人类的作文600字（大全五篇）

第一篇：人类的作文600字

【精选】人类的作文600字4篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的人类的作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

人类的作文600字 篇1

地球像一位无私的母亲，无时无刻的向我们提供资源。可是由于人类的贪婪。使荒漠化土地面积不断扩大，全国荒漠化土的面积已达262万平方千米，并且以每年2460平方千米的速度扩展。草地的退化、消化、碱化，被简称“三化”，而且面积逐年增加。全国“三化”草地面积达1。35万公顷，并以200万公顷的速度增加等。导致我国3/1土地面临沙漠、23%耕地面积严重退化、十亿人口受到荒漠化威胁、1/4人类所患疾病与环境恶化有关等。我们是在大地上出生的，地球养育了我们。我们的生活离不开大地，我们需要资源我们始终是地球的一部分。地球母亲所面临的.灾难总会降临在人类身上。所以，我们要精心的保护我们的地球母亲，不要让她那碧绿茂盛的头发掉落；不要让她那光滑的脸蛋长满皱纹；不要让她那美丽的容颜被灰纱遮蔽。只有我们的地球母亲远离病痛，才能更好的守护我们，造福于我们的子孙后代！为此，我(向人们提出以下建议；

1。发现身边的人有乱扔的行为应马上劝阻。

2。劝阻猎人叔叔不乱捕杀动物，并保护它们。

3。适度砍伐树木，多提倡植树造林。

4。水师生命之源，不往河里乱扔垃圾，才不会使河水受污染。避免使人类生命受到威胁。

5让父母少开机动车辆多开非机动车辆。

6。节约用水不要让水龙头在那伤心的流泪。

我们虽然不能马上让地球变回郁郁葱葱的模样，但只要我们从身边的小事做起，不让地球母亲继续流泪，这一天终将来临！

祝你们早日清醒，保护地球！

人类的作文600字 篇2

有一天晚上，我看看天空，看看天空的月亮多么圆润，月光洒落在大地上，仿佛大地一片银光。环形山上仿佛是月宫，在月宫里，玉兔在帮嫦娥捣药呢！而嫦娥呢，却在半空中翩翩起舞，整个世界呈现在了神话里。

但是月亮现在怎么上面还有人，我用天文望远镜看了看，哇！

月亮都已经成为人类的第二个家园了，上面有好多的建筑物，我看见在大家的辛勤劳动下，月亮上发现了水，但是没有空气，只能靠人们用其他的方法来创造，聪明的科学家发明了有空气的房子，在一个工厂里发明了新鲜空气，现在的月亮妈妈又多了一些成员了，月亮上有热闹了许多，我想：月亮妈妈一定很欢迎他们。

第二天，我看了看报纸，上面就有月亮——人类的第二个家园，以前我看不到月亮上的东西，所以我很渴望能上到月球。

现在月球已经是一个旅游景点了，当晚上时，我跑到阳台上赏月，月亮一会儿像镰刀一样，是被那调皮的云儿弟弟给遮住了，一会儿，月亮又变成满圆了，云儿弟弟的力气可真小，没一会儿就被月亮给制止了，月亮姐姐真爱美，还在我的梳妆台上照镜子呢！我在用天文望远镜看，那上面的环形山上居然还有“棚子”。我仔细看，棚子里全是蔬菜水果还有花草树木，地球上的人们在帮它施肥。那些坑变成了游泳池，水因为有矿物质，所以科学家们一直在提取矿物质，山变成了公园。我怀疑我是不是眼花了，这是月亮吗？这一定是一个梦，我把桌子上的杯子砸了，这，这是真的！我大叫一声。月亮上那银色的光芒照到了我的眼睛上，我仿佛像仙女般飞上了天空，去寻找月球的踪迹，嫦娥姐姐好像在月亮上和我说话，这时，我沉入了梦乡。

醒来，发现上月亮不在了，我周围阳光灿烂，我想：明年我也要登上月球。

人类的作文600字 篇3

愚昧的人类：

我想你们现在可不好吧，因为我是车祸，你们对我也不陌生了，自从你们人类发明了第一辆汽车后，我也就随之诞生了。我不懂得儿女情长，更不管你们的生命安全，谁叫你们小瞧我，根本不把我放在眼里，打滑的路面和恶劣的天气是我最好的助手，我也最喜欢那些不遵守交通规则的人了，因为你们，让我可以大显神手。

公路上，你们酒后驾车，人行道上，你们攀越护栏；有的骑着车子在马路上飞速前进。这时，我便跟着他们，当车毁人亡时，我高兴极了！

记得有一次我最开心了。那天刚下完雨，路面很湿，雾也没散，一辆货车为了赶时间，司机把车开得飞快，不把我放眼里。我便悄悄地跟着他。果然，前方也开来一辆货车，司机这时已经来不及刹车了，“砰！”随着一声巨响两车相碰了，其中一辆货车已翻倒，人也受了重伤。啊，这一幕多么精彩！我可真感谢那位司机，是他给我营造了这样一个精彩的场面。

可是，我也有烦恼。交警到处宣传我干的坏事，还告诉人类怎样预防我，使很多人听从指挥。他们还在十字路口安装红绿灯，让我无从下手。当然，也有不少人让我如愿已偿，他们会为了方便，为了赶时间就乱闯红灯，这时，我便像接受了使命一样，紧跟在他们身后。看着精彩的场面发生。我开怀大笑，庆祝胜利。

我知道你们人类正想尽一切办法对付我，但不能如愿已偿，除非你们没有了车子，我也就随之消失了，我知道这是不可能的，等着看我的好戏吧！哈哈！

无情的车祸

×年×月×日

后记：以上书信并不是危言耸听，特别是我们中学生，交通意识淡薄，交通知识贫乏，是发生交通事故最多人群之一。因此，我郑重呼吁：请大家自我增强交通意识，自觉学习和遵守交通规则，珍爱我们的生命，让车祸远离我们吧！

人类的作文600字 篇4

愚昧的人类： 我是车祸，相信你们对我不会陌生吧。自从你们制造出第一辆汽车，我也就随着正式诞生了，到现在，我也有一百多年的历史吧。我的唯一使命就是扼杀你们人类，所以我残忍无比，嗜血成性。我可不懂你们人类那些所谓的生死离别和儿女情长，要想让我慈悲为怀，除非太阳从西边出来。我喜欢借刀杀人。糟糕的天气条件，危险的道路状况和不良的车辆性能都是我最好的利用工具。迷雾天能使公路上行驶的车辆撞成一团；潮湿的路面能把汽车甩下深渊；陡坡和急弯常常把司机和乘客送上西天；失灵的方向盘或刹车更能帮我大忙，致使车毁人亡......每当这个时候，我总是开怀大笑庆祝我的胜利！

利用你们人类的骄横放纵和愚昧无知，让你们自取灭亡，是我更高明的手段。说起来，你们人类也真奇怪：只要一提起我，你们肯定人人都谈虎色变，可在现实中你们又总是小看我，忽视我。不是吗？你看看那些胆大妄为的司机吧，他们自以为技术高明就异想天开想做飞车大王柯受良。“哈哈，又一辆车甩尾了！”“哈哈，红灯是吓唬

胆小鬼的！”“哈哈，人流之中能驾车如飞，才能算手艺！”他们总是

以此为荣，洋洋得意。当然，也不只是司机，你再看那些大街上的行人，他们有人行道不走，有天桥不过，宁愿提着生命在车流中穿行，甚至敢在铁道上与疾驶的火车较量，其胆量之大，更令我目瞪口呆......每当这时候，我就像幽灵一般的紧随他们，然后轻儿易举地取得了战斗的胜利。

我消息很灵通，知道你们人类正在为对付我而想尽各种办法，采取各种措施。可是你们想战胜我，没那么容易！所以，你们小心着吧！哈哈！

无处不在的车祸

3月4日

第二篇：人类的作文600字

【精选】人类的作文600字三篇

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的人类的作文600字3篇，欢迎大家分享。

人类的作文600字 篇1

在美丽的地球上，动物和人类生活在同一片蓝天下。所以，动物无疑是人类的好朋友。

世界上的动物很多，类别也很多。从家禽到野兽，样样都可以成为人类的好朋友。甚至，社会上很多人离不开“好朋友”：盲人需要导盲犬做自己的眼睛；猎人需要猎狗帮忙打猎；生活在沙漠地区的人需要骆驼过沙漠……那么，人与动物怎样建立好关系呢？

动物和人类，有一个共同点：都是具备一颗真心，都具备一份真情。家中养的宠物，比如狗，它会在你不在家的时候为你看门，在你不理它倍感寂寞的时候，发出急切又委屈的“呜呜”声。我家曾经养过一只小狗。我经常在空闲的时候陪它玩，打扮它，给它做它爱吃的东西。直到有一天，它不见了。我哭了，上气不接下气地喊它的名字。终于，我听到了熟悉又急切的铃铛声，看到了那飞扬的棕黄色长毛，它冲到了我的跟前，“呼呼”地直喘气，它那双水汪汪的大眼睛望着我，充满了深情。事后，我不禁感叹，是它对我的信任，让它回来了。我知道它的心中坚信：主人会等我回家，会喊我的名字，会四处找我……动物的心灵很单纯，你只要真心对待它，它就会真心对待你。人与动物之间，只要多一份信任，多一份真诚，哪怕只是一小份，也会使人和动物的友谊向前跨一大步。

生活在这并不是事事顺心的世上，我们要用真诚、宽容、信任对待与我们一起生活的动物。人虽是“高级动物”，但并不能主宰世界，肆意伤害动物。在世界上，万物皆是平等的。同在蓝天下，让人类和动物之间的友谊如同蓝天般一碧如洗！

人类的作文600字 篇2

亲爱的人类领导者们：

你们好，可我们却不好，一点儿也不好，我是动物界的代表——一只普普通通的小麻雀，我是大自然母亲派来的使者，大自然母亲叫我来和你们谈谈

我原本是一只无忧无虑、快快乐乐的小麻雀，生活在一片无边无尽的大森林里，里面有我的爸爸妈妈、兄弟姐妹和同伴们。森林里，郁郁葱葱；花朵姹紫嫣红；河水清澈见底；天空湛蓝深远；空气清新甜润，这一切都是那么的美丽与和谐。可自从听见那轰隆隆的响声后，一切美好的东西都没有了，我们那片美好的家园从此消失了，每次停歇时我们只能淡淡地回忆那美好的时光，可不会有了，再也不会有了。我们只好四处逃窜，可到处都是人类的猎人，人类的工厂，人类的足迹，我直到我们没有黄鹂那样美丽、楚楚动人；也没有夜莺那动人的歌喉，我们一无是处，让人厌恶。但你们也不能这么残杀我们的同伴。你们是否还记得那鲜红的血迹，不过，我们永远会记得那血的代价，我们已经没有家园了。一次，我的爸爸出门给我和妈妈寻找食物，它冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的春雪，四处寻找食物，可这一去，就再也没有回来……

就算不为我们考虑，也为你们人类自己想想吧！你们看看，现在的地球成了什么样，别忘了，你们也是大自然母亲的孩子，由于你们过度砍伐树木，过度的开发，而产生水土流失，你们看，黄河之水就是一个最好的例子。难道你们想让每一条江河都变成那样吗？你们把垃圾排入水里，河水从清澈变污浊，发出一股股刺鼻的'恶臭，使鱼虾和无数水生植物都无法生存。你们想像一下，我们的地球大部分都是海水，如果你们把海水全部变成污浊时，我们还能剩下什么？你们还把废弃排入空中，让大气污染，臭氧层破坏，我们鸟类都要灭绝了……

如果你们再不保护环境、爱护花草、节约资源，你们终究会感受到大自然母亲的愤怒与力量！

by：无家可归的小麻雀

人类的作文600字 篇3

生命之源——水，有了它才有了世间万物；有了它才有了祖国秀丽的山川；清澈的溪流；湛蓝的海洋和郁郁葱葱的森林......我们常说水是生命之源，工业的血液，城市的血脉，可是在日常生活中“节水”这一成员似乎早就被人们淘汰出局了，人类无形中已养成了一种浪费水的习惯，不断的伤害我们最亲爱的朋友——水。

曾经，天空还是蔚蓝的，海水还是清澈的，千千万万的植物，动物都快乐的生活在海洋的怀抱里，过着幸福快乐的日子。

渐渐的噩梦来临了......我们的身边出现了越来越多冒着黑烟的工厂，以前那些欢快的小溪流也被无情地填满，造成了如今一幢幢高耸入云的大厦。可以前那“哗哗”的流水声以不复存在。而现在的人们只知道“寸土寸金”，却忘了“饮水思源”.前不久我在电视剧中看到过这样的一个情景，一位宾馆的服务员只是在每一个房间的马桶的水箱里放了一个装满水的饮料瓶。就这看似简单的举动，却为宾馆节约了非常多的水。

而在我们的生活中，有人洗完手也不知道将水龙头关上，即使伸手去关了也没有将它关紧。当你某天听到“滴嗒，滴嗒......”的水滴声音时，请您停下您匆忙的脚步，做您认为微不足道的事，伸手去将水龙头关紧，您知道吗？大海也是成千上万的水滴汇集而成的。滴水穿石就是这个道理，请用您自身的行为去影响您身边的人，正如鲁迅先生说过“希望本是无所谓有，无所谓无的，这正吉地上的路。其实地上本没有路，走的人多了就成了路。”这也正如我们节约用水一样，如果每人节约“一滴水”，那么我们这个“地球村”将变得异常美丽。

“水”如同人生命，当水资源渐渐缺少时就好像人的生命慢慢逝去，也许到了那天，我们才会明白什么叫“欲哭无泪”“覆水难收”。剩下的只有后悔和遗憾！不要让最后一滴水成为人类的眼泪！

第三篇：玉兔给人类的一封信(600字)作文

精选作文:玉兔给人类的一封信(600字)作文

亲爱的人类朋友们：

大家好！我是天上的玉兔，很想到你们星球上来玩，但是&& 我很欣赏你们人类的智慧，也很羡慕你们有一个美丽而神秘的星球。

以前我常坐在月宫里欣赏地球美丽迷人的景色，湛蓝的大海把星球浸染成秀美的蓝色，雄伟的长城俯卧在蓝色的臂弯里，犹如一条长龙在广阔的大海里蜿蜒游戏，点点白云将地球衬托得更加神秘，这样的美景真让我神往啊！但是现在，当我看到地球时我惊讶地发现它变了，变得惨不忍睹，变得面目全非，我很气愤，那是因为你们人类太过分了，大量建造工厂，制造汽车，排出的二氧化碳和废气把整个地球都污染了，就像把美丽迷人的天堂变成了阴森恐怖的地狱。

我的助手净化天使也成了雾霾恶魔的俘虏，所以雾霾也更加疯狂的欺压我和嫦娥仙子，就连住在银河系的居民，也常常投诉你们。你们看啊，因为污染指数与日俱增，现在你们身边的环境也发生了很大变化。大树也像睡着了一样无精打采，平时绽开灿烂笑容的小花纷纷垂下了头；清澈见底的小河也变得浑浊不清；你们喜爱的动物们，也变得更加的狂躁不安；还有你们的亲人，甚至出现昏迷死亡的现象&& 记得当初王母娘娘让我陪伴嫦娥仙子来月球的时候，我本不想来，可是她老人家说地球是银河系中最美的星球，来月球可以随时欣赏到这美丽的风景，我才来的。但如今&& 哎，人类啊！我真想再看到以前秀美的景色，难道你们不想吗？我恳请你们帮我完成这个愿望吧！盼回信。

你们的朋友玉兔四年级:vv涵 篇一：给月球的一封信

给月球的一封信

尊敬的月亮先生：

你好！

很小的时候，我就听过描绘你的许多诗篇和关于你的许多神话，小时不识月‘‘举头望明月但愿人长久，千里共婵娟神话中，嫦娥飞上了你的体内，玉兔在捣药，吴刚在砍树你在我幼小的心目中是纯洁的，神秘的。

渐渐地，我长大了，关于你，我了解得越来越多，知道你并不是抽象的，虚幻的，遥远的，而是实际的，真实的，可探索触摸的，我们人类可真正地走进你，开发你，和你做朋友的。1961年，篇二：写给嫦娥的一封信

一封写给嫦娥的信

（一）嫦娥女士：

您好！

首先祝您中秋节快乐。

我们几乎每天都要见面，已经快三十年了，也算是熟人了。看到您皎洁的眼神，每一个人都不由得安静祥和起来而又想的那么远那么深邃；看到您的金黄的衣饰的一瞥，不禁思绪深沉，那么幽幽那么无所求；没有见到您的时候，仰望天空总觉得少了些什么，夜空不再那么轻松，不再那么悠扬......是啊，在时间长河中有那么多骄傲夺目的文字，敬仰您；有着千姿百态、数也数不过来的歌舞，赞颂您......我的文字并不美，我的舞蹈又是那么的笨拙，甚至我的歌声又是那么的丑陋——我不知道如何来表达我的感情，我笔尖的文字停滞不前，我的嘴巴不再滔滔不绝，我的身姿不再婀娜，我......我是一个普通的人，一个不出众的男人，没有做出什么令人赞赏的事情，没有什么引以为豪的特质，将来，也许还是没有。您历览无数古今中外的英雄豪杰，他们为您歌功颂德、吟诗作赋，可小小的我能不能成为您的朋友呢？

嫦娥女士，在很小的时候我们就知道了关于您的

故事，不知道那个令人哀伤的故事是不是真的？传说中您很漂亮，我也信了，不过您历经千年您过得还好吗？那温暖的玉兔是不是还是很勤快很有力气呢？秋天来了，那里的山洞里面是不是暖和，果子是不是也红了？牵牛花是什么颜色的，红的，粉的还是紫的，菊花呢？您种地了吗，都有什么粮食呢，够吃吗？您每天是怎样度过的呢，看书吗，有没有wifi？

我从小记忆着您的美丽和温柔，您的安静与祥和，您的勤劳与不争，您坚强与博爱，在今天在国外依然为我们称颂。圆圆的月，照耀着您的故乡；姣姣的光，撒在众生的心田。谢谢您的陪伴，期待您的回信。

2015年9月26（农历八月十四）

篇三：关于中秋节作文：中秋传说之玉兔捣药

关于中秋节作文：中秋传说之玉兔捣药

相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸、猴子、兔子求食，狐狸与猴子都有食物可以济助，唯有兔子束手无策。

后来兔子说：“你们吃我的肉吧！”就跳入烈火中，将自己烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫?，成了玉兔。

篇四：课内短文111(一)《师恩难忘》

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬

地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1．这片断选自《师恩难忘》，作者是，课文原题是《 ____________ 》。

2．按要求写四字词语。

赞美教师的：、、、3．课文中、___________、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。4．“十年树木，百年树人”的意思是：

（二）《变色龙》

“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼

睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。

1．片段中表示“看”的词语有：。

2．从“迅雷不及掩耳”看出。

3．后羿：

（五）装满昆虫的衣袋

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观

察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫?? 1．这段话选自文章，“他”指的是，他出生在（国家）。他是一个。2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫??”这里的省略号指的是。在“小

英跑过来气喘吁吁地说：“我们??得了?? 字更好些。月夜访友，（）友人家门没有闩，（）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。

1．在括号里填上合适的关联词语。

2．贾岛犹豫不决是因

为，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为 3．读了片段，我认为贾岛是个的人，韩愈是个 的

人。4．人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“ ”。这一典故出自我国 朝诗人 的诗《 》中“ ”一句。

5．本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起 的故事，表现了贾岛 的创作态度和 的钻研精神

（九）《黄果树瀑布》

①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。

那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

③黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁

上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

1．用“”画出描写黄果树瀑布形状的句子。

2．用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

3．（十二）《厄运打不垮的信念》

经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了

明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（），广泛（）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

1．在括号里填上合适的词语。

2．填空：《国榷》初稿用了_______年时间。为了使这部书更加完备、准确，_______岁的谈迁带着书稿，又经过了_______年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共____卷，_______万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：___________________________________ 3．读文中画“______”的语句。谈迁这么做，是为了_______________________。4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？。

（十三）《诺贝尔》

有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火星近了近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌

出来 人们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了

突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！

成功了！”他，就是诺贝尔。

1．给，绿得。湖里有十来枝，花苞上，荷叶上 水珠，王冕不禁看得入了迷 心里想道 古人说道人在画图中 真是一点不错 可惜这里没有一个画工 把这荷花画下来

1、这段话是按照 顺序写的。

2、找出文中表示颜色的词语写在横线上。

3、在片段空白处加上合适的标点。

4、看到这样的美景，王冕想到古人说的“人在画图中”，你读了以后，想到哪一句古诗来形容呢？

第四篇：写人类作文

写人类作文

（一）如何把人物写“活”，避免“千人一面”

想写“活”笔下的人，不妨先让学生问问三个“什么”再动笔。

1、长什么样？不同的人有不同的相貌，其穿着打扮也各有所爱。我们写人物，就要根据人物的思想性格，写出人物肖像的典型特征。如果想当然信手写来，小姑娘都“梳着羊角辫”，“穿着花衣服”，“水汪汪的大眼睛”，如此千人一面，千篇一律，你能分辨出谁是谁吗？写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。

2、说什么话？语言是心灵的镜子，一个人说什么话，和他的年龄、学识、修养、气质、风度、身份、地位密切相关的。我们写人物语言，要注意什么样的人说什么样的话，切忌老少一个腔调，给人不真实的感觉。

3、做什么事？事是文的主心骨。一个人之所以留下深刻印象，也因为他做的一些事，例如他对你的关心和帮助，他的某些特长和爱好，他让你佩服感动的做法，或者令你不愉快不高兴的事等等。

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。使笔下的人物栩栩如生，形象感人。

（二）在小学阶段，写人常用的方法是：

1、一人一事一品质

一人一事的事，应是最能表现人物品质性格特征的典型的事。要把事件完整，事情的起因是什么，经过怎么样，结果如何。特别是在写经过的时候要通过人物的语言，动作、心理去具体描写民，即用行动表现人品，用语言表现性格。一定要写出在什么情况下去做，去说去想的，这样刻画的人物才有立体感。

2、一人多事一品质

写一个人的某种思想品质，还可以用几件事来表现。一人多事的事，要有详有略，根据表现人品的需要而选材。

3、让自己进入到事件中去。

在写作时，尽量写亲身经历的事，所熟悉了解的人让自己进入到事件中去，写出自己在事件中的表现，用以衬托所写的人。

第五篇：写人类作文

写人类作文写作技巧

写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，文章主要是为了表现人物的一个特征、品质。人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。

小学生怎样写好写人作文？以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

（1）

一、写好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

1、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神„„好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。

怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？

第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。

例文： 我有一个胖老爸，他长着一个“国”字脸，炯炯有神的大眼睛，一张大大的嘴巴。既能吃，又能喝，所以他还有一个大大的肚子。

——我的胖老爸

每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！

——我心目中的陈老师

2、动作描写：动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。那么，怎样描写人物的动作呢？

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

例文：炒菜

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。

开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！

分析：妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。

例文2：爸爸接电话

爸爸刚进家门，还没来得及换好拖鞋，电话就响了，爸爸连忙跑到屋里接电话。瞧！他那“狼狈相”——左脚穿着拖鞋，右脚穿着皮鞋，鞋带还是解开着的，妈妈刚拖干净的地面上，留下了一个个单脚印，妈妈气得没办法。有时候，一家人围坐在一起吃饭，本来边吃边说笑，挺高兴的，可那电话突然“铃铃”地响了起来。爸爸肯定是立刻放下饭碗，就去接电话，还经常是放下电话，又穿上衣服，急匆匆就往外走。妈妈心疼地唠叨：“就你忙，也不知忙个啥？你的胃还要不要？”

[简评] 从对“爸爸接电话”的动作描写中，我们不难看出他对工作认真负责的精神。

3、语言描写

在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，而是要从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。

（1）、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。（2）、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

（3）、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

例文：路

遇

我迎着朝阳向奶奶家走去，一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及，她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。

她忙说：“对不起！”

“没关系！”我摸着被撞痛的肩膀，抬头一看，愣了一下便失声喊了出来：“黄菁！”

“周宇，是你呀！”她也认出了我。

[简评]这段对话围绕“路遇”写出了意想不到这样一个特点。

4、心理描写：心理描写：是对人物内心活动的描写。有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！原来心理描写一般用在人物感情变化时。当人物遇到挫折或困难时，会产生强烈的思想活动，就需要运用心理描写。另外在表达对往事的回忆和对未来向往的时候，也需要运用心理描写。

一般常用“感到、觉得、认为、想到、想、回忆、思索着、想起、想到”等带有标志性的词语来表达；

当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。

例一：内心独白

我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！

练习：我正在听窗外小鸟吱吱喳喳唱歌的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了，我默默地站起来，抬头望着老师那严肃的目光。

________________________________________________________________________可是开头一段我背错了，我只好站在那里，头也不敢抬。

二．通过一件或者几件典型事例来表现人物性格，特点。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

（二）通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

例:1：美丽的阿姨

记得那一次，我和妈妈去坐公交车，碰到了一位“美丽”的阿姨。

我和妈妈上了公交车，坐了下来。列车到下一站了，上来一位“肮脏”的老奶奶，她衣着朴素，穿着打补丁的衣服，发出一阵阵“臭味”。车上的人们厌恶的扇了扇鼻子，不再想那儿看了。

车忽然来了个冷不防的急转弯儿，老奶奶没有抓紧拉坏，摔倒在了地上，发出了痛苦的呻吟。

就在这时，一位美丽的阿姨，粉色的上衣，绿色的裤子，美丽极了！只见那位阿姨站起身来，把那位“肮脏”的老奶奶扶了起来，还亲切地向老奶奶嘘寒问暖，像家人一样还把自己的座位让给老奶奶坐。这时，我的心震动了！脑子里想着这几个问题：她们是不是一家人？也许她们不是一家人，可是为什么素不相识要去帮助？我在胡乱猜疑。

可是在我正在猜疑的时候，那位老奶奶说话了：“姑娘，谢谢你啦。我是从杭州来的，是来找我儿子的，可是钱花光了，还没找到儿子，所以我只好以乞讨为生。”

那位阿姨说话了：“不用谢，应该尊老爱幼，阿姨，你的儿子叫什么？我帮您去找吧！”说完，便拉上老奶奶去找她的儿子去了。

虽然我觉得那位阿姨只是外表美，但经过那件事，我觉得她更美了！一个人，外貌美，并不算什么，世界上美丽的人多的是呢！不过，心灵美，外貌美的人，是很少见的。只有少数几人心灵美，外表美。他（她）们，以帮助别人为乐，那位阿姨也是。

不过，那些又具备外貌美、心灵美的人，我只暂时发现了这个公交车的阿姨。

这位阿姨使我懂得，人要心灵美。一个人光有外表美，但是内心奸诈而不懂得帮助别人，是体会不到帮助别人的的快乐的。

我以后也要向阿姨学习。做一个助人为乐的好孩子。

例文2：妈妈的爱

有妈妈好，没妈的孩子像根草„„，这首歌很多人都听过，也一定会唱吧！母爱是世界上最伟大的爱。

我读小学三年级的时候那一次放学了，我一看天空，黑沉沉的，一个乌云遮住了太阳。忽然一道闪电划破天空，雷声霹雳，紧接着下起了倾盆大雨，我心里“咯噔”一下，我怎么回家啊？看见一把把五颜六色的花伞，从我眼前走过忽然我看见了妈妈那熟悉的身影。

我顿时我高兴跑到了妈妈的怀抱里，拥抱住了我亲爱的妈妈。

记得上周五早晨我穿着短袖下楼时，一阵寒风向我吹来，我赶紧缩起脖子，打了一个冷颤，真冷啊！但是为了赶时间上学，只好硬着头皮向前走。

我心里面想：“妈妈呀”！快给我送来一件衣服吧！我好冷啊！我心里一遍又一遍祈祷妈妈快快来。突然透过窗户看到了我亲爱的妈妈。妈妈手里捧着我的衣服给我送来了。我感动的一句话也说不出来了。

望着妈妈离开的背影。这时，我才明白妈妈对女儿的爱是无私的，伟大的。