有关体验的作文500字(含5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《有关体验的作文500字》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《有关体验的作文500字》。

第一篇:有关体验的作文500字

有关体验的作文500字四篇

在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的体验的作文500字4篇,欢迎大家分享。

体验的作文500字 篇1

人的一生中总会有很多的体验令人难以忘怀。有些人是在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。而我是在农田里干活体验到的。

我和爸爸妈妈回老家玩耍,当时正赶上收获玉米的季节。所以,我决定跟姐姐去田野里玩。那天,我们大约早上7点起床,吃了早饭后,便拿起镰刀,走向了玉米地,开始收割起来。我们一人一把镰刀,开始了十分有意义的收割竞赛。

开始收割了!我和姐姐冲向早已划分好的玉米地开始收割起来,我先把玉米掰下来,然后再把玉米秆一棵一棵的用镰刀砍到运回家。当我割到一半的时候,姐姐已经赶上我了,心想:“加油,不能落后,我一定可以超过姐姐的。”我赶紧扭头又开始收割起来,大约割到了饭点我首先割完了,最后把玉米都装进推车里,装了足足有两个推车,我又帮忙把推车推回去,那推车的过程实在是太艰辛了,我就不详说了。

到了家,吃了口饭后,我和姐姐争着要收拾刚才收割下来的玉米。爸爸妈妈说:“你们都别干了,收割了一上午了,小心累着。”“没事,我们还很年轻,再说了多干活对身体有百益而无害”,说完我俩就跑过去收拾那些玉米了,我们一边玩一边收拾,院子里追逐打闹,整个院子回荡着我俩的欢呼声。直到全部干完已经是下午3点多了。我们干累了,就躺在沙发上看电视,后来找妈妈找不见,只见妈妈拿着两瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我们,说这是奖励。

什么是快乐,对于爱干农活的我,这就是快乐,无与伦比的快乐!唉,我多想回老家再体验体验农活带来的快乐啊!

体验的作文500字 篇2

扎染,是我们中国传统的工艺,扎染出来的布,样式新奇,色彩绚丽,布上的图案个个不重样,都散发着自己独有的魅力,令人着迷。染,是染色,扎呢?许多老外会询问,其实,就是用线将布随意地捆扎起来,这样,染出的布才会更加独特。是不是感到很有意思呢?好,那就让我带你开开眼界吧!

来到六(12)班的窗边,你会发现,教室里的每个人都神情专注,一心一意。那是在干什么?当然是,扎染!

我们每个人都得到一块雪白的手帕,跟随老师的指导,认真地折叠手帕,先对半折,再将布轻轻往外翻,因为希望自己染出来的布能独特漂亮,我叠得越发仔细。轻轻一点一点捋平,再重叠,折成一个小三角。将它两边一翻,这个小手帕一下子变成了一个小帆船。

下面是捆扎,将线团拆开,由于我毛手毛脚的,它宛如被一只猫玩耍过后的样子,不过倒也不碍事,我捏住“帆船”的中心,用力地捆,中间,两边,都被我紧紧扎住,裹得像只肉粽子。夏珺奕嘲笑我说,它哪像船,明明是条毛毛虫!我皮笑肉不笑地回答:“呵呵,看是我的作品好看还是你的漂亮!”

布染好送了回来,当老师喊到我的名字时,我心中极其忐忑,希望我的作品不要太糟糕。

当布打开的一刹那,我惊呆了!好柔美的色彩!由玫红到浅粉到白,意外和谐!

回神,那图案,如光芒四射的太阳,又如东京街头散落一地的樱花,让人忍不住沉迷于中,仿佛自己真的在东京街头散步赏花,阳光照在身上,暖融融的。

扎染的魅力,在于过程的快乐,真心令人着迷!

体验的作文500字 篇3

体验,正如品一杯香茗,呷一小口,或许是苦涩的,但那种清淡的余香,却可以让人回味无穷。

幼时,我体验到了诗词之唯美。要把“轻风细柳,淡月梅花”来加“腰”,我们又会加什么呢?我看到苏小妹给苏东坡黄山谷出的题。“轻风吹细柳,淡月照梅花”,我想到的只是这样浅浮的字。而苏小妹的答案却是“轻风扶细柳,淡月失梅花。”原来,文学也可以用一个字达到出神入化的境界。我仔细品味咀嚼,不由惊叹苏小妹的用词,“扶”恰到好处地写出了风的轻微、柳的纤弱,“失”用的更加传神,更突出了月、梅融为一体的美丽情景。

少时,我体验到了小说之独特。“宁负天下人,不叫天下人负我”的曹操,他豪迈奔放,敢爱敢恨,更好地诠释了他的雄才大略而最终的统一北方;“病如西子胜三分”的林黛玉让我感受到了生命的脆弱,而她和宝玉的爱情悲剧更让我憎恨“金玉之说,门户之见”这种老旧的封建礼教;“丑陋的外表下有着天使般心灵”的卡西摩多身上那种经过重重磨难而发自内心的美令我感慨,这是一种凝结善良与勇敢的美,而这也是一种反抗,一种对当时腐败的残暴统治的反抗。

现在,我体验到了散文之深奥。气势磅礴的《海燕》,柔美忧郁的《荷塘月色》,激情蓬勃的《济南的冬天》让我如痴如醉。我常被文中的人物、情节感动,时而痛哭流涕,时而开怀大笑。就拿《背影》来说吧,朱自清的父亲为了给自己买橘子,费劲周折、不辞辛苦。而文中只用了一个“攀”字就生动形象地表达了父亲对儿子的爱和儿子对父亲的感激之情。

体验,是一朵永不凋零的花朵,是一场旷日持久的美丽。

体验的作文500字 篇4

人的一生之中有无数次的体验,有的.体验价值连城,有很大的意义;而有的体验毫无意义,没有任何的回忆价值。我的体验虽然微不足道,甚至有的人根本不放在眼里,但是我却认为有很高的纪念价值,至少对我来说是很有意义的。

现在的小孩在家里都是小皇帝。小公主……是大人们的心肝宝贝,掌上明珠。事事都顺着他们。依着他们,把他们惯得像一朵花。今天我这个“小皇帝”要来改头换面一下,帮父母来担当“买菜工”这项“责任重大”的工作。

今天,我大清早就一骨碌起了床,开始在厨房里叮叮当当的敲响了交响乐。填饱了肚子,我就来到了采荷一区的农贸市场里,盘算着今天丰盛的晚宴。“卖冬瓜喽,1元钱一斤。”我闻声来到冬瓜摊前。“这冬瓜新鲜不新鲜?”“当然新鲜,这是我早上5点刚摘的!”“那好,老板给我来1块钱。”“好嘞!”就这样,我轻松的做成了第一笔交易。第二次,我有了经验,也不那么的害怕了,壮着胆子来到了蛏子摊位前。“老板,这蛏子怎么卖?”“8元一斤。”由于我刚才连续问了几家店,心里有了底。我小心翼翼地试探着他。“老板能不能给我6元一斤呢?”“你说哪里话,这样我会亏本的,就7。5元吧!”“6。5元”“7元,这是最低价。”我扭头就走(这招是妈妈教我的!)。“喂,小朋友看在你那么小的份上,就6。5元吧!”摊主一副挥泪大甩卖的样子。哈哈!妈妈教我这招还真不赖。我心花怒放……

通过这次体验我改变了以前饭来张口,衣来伸手的坏习惯;体会到了父母平时的辛劳;学到了与人交往的方法;同时也培养了自己独立生活的能力。

第二篇:体验暑假作文

体验暑假作文15篇

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的体验暑假作文,希望能够帮助到大家。

体验暑假作文1

今天我去姨姨家玩,到了她家,我们吃过饭我去和小猫和小狗玩,可开心了。

最有趣的是我拿铁皮青蛙逗小猫的时候,小猫没有见过铁皮青蛙玩具,蹭的一下就跳了起来,逗的我们哈哈大笑,小猫那种呆萌的表情可爱极了。我又给铁皮青蛙上了发条,放到小猫身旁,当青蛙呱嗒呱嗒跳的时候,小猫就一直向后退向后退惹得我们笑的眼泪都出来了。忽然,铁皮青蛙不动了,小猫这时候抓住时机,用它的小爪子扒拉青蛙到一边去了,它还是不放心,又用爪子碰了一下,不得了了,青蛙又跳了起来,小猫呲溜下一就行钻进了沙发底下,我们笑得都捂住了肚子,看到小猫那疑惑的表情我们的肚子就更疼了。

后来,反复给铁皮青蛙上发条,小猫好像知道了什么,发现铁皮青蛙没有对他它有什么威胁,就不再理会铁皮青蛙了,我又用狗尾巴草逗小猫玩,小猫立刻又来了兴致,不一会儿就玩了起来可开心了。

小猫和我都玩的很开心,中午要睡觉了,我和小猫睡到一个床上,午睡过后,我就要走了,真是舍不得离开呀,再见了小猫,我要回家了,小猫好像听懂了我的话不想让我走,用它毛绒绒的身体蹭蹭我,好舍不得的样子。妈妈说咱们该回家了,是时候给小猫说再见了。我只有恋恋不舍的和小猫告别再见小猫,我们下次再来玩。

想想今天,小猫和铁皮青蛙的故事,可真有趣呀!

体验暑假作文2

大家有一天做好几份工作的经历吗?哈哈,我今天就做到了,因为今天我去了杭州嘟嘟城,在那里,我经历了不同的工作,体验到了许多快乐。

趁着暑假放假,我们一到嘟嘟城,我就有点眼花潦乱,分不清东南西北了,于是随着伙伴们先逛了起来。我们首先来到了美发中心,指导老师让我们看了屏幕上的示范后,让每个同学试着做个发型,然后进行投票,谁获得票数多,谁还能得到额外奖励呢。唉,谁让我现在是每天早晨让妈妈帮着梳头,眼下让我自己动手,这结果是可想而知了,我除了拿到工资,那份额外奖励自然是泡汤了。

接着我们来到了中点店,那里的老师教我们如何做小点心。我就当了回点心师,做了一个豆沙笑脸饼。我要把这得意之作带回家和爸爸妈妈一起分享,让他们尝尝我的手艺。

最后我们来到了综合医院的急救中心,这次我当了回小医生,还真有点紧张呢。今天,老师教的是人工呼吸和心脏复苏。人工呼吸时,先要捏住病人的鼻子,然后托着他的下巴,对着病人的嘴巴进行呼吸抢救;但是,接下来要做的心脏复苏可没这么简单了。要对准病人的心脏位置,才能达到效果,这对我们来说真是个考验。在这里,我们还进行了一个小比赛,结果我和伙伴获胜了,我们兴奋极了。

可惜回家的时间到了,大家依依不舍地离开了嘟嘟城。今天在这里,我不仅学到了新的本领,而且体会到了不同工作的辛苦,虽然时间很短暂。真希望下次还能再来,体验其它的工作滋味,我盼望着。

体验暑假作文3

暑假是体验生活的好机会,每个同学都从中收获了不少,这个暑假我就去游玩了DIY的王国。

DIY就是亲自动手制作,这个暑假最令我满意DIY的作品还是那双黑白相间的手绘鞋,顾名思义,手绘鞋就是在鞋子上进行绘画创作。

首先,我准备好了工具:一双纯白色的帆布鞋,几支毛笔,颜料和专门的防水浆糊。我决定先画右边一只,连忙小心翼翼地把防水浆糊滴入黑色颜料中。你要知道,这浆糊倒多倒少都不行,倒多了颜料就会太稠,不容易干;倒少了颜料就很容易被水化掉,所以一定要掌握好剂量。

接着我就用毛笔蘸了些许颜料,在鞋子的外侧写了一个英文“ddung”的字样,在英文的旁边画上了许多大小不一的爱心,并有重复第一步,用白色在上面点上了一个个的小圆点。

现在开始进攻左边的鞋子,因为左边的花纹比较复杂,我进行了周密的布置。首先用黑色画出了脸的轮廓,接着再慢慢地一层层画出了头发,然后再画出了淘气的表情,一张娃娃的脸就画好了。最后我又大胆地把两只鞋子都涂成了黑色。望着画好的鞋子和镜子里我的大花脸,我开心地笑了。

这个体验DIY的暑假,我受益匪浅。

体验暑假作文4

怎么能不喜欢幸福呢?

没能体验到人生的乐趣真是遗憾。

经历了人生的快乐,但没有追求人生的快乐,这还是令人遗憾的。

虽然追求了人生的快乐,但没有珍惜人生的快乐还是很可惜。

暑假期间,我不仅真正体验过,还珍惜这份快乐。经验是一个过程,回想起来真的很有趣。

暑假期间,买书、读书、藏书成为我最开心的事。因为它不仅是我的爱好,还使我丰富了知识,增长了见识。俗话说“书有黄金屋”。

从同学那里借的书总是洗澡换衣服,泡茶,烧水,细细品味几次,然后练字,熬夜认真读,读完后哈哈大笑,拍案起立,这是一种享受。

自己买的书更珍贵。怕得到宝物会毁了那一页,翻来覆去,放不下手。

阅读是一种享受。古人云:“读一百遍,其意义自己看。”他还说:“读书打破万卷,动笔看起来像上帝。”因此,多读书的好处是不言而喻的。

收集书籍给我带来了很多乐趣。“天下万物皆有”,手里的珠宝不珍贵,但路边捡到的银币似乎很珍贵。有时看到路边摊上乱七八糟地散落着几本杂志,都想花几个钱买。即使没有时间阅读,收藏它也是有价值的。

那么,我是这样认为的。“在这个又长又短的暑假里,我的收获也相当大。当然,快乐无处不在。无论何时,如果你真心把它当成你的朋友,相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿着你手里的书,抓住你难得的机会,走你脚下的路,相信明天一定会“盛开,春天开花”。

体验暑假作文5

暑假,说起来很长,有两个月,过起来却很短,稍纵即逝。我的暑假就是在这样的感受中度过的,忙碌、充实又快乐。

七月是我忙碌的日子。刚过上两天一觉睡到自然醒的好日子,马上就要投入到各个补习班。爸爸妈妈不放心我一个人在家,宁愿“三伏天,大热天”顶着烈日带着我奔波于各个学习中心。那段日子真是苦不堪言,但机器人课和素描课是我主动要求学习的,因为我喜欢。除了培训班,我还得挤时间完成老师布置的作业,每天做一点,开学之前正好完成。

八月是我快乐的日子。结束了培训班的全部课程,我整个人都轻松起来。看了《西游记》、《调皮的日子》、《夏洛的网》、《我要个好孩子》等课外书。最大的收获就是听了“仇老师将三国”,让我认识了解了诸葛亮、刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜等许多三国时代的英雄人物。期间,我参加了海门报组织的奥数比赛,虽然没拿名次,但也体验了一下比赛的紧张。

假期最爽的就是爸爸妈妈带我自驾游,我们在上海参观了七宝古镇,游玩了欢乐谷;在无锡参观了东林书院、游玩了三国城;在南京参观了明孝陵、游玩了夫子庙,还尝遍了美食,满足了味蕾。我真希望时光能倒流,回到刚出发的地方,再玩一次,哈哈……

这就是我的暑假生活,丰富多彩,回味无穷!

体验暑假作文6

时间过的真快,转眼间暑假已经过去了,我也上了六年级。今年的暑假生活我过得多姿多彩,有酸,有甜,有苦也有辣。

在暑假我记忆最深刻的意见事情是第一次用洗衣机帮妈妈洗衣服。那天妈妈有事出去了,我看到脏衣篓里的衣服,我就想帮妈妈洗衣洗,给妈妈一个惊喜。我学着妈妈的样子,把脏衣篓里的衣服放进洗衣机,然后放水。我高兴地把洗衣机的门关上,想下一步该做什么,然后我转动洗衣机的按钮。洗好后我把衣服放到甩干桶里甩干。做完之后我高兴的在沙发上等待,然后把洗衣好的衣服挂在阳台上等待妈妈回来给她看。心想:如果妈妈回来看到我把衣服都洗完了,一定会很高兴的。

叮咚,叮咚。妈妈回来了,妈妈到阳台上放鞋子,我赶紧跑过去跟她邀功。妈妈看到我洗好的衣服了生气的说:“这是谁洗的衣服?”我们高兴的说:“妈妈是我。”妈妈大喊:“你怎么洗衣服也不放洗衣液呀?”结果妈妈要我重洗一遍,我只好答应了。

然后妈妈教我如何用洗衣机洗衣服。现在洗衣机里放水,再把脏衣服放进洗衣机里,然后放入适量的洗衣液,最后转动洗衣机上的按钮就成功了。把洗好了衣服取出来,放入甩干桶里面,再转动按钮,把衣服甩干。最后,在把洗好的衣服挂到阳台上这样就洗完了。

这是我暑假生活中很有趣的一件事情。每当想起这件事情就想哈哈大笑。

体验暑假作文7

伴随着夏天姑娘的脚步,我的快乐的暑假生活开始了!

暑假的清晨是美丽的,当东方的天际还未清晰时,我跑到阳台,吸一口清新的空气,立刻感到心旷神怡——空气真好!等到太阳初起,我拿出一本书,默默地阅读,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的怪叫声,只感觉柔柔的晨风在抚摸着我的耳朵,没有人打扰,做什么事都舒心惬意。当远处传来汽车的喊叫声和人们的欢笑声时,暑假的一天就开始了。

不幸的是快乐的暑假,没几天就又变成了苦恼的工作。我们生来就有我们的工作,只是这个工作变得更加沉重。因为我们忙了一个学期,已到了期末考试的时间,我们此时的工作就是把握每一分钟,努力背好每一道题,考试时把自己平时的工作成绩拿出,不让工作白费。

紧张的考试过后,我们进入了轻松快乐的暑假,但现在并不是很轻松,每天我们得得东奔西跑的去补课,英语补完补数学,一节接着一节,一科接着一科,回家还得写作业,暑假的工作是为下学期做准备。

暑假过后,我要去迎接新的难题和新的考验。在新的学期,工作是最苦最累的,也是小学中最重要的一个学期。

工作是我们必须做的,我们生来就必须要做工作,上学时,我们的工作是努力,休息时,我们的工作是享受,游玩时,我们的工作是放松……让我们来尝尽工作的酸甜苦辣吧!

体验暑假作文8

每年的暑假,我都过得很充实,而对于今年的暑假生活,我有更多的感想。

暑假一开始,原本计划和朋友们一起去逛商场,不了却因为去买牙膏不小心在半路上撞上了膝盖。第二天,我姑姑和小倩姐来到了我家,说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了,却因为腿上的缘故去不了了,我很不高兴只能把这机会让跟了妹妹。几天后,妹妹回来了,在我面前炫耀说,姑姑带他们去了海洋馆,而且那天晚上还为她开了欢迎会。这下可把我后悔死了,心里一直在想:如果那天我没有那么着急的话,去的不就是我了吗?而且我和小倩十分有共同语言,如果我去了,该有多开心啊!可是,没办法,谁让我是个急性子呢。

几天后,我的腿好了,然后我就去了我姑姑家。姑姑说,晚上让我和小倩姐一起去超市买些零食,接着便跟了我二百元钱,我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食,还给我姑姑买了一件马甲。回来后,姑姑说:“豆豆真好,总算是姑姑没有白疼你。"过了几天,快要开学了,我和姑姑告别后回到了家,妈妈说:“在你姑姑家玩的开心吗?你去了姑姑家之后,你小姨打过两次电话,说要把你接到她家住几天,可是你不在家。”我笑着说:“明年去也行啊!再说了我也快开学了,让我踹口气,这几天好好准备准备,好去上学。”

这就是我暑假生活的感想,大家觉得怎么样?我的暑假生活很丰富吧。

体验暑假作文9

暑假的时候,老师给我们布置了一项暑假作业,让我们体验生活,我们几个同学决定去百花园卖水。

一个炎热的晚上,我们开始了第一次卖水行动。张妈妈带了一箱水在百花之声门口,我们就去那里集合,到了集合的地方,发完水张妈妈就告诉我们说“两个人一组,一共三组,今天晚上比赛看谁先卖完。”我们愉快的答应了,我和张翔分一组。张妈妈又交代我们说“对待客人要有礼貌、要主动上前,不要怕。”说完我就和张翔手拿几瓶水就出发了。到了百花园人可真不少,看着人来人往的人,你先来,你先来,我们两个人你推我一下,我推你一下的,谁都不愿意先上前,突然张翔向一位抱着孩子的阿姨走去,他有礼貌的问:“阿姨您需要水吗?”阿姨笑着说:“不需要,谢谢!”我看到张翔勇敢的推销自己的水,我也不甘示弱。刚好对面来了一位刚跑完步的叔叔,我连忙上前就问“叔叔,您需要水吗?”他看了看我说“来两瓶吧”!我立刻把手里的水给了叔叔,叔叔又问我“你们为什么卖水呀?”我说“因为我们想体验生活呀!”叔叔点了点头,我说谢谢叔叔,我们就离开了,我和张翔你问一个,我问一个,经过一个多小时的时间终于把手里的水卖完了,我们拿着手里辛辛苦苦挣来的钱心里别提多高兴了。

在回去的路上,我在心里想,原来爸爸妈妈挣钱这么不容易啊,我以后一定好好学习,不让爸爸妈妈这么辛苦。

体验暑假作文10

上周五,我和同学张思为一起参加了小记者“假日考古体验之旅”,参加活动之前,我可是一点都不懂考古的含义,现在就让我带着大家一起体验考古的乐趣吧!

早上八点半我们准时在博物馆门口集中,带队老师先向大家介绍了这次考古活动的内容,接着就带领大家来到了博物馆一楼展厅参观,一楼共有两个展厅,一个是青铜器展厅,一个是陶瓷展厅,里面都是些出土文物,包括各种瓷碗、青铜器等等,非常古老而神秘。

参观完博物馆,带队老师把大家带到了一个离江边很近的建筑工地,当时我就想,难道工地里面也有古代瓷器吗?可刚踏入大门,我就不小心踩到了一个有蓝色花纹白底的瓷片上,放眼望去,地上到处是散落的碎瓷片。这时,带队老师向我们介绍说,这里在不久前的施工中发现了一个古老的.渡船码头,只要过了眼前的这个大坑,我们就可以看到这座建于明清时代的老码头了,于是我和张思为小心翼翼地走了过去。正当我们认真查看码头时,突然听见老师在喊:“大家快过来看啊!这里有只大乌龟。”同学们一窝蜂地飞奔过去,原来这只大乌龟是石头雕刻而成的,并且它是古代石碑的底座,非常有趣!为了既不毁坏文物,又能让大家了解古时候的建筑,这里将重新仿照明清时候的建筑风格,修建一座亭子,我真的很期待能早点看到亭子建好后的模样。

我真的很喜欢这样的活动,期待着能再次踏上考古旅程。

体验暑假作文11

在一个炎炎夏日的早上,爸爸让我体验生活的乐趣,邀约我和他一起去新城菜场买菜。我和爸爸骑着美团自行车向菜场出发。我一走进菜市场,只见人头攒动,声音杂乱。

我们来到了品种繁多的蔬菜区,看到一排排蔬菜整齐的摆放着,我东瞧瞧,西看看。只听摊主阿姨介绍说:“我的菜没被虫咬过,菜的叶子很青,是绿色食品。”我一看,那一把把扎得结结实实绿的菜叶上还滚动着一颗颗晶莹的露珠。我挑选了喜欢的花菜,问着阿姨多少一斤?阿姨回答我说:“9元5角一斤。”怎么这么贵啊?我询问的眼光看着爸爸,爸爸只是对我笑笑,好像再说你自己想办法哦。于是我想了想说:“阿姨花菜价钱能便宜一些吗?”阿姨和蔼地说:“那可不行,我平时都是10元一斤呢,已经便宜给你了。”你看我一个小孩第一次买菜,要是能便宜以后我家的蔬菜就在你这里买了。阿姨经不住我的糖衣炮弹,最终便宜9元一斤,付完钱,我和爸爸赶往肉摊区。

今天我们要买的是五花肉,可我不知道哪块是五花肉?我又问了卖肉的阿姨,阿姨帮我拿起一块介绍说:“猪肋骨上的肉,有肥有瘦,吃起来可香了。”

买完肉我们又来到海鲜区,海鲜摊位上摆放着各种各样的鱼,虾,螃蟹。一条条小黄鱼金闪闪的可诱人了,还有一个个螃蟹举起两个大钳子好像在打架,谁也不认输难舍难分。

这次买菜不仅让我体验了生活的乐趣,也明白了父母的艰辛,他们上班,买菜,做饭真不容易。所以,我要自己的事情自己做,家里的事情帮着做。

体验暑假作文12

暑假到了,妈妈带我去苏州大未来儿童职业体验馆游玩。

我们来到体验馆,选择了“小小生活家”这条体验路线。我和几个小朋友跟着导师一起体验了“洗衣店”、“育婴室”、“蛋糕烘焙屋”和“百货公司”。

其中,我最喜欢做“蛋糕烘焙屋”里的烘焙师傅。瞧,我已经把手洗干净了,坐到椅子上开始做蛋糕啰。我先把奶油抹到蛋糕上,把盘子慢慢地转动着,一边转,一边抹,把蛋糕的每一个角落都抹上奶油,而且要抹得均匀哟。之后就要给蛋糕做装饰了。这可难为我了,该给蛋糕做什么样的装饰好呢?画朵花儿吧,太单调了;造一座房子吧,蛋糕太小了……哎,有了!突然,我灵机一动,想到了一个很好的创意。我用红色草莓味的奶油在蛋糕上画了一个正在哈哈笑的大嘴巴,用绿色哈密瓜味的奶油画了一双像月亮一样弯弯的眼睛,用黄色桔子味的奶油画了一个圆圆的鼻子,最后我还给它带上了一个粉红色的蝴蝶结。漂亮的蛋糕就这样做好了,看起来真好吃呀!我决定把这个蛋糕带回家,和弟弟一起分享。

我还在“育婴室”里当了育婴室的护士,学习怎么样护理小宝宝。我体会到了妈妈在我小时候照顾我的辛苦。

大未来儿童职业体验馆真是个好地方,这次暑期大体验让我收获很大。

体验暑假作文13

服务生,英文是server,汉语是指饭馆的服务人员,负责上菜等工作。这个暑假,我就真实体验了做一次服务生的生活。

7月11日,我上完第一堂舞蹈课,已经是中午时分了,受好朋友的邀请和妈妈一起去她母亲的饭摊吃饭。

好朋友的母亲是卖盒饭的,因为饭菜做得好,人也实在,所以生意特别火。看着她的母亲和她的爷爷手脚麻利地打着菜、盛着饭,我心底有了一种强烈得冲动,脱口而出:“我来做服务生吧!”

在一边帮忙的妈妈看着我认真的模样笑着点头答应了,同时将手中刚盛好的米饭交给我。我双手捧着碗,小心翼翼地向顾客走去。年轻的顾客伸着双手护送着我到饭桌前,年老的顾客怕我摔着,直喊“还是我自己来吧!”

半个小时过去了,人也少了许多,不用端饭的我看见桌子上的碗盘一个个地在那里静静地望着我。好像在说:好热、好脏啊,快给我洗洗吧!我连忙跑过去,把它们一一收拾起来,倒去残羹剩饭,放进水盆里,挤上清洁剂,一个个地为它们洗起澡来。洗干净的碗盘露出了洁白的皮肤,高兴地对我说着谢谢,年长的爷爷也夸我是个勤快、懂事的好孩子。

体验了一次做服务生的生活,叫我懂得了许多:挣钱的辛劳,生活的艰辛。所以,我们要勤俭节约,不要奢侈浪费;热爱生活,热爱学习;孝敬父母,尊老爱幼,面带微笑,笑对生活。

体验暑假作文14

暑假的快乐体验

怎能不喜欢快乐?

没有体验过人生的快乐,真是遗憾

体验过人生的快乐却没有追求过人生的快乐,仍旧遗憾

追求过人生的快乐却没有珍惜过人生的快乐,依旧遗憾

在暑假里,我不仅真正体验过,并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程,回想起来真有点津津乐道。

暑假中,买书、读书和藏书便成了我最快乐的事,因为它不仅是我的嗜好,还让我丰富了知识,增长了见识。俗话说:“书中自有黄金屋”。

从同学那借来的书总要沐浴更衣,沏茶到水,细细品位几番,然后,字字研磨,彻夜苦读,读完后哈哈大笑,拍案而起,不失为一种快乐在其中。

自己买来的书更加珍惜,如获至宝,生怕有那一页被弄坏了,然后翻了又翻,爱不释手。

读书是一种乐趣。古人云:“读书百遍,其义自见”。又曰:“读书破万卷,下笔如有神”。所以,多读书的好处不言而喻。

收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”,拿在手中的宝石不觉珍贵,路旁拾到的银币却如获至宝。有时,在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志,都舍得花几个钱买下,就算没时间阅读也罢,收藏它也挺值得。

果真如此,我想:“在这个漫长而又短暂的暑假,我的收获也蛮大的,当然快乐无处不在,无时不在,只要你真心诚意把它当作你的朋友,相信你也会得到意想不到的惊喜。

拿起你手中的书,把握你难得的机会,走你脚下的路,相信明天定会:“豁然开朗,春暖花开”。

体验暑假作文15

终于放暑假了,啊!真好!结束了一学期的辛苦学习生活后,我又开始了我的暑假生活了。

第一部曲——学习之歌 到了暑假,我以为可以轻松一下,可妈妈却给我报了英语补习班,于是我每天都得上这个英语补习班,都给我烦死了。到了补英语的学校后,老师给我们发了书后,我们就开始学习第一课Hi,English.当我读不到英语单词时,老师就叫了我们一个方法——把英文当成中文比如:change,这个单词,老师就叫我们把chang叫做嫦,e叫做娥,这样就会读了。渐渐的,我就爱上英语这门功课了。第二部曲——玩耍之歌 在暑假里,也不能光学习,也要出去玩一下呀,于是,我,妈妈,爸爸,就一起回到了家乡——万和。到了万和后,已经是十一点多了,我们就在舅母家吃了饭,吃了饭过后,爸爸就把钓鱼竿背起来去钓鱼,我也跟去了。爸爸在湖里钓鱼,我就在湖旁边的池塘里摘莲花,扯荷叶,我把荷叶中间的荷杆拔掉,然后我钻进去,这样一来,荷叶就成了我的裙子了。第三部曲——预习之歌 妈妈说:“把六年级上册的书借来看看吧,早点预习早点懂。”于是,我就向比我大的朋友借来了六年级上册的书,我在家看呐看呐,终于看懂了一点,但有的还不会,我就上网去查题目......过了十几天后,我终于把一本书预习完了,这是我的暑假生活也快结束了。

现在的我,渴望上学。

第三篇:体验人生作文

精选体验人生作文汇编5篇

在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的体验人生作文5篇,欢迎阅读与收藏。

体验人生作文 篇1

今天,李老师给我们布置了一个特殊的作业,那就是让大家回家后玩“做做小盲人”的游戏。

我一回到家,就跟妈妈说这事,还让妈妈暗中保护我。说完,我就迫不及待地拿起红领巾蒙上了眼睛。可是我嘴上说得容易,实际上可难了。我才走了几步,就撞了三次了!我心里想:“没想到盲人这么难受,我一会儿就撞了那么多下,更何况我对家里的情况那么熟悉。”我放慢了脚步,嘴上轻轻嘀咕道:“千万别撞到!”我的心砰砰地跳着,生怕妈妈没保护我,所以我不停地叫“妈,你有在我旁边吗?”

“哎呦!”我尖叫起来,我最不想碰到的事情还是发生了!我不小心撞到桌子的角上,我的脚火燎燎地痛,好像被刀刮了一样。我生气了:“妈!为什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了。”我万万没想到!妈妈十分平静地说:“我不提醒你,是想让你体会到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就体会不到盲人的痛苦了。”妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳达的美国人,她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜,让几位盲人重见天日。想到这,我又郑重其事地说:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”妈妈说:“是吗?”我把红领巾摘下来,说:“是的。”妈妈点了点头,笑了。

游戏结束了,但是它留给我的思考还没有结束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他们连万紫千红的春天都看不到,我们不能嘲笑他们,应该尊重他们。

体验人生作文 篇2

你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗?今天,我蒙上眼睛,想体会盲人看不见一切事物的'痛苦。

我刚蒙上眼睛,妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门:“小唱!开门!“我回答:“哦!”我趴在地上,一边摸,一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边,我又在门上乱摸,过了好一会儿,才摸到门把手,我便打开了门。我心想:闭着眼睛写字又会怎样呢?我在书包里翻了好半天,才摸出了纸,我又用手去文具盒里找笔,挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的,一笔一画的写上了自己的名字。写完了,我解下蒙在眼睛上的那块布,看看我写名字。可纸上空空的,什么也没有,看看铅笔,原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛,想去上个厕所。我走到客厅时,不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地,妈妈听到声音,连忙跑了过来,我一脚踩在香蕉皮上,身子往后一仰,没想到一头栽倒在垃圾上,妈妈连忙扶我起来。

这一次,我可是真真正正地体会到了盲人内心的痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大!他们十分善良,具有奉献精神!我死后,我也要把眼睛送给失明的人,让他们看见光明!

体验人生作文 篇3

今天下午这节作文课,郭老师别出心裁地举行了一个游戏:体验盲人10分钟。

郭老师先给我们讲明了规则:“先把‘盲人’的眼睛用袋子套上,然后在黑暗中走到不同的地点并做四件事:穿衣、用餐、收拾书包和上厕所……”话音未落,教室里立刻哄堂大笑。同学们都说:“切,这还不简单,郭老师你是不是想整人啊?”郭老师听了,不但没生气,反而神秘一笑,说:“哼哼,先别说大话,你们一会儿就知道了。”

游戏开始了,只见一位同学自告奋勇地说“我先来!”说完,便自信地走上了讲台。

郭老师先把他领到了起点,让他熟悉一下位置,见那个同学听明白了,便用大黑袋子把他的脸罩住。刹那间,哪位同学的眼前便是一片黑暗。老师再给他一根棍子,说是用来探路的。

游戏开始了,那位同学紧紧地抓住棍子,小心翼翼、一步一步地向前走。他走呀走呀,突然摸到一个硬硬的东西。我定睛一看:“呀!是放衣服的课桌!”只见他的双手在桌子上摸来摸去。拿到衣服后,便迫不及待地把衣服套上。可是由于他太心急,竟然把衣服穿反了!他十分生气,只得把衣服搭在肩上,向下一个目标前进。

接着,他来到了放满食物的讲台前。把手往讲台上一搁,希望能找到点吃的。突然,他的手指触碰到了一块方形的东西。便张开嘴,迫不及待地往嘴里送。同学们见此情景,立即惊呼道:“别呀,那是橡皮,不能吃!”

那位同学听了,手立刻悬在半空中,他的脸上冒出了冷汗,身体也在微微颤抖,那样子真是狼狈极了。

他干脆放弃,直接走到课桌前。这项任务较为艰巨,他必须把桌子上的铅笔、橡皮、尺子等学习用品都收拾到书包里,而且必须一样不差。

那位同学本想收拾,但由于没控制住,“哗啦”一声,把所有的文具都弄到了地上。

他彻底泄气了,到教室最后面时,他再也无力开门,膝盖却撞到了墙上。同学们看到他这副模样,再也不笑了,随之而来的是无限的同情与怜悯。

游戏结束了,老师把他头上的黑袋子取下,问道:“当‘盲人’的感觉怎么样?”那位同学深有感触地说:“现在我终于体会到,失去光明是多么痛苦。我一定要爱惜自己的眼睛,坚持做眼保健操。因为,眼睛是心灵的窗口。”

我想:是啊,生活中我们不仅要同情和帮助盲人,以后一定也要好好爱护自己的眼睛,因为,光明是可贵的!

体验人生作文 篇4

流星划过天空,跟文人分享了快乐;瀑布飞流直下,跟诗人分享了豪迈;美好河山,跟英雄分享了喜悦,笔从纸写落,我与你分享自然,体验人生。

每每日落时,我喜欢坐在软绵绵的草地上望着天边那个火红的球向西边归去。刚想伸出手抓住那一抹阳光,它却早已不见,像人一生中的时间一般,它来过,也还会到来,但在它来到时,你在做什么充盈它呢?日落西山,你又曾抓住它落下的那一刻?时间没有源头也没有尽头。日落惜时,对于人生,对于自己。

想必小时候郊游时,总会看着:“蚂蚁搬食物吧。亦如此,一只小小的蚂蚁在洞口发现两人一粒大米,自己却怎么抬也抬不起来,他就在洞口里面搬来了救兵,一大片黑压压的蚁兵正朝洞口赶来,不一会儿,一群黑色的蚂蚁抬着白胖胖的大米回巢了。凭借一个人的力量弄不好的事情,两个人?三个人..........难道还弄不好吗,蚂蚁们如同铁的巨人般,更何况我们呢?蚂蚁,团结,对于人生,对于自己。

小草是大自然当中最平常的东西了。但它也是最坚强。落雨时,狂风席卷着乌云,小草被吹得东倒西歪,可坚强的小草就像卫士一般,坚守着自己的领地,雨滴从空中纷纷落下“滴答滴答”,像一个胜利的预言家高声吼叫着:“让暴风雨来得猛烈些吧!”雨后,雨中憔悴的小草比以前越发青了,亮了,脸上还挂着胜利的汗水。如同我们人生的道路一般,大风大雨要像小草一样坚强,勇敢去面对。小草,勇敢,对于人生,对于自己。

大自然就像一位“犹抱琵琶半遮面”的老师,我用笔尖与你们分享它,他让我们学会人生中应“惜时,团结,勇敢”,创造我们更美好的未来。

体验人生作文 篇5

玫瑰之所以拥有馥郁芳香,是因为她曾体验过花开一瞬的动人;小草之所以“野火烧不尽”,是因为他曾体验过破土而出的惶恐与艰难;轮船之所以能够到达彼岸,是因为它体验过同风雨搏斗的滋味。人之所以一次次蜕变、懂得,是因为体验了别样的挑战。

自小,我胆子就极小,尤其怕黑,怕孤零零的一个人。如今,上初中后,我选择了走读,也许,这并不轻松,但也因此,我有了新的感受。

今天,我一直怀揣着一颗忐忑不安的心,因为家中的电梯坏了,正在维修,必须爬楼梯。上来时倒没什么,因为有爸爸陪着我,但去学校时就不一样了,得孤身一人去。刚起床,我便纠结不已——是自己下去呢?不行,太黑;让爸爸送吧?不行,这样也太辛苦爸爸了。艰难的洗漱完毕后,终于挨到“走楼梯”这个事实了。爸爸揉着朦胧的的睡眼,披上外套准备送我。“但,但是你还得再上来一趟,这么早,睡不好觉,我还是自己走吧!”

一番纠结后,既是心疼爸爸,怕他麻烦,又是想挑战一下自己。于是,在爸爸的目送下,我从九楼往下走了。我一手扶着墙,另一只手紧紧攥着一张纸,速度不亚于“八百米冲刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗,一暗一亮,幽幽地闪着深绿色的暗光,整个楼道忽明忽暗,我只好步步摸索前行。

突然,我的脚不听使唤地跺了一下,在染着几滴白色乳胶漆的地上撞击形成了一声清脆的响声,似乎是为自己壮胆。一下,楼道亮了,“原来这里有声控灯!”我在心底暗暗高兴,虽然不是光明一片,但至少也不是“瞎子走夜路”了。终于到了第五层,我似乎没有那么紧张了,可一个提着黑色手提包的人从五楼“半路杀出”。我一哆嗦,不禁浮想联翩:天哪!不会,不会是人贩子吧!他还走那么快,是不是想跟上我的脚步,再实施计划呢?我越想越害怕,手里的拳头攥得愈发紧了,不由加快了速度,同时放轻脚步,“嗒、嗒”地走着。我回头望了一眼,那人已不见踪影,被我甩掉了一大截,这时,我才轻轻舒了一口气。将已滑下去的书包肩带往上拉了拉,我又不顾一切地跑下来,时不时还跺一下脚,为自己鼓劲儿……终于,到了一楼,看见窗外已微亮的天,我不禁会心一笑,看着已被我攥成一团,湿了的纸巾,我似乎,似乎明白了什么。

原来,在这场与自己的对垒中,我成功的收获了一份经验,一份启迪;在突破自我的过程中,我拾起了一分勇气,一分体验,我才真正明白生活不过是由一个个体验拼凑而成,我终于领悟到:人生极处是体验!

第四篇:体验人生作文

【精选】体验人生作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的体验人生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

体验人生作文 篇1

暑假我与敬爱的老师和亲爱的同学一起到新加坡开展游学活动。

新加坡位于马六甲海峡咽喉之处,得天独厚的地理环境加上新加坡人的勤劳、智慧使它有“亚洲四小龙”的美誉。经济十分发达。但此次活动给我印象最深的却不是新加坡的繁华街道,也不是有趣的环球影城,而是在义安理工大学体验“黑暗中的对话”。

“黑暗中的对话”就是让我们去体验盲人的真实生活。场馆里见不到一丝光亮,而且所有入场人员不能带任何发光物品进入。我们每五位同学一组,一人一根盲杖。在盲人老师的指导下走完各个场景。但是,说起来容易,做起来难。刚入场馆时还见得到一丝光亮,可后来什么也看不见。不由地开始恐惧起来,眼前一片黑,什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。与此同时,有的同学尖叫起来,盲人老师不但没生气,而且还教我们怎么用耳朵和手来代替眼睛去“看”。首先保持安静,用耳朵听每一个声音;用手去触摸感受每一物体。

我和同学们安静下来,按盲人老师的方法慢慢前行。跟随着盲人老师走过转角,过人行道,走过一座桥,还坐上了船,这些平时行云流水的动作完全没在意过。可在这时却步履维艰,困难重重,好容易才完成了。

通过此次体验活动,我了解到盲人生活是多么不易。我们只是在黑房子里并且有盲人老师带领着都步履维艰,可盲人却要一生都在黑暗中度过。所以我们要多多关爱视障人士,并珍惜我们的光明,同时也祝盲障人士早日康复。

体验人生作文 篇2

今天下午,老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。

老师先让我们看了一下光明的世界,因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了,连忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的几位好朋友和整个教室,好像马上真的要变成盲人一样。

我们这次的任务很简单,就是递一个本子。我把眼睛刚一蒙上,眼前顿时成了黑压压的一片,原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话,所以教室里静悄悄的,听不到任何声音。

开始了,我能听到有同学站起来走路的声音,安静的教室什么也听不见,只能听见脚步声。这时,我的手往前一伸,看看付珍珍有没有走了。咦,人呢?我再仔细的摸了几下,发现她已经不在座位上了!谁在打我?哦,原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下,发现付珍珍回来了。我拿起本子,摸着桌子走,嘴里一边数着“一、二、三、……”,一边向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸着桌子原路返回。

当老师让我们将布拿下来时,同学们发出了“啊”的一声,我睁开双眼又看见了明亮的世界,感觉真好啊!刚才闭着眼睛,差点把我急死!

通过这次活动,我真的明白了盲人内心的痛苦和孤独,但是他们是那么的顽强,真让人敬佩。

体验人生作文 篇3

在4月27日的一次拓展训练中,我做了一回盲人。盲人与哑巴结伴同行,哑巴做盲人的眼睛,将路途中的沟坎坑洞,用肢体语言,传达给盲人。

这是一个练习,参加练习的我们,都是耳聪目明的正常人。用一个黑色的眼罩,将眼睛整个蒙上,将自己的身体,完全地交托给了我的同伴。行动开始了,我挽起了同伴的胳膊。眼前一片黑暗,平时有些背的耳朵,此时变得分外敏感。唰唰的脚步声、细细的喘息声,都变得格外真切、明晰。

我的同伴一声不吭,严格地遵守着练习的约定,做真实的哑巴。山路崎岖不平,我感觉到我的同伴,无微不至地照看着我,感觉到自己的一颗心,由初始的忐忑、不安,慢慢地变得安定、平静。当我把一颗安定信任的心,完全地交付给同伴的时候,我感受到了来自同伴的充满了爱心的呵护与陪伴。

耳边,有响雷滑过,脸上,有雨点滴落。突如其来的雷雨,考验着我们的初心和信念。雷雨之中,我们静悄悄地行走,继续着这段默默无语的爱心之旅。一段多么奇妙的旅程啊,因为信任和交托,这段黑暗的无言之旅,让我的内心,充满了温暖明媚的'阳光。

有些时候,盲与不盲,全在于我们自己的那一颗心。当我们的心盲了的时候,我们所看到的光明五彩世界,可能便是无明与灰暗的。

当我们的内心充满阳光的时候,即使我们的眼睛看不见,我们所感受到的世界,却依然是光彩夺目温暖如春的!

体验人生作文 篇4

海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》举世闻名,无数人阅读过这本书,都被主人公的顽强与乐观所打动。我读了这本书,敬佩之余,也想体验一下她是在什么样艰难的情况下生活、奋斗的,于是今天,我尝试了当盲人。

我拿了条纱巾蒙住眼睛,所有光明立刻消失了,看不到红彤彤的太阳了。海伦·凯勒把太阳想象成什么样子呢?圆圆的、红红的、光芒四射、很温暖………。那、树呢?树叶是绿的,枝干是青的……。花呢?彩色的花瓣上有珍珠般晶莹的露水,喷香的花蕊,碧绿的叶片,嫩黄的花茎……。再想想云朵,雪白纯洁,无暇柔软,四处飘动……尽管绞尽脑汁想作文书上的优美语句。但这些与我朝夕相处的景物竟变得像干巴巴的菜叶,神韵逃之夭夭。

我耐着性子继续尝试,脑中想着,海伦·凯勒和此时的我一样,拥有漆黑、寂寞、苦闷的世界和殷切的期盼。她怨天尤人?垂头丧气?自暴自弃,失去信心?不,海伦·凯勒用身体去拥抱太阳,充实生活,以坚强的意志去描绘自己暗淡的生命,使之跳跃生辉,照亮了自己和别人的人生路。黑暗中,海伦。凯勒的形象在我心中更伟大了。

过了一会儿,我拉下纱巾,万道光芒四射而来,世界是那么美好。看看表,才过了10分钟。

那一瞬间,我明白了海伦·凯勒的伟大。短暂的10分钟,让我痛不欲生,每一秒都焦熬。而海伦·凯勒在这种环境中生活了几十年,还取得了那么多惊人的成就…。那一瞬间,我伸出双手,拥抱太阳,情不自禁地说:“生命真好!太阳真美!”我吟诵起岳飞的《满江红》“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切……。”

对啊!莫等闲,白了少年头,空悲切!《假如给我三天光明》不仅传递了海伦·凯勒身残志坚的品质,更告诉我们现在的生活是多么幸福。通过这次体验,我懂得了光明是如此可贵,我们应该学会珍惜,趁着大好青春奋发努力。

体验人生作文 篇5

放假了,按照老师作业的要求,我体验了盲人的生活,切身体会到了残疾人的生活是多么艰难。

为了真实,我用黑色的布蒙上双眼,手拿一根晾衣服的棍子,开始体验一个盲人的日常起居是怎样的。我的眼前一片黑暗,什么也看不见,我用棍子探索着往前行走,必须小心翼翼,否则就会碰撞到墙壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里,不一会我就变得异常地焦躁。我庆幸这仅仅是一次模拟体验而不是真的。假如这是真的呢?只有黑暗,没有白天和黑夜、没有任何色彩、不能看书读报……我真的不敢往下想。

通过体验我了解到残疾人的艰难生活,同为人类,他们因疾病或者意外伤害造成残疾,他们需要我们的帮助。全社会都应当更加多地尊重关心残疾人,尽可能多地为他们提供帮助,使他们有尊严地生活。同时,作为小学生,我们应该提高警惕和防范意外伤害、疾病等对我们造成伤害,健康快乐地成长。

体验人生作文 篇6

今天在上课的时候,我们一起进行了盲人的生活体验,顾墨轩是实验者的其中一个,她在走着一个过道时,不知道谁拌了一下,顾墨轩差点翻了一个跟头,如果那个人是我的话,我就会趴在地上走,这样就不会被人绊倒了,顾墨轩在过道里走来走去,从这走到哪,顾墨轩就像一个小宝宝在那乱撞,左撞撞右撞撞,如果是我的话,就会让我的手成为第二双眼睛,到了紧要关头顾墨轩既然找不到开锁的地方了,甚至还摸索的到了我的桌子上,我心里想着你个爱踢球的人没有了双眼是不是很痛苦呢。

晚上我也进了了这个体验,当眼睛被蒙上的那一瞬间,你就像走进了黑黑漆漆的地狱,随便走一步就可能坠落悬崖,所以我非常担心,走到厨房的时候我的头咣当的撞到了铁锅上,咚的一下我的肚子撞到了燥炉上,我心里想着哎呀,今天是我的倒霉日啊!怎么这么惨哪,头撞到了铁锅,肚子被澡噜打了一下,走到厕所的时候,一不小心踢到了马桶,当盲人真不好啊,这里撞了一下,哪里撞了一下,我真是很可怜那些盲人,不过那些盲人都鼓起勇气,勇敢、坚持的走了下去。

体验人生作文 篇7

日子,甜还是苦,平安就好;生活,富还是贫,开心就好;朋友,远还是近,牵挂就好。

周日,咋们作文班在感恩节之时做了一个活动:包饺皮。我们组把桌子拼在一起,把肉沫放在桌布上,把饺皮放在桌布上,一碗水放在桌布上,再把筷子放在水里。我把饺皮放在手掌上,最窄的一边放在面前,最长的一边面对“空气”。在把筷子拿住,夹起一小团肉沫,放在最窄的一端用筷子包起来,慢慢裹住剩一小条边时,又用一支筷子沾一点水,把水抹在左边在把右边绕一圈粘在左边才能把做成一个元宝形。再看看肉馅还有韭菜味的,哇!我的最爱!我舔了舔唇边,立马包了起来。再看看同学包的,哇!真是大千世界,无奇不有啊!五花八门的。有拉姆形、包子形、金元宝形、长方形、正方形、还直接是圆形的......我的嘴角不停抽搐,同学说:“我这叫皮笑肉不笑。”(学校里)汗啊!在看看,有的还破了!“无语呀!这就是在家不学做饭的好处啊!”我在心里暗暗地想着。徐睿娴和陈玉婷、罗嘉丽一起去买蔬菜。在这时,我们又拼命的包着饺皮,一个、两个、三个、四个、五个......半个小时后,买菜的终于回来了。我们把菜放在水下边慢慢洗着再把上面根折断,扔掉。再把已经枯黄了的折断,剩下绿色的。再一把把抓过去。这时,我才看见她们不只买了香菜,还买了莲花白、小葱,我把洗好的小葱放在菜板上,拿起水果刀,一小节一小节的切起来,为了防止手被切到,便把像捏个鸡蛋似的手放在菜上,一小节一小节的切着,把葱花放在放好酱油、醋、盐的碗里。把电磁炉打开,把装好水的锅放在炉子上面,再把饺皮倒在漏勺里,等水沸腾后再把漏勺中的饺皮倒进锅里,顺时针旋转,避免粘锅,这时,一个个饺皮就像一个个优秀的跳水运动员,争先恐后地跃入水中,水面上顿时溅起了小浪花。当饺皮沉入水底时,我赶紧拿起漏勺沿着锅边伸向锅底,小心推了几下,饺皮便一个接一个地漂起来,沉下去,像在跳“水中芭蕾”。最后,我盖上锅盖,才反应迈没放莲花白,连忙打开锅盖把莲花白放进去。

几分钟后,锅里冒出了热气,锅盖轻轻地跳动。我打开餳,啊,饺皮浮上水面了!像是一张张小脸顽皮地看着上空。之后戒吃得可香了。因为是感恩节,削要我们把饺皮带回家给爸、妈吃。

感恩是一种无比重要的东西,只有你懂得了感恩,才会获得真诚面对你的每一个人。

简评:感恩节,同学们聚在一起包饺子送给爸妈吃,非常有意义。开头和结尾语言富有哲理性,是对文章主题的提升,包饺子以及买菜,洗菜,下饺子的过程写的细腻,详实。如果个别语句再经历一点,就更好了。

体验人生作文 篇8

昨天,老师布置了一项特别的作业,说要让我们当一次盲人。再写下我的真实情感。

回到家我便迫不急待地行动起来,拿着红领巾折好后交给爸爸。让他先帮我把眼睛蒙上。顿时,四周一片黑漆漆的,我感十分害怕,好像掉进了无边无底的深渊,拉着爸爸不愿放手。这时,爸爸摸着我的头说;“宝宝你是最棒的,怎么会害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋换上吧。”说着放开了我的手,这件事在平时对我来说是多么简单啊!可是,今天做起来却异常的困难。松开爸爸的手后。在突然之间一切都便得复杂起来了。门不在了、墙 也不在了、我仿佛置身在一片荒芜的黑夜里。

我壮起胆子,摸索着抖抖颤颤地走向厨房及门厅、准备去换拖鞋。才不过一分钟的感觉,厨房门不见了,妈呀!连拖鞋也欺负我。我干脆蹲下身子,往地下一趴,也不怪淑女形象了。就有缓缓的小心翼翼地在地上爬行着,用手到处乱摸,好不容易找到一只,可另一只呢?好像故意躲着我似·。凭着记忆一步一步爬向门厅。

“我终于找到了,我终于找到另一只拖鞋!”我大声的对爸爸说,心里兴奋极了。

好不容易熬过了三十分钟,我把红领巾取下来。那一瞬间我感觉世界是那么美丽,那么多姿多彩。经过了这次体验,我才知道眼睛是多么重要,所以我们以后要跟好的爱护眼睛。

第五篇:体验活动通讯稿

为了让三年级队员进一步了解、尊重、关爱残疾人,学习残疾人朋友身残志坚、自强不息的精神,激发队员们在今后的学习、生活中遇到困难的时候要勇敢坚强,本月四号白石环小学启动了残疾人体验活动,活动主题为《关爱残疾人 与坚强同行》,体验内容是当聋哑人。

活动过程如下,首先,由黄雪娟老师宣读倡议书,接着大队辅导员郑维玲老师给队员们讲身边的残疾人励志故事,如来自山东苍山的“无腿铁臂汉”陈州仅凭两个方形小木箱和双臂登上了海拔1491.73米的中岳嵩山峻极峰;世界上截肢面积最大而存活时间最长的人湖南汉子彭水林凭着坚强的意志,顽强地活了下来,并自营便利店,过上了自食其力的生活;当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执的为梦想插上翅膀,他就是中国达人秀2010总冠军刘伟。接下来校长总结活动体验的目的,最后郑维玲老师分发口罩和体验心得卡给相关班级,并宣布体验开始。

在我们的生活中有这样一群朋友,由于各种原因,他们看不到鲜花美景、享受不了奔跑的喜悦、倾听不到歌声欢笑……他们喜欢舞蹈却少有展示舞姿的机会;他们希望自由行走,但这也成了奢望,他们就是残疾人!尽管生活多灾多难,但他们自强不息、坚强勇敢,对生活充满热爱,对于苦难和困境,他们坦然面对,甚至比我们健全人更要珍惜生命。白石环小学希望通过这次活动,让三年级的孩子了解那些聋哑小朋友的生活方式和内心真实想法,同时也让作为“聋哑人”的他们感受到社会对他们的关爱,并潜移默化中在内心深处树立起用实际的行动去尊重、关爱残疾人的理念。

——方速林

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