介绍我自己的作文大全

第一篇：介绍我自己的作文大全

精选介绍我自己的作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的介绍我自己的作文3篇，欢迎大家分享。

我很执著，甚至，有时可能是执著得有点过了头，可我从不认为这就是什么坏事。我从小就执著，长大些了，执著的劲头还是无法改变。小时候，非常喜欢一个人摆弄，经常在堆到一半时，积木忽然就倒塌了。每当这时，我从不放弃，从不灰心，便重新摆起，一次次倒塌，一次次摆起，最后，总能摆起来。这时便有一种满足感，现在想想，这何尝不是执著的结果呢?

长大了，受爸爸叔叔们的影响，我对电脑产生了浓厚的爱好。聊天、玩游戏、装系统、排除一般故障，我都有两下子。时间长了，竟有了一种初生不怕虎的勇气，立志要做中国的“比尔·盖茨”。为了这一“远大目标”，我又执著了，自己去捣鼓电脑，自己去配置软件，自己去做能想到的一切。经过不断的努力，感觉自己玩电脑的水平有了突飞猛进的提高，这一进步也是得益于执著。

课余时间，我喜欢约同学出去踢足球。虽说足球对我来说只是一种一般的爱好，但是我也很努力地踢球。烈日下甚至雨天，我满场奔跑，摔倒了，再爬起来，心无旁骛，挥汗如雨，一门心思就想着好好踢球，踢出水平，多多进球，赢得胜利。也是这种执著的劲头，让我的足球水平有了一定的进步。

学习上，我也执著，曾经落后的我，不相信会比别人差。我不甘落后，我满怀自信，我刻苦钻研，我进步着。

我对自己喜欢的一切，都是执著的，不管有多大的困难，不管会付出多少努力，不会有多长，我都不言放弃，更不会放弃，我会永远向着我的目标，执著前进。

执著，不是每个人都能做到的，它需要一种毅力、一种聪明、一种勇气、一种冲劲。

有人说：总是比失败多一次，付出无数的努力，成功却只有一次，但只要付出，便有回报。也许，我执著，我努力，我付出，得到的回报并不是很多，但我不会后悔。究竟，我执著过，我努力过，我付出过，我更得到过……

一切的一切，只为了一个美好的未来，就让“执著”伴随着我走向未来，走向成功。

我是一个开朗、幽默的男孩，下课后，我经常编一些有趣的故事讲给同学们听，直把同学笑掉大牙不可。赵张博说我是天上的神仙派来逗同学笑的。我还有一个三寸不烂之舌，全班几乎没人能说得过我。我的脑袋里不知为什么住着这么多想象细胞，这使我很会“胡思乱想”、“胡说八道”，我写得想象作文可谓是天马行空。

我身材又瘦又小，如果让我和李家盛站在一起，一个又高又胖，一个又矮又瘦，非常显眼，就像寒风刺骨的冬天和烈阳高照的夏天形成鲜明对比一样。我长着一个圆溜溜的鸡蛋脑袋，同样有溜溜的脸蛋上长着一弯淡淡的眉毛，眉毛下两个水汪汪的“大玻璃珠”闪闪发光。一个大大的塌鼻上架着一幅蓝边框眼镜，塌鼻下面长着一张笑口常开、能说会道的小嘴。皮肤白嫩白嫩的。正因为我这样的长相，全班同学五不例外都叫我“蛋蛋”。

我是一个十足的小书迷，我经常去图书馆、书店、书吧买书、借书、看书，我的挑书要求很苛刻，像老师对待即将考大学学生一样，一般都要封面设计、作者名气、语言组织、书名有趣度、书本薄厚全要通关我才肯买，毕竟每本书的.价钱都在十元以上嘛！喜欢看书让我积累了知识和大量成语、句子，作文水平也提高了不少，但他同样给我带来了麻烦。20xx年3月30日下午也就是昨天，我早早地回到家，想起了我新借的一本书—《根鸟》，于是我抓起这本年书就看了起来，看呀看呀，我很快就入迷了，竟然把作业还没写得事情忘到了九霄云外！我越看越想看，越看越想看，直到四点半，当我把结尾重新品味了三次后才想起作业还一个字都没写，于是我赶紧拿起笔，“刷刷刷”地写起了作业，总算战胜了时间，在老爸回来之前写完了作业。

我做人大度，不记仇，能理解并接受一些其他人不能接受，甚至讨厌的同学，全班我只不喜欢张钊疑，其他同学我都喜欢并可以和他们玩到一块去，连同学们几乎都不怎么喜欢的马事成，我竟然是和他从一年级一直玩到现在，都可以互相叫兄弟啦！

这就是我，一个喜欢胡思乱想、给同学讲故事、看书成隐、大度不记仇、能接受其他同学不能接受甚至讨厌的同学的一个小男孩。

我叫尧承祚，年龄9岁，身高1·35米，眉清目秀，身体健壮，皮肤白皙，是个人见人爱的小帅哥。我性格温和，爱好广泛，喜欢阅读、画画、下棋和玩电脑。心地善良、幽默风趣、乐于助人是我的优点。

我是个“小书虫”。我有自己的书橱，里面摆满了童话书、故事书、笑话书和小说名著。我常常因为看书忘记睡觉的时间，在爸妈的催促下依然舍不得放下手中的书。新华书店是我最喜欢去的地方，那里是“书的世界，知识的海洋”，有各种各样有趣的书可以阅读。超市图书角也是我常去的地方，我都是席地而坐，抱起喜欢的书，津津有味地品读，我甚至在家上厕所也要拿上一本书。

我还是个“开心果”。我喜欢看《故事与笑话》和《脑筋急转弯》，为此我拥有许多幽默细胞。在我们班我还是搞笑四人组的组长呢，有我在的地方就有笑声。每次出去旅行，我的幽默常把同行的叔叔阿姨逗笑。

我也是个乐于助人的好孩子。同学的钢笔没墨水了，我二话不说将自己的钢笔借给他；同学有不会做的题，我会耐心地教他方法。（我的老师400字作文）

我也有许多缺点，粗心、爱做小动作、不爱运动……但粗心是我最大的缺点。记得有一次数学期末考试，我把最小的四位数看成是最小的三位数，因为粗心扣了1分，考了99分。老师说这次题目很难，可我却在简单的题上丢分实在可惜。我告诉妈妈，这次考试“陷阱”很多，同学掉入陷阱，可我却在平地上摔了一跤。面对这些“绊脚石”，我要努力清除。

这就是我，大家愿意和我交朋友吗？

第二篇：介绍我自己作文

这就是我我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖

乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

每个人都有自己的长处与短处,不管你地位再高贵,不管你是腰缠万贯还是两袖清风,有时还是会犯些错误.不过只要认真对待,就不会犯错.我的长处就是爱看课外书:世界名著、天文书、地理书、推理故事„„都是我喜欢看的。

一个星期六的下午，我正在看大侦探福尔摩斯破案，突然想上厕所。可又放不下故事书，便夹着书走进了卫生间。不知不觉地，在里面一呆就是半个小时，还没出来就听见妈妈对我说：“以后不许上厕所时看书，要看就坐着好好看。”我嘟囔着：“知道了啦”我的缺点有很多，其中最大的缺点就是不守课堂纪律。

有一天上自习课时，一位同学问我一道数学题该怎么做，我便耐心地回答着他。可能是我的声音有点响，被班长听到了。只见她走到讲台边拿了支粉笔在黑板上写了几个字。我一看，原来是我的名字“上榜了”。我见班长写了我的名字，便马上反驳她说：“我是在回答他问题，怎么就写上去了？”班长没说什么，走回自己的座位坐了下来。后来想想觉得是我错了，自习课上不能讲话。后来被老师骂了一顿，我认了错，这件事才算过去。

这就是我，一个爱捣蛋的我。

第三篇：介绍我自己作文

介绍我自己作文

（一）我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。

我有许多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏„„我最喜欢的就是玩电脑了。记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了！”我没听见。当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。“等一下，马上就来。”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。

我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休，我一定继续努力，学好数学。

我还是有缺点的——胆子小！每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我„„有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是正确的。唉！早知道这样，我就该举手了。这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧！

介绍我自己作文

（二）大家好，我叫牛正佳，今年8岁了，我长得还可以，留一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下面，长着一双水汪汪的大眼睛，一个稍扁的鼻子，一张能说回到樱桃似的小嘴，红红的脸蛋像熟透的苹果一样红小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

我的缺点是，每次考试因为粗心大意错几道题，考不了满分，本来最简单第一题做错了，最难的一题却做对了。大家不要以为我只有缺点，我还有很很多的优点，下面我就给大家讲讲吧！

我的优点就是在家是一个懂事的孩子，经常帮干活爸爸妈妈干活，扫地、擦桌子、收拾好自己的房间，就是我的任务。记得有一次，妈妈把锅放在煤气上，出去了一下，后来我发现水‘咕噜噜’的响了起来，我知道这是开锅了，我就从柜子里拿出面条来，放在锅里，再放上酱油、醋、香油、盐„„面条做好了，妈妈也回来了，妈妈掀开锅一看，一锅热腾腾的面做好了，夸我是个听话的孩子，吃着自己做的面，心里甜蜜蜜的。介绍一下我自己

我是一个调皮的小女孩，我今年10岁了。我长着一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。

我的脸阴晴不定，笑起来像灿烂的阳光，生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来，眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的，显得十分可爱。

我的小嘴巴能说会道，会背唐诗、读英语、还会读课文„„

我的性格十分暴燥，在学校里，同学们一叫我的外号，我就火冒三丈，在家里，爸爸妈妈一让我不高兴，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以挂小灯笼了。

我很爱看书，家里的书种类齐全，应有尽有。中午，妈妈叫我来吃饭，我还坐在书桌上，津津有味地看书，似乎都没听见妈妈的喊叫小学生作文--介绍我自己作文3篇作文。

周末，爸爸妈妈带我去书店看书，我看看这一本很喜欢，又看看那一本也很喜欢，真想把整个书店的书都搬回家。

这就是一个活泼开朗的我，你喜欢我吗？

第四篇：介绍我自己作文

这就是我

我叫卢锦添，是济北小学三年级七班的一名小学生。我长着一个小小的鼻子，一双水汪汪的眼睛和一张爱说爱笑的嘴。

在妈妈的眼里，我是一个不折不扣的“小书虫”。每天放学回家，我总是赶快写完作业，然后拿起书就看，仿佛真的来到了书中的世界里。直到爸爸妈妈回来才回到现实中。星期天，我总是拿几本书放在我身边，然后在那看上几个小时。当然，这得是在没人打扰的情况下。因为我太爱看书，妈妈经常说：“你要是再看，以后就不给你买书了。”不过妈妈嘴上虽这么说，却还是经常给我买书、借书。

我有一个地方跟大多数女生不一样，其他女生都喜欢小兔子、小猫之类的动物，但我喜欢狼、老虎、狮子这类动物。有一次我和妈妈去逛街，在商店里看见好多用动物皮毛做的衣服，我一眼就看出是老虎、金钱豹等动物的毛。我挽着妈妈的手，说：“走吧！”我不愿看到那些衣服，它们让我想起这些动物以前有着强壮的身体，无忧无虑地生活在大草原上。可是有一天，它们正在树下乘凉，突然，一颗子弹不知从什么地方飞来，击碎了它们的脑壳„„ 我不敢往下想了。在这我呼吁全国，不，是全世界的人们，请你们不要再杀害动物、穿用它们皮毛做的衣服了。让我们从现在开始保护动物吧！

我的理想是考上英国牛津大学，然后当一名探险家。去亚马逊雨林和非洲沙漠探险。我要为这个目标努力！

这就是我，一个爱读书、保护动物而理想又远大的小女孩，你喜欢我吗？

我是一个“书呆子”

大家好，我叫“王睿哲”。我是一个爱读课外书的男孩子，我的胆子很小，常常被朋友吓唬。

有一次，朋友来找我玩，我随身带着我喜欢看的书《冒险小虎队》，朋友说：“我们玩游戏吧？”大家都同意了，我却在旁边老老实实地看着我带的书，朋友看见了，说：“书呆子！别看了”我们来玩游戏吧？”我没有听见，只顾着那令我入迷的书了。朋友又大声的叫了我一下，我才反应过来。

还有一次，我和姐姐去超市玩，姐姐给我买了一本新书，我安安静静地看，姐姐出来了我孩子读，姐姐又回来叫我了，姐姐也叫我“书呆子”。这应该是我爱读书的缘故吧！

这就是爱读书的我。

我

我叫陈小彤，长着一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。今年九岁了，上小学三年极。

我爱读书。星期六星期天的时侯，我总是躲在书房里看书，有的时候看书看得都 忘记吃饭了。有一次，我在书房看书，妈妈端来一杯水，一不小心把水倒在我的身上了，我正看得入迷，没有察觉，妈妈着急地说：“你没有感觉到吗？”“感觉到什么啊？”我边看书边问，“我不小心把你衣服弄湿了。”妈妈说。这时我才感觉到身上湿湿的.我很快把衣服换好了，继续看书。我还喜欢画画、打羽毛球。小时侯，姐姐教我画画，后来我越画越好，图画本上常常的“A+”。有的时候我还会出去打羽毛球，现在越打越好。

这就是我。

我

我叫刘浩芃,上小学三年级．我有一双水灵灵的大眼睛镶嵌在我那胖 乎乎的脸蛋上．

我很喜欢玩电脑，每当我打赢了电脑，我就快乐得不知道怎么形容．

过春节的时候，哥哥来了，我叫他一起去玩电脑，我们一玩就是两小时，玩完之后手都有些麻木了！

我就是这样的，你愿不愿意和我交朋友？

第五篇：作文 介绍我自己

活动在教研员郑淑红老师的主持下有序开始。首先，教研员郑淑红给大家介绍了本次活动的主题，还特别介绍了郑雪琴老师这堂习作课教材中的教学要求，并建议听课老师从教学目标确立，指导过程的展开和学生表达欲望的激发等角度观课思考，使我们在听课时有了更明确的方向。

接下来，郑雪琴老师给我们展示了一堂精致的习作课——《介绍我自己》。郑老师用“猜猜‘我’是谁”的游戏开始了这堂课的教学，游戏立刻让原本有些紧张和拘谨的孩子活跃起来，课堂气氛变得轻松快乐了，既调动了学生学习的兴趣，也激发了学生表达的欲望。在师生、生生活泼生动的互动中，孩子们明白了抓住特点介绍自己，才能让别人找到“我”，记住“我”。而抓住特点介绍自己的前提是孩子的自我认识，当孩子们思维出现阻滞时，郑老师从“锦囊”中取出一张纸，借助投影仪，孩子们看到了几组这样的词：小书虫、小懒猪、小馋猫、小棋手、电视迷、电脑迷、小画家、开心果、宝贝蛋„„孩子的眼睛亮了，小嘴咧开了，课堂上发出了会心的笑声，借助这些充满生活气息而又极富童趣的词汇，孩子们发现了自己，找到了自己，打开了思维，打开了话匣„„接下来，郑老师呈现了一篇范文，引导孩子懂得借助具体的事例来“放大”自己的特点。范文贴近生活、童心荡漾，有效点燃了学生表达的欲望，思维的火花，孩子们更敢说、更会说、更能说了。在保证充分的书面表达时间后，郑老师进行了当堂习作评改。评改内容有整体的事例选择，有局部的词句标点；评改形式有师生共评共改，也有生生个别、小组互评交流。

40分钟一堂习作课，循着“找到‘我’自己——素描‘我’自己——放大‘我’自己——完善‘我’自己”这清晰而有序的整体设计，充分展开了说——写——改的习作指导过程。这就是名师的风采，这就是名师对轻负高质理念的践行！课结束了，紧接着是互动交流的环节，郑雪琴老师现作了简明的设计说明和教学反思，然后她的工作室成员和参加活动学校的老师代表和大家分享了听课的感受。最后，特级教师倪老师对这堂课作了精彩的点评，她认为本堂课有四个亮点：在游戏中激发了学生表达的欲望；在表达中学习表达的方法；用儿童的方式来指导孩子写作；精心挑选范文，贴近学生的生活。同时倪特还向老师们提出了作文评改的教学建议：要注意把握不同学段习作评改的重点。

参与观摩的老师们也在反馈表上留下了他们的收获：“本着轻负高质的理念，郑老师的教学设计简约而有实效！学生为本的思想让课堂呈现出一派活泼灵动、效率极高的气象！”“郑老师充分的预设和灵活的教学应对机智，让孩子们有话可写，有话想写，有话会写，这样的课真精彩！”„„