁能来到章页面前表扬一下章页？（学生上前夸奖）

10、师：章页，同学夸奖了你，你想对同学说什么呢？（章页说）再请同学夸奖。师继续引导：章页，除了感谢，你还想说什么呢？

11、师小结：每个同学都有优点，你夸奖了同学，同学该是多么快乐呀！现在，我们要在小组内夸夸我们的同学

（二）小组合作，互相促进：

1、师：请每位同学选择班中的一位同学来夸夸，先各自准备，再在组内夸一夸，最后每组评选出一位夸的最好的小朋友。一个小朋友夸时，其他小朋友认真听。（学生小组活动）

（通过小组内的活动，在活动中获得自尊和尊重他人、社交能力和自我调整的能力）

2、师：各个组评出的夸的最好的小朋友请站起来，让大家看一看。（学生起立）你们一定想知道他们都夸了谁？什么方面的优点吧！我把这个留给每组听的三位同学，请你们用一句话告诉大家夸了谁的什么方面。哪一组先来说说？（各组纷纷说）

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（既在交际中规范学生的语言，又让学生能发现别人的优点。）

3、师：听了各组的介绍，你们现在最想听哪一组的呢？（请生提议）

（完全把课堂交给了学生。）

4、师：好，那么我们就先来听听第**组的吧！你们三个人中谁上来告诉大家？（学生上台）

5、师引导评价：如，他把这件好事说清楚了吗？（那么你夸他什么呢？）

6、师：你们还想听第几组的？（指定一组）我要请你们三个把***同学夸奖的话告诉给AA同学听。谁愿意来？其他小朋友要认真听。（学生夸）

师引导：***，你夸奖的话说得真好，那么你该怎么说呢？

师小结：对呀！告诉同学时，不仅要说这一件好事，而且还要

有夸奖的话。说话时，要注意说话的礼仪，如大方、有礼貌、态度诚恳等等。下面请第*组来了，你们说得更加好了。三个人一起去吧！（学生交际）（全班评价）

7、师过渡：看来，我们301班同学的长处还真多。我们要让全区的老师都知道，那么，就让我们去告诉听课的客人老师，好吧！

（三）、全班活动，共同提高：

1、师：谁能说说告诉的时候要注意什么呢？（礼貌、大方、等等）

2、学生各自准备后开始活动

（全班学生积极参与活动，渴望依靠大家的智慧和行动赢得胜利。）

3、师；小朋友们都把同学的长处告诉了听课老师了吧！有小朋友被老师表扬了吧！被老师表扬的小朋友奖励自己一个五角星，把它贴在书中第130页。

四、师总结：小朋友，今天你被同学夸奖了，开心吧！那么，你夸

奖了同学，你开心吗？对，善于发现别人的优点是一种快乐，也是一种进步。因此，在我们的生活中，你要多发现别人的优点，并夸赞他，你会过得很快乐。

（鼓励学生多发现和表扬别人的优点，这对他人是一种鼓励，对自己也是一种促进。）

第三篇：我的同学作文

爱学习的小琳

我现在已经读三年级了,从一年级到三年级,我的同学有许许多多.有的同学喜欢学习,有的喜欢打乒乓球,有的喜欢弹珠珠,有的喜欢跳绳,还有的……其中最爱学习的是小琳,她是我们班的班长.她不但长得漂亮,而且学习很好,是我们班学习的好榜样.她学习很努力,也很善于发现问题,动脑思考.记得有一次,老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文,你懂得了什么道理?同学们听后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考这个问题.我的同桌小宇想了很久,也没想出来.我坐在位子上焦急地想着,也没想出来,心里很着急.时间过了一会儿,我们班的班长小琳在这个时候,把手举起来.大家神奇地看着她,正在等待她的回答.老师看见了,让她站起来回答.她站起来了,用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文,我懂得了：当别人身处困境的时候,我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人.大家听了她的回答,都羡慕不已.老师表扬了她,告诉大家要向小琳学习,学习她善于动脑思考问题.老师说完,教室里就响起了一片热烈的掌声.小琳在学习上善于动脑思考,赢得了大家的掌声与尊重.她是我们班学习的好榜样,我要向她学习.我的同学余晓彤 他理着一个平头，弯弯的眉毛下长着一对机灵的大眼睛，圆圆脸，他的数学成绩特别棒。他就是我们班上的副班长余晓彤。

余晓彤是个腼甸的小男生，但对同学可亲啦。他关心每一位同学。有一次，下大雨，我没有带伞没办法回家，余晓彤像看出了我的心事，走过来询问我：“怎么还不回家?”我带着哭腔老实对他说：“我忘了带伞，回不去了。” 他走到我面前，拍了拍我的肩膀说：“你拿着，我的伞借给你。”说完，递给我一把花伞，就骑上自行车消失在雨雾中。

这件事至到今天我也念念不忘，因为他的热心，因为他的忘我，因为他的表率，都是令同学们很感动的。

那次，他玩滑板摔断了手，我们班上的同学都很关心他，大家在他手不方便的时候为他做了许多事，比如帮他整理课桌，整理书包，补习功课，我曾帮他背过书包，唐思怡帮他写过作业……他总说，谢谢你们，我们则学他的样子说：“不用谢啦，这点小事是我们应当做的。”说起来这就是在他的影响下形成的互帮互助的好班风。

关于我的伙伴余晓彤的事情还很多，等有机会，我带你认识一下余晓彤。

我的好朋友

每个人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就来向大家介绍我的好朋友——菲菲。

菲菲今年10岁了，和我在一个班，我们还是同桌呢！她有着一头黑色的长发，一双大而明亮的眼睛，高高的个子，十分漂亮。最重要的是菲菲不仅长得漂亮，心肠也很好。好多人喜欢她。

有一天，要语文测验，我信心十足，准能考好，谁知，天有不测风云，考试时，我水笔芯用完了

我很着急，时间一分一秒的流逝，我的头上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像热锅上的蚂蚁，菲菲看出了我的难处，小声问我：“是不是笔没油了？”“嗯！”我回答道。“我借你！”菲菲拿出一支崭新的笔来，我不好意思的说；“这支笔是新的，我用你那只旧的吧！”“不用，拿着用吧！好朋友就应该互相帮助么！”“谢谢你了！”我接过那支崭新的笔来。

不久，语文成绩公布下来了，我取得了理想的好成绩。我想：如果不是菲菲那支笔，我估计连60分都没有吧！

菲菲你永远是我的好朋友，我最好的朋友，比亲姐妹还要亲的好姐妹！你永远不会在我的记忆里抹去！

我的同学

一声闹铃打破了清晨的死寂，我极不情愿地下床，来到了学校。

一进教室，就传来一声声喊声，噢！原来是艾季轲呀！他来得真早。

我非常敬佩他，他讲义气，又不像班上有些同学那样不听话。如果他上课少讲点话，我保证！绝对所有人都喜欢他。

他的皮肤是健康的古铜色，短平的头发，两条剑眉更透出了他的刚毅之气。两颗黑的贼亮的眸子，加上成天笑眯眯的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很会交朋友，和同学关系很好，人人都爱和他做朋友。他还有很大的表演欲，常常逗地同学们哈哈大笑。他还很讲信用，你拜托他一件事，他一定会完成。

他很有正义感。有一次，杨盛杰和陈钊打架了，艾季轲第一个起身，马上把他们扒开，进行劝说。最后他们俩终于化敌为友了。

他也很爱护环境。有一次，草坪上有许多垃圾，许多人走过都视而不见。艾季轲见了，连忙一个个捡了起来，累地满头大汗，回到了教室，却一个劲地说不累。我们见了，非常感动。

这就是艾季轲，一个富有正义感的同学，一个保护环境的同学，一个惹人爱的同学。

第四篇：作文我的同学

我的同学（590）

他有一个特长，那就是书法。他从二年级就开始学习书法了，所以写了一手好书法，每当班级出黑板报的时候，我们班主任茅老师就一定会让他来写字。在早操后评选最佳黑板报总有我们班，这大半的功劳可都要李刚成的。蒋老师说：“你们每次都让李刚写字，每次你们都获奖，别的班都没的评了，现在我规定你们不能每次都让李刚出！”教我们书法的石老师只学了两年书法而已，而他已经学了四年了。字写得比石老师还好，所以石老师就说要拜他为师。怎么样，知道他写书法有多强了吧！

如果你站在挤满人的地方的话，别人一定找不到你。但是，如果李刚站在挤满人的地方的话，你一定一眼就认出他。为什么呢？因为呀，他有两只又大又长的“招风耳”。我听爸爸说：“哪一个人有招风耳的话，他的成绩一定很好。”这可能就是他学习成绩好的原因吧。在太阳光下，他的影子就像“外星人”一样。哦，不是像，应该是一模一样。在平常，他那正正方方的头加上大耳朵，活像一只可爱的“小猴子”。

我还通过李刚认识了一个新朋友，他叫王琦。他和王琦从一年级就认识了，一直到现在。两个人关系好得有点“不同寻常”。所以王琦常常来李刚的座位玩，我就认识了他。李刚还是一个热心肠的人，每当我遇到不认识的题目而去问他的时候，他从不推辞，他总会细心的教我怎么做这道题目。他会把自己发现的好方法毫不保留地教给我。我为有这么一个好朋友而感到高兴！

第五篇：作文我的同学

一、她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一个不爱说话的小嘴巴，弯弯的眉毛，长长的头发，显得她多么文静，多么可爱啊！你知道她是谁吗？对了她就是我的好同学林小曼。

她平时总是那么胆小，那么胆怯，那么没有自信。那时，我真想对她说：“下课之后，你躲在一旁，同学们肯定没有发现你。”不过，在王老师的“精心培育”之下，她“茁壮成长”。渐渐地，她开始大胆了，平时不敢举手的她，竟......举起手来回答问题。我心想:王老师,您用了什么“巧招”，把林小曼的胆小、胆怯、不自信的心魔给赶跑了？现在，王老师总是夸她写作文写得越来越好。不仅这样，她对待自己的工作总是那么认真：她做完口算，就立刻给林老师改，当有某一题错了，她不会抄别人的，她会自己一步一步地继续算，如果再错出了，就继续算，算到正确为止，否则，她决不罢休。如果是我，我早就拿别人的来“参考”“参考”了。你现在认识她了吗？

二、在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，生活老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。

有一次上语文课，刘老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。突然，刘老师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说学无止境的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有尽头。”刘老师肯定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。”只见他猛地举起手，一本正经地说：“老师，你叫我们活到老学到老，那我们什么时候讨老婆呀？”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，老师也被他逗笑了。

还有一次夕会课上，我们班有一个同学随便借人家的钱，老师正在调查，看看这位同学借了哪些同学的钱，并且要我们做自我检查和相互检查。正当我们冥思苦想的时候，只见他又把手高高举起，哭丧着脸，慢吞吞地说：“老师，我借人家钱了。”刘老师吃了一惊，忙问：“你借谁钱了？”“我借我妹妹的钱了，是妈妈要我借的。”他一边说一边用手使劲地搓着衣角，头埋得低低的，一副十足做错事的孩子的模样，弄得我们又大笑起来。

这个位风趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活泼，而且非常喜欢提问题，我们都很喜欢他。

三、我们二七班有个最矮最小的女同学，她的名字叫田野，我的同学作文。她那瘦小的身材，好像风一吹就会飘走似的；白白的脸蛋儿，尖尖的下巴就像一颗小瓜子儿；头上还扎着一条马尾巴辫儿，可神气呀！

田野不仅聪明能干、活泼可爱，而且很大方。有什么好东西都和大家分享。

记得有一次，田野悄悄地告诉我们，她家养了几百条蚕，我们都羡慕极了！都忍不住地说：“可以给我们几条蚕吗？”田野俏皮地看了我们一眼，呵呵地笑着说：“当然可以，每个人都有份，明天就带给你们。”第二天，她果然带来了一袋蚕宝宝，都分成了小盒小盒的，蚕宝宝正甜甜地吃着桑叶呢！大家都迫不及待地围过来想看看蚕宝宝，争抢着要蚕宝宝，这时田野把手一挡说：“别抢！大家都有份，”说着并小心翼翼地把蚕宝宝一盒一盒地分给了大家，同学们捧着自己心爱的蚕宝宝，一直都舍不得放下。田野却得意地说：“现在它们就属于你们的了！”

捧着心爱的蚕宝宝，说不出对田野有多感激！心里琢磨着一定要精心照料它们，陪伴与我学习，一同长大。

在育才三小四（5）班的某一个座位上，坐着一个小男孩，我的同学作文。他是这个班的纪律委员。他非常COOL，一双水汪汪的大眼睛，一对乌黑的眉毛，还有一张能说会道的小嘴巴，都匀称的摆放在他那可爱的小脸蛋上。

他是个很爱劳动的人，劳动情况簿上他总是天天都有。他每天都是第一个来到学校，第一个去保洁区，还曾被评为“洁白鸽”标兵。

他是个很上进的人，他原来的数学、语文成绩都不理想，但他并不气馁，努力，努力，再努力。终于，成绩都保持在了90分以上。

他自理能力很强，上一次去军训，他感冒了。但晚上被子盖得很好，坚持吃药，病就好了。他是我们宿舍最早起床，最晚关灯的一个人。而且他不叫苦，没有哭，还获得了“黄埔军校优秀军训学员”的称号你肯定想问：“他是谁？”

那我就告诉你，他就是我最好的朋友，名字很奇特的“宁桂懿男”！

我的同学

他叫冯昱迪，今年9岁，长着一个圆圆的脑袋，高高的鼻子等一些有趣的地方，整个人看起来非常可爱，平常他都满面笑容，但一生起气来，像一只火冒三长的大狗熊。

我和他的关系很好，如果我有什么东西没带，他二话没说地递给了我，如果他没带，我就毫不犹豫地交给了他，他还有一个缺点，不愿意别人说他一点儿坏话，有一次，活动完上来时，他用球踢了一个女同，我悄悄地报告了老师，他就满脸的怒气，一出教室，我就感觉后面有人跟着我，我回头一看，怒气冲冲的冯昱迪向我走来，我全身发抖，撒腿就跑，还有一次，我们在玩篮球的时候，突然，篮球“砰”地一下打了我的下巴，口里流血了，他顾不上捡篮球，就扶着我，慢慢地走到医务室，我当时被篮球打得晕头转向。虽然，我和冯昱迪有时候是板着脸望着对方，但又有时候我们又玩得非常开心，一下子我帮助他，一下子他帮助我，我们就像一对非常友好的兄弟。

外貌描写： 她，圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来一排洁白的牙齿，再加上那有灵气的眼睛，十分可爱。她就是——任威妮。

大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。大家都知道她是谁吗？对，她就是――小方。

她瘦小的个子，白皙的皮肤，瓜子脸，大大的眼睛像一汪清澈见底的泉水，樱桃小嘴边嵌着一对深深的酒窝，笑起来迷人极了。

她长着圆圆的脸，眉毛弯弯的，眼睛小小的，一笑就眯成了一条缝，鼻子尖尖的，嘴唇红红的，皮肤白白的，样子十分逗人喜爱。

她长得很漂亮，有一对细细的眉毛，又圆又黑的眼睛，一张小小的嘴，高高的鼻子，脸瘦小瘦小的，特别是笑起来的时候更是可爱。

她有一双明亮的眼睛；她的小巧的鼻子悬在眼睛下面；她的樱桃小嘴能说会道，说起道理来滔滔不绝，回答老师提出的问题总是对答如流；她的瓜子脸小巧玲珑讨人喜爱，她每天总是笑眯眯的看着每一个人；可是——她的头发有些乱。

她爱帮助别人，就比如说吧：有些同学老是上课不听讲，但是她每次一听到老师叫她帮那些不认真听讲的人复习，并没有不高兴还很开心，笑眯眯的过去问他们有什么不懂的，并且耐心的讲解，但是有些他们一直听不懂的她也不会不高兴而是举了个例子给他们听，直到他们听懂了为止，她把别人的困难当成自己的困难，把同学的愉快看成自己的幸福。

她还很热爱班集体，就比如说吧：就拿扫地这件事来说吧，她总是一丝不苟的，每次都是星期五的值日，她总是一个缝隙也不会放过，一点灰尘也不放过，连地上有一小片纸屑也逃不过她的火眼金睛，