春天的气息作文[全文5篇]

第一篇：春天的气息作文

春天的气息作文(汇编15篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的春天的气息作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春天的气息作文1

盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻快的步伐跑来了。小草也探出头来，看看这儿，望望那儿，一切都是新的，告别了冬天的严寒，空气中到处弥漫着春天的气息

当你走在德惠美轮美奂的植物园里，听着风吹柳条的声音，看着花坛里火红的万年红，闻着淡淡的清香，闻着这春天独有的气息，心情会变得更加舒畅清新。

当我一进植物园时，便看到了那个造型精致的倒三角形的花坛。花坛里的万年红红的像火，红的像霞，红的像跳动燃烧的火焰，摸上去会有一种涩涩的，粘粘的感觉，像美丽的胭脂红。此时，我多想自己是一位聘婷多情的少女，轻含一瓣柔柔的万年红，欣赏春夜朦胧的月光。随着一阵阵风，它散发着迷人的清香。轻轻闭上眼，仿佛来到了美丽的花草世界，闻着花香，躺在草地上，自由自在。这就是春天的气息啊！这就是春天到来的象征啊！

接着往里走，我能听见风吹着杨树叶子的声音，有时会吹落两三片绿叶，这并不是象征秋天的到来，而是象征着春天，小草有时也会呈现在我们的眼前，虽然它那么的不起眼，但它也是一个生命，是春天的一分子，就因为有了小草，才让你感受到了春天浓浓的气息。

唐代大诗人韩愈曾写到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这样妙笔传神的诗句，这是何等的观察细致啊！只要我们能够细心地观察春天，发现春天的脚步，就会时时刻刻感受到春天的气息。当你看到墙角的那一棵绿芽时，当你看到树枝后面的那一抹新绿时，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又浓郁的气息了。

其实在我们每一个人的心中都会有一片醉人的春天，只是还未发现罢了，但是只要你不灰心丧气，用我们年少真挚的心去感受生活，感受春天，就会感到春天蓬勃的气息，它带给我们的永远是美好的希望！

春天的气息作文2

春天就像调皮的孩子，憧憬着美好的未来；春天就像有新奇感的少年，幻想着那遥远的梦；春天就像健壮的青年，时时刻刻把握好每一天。

在植物园，万物复苏，树芽悄悄地从树杈里冒出来，嫩嫩的，绿绿的。在树林里有拍照的，有玩耍的，一切让大自然充满生机。

在广场上，一个个可爱而又活泼的孩子放着五彩斑斓的风筝，快乐地笑着；在花丛中，逗留着许多美丽的少女在自由地拍照，绽放她们的美丽；在公园，悠闲自得肩并肩漫步的家人，母亲推着一辆婴儿车，车里的娃娃，露出可爱的小脸儿，嘻嘻地笑着，对这个春天充满了好奇；在草丛旁，一个个活泼的少年，在快乐地踢着足球；老人也不例外，在长椅上，三位和蔼的老人坐在上面轻声交谈着......春天的风景数也数不完，看也看不完，总而言之，这些春趣图给春天带来了生机和令人回味的气息。

在田野里，一位位农民，辛勤地播种，汗水也随之下来，虽然辛苦，但农民们挥舞着锄头，盼望着丰收；在城市的公园里一位充满朝气的少年在认真的描绘着一棵树；在树林里，一位可爱的女孩在拉着那拥有优美旋律的小提琴，这些人都有着对春天渴望的气息。难怪，人们都喜欢春天！

春天就像一位作家，它的作品到处充满着诗情画意，令人回味无穷；春天就像一位画家，尽情地挥舞着画笔，打扮着祖国各地；春天就像一位慈祥而又可爱的母亲，轻轻地抚摸着自己的儿女，令你欣喜无比！

春天的气息作文3

三月，是春暖花开的季节；三月，是万物复苏的季节。于是，今天我拿着照相机，与春天进行一次近距离的接触。

一出门，小花园里，到处都充满着生机。小草悄悄地从地底钻出来了，冒出一点儿小尖儿，仿佛像一个小侦察兵，见外面空气清新、春意盎然、雨水充足，便呼唤自己的同伴们。小草们听到呼喊声，便你不让我，我不让你，都争先恐后的从地下冒了出来，生怕出来得晚了，阳光与水珠都被别人抢光了似的，霎那间，小草铺满了整片草地，晶莹剔透的水珠挂在草尖儿上，那模样，煞是可爱。“咔嚓”一声，这美丽的景色便进了我的照相机里。

穿过草地，来到小花园的边上的绿化带跟前，经过了一个冬天的磨练，绿化带又抽出了新芽。冬去春来，春暖花开，它的生命力是那样的顽强，令我敬佩不已，于是我拿起照相机，记录下这美好的画面。

阳春三月，自然缺不了每年都准时开放的迎春花。它是那样的朴素，那样的美丽，从远处望去，一丛一丛的，是那样的动人，它就像那春天的使者，告诉我们，春天已经来到。

穿过回廊，扑面而来的是樱花带来的清香。走近一看，淡淡的粉色中透着洁白，是那样的美丽。勤劳的小蜜蜂们，老远就闻到了这樱花的香气，绕着树上下飞舞着，在空中划过一道道优美的弧线，我毫不犹豫地按下快门，为美丽的樱花与勤劳的小蜜蜂来了一张大特写。

阳春三月，处处都充满了春意，是那么的美好，如同那刚升起的朝阳，是那么的生机勃勃、充满活力。

一年之计在于春，朋友们可不要浪费了这大好的时光，多出门走走，拥抱大自然，和我一起感受春天的气息！

春天的气息作文4

和煦的春风，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹蓝了天空，吹得大地泛起绿意！

公园里，小草探出脑袋，羞涩的看着世界。一簇簇一丛丛透着红的、白的、黄的、粉的小野花，像是为大地点上了零零星星的宝石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花树了，远处看犹如一个个亭亭玉立的少女，近看树上繁花似锦。桃花真多呀：这一堆，那一团。有的挨在一起在讨论着，像是在说：“今天，春姑娘肯定第一个看我们”；有的像身穿素装的嫦娥，独自静立着；有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引来了无数的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱着，舞蹈着。

果园里又是另一道美丽的色彩。樱桃姑娘脱掉了绿色的衣裳，穿上了红红的衣服，轻轻的靠近，还能闻到淡淡的果肉香味，让人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子绽开笑脸，红亮亮的草莓姐姐也换上了迷人的妆容。果园里满是迷人的香味，吸引着路过的人停下了脚步。

广场上也变得十分热闹，小孩子们脱下了厚厚的棉袄，换上了春装。有的孩子正在放风筝，一手拿线，一手拖着风筝，天空中的风筝多像一只只在自由飞翔的小鸟啊；有的孩子正在打闹着，在广场上跑来跑去；旁边的椅子上坐了几个老人，他们正在晒着太阳。

春天真像是一副连绵不断的画卷啊，真是太美了！

春天的气息作文5

啾！啾！啾！”每到春天，院子里的鸟儿竖起了小小的耳朵，听听看同伴们是不是找到了春神，是不是赶走了间酸刻薄的冬神，才可以出来体会温暖的春天。

其中一只小鸟说：“我的朋友们！我听到了远方的燕子向我们发出信号！”其他的鸟儿都争先恐后的排成一列，准备起行。首先他们来到布满鲜红玫瑰的花园，旁边的榕树枝上挂了一个蜂窝，工蜂成群结队的朝百合花、郁金香、兰花等等冲刺，看谁能採到最新鲜的花蜜！鸟儿们接下来映入眼帘的是公园里散步的人们，他们好像都因为春天的来临而有朝气呢！领队鸟向大家说：“这次的春之旅就到此结束，春天到了，我们也有新的改变，大家都朝着未来前进吧！说完，他们就飞走了。”

一到春天，万物都苏醒了，只见处处花开似锦，是个美不胜收的季节。四处可见各种颜色的花蕾，吐露着春天的气息，春天让这些花朵显得更绚丽夺目了。

像这样的季节，最适合和朋友一起去公园了。因为父母都要上班，所以我跟好朋友文昕她们，一起去公园踏青。虽然公园比不上颇有名气的“春天农场”，不过只要是春天，不管什么地方都是带着春天的气息，比起人工化的“春天农场”，可是一点也不逊色呢!

我们坐在草地上，吹着微风，享受着温暖的阳光，身旁有着最好的朋友相陪，这是最快乐的时光了，这种感觉真的很好。而且呼吸的时候，好像可以闻到春天的味道。放眼望去，眼里尽是小小的嫩芽﹑美丽的花朵。耳朵里听得到微风唱歌的声音，让我感觉只要是春天，不管在哪里?都会有幸福的感觉喔!

春天的气息作文6

冬雪融化，天气回暖，春姑娘来了，她轻轻一拂衣袖，带起一阵春风，赶走了寒冷，吹醒了万物。

在小河里，原本被寒冷的冰雪冻结的河水已经破冰而出，欢快地流动着，一路向前，河水响起叮咚叮咚的声音，欢快而富有节奏，仿佛是在庆祝春天的到来。

在草坪上，冬雪化为水珠，小草悄悄从地里探出了头，沐浴在水珠中，一边好奇地看着这个看似陌生又感到熟悉的世界，为春天带来了一抹活泼、一抹好奇和一抹嫩绿。

在花坛中，花朵争相开放，有的花，花朵虽小，却三五成一簇，煞是美丽，为春天增加了一抹清纯秀丽；有的花，单独一支，颜色鲜明，傲立在一旁，却很是吸引人们注意，各种花就像在参加选美一样，谁都打扮得很是漂亮，谁也不服谁。一阵春风吹过，花朵仿佛在对人们招手，仿佛是对人们露出笑脸，又仿佛是在跳舞，为春天增加了一种独特的美。

在河岸上，柳树重新发芽，那柳枝垂下，柳叶嫩绿。柳枝经常被小孩拿在手里，晃动着，响起“嗖嗖”的破空音，那柳叶摸起来十分清凉，很是舒服。

在天空中，小燕子从南方飞了回来，一边掠过人们的屋子上的屋顶，一边掠过平静如镜子的水面，一边在空中互相追逐玩耍，很是可爱。

春天降临世间，万物复苏，生机勃勃，人们的脸上也都露出笑容。

春天的气息作文7

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿都可以！

冬天时，我都会怀着澎湃的心情迎接每一天，因为，春天就要来到了。终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上。筋疲力尽的小草变成了生气勃勃的青草，可以说是“焕然一新”呀！路上两侧，还开着星点般的小花；还有那湖边长长的垂柳，大家争先恐后的装扮自己，好晚上和大家一起玩呢；偶尔还可以看到一群机灵的小麻雀，叽叽喳喳。我轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。春，你知到我盼了你多久吗？每天我都度日如年，你知道吗春？

啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。

春天不知什么时候已经走了。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。

春天的气息作文8

新的一年过去了，小草抛开了身上的泥土，慢慢从地下钻了出来；树木脱掉了棕色的大衣，穿上了美丽的春装；花儿也不甘示弱的亮出了他们美丽的“连衣裙”……

植物们为什么突然都换了“春装”？

原来春姑娘已经悄无声息的来到了我们的身边，而我们灵芝坡少年君子营，也将开启一段新的旅程……

清晨，露水是晶莹的，大地是碧绿的，天空是湛蓝的……没错，这就是清晨，美丽的清晨，清晰的清晨，更是一个碧绿的清晨。所谓“一日之计在于晨，一年之计在于春。”所以在早上我们的气色十分的好，小君子们相见之后个个都按捺不住叽叽喳喳的讨论了起来，好似一群刚从四方飞回来的小鸟正在讨论一整个冬天的趣事呢！

走在路上，空气是湿润的，而天气是晴朗的！春风拂面，万物复苏，此情此景竟让我们不约而同的齐声喊出：太美了！

走了许久，时间已经到了中午，天气也变得炎热起来了，小君子们一个个都已经大汗淋淋，挥汗如雨了。而树木们却挺直了腰，用自己的绿叶为小君子们制造了一片休息场。我们一个个坐在这片休息场上，不时会感到一丝春风吹过，让人感觉很是凉爽。

很快时间又到了下午，植物们也都平静下来了，静得甚至能听到小鸟的呼吸声，慢慢的，慢慢的，植物们都睡着了……

这就是春，一个美丽的`春，一个鲜活的春，一个新的春！

春天的气息作文9

“一年之计在于春”，春天即将到来，转眼之间，冬天早已消失得无影无踪。街上的行人熙熙攘攘，大街上车水马龙，路旁百花争颜、万紫千红，温暖的阳光也再次普照大地。小蜜蜂们个个高兴得四处飞舞，在这朵花上吻吻，那朵花上亲亲……到处都充满着春天新生的气息，好不快乐啊!

以前这种春天的美景都只能在梦里看见。沉沉的睡着，梦里有人在抚着我的发、脸、手、脚，很轻柔的摸着。醒来时，被早晨的日光刺着了眼，但一点也不痛。我散步到街上，微微的凉意袭来，不敌晨间的寒意，我颤抖了一下，又再回那暖暖的被窝里，继续着那让我舍不得睁开眼睛的梦幻世界。现在，我感受到季节滋润了大 地，也滋润了一草一木，我想应该是春天的来了。

春天一到，农夫们就要开始插新秧了，以前的农业社会是水牛哞哞的叫，现代却是机器嗡嗡的响。农夫都将工具改良了，回头想想，我是不是也该把一些坏习惯也改 掉了呢?想起六年前刚进学校的我还小，不懂事，但现在长大了，该学着如何照顾自己，不要再老是嚷嚷着要爸妈帮忙，更该学着帮忙分担家务，而不能再当茶来张口、饭来伸手的大小姐了。

时间一分一秒的过去，这个季节已经是小学生活的最后一个春天了，想想离毕业剩不到一百天，我们不就要更珍惜最后的这些时光吗?以往的春天，我就像是一棵小豆苗，努力的往上爬、往上长，才能拥有今天的我。我希望这个春天我可以像以前一样让自己更上一层楼，也让这一年有个好的开始，我会更珍惜这属于我自己的春 天。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，不如从现在就开始执行吧!

春天的气息作文10

清晨，一串婉转悦耳的鸟鸣声传进房间，像是闹钟的铃声把我催醒了。

我揉着惺忪的睡眼，轻轻地拉开窗帘，打开窗户，阵阵春的气息在田野里回荡着。我使劲地嗅着这春的气息。

一个念头在心中萌发：“爸妈，咱们一起去探春吧！”

登山开始喽！几处嫩绿的小草已探出了头。仔细看，还藏着几朵娇羞的小野花呢！山路上，屡有几朵香香的野蘑菇出现。

野蘑菇上，总会有几只调皮的小鸟在上面“蹦床”！瞧，它们玩耍得多开心！我小心翼翼地走过去，可还是被小鸟发现了。它们双翅一提，便又站在另一朵野蘑菇上兴奋地叫着了。

半山腰到了。眼前一派葱绿，我们也被这青草绿树给染绿了。这绿是多么可爱啊！空气中时断时续地传来阵阵泥土味儿，清香扑鼻。

不知不觉中，已登上了山顶。远眺对面高山：云雾环绕着绿树青山，久久不散，宛如蓬莱仙境般秀丽；俯瞰山脚的那些房屋，简直小得出奇，真是会当凌绝顶，一览众“屋”小啊！风起了，阳光在叶片间婆娑、跳跃。

远处一簇簇红艳艳的映山红犹如漂浮在山间的一团团“粉霞”也时隐时现，更是美得不知如何言表！

春光伴随着春风，一起送去了春天的魔法、春天的色彩、春天的形态……行走在春光里，衣袖间就会盛满春天的气息。让我们用喜悦的心情迎接春天，尽情享受春天这番美好的气息吧！

春天的气息作文11

冬爷爷一步一步离我们远去了，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。而就在今天，我们踏着轻快的脚步去寻找春天。

来到花园。远看像一幅美丽的水墨画，粉红色的杏花点缀着形态各异的杏树；黄澄澄的迎春花绽开着可爱的笑脸；绿油油的小草探出小小的脑袋，啊！真美丽。近看，又像几位可爱的仙女，你看身披粉红纱衣的杏花姑娘，露着害羞的脸；身穿金黄连衣裙的迎春花仙女，正在迎着春姑娘的到来；还有，身穿绿衣的小草小姐，在风儿的吹动下，正在欢快地载歌载舞呢！

走近花园，仔细观察，杏花绽开了甜蜜的笑脸，粉白色的花瓣娇艳夺目，嫩黄色的花蕊散发着阵阵香气，暗红色的花梗衬托出花的美丽。啊！杏花真美丽。杏花不仅长得美丽，气味也十分甜蜜，走进杏树林，嗅到花香，你就会感到幸福与甜蜜。接触杏花瓣，你会感受到杏花的精致与光滑，还会感受到它蕴含生命的奥秘。抚摸杏树，仔细聆听，你会感受到树汁在树内流动，以及聆听到花开的声音。

杏花是那么的美丽可爱，而在我眼中能与杏花媲美的也是有我们的迎春花姑娘了。

迎春花姑娘甩着米黄色的头发，在站在杏花小姐身旁与杏花比美。你看，迎春花姑娘甩着辫子，转了一圈，那婀娜多姿的舞步，让全场都惊呆了，响起了热烈地掌声，连一向对舞姿严格的松树裁判也给了迎春花姑娘好评。

离开花园，仔细回想。春天的气息就是鸟语花香，生机勃勃呀！

春天的气息作文12

四月，万物复苏、春光明媚，到处鸟语花香，我们一大早就随着老师去人工湖跟春天约会去。

走在小路上，空气清新，不是吹过一阵清凉的风拂过我们的脸庞。天蓝蓝的，仿佛一块晶蓝的宝石，还不时飞过一只只燕子，这使我们的心情更美好了。

人工湖一大早就热闹非凡，人们有的三五成群踢毽子；有的坐在长椅上欣赏着春天的美景；有的小孩子带着自己心爱的宠物，一蹦一跳的……

咦？那片黄色的是什么？走进一看，哦，原来是迎春花正在迎风招展，在风中跳舞呢！那一簇簇的迎春花好像一个大大的绣球。它的花瓣有四瓣，像一只只金黄的蝴蝶停在了枝头，漂亮极了。

这时，成片的桃花吸引了我们的眼球。那淡粉的花儿好像一位亭亭玉立的少女正向我们微笑呢！这可爱的小东西还害羞呢，躲在树妈妈的怀抱里不肯露出来，有的就胆子大了，偷偷的冒出一点粉嫩的小脸，那模样可爱极了。

风妹妹调皮的吹了一口气，让柳树姐姐的枝条拂在我们的脸上，凉凉的痒痒的，还有一阵草木的清香。柳树姐姐那长长的秀发在风中飘扬，那绿色的嫩芽抽了出来，给这美丽的春天增添了许多“绿色”。

小草弟弟也冒出了绿油油的小脑袋，正好奇的看着周围的美景，那调皮的小草在风儿的吹拂下竞玩起了荡秋千，还挺乐的。

啊，春天你给了人们欢乐，给了植物生机。我爱你，春天！

春天的气息作文13

春天的气息胶南市第六中学101张珊近些天来，向窗外投去漫不经心的一瞥——不知何时，地面上已泛起了点点的青，柳枝上也现出了淡淡的绿。我摇头一笑——不知不觉中，春天竟来了。可天气并不如意，从天气来看，我丝毫没有感受到冬去春来的意思。得到少有响晴的天，人们便纷纷甩掉棉袄，换上春装，迈出家门，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神，仿佛要把冬天一切的压抑和不如意全部甩掉。我看着窗外那些景象，一种舒适的心情便从心底荡漾开来，脸上不禁漾开了笑。踏出门槛，一股徐徐的风吹来，那才是享受的事。这时，春风弄乱了头发，也是非常惬意的事了。想到这些，脚步便轻快了许多。春天，必不可少的就是春雨了。可这儿的春雨并不多，只是在人们熟睡的时候悄然而至。次日清晨，半阴的天，推开窗子，顿时，从未有过的清爽扑面而来。将头探出窗外，抬头看天，好像清澈了许多；低头看地，小草也绿了许多。此时，大口地贪婪地呼吸着新鲜的空气，那股清凉呦，畅通无阻地到达了肺部，春雨过后的风洗刷着肺叶，同时，扑鼻的香气也袭袭传来。这股香，比任何时候的都要好闻。酣酣的，怯怯的，又似乎夹杂着许些甜味，还有花草、泥土混杂着的气息。这种微妙的感觉，是春雨过后才能闻得到的。前几天，站在窗前远眺时，发现远处有几只风筝在浮动。几个孩子拿着线轮，抬头仰望着风筝越飞越高，通红的脸颊上露出了满意的笑容。忽然，我似乎在这些儿童身上感觉到了生命的真谛。谁说不是呢！“一年之计在于春”，这不，又是一个新的开始。我感受春天温暖的同时，也该有什么新的打算了吧。随着日子的推移、消逝，春天的气息也越来越浓了。

春天的气息作文14

春天来了，她慢慢的、悄悄的走来了。看！原来白雪覆盖着的树枝，现在已经是绿芽萌发，给光秃秃的树枝增添了一抹耀眼的嫩绿。地面上随意生长的小草也快乐摇摆着，杏花、梨花、桃花、牡丹……所有的花儿都争相开放，漂亮极了！这一切都不难看出，春天真的来了！

远远看去，一朵朵的桃花绽开了笑脸；走近一些观赏，有两朵小桃花就像小妹妹泛着红晕的小脸。从高往远看，一朵一朵的、一簇簇的桃花融合在一起，就像给大地铺了一个美丽的、粉红色的地毯一样。而樱花不仅自己很美，还有绿油油的叶子衬托着，显得更加妩媚。一阵微风吹过，樱花树的枝叶便跳起舞来，这时一片片的花瓣就纷纷的掉落，天上像下起了花瓣雨，不一会儿水泥路面就被樱花花瓣覆盖住了，硬硬的水泥路就变成了铺满樱花的水泥路，软软的，暖暖的，真漂亮！作为国花的牡丹怎么会缺席呢？虽然一株只有三到四朵花，但是每一朵花都像一个中等盘子大小。从花心开始，花瓣一层叠着一层，一瓣抱着一瓣，而且还香气四散，真是既漂亮又好闻呀！数不清的蜜蜂围着花儿飞着，不停地唱着：嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！春天来了，春天来了，我们勤劳的小蜜蜂也来了，都来采蜜啦。

小燕子在房前屋后飞来飞去，每天早晨都能听见它的叫声，仿佛也是在告诉我，春天来了。中午的时候，他们总会聚在一起，叽叽喳喳的叫个不停。我猜，他们肯定知道“一日之计在于晨，一年之计在于春”的谚语呢，所以经常聚在一起，讨论怎么样捉到更多的害虫呢！

街上的人们也脱掉了笨重的大棉袄，在阳光的沐浴下快乐地奔跑着！冬天的时候，我就告诉自己，冬天来了，春天还会远吗？看来，春天真的来了！

春天的气息作文15

春天来了，大地吐露出新芽，花儿含苞待放……

在我们的校园，也有许多的大树，有樟树、玉兰树、高山榕……，都生机勃勃，经过春雨的洗礼，它们准备吐露新芽，争芳斗艳了。在老樟树上，攀爬着一条藤条，长得比以前更绿了，更长了，像是一个为鸟儿搭建的舒适的小窝。树上的苔藓也更绿了，像是为老樟树穿上了一件绿色的衣服。老樟树也越长越大了，从远处看，叶子上像是点缀着一点点的红色的亮粉。整体来看，整棵树的树叶像是一朵朵绿色的云彩。

高山榕呢？嫩芽喷薄而出，青翠欲滴，还带有一丝丝微薄的香气，叶子又像是一只只的扇子，为过路的人乘凉。高山榕的叶子的颜色有很多中种，有深绿的、浅绿的……。

草坪上，小草也要来一场选美，有的羞答答的，有的像针尖一样地冒出，有的似乎在推推挤挤，像是在说：“我最美。”忽然，一阵微风吹过，小草们都欢快地跳起舞来，树上的叶子沙沙地落下，仿佛在给小草伴奏。小草也有许多的颜色，有的碧绿无暇，有的像是用蓝草染过的一般，还有的青青的，上边挂满了晶莹的露珠。

你瞧，还有在右边的教学楼上开满了樱花，从楼上垂下，形态万千，有的开得灿烂、有的娇羞可人、有的像是一多朵正在睡觉的花儿，在深深地伸了一个懒腰，有的互相挑逗……。樱花姹紫嫣红，有粉红色和红色的，交相辉映，真令人留连忘返呀！近处看，樱花就像是一片粉红色的大花园，远处看，樱花就像是一条粉红色的瀑布。

而当你仔细聆听，小鸟在吱吱喳喳地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在勤劳地采蜜。

噢！春天在哪里，春天在我的校园里。

第二篇：最新精品作文：充满春天气息的校园_300字作文

充满春天气息的校园_300字

每个地方的春天都是美丽的，可是，我觉得我们校园的春天是最美的。

走进校园，一片绿色的世界映入眼帘，高低起伏，那是昆虫的天堂，是大地妈妈的头发，是春天的象征。走过教学楼，我们来到了操场。火红的塑胶跑道，好像正在诉说着运动员曾经在上面挥洒着每一滴汗水的故事，每一份欢笑，每一份努力，每一份珍贵的鼓励。有多少个故事在这里留下了美好的记忆，又有多少个故事在这里渐渐地淡去……我们走出操场，来到了星空广场。

九大行星永远屹立在那，令人好像置身于宇宙，中间的太阳好像正在与九大行星一起诉说着科学的真理，令人流连忘返，遐想连篇……走过弯弯的小道，走过长长的走廊，我们来到了小花园。静静地河水好似一面镜子，照出我们的青春年华，似乎在告诉我们：“时间如流水，一去不回头”的道理……

虽然我们的校园没有风景区那般如诗如画，可对我来说，这里一定会是我曾经最快乐、最美好、最迷人的地方。

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第三篇：“体验徒步远行,感受春天气息”远足活动方案

体验徒步远行，感受春天气息

----思明第二实验小学远足拉练活动方案

一、活动目的：

为了锻炼学生的意志品质和吃苦耐劳的精神，让学生走进大自然，观察大自然，培养学生热爱大自然、保护环境的高尚情操，根据学校德育处工作计划安排，组织此次远足拉练社会实践活动。

二、活动时间

2014年3月28日上午

三、活动地点及路线安排

1、活动地点：厦门市万石植物园

2、各年段路线安排：

一年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园（邓小平

爷爷种的榕树后面的草地）——原路返回学校

二年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——象鼻

峰脚下（儿童乐园）草坪——原路返回学校

三年段：学校出发——植物园后门——花卉园和国防园——原路返回

学校

四年段：学校出发——植物园后门——幸福园——原路返回学校 五年段：学校出发——铁路公园——烈士纪念碑——植物园——百花

厅——原路返回学校

万寿六年段：学校出发——植物园后门——花卉园——原路返回学校

厦禾六年段：厦禾校区——穿过文塔市场——文园春晓——铁路公园

——植物园蔷薇园——原路返回学校

四、参加对象：

1、1-6年段身体健康的学生。

2、全体教师。

3、各班邀请部分家长参与。（跟随家长：要求协助班主任管理学生，管理重点是跟本班学生步行全过程、维护行进的纪律、行进中的交通安全工作）

五、活动安排

1、集中、整队，出发前各班进行安全教育。

2、8:00各年段陆续从学校出发，两路纵队，由班主任和副班主任（一前一后）负责带领，徒步走向目的地。

3、教师和义工家长均走在队伍外侧，均匀分散在队形里。

4、一、五年段先到达烈士陵园纪念碑开展“传承传统文化 发扬感恩精神”祭扫烈士墓暨新队员入队仪式，其余年段直接到达目的地。

5、到达目的地后，由各年段自行在场地中活动。各班自行设计一些小活动，在休息的时候进行活动。

6、下午1:00返回。班主任、副班主任和义工家长清点人数，确保无遗漏。以小组为单位，有秩序地徒步返回学校。

六、活动要求

1、春季远足原则上要求全体师生均徒步行走，服从学校整体安排。

2、活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。

3、在活动中要求学生统一都穿春季校服，穿好运动鞋，少先队员须佩带红领巾。

4、在活动过程中，各班主任和随班教师要积极引导学生观察自然，感受自然风光之美丽，体验自然生命之活力，让学生充分享受春天的气息。（做好活动记录及过程性材料收集，在第7周交段长汇总上交德育处）

5、在让学生在出游的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下： ⑴不要随意采摘、践踏花草树木和草坪。

⑵不要在沿途和活动场所乱丢杂物，随班带好垃圾袋。

⑶各班级在活动结束时，要安排学生清理活动场地，将垃圾打包带离现场，在附近垃圾站点处理。

6、学生只能带白开水和干粮（要求金额不超过10元），不能带饮料及零食。

七、安全工作

1、各班主任要求学生穿运动鞋或球鞋，以减少学生在步行和活动中的受伤因素。

2、在活动前，各班主任要针对班级本次活动地点组织开展一次专项安全教育活动，向学生宣传安全教育知识。

3、出发前，各班级于早晨8：00在校园内集中整队，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动的，要及时通知家长安排在家休息或由其家长陪护。

4、按照秩序统一从学校出发，在途中排成两列纵队，沿道路右边行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。班主任、随班教师及义工家长不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。

5、到达目的地时，各班主任要注意周边环境，选择开阔、平坦地点休息和活动，尽量避开有安全隐患的地点，组织学生在指定的区域内活动。

6、遇到突发事件：在滑倒受伤时，应立即报告老师，检查有没有扭伤、擦伤或其他伤势。有时骨折并不容易由表面察觉，若发现伤处红肿或感觉疼痛，不要继续行走。如伤者行动困难，更不要勉强行走，等待救援人员到达。

7、教育学生当环境温度高，感到热，体力衰竭、头痛、晕眩及恶心时，立即报告老师。教师应以最快速度，请跟随医生诊断，确保学生的安全。

8、在学生自由活动时，要安排教师、义工家长轮流看护，时刻将安全工作作为第一要务，确保学生不发生任何不必要的伤害。

9、返校时，各班级在目的地集合整队，班主任清点人数，确定与出发时人数相符后才可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，班主任和副班主任仍须组织学生回到班级核对人数并进行活动小结，方可组织学生回家。

10、各教师要从大局出发，听从领队指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故发生。

思明第二实验小学德育处

2014.03.24

第四篇：作文

选五篇优秀作文，有的侧重文采，有的侧重议论，有的侧重结构，请同学们分析体会！或学习，或模仿！

一、精彩的配合所谓孤掌难鸣，是说只有两手配合才会发出声响。

所谓学而不思则罔，思而不学则殆，是说要学与思配合进行才能成就一番学问。略加思索，便知古今中外有着不胜枚举的实例——

“天地苍茫一根骨”。司马迁为了“著书立说”的决心，忍受着钻心的屈辱和非人的折磨，终于炼就了《史记》这一惊天动地的精彩配合。

这便是理想和行动的精彩配合。

“成熟饱满的谷穗是低着头的。”正是因为有着这样清醒的认识，达·芬奇不仅成就了绘画的绝顶技艺，还在数学、天文等其他领域都有不小的贡献。

这便是谦逊和进取的精彩配合。

一次外交部的新闻发布会上，某位外国记者提出了有关我国国家机密的问题。李部长稍加思考后笑着问了一句：“先生，你能保密吗？”此时全场兴奋，屏住呼吸盯着部长。得到记者肯定的答复后，李部长仍然微笑着，平静地说道：“我也能保密。”全场大笑，并为部长精彩而得体的回复报以热烈的掌声。

这便是机智与幽默的精彩配合。

诗与酒的配合，造就出古代文人贤士的才情与雅兴。

激情与灵感的配合，带来一段段流芳百世的音乐。

经过配合，枯树可以逢春，冰雪也会融化，姹紫嫣红生机盎然的万物得以生长。对于我们面临高考的学生来说，实力和心态的配合尤为重要。在不断强化自身成绩的同时，端正心态，以正确的状态去面对每次考试，那么我们都会成为高考的赢家。

精彩地配合，配合出精彩。将每个部分以最优化的结构组合起来，结果将是无可估量的。在配合中体会每一点细微的变化和进步，最终合起来，整体上一定会有所突破。

二、精彩的配合蓝天与白云的配合，造就了“天边云卷云舒”的精彩；高山与流水的配合，造就了“飞流直下三千尺”的精彩；人与人、内心与言行的配合，更展现了心灵的精彩！

精彩的配合展现了心与心的默契。

一曲动人心魄、余韵徐歇的《高山流水》，一声浩浩如山、汤汤若河的赞叹，成就了一段关于音乐的佳话，也展现了两颗心之间默契的配合。俞伯牙和钟子期——一对知音心有灵犀的背后，也许没有更多的言语，也无需更多的说明，心与心的默契便是最精彩的配合！一段帕格尼尼狂想曲，还有冰上两个舞动的身影，一次意外的摔倒并未给精彩的表演抹上阴影，反而让我们愈加看清了那心与心之间默契的配合。张丹和张昊——激扬的青春中是两颗心的安慰，这份心中的默契无疑便有了最精彩的配合。精彩的配合并不一定要有多么华丽的外衣，关键在于心灵之间那一份默契，精彩便在此间绽放！

精彩的配合表现了内心与言行的融合。

李太白吟唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是在诗中谱写心曲；裴多菲高呼“若为自由故，两者皆可抛”是用言语倾诉心灵；鲁迅呐喊“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是用铁笔抒写心声；巴金在那最荒谬的年代展露笑颜是用行动是心灵的花朵怒放„„他们，向我们展示了心灵与言行绝妙的融合，言为心声，行为心役——内心与言行的融合是最精彩的配合！

精彩的配合在人与人的交流中流露，在一个人的内心与言行的契合中展现。这些精彩的配合，不是事先演练，也不仅是表面上的琴瑟相应，那是一种心灵的精彩配合，传达出心与心的呼唤，谱写了内心的心曲。在这一次次精彩的配合中展现的正是那人生中最耀眼的明星，更是人性中的智慧与光芒！

精彩的配合是蓝天映衬，白云舒卷；是重山高耸，飞瀑奔泻；更是心与心的默契、心与心的配合！

作文题：

随着年龄的增长、阅历的增加、水平的提高，每个人的读书都会产生不同的境界（事物所达到的程度或表现的情况）。有人认为，读书的第一个境界，是见书就读，不加鉴别。第二个境界，是读自己真正喜欢的书。第三个境界，是只读几本最喜欢的书，反复阅读、精心研究。也有人认为，读书的第一个境界，是读作者的思想、感情、经历。第二个境界，是从书中寻找自己的影子，思考自己的经历，升华自己的思想。第三个境界，是把读书的心得感悟传播给其他人。……

你的读书生活可以分为几个境界？它们各自有怎样的特点？请以“我的读书境界”为题，写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于800字。

三、我的读书境界

“绿蚁红醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是近人皆知的白居易的《问刘十九》。我将它作为我的读书境界。

（一）绿蚁红醅酒，红泥小火炉

绿蚁碧透清彻（澈），小火炉烧得正火焰通红，我拿着书大致翻阅„„

多美好的场景啊！虽然未满18，与酒无缘，但那份恬淡、自由可是我深深向往的。虽然酒之醇香不适合我，但果汁之甜酸却恰好可使我内心安逸下来。

手持《论语》时，让我明白“君子不耻下问”的高尚情操；手持《诗经》时，“总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦，不思其反；反是不思，亦已焉哉”让我憎恶那个负心者；《孔雀东南飞》中，刘兰芝的忠贞不渝也让我随她“泪落连珠子”„„

这是我的第一境界——赏，恬淡

（二）晚来天欲雪

读书时分，窗外几朵雪花打在窗上，打开窗子，细细嗅到梅淡雅的芳香。古曾有“梨花胜梅一朵白，却逊梅花一枝香”的美誉。

秉烛夜读之时，“嗅书”是人生一大快事。四周昏暗，惟有一点光源。此时持书于鼻前，仿佛已闻到作家们身上的淡香。

“采菊东篱下，悠然见南山”读罢，只觉一股菊花清淡的香气扑面而来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，”周敦颐的“香远益清”似乎已侵来„„

此乃我读书的第二境界——嗅，快乐

（三）能饮一杯无

酒已热，一杯下了肚，还想第二杯的庸（慵）懒呼之欲出。

二杯好酒喝罢，还望二杯润喉，何况是好读呢？这时该“吃”书了！

孔乙己在咸亨酒店里教别人“茴”字的四种写法，那时他是多么骄傲啊；他无钱买酒，乞求别人赏他几个钱去买酒时，又是何等落寞，无助„„此时我真希望自己可以走进书中，去给他一杯酒，给他一点点温暖。有时还会蛮（埋）怨鲁迅为何这等无情，给孔乙己这么一个悲惨的结局„„

走进书里，与主人公共同经历挫折、快乐是我的第三境界——吃，同喜同忧

通过“赏”、“品”、“吃”这三个环节，我学会了读书，从书中汲取了精华，积蓄了人生搏（勃）发的力量，为铸造未来的辉煌奠定了基础！

这里是“书虫”的乐趣。

四、我的读书境界

并非“为伊消得人憔悴”；也并非“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，我的读书也有三境界——读新、读馨、读心。

读新——品读书中闪现的新思想。不同时期拥有不同的思想，但它们都启迪了一代人的智慧。红楼一梦，我在曹雪芹笔下看到他借宝黛之口展现进取的新式人生观；铮铮铁笔，我在鲁迅手中看到“爱国、进步、民主、科学”的新时代旗帜；宝刀未老，我在周有光案前看他用崭新而睿智的视角洞察世事，用杂文浓缩大千世界。因为新，他们领跑于时代前沿；因为新，他们教会我新的思维。正是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，读新，我在其中品到新思想的火花。

读馨——触摸书中作者的身影。文学作品中总不乏作者泛着馨香华彩的身影。一缕馨香中是王勃宁移白首之心，不坠青云之志的坚决挺立的身影；是冰心怀泪洗过的良心登雪后青山的美丽丰姿；是巴金直面丧妻之痛，在苦痛中展放笑颜的慈祥神态„„斯是陋室，惟吾德馨。书中散发的一缕馨香，其实是作者携来的芬芳。读书的过程中我嗅到一缕馨香，馨香过后便是作者清澈的思想。

读心——感悟书中心灵的澎湃与恬淡。正所谓言为心声。读书的过程中读到的其实是心灵的内质。无论是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，还是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；无论是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，还是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我读到的都是作者心中的澎湃。作者心中或爱国忧民，或放荡不羁的心潮，都澎湃于诗海之中，也澎湃于我心。而川端康成一句“凌晨四点钟，看到

海棠花未眠”，又忽而把我带入一片恬淡的世外桃源。在这里，我看到的是作者超然的心情与淡泊的心态。心蕴含着一个人的精神内质，读书时我的心与作者的心相互碰撞，读书成为了读心，正成为感悟心灵的佳境。

我的读书三境界——读新、读馨、读心，它们带我步入文学殿堂，感受到浓厚的文化气息，感悟作者深厚的文化底蕴。

读新、读馨、读心。它们是我触到作者坚实的生命质地，并升华出自我内心的一次次蜕变与超脱。

读新、读馨、读心。阅读的三境界更成为我自己生命的宝藏，在这里，我汲取生命的养料，吮吸精神的乳汁。

五、我的读书境界

我的读书境界有三个：第一个境界，让作品种华丽的辞藻拔（拨）动我的心弦；第二个境界，让作者或主人公的思想，经历，转动我思维的方向盘；第三个境界，从书中找寻自己的影子，提升我的思想高度。

读书的第一个境界，可以让我尽情畅游在书的文字世界中。陶醉于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的凄美；欣赏“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的细腻；更痴迷于“盈盈一水间，脉脉不得语。”的柔美，这些美好的诗句在我的心头久久萦绕，让我意识到原来文字可以如此堆砌，原来离思愁绪可以用如此轻柔的意象表达。于是，我常常徘徊于层层书架间，找寻美丽的篇章与华丽的词藻，让它们带我遨游于书海之间。

读书的第二个境界，可以让我体味与众不同的人生。当诸侯争权夺势，国家边境战乱四起之时，一个柔弱的女子——昭君却勇敢担负起了国家兴亡的重担。历史并没有选择她参与美丽的角决（角）逐，但她却一（义）无返（反）顾将百姓安乐，国家存亡铭记心头，将自己的青春献于荒漠之中。当号角声响起，我看到的不仅是昭君远去的身影，更是一颗宽容广博的忠心在跳动。我为她的精神折服，她的故事也为我带来一次心灵之旅。当国土饱受战乱之时，我看到了一位年迈的诗人漂泊于江面，吟诗创作，将一生郁结倾倒于滚滚长江之中。杜甫的人生让我看到一位忧国忧民的诗人如何将国盛民旺集结于心头，又是如何忍耐病痛与孤独，将宝贵精神财富留给后世。一位位勇士与智者的故事跳跃于字里行间，为我的精神世界带来一次次洗礼，让我的思维顺着他们的足迹，呼吸这他们的气息，继续勇敢走下去。

读书的第三个境界，可以使我将自己的人生更加充实。当桑提亚哥提着只剩下骨架的“大鱼”回到村内时，我迟疑过他的这次出海为何只有这样一个结果。然而我最终明白了，即使是一副骨架，也足以证明他的成功，因为他是生活的强者。他的故事给我无限启迪：只要无畏于困难，敢于迎接挑战，不论你的战利品是什么，哪怕只是鱼骨，你都是胜利者。

读书添加我的知识，扩宽我的眼界，为我带来无限乐趣与阅历。每一个文字都将永远载我心头跳跃。

第五篇：作文

石梅小学 三（6）班 陈纳川

星期天，妈妈说：“今天，我们包饺子吃吧！”“好呀，好呀！”我高兴极了。

开始做了，我先拿起一张饺子皮，摊在左手心里，舀一勺馅儿,放在皮子上，折几下,两边捏紧，可是馅偏偏和我作对,像顽皮的孩子要出去玩似的,老往外钻,呀！饺子皮破了,饺子馅弄得满手都是,粘粘糊糊的。我把饺子放在一旁,又拿张饺子皮，这次我接受了刚才的教训,少放了一点儿馅,轻轻捏好,可它像没骨头的身子一样,又散了!我气极了,拿起饺子重重地粘了点水,可是饺子皮又破了。我对自己说:“这一次我一定要包好。”我用筷子夹了点儿馅，轻轻放在饺子皮上，学着妈妈的样子，把饺子皮的边儿，一点一点地捏合起来，再放在手心里，用力一压——啊！不好了，漏馅了！我急忙把另一张饺子皮盖上去，刚放下了，馅又从手指缝里流出来了。原来，饺子皮又破了。我又拿起一张饺子皮盖上去，才包好了一个饺子。可放在桌上和妈妈的一比，妈妈的饺子打了胜仗，我的饺子打了败仗。

唉！看起来容易，做起来难，以后还要多多练习呀！

指导老师：刘秋霞 来源：www.xiexiebang.com