续写的作文600字[5篇范文]

第一篇：续写的作文600字

精选续写的作文600字九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的续写的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

续写的作文600字 篇1

在小女巫的帮助下，小木偶有了人类的所有表情。他心里喜滋滋的，就像考试得了100分一样。

小木偶昂首阔步在大街上走着，猛地脚下一滑，一个趔趄摔倒在地。原来，这又是爱捉弄人的小红狐使的坏：他故意把一块西瓜皮丢在小木偶必经之处，害小木偶跌倒，从中取乐。

“坏小子，你自己送上门来了。”小木偶一瞅见小红狐，气不打一处来，“你抢了我的背包，我正想找你算帐呢。把背包还给我！”小木偶一个鲤鱼打挺从地下跳起来，劈手就夺刚才被抢走的红背包。

“快来人哪，小木偶抢东西了！”小红狐夸张地挣扎着喊叫。

在附近巡逻的熊警官闻声赶到，一把将小木偶扯开：“小木偶，怎么又是你？！不抢小红狐的背包你能死啊？！”他厉声呵斥，顺手一警棍敲在小木偶脑袋上。

“那是我的，我的，我的！”小木偶又疼又气，不由得吼叫起来。

几位市民纷纷为小木偶作证，小红狐理屈词穷。

“哇——”小木偶捂住脑袋放声大哭，眼泪象屋檐上的雨水哗哗地往下流。

小兔子看到小木偶疼得中龇牙咧嘴，哭个不停，忙上前劝慰。一位老奶奶为小木偶擦去眼泪，她的小孙子把一块甜甜的巧克力塞进小木偶嘴里。小木偶渐渐止住了哭泣。

“奶奶，我要小木偶跟我回家一起玩。”小孙子扯着奶奶的手嚷道。

“小木偶，欢迎你到我们家做客。”老奶奶盛情相邀。

小木偶爽快地答应了。他执意帮老奶奶拎起满满当当的购物筐，可是，走了不一会儿，小木偶就有些气喘吁吁了。

这时，蓝鼻子小女巫又出现了。

“小木偶，你真是个勤快懂事的好孩子。我给你再增添一些魔力。”小女巫说着，用她的魔杖在他脑袋上点了一下，小木偶立刻感到身上有了九牛二虎之力。

“助人者天助之。太好啦，以后我有力量帮助更多需要帮助的人了。”小木偶心里乐的，就像有一万朵鲜花在一瓣一瓣勃然绽放似的。

续写的作文600字 篇2

小木偶从那小女巫那里获得了所有的表情，他气者怒，乐者笑，悲则哭……心里感到十分痛快。可是，他好想好想他的红背包呀，于是，小木偶决定去一趟警察局。

小木偶高高兴兴地上路了，突然，他看见路旁有一大群动物正在看着一个红色的影子。小木偶也挤了进去，探着脑袋，看见小红狐正在炫耀自己的红背包。立刻火冒三丈，推开正在旁观的动物们，一把夺过小红狐怀中的背包，小红狐定神一看，看见是小木偶，便龇牙咧嘴地一跺脚，尖叫道：“你这块烂木头，上次差点抢走了我的背包，这次还不罢休，你……”小红狐还想狡辩，小木偶便立刻打断小红狐的话，气势汹汹地怒视着小红狐喊道：“你才是强盗，明明是我的红背包。”围观的动物们议论纷纷。“应该是小木偶的吧！”小松鼠若有所思的说道。“应该是小红狐的”，小青蛙挠了挠后脑勺说。聪明的小兔子蹦到大家跟前，大声喊：“大家安静，安静，现在唯一的办法就只有把小木偶和小红狐送到警察局去。”大家一致认同，只有小红狐厌恶的`把头转向一边。就这样，小木偶和小红狐被大家你推我搡的带到了警察局。

到了警察局，大象伯伯把以前的黑熊警官请来了。黑熊警官坐在警官的宝座上，在桌子上使劲一拍，“嘭，这案子不是早就判出来了吗？怎么今天又来了。”“警官，”小木偶生气地瞟了小红狐一眼，“当时，您还没分出青红皂白，就把我扔出去了，其实，我的木匠爷爷只给了我一种表情——笑，所以我根本不能用表情来表达我心中的愤怒。你看我脸上只有笑，于是就把我当成了“强盗”小木偶委屈的说着。

黑熊警官和动物们立刻把目光转到了小红狐身上，小红狐低下头，喃喃地说“是你的……,还给你就是……”。小红狐说完，拔腿就跑，黑熊警官立刻恍然大悟，“是我误会了你，对不起，小木偶。”并发出命令；“一组队员马上行动，捉拿小红狐。”

正义战胜了邪恶，小木偶的脸上挂上了灿烂的笑容，但这次是发自内心的笑……。

续写的作文600字 篇3

小木偶拥有了各种表情，他打算在大街上玩一会儿，等过几天就回木匠家。

“你好！”小木偶笑着和小狗打招呼。

“你好吗？朋友！”小狗回应到。

“我要到处逛逛，我呢，很好！”小木偶和颜悦色地说。

“那么，我这有几个吃的，你在路上吃吧！”小狗说。

“那么，谢谢了，再见！”小木偶对小狗说。

小木偶告别了好朋友小狗，自己到处逛了一会儿，天渐渐黑了下来，小木偶看见一只不兔子在大树边跳来跳去，像一群热锅上的蚂蚁，不停地围着大树转。

小木偶见了，便好奇的问：“小兔，小兔，你怎么那么着急呀！”

小兔子回答说：“有一张图不见了，我一定要找到，这是我爸爸给我的传家之宝！不找到我就死定啦！我惨了！”

“有了！可以找小狗呀！先让小狗闻一下味道，让小狗来找呀！小狗鼻子好，能闻到味道！”小木偶豁然开朗了起来。

小木偶连忙把小狗请来，小狗这里闻闻，那里闻闻。“这是什么？”小狗问小木偶，“味道好香！

小木偶说：“这是——一棵大白菜！”他看了看饥肠辘辘的小兔子，“小兔子，这棵大白菜给你吃吧！你饿了。

“谢谢！”小兔子开心地一蹦三尺高。

“这个……找到啦！小木偶、小兔子！是这个吧！”小狗大叫。

“对对对……就是这个！我的图纸呀！”小兔子开心极了。

“给你，小兔子！”小狗说。

“我们做朋友吧！我们一起玩！一起吃饭！”小兔子说。

“太好啦！”小木偶和小狗异口同声的回答。

“谢谢你们！你们今天到我家吃饭吧！我请你们！

玩了一天，小木偶告别了好朋友们，回家去了。

续写的作文600字 篇4

小木偶又一次走出了家门。他刚出来，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一声：“熊警官，您好！”熊警官回过头来，看见是小木偶，就生气地说：“怎么又是你！你还 没有受够教训吗？”看着熊警官凶巴巴的表情，小木偶吓得脸色苍白，连连后退了好几步，但是他还 是鼓起勇气，对着熊警官说：“熊警官，刚才那个红背包是我的，但我只会笑一种表情，才笑嘻嘻的。”“原来是这样啊！实在是对不起。”熊警官连声道歉。小木偶还 让熊警官帮他把红背包要回来，就蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解释道刚才头疼不是我撒谎的，也不是我装的，是因为我不会伤心、痛苦的表情。”小兔子和老婆婆都连声道歉：“原来是这样啊！对不起小木偶，是我们错怪了你。”接着，小木偶蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上跑着，没看前方，一头装上了背着红背包、唱着小曲的小红狐，小木偶赶紧一抓住了小红狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快来呀！”熊警官赶过来，一把拎起小红狐，严厉地斥责他：“你为什么抢小木偶的红背包！”“因为我很喜欢。”小红狐的声音颤颤巍巍的。听起来有气无力。熊警官让小红狐把红背包还 给小木偶，准备带小红狐去警察局，这时，蓝鼻子的小女巫出现了，她将小红狐变成了一个友好、善良的小动物。小木偶喜欢上了友好的小红狐，和小红狐成了一对十分要好的的朋友。就这样，小木偶露出了灿烂的笑容。

你看，光有小笑是远远不够的，有了其它表情，才会有一个幸福的生活！

续写的作文600字 篇5

我低下头，开始整理书本，那些历史啦，法语啦。原来是那麽讨厌，现在忽然觉得他们都是我的好朋友。原来带着他们是那麽沉重，现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书，霎时觉得那里面的知识都是在离开之前应该熟知的。唉，我真懊悔当初没有用功学习！此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响——

“法语是世界上最精确、最明白的语言，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”仔细地回想着韩麦尔先生的话，我真后悔当初自己不用功。

东西终于收拾好了，同学们已陆陆续续地散了，我也准备离开，然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生，虽然他背对着我，但我清清楚楚地听到了他的心声：“小弗朗士，法兰西人应当有骨气！打开监狱大门的钥匙千万不能丢啊！”

现在，我要和你分手了，韩麦尔先生，我一定不会辜负你的希望，我永远也不会忘记这最后一课，正如我永远也不会忘掉自己的祖国……

我摇摇晃晃地站起来，抱起我所有的书象抱着全世界最珍贵的财富一样，默默地在一片哭泣声中走出教室。

教室里死一般的寂静，韩麦尔先生仿佛凝滞了，痴痴地呆在那儿，我看着他那惨白的脸，心绪乱得像一团麻，胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。

难道我们就这样放弃法语做亡国奴？就这样若无其事地离开教室？一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然四顾，目光被飘动的字帖吸引过去，那些小国旗似的字帖，那些闪着金光的“法兰西”“阿尔萨斯”，透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景，仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。

低低的啜泣声唤醒了我，我看到很多同学低着头，正在压抑着不让自己哭出声，坐在后面的郝叟老头高高地仰起头，那愤怒的目光透过镜片，射向远方。从前的镇长抿着嘴，脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生，双唇颤抖，似乎就要哭出来。我不能再看了，泪水迅速涌满我的眼眶。

续写的作文600字 篇6

“啊！鬼啊！”“别怕，我是宝葫芦，我是不会伤害你的。因为你是我的主人。”“真……真的吗？”我半信半疑地说道。于是，宝葫芦给我讲了他经历过的事，以及他的过去，这时我才知道他真的是宝葫芦。

这个宝葫芦他满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色，个头并不大。哇！和电影里的宝葫芦一模一样。

“主人，有什么吩咐？”一个小小的声音在呼唤我。我大吃一惊，连忙问：“难道你就是故事中的宝葫芦吗！”他兴高采烈地说：“是的，主人，我很乐意为你服务，但是世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”我用力地点点头，不假思索地说：“那你可以听我的命令吗？”“没问题！”宝葫芦说。

我实在按捺不住自己那份好奇的心情，连忙对着宝葫芦说，我要变美，我要有好多化妆品……瞬间我像变了个人似的，脸上的痣不见了，说话的声音也变好听了，就连我短短的头发也变长了，哇！镜子里的我好美啊！还穿上了古装。我东望望，西看看，简直兴奋到了极点！

我一直有个愿望就是当一位明星，参加“奔跑吧兄弟”去演戏。这时，宝葫芦发挥他的神奇魔力，让我和杨颖、李晨、郑恺……一起在参加“奔跑吧兄弟”，当时有12位明星，一队6人，我以最佳状态连续撕了对方4张名牌，王祖蓝、包贝尔、邓超、陈赫，还说了一句：“其他人靠你们了，我去休息一会。”最后，大黑牛李晨和小猎豹郑恺把剩下二人撕了，耶！我们队赢了！……

“女儿，女儿该起床了！又要迟到啦！”我迷迷糊糊听到了妈妈的声音。哎，原来是个梦，妈妈听了我的述说，轻轻地抚摸着我的头说；“宝贝，种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘，一分收获，任何人要想实现自己的理想，都要通过自己脚踏实地的努力奋斗。”

妈妈说得对，我要靠自己脚踏实地地奋斗，才会有好结果。

续写的作文600字 篇7

又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“没头脑”和“不高兴”。

“没头脑”和“不高兴”又想变成大人，他们想把上次的职位调换一下，“好吧！但我下个月又要回去了。”说完，仙人念了几声咒语，“没头脑”和“不高兴”呼的一下又高了起来。“不高兴”变成了建筑工程师，“没头脑”变成了演员。

“不高兴”成了建筑工程师，首先也想设计一座少年宫，让全市的小朋友都能在里面玩儿。他就想：一般的建筑物都有餐厅和卫生间，何必占用这些地方，像剧场就剧场嘛，完全不必配套卫生间，休闲的地方！他设计了一张图，那是一片三四百层的楼群，里面有剧场，图书馆。但在剧场里面没有卫生间和休闲的地方，在图书馆里面没有桌椅。他把这张图交给建筑工人，工人们很快就开始施工了。工人们刚把基础建好了，就发现了“不高兴”设计的楼群有很多不合理的地方，就把这些缺点告诉了“不高兴”。“不高兴”听了，想了想，觉得很不高兴，就说：“我不高兴干了，别干了。”工人连忙停止了工作了。

这时，“没头脑”正好和走来看“不高兴”，看见工人们都走了，就问“不高兴”：“你怎么不干了？”“不高兴”就说：“我不高兴干了。”“没头脑”又问：“为什么不高兴干了？”“不高兴”说：“别管了，我不高兴干，就是不高兴干。要不，我们去你的剧场那里看你演戏，好吗？”“没头脑”回答：“好吧！”于是，他们来到了剧场，一看节目单，“没头脑”要演的是《齐天大圣大战二郎神》中的二郎神，“没头脑”在剧台上刚对齐天大圣说：“我乃玉帝外甥。”就忘记台词了。他问导演：“导演，下一句台词是什么？”台下的观众便哄堂大笑。

“不高兴”见事不妙，他拉起“没头脑”来到了原先遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙请求仙人把他俩变回原样。一眨眼，他们又成了原来的样子了！

续写的作文600字 篇8

叮叮叮……，下课了，同窗们围在一同讨论自己的华诞，莹莹说：“我上个星期过华诞时，妈妈给我买了一个又大又圆的华诞蛋糕”，军军说：“我也刚过华诞，华诞那天是全家人一同过的”。大家你一言我一语讨论的时分，在一旁的李晓明却闷闷不乐地坐在座位上，望着窗外想：“我的华诞也快到了，可是爸爸、妈妈都在外地工作，没有人给我过华诞，我也好想过个快乐的华诞呀！”军军看出来他的心机，于是就对同窗们说：“再过几天就是李晓明的华诞，他的爸爸、妈妈都在外地工作，我们能够为他过一个特别的华诞。”大家不约而同，同意了军军的倡议。

李晓明的华诞很快就到了。他华诞的那天，全班同窗都带来了华诞礼物，他们准备了一个超级大的大蛋糕。咚咚咚，军军敲李晓明家的门。李晓明听到敲门声感到很不测，平常家里没什么人来的。门一翻开，“祝华诞快乐！祝你华诞快乐！……”同窗们一同大声唱起了华诞歌，唱完华诞歌，同窗们纷繁把华诞礼物递给李晓明。

李晓明很不测，很激动，喜形于表，手脚都忙碌起来叫大家进家里去坐。大家蜂拥进屋后，军军对李晓明说：“猜猜我还给你带来了什么？”军军瞪大眼睛，满脸疑惑，表示猜不到。军军布置把大蛋糕抬了出来，说：“你来许个愿吧！”在同窗们热情美好的华诞歌声中，晓明默默许下了一个愿望。呼！许完愿后，李晓明把蜡烛飞快地吹灭了，说：“大家开吃吧！”他们就开端快乐地吃起蛋糕来。分享完蛋糕，他们又一同唱歌，跳舞，玩游戏。

华诞派对终了后，晓明对大家说：“谢谢大家！这是我过的最难忘、最特别、最开心的华诞！”

续写的作文600字 篇9

蓝鼻子小女巫用魔杖在小木偶的头上点了几下，小木偶脸上不再是只有笑嘻嘻的表情了，他也和别人一样，会哭、会笑、会生气、会着急，他开心极了，感觉自己好像长大了许多。过了一段时间，小木偶和大家熟悉了，小红狐、小兔子和穿警服的熊都成了他的好朋友。

有一天，蓝鼻子小女巫出现了。她对小木偶说：“从今天开始你要跟随我，让你干什么就干什么，不许反抗，不然，你会很痛苦。”小木偶怯怯地望着蓝鼻子小女巫，轻声说：“我不愿意。”蓝鼻子小女巫跳起来：“你说什么？不愿意？那就让你尝尝我的厉害。”说完，念了一句咒语，只见小木偶抱着头蹲在地上，疼得直掉眼泪。蓝鼻子小女巫狂笑起来：“看你听不听话，再不听话我随时让你头疼难忍。”原来，当初蓝鼻子小女巫用魔杖点在小木偶的头上时，已经对小木偶施了魔咒，只要她一念咒语，小木偶的头就会非常疼。现在，小木偶不得不跟随着蓝鼻子小女巫了。

蓝鼻子小女巫天天让小木偶去人多的地方表演，赚来的钱都归蓝鼻子小女巫所有。因为小木偶的表情很丰富，再加上他怕得罪蓝鼻子小女巫而表演得很卖力，所以蓝鼻子小女巫每天都能靠小木偶的表演收入不少钱。

聪明的小红狐越看越觉得小木偶不太对劲，就把情况汇报给穿警服的熊。穿警服的熊通过秘密跟踪，仔细调查，终于把情况查明了。一次，小木偶表演完，刚把赚来的钱交给蓝鼻子小女巫时，被穿警服的熊抓了个正着，他给小女巫戴上手铐，正要回警署，小木偶委屈地哭诉：“我被蓝鼻子小女巫施了魔咒，怎么办呀？”“嗯？”穿警服的熊略加思索，说：“警署有专门解除魔咒的梅花鹿博士，你跟我走吧！”在警署里，蓝鼻子小女巫对小木偶施的魔咒，被知识渊博的梅花鹿博士很轻松地解除了。

好朋友们纷纷向小木偶表示祝贺。小木偶精神抖擞地宣布：“为了感谢你们的帮助，现在我为大家表演一场节目。”看着小木偶精彩的表演，大家的笑声和掌声交汇在一起……

第二篇：小学续写作文

小学续写作文

小学续写作文 篇1

乌鸦肉被狐狸骗走之后，站在树枝上哇哇地哭，这时百灵鸟飞过来，问他发生了什么事，乌鸦把实情说了。百灵鸟说：

“哼，这个可恶的`狐狸，明天开个森林大会，让大伙评评理。”

第二天，森林大会召开了，大伙儿一致认为狐狸这样做太过分了，应该与他作斗争——不和他交朋友，不卖给他东西吃。

几天后，狐狸带着摔炮来找乌鸦，准备用暴力吓唬他，谁知乌鸦一见到他就飞走了。狐狸想骗骗其他动物，但动物一见到他便跑了，狐狸只好灰溜溜地回去了。

几个月间，狐狸东骗西骗，可连片叶子都骗不到，家里的孩子都饿得哇哇大哭。狐狸只好改邪归正，大伙便又欢迎他回来。

不能为了自己的利益而欺骗别人，那样你会失去朋友。

小学续写作文 篇2

第二天早上，高尔基在窗子边等那个小男孩，他等了很久很久，到了中午，小男孩终于来了。秘书让小男孩进了高尔基的办公室，小男孩又站在高尔基面前了。他对着高尔基鞠了一个躬，不好意思地说：“上一次我没有准备好，给您添麻烦了。”高尔基笑着说：“没关系。”小男孩还让高尔基坐在沙发上看见报纸。高尔基拿着报纸坐好，朝着小男孩微微一笑。

小男孩拿起照相机，喀嚓一声主拍好了。小男孩感激地说：“谢谢您，高尔基同志。”小男孩就跟高尔基再见了。高尔基目送小男孩离开，他相信小男孩一定会成功的。

小学续写作文 篇3

狼往小羊身上扑去，小羊急忙向前跑。

忽然，小羊看见小溪里有自己的影子，灵机一动，便停下来，指着小溪里的影子对狼说：“狼先生，您瞧，小溪里还有一只比我肥嫩的小羊，您把她吃了，再来吃我，不是一举两得吗？不然她游走拉，那该多可惜呀！”贪心的狼信以为真，心想：她说的话也不是没有道理，我先把小溪里那只小羊吃拉，再来吃岸上的小羊，那不是两全其美。于是，狼扑向小溪里的'“小羊”，”扑通”两下就被淹死了。小羊拍拍手，高兴地向被淹死的狼喊道：“来呀，你再来抓我呀，我才不怕你呢。”

从此，小羊高高兴兴靠自己的智慧生活，再也不受狼的欺负。

小学续写作文 篇4

去楚国的'那个人叫真无脉，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫住：“无脉先生，您去哪儿哟？”他大声回答说：“去楚国！”“楚国在南边，你怎么往北边走，你应该和我一样，向南边走才对。”真无脉说：“不要紧！”说完，他就坐在马车上飞快地走了。他的朋友只好摇摇头，叹气道：“哎，那你哪天才能到楚国呢！”日子一天天过去，他还是坚持自己的想法，天天赶着马车向北跑。最后，他的马累死了，车夫也逃走了，身上的盘缠也用光了。

小学续写作文 篇5

第二天，小男孩又来了，这次，他当然有带胶卷了！不过，这次小男孩的'吩咐不一样了，他让高尔基坐在沙发上看书。“咔嚓”，“咔嚓”……一声一声的照相片声音，回响在高尔基耳朵旁。突然，他听不见“咔嚓”响了，而是听见细细碎碎的哭声。原来，小男孩想上厕所，因为他不敢吭声，所以把尿撒出来了。高尔基说：“别哭，孩子，没事了。”小男孩才慢慢安静下来。

小男孩说：“谢谢，我、我走了，再见。”高尔基说：“再见，小心！”小男孩说：“噢。”然后，他在人行道上喊道：“我终于成功了！”坐在沙发上的高尔基开心地笑了，小男孩也开心地笑了。

小学续写作文 篇6

青蛙听了小鸟的话，忍不住跳出井底，它看见蓝蓝的天空一眼望不到边，深深的吸了一口气，就好像刚睡醒一样。它好奇地东看看西瞧瞧，远处一片稻田，稻谷已经笑弯了腰，果实成熟了，它的嘴角流出了丝似的口水。

这时一群小动物向它走来，青蛙很有礼貌地说：“你们好，我是青蛙，请问这是哪里？”

动物们说：“这是农场。”

“谢谢。”青蛙说完就蹦蹦跳跳地走了。

走着，走着，它看见一个池塘，那水很清很清，也有很多别的.青蛙，它们在呱呱叫，好像在说：“我们的朋友，你回来啦，你去哪儿了，我们想你。”小青蛙迫不及待地跳了进去，那水舒服极了，它觉得自己回到了家乡。

小学续写作文 篇7

吃晚饭的时候我们全家围坐在一起母亲做了父亲最爱吃的牛肉汤这个菜是我们家过节才能吃到的。

父亲显得特别高兴他跟我们说了很多有趣的事情。他说在8岁时得到的第一个生日礼物就是一辆兰色的玩具汽车他非常非常喜欢那辆车连晚上睡觉也要抱着它从那时起他就很想等自己长大后能有一辆真正的属于自己的车；他还说他在修理厂上班的'时候如何精心修理每一辆车把它们都当成自己的车一样。

看着父亲一副兴高采烈的样子我心里很想问他为什么能下决心把车还给库伯先生但我还是没问因为我知道：父亲虽然没有得到他梦寐以求的车但他拥有了比车更大的财富那就是诚实和信用。

小学续写作文 篇8

小羊灵机的一闪，没被狼抓着。小羊心想：“和狼是没有什么可讲的，我的想一个办法来对付他。”小羊一低头，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一个好办法。小羊便对狼说：“亲爱的狼先生，我是应该被你吃的。可是有一只比你还厉害的`怪物，它已经说好了，让我做他的美食。我不敢违抗呀！”狼气坏了，说：“哼，还有比我更厉害的怪物？快带我去看看伙！”

小羊顺手指着小溪说：“就……在这里面。”狼低下头来，朝溪里一看，呀！果然有一只怪物气势汹汹的瞪着自己。狼气昏了头，便向那个怪物扑了过去。只听见“扑通”一声，狼掉进了小溪里去了。

狼无可奈何，挣扎着，挣扎着……

小学续写作文 篇9

小羊灵活地向后一闪，狼扑了个空。由于用力过猛，狼重重地摔倒在地上。

这时，小羊想起猎人挖的陷井就在不远处，便朝着陷井的方向飞快地跑去。狼因为没有抓到小羊，气得火冒三丈，想都没想就去追捕小羊，眼看小羊就要被抓住了，狼心里暗暗高兴，心想：“这下你可逃不掉了吧！”此时小羊巧妙地绕过陷井，狼紧追其后，只听“坪”的'一声巨响，狼落入了猎人的陷井。小羊高兴地喊道：“我打败狼啦！我打败狼啦！”

小学续写作文 篇10

那七颗钻石越升越高变成了七颗星星也就是现在的北斗七星。 第二天小姑娘起来发现原来干烈的.地面变得湿润起来死去的人和动物、植物都复活了。昨天从小姑娘那里喝了一点水的狗正在一股巨大又清澈、新鲜的泉水旁嬉戏。世界竟变成了一个比以前更美丽、更和平的世界。

小学续写作文 篇11

第二天清晨，乔伊伴着浓郁的奶香醒来了，他疑惑地走进厨房，看见妻子忙碌的背影，似乎，比平日更灵动了。

“亲爱的，你今天好像很高兴，能告诉我为什么吗？”乔伊问道。

“哦！我差点儿忘了，昨天晚上有一位身材矮小，满脸皱纹的好心老妇人来店里吃饭了，她走到时候还给我们留下了一笔钱。”乔伊的妻子高兴地说着。

“是不是开着一辆紫色的漂亮小汽车？”乔伊的心里闪过一个奇怪的念头。

乔伊的妻子一脸惊讶地点了点头，乔伊告诉她：“昨天傍晚，我在回来的'路上遇见了那位老妇人，她的车胎瘪了，等了一个多小时，又冷又怕几乎完全绝望了，我帮她换好了车胎，没要钱，因为我是真心的。”

原来，帮助别人就是帮助自己啊！

小学续写作文 篇12

狼向小羊扑去，小羊眼睛一亮，说：“狼先生，请让我哀嚎几声吧。”狼想：反正它也逃不了。就说：“好吧好吧，叫就叫吧。”小羊“咩咩”地叫了起来。一只大狗听见了，跑过来和狼厮打起来。不一会儿，狼就快没命了，它还准备带着小羊逃跑。这时，大狗的主人也来了，看见狼就叫道：“杀狼呀！杀狼呀！”村民一听见杀狼，有的`拿起大刀，有的提着斧头，向狼跑过去。最后，狼被杀死了，小羊得救了。

它对帮助它的大狗和主人说：“谢谢你们，我会永远记住你们的。”

小学续写作文 篇13

过了两年，狐狸又在树林里找吃的，他来到一棵大树下，看见一只乌鸦嘴里又叼着一片肉，他的口水就滴哒滴哒的往下流，他又使用老办法，结果不管用，他想了一下，装作一副非常饿的样子对小乌鸦说：“我现在很饿，您能可怜可怜我，分一点儿肉给我吗？”

小乌鸦想起了妈妈说的话，没有回答，然后，她把肉放回巢里，生气的'对狐狸说：“你这狡猾的狐狸，你曾经骗了我妈妈的肉，现在还想骗我？”狐狸听了这句话，灰溜溜地走了。

小学续写作文 篇14

灰姑娘和王子疑惑地说：“以前的生活？”圣母微笑着说：“灰姑娘，你的继母偷了我的魔法杖，把时光倒流了，还把我变成一座石雕啦！我必须惩罚她们。但是我不会惩罚安蒂的，她是个诚实的人。”说完一挥手，那两只蛤蟆就去了一个被污染的.小池塘里，喝了那些被污染的水，死了。

圣母对着一群目瞪口呆的人说：“你们希望过以前的生活还是现在的生活呢？”人们抢着说：“以前的生活！”“为什么呢？”圣母问。“因为我们想早点有王妃！”人们争着回答。“阿咪嘛咪，阿咪嘛迷。时光时光倒流，灰姑娘和王子来了。”圣母念起了咒语。你看，灰姑娘和王子过回了以前的生活：坐在马上飞奔，来一场浪漫的两人世界……

第三篇：塞翁失马续写作文

去参战的人，大部分都死了，这一仗败得很惨烈。虽然老人和儿子保全了性命，但是他们也没有免除被捉去做苦力的厄运。但是，风雨过后才会有彩虹。终于有一次，胡人首领发现了老人的善于占卜，便请老人来当他的军师。老人每次占卜的都很准，帮胡人首领打了一个又一个的胜仗，老人和他儿子的地位也在逐渐升高。乐极生悲，老人越来越骄傲了，占卜的也渐渐开始不准确了。有一次出征，由于老人占卜的失误，而损失了一半主力和大面积的领土。胡人首领大怒，下令要将老人和他儿子处极刑。他们父子俩奋力逃出了胡人的境地，一路乞讨，前往他国求生。在路上，他们救了一位年逾古稀的老人。这位老人为了报答他们，给了他们一个做工精细的小木盒。打开一看，原来是个小精灵。精灵可怜他们父子两人，把他们带到了24世纪。并给了他们大量的钱财及住宅。一开始父子俩还有些不适应，接着开始越来越喜欢这生活。没事，可以去月球欣赏那太阳的美丽，家是豪华的水下豪宅，家里尽是些机器佣人。正当父子两人准备来享受这天伦之乐时，细心的人们发现了父子两人与其他现代人的不同，把父子两人赶到外太空里去了。

第四篇：(8) 续写作文

（8）续写作文

1、什么是续写

让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。

续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。

2、续写的形式

从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。

3、续写常用方法

(1)展开想象，合理推测原文内容。

展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选择。譬如，四年级有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。

(2)前后照应，防止自相矛盾。

续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的材料是这样的：

每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……

那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……

同学们的续写各种各样，大部分同学读懂了材料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自己的雨伞借给我等情节，吻合了前面的材料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，成功脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的材料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？

例文评析【文题】

体育课上，五(2)班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……

要求：

1.根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。题目《脚扭伤之后》。

2.先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。

提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。

选择怎样的材料要先确定文章的中心。是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。

［续写］

脚扭伤之后

体育课上，五(2)班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。

就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候(由[xszw.org]整理)，体育王老师却镇定自若。他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我安排：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。”肖鹏在老师的帮助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。同学们也一齐围了过来。

老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。体育老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流畅通。看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。

这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增长了急救知识。事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。

【评析】

这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处理”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增长了急救知识，“值”。文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。

［小结］

总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。那么怎样续写呢？

一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。

下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧一起到西天取经。正值6月天气，烈日当空，他们走得又累又渴。

来到一座荒庙，孙悟空说：“你们在这里休息休息。我出去找点果子来给大家解渴。”猪八戒连忙说：“我也去，我也去！”

猪八戒跟着孙悟空走呀，走呀，脚踏在晒热了的土地上，烫得难受，他心里后悔起来。走了一段路，看见路边有棵白杨树，猪八戒想：“要是能在这树下睡一会儿多好！”他就假装肚子痛，说：“猴哥，我肚子痛，走不动了，就在这里等你。”

孙悟空点点头，一个筋斗翻上天去了。猪八戒来到白杨树下，感到十分凉快。忽然，他看见山脚下有个绿油油的东西，在阳光的照耀下闪闪发光。猪八戒连忙走过去一看，原来是个大西瓜。他心里高兴极了。

他把大西瓜搬到树下，拔出刀来，正要切又放下了，心想：“师父和沙僧在庙里等着呢，我不能一个人吃了这个大西瓜。”他想不吃，可又实在嘴馋，眼睛看着这个又圆又大的西瓜，嘴里直流口水。他忍不住举起刀来，边切边说：“我把这瓜切成四块，我先吃自己的一块，也说得过去。”切好，便拿起一块，大吃起来。

再说孙悟空一个筋斗云十万八千里，来到南海边上。这里到处瓜果飘香。他来不及细看，急忙爬上树去，摘了满满一包果子，往身上一背，又一个筋斗，回到原来的地方。他正要落下，却从云缝里看见猪八戒捧着一块西瓜在吃，吃完一块，又拿起一块，嘴里还不停地在说些什么。

孙悟空便停住细听。只听见猪八戒说：“一块瓜不解渴，我再把猴子的一块吃了吧！留下两块给师父和沙僧，也说得过去。”猪八戒几口就把那块西瓜啃完了，接着又说：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一块也吃了吧，给师父留下一块。”说着又捧起一块吃起来。孙悟空听了心想：“这傻子也真贪吃，但总算还记得师父。”他正想着，不料，猪八戒啃光了这块西瓜，又捧起最后一块西瓜来，说：“师父，师父！不是老猪不留给您吃，一来是老猪实在口渴，二来拿回去一块西瓜也不好意思，就让我老猪代您吃了吧。”说着就把西瓜往嘴里送。孙悟空看得又好气又好笑，便在空中叫了声：“八戒！”

猪八戒听见孙悟空叫他，心慌了。他怕孙悟空看见他吃剩下的西瓜皮，就把它们扔得远远的。接着，猪八戒就跟着孙悟空往回走。

才走几步，猪八戒就踩上一块西瓜皮，摔了一脚，脸都跌肿了。孙悟空连忙把他扶起来。猪八戒站起来一看，原来是自己丢的西瓜皮。

想不到才走了十几步，他又踩上一块西瓜皮，身子一摇，跌倒了。孙悟空把他扶起，叫声：“哎呀，又是哪个家伙？吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。”

猪八戒心想：“怎么又碰上一块，真倒霉！可要小心点儿。”他刚想到这儿，忽然脚下一滑，又跌了一跤。孙悟空把他扶起来，说：“八戒！你今天怎么老是摔跤？”猪八戒低头细看，又是一块西瓜皮。他的脸涨得通红，一句话也说不出来。

来到庙前，猪八戒想：“总算到了，让我老猪进去，好好休息休息，这一路摔得我好苦。”心里一急，脚步加快，一不小心，又摔了一跤。

唐僧、沙僧看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，就问他是怎么回事。猪八戒结结巴巴地说：“我不该一个人吃了一个大西瓜，这一路上摔了四跤。”说着大家哈哈大笑起来。

故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文,讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上,猪八戒偷懒、嘴馋,偷吃西瓜的事.表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格,也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为.读了《猪八戒吃西瓜》的故事,同学们肯定会觉得猪八戒很可笑.可笑过之后,想不想对八戒说点儿什么,或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事.要写这次作文应注意以下几点：

1、承接上文,自然过渡

为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣,而且要保持文章结构的完整性,应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理,但为了突出重点,这部分内容要写得简略些,自然过渡到下一段内容.2、合理想象,生动有趣

八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后,将会发生什么事呢?或见此情景,你会对八戒说些什么呢?同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象,尽可能做到合理周密.可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽,只顾自己,忘了师父、师兄,惹恼了悟空遭到了捉弄.在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼,搞得八戒满地打滚,痛恨自己不该贪吃,你可能会说八戒自作自受,不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己,承担了去西天取经之行化斋的一切任务,进而展示一下自己的真本领,你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪,以后的日子变得善良仁慈不贪吃,你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子,写出来比试一下,看谁写得更新奇、合理、有趣.3、设置悬念,引人回味

八戒经历此次磨难之后,依然是自私嘴馋、好吃懒做,还是事事为他人着想呢?你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢?希望同学们大胆地想象,给读者塑造出一个崭新的八戒形象,赢得读者的青睐.【 学生例文1 】 《猪八戒吃西瓜》续编

唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的,可里面没有人.师父只好派孙悟空去找些野果子充机.站在一旁的八戒等不及了,也要跟着去.可走到半路,八戒假装肚子疼,悟空早就看穿了八戒的诡计,但没有说出口,便一个跟头飞走了.这时,躺在树下的八戒发现了个西瓜,因为嘴馋把西瓜全吃了,而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧.可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了.悟空突然叫了一声,趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里.八戒吃完最后一块西瓜后,怕被猴哥发现,把西瓜皮扔得远远的.这时,悟空来到八戒面前,拉着他去面见师父.在回去的路上,八戒连续摔了四个跟头.悟空心想：这叫自作自受.来到师父面前,八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父,大家一听都哈哈大笑了.孙悟空便把采来的野果子分给大家吃,吃完后便继续赶路.西行的路上,八戒直喊肚子疼.悟空风趣地说：“别耍花招了,又想吃‘西瓜’?”“不,俺老猪没骗你.”八戒无奈地说.悟空没管那么多,还是继续前行.八戒肚子疼得要命,在地上直打滚.心想：都怪自己贪吃嘴馋.可他哪里知道,在自己吃西瓜狼吞虎咽时,悟空趁机变成一只小飞虫钻进了自己的肚子里.师父看八戒疼成这样,心里很难过,便走过来关切地问：“要不要给你请医生?”八戒疼得在地上翻来覆去地直打滚,一边打滚一边喊：“哎哟,疼死我了,我再也不……哪里还顾得上与师父交谈.师父连忙说：“悟空快看看八戒到底怎么了?”悟空装模作样地在八戒的肚子上按了按,趁八戒张嘴的空儿,就从嘴里飞了出来,八戒立刻就不叫了.八戒睁眼一看原来是一只小虫子在作怪.八戒急忙说：“谢谢你,大师兄,是你救了我的命……”这时,悟空严肃地说：“八戒,这就是对你的惩罚.”说完,便用金箍棒使劲儿往地上一拄,土地佬便出来了.“大圣,有事吗?”悟空说：“以后只要八戒再偷懒贪吃,你就把那只小飞虫叫来,让他再想方设法钻到八戒的肚子里,好好惩治惩治他这个奸懒馋猾的家伙……”“好!”土地佬应了一声就不见了.在以后西天取经的日子里,八戒不但改掉了偷懒贪吃的毛病,而且学得十分乖巧,一路上化斋的任务都由老猪一个人包了,从没愧对过师父及师兄.【 教师点评 】 在习作前,小作者又重新仔细浏览了《猪八戒吃西瓜》这篇课文,细细琢磨了猪八戒的性格特点,首先细想了猪八戒的可笑之处——私自切瓜,每吃一块之前,总是自言自语,自我圆场.然后,体会他四次吃瓜时的心理,弄懂了他说的理由难圆的话.所续写的故事,想象合理,前后有关联,人物性格自然和谐.小作者能够在通读原文,掌握大意的基础上,大胆地展开想象,不但能把八戒偷懒贪吃的老毛病体现得淋漓尽致,而且带着一种对八戒偷懒贪吃这种行为的极其不满,结合自己的生活经历写出了生动有趣的故事.本文在语言运用上巧妙恰当,符合人物的特点,达到了作者的写作目的.【 学生例文2 】 《猪八戒吃西瓜》后传

猪八戒独自尽情享用了一个甘甜可口的大西瓜后,却遭到猴哥的一翻戏弄,不仅造得满身青一块紫一块,还弄得面红耳赤,连白白胖胖的大肚皮也跟着红得不可收拾.这可真是哑吧吃黄莲——有苦说不出啊!师父看着他那一脸不好意思的难堪相,意味深长地笑着说：“八戒,以后切不可贪吃忘义呀.”猪八戒见师父这样宽容,更不好意思了,真想一下子钻进地缝里.他心里暗暗地责怪自己：“真没出息,自作自受,活该,活该!” 这时站在一旁的急性子孙悟空实在耐不住了,开口便骂：“你这呆子,还不快谢谢师父!”“啊?啊?”猪八戒这才回过神来.赶紧两手抱拳给师父作了个辑,连声说：“谢谢师父,谢谢师父……”

从此以后,猪八戒像变了个人似的,不再好吃懒做了,还主动推荐自己去化斋,化到斋饭也不再贪图小便宜,总是带回来和师父、师兄弟一起吃.大家看在眼里,喜在心里.时间慢慢过去了,又是一年的六月,八戒按照惯例又顶着烈日去化斋.悟空心想：这呆子这一年来为了给我们化斋饭吃,也算是尽心尽力,今天让我来试他一试.想到这,悟空变成一只小飞虫落在八戒的肩膀上监视着他的行动.走啊,走啊,八戒被日头晒得大汗淋漓,腿也软了起来,他奇渴难熬,自言自语道：“现在要是有个西瓜该多好哇!”悟空听了心里乐了：这下机会来了.他便吹了一口气在前边变出了一个绿油油的大西瓜.八戒一眼就看到了西瓜,上前就抱了起来.悟空心里嘀咕：这呆子不会又要吃了吧.这时只听八戒兴奋地说：“这回可好了,这么好的西瓜我要抱回去和师父、猴哥、沙师弟一起吃.”说完就往回走去.悟空连忙现出原形,对八戒说：“八戒,你真棒!”猪八戒见猴哥站在面前,都明白了,摸着大肚皮憨厚地笑了,“猴哥,你又戏弄我老猪,嘿嘿嘿,嘿嘿嘿……”说完,兄弟俩一同去化斋了.化斋回来,唐僧一边吃着斋饭,一边听悟空讲述着事情的来龙去脉,欣慰地笑了.【 教师点评 】 猪八戒自上次因为贪吃落得狼狈不堪的残相后,师父及师兄弟依然为他创造了改过自新的机会.八戒也由原来的好吃懒做,事事变得勤奋主动,时刻为他人着想,的确变了一番模样.从而使我们认识到：要用发展的眼光去看问题,决不能因为一次失误导致终生遗憾!应适当给别人创造改过自新的机会.八戒也正是在这种逆境中重新站起来的,我们应为之骄傲、自豪!小作者能够在掌握全文主要内容的基础上,大胆地展开想象,使自己续编的故事合理有趣、生动,吸引读者.文中对八戒知错就改的难堪相描写得十分贴切,简直就像一个犯了错误的孩子.本文语言幽默诙谐,尤其对八戒后来不再好吃懒做,主动推荐自己去化斋的描写更符合儿童的特点,而且适合儿童的特点.从而使八戒也改变了形象,得到了师父、师兄弟的喜爱.松子不见了

材料：秋天到了,松树一家忙了好多天,采了许多松子,藏在仓库——树洞里,准备作为过冬的粮食.一天早上,小松鼠发现,仓库里的松子不见了.要求：根据提供的开头,展开想象,续写作文.题目自己拟定.提示：松子不见了,小松鼠找到原因了吗?松子不见了,松鼠一家会怎么办呢? 松子不见了

秋天到了,住在森林里的松鼠一家忙碌起来.他们要干嘛呢?哎!猜对了,他们在收藏松子呢!花了整整一个星期的时间,终于把仓库——树洞填满了松子.“啊!终于填满了.”小松鼠高兴地说.“可以做个美梦了.”到了晚上,松鼠一家因为太累了,所以很快地进入了梦乡.嘘!千万别吵醒他们,让他们好好休息吧!早上,只听见树洞了传来小松鼠的声音：“爸爸,妈妈,不好了,松子不见了.”松鼠一家准备把这件奇怪的事弄个水落石出.他们又采了一些松子,用来做诱饵,以查个究竟.晚上,松鼠一家谁也没有睡觉,到了半夜,他们听到了脚步声,连忙装出熟睡的样子,不一会儿,一群老鼠蹑手蹑脚地走进树洞,又偷走了松鼠一家刚采的松子.老鼠走后,松鼠爸爸立即打电话给猫大哥：“喂,猫大哥吗?我是松鼠爸爸,我们家的松子全部给老鼠给偷走了.”“好,我立即到现场.”过了几分钟,猫大哥就敲门而进,还带了一个麻袋,麻袋里不时传来“吱吱吱”地哀求声：“猫大哥,您饶了我们吧!我们以后再也不做坏事了.”猫大哥笑容可掬地对松鼠一家说：“罪犯我给你们带来了.”松鼠一家非常感激地说：“谢谢你,猫大哥.”“快说,你们把松子都藏哪儿了,不说实话,看我不吃了你们!”猫大哥大声喝道.“好...好...我们说,就藏在大树下面的地洞里.”于是,松鼠一家用铲子挖了起来,足足半个时辰,才把松子全挖出来.松鼠一家靠着这些松子度过了漫长的冬天.狐狸喝鱼汤

狐狸宴请鹤,用宽平的石碗盛汤,鹤什么也没喝着；鹤回请狐狸,用长颈小口的瓶 子盛肉块,狐狸呢立为博士,称大戴,又名“太傅《礼》”.选辑古代各种礼仪,当然 只能饿肚子了.狐狸吃了亏,可是不甘心,总想寻个机会,教训教训鹤.一天,狐狸找到鹤,笑嘻嘻地说：“鹤大嫂,能请我喝点儿鲜鱼汤吗?我真喜欢用 你家的那个小瓶喝汤哩!”

鹤略一展翅,挺有礼貌地把狐狸让进屋,说：“欢迎,欢迎!”鹤快手快脚地洗呀, 剁呀,烧呀,很快端出一大瓶鲜鱼汤,说：“狐老弟,请吧!”

鱼汤喷香喷香的味儿,诱得狐狸直咽口水.他探头看了看小瓶子,变戏法似的从身 上掏出一支长长的吸管,插入细细的瓶颈内,狡黠地一笑,说：“没料到吧?”他用劲 儿吸了起来,哪知连吸十几次,连一口汤也没吸到.这下轮到鹤笑了：“你也没料到吧?我在汤里拌了点儿淀粉,这是专为招待你这样 的客人的.”

狐狸只好再一次饿着肚子走了.也可以：1.旧事物,与新事物的辨证关系,2.生命的延续性即旧的事物即将消失,而新的事物延续.3.作为年轻一代延续老一辈优秀传统4.感叹事物兴衰

第五篇：穷人续写作文

《穷人》续写

桑娜和渔夫收养了邻居西蒙的孩子后，日子变得更加艰苦。收养西蒙孩子的那天，外面正狂风怒号，不时发出呼呼的声音。桑娜忧心忡忡地对渔夫说：“现在我们又收养了两个孩子，日子就更加辛苦了，我准备把西蒙葬在海边，你看怎么样？”渔夫听了后，握紧了手说：“我们能挺过来的，就把西蒙葬在海边吧。”桑娜听了后，点了点头，便睡觉了。

第二天，桑娜的小女儿醒了过来，对正在做饭的桑娜说：“妈妈，怎么多了两个小弟弟呀！”桑娜听了后，有些难过地说：“他们是邻居西蒙的孩子，你们的西蒙阿姨前天死了。”小女儿听了后，难过的说：“我不会告诉两个小弟弟的，我会好好和他们玩的。”听到这里，桑娜欣慰地笑了。过了一会儿，所有孩子都醒了，渔夫也出去打渔了。桑娜的孩子和西蒙的孩子玩得很好，桑娜看见了，在心里默默地说：“西蒙，你的孩子我会照顾的很好，你在天之灵，一定要保佑我们呀！

桑娜和西蒙的孩子都一天天长大了，一天，桑娜觉得应该要告诉西蒙孩子他们身世了。桑娜把西辉和西溪带到了西蒙的坟墓前，告诉了他们的身世，西蒙的孩子听了后，哭着说：妈妈，虽然我们不是您生的，但我们还是要好好孝敬您和爸爸。”

十几年后，七个孩子都考上了最好的大学，都成了富翁，他们带着桑娜和渔夫，走出了这座小山村，过上了幸福的生活。

《穷人》续写

桑娜拉开帐子时渔夫发现了两“陌生”的孩子——西蒙的孩子，渔夫笑了笑的是那么灿烂，他抱起两个正在熟睡的孩子，亲这两个孩子的脸蛋。笑着说：“亲爱的马上睡吧！明天我们要更加努力！”“好！”桑娜在匆匆的补了几下那张破帆睡了。

第二天早上桑娜早早的起来，换好了衣服，桑娜发现了她的老公早早的起床打鱼去了孩子们还在睡着。他笑着看着七个孩子。然后做饭了，他把黑色如石头般的面包，与几条小鱼炖好，不一会儿那个香味儿像小虫一样钻进每个孩子的鼻子。桑娜的五个孩子一骨碌的爬起来，看着母亲的锅里发出的香气这是，这是又一个孩子发现有一个软软的东西隔着他的脚不看还好，一看吓一跳！结果西蒙的两个孩子其中有一个正在吃他的脚！他小心翼翼的拔出他的脚，并问她的母亲：’妈，这是谁家的孩子怎么睡在咱们家里？说着他指向那两个孩子桑拿平静地说：“这是们邻居西蒙的孩子，昨天我去西蒙家时，我发现西蒙因病死了她的两个孩子一才刚会爬，一个还不会说话，我不想让他们饿死，所以我才抱回来。请你们同情一下。”“好！”五个孩子异口同声地说。当那两个孩子醒来时五个孩子把最软的面包喂给那个孩子，桑拿把最鲜美鱼肉喂的给了他俩......在桑娜和五个孩子的照看下,他们慢慢长大,都有了个工作。更不忘西蒙的养育之恩！

《穷人》续写

桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子，大的取名为西楠，小的取名为西坤，因为他俩的来临，桑娜一家增添了一丝丝的欢快和一点点的压力。渔夫每天起早贪黑的去打鱼，桑娜每天为别人洗衣服洗碗，而大女儿和大儿子在家照顾剩下的五个孩子，每天勉勉强强可以填饱肚子。就这样5年过去了，孩子们长大了最大的17，最小的8岁，大女儿和儿子去城里打工二儿子和三儿子陪父亲出去打鱼，二女儿在家打扫卫生和照顾西坤和西楠，桑娜每天忐忑不安的想：“如果，有一天西坤和西楠知道了，他们会不会不要我们了......会不会质疑我们......会不会远走他乡......他们来了？.....不还没来......我该怎么和他们说呢......毕竟是8年感情啊！”

门突然开了，他们迈着欢快的脚步冲进屋子。温柔的对桑娜说：“妈妈，我回来了！“

”来你们坐下，我和你们说一件事。“

”如果因为一些事你们会忘记我么。“

”当然不会啊！“

”其实......我，我不是你的亲身母亲，你的亲身母亲在你们很小的时后就去世了。”

”无论是现在还是以后你永远是我的妈妈。“

听了这句话桑娜放下了心中的一块石头，欣慰地笑了。

《穷人》续写

自从家里又多了两个孩子之后，桑娜一家的生活就更艰苦了。渔夫每天出去打鱼，而桑娜要出去打工挣钱，桑娜每天的慈善之举让一个老人很在意，于是他做了桑娜的邻居。老人每天都默默地帮助桑娜一家，桑娜却浑然不知，但把老人当亲人对待。桑娜家里的七个孩子很听话，生活也在一点点地改善，可是这世界上没有一帆风顺的事情，渔夫病倒了。为了让家人更好的生活下去，他放弃治疗，桑娜本以为渔夫活不了多久，但在老人和孩子们的帮助下，渔夫奇迹般地挺了过来。”哦，天啊，感谢老天爷“渔夫说，”桑娜，我说是不是我们欠老人家点儿什么吧，总觉得不对劲儿呵？“桑娜看看七个愉快的孩子，又看看老人的家里，突然大叫道：”什么？不可能啊，他难道是„„“老人在门缝中听的一清二楚，他快活地笑了。第二天，桑娜一家人发现老人不见了，一会儿，大孩子递给她一个小盒子，桑娜打开盒子，差点吓晕了过去：里面有一摞百元大钞和一张纸条。纸条上有一个地址，他们按照地址走到了一个豪华大别墅前，这时，一个衣着整洁的老人走了出来，慈祥地对他们笑，说：欢迎呵，以后你们就跟我生活在一起，这是你们应该得到的！”

于是他们和老人一起过着舒适的生活。

《穷人》续写

白色的帐子缓缓拉开，桑娜和渔夫在微弱的马灯的照耀下，看到了西蒙的孩子，都是卷头发，有圆脸蛋，两个浅黄色的小脑袋紧紧靠在一起。渔夫对桑娜微微一笑，说：“桑娜,无论如何我们家多么贫苦，我们也要养活这七个孩子，即使我们挨冻唉饿，也不能委屈了孩子!可是，他的内心向汹涌澎湃的大海一样，不能平静。唉，往后的日子一定更难熬了„„桑娜惊呆了，她没想到丈夫会说这样的话，她原本以为丈夫会打她,会骂他，桑娜高兴极了。外面的大海狰狞可怕，可家里却显得格外温馨。炉子旺旺地烧着，驱走了他心里的一丝寒冷，使他从新树立起对生活的信心。

五年后，岁月这只可恶的蜘蛛在桑娜年轻的脸上织起了网——皱纹。可是，桑娜毫无怨言，看着自己的七个孩子健康成长，她就满足了。桑娜也没告诉那两个孩子自己的身世，也许是母亲遭遇厄运时，他们还太小，已经淡忘了。

渔夫又早早的去捕鱼了，桑娜站在小屋门口，目送着丈夫远去。就去照顾刚起床的孩子，桑娜把面包放进烤炉里。让孩子吃完早饭后。桑娜才正式开始工作。傍晚，门突然开了，一股清新的海风冲进屋子，魁梧黧黑的渔夫拖着一网的鱼，在回家之前，他已经到集市上卖掉了比较大的鱼，换了不少的钱，在回来的路上，他还带了几块面包。一边走，一边说：“嘿，我回来了，桑娜!”“哦，你回来了，鱼打的怎么样，”“很好，很好，打了一网鱼了，今天有鱼吃了，感谢上帝，让我们有鱼吃，“几个孩子欢欢喜喜地吃饭，桑娜看着孩子们这样狼吞虎咽，也露出了秋后菊花般的笑。

《穷人》续写

自从桑娜收养了西蒙的两个孩子，他们家的生活更拮据了，桑娜从早到晚一刻不停地工作，渔夫找出晚归，一家人经常吃不饱。

有一次，渔夫出门打鱼时，恰巧遇到史无前例的海上风暴，巨浪击打着岸边的岩石，发出震耳欲聋的响声，风暴中影影约约闪动着一个身影——渔夫正费力的驾着小船，他刚躲过一个巨浪，有一个巨浪咆哮而来，将他的小船打的粉碎，渔夫也沉入海底。苏醒后他发现自己已来到一座水下宫殿前，从里面游出一条美人鱼，说：“你好，远方的客人，欢迎你来到这里，我有一把斧头和一柄钢叉，你如能穿过前方这大森林，你就能活着出去。别担心，里面就像陆地，有足够的氧气”。说完便消失了。

渔夫拿着钢叉，斧头，进入丛林中，不一会儿，便来到了一条小溪前，溪中满是水草，传来一个声音：“喂，渔夫，能帮我把水草清理干净吗？”，“没问题”。渔夫很快答应了，迅速拿起钢叉三下五除二就完成了，可叉子坏了。“谢谢，我怎么报答你呢？“不用了，我要赶路，再见！”

第二天，他看见林子里有一堆篝火，火堆马上就要熄灭了，它用微弱的声音说：“渔夫，帮我添几根树枝吧。渔夫赶紧去找干枯的树枝，带刺的树枝挂伤了渔夫的手指，篝火旺起来时，渔夫说：“对不起，我要赶路了”。

就这样走着走着，他听到呻吟的声音，往前一看，原来是一张大网把风给缠住了，渔夫抡起斧头，将网砍开，风得救了，挽留渔夫，渔夫依然接着赶路。

就这样走了几天几夜，他饥肠辘辘，浑身无力，那只美人鱼出现了说：“你善良、勇敢、感动了上帝，我可以满足你一个愿望，并送你回去”。渔夫思考片刻回答说：“我希望我们家不为生活烦恼。”当渔夫睁开眼时：他已来到一座宫殿前，妻子和孩子们都高兴地迎接他”。