第一篇：【热门】飞扬青春作文
【热门】飞扬青春作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的飞扬青春作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞扬青春作文 篇1黑龙江省五常铁路学校八年一班马雨萌指导教师张晓晶
校园是青春的殿堂，她让我充满活力，神采飞扬，她是我实现理想的人生殿堂。
天微亮，我伴着清晨的朝阳一起奔跑，小鸟在头上叽叽喳喳，为我加油！到了学校，便开始晨读，一个个稚气未脱的声音在操场上回荡着。我们遨游在古典诗文的情怀中，领略着吴均对世俗官俗的厌恶和爱慕美好大自然的情怀，领略着五柳先生的率真放达，安贫乐道的精神，领略着千里马不遇伯乐的不幸，领略着“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的壮志豪情。
午休的时候，我们徜徉在快乐的时光中，一个个穿着t桖和牛仔裤的学生，在马路边吃着汉堡，喝着饮料，这种自由是没有瑕疵的一块美玉，不加装饰。一个个低年级的妹妹跳着皮筋，辫子一甩一甩的，她们的脸上洋溢着灿烂的笑容，人世间还有什么比这更美好的东西吗？我漫步在校园中，聆听着广播的音乐，一种愉悦油然而生。看着眼前的一切，我是那么的快乐。我的校园，让我懂得青春的色彩，让我拥抱青春的快乐，青春在美丽的校园中飞扬。
飞扬青春作文 篇2“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢睁开你的眼睛……”客厅里回响着这首老歌的旋律。打开门，迎着轻风走到阳台，一阵轻风抚过我的脸颊。眺望远处，已是黄昏，农民还在地里忙着，尽管美丽的夕阳就在他们身旁，他们还是不能停下片刻去欣赏，因为他们要劳作，要做完一天该做的活。看着他们辛苦的劳作，我想到了我们自己，我们为了将来而努力学习，不正如他们为了家人的生计而披星戴月地劳作一样吗？
听小舅说，高中生活单纯、快乐，是人生中最难忘的一段时光。在高中，有知心的朋友，有互相帮助的同学，有敬爱的老师。但是，在高中又是很累很忙碌的。从我们进入高中那天起，就注定要告别双休日和完整的寒暑假，而投入到无边的题海中去。在那里，只有我们努力了，才会得到梦寐以求的东西。如果你懒惰，你放弃，回报你的只有后悔和泪水。
曾经听过这样一句话：“成功是用百分之一的天赋和百分之九十九的汗水换来的”。你可以没有高智商，但是你绝不可缺乏信念，再苦再累也绝不能放弃。作为高二学生的我，早就明白这个道理，我没有高智商，我也缺乏信念，缺乏努力向上的执着，“失败”一次又一次地来到我身边。而“成功”来的次数却一次比一次少，我也一次比一次软弱，我甚至已经放弃了。在家人和朋友的教育和开导之后，我终于重拾信心，振作起来。现在的我，成绩依然不够理想，我选择了体训队。在体训队里，我努力拼搏，用辛勤和汗水去实现梦想。炎热的夏天，别的同学在凉爽的教室或寝室，我却头顶炎炎烈日，在炽热的训练场上用汗水洗澡；寒冷的冬天，别的同学还在温暖的被窝里，我已经在冰冷的训练场上辛苦锻炼。我很累，但我幸福，因为我在实现自己的梦想。也许我会倒下，但我一定会再站起来；也许我会失败，但我可以大声地、自豪地说：“我无悔，因为我努力过！”
还没有觉醒的人也该醒了。作为二十一世纪的新一代，我们应该努力，我们必须努力，努力去追寻我们的梦，让我们飞扬的青春绽放出绚丽的光彩！
飞扬青春作文 篇3青春飞扬！11岁，一个纯粹而纯真的美好花季，珍惜这段难得的岁月，让青春如绚烂的花儿飞扬！！朋友只是青春飞扬的一部分，可却是必不可少的。不管是在现实生活中的朋友，还是在“”的朋友，都是那么珍贵。小荷中，自由给了我鼓励；遥遥虽然与我有争执，但我还是那么喜欢她；菲儿也在我失落的时候关心我，鼓励我……这些朋友都是不可分离的朋友，请让我说一句话：“让我们友谊地久天长！”珍藏这些美好的回忆与美妙的旋律，等我们长大，再翻开这些回忆，那种感觉，是多么快乐，多么欣慰。彼此的爱就是彼此的水晶，需要维护。青春飞扬，永不泯灭！在你伤心的时候，是谁给你安慰，是爱；在你快乐的时候，是谁为你歌唱，为你祝福，是爱；在你与友分离的时候，是谁为你擦拭眼角的泪水，是爱！爱的力量，在我青春飞扬的阶段，就像鱼儿需要水，花儿需要雨露和阳光一样重要，在爱的包围下，相信，青春飞扬！家是我们生活的地方，家是我呱呱落地的地方，青春飞扬，家的温暖！在家中，有慈祥的爸爸妈妈，倍感温馨。每一句鼓舞都会带给我们意外的惊喜！爸爸稍严厉的爱，会有一点伤心，但会继续努力，攀登上人生的高峰！母亲温暖的爱，带给我无穷的信心，会让我有着“奔向目标”的梦想，使我更加努力，会有出息。家，是我青春飞扬的地方，相信有了爸爸妈妈的爱与家的温暖，我一定能勇往直前，青春飞扬！青春飞扬！青春是你人生的重要出发点，你会在青春飞扬的阶段中，体味到无穷的乐趣。11岁的青春，好好把握住，相信你会继续奏着你的“青春圆舞曲”，向困难勇敢地说出：“青春飞扬！我不怕！” 青春飞扬！BY：涵儿
飞扬青春作文 篇4当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫得清晨的一片天空一片苍凉，训练场上的我们穿着一身军装，不顾酷暑的炎热，喊着嘹亮的口号，以刚强有力的气势向前迈着正步。
曾经以为那身绿色的军装是那么的英姿飒爽,曾经以为当兵的人是多么的高高在上,直到今天我才发现,原来神气的背后是艰苦的训练,辛酸的汗水,起早贪黑的辛苦。
回想过去锦衣玉食的生活，这有秩序有纪律的军队生活使我们着实尝到了苦头。从前衣食无忧的我们仿佛从天上掉在了地下，过去父母的掌上明珠在这里只不过是一根从未经过风吹雨打的小草，一块普通的石头，更是一块尚未开发的铁矿石.严格的军训是艰苦的是枯燥的，它如同一座炼钢炉烤炼着我们，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄！
回想多少英雄人物哪个不是在艰苦奋斗中成才的，看那张海迪 5 岁时因病没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，她走上了文学创作的道路，以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，成为一位年青的作家。至今已出版的作品有：《轮椅上的梦》、《生命的追问》《丽贝卡在新学校》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响。还有那爱迪生，他自幼在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只读过三个月书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”回想着这些，我的无耐和辛苦已消然拭去。
汗，顺着脊梁向下淌，我们却能够嗅到一种芬芳，弥漫在这身迷彩上，遍布于着队列训练场上，不是有个排比句嘛，青春是喷薄的朝阳，是竞发的百舸，是搏击的雄鹰，是欢乐的琴弦。同样啊，青春无悔无悔。
军训,已经接近尾声.我的生活也将恢复原来的平淡,不同的是在我以后前行的路上不会再害怕与彷徨.我已经在军训中学会了如何接受挑战与经受挫折，更教会我们如何为迎接新的一天而焕发我们的青春。
飞扬青春作文 篇5早上从家里出门的时候，我还在对自己说今天不能太伤感；路过操场的时候，我还不由自主地寻找那些曾经活跃着的踢足球的面孔；走进校园的时候，我还下意识地看看校卡和班徽。分别的感伤，让我读懂青春飞扬。
夏日的燥气浮动、升腾，栀子花开得正盛，香味扑鼻而来，沁人心脾。一切都是那么的平常，却又有些莫名的不平常。那香气里似乎有一种离别的感伤，勾起我的回忆。
同样是那夏季，却洋溢着考前的紧张。考试的前夕，连一向温文尔雅的王老师，也紧张起来，毕竟这一次考试会伴随我们的人生。不论好与坏，都没有重头来过的机会。我们唯一能做的，就是调整心态，以最好地状态去面对考试。然我已将回忆中的一切，当作现实。可眼前的一切，终是虚影，已烟消云散。“感恩的心，感谢有你……”一阵歌声将我拉回现实，愣了一下，继而眼眶湿润，泪水随着脸颊滑落。一曲终了，早已泪流满面，不知到自己为何要哭，只是莫名地，有一种想哭的冲动，或许是因为心中的不舍，或许是因为离别的感伤，我无从的得知。
一曲又起，我们拿着手中的感谢信，还换走下台，伴着一枝玫瑰花儿。不经意间，一个转角，看见了老师们头上的丝丝星白。刹那间，泪水模糊了我的.视线，强忍着，尽量不让自己哭出来。只听见那铿锵有力的声音：“感谢老师，感谢母校，我们会带着向善向上走向远方！”终没忍住，为这一年来无数次任性地与您顶嘴。
依稀记得那个雨天。雨点猛烈地击打着大地，银蛇顿起。雷声轰轰如万马袭来，烈烈似战车驱动，宛若天神听到信号，撕开天幕，把天河之水注入人间。您死毫不留情地批评了我，我明白你是处于一片苦心，可我不理解！那只是一个小小的错误！我终明白！我错了！
我明白，那一张张熟悉的脸庞或许以后不会再见，我们紧紧拥在一起地画面或许只此一次！但那些吵吵闹闹的日子我们曾经共同拥有过，那些放肆的笑声我们曾经制造过！那是我们的回忆！我们的青春！我们共同创造的故事！读懂了，也便无悔了！
飞扬青春作文 篇6青春是一场大雨，即使我们淋湿了，也想再淋一回。
时光的指纹悄然滑过我们的脸，而我们还在青春的地图里摸爬打滚，内心向往着承载梦想的那方彼岸。即使在我们的成长道路上隐藏着许多未知的磨难，但是我们也要勇敢地祝福
自己，祝福青春，也许下一次遇见的是更美好的自己。
前方，迷途不断，未知危机四伏。或许在心灵的某个角落里，我们会发现另外一种令人欣喜的东西，它闪亮着，它在发光，它就是梦想啊。当我们不知不觉地长大，梦想也渐渐地在内心驻宅安家了。如果青春的旅途没有了梦想，就如同失去了方向，就会无功而返。因此，我们要把握梦想，国家有“中国梦”，而我们的梦想就是我们的未来啊。祝福每一个梦想都璀璨，祝福因梦想而熠熠生辉的青春。
炎炎夏日，当我们奔跑在橡胶跑道上，当我们为梦想挥洒汗水，一切看起来如此赏心悦目，但我们也会累，也会困倦。那么我们是否该放弃?不因为这是青春，我们永不言弃，我们要让现在的自己无愧于自己内心的强大期盼。皑皑寒冬，清晨的风总是咆哮个不停，总让人“闻而生畏，放不下被窝里的温暖，放不下与床的长久之约，它就像一道魔咒，有着变幻无穷的力量。但是最后，我们还是战胜了它，我们依旧参加着周末的尖子班，依旧奔走在那条通向学校的道路上。因为我们知道，只有吃得苦中苦，方能成为人上人。无论我们脚下的羁绊多么顽固，我们都会坚持到最后，直到中考的那一刻。祝福恒久的坚持，祝福那段因坚持而难忘的青春。
青葱岁月总不寂寞，我们拥有着纯洁美好的友谊，拥有着芸芸众生都无法比拟的陪伴。上了九年级。我的感触比以往更深刻。在肃杀的寒风中，教室里总是暖暖的，像是有人为心灵穿上了厚实的衣裳，心自然就不觉得冷了。我想信每一组前后桌都会有很好的友谊，这种友谊它超越性别与成绩的差异，它一直存在。纵然上课时前桌的男生总会趴下来睡觉，但下课后他又会与我高谈阔论生活趣事，这又有何妨?在友情的世界里，性别不是问题，成绩不是距离。祝福与世不争的友谊地久天长，祝福那段融合了友谊的青春无怨无悔。
在这场青春的大雨里，我们将满腔的热情、激情，乃至痴情恣意挥洒，只为了迎接在成长蜕变的更美好的自己。
飞扬青春作文 篇7如果人的一生是一场日起日落，那么，青春应该是一个骄阳似火的年华，如果人的一生是一场花开花落，那么青春应该是一个含苞待放的花蕾。
每个人的青春都不可能是十全十美，多少会留下点遗憾和感慨，但是，每个人的青春都是值得回味和留念，因为它短暂却美丽。
“跳皮筋”是女孩们儿时最喜爱的游戏，这不仅需要够强的弹跳力还需要足够的信心和敢于尝试的勇气。跳皮筯想必大家都会玩，两人用两腿撑起一根皮筯，从脚踝开始，在皮筯上完成一系列的要求动作，在跳时脚不能触碰另一根皮筯，如果有谁犯规，游戏者便立刻淘汰，等所有人都玩完了，才可以在第二轮续继游戏。
隔壁院子里有个叫小波的女孩，她有着大大的眼睛，白暂的皮肤，可是美中不足的，她是跛子，走起路来一掂一掂的。听大人们说是出生的时候，她就是这样的。每每听到她家人呼唤她，“小波，小波”我们总是以一种阴阳怪气的语调模仿“小跛，小跛。”也就是因为这一点，大家都不愿意和她在一起玩。可是由于我们的跳的皮筋是他家的，我们几个小伙伴们也只能勉强同意他加入我们，但是我们也还是经常在他跳时故意刁难他，让他通常在刚开始跳就失败下场，虽然他经常被我们欺负，被我们“逼迫”着下场，可是他的脸上依然挂着微笑，没有一丝生气与抱怨。
我是这个游戏的“佼佼者”，因为我腿长，弹跳好，而且胆子也大，有一次轮到“小跛”跳，我们互相使了个眼色，故意把皮筋拉高，她一不小心被皮筯绊倒，脸着地摔在了地上。她妈妈听到动静后出来一看，骂骂咧咧地把满脸是血的她拽回家，顺便狠狠地从我们手里抢走了皮筋。因为没有她家的皮筋，我们只能拿着一根又粗又硬的绳子凑合跳跳。
“呯”，我们的头都不由自主向声音传出来的方向看去，是皮筋，是小波从窗口把皮筯扔给了我们。看着她那满脸疤痕却洋溢着幸福笑容的她，内心深处第一次感受到了愧疚。
我们不约而同的向她招招手，示意她下来。
小波又回来了。
我们又能在一起跳皮筋了，从那以后，只要是轮到小波跳，我们总是悄悄的把皮筯放到最底，让他能多跳一会。一次，他又差点摔倒在地，我们几双手却同时扶稳了她，她的眼睛里突然有种模糊的东西，我们也是。
我们几个女孩手牵着手，在属于我们的青春里放声高歌。
飞扬青春作文 篇8青春如一首歌，让我们的激情成为跳动的音符，谱写青春的歌；青春是一朵含苞欲放的花，让我们的活力成为花朵，在灿烂阳光中绽放。让我们的独特个性彰显飞扬的青春！
飞扬的青春，让我们激情无限。君不见，校园里篮球运动员在挥洒着汗水，进球就是他们的激情所在。看，一个三分球以旋转的身姿在空中飞舞，球害羞地徘徊在篮框上。此时，激情高昂，快进！快进！听，嘭！嘭！嘭！球落地了，接着是一片欢呼。对方似乎有些不甘，但更多的是佩服。掌声与欢呼声交融着，青春燃烧着。
飞扬的青春，让我们激情无限。考场上，同学们奋笔疾书，静静的考场，只听见笔尖飞舞，谱写旋律，那一刻的努力只为下一刻的光荣。听！“——同学荣获全年级第一名，他值得我们学习，是我们的骄傲。请状元上来领奖。”热烈的掌声雷动。看！光荣榜上，我们的照片静静的贴在那。阳光下，我们的笑容在绽放，光彩夺目。
飞扬的青春，让我们的魅力不减当年。时间如流水，匆匆流过，一去不复返。光阴似箭，时间转瞬即逝。然而我们的青春无限，魅力不减。看！光荣榜上贴满了高考考上一本线的学生照。人走了青春仍在。他们来过，挥一挥衣袖，留下一片云彩。招一招手，作别人间的天使。时间来过这里，带走了他们，却留下了魅力。
飞扬的青春，让我们的汗水挥洒。我们的汗水在时间流逝中慢慢挥洒。童年，我们的汗水在玩乐中挥洒，在阳光下结晶；现在，我们的汗水在学习中挥洒，在勤劳下结晶。童年，我们害怕流汗，厌恶结晶，渴望玩乐。现在，我们肆意流汗，珍惜结晶，渴望学习。看！那在向我们眨眼的星星，就是我们青春的结晶。飞扬的青春，学无止境，永不止步。
青春无限，让我们这朵含苞欲放的花，沐浴着自然的雨露，迎着灿烂的阳光绽放！让我们的青春在激情中燃烧吧！让我们多彩的人生展现飞扬的青春吧！
飞扬青春作文 篇9往事如烟，烟锁重楼。在过去的一年之中，我失去了很多，就像在蒲公英飘零的季节，我的天使羽毛凋零了。
——题记
20xx年，我的本命年。年初，看着一只只可爱、憨厚的小猪猪出现在众人的眼中，成为时代的新宠时，我的心中竟油然升起了一股莫名的欣慰。为了等猪年，我整整等12个春秋。对于我来说，我生命之树上的一个轮回已经被我走过了。
今年，我升入初中，告别了小学六年的老师和同学，告别了我深爱的母校。这些字眼我已经写了不下百遍，但是我依然我行我素。
无奈了吧？07，我失去我最要好的两朋友——艳和晴。晴答应过我的，要和我一起读幼儿园、小学、中学……一直到大学，乃至博士。但是她没有遵守她的诺言，我们还是离开了。我理所当然地进入了本市的重点，然而，她却只进了普通的初中。我们之间的距离越来越远了，我该怎么办呢？
艳，你也答应过我的，你说过我要为我写一本小说的，我还记得，里面的我叫——冷诺冰。我很喜欢这个名字。在我的笔下，冷是我最青睐的姓，冰是我最喜欢的字，不仅仅因为我的名字之中也有“冰”字。冷诺冰，冷寒依，毛冰清，同是一个我，为什么三者之间的区别这么大呢？沐碎凝，朴允枳，万国艳，同是一个你，怎么就这么不相象呢？只有晴，只有没有变，还是当初那个天真的她——舒忆，许思晴。
你还记得那个很荒谬的约定吗——若我在未来5年有男生喜欢我，我就要答应你3个条件还要喝白酒；若你在未来5年，喜欢上了一个男生，那就是你听我的，你给白酒了。尽管这个约定很不现实，但是年少的我们，还是如此坚持。
是的，我痛了。但是，这段回忆确是最美的，就像《家》中所说：“尽管是不堪回首，却又是令人至生难忘，我拥有这点回忆就够了。”够了，真的够了……
上初中了。悄然退去小学的光辉，化身为了个平民。平民？作惯了“风云人物”的我，没有被人重视的时候，心中还真的有些失落呢。问了上千次：为什么会这样。我不希望，我永远都这样。
初中？！我频频失利。第一次，学校开展活动，我安安静静地坐在观众席上，我有些不适应。认认真真的，把自己将要做的或没有做的事仔仔细细地想了一遍——真的没有事，我不在是舞台的主宰了。
突然发现，自认为很淡薄名利的我，也在意它，只是没有表现出来。可能不是我没有表现出来，而是它从来就没有离开过我吧。
我认识了毛航，我认为的“理科天才”，看名字以为是男生，有谁能相信她是个练过6年芭蕾的腼腆女生？认识了吴颖，一个被男生称为“壮汉”的粗犷女生，刚开始还怀疑她的性别是不是真的是女性。
今年，我落笔写自己的小说《零碎玻璃》。
爸爸告诉我：“你的作文水平跟五年级的时候没什么两样。”打击！我不服，不满，不悦，不爽！但是我看了看，真的没有进步，可能是褒扬的声音听得多了吧，或者是我真的骄傲了。
20xx，我失去了好友，失去了骄傲，收获了什么？我还要好好地想想，今年，我究竟做了些什么……
第二篇：飞扬青春
飞扬青春
青春是迷人的，许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生，其实，奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露。我们应该传承奉献精神为扬电的改革发展作出贡献。
“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋这样说了，也这样做了。放眼现实，大到整个社会，小到我们扬电，都不难发现，越来越多的人正默默地奉献着。为了夜晚不灭的街灯，为了炎炎夏日里的凉风，为了工厂里机器不停的轰鸣„„扬电人不畏炎热和酷寒，；扬电人不分昼夜，第一时间奔赴抢修地点；扬电人二十四小时甚至除夕，都时刻坚守岗位监视设备运行„„他们奉献光明, 自己却留守在黑夜；他们奉献繁华, 自己承受着寂寞。为了扬电发展、我们必须扛起责任，这正是闪光点，正是他们热爱电力、为电力作贡献的真实体现，他们的青春因奉献而怒放异彩。他们在青春岁月上写下最美的一笔，用燃烧的青春书写了别样的人生！
在工作中我渐渐明白，在各个岗位都有发展才能、增长知识的机会。如果我们能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人；如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。拥有积极的心态，就会拥有一生的成功。
在工作中我深刻感受到扬电人不甘平庸、敢为人先的精神品质和奋发进取、求实创新的优良传统，今后我会以他们为榜样，努力成为专业型人才，并积极参与各项活动，不断在各方面提升自己，展示自己的能力，发扬自己的风采，走出一条为企业服务、为企业和谐发展贡献自己的力量的光荣之路。
我们是富有生机和活力的新时代青年，青春焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。青年是企业发展的中坚力量和希望所在，具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点，我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现扬电青年爱岗敬业，开拓创新，自强不息，百折不挠，勤于奉献的精神风貌。
更重要的，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。青春，就像蒲公英，哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。我会努力拓宽工作视野，培养广泛的工作兴趣，我相信，我会让自己的工作变得丰富而厚重。
扬电具有年轻的活力，面对这样的大好机遇，我们年轻的一代应当奋发拼搏，激扬青春，挥洒才华，决不让青春虚度。按照集团公司2010年发展目标为我们加快发展提供强大的动力。坚持走安全发展、科学发展、创新发展、和谐发展之路，励精图治，奋发图强，把自己全部的智慧和力量奉献给扬电。
只有不断追求的人生才是最完美的人生。我们应该始终保持实现自己理想的热情和乐观的自信精神。2010，我们新时代的电力青年将奋勇向前，推动企业以崭新的面貌迎来新的发展。
运行二班
第三篇：青春飞扬
青春飞扬
成长中，痛并快乐的日子叫青春。
我们趋行于青春这个旅途中。在坎坷中坚强，在挫折中涅槃。有过笑，有过泪，深深体味着青春的酸甜苦辣。
青春似一条河流，有人掌握住舵到达了彼岸，而有点人却乱了桨虚度了时光。刚从紧张的高三生活中走来，似乎有些解脱，而回想起年轻的我们为高考日夜奋战，却感到欣慰。高中的青春，那些撒去的青春热血，换来美好的今天，我们无悔。曾今多少年轻的信誓旦旦已被呼啸而过的青春碾碎，我们要做的是在青春的激流中掌握好自己的方舟。
青春中，每个人都在设计自己的梦想，并努力追寻。
漫漫人生，寻寻觅觅。年轻的我们在为梦想奋斗到底。随着年龄的增长,越来越发现梦想遥不可及，那是因为梦想的虚幻。梦想是美好的，然而如果无法实现，那终究只是幻想。中有脚踏实地的从自身出发才是真正的理想。
当一个人确定了自己的方向，就要为之奋斗。追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，一定会达到理想的彼岸。当然，其中必会有艰难险阻，阻碍自己前进的步伐，我们不要退缩，不要气馁，哪怕最后没有得到什么。毕竟，我们努力过，追求过，与狂风暴雨拼搏过。正如泰戈尔所说的：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。逐梦是青春中精彩的情节。
高中那奋战的青春已经告一段落，现在我们已经踏入人生新的旅程。进入大学的我们要明确自己的目标，确定自己的方向，扬起风帆，为开往下一站启航。生命长河，若波澜不惊，则显得的平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦显得的平淡。朋友们，把握青春，珍惜自己现在所拥有的，相信自己，生如璀璨的夏日之花，不凋不败，乐此不疲。用激情燃烧梦想，梦想点亮青春。
体育教育 11-2
赵朝坤
第四篇：青春飞扬
青春飞扬
“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”这就是我们应该有的精神状态，而不是被评为没有自我，不知上进，过分依懒的90后。李大钊在他的时代这样说出了青年的理想状态，在这个时代难道我们不应该继续奋斗不止，不应该热血沸腾？
狭隘的青春
提到青春，我们自然而然地想到“奋斗”。刚刚进入大学的学弟学妹们或多或少的感到迷茫，大部分人都感叹——大学还不如大三呢！到大学就是浪费时间，还不如复读做卷子呢！更有甚者，已摆脱新生身份的人还是那样认为！他们都认为高三才叫奋斗，才叫青春。因为我是过来人了，知道好多人都是这样以为的，我也曾经这样理解过。
难道那些个题目、那些个试卷就是心中的青春？难道一直在几个公式中来来回回、重复又重复能叫青春？
多么可笑！多么可悲！自己身处大学——一个青春的舞台，却不知道自己在何处，却把自己站在了舞台的角落。我好想好想找到那些人，告诉他们，那些不是青春，那些是青春的摧残。青春并不是那些刻板的题目，而是不断的探索知识。我们要学会在高三的题海中保持青春，保持一颗蠢蠢欲动的心。
在我以前的同学中，有些人因为自己的成绩不好，就以为他的一切都没了，没了未来，没了希望；有些人到了高三，跟我说“我不碰篮球了，我发誓”„„一步一步的，他们就这样丢失了青春。我们的青春，并不是只有分数。
我们的青春不要狭隘，不要割舍，我们要有开阔的视野，要勇敢追求。
被窝里的青春
“身体静卧着，可热血在沸腾，生命是一个中间不停顿的进程，起来吧，年轻人！一旦旅途到了尽头，你定会有个时间睡个够。”——豪斯曼
“被窝里的青春”这又是对青年人的一个写照。
“怎么还没起来啊！”
“没关系，睡就睡一会儿吧，青年人嘛！”
这样的对话我听过了不知多少遍，青年人难道就是睡觉的？我不禁问自己。在我的身边，有好多同学就是这样。上课了，还有些同学，拿着早点晃晃悠悠的进入教室；有些同学课都懒得上，睡就睡吧；有些同学，到了吃午饭时间，知道起来了。这些人，我见了好多，现在也依然有。一日之计在于晨，可是这样美好的时间却被正是美好年龄的青年人浪费了，好可惜。
青春需要拼搏。如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力。如果青春是一团火、青春是一朵花，那么拼搏会使这青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
热血沸腾的拼搏才叫青春，一潭死水不叫青春，尽管处在青春的年龄，但已经逝去青春。我们要用奋斗保持我们的青春，这也是唯一保持青春的方法。
我们的青春不要懒惰，我们要让青春充满活力，充满热血。
无知的青春
“青春就是张扬”这是我们喊出的口号，可是有些人误解了。
有时就因为一点小事而大打出手，有时为引人注意而搞怪层出不穷，有些学
生穿着令人深思，有时网上传来裸奔„„他们的借口是“张扬青春”。
我不禁问自己这是张扬青春？张扬青春就是随性乱搞？就是无视道德底线？显然这是错误的，这只是个无知的青春。
青春是要张扬，张扬青春的活力，张扬青春的魅力。这种张扬是叫我们放开胸怀，不要冷漠待人；是叫我们放开思想，努力创新，不要墨守成规；是叫我们爽朗做人，不要枉做小人„„
正确的看待青春，才能认识青春，我们才会拥有青春，而不是成为别人茶余饭后的笑料。
我们要真正的拥有青春，抓住青春，张扬我们的青春。
“深色的格调是对岁月的无奈”，没错，青春是短暂的。别林斯基回答了这个问题“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”
十八岁丧失了活力与奋斗，纵使是青春也不是青春；八十岁拥有与时俱进，奋发向上的思想，总是青春早已不在也是青春永驻。
为了使我们青春永驻，让我们拿出热血、拿出激情战斗吧！
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第五篇：青春飞扬
青春飞扬教案
【教学目标】
1.知识目标：认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。
2.能力目标:提高对青春活力的理解能力，增强实现青春梦想的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。
【教学重点】 成长的渴望。【教学难点】 飞翔的力量。
一、欣赏歌曲导入新课 【多媒体播放】 歌曲《青春畅想曲》——温亮亮
歌词：嘟哒嘟哒嘟哒/墙壁上的粉质/冬日里的暖阳/咖啡中的旧时光/总希望天儿更蓝/兰花儿更芬芳/志气更绵长/大海边的沙包/童话里的城堡/故事中的记忆塔/那些放纵骄傲/放纵的笑/放纵的年少/也曾经卸下了行囊/灭了烛光/迷失了方向/勇气在黎明亲吻朝阳/勇敢的开创/城市里的灰姑娘/也曾经折伤天使的翅膀/拥抱着梦歌唱/拥抱着爱情飞翔/希望在前方/一张张过去的脸/回来的我/要望得见天堂/徜徉在风的边界/明日的梦想/今日起航。
教师点拨：青春的力量在滋长，青春的梦想在飞扬。带着青春的力量，让我们一起探索，青春是什么？青春，该奔向何方？明日的梦想，今日起航！我们带着梦想一起让《青春飞扬》。
二、探究新知(一)成长的渴望
活动一：说一说～青春是什么？
问题：1.提到青春，你更容易把青春与哪些事物联系起来？
2.提到青春，你更容易把青春与哪些词语联系起来？ 3.根据自己的理解，你认为青春是什么？
要求：独立思考，小组分享，达成共识，参与班级分享展示。
教师小结：青春是什么？不同的人对青春的理解各不相同。但在青春的词典里，青春更多是与朝阳、蓬勃、信念、活力、独立、自由、理想等词语紧密联系在一起的。青春的力量让年少气盛的我们拥有成长的渴望，令我们对未来更加憧憬和向往。
【多媒体呈现结论】 青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”
活动二：阅读感悟、探究与分享～对我们的启示
【多媒体呈现】
林清玄的成功路
一个农民的孩子，家里穷，从小就跟着父亲下地种田。每次休息时，他都望着远方出神。父亲问他在想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，天天待在家里，有人往家里邮钱。父亲笑着说，别做梦了。后来他上了学，从课本上知道有个金字塔，他就对父亲说，长大了想去看金字塔。父亲又笑着说，别做梦了。十几年以后，这个孩子当上了作家，写文章、出书，每天坐在家里写作，出版社、报社就往他家里邮钱。有了钱，他就去看了金字塔。站在金字塔下，他默默地说，爸爸，人生没有什么不可能。这个孩子就是后来台湾最受欢迎的作家林清玄。
问题：1.林清玄的成功是因为什么？给我们什么启示？
2.你的青春梦想是什么？你打算怎样让自己的梦想变为现实？
要求：分角色表演，独立思考后小组分享交流，讨论探究达成共识，参与班级分享展示。教师小结：面对青春，每个人都会有不同的憧憬，形成不同的理想。青春的遐想令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春的理想，我们都可以规划自己的青春路径，思考自己如何走过青春之路，永不停止地探索并将理想变为现实。
【多媒体呈现结论】
青春的我们拥有无尽的遐想并不停探索。
(二)飞翔的力量
活动三：阅读思考、探究与分享～王小丫从容面对失误 【多媒体呈现】
著名电视节目主持人王小丫有这样一次经历。有一次，在一场全国性的律师辩论大赛中，王小丫前去采访一位著名的大律师。走到他跟前，王小丫很自然地坐了下去，没想到椅子没放好，“噌”的一下，她一屁股坐到地上去了，全场哄堂大笑。最可恶的是她要采访的那位大律师居然不伸手去扶她一把，反而在她的旁边哈哈大笑，还笑得最响。当时王小丫真的很尴尬。但没办法，自己摔倒就自己爬起来。她调侃着说：“我摔得太不漂亮了，下次摔跤我一定要注意姿势。”接着，就若无其事地笑着，开始了采访。事后，王小丫告诉大家：“自信，有时需要学会自我解嘲。”其实，王小丫的自嘲恰恰表现了她的自信。
问题：1.你认为自信有什么重要作用。2.我们应该怎样培养自信的品质呢？
要求：邀请一男一女两位同学进行情景模拟扮演，让同学们在欣赏中思考并参与小组分享交流，讨论探究并达成共识后参与班级交流分享。教师小结：自信的人生不一般，不一般的人生有自信。著名主持人王小丫能从容面对失误，就是源于自信。自信是对自身力量的确信，是对自我的准确定位，是相信自己必定能取得成功的态度和精神力量。青春的我们，要放飞自己的梦想，拥有青春的力量，就必须拥有自信。
【多媒体呈现结论】青春的探索需要自信。(1)自信让我们充满激情
有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人能获得更多的实践机会与创造可能
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力。
活动四：欣赏思考、探究与分享～自信者的风采 【多媒体呈现】天宫二号与神舟十一号载人飞行任务航天员图片、九三胜利日大阅兵式图片。
问题：1.请你观察两组图片，这两组图片说明了什么？
2.你认为自信者应该具有怎样的风采？ 3.如何才能让自己和民族更加自信？要求：邀请两位同学分享神舟十一号发射和九三胜利日大阅兵的故事，其他同学在聆听中观察图片，感悟思考，小组内分享交流、讨论探究并达成共识。
教师小结：国家和民族的强大，极大地鼓舞和提升了民族自信心，使我们为自己是中国人倍感自豪和骄傲。由此可见，自强可以让我们更自信，我们要努力发现自己的优点，看到自己点点滴滴的进步，增强自身的实力，使自己变得更自信。
【多媒体呈现】全国美德少年胡梓斌：自强不息浇灌生命之花
15岁的胡梓斌，现在在湘潭市湘钢一中就读高一。在大家眼中，胡梓斌是一个真诚谦虚、品学兼优的小伙子。自幼起母亲语言残疾带来的不便没有影响他，七岁时父亲意外溺水身亡造成的变故没有打倒他。家境贫困，却自力更生、积极进取，时光的淬炼过后，我们看到的是一个新生的阳光
要求：学生阅读材料，并思考胡梓斌身上具有什么高贵品质？
教师小结：自强，让青春奋进的步伐永不停息。【多媒体呈现结论】自强可以让我们更自信。(1)我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
(1)自强的重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。
(2)自强的途径：坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。活动五：欣赏音乐拓展提升
【多媒体播放】
歌曲《梦想的翅膀》
歌词：春天降临飘来花香/心触碰阳光的温暖/看天空重新绽放出蔚蓝/希望的翅膀已准备去飞翔/我会一直陪在你身旁/约好了做彼此的肩膀/向着阳光到处都开满了花/只要相信就能感觉爱的力量/这一刻我们乘着梦想一起飞翔/我张开我的翅膀/乘风我们飞向更远地方/一路上有你陪伴给我力量/梦是倔强的乐章/风吹不熄眼泪的光芒/一路上有你陪伴/唱悸动的感想/未来像花绽放。
活动六：合作总结梳理知识
根据自己对知识的理解简要画出本课时的知识导图，并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享知识导图的学生在多媒体展台展示分享。
本课小结：为梦想插上翅膀，让青春飞扬。青春的我们，拥有青春的活力，拥有很多梦想，憧憬美好的未来。梦想需要我们努力去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！坚信自己，青春的探索永不停步，我们的未来不是梦！
三、巩固练习：
1.河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里……”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有(D)
①是青春期渴望独立的表现②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望④是青春期充满理想和信心的表现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道:“播下一个想法,你会收获一项行动;播下一项行动,你会收获一个习惯;播下一个习惯,你会收获一种命运。扬起青春的风帆,直面人生,青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆,我们应(C)
①每天站在新的起跑线上,迎接新的挑战②尽情放飞自己的梦想,并努力追寻
③不怕失败,相信一切可以从头再来④尽情地享受人生,因为人生苦短,青春易逝
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们(D)①青春的探索需要自信 ②充满自信的人才能战胜一切困难
③自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想④自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是(D)
A.看不到自己的缺点B.嫉妒比自己强的人 C.课堂上不敢举手发言D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情
5.青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章……
(1)用下列词语描绘青春:
灿烂、朝气、、、、。
(2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,我对青春的理解是: ____________________________________________________________________
(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄
语
是
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答案:
(1)成长翱翔希望理想(用词准确即可)
(2)如:青春是一面旗帜,是理想的旗帜;青春是目标,是奔跑在风中的一面旗。(符合题意即可)
(3)愿青春像七彩的阳光,折射出美丽的光环。(只要言之有理即可)
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