对自己说说心里话作文（大全）

第一篇：对自己说说心里话作文（大全）

对自己说说心里话作文

随着社交网络和信息技术的飞速发展，越来越多人钟情于在线上发布说说，用以分享自己的喜怒哀乐。你知道什么样的说说才是特别的吗？下面是小编收集整理的对自己说说心里话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我想对爸爸说：“别看我年纪小，但我心里面一直有一个梦想！我的梦想是：征服全世界14座8000米以上的高山”。

我已经爬过了杭州境内的一些小山，比如孤山、玉皇山、北高峰、宝石山等。这成绩和我的偶像金飞豹相比还差很远。金飞豹是一名喜欢登山的民间高手，他已征服好几座8000米以上的高山，以及南极、北极和撒哈拉大沙漠。

为什么我会有这个梦想呢？因为我看了爸爸从新华书店买过来的一本书《绝地撒哈拉》（金飞豹著），我被这书中的许多情节深深地吸引了，原来外面的世界是这么精彩，比如沙漠里的居民主要是用瓶装的汽油来给摩托车加油；沙漠里的小孩从小就帮家里干活；沙漠的高温、风沙是如此可怕。我比金飞豹年轻，有更多的时间来实现自己的梦想。我打算课余时间锻炼身体，多攒一些压岁钱、零花钱，更加努力学习英语，并抽空去办一张护照，为将来实现梦想做好各项准备。

但是爬高山肯定会遇到各种困难，所以我打算邀请爸爸陪我一起出发，帮我一起实现我的梦想。

每个人都有自己的心里话，你可以对父母说、对朋友说、对同学说，还可以对老师说。心里话有很多种，有的想说有的不想说，不过我想我们自己的心里话还是自己做主，比如：“我要做个小博士”、“我要做个小公主”、“我要做个大英雄”等等，而我的心里话……

我首先想对我的班主任袁老师说：“老师，我感谢您，您为我的学习操碎了心，熬夜为我批改作业，放弃休息时间教育我，在我出现问题的时候跟我谈心，帮助我改正错误，鼓励我做一个正直的人，我受益匪浅。”其次我想要对我的小伙伴们说：“朋友们，我们已经长大了，应该让打架和起外号都消失吧，让仇恨和憎恶都消失吧，让我们一起在阳光下成长。”再有我想对我的同学们说：“同学们，我们已经是高年级了，应该好好学习，用好成绩来报答老师对我们的付出，来报答父母对我们的关爱，来报效祖国对我们的关怀。”最后我想对我的父母说：“爸爸妈妈，我已经长大了，不再需要你们的操心，因为我已经有能力处理事情啦，例如：同学打架我会去劝架让他们和解，考试我可以认认真真的审题不因为粗心而丢分，感冒时我可以自己喝水吃药照顾自己，你们放心吧。”

这就是我的心里话，我想对所有人说的心里话。

妈妈，我平时很少和您说说心里话。明天是您的生日，我想利用笔和您说一说。

我在您面前从来都表现得很任性，您是不是认为我是一个特不听话的孩子？其实，我内心中是挺感激您的。

你记得吗？一次，我数学只考了89分。那一次试卷一发下来，我想，今天回家后，妈妈一定要打我了。

放学后，我拖着沉重的脚步，愁眉苦脸的在路上走。到了家后，我一声不吭地走进了自己的房间。过了一会儿，您走进来了，看见我垂头丧气的样子，和蔼可亲地问我：“含含，怎么了，发生什么事情了？”我流下了眼泪，吞吞吐吐地说：“我数学只考了89分。妈妈您打吧！”可是，您没有打我，您坐下来，耐心地告诉我解这道题目的思路，再让我寻着思路想一想。

我考的好时，您也很高兴；我考的差时，您总会安慰我：“没关系的，只要你好好的努力，有一种坚持不懈的精神，就一定会取得好成绩。”

妈妈，我太感谢您了！尽管我嘴上从没有说过：谢谢妈妈。可我内心无数次地重复着：妈妈谢谢您！妈妈我会努力的！妈妈我一定不会辜负您的.殷切期望！

当时光静止下来，我想坐下来，和任性的自己说说心里话。

过去的我很任性，总认为过去的我说什么就是什么。现在的我，早已长大，再也不是曾经那个任性的自己，我要和曾经那任性的自己Say Bye Bye！

那时的我，总是要耍小性子，总是任性地跟爸爸妈妈赌气，动不动就发脾气。只要有一点没满足我的要求，我就会嚎啕大哭，搞得对面邻居都上门投诉过好几次。可我毫不在意，仍我行我素，连爸爸妈妈都束手无策了。

慢慢长大了，我渐渐收敛了，但我还是时不时耍耍小性子。记得有一次，我因为数学题做得乱七八糟，心里很难受。一回到家，我对爸爸妈妈生气，说都怪他们昨天看电视声音太大，影响了我的学习。其实，爸爸妈妈昨天为了不打扰我学习，把电视的声音调到了最低。都怪自己上课没有认真听讲，做作业时一心二用，才导致作业做得一塌糊涂。我知道当时的自己只是想拿爸爸妈妈当出气筒罢了！如今想想，当时的自己是多么过分啊！

现在的我，马上就是六年级的学生了，我渐渐变得沉默，不随随便便向爸爸妈妈任性了。过去的自己，现在已长大，早已不是任性的自己。过去的自己已经成了过去，现在或者未来的我将会永远告别任性这个恶习，永远和任性再见，和曾经的自己再见。

我要对自己说：任性的自己再见！我将和你离得越来越远，成为一个全新的自己。

亲爱的张瑞恩同学，我有许多心里话想对你说。有对你的建议，还有对你的感谢。

你是一个乐于助人、大大咧咧、好强的女孩。我觉得，你如果能再宽容一些，大方一些就更好了。有一次，郑芳颖在跑的时候不小心把你的书包撞到了，书也撒了一地。你就就大声的哭起来，然后就去质问郑芳颖。郑芳颖说不是她撞到的，然后你们俩就在讲台吵了起来。过了一会了，你便不再理郑芳颖，收拾撒在地上的书本了。如果你能在宽容写，我相信全班的同学都愿意和你交朋友的!

我也要感谢你。感谢你每天早上来学校后，主动为我们班上做卫生，我们才每周得到卫生这朵大红花。感谢你在老师的笔快没墨的时候，及时帮老师加墨我们才能顺利上课。感谢你在同学把早餐不小心撞泼时，你赶快拿来拖把拖干净，防止同学摔倒······有一次下课了，笔是闫凯加的墨，任老师来上数学课时说你今天墨加多了，大家纷纷说今天是闫凯加的墨。任老师说以后只让你一个人来加墨。我想：你听到了这句话，一定非常高兴!

这些就是我想要对你说的一些心里话。希望你一定要看到这些话，并且希望你改正过来这些不好的缺点，那么你会交更多的好朋友!

你好，我和你是同一个人。我是你的影子。你的身上有许多缺点：爱说话、睡懒觉、挑食、赖床、粗心……

看，王老师点你名呢！

“邓思瑶，八十四分！”王老师望望卷子，再望望你，一脸的不满意。而你却满不在乎的样子。王老师接着说：“看看，又是粗心大意，这个臭毛病什么时候才可以改掉！”但你还是吐吐舌头就过去了。到了家你三下五除二就做完了作业，也不检查对错，就以每秒10米的速度狂奔到电脑前，开始了敌我的奋战。“吃饭了，吃饭了！”妈妈连说带骂的把我拖到饭桌前。我“狼吞虎咽”得就把一碗饭一扫而光，并继续与电脑奋战。晚上十一点，你才想起卷子没签字，急匆匆给爸爸签字，爸爸一看大发雷霆，说：“你怎么考成这样啊！”没给你签字最后还是心软的妈妈给你签了字。

第二天早上，你又赖床，等睁开眼时离上课只有不到20分钟了，你马上穿衣服、刷牙、洗脸，抓起书包就往

学校跑。右脚刚踏进校门一声“叮——叮——”的铃声就响起了。急得你是心跳加速头冒汗。

哎，邓思瑶呀邓思瑶，生活没规律，学习不理想，学校老师责，回家爹娘骂，如不快快改，苦水自己咽哦……。邓思瑶小同学，希望你能踏踏实实的学习、生活，做一个老师喜爱，同学喜欢，爸妈疼爱的好孩子！

外公，我有很多话话憋在心里很久了，有时候想说却没胆量，今天，我用写作的时间把我想说的心里话对您说一说。

外公，有时候我正玩得高兴您会叫我别玩了。记得有一次我和小伙伴正在玩的时候您让我回家吃饭，我就相信了跟着您回家了，回到家时我发现连菜都没烧好，我刚想骑自行车出去玩时，我看见自行车已经被您放回去了。有时候邻居的小朋友到家里来玩，您都是很讨厌的眼神，可是我去邻居家玩的时候他们都是很客气的。外公，我知道您老了，喜欢安静，而我们小孩子不玩耍是不可能的，我们有时候打打闹闹也是难免的，这几点，我希望您能改正。

外公，我的接送每天都由您来负责，我想买什么，您都会给我买，可是您对我这么好，我却一点都不听您的话，您叫我往东，我偏要往西，您叫我别吃冰的，我偏要吃，您叫我搬椅子，我偏不搬。外公，您每次说我不好的地方，我总要顶嘴，弄得好像我不顶嘴就会没命了似的。有一次我正在吃饭的时候，您好心夹给我一块鱼肉，我却烦躁地说：“不要不要，我不喜欢吃，你自己吃去！”话说完，我连夹回去都懒得夹。这件事我知道您一定很生气。

外公，您也有希望我改正的地方，而我也有希望您改正的地方。外公，其实世界上没有一个人是完美无缺的，每个人都有短处，让我们俩一起来改正短处吧！

第二篇：对妈妈说说心里话作文

对妈妈说说心里话作文15篇

对妈妈说说心里话作文1

亲爱的妈妈，谢谢您多年来对我的照顾。大人和孩子的心灵又各是一块天地，只有沟才能消除心中的障碍。今天，我就在这篇作文中跟您说说心里话。

妈妈，一个人的能力是有限的，就如您也是一样，我就是我，请不要拿我与那些天才相提并论，进行无休止的比较，这样会削弱我的学习动力和自信心。我能体谅您望子成龙的心情，可谁一生出来就是“万能人”?可没有血汗哪有甜甜的硕果?当我出了错，您总是喋喋不休，把我狠狠的训一顿。表面上看着我没哭，但我的心却在悄悄哭泣。每当您拿我的缺点与对方的优点相比时，我的自信就在痛苦中挣扎，就像一只大手无情的掐断了刚刚萌发的小草的命根子，不就像毁掉了一栋大楼的根基吗?妈妈，我的人生之路刚刚起步，还需要我一点一点去琢磨，去探究，去奋斗。

我小小的心知道，这条路上肯定有许多的激流和险滩，我只有在磕磕绊绊中走，才能获得经验啊!您能不能多给我一些鼓励，少给我一些打击;多给我一些赞许，少给我一些训斥。我不是天才，所以我常常会失败，可每次失败都是成功的开始;我不是圣人，所以我常有失误，可每次失误都是走向完善的必经之途。如果您一味的刺伤我的心，我只会变得自卑。妈妈，只要您对我要求不要过高，不要那种我无法触及的高度，成功之路一定有我自豪的身影。

妈妈，请您尊重我的理想，还我一片阳光明媚的蓝天，明天我会回报您一片浓密的绿荫!

对妈妈说说心里话作文2

夜晚，我趴在窗台上，仰望星空，看着那闪闪发光的星星，妈妈，我有很多心里话想对您说。

妈妈，你还记得那个清晨吗？我前一天晚上因为肠胃炎，上吐下泻的折腾了半夜，可是我一早起来，就看到你在厨房给我熬粥，你目不转睛的看着锅里的粥，生怕水扑出来，我问你，“妈妈，您几点起来的呀？”“我六点多起来的，看你肠胃不好，熬点小米粥给你。”妈妈说。听了这句话，我觉得心里酸酸的，洗漱的时候，眼泪不由自主的流了下来……

还有一次，我放学回家的时候，突然下起了大雨，我赶紧到路边的小店躲了起来，可是过了很久雨也没停，这时候，你的电话来了，你让我等一下，你马上就到。5分钟之后，我看到雨中妈妈的身影，妈妈身上全都湿了，脸上也全是雨水，但是妈妈还是跟我打着一把雨伞走回了家，路上，雨伞一直都是在我这边，妈妈身上更湿了。

妈妈，您的爱每天陪伴我成长，一天又一天，一年又一年，虽是点滴生活，确实无限关爱，没有母亲，就没有我的生命，没有妈妈的爱，就没有我幸福的生活，我爱你，妈妈！

对妈妈说说心里话作文3

妈妈，在生活中我们无所不谈，无所不说。我非常感谢您对我的养育之恩。您每天那么忙，但不管几点，都会给我做一顿美味的饭菜。可我有时候还和您吵架，这都是我的不对，在此我向您郑重道歉。

有一次，我和班里的同学发生了争吵，我们越吵声音越大，最后惊动了老师。老师让我们写了检查，还告诉了家长。我本以为晚上回去会被您大骂一顿，一下午我都忐忑不安。结果晚上写作业的时候，您并没有骂我，而是递给了我一封信。读完这封信后，我又激动又惊讶，激动的是你能这样理解我，惊讶的是因为我觉得您突然对我这么好，让我很不习惯。

妈妈，我以后一定听您的话，不会和同学因为小事吵架，也不会让您在老师面前丢人了。

妈妈，虽然您平时对我很包容，很照顾，但我希望您把您的急性子改一改。记得有一次，我打开杯子喝水时，杯盖上的水滴了下来，滴到了别的同学的衣服上了。可是您不问清缘由就骂我一通，这让我很不理解，同时我也很委屈，我希望您以后问清事情缘由再批评我。

妈妈，感谢您对我的养育之恩。

对妈妈说说心里话作文4

妈妈，我有许多话想对您说，我知道您辛辛苦苦的把我养育成人很不容易，您想让我好好学习，长大后考上一个好大学，我在这里先谢谢您，但是我还是有许多话想对您说。

就在昨天下午，我的考试成绩出来了，数学考了91分，我当时十分高兴，因为我上90分了，我回到家后把成绩汇报给您，本以为您会十分高兴，可是您却说：“你看看你，现在成什么样子了？人家鲍淼怎么能考100分，怎么能拿第一名？人家吃仙丹了？还是人家与你学的不同？别人能考100分，说明题根本就不难！”我哭着说：“您为什么拿我的成绩和别人的成绩比，我就不能拿我以前的成绩和现在的成绩比吗？

我明明进步很大，您不夸我就算了，还在这里数落我，您以为我没有好好学吗？白天在学校里学，晚上在家里学，我的黑眼圈都出来了，晚上十一点多十二点睡，早上不到6点我都起床了，背古诗，背课文，我以为我一直在进步，而您呢？除了说我，还会干什么？”我说完以后，妈妈打了我两个耳光，我哭着回到了房间里，自言自语道：“难道您真的不能改变一下吗？看看我的优点，不好吗？妈妈，其实我本来也不想对您说这些，但是我真的忍不下去了。妈妈我希望您能改改，不要总拿我的短处与别人的长处相比，好吗？

妈妈，我说完这些，希望您自己想想，把自己的毛病改过来，多看看自己女儿身上的优点，让我的优点同时也成为您的骄傲点！

对妈妈说说心里话作文5

妈妈，您平常很关心我，无微不至地照护我。但是，我有一些心里话一直想对你说。

妈妈我想对你说：“每天晚上你工作完回到家时，总是一个人静静地坐在沙发上一动不动的。可是，每次我看见你疲惫不堪的样子，心里很难过，简直是无法形容。

记得有一天晚上，你问我作业多不多？如果少的话写完就替妈妈干点家务活。我一听，假装说作业很多，愁眉苦脸地对你说：“我的作业非常的多，一晚上可能也写不完。”“好了，那你就别干了，在家里安安生生地写作业吧！”您说完，我就像火箭一样跑回了家。晚上，你干完工作回到了家。当我听见您的脚步声时，就马上站在门口，无声无息地看着您，只见您额头上密密的汗珠总是不停地往下掉，累得不像个样子。那时，我恨不得把事实告诉你，但是，我又害怕你听了之后，会给我来一大盘“竹笋炒肉”。我只能站在门口看着你筋疲力尽的样子，当时，我的牙齿咬住下嘴唇，右手狠狠地抓住衣服往下拽，恨不得扇自己两巴掌，在地上挖个洞一辈子也不出来。接着，我使劲拍打自己的头：“我怎么那么混呀！妈妈那么辛苦，而我却总是欺骗妈妈。

妈妈，对不起！我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。

对妈妈说说心里话作文6

妈妈，您一直那么忙，那么累，我多么希望您能停下来，让女儿跟您说说心里话。

妈妈，我想对您说您辛苦了。我现在已经长大了，请您不要把我当小孩子看了，虽然我知道，我在您眼里永远是一个孩子，但是，我已经懂得了许多道理，能管理我自己了，当我写完作业的时侯，我会帮您做些家务活，您辛苦了。

妈妈，您为了我的成长，费尽心机，只要我表现乖一点，学习进步了，听你的话了，您都很高兴。

记得我刚进入韩愈小学，老师总是把您叫来学校，我在韩愈小学时间长了，就在也没有把您叫来过，老师也觉得我学习进步了，您和爸爸也觉得我的各方面都进步了，你的们很高兴。

妈妈，我知道，您希望我能考上一个好大学， 长大以后能有出息。妈妈，我也知道，我做错了许许多多大大小小的事情，您都能原谅我。妈妈，我几次深更半夜起来上厕所，都看见您和爸爸还没有睡觉。我也想让我的学习好一点，可是，总是没有多大进步，我三翻两次想要放弃，可是一想到爸爸妈妈，我有坚持了下去，后来，我真的成功了，四年级上册期末考试的三门成绩都在九十分到一百分之间，我十分激动。

妈妈，我很感谢您对我的养育只恩，虽然我知道，爸爸妈妈的养育之恩是一辈子也抱答不了的，但是，我长大以后，我会孝敬您和爸爸的。

妈妈，您已经太辛苦了，有空的时候多休息下，让女儿陪陪您，听听女儿的心里话。

对妈妈说说心里话作文7

亲爱的爸爸妈妈，你们好！爸爸妈妈，是你们含辛茹苦地把我培养大，在我成长的过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。

我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉的做自己的事情。记得有一次爸爸和别人换课没回来来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时的休息时间睡觉了，你们回家直夸奖我。当时我心里美滋滋的很久没有睡着

从七岁开始你们就叫我扫地，洗碗。现在我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事减少负担。是你让我变成一个人人都夸的好孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸，妈妈”

但是，我最近发现你们不许我和一些喜欢的同学交朋友，说是怕我染上了一些坏习惯。我不能理解我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有自己的亲戚，朋友同事....而我为什么就不能有一片属于我的天空，难到我能在你们的‘花园’里永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！

爸爸，妈妈，我会做一个乖乖孩子的，希望你们幸福快乐

对妈妈说说心里话作文8

日月如梭，光阴似箭。不知不觉中，我已经从一个在妈妈怀里撒娇的小姑娘长成了一个上小学五年级的大姑娘了。可妈妈，我有些心里话想和您说说。

妈妈，还记得您强迫我去学习奥数吗？上四年级的时候，我的奥数老师很幽默。她教学有方，上课也很有趣。可在四年级下学期时，她被调到了初中部，换了一个讲课很枯燥的老师。因此，我不想上了，可您还强迫我学奥数。我上课不认真听讲，结果只考了七十多分。您知道后把我吵了一顿，您知道那时候我有多伤心、多委屈吗？从那以后，我便害怕上奥数，仿佛上奥数是要去阎王殿一般。妈妈，我真的希望您能理解我啊！

妈妈，虽然您有时不理解我，可我知道您很爱我。记得有一次，我发烧了，您赶紧把我抱下楼，从七楼抱下一个几十公斤重的我。您很累，可是您还是抱着我跑到大街上坐上出租车去医院。坐在车里，您一直喘粗气。妈妈，您太累了，可您却说您不累。妈妈，您真爱我，我长大后一定好好孝敬您，让您享福。

妈妈，您爱我，我知道。谢谢您，亲爱的妈妈。

对妈妈说说心里话作文9

妈妈，我万分感谢您把我从一个弱小的婴儿抚养到一位学习优秀的四年级学生。今天，我想对您说一声：“谢谢您，妈妈!”

我的体质很虚弱，吹一吹冷风，吃些零食，都有可能生病。你还记得吗?在一个风雨交加的晚上。我突然发烧了。您知道后，顾不上穿拖鞋，就三步并作两步走到我跟前，又是把脉又是摸额头。您用温度计测了测，“呀!40.5度，不好了不好……”我心想：不可能吧!40。5度，这可要忙坏妈妈了，都怪我，回家时又去楼下买辣条吃，呜呜……，您把药箱翻了个底朝天，还是没找到美林退烧药，您急得像热锅上的蚂蚁，一会儿摇头晃脑一会儿又坐到沙发上思考“算了，先退烧!”您走进洗手间，把毛巾洗好，叠起来放到我的额头上，我感到一阵凉意，您又用一条毛巾擦了擦我的身体，使我觉得舒服些。接着，您把我带到医院去，我轻声对疲惫不堪的您说“妈妈，不用去医院。”“别怕，去医院开些药，打个点滴就没事了啊。”您安抚我说。到了医院，您把我扶到柔软的椅子上，您还是没有休息，又是泡药，又是让我喝粥。看着您忙碌的身影，我心里感到一阵刺痛，

后来我的'病好了，手上挂点滴的伤疤也慢慢消退了，可我对这事记忆犹新，想起您忙碌的身影以及关怀爱的眼神。妈妈，我想对你您说一声：“谢谢你!妈妈!”

对妈妈说说心里话作文10

妈妈，我想对你说对不起，我总是不小心不小心就抓伤了你，你脸上的旧伤痕还没好，我又给你留下了新的纪念，虽然你把我的小指甲给磨得平平地，可不管用，我会抓住不松手，呵呵。妈妈，我知道你很辛苦，每晚当我睡觉后你还得看书学习，还得给我按摩保健，等你要睡觉了，我却要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。妈妈，我想对你说很抱歉，我现在的牙齿很难受，咬得你胳膊青一块紫一块，还有你的小肚肚都能被我咬破了，妈妈，我实在是忍不住，我的牙好痒，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窝我才松口，呵呵。

妈妈我想对你说我很坚强，我现在在练习走路，每天的跌碰摔跤是难免的，即使疼了我哭几声，你也不要心疼，放开手让我重新再来，妈妈当初不是也是跌跌碰碰才找到平衡感了吗?

妈妈，我想对你说不要强迫我吃饭，有时我真的不饿，有时我一点味口也没有，我知道你是为了我好，怕我缺少营养，可妈妈，也不差这一天两天的，你就由着我吧，你不是有时也不想吃饭吗?咱们都是一样的，你就让我休息休息我的小胃吧，我给你作揖了还不行吗。

妈妈，我还想对你说好好多多的话，等我慢慢会表达了再和你诉说，你可要准备好耐心呀，呵呵。

对妈妈说说心里话作文11

吴xx妈妈，我有许多话想对您说，但一直找不到机会，也不好意思说，现在我就趁这个机会一吐为快吧～妈妈我已11岁了，本该是无忧无虑的年龄，可我常常被烦恼困扰，有时我的心情真的好压抑。每次，我做完作业，看了一会漫画书或者连环画，看到一半，您就冲进房间，大声喊：“快去看语文书，不要看一些跟学习没关系的书，你现在的任务是学习，成绩下降了怎么办，”我只好不情愿地拿出语文书，装装样子，虽然如此，你依然一脸愤怒的离开了。妈妈，这是我真的先对您说，您错怪我了，您以后可不可以不要不分青红皂白就冤枉好人～我的作业完成了，偶尔娱乐一下不可以吗，我想留给自己一些空间，放松一下不可以吗，每天那么紧张兮兮，好像明天就是期末考一样，唉～？每次当要好的同学约我去他家做客或者到别的地方玩的时候，您总是毫不犹豫的一口拒绝；“不行！现在社会这么复杂，万一被坏人给拐了怎么办，有时迷了路，那该怎么办，”听了您的话我好像和朋友生疏了很多，只能天天躲在家里，守着电视～妈妈我也需要朋友，在与朋友的交流中，我可学到一些知识，学习怎么与别人相处，提高自己的社会生存能力。？妈妈我已长大～什么时候您才能让我像小鸟那样自由自在的飞翔呢，我期待着。

对妈妈说说心里话作文12

您在我的心目中是个典型的温柔妈妈.您有一双水灵的眼睛,但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角.您和我朝夕相处,每天笑迎笑归.可是,您太不讲信用,而且轻视我们小孩子.

您还记得吗?有一次,微机老师让我们带脚套.我回到家,嘱咐您要给我做个脚套,您连声答应.等要上微机课那天,我向您要,可您却说:'晓慧,妈妈没做,给你两个塑料袋也一样能代替脚套的'您知道吗?我心里是多么怨您吗?我再三叮嘱您一定要做,可您失信了.您知道一句名言吧!'轻诺必寡信'您这样让我以后怎么相信您?

还有一次,我在跳绳时,一下子把腰闪了.我望着窗台上的天王神罐'便喊着:'妈妈,我腰闪了,快来呀!'您走过来,关切地说:'以后跳绳小心点.'就用手揉了起来.'妈妈,用手揉多疼啊,还是用拔罐拔吧!'我乞求说.'小孩子,用什么拔罐啊?我说算,拔罐是个大人用的!'妈妈,您不应该这样轻视小孩子.您也有童年,您应该体会到小孩子的感受啊!

妈妈,您是一个普通平凡的人,但在我的心目中却是那么伟大.我相信您一定会改正缺点的,做一个十全十美的好妈妈!

祝您青春永驻!

对妈妈说说心里话作文13

从小到大的我生活在妈妈爱的怀抱里，我却从没想过要对妈妈说一声：我爱您!今年我十岁了，突然发现妈妈已经不知不觉变得苍老了许多，我觉得我长大了。无数的心里话想对妈妈说。

妈妈，来您就像个全能的机器人，每天精心照顾着我的生活。

妈妈，您首先是一个技术一流的厨师，每天等我作完作业时，一桌丰富的饭菜一定摆在了我的面前，可我每次却只顾自己狼吞虎咽，从没有注意到您那疲惫的身影。

妈妈，您还是个热爱劳动的的清洁工，我从没有整理自己房间的习惯，每天起床后书桌上的书本乱得像海啸过后一样，床上的被子，衣服胡乱地堆在那里；但每当我放学回到家，一定已被您收拾得井井有条。我一天的疲惫立刻化成了欢乐。这一切却都被我视为平常事了。

妈妈，您是我心中最优秀的教育家。我在学习中无论遇到什么问题您都能启发我解决，但绝不代替我解决问题。您还教会我自信面对困难。

妈妈，您又何尝不是我的知心大朋友呢？每当我取得一点很小的进步时，在您的眼中都是巨大的进步，但每当我作错事时，您都会帮我指点迷津，您会立刻批评我，并鼓励我尽力改正它。

妈妈，今天我长大了。我最想对您说的心里话就是：我爱您，妈妈!

对您的感激说不尽，您是一位伟大又慈爱的母亲!

对妈妈说说心里话作文14

爸爸妈妈，我想对你们说，请你们给我一点自由的空间，让我自有的“飞翔”我就像一只小鸟，在你们的养育下成长，但我使终要飞上班蓝天，我就像一条被你们养在鱼缸里的小鱼，但我使终要游去大海，我不想像一只永远在你们手里的风筝，我想寻找我的方向。

爸爸妈妈，我想对你们说，当我遇到不会读的单词和写不了（Liao）的字时，希望你们能心平气和，一个一个地（de）教我读和写，不要没耐心的骂我，你们可知道，这样会使我的成绩下降，如果我赶不上去，那就会……哎！爸爸妈妈，我想对你们说，当我做错事时，请你们不要打我，应该先问一下是什么原因，如果是我错了再打，你们要知道，不分谁是谁非、清红皂白的打我，不但不会使我感到我错了，反而会使我们之间的距离越来越远。爸爸妈妈，我想对你们说，不要不问我的感受就逼我去学这学那，做这做那的，请你们想一下我的感受。

爸爸妈妈，我想对你们说，我一定会好好学习，不会让你们失望，长大了我一定如你所愿，做一个出人头地的栋梁之材，这也是我送给你们一件最好的礼物。爸爸妈妈，我想对你们说……

对妈妈说说心里话作文15

亲爱的妈妈，提起笔，我有心里话想要对您说。妈妈，您是那么的爱我，总是无微不至的关心着我，但我想说，妈妈，我已经长大了，您不要还一直把我当小孩子。什么事都不放心让我独自面对。

我都读四年级了，您还是每天都来接我放学，而且每次还要帮我拿书包，我都有些不好意思了，可你却总是说书包太重了。有时候我把作业写完了，想帮您分担一点家务，扫扫地，洗洗碗，这些都是我会做的呀，可能却总是拦着我说：“这些是不是你应该做的，你应该做的是好好学习！”可我们老师说过，如果把家庭作业写完了，可以帮父母做一点力所能及的家务事啊。

妈妈，您知道吗？去年放暑假的时候，您和爸爸特别忙，所以一直都是奶奶在照顾我，奶奶年纪大了，我经常帮奶奶扫地，倒垃圾，有时候还帮奶奶收拾碗筷。奶奶还夸我碗洗得比她洗的还干净呢！你知道吗？那时我可开心了。因为那时，我才终于觉得自己真的长大了。

所以，妈妈，我希望您能给我一点空间，让我自己的事情自己做，好吗？如果你一直这样不放心，不放手，那我怎么会真正的长大呢？

第三篇：和自己说说心里话(1400字)作文

篇一：说说心里话作文600字

说说心里话作文600字

十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。

在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”„„

也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘；但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀！

从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我爱吃的饺子是妈妈给我包的；在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花„„妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切„„

妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红！但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎„„日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起！” 世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤；妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的！妈——我爱您！妈——我爱您！

说说心里话作文600字

老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。

杜老师，我有许多许多的话要对您说，因为我太胆小没敢对您说。今天，我还是鼓足了勇气对您说。

记得有一次，爷爷送我去上学的时候，我在校门口遇到了您——杜老师。我忙对您说：“杜老师好！”您微笑着回答：“你好！张佳炜真有礼貌。”听了您的表扬我心里乐滋滋的。

还有一次，我们班刚上您的篇二：作文教案：说说心里话

《说说心里话》作文指导课教学设计

作文要求：

在自己成长的过程中是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们再不要互相起外号了这样不文明??总之敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话就一定要真实，要说出内心的想法，写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

设计理念：

“珍视个人的独特感受，要求学生说真话、实话、心里话；不说假话，空话、套话。”“鼓励自由表达和有创意的表达”是新课程标准倡导的作文教学理念。本次习作要求学生联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的心里话。教学中是为孩子们营造宽松、自由、民主的课堂氛围。教师以朋友的身份与学生交流。师生之间、生生之间展开一次心灵的对话，让习作成为学生心灵自由宣泄的平台，让孩子真正做到“我口说我心、我笔抒我情”。

教学目标：

1.引导学生敞开心扉，选择好倾诉的对象，把最想说的心里话写在习作中，表达自己的真情实感。

2.学习用具体的事例有条理地把压在心里的想法表达出来，鼓励真实而有创意的表达。

训练重难点：

根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然

一、游戏激趣，顺势揭题：

1“.您”字激趣

师：同学们请看，这是什么字？板书：您

没错，心上有你就是您。看到这个您字你的脑海中立刻想到了谁？

预设：爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师??(板书)

2.换位打分

是呀，在平时的学习生活中我想呢，爸爸妈妈和其他长辈对我们的表现是非常重视的，常常给予或高或低的评价。今天呢，我们来做角色互换，请你给自己的一位长辈的表现如实地打一个分数。如果以100分为满分计算，你打算给谁打多少分？想好了，请把长辈的称呼和他的分数写在我们手中的卡片上，开始吧。生打分数，教师巡视

师：都写完了吗？请亮分！

二、敞开心扉，诉说真情

大家给的分数各不相同，我想啊，我们真的很有必要和长辈们好好地交流、沟通。今天这节课就让我们把自己内心想说的话好好说一说。（板书）谁简单说一说刚才你为什么打了这个分数？

预设：

1、因为妈妈养育了我，对我的照顾无微不至，所以我打满分。师：你对母亲满怀感激！（板书：感激）那妈妈为你做的哪件事特别令你印象深刻，让你感受到母亲的关爱呢？

学生说

教师适时追问：

你妈妈当时是怎么说，怎么做的？你当时的心情如何？

那如果现在有这个机会，此时此刻，你的妈妈就站在你的面前，你想对他说些什么？

真好，你能用一个具体的例子把这份感激娓娓道来，很不错，让人印象深刻！随机板书：结合事例

除了想诉说你的感谢、感动之外，谁还有不同的心情想诉说？

2、我爸爸平时对我很关心，很疼爱我，但有时脾气不太好，我犯错误时，他会骂我，甚至打我，所以我给他打了xx分。

师：明白了，你对爸爸有些小小的意见，有些不满。（板书）

师：能不能也举个例子来说说你爸爸的坏脾气是怎么发作的，你做了什么事情让他对你发脾气了呢？

学生说

教师适当追问如：爸爸当时是怎么说，怎么做的？表情怎样？你的反映又是怎样的？心情怎样？

那现在也给你一个机会此时此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想对他说些什么？

说得好，你说出了自己内心最真实的想法，表达了自己的真情实感！师：除了感激和抱怨，谁还想说说其它的？

3、我妈妈有时不太理解我，有时发生一些事情之后，我想跟她解释事情的原委，她总觉得我是在为自己找借口。

师：你有委屈，是吗？你能不能也结合曾经发生过的一件事把你深埋在内心的委屈诉说出来呢？ ??

三、拓展开去，延伸对象

师：看来我们真的很有必要和长辈们好好交流、沟通，把心中想的都说出来，那说心里话还可以说些什么呢？也可以从你自己的角度想一想。

预设：做过的后悔的事情；令人高兴的事；可以诉说自己心中的小秘密?? 是呀，心中的委屈、抱怨、感谢、后悔??这些你都可以倾吐出来，尽情地说。师：爸爸、妈妈、老师、朋友这些都是我们熟悉的人，那说心里话除了跟这些熟悉的人说，你觉得还可以跟谁说？（教师随机板书）

生：不熟悉的人

师：比如——

师：除了人，你还可以让谁成为你倾诉心里话的对象呢？

生：小狗、小猫等一些小宠物。师：你为什么想跟它们说心里话呢？

师：对，我们还可以和我们的动物朋友说心里话。还有吗？你还可以和谁说心里话？

生：心爱的玩具、文具??为什么？

师：是的，这些熟悉的、不熟悉的人，曾经和我们共同度过成长岁月的动物、植物、玩具、文具??都可以成为我们说心里话的对象。

四、例文引路，体悟写法

师：我相信在我们成长的道路上，我们一定有许多心里话想说，但由于各种原因，这些话未必都有机会说，如果我们能把心中的想法说出来，那是一件轻松的事。前几天任老师办公桌上突然多了一封信，在征得这位同学同意的情况下，我想把它和大家一起分享。在听的过程中你可以划一划令你感受深刻的地方或者你觉得写得特别好的地方。

读学生作品（和父母说心里话）

附：学生作品 ?? 妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在暖炉边，开始津津有味地吃起橘子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起电视遥控器准备看一会儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即夺过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？快，赶紧回房看书。”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把电视关了，傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房看书的意思立即凶巴巴地对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本想跟您解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上加油，您又要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声，好像在和我一起悲哀；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪。

妈妈，您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释时，我是多么难过！每次我做的您不满意时，您就对我大呼小叫，厉声指责，我是多么伤心！妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而我也一样，所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解！

师：感谢这位同学这么信任老师，让我分享她心中的小秘密。听完了她的这番心里话，你觉得哪些方面你写得特别好？令你印象特别深刻？交流反馈 预设：

师：把妈妈当时的态度描写地很到位，是吗？

把“我”当时的伤心刻画得很深刻！

哦，还借助景物抒发了心中的伤感！

是呀，这位同学通过这样一个具体事例，很好地抒发了自己的委屈！你还觉得她的这番心里话哪些方面是很成功的？

预设：生：她很好地说出了自己心中想对妈妈说的话！

是的，说心里话要表达自己的真情实感是关键！

师：刚才我们都能把自己的事说好了。而且老师刚刚看见了，很多同学通过说，把心中的郁闷、苦楚都倒出来了，释放了心中的压力。让我们把刚才的话写下来，然后和你的长辈或朋友、同学、老师好好的交流、沟通，那样，我们之间的不愉快就能够化解，更加能够增进我们彼此之间的感情。那现在我们就用笔把你心中的话记录下来吧！写之前可以再想想你要跟谁说心里话，说些什么？就写一片段，结合一个事例说说你的心里话，开头和结尾我们以后慢慢完善，今天我们就像这位同学一样结合生活中发生的事情，发表一下你自己的想法。

五、学生习作，教师巡视。

交流反馈

请学生读读自己的习作，学生评一评

把自己的作品读给同学听一听，请他们提提修改意见

六、回顾小结，归纳方法：

说什么： 说真话，诉真情

怎么说： 抓事例，说具体

附教具：

心情卡

我： 想到的人（称呼或姓名）

带给我的心情 ： 评分：（）分

篇三：说说心里话作文450字

说说心里话作文450字

心里话，是人发自内心的表达，今天我就要用我的笔，来一吐为快。我想对已经去世的爷爷说：“爷爷，您虽然不在了，我再也见不到您了，但在我的记忆中，您是一位慈祥的老人，我渴望能再一次听到您给我讲故事，您能再一次把我搂在怀中„„可是这些已经不可能了。爷爷，我希望您能感觉到：我爱您。”

我想对妈妈说：“妈妈，我受到过您严厉的批评，更受到您无数的关爱，但每当我和我的两个弟弟在一起的时候，有时明明是他们错了，您却说：?你是当姐姐的，怎么能不让弟弟呢？?有时候，您又说：?他们还小，不懂事，你这个当姐姐的，应该要忍让他们。?妈妈，您知道我是什么感受吗？有好几次，我都被气哭了，难道他们是对的吗？他们骂我，说我：?你会不会当姐姐，不会当就让我当哥哥吧！?是啊，他们是很小，但是也得分清楚过分和不过分吧？有时候他们居然直接叫我名字，竟然还用脏话来骂我，那时候，我最希望得到的是公平，您却又说：?他们有多大，你又有多大，你怎么能不让让他们呢？?这时候的我是多么寒心啊！妈妈，我希望您能给我公平，姐弟间的公平。”

写到这里，我的心豁然开朗，感觉无比的畅快，因为我说出了藏在内心已久的真心话。说说心里话作文500字

心里话，是人内心深处所发出的一种最纯洁，不虚伪，最真挚的情感，这是在我的字典中，心里话的解释。心里话不善于表现，永远都独自一人待在寂寞的一角只有当遇到一位乐于开解，对人耐心的人，它才会鼓起勇气，一步一步地走近他（她）。

心里话永远是最无助的，它必须小心，不要让别人发现如果一不小心暴露了自己，碰到好一点的人就会给予帮助，碰到可憎的人就会引来一阵阵的嘲笑，碰到理解的人就会给予支持，碰到不理解的人就会遭到排斥。

说出心里话需要一定的胆量和勇气。有一次，我突然想对妈妈说一句：“我爱你。”我叫了一声：“妈妈。”妈妈回过头问：“干什么？”我刚想把那三个简单的字说出口，可却怎么也说不出口，话刚到嘴边，又咽了下去，憋了很久，却始终没说出口，换了一句：“没什么。”这三个字就储存到了心里话的仓库里。没有胆量和勇气，心里话就会永远保存在心中，最后

越积越多，仓库也越来越膨胀，以至于就有了不吐不快的感受。所以，说说心里话，是交流的关键。说出心里话，你就获得了真诚。

但是心里话也得选择合适的场地，选择合适的人来诉说，只有这样，才会畅所欲言，再内向的人，只要有合适的地点，合适的听众，都会说出自己的心里话。

说说心里话，它能考验人的胆量和勇气；说说心里话，它能让你从一个内向的性格转变为外向的性格；说说心里话，你才会变得更快乐。

说说心里话作文600字

十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。

在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”„„

也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘；但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀！

从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我爱吃的饺子是妈妈给我包的；在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花„„妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切„„

妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红！但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎„„日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起！”

世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，那便是母亲的呼

唤；妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的！

妈——我爱您！妈——我爱您！

说说心里话作文700字

从小到大，我基本上没有和您有一个单独说说心里话的机会，这是

的时候可以和您说说心里话。

马老师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎么喜欢发言。当同学们都争着举手发言时，老师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。老师您又叫我到讲台上来，我慢吞吞地说：“我不会。”老师您又说：“不要紧。”然后您就让我回到座位上，让别的同学回答。后来您又提了个问题，我刚举起手又把手放下来，马老师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您表扬我说：“答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马老师谢谢您。

马老师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马老师，当爸爸妈妈没来送饭时，您看见了，马上打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎么写。

马老师，谢谢您给了我知识，还谢谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。

篇四：《说心里话》作文教学设计

《说说心里话》作文指导课教学设计

教学目标：

1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，做到写具体，有条理，可以方便与他人交流思想感情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

3、指导学生写出自己的心里话，表达自己的真情实感。

教学难点：

根据不同对象和情境运用得当的语言，情感表达要真实自然。

一、导入：

师：同学们，上一节课老师叫大家准备的小卡片大家带来了没有？请看黑板，这是什么字？没错，您。心上有你就是您。看到这个您字你的脑海中立刻想到了谁？

生：爸爸，妈妈，老师?? 师：那么，在平时的学习生活中我想呢，爸爸妈妈和其他长辈对我们的表现是非常重视的，常常给予或高或低的评价。今天呢，我们来做角色互换，请你给自己的一位长辈的表现如实地打一个分数。如果以100分为满分计算，你打算给谁打多少分？想好了，请把长辈的称呼和你给的分数写在你们的本子上，开始吧。(生打分数，教师巡视)师：都写完了吗？请亮分！老师发现大家给的分数各不相同，有的分数很高，有的却很低。我想啊，我们真的很有必要和长辈们好好地交流、沟通。今天这节课就让我们把自己内心想说的话好好说一说。（板书：说说心里话）谁来简单说一说刚才你为什么打了这个分数？ 二：循循善诱，进入主题

生1：因为妈妈养育了我，对我的照顾无微不至，所以我打满分。

师：由此可见，小明同学对母亲满怀着感激！（板书：感激）那妈妈为你做的哪件事特别令你印象深刻，让你感受到母亲的关爱呢？

适时追问：织毛衣是吧!那么你妈妈当时是怎么说，怎么做的？你当时的心情如何？如果现在有这个机会，此时此刻，你的妈妈就站在你的面前，你想对他说些什么？ 真好，你能用一个具体的例子把这份感激娓娓道来，很不错，让人印象深刻！师：除了想诉说你的感谢、感动之外，谁还有不同的心情想诉说？

生2：我爸爸平时对我很关心，很疼爱我，但有时脾气不太好，我犯错误时，他会骂我，甚至打我，所以我给他打了70分。

师：明白了，你对爸爸有些小小的意见，有些不满（板书）。师：能不能也举个例子来说说你爸爸的坏脾气是怎么发作的，你做了什么事情让他对你发脾气了呢？

适当追问：爸爸当时是怎么说，怎么做的？表情怎样？你的反映又是怎样的？心情怎样？ 那现在也给你一个机会此时此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想对他说些什么？ 说得好，你说出了自己内心最真实的想法，表达了自己的真情实感！（板书：真情实感）

师：除了感激和抱怨，谁还想说说其它的？

生3：我妈妈有时不太理解我，有时发生一些事情之后，我想跟她解释事情的原委，她总觉得我是在为自己找借口。

师：你有委屈，是吗？你能不能也结合曾经发生过的一件事把你深埋在内心的委屈诉说出来呢？

师：看来我们真的很有必要和长辈们好好交流、沟通，把心中想的都说出来，那说心里话还可以说些什么呢？爸爸、妈妈、老师、朋友这些都是我们熟悉的人，那说心里话除了跟这些熟悉的人说，你觉得还可以跟谁说？老师现在站在你们的角度思考一下，给大家举一些例子：

l、例如我的好朋友小明总是进游戏厅打游戏，不仅影响学习，视力也明显下降。我希望他能与游戏厅说再见，做一个爱学习的好学生；

2、同学经常叫我不雅的绰号，使我的自尊心受到了严重的伤害，但我又不好意思跟同学吵架。我要对同学说：请你以后再也不要叫我绰号了；

3、屡屡发生的交通事故未能引起司机的重视，这种要钱不要命的经营方式实在令人后怕。我通过自己的亲身经历，提醒司机叔叔要时刻注意交通安全；

3、举了这么多例子，我们都是在对别人说心里话，其实呀，我们也可以从自己的角度出发，对自己说一次心里话。有一次，我考试得了满分，得到了老师表扬，我也沽沾自喜。可后来我发现，老师改错了一道题，我的得分应该是95分。可是，这样我就退到班级

生：小狗、小猫等一些小宠物。心爱的玩具。。

师：嗯，有同学想到了，我们还可以和自己的宠物、自己心爱的玩具说心里话。是的，这些熟悉的、不熟悉的人，曾经和我们共同度过成长岁月的动物、植物、玩具、文具??都可以成为我们说心里话的对象。

我相信在我们成长的道路上，我们一定有许多心里话想说，但由于各种原因，这些话未必都有机会说，如果我们能把心中的想法说出来，那是一件轻松的事。

三：佳作品评

前几天老师的办公桌上突然多了一封信，在征得这位同学同意的情况下，我想把它读出来和大家一起分享。在听的过程中你可以划一划令你感受深刻的地方或者你觉得写得特别好的地方。

读学生作品（和父母说心里话）妈妈，您还记得上周末晚上发生的事吗？我做完作业便坐在暖炉边，开始津津有味地吃起橘子。这时，您叫我打扫一下书房的卫生。我马上行动起来。打扫完卫生后，我拖着疲倦的身体再次坐下，拿起电视遥控器准备看一会儿电视。您见了，脸一下子拉了下来，立即夺过我手中的遥控器，对我骂了起来：“看，看，看，就知道看电视，怎么从没有看见你主动学习过，看你这样子，以后有出息吗？快，赶紧回房看书。”听了这一番话，我心如刀绞，伤心极了，可我还是赶快把电视关了，傻傻地坐在沙发上。您看我没有回房看书的意思立即凶巴巴地对我说：“发什么呆？还不快去看书！”我本想跟您解释一下，可我知道这时跟您解释，无疑是火上加油，您又要说我顶嘴了！可我实在很难过。我冲进了房间，眼泪就像断了线的珠子般流下来。我走到窗户前，擦了擦眼泪，听着呼呼的风声，好像在和我一起悲哀；透过窗外望着天上的小星星眨着眼睛，好像同我一起流泪。

妈妈，您知道吗，每次您不分青红皂白就批评我，又容不得我解释时，我是多么难过！每次我做的您不满意时，您就对我大呼小叫，厉声指责，我是多么伤心！妈妈，我想每一个人都渴望被理解，而我也一样，所以我真心地希望您能对我多一分宽容与理解！

师：感谢这位同学这么信任老师，让我分享她心中的小秘密。听完了她的这番心里话，同学们觉得哪些方面写得特别好？令你印象特别深刻？

师：有同学说他把妈妈当时的态度描写（板书）地很到位，是吗？

把“我”当时的心理刻画（板书）得很深刻！

哦，还借助景物（板书）抒发了心中的伤感！

是呀，这位同学通过这样一个具体事例，很好地抒发了自己的委屈！你还觉得她的这番心里话哪些方面是很成功的？

生：她很好地说出了自己心中想对妈妈说的话！

师：是的，说心里话要表达自己的真情实感（板书）是关键！

四：开始习作

师：好，通过刚才的讨论，很多同学通过说心里话，把自己心中的郁闷、苦楚都倒出来了，释放了心中的压力。让我们把刚才的话写下来，然后和你的长辈或朋友、同学、老师好好的交流、沟通，那样，我们之间的不愉快就能够化解，更加能够增进我们彼此之间的感情。那现在我们就用笔把你心中的话记录下来吧！写之前要注意一些什么呢？看看写作要求：

说心里话

在你的成长过程中，你肯定有许多心里话想向你的亲人 和老师、同学、朋友等人诉说，那么，就让我们借此机会-一吐为快吧!希望你能敞开心扉，将自己最想说的话真实、自然地表达出来。

写作要求：l、要有真情实感。要说真话，讲平时没机会说，或者不便当面说的话，抒发自己或感激、或后悔、或不满或无奈、或愉悦的心情；

2、要有一个主题(中心)。可能你想对别人要讲的心里话很多，但这篇文章不能漫无目的地聊天，你要说的话有一个中心，围绕一个意思，不能东拉西扯；

3、要说具体。你要说的心里话，在把中心意思说出来以后，应该用具体的事例引发自己的真情实感，这样才能让别人印象深刻。

写作构思程序（板书）：

1、题目：是文章的眼睛

参考：我的心里话；某某，我想对你说；我的烦恼；说句心里话；做一个诚实的孩子

2、中心：向谁说?说什么?

3、说具体：神态、动作、语言、心理活动、景物描写

4、说真话：要有真情实感，不可以胡编乱造，说心里话才能够打动人

可以再想想你要跟谁说心里话，说些什么？就写一个片段，结合一个事例说说你的心里话，开头和结尾我们以后慢慢完善，今天我们就像这位同学一样结合生活中发生的事情，发

表一下你自己的想法。

五、开始习作，教师点评

1、修改方法。好作文是改出来的，我们也修改过不少作文，谁说一说修改作文的方法。（增加、删除、调整、连接、改错等方法。）

2、自我修改。写完以后按照修改作文的方法，用朗诵推敲的方法多读几遍，发现不通顺、重复罗唆、重点部分没写具体、没写清楚的地方要进行修改。

3、组内评议。学生在小组中读自己的作文，组员互相评价，评价好在什么地方，还有哪些地方需要修改。学生根据别人的正确意见修改自己的作文。

4、集体评议。每个小组推荐一篇优秀的习作在班里交流，教师引导学生自由评析，肯定别人作文好的方面，遇到不同的意见可以摆事实、讲道理，进行争辩，最后得出正确的结论。教师随机点评学生的作文，多鼓励表扬学生；学生作文有不足之处需要修改时，教师最好采用启发、引导的方法，发挥学生的主动性进行修改，最后，学生再修改自己的作文，使作文质量更高。

五、总结谈话，升华提高

同学们把自己的心里话都说出来了，情感真挚、发自肺腑，有些同学写出的作文用事实说话，抒发了自己独特的感受，还有的同学的作文比以前有进步。希望我们今后要留心观察生活，做生活的有心人，不断丰富作文素材。总评：

1、从阅读中学习写作是作文教学的重要方法，读写结合，降低了写作的难度。四年级的学生已经掌握了一些写作方法，要发挥学生写作的主动性，让学生成为写作的主人，引导学生根据自我体验和运用掌握的写作方法自由地写作，写作教学建立在学生已有的基础和知识之上。

2、教师重点帮助写作能力较差的学生，当他们思路阻塞时，帮他们疏通思路，注意启发、引导学生自己思考，教师不要越俎代庖；对写作能力较强的学生，在他们遣词造句方面多加引导，使他们的作文锦上添花。

3、修改作文是作文教学的重点和难点，容易忽视。妙文千改，好作文是改出来的，作文教学中，教师要注意养成学生修改作文的习惯，课堂上，要有修改作文的环节，并且复习修改的方法。采取学生自我修改、组内评议修改、集

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第四篇：对老师说说心里话

对老师说说心里话

老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。

第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。

以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。

我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。

我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。

老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。

江西永修新城小学四年级:杜洋威

第五篇：对爸爸妈妈说说心里话

对爸爸妈妈说说心里话

对爸爸妈妈说说心里话爸爸妈妈，今天我想通过这一次作文表达我对你们的爱，说说我的心里话。妈妈，我从小到大，您对我的关怀是无微不至的。就拿这一次我参加诗歌朗诵比赛来说吧，自从老师把任务布置下来，您经常会在电脑上和老师商量配什么音乐，如何做幻灯片……由于长时间的疲劳，您额头上出现了皱纹，头上也长出了几根白发。对于这件事，我深深地感到了您的伟大。爸爸，您对我好我是知道的，但您的神态很严肃，脾气也比较暴躁。我回到家，您有时就会不分青红皂白的骂我一顿。为此，我希望您能改掉这一点。爸爸妈妈，我是一个勇敢、自强的孩子。记得在一个夜深人静的夜晚，你们都没回来，我一个人呆在家里，又冷又饿，只好自己硬着头皮做了一顿没有菜的白米饭吃。你们回来后只夸奖我。我心里美滋滋的，真希望还会有下一次机会。爸爸妈妈，我爱你们！我一定会好好学习，用优异的成绩来报答你们。不过，你们一定要明白，我已经长大了，会尽自己的能力，做一些我能做的事情。你们放心吧。祝你们永远幸福，开心无比！

江西省永修县新城小学四年级:戴雅若