描写我的同桌作文[精选5篇]

第一篇：描写我的同桌作文

精选描写我的同桌作文六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的描写我的同桌作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写我的同桌作文 篇1

这个学期，我的同桌换成了男同学。

他叫黄奕晨，他长得有点胖。我跟你讲讲我和他的事吧！有一次上课了，他踩了我几脚我的鞋子，一下课，就发现我的鞋子十分不干净，最后还是我自己擦的；有一次，他和迪州把水倒到地上用脚踩来踩去，踩得非常黑，我看见了，就对他们说：“等会儿下课时，你们把它擦干净。”他们把我这句话当做耳边风，一下课他们就跑出去玩，最后竟然是我帮他们用拖把拖干净的呢；还有几次，他踩了我的鞋子，我真得是忍无可忍了，我就也踩他，这就叫做以牙还牙。

我觉得同桌有些顽皮，但我和他相处得还过得去，而他是跟我做得最久的男同桌。

描写我的同桌作文 篇2

我有许多同桌。比如让我惊叹不已的孙艺，令我笑口常开的赵成彦，还有许多，今天我就说说我现在的同桌。

我的同桌是一班之长——于佳鑫。她以前也跟我一桌过，经过几个学期我们又能在一起巧遇，可真是缘分啊。

于佳鑫是一个有着大男子主义的“男生”。为什么说男生？因为他的所作所为都是和男生一样的，这种人通常叫做“女汉子”。这位“女汉子”平时都跟没事人似的，大大咧咧。但班级纪律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她还是一个有特殊功能的人，每次跑完操，我们都大汗淋漓，挥汗如雨。可他却一点汗都不出。每次跑完她就会跑到我面前：“看，我就不出汗。”真气人。

这就是我的同桌，也是一班之长，还是一个“女汉子”。

描写我的同桌作文 篇3

一双说大不大说小也不小的眼睛高挺的鼻梁上架着一副眼镜不大的嘴巴却可以一口咬掉半个苹果圆圆的鹅蛋脸，拥有着一颗聪慧的头脑和一个学霸心。你知道这个人是谁吗?她就是人尽皆知的好学生――邵雨赞。

说起邵雨赞，你可别看她下课玩的有多疯只要一上课她就像开启了学霸模式一样，要多文静有多文静。况且她的认真程度让学习成绩比她好的人都望尘莫及因为无论怎么样，她的语文书上总是记满了笔记，还细心的用便利贴分类；无论怎么样，她的课文总是背的比我熟练；无论怎么样，她都是那么认真，万无一失。

一般人这么好我肯定会羡慕嫉妒恨但是邵雨赞却不一样因为她性格很不错所以我不但没有羡慕嫉妒恨还和她成为了朋友。

记得有一次科学老师让我们做长方体框架，我做得很烂，看上去很容易塌掉，邵雨赞见了，打算帮我做一个。她先将框架拆掉，用线重新绕过，然后十分耐心地将框架一个个地放整齐，绕在一起还用单面胶再巩固几圈虽然做出来的东西不怎么美观也不怎么稳固但是应付一下绰绰有余。科学老师改好分数之后邵雨赞把她的拿出来炫耀，把书放在框架上，说不会倒，我特别淡定的拍了一下框架，说这不就倒了。没想到倒是倒了但是木棒也不堪重负断了，这个框架基本上是毁了邵雨赞也不生气因为她脾气好但是她看高韩梓也拿出来炫耀，就悄悄下了“毒手”，心情看起来好多了高韩梓却郁闷了。

这就是邵雨赞，一个没心没肺的学霸你有对她的学霸品质竖起过大拇指吗?

描写我的同桌作文 篇4

升入初中后，我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”，身高只有六十来厘米，如果坐在同学们一样的凳子上课，几乎只露出半个头。因此在开学后，他父亲为他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上课，不至于影响学习。

刚开学时，老师让我与他坐在一起，虽然我嘴上不说，心里总不是滋味，好像身边有一个“怪物”一样，每当与同学们的眼光碰到一起，总是自卑地把目光移向别处，害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

经过半个多学期的相处，我渐渐地改变了对他的看法，觉得他很勇敢，很坚强。

每次上课，他总是探着脑袋，双手勾在桌子上，努力地做着课堂笔记，尽管他写每一个字是那么的不方便，但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力，因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

每当学生排队出操或去食堂就餐，他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观，左晃右晃地像个黑企鹅，别班同行的同学总会瞟来另样的目光，但他总是很泰然地走在前面，尽量迈开他的大步，他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。

没错，他是一个先天性残疾人，但那并不是他的错，对于这样的疾病缠身，他的内心充满了悲苦。当同学在体检时，从医生嘴里报出来的身高，这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时，他痛苦地低下了头，皱起了眉，那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。

一天，我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师，她凭着自己的意志和信念活了下来，继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感，在电视的银屏上展现了只属于她自己的'那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬，心中的坚强，心中的渴望，心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼：残疾人比健全人更加的伟大，更加的坚强，生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他们才会更加的有自信，更加的快乐，才会对未来更加在、充满希望。

我曾暗暗地想过：我要和这位残疾同学一直同桌下去，要尽我自己的力量去帮助他，让他和班里的同学一样，享受着阳光的温暖。

描写我的同桌作文 篇5

原来上天给我的安排，命运中早已注定。注定我如此悲惨，注定我“死于非命”，注定我轰轰烈烈地来临，坐在了她的旁边，注定我被她折磨得“悄然而逝”。

第一次接触，就开始了我注定被“摧残”的宿命。记得当时还是在军训的时候，素昧平生的我们还没有讲半句话。但我却被她几句石破天惊的话语震慑住了灵魂。她竟然说“让暴风雨来得更猛烈些吧”出自泰戈尔的笔下！我听了后几乎晕厥。怎么会有这种文化底蕴的“人才”进入一中？上天啊，给我一个解释吧。

还好，军训只有七天，她对于我灵魂的折磨已经飞逝而过。我心想，以后不会受摧残、受煎熬了。可是，谁又能想到，军训只是一个序言而已，9月1日开学后才识真正的开始。

开学后，我才真正了解到她的本质：凶！狠！、毒！辣！用这四个字眼形容她再完美不过了。

每天上课，睡觉是她的必修课。于是我人生当中就有了一个重大考验，我不得不接受一项艰巨的任务。在我的学习之外，还要谁时谁地保护她睡觉时的绝对安全。有一次上物理课，她那夸张的睡觉姿势终于被老师的法眼捉到。在老师的批评教育之后，我想她本应该作深刻的自我检讨，以寻找出自己的不足。可破天荒的是，她竟然对我说：“你怎么不喊我啊？别人睡觉都有人提醒，你这人怎么这么差劲啊？”脸上面无表情、神态自若。听完后，我脑袋里已经是一片汪洋，呆若木鸡、目瞪口呆。

就此，我上课又多了一项艰巨的任务，在学习的同时还要随时保证她睡觉的绝对安全。上天啊，请给我一只眼，一只手，随时看着老师，随时唤醒这只懒虫。

除了每天要掩护她以外，还要给她提供课堂笔记。开始的时候，我认为这样对她的学习不利，也有我自己的劳动成果被她偷窃的感觉。于是我“誓死抵抗”。没想到，她，一个比我矮20cm的女生，竟然敢对我左击右打、上掐下踢。终于，在时间与伤痛的折磨下，我屈服了。

上天啊，为什么我会和普罗米修斯一样的悲惨，一样的无奈。可我却比他更加“壮烈”啊！他在磐石上受秃鹰的痛咬。可是我的同桌却比秃鹰更加残忍，比秃鹰更加凶猛！哎！空气中留下我沉重的叹息。

啊！上天，给我一颗随遇而安的心，使我能够容忍这个邪邪的她，容忍这个可爱的她！

描写我的同桌作文 篇6

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这一淘，我竟淘得极品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣！可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试，本是他强项的数学，却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈，而他却波澜不惊地拿过试卷，翻来覆去地看着，边看还边咕哝着：“哎，这题方法没用对，这个太粗心……然后拿出笔，细心地演算着，紧蹙眉头，将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了，他抬起头，长舒一口气，揉了揉眼睛，又放下手中的笔，小声说道：“我下次一定可以考好了！”再看他的试卷，黑红两色，已成为点缀，绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面……在同学们的吵闹中，竟还能淡定地分析自己的错误，有种“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”！

只把春来报

同桌善于夸奖别人，甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢？因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点，从而让每一个人都有一种被欣赏，被赞扬的快乐之感。

瞧他，一手扶着桌子，一手大拇指翘得老高，一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方，俨然一副说进了心窝的样子，一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放，然而有时，他虽然依旧洋溢着诚恳，但笑里藏刀，游刃有余的“夸奖”，却会让你“不寒而栗”，瞬间自愧不如。原来，别人的某些缺点和不足，经他一番演绎，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴？是怀疑？是居心不良？个中滋味，五味杂陈！

真是一个言辞犀利的“极品”。

“他”在丛中笑

同桌善于夸奖别人，自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末，一下课，同桌嘴里总是念念有词，仔细一听，什么“北庭都护府，西域都护府。”的，“动脉血，静脉”的，都是常客。因为课后的勤奋努力，他在许多考试中取得好成绩，周围的同学纷纷赞扬他，要向他学习。谁知他却置之不理，同学们接着夸奖，他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉，眼睛一眯，眉一皱，一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字：“ 好无聊，有这个时间，还不如干点正事。”接着，一脸不屑地拿出书，又开始认真复习。我想，他一定是在“休养生息”，待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的，“有谋略”的极品同桌！

“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌，在滚滚东流的记忆中，永远不会被湮没。

极品，同学邓杨也。

第二篇：描写我的同桌作文

【精选】描写我的同桌作文七篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写我的同桌作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写我的同桌作文 篇1

今天，我就给你们讲讲我的那一个性格古怪的同桌，还等什么，快来听一听吧。

我的同桌，那简直就是一个奇葩，他的性格分别为三种，第一种是奇葩型，第二种是冷淡型，第三种是装酷型，也是最后一种。下面我给大家分别介绍一下他的这些性格在什么时候才会出现。第一种奇葩型，总是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，总在我觉的烦恼的时候他都会露出奇葩的表情，我来掩饰一下她奇葩时的话：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，这是什么表情啊，挺厉害呀！第二种是冷淡型，总是在上课的时候露出，当然，他是在模仿班长。但是班长爱回答问题，我同桌不爱回答问题。好的，那么下面就是最后一种的表情：装酷型。说到装酷型我就想笑了，因为他一天换一次衣服，但在星期六和星期天他两天都不换衣服，我问他为什么，但是他回答这说：因为星期一到星期五都在上学有人看我，而星期六和星期天都放假，又没人看我，所以星期六星期天我想怎么样就怎么样，反正又没人管着我，我爱咋咋地。听了这句话我无语了。

或许你们也有像我这样的奇葩同桌，要是你们没有，我的也可以送给你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再见啦。

描写我的同桌作文 篇2

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那个整天嬉皮笑脸、自以为是的家伙居然是我的同桌。

看！那个拿着扫帚一跳一跳往树上扔，把枫叶打得满地都是，再慢慢悠悠地扫成一堆的人，就是他——

小小豆儿

他长得不高不胖，像个十足的小孩，但又饱受岁月的洗礼；他已经13岁了，不到一米四的小个子，塌塌的鼻梁，眯缝着小眼，什么时候都是笑嘻嘻的，成天东游西晃，处处给人捣乱。上课不闲着，下课也不闲着，是个十足的——

话婆子

“哎呦，我的天呐，你闭上嘴歇会不行吗？不说话没人把你当哑巴。”我不满的`抱怨道。

“我就说，我就说，管你什么事，我又不是跟你说，你管不着，哼。”话音还未落，只听“唰”的一下，他已被我们强悍的地理老师给拎起来了。

“说什么哪？”不由分说的就把他“粘”在了墙上。

这样他还不知悔改，还朝我们扮鬼脸。不要看他这么顽皮，他可是我们班的——

清洁工

虽说学习不认真，但是人家爱劳动，现在正值秋季，调皮的秋姑娘把枫叶都给打了下来，打得遍地都是。哎，真是的，为什么这里偏偏就是我们组的卫生区。

早晨刚进校门就看见他左手挥着扫帚，右手握着簸箕，走出了教学楼，“来的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反复地确认是不是他。中午一场秋雨树叶铺了一地，像被胶水粘在了地上，只见他用手大把大把的把树叶往垃圾桶里抓，简直不敢相信，他也会有如此认真的时候，看来是我以前看错他了，这正是它的优点。

秋风萧瑟，望着那纷纷落叶里忙碌的身影，我也情不自禁地投入这场枫叶大战当中了。

这就是我那顽皮，烦人但又勤劳的同桌。

描写我的同桌作文 篇3

说起我的同桌，哎！简直就是“无恶不作！”

有一次，我拿着刚买的一本童话津津有味的看了起来，我的同桌看见了，“哎呀，吴小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想从我这抢童话书，没门！好吧，他哭了起来：“呜呜呜呜呜，老师，吴媛媛抢我童话书，你要为我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真够吓人的，他竟然在讲桌上哭爹喊娘地叫了起来。老师来了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罚抄3遍课文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童话，还笑着说：“哎呀，这个不错不错！”我一把夺回，他先是惊了一惊，然后笑眯眯的说：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你”我生气地一把把童话书扔在桌上，愤怒地盯着他。没想到他对着我扭了扭屁股，从桌上以0。0001秒的速度把童话书抢起就跑，还唱起了歌，“我们手牵手，一齐去走走……”最后，他说了一句话：“放学还你……”

这个同桌真让我哭笑不得啊！

描写我的同桌作文 篇4

在阳光明媚、晴空万里的一天，阳光小学准备大扫除。

同学们好不容易做完了，累得够呛，才把工具收起来。突然，大家就听见一声尖叫，随后，刘欣说“这是谁扔的纸？”

王丽丽说“这是谁呀，我们这么累，他却在这扔垃圾，真不讲公德。”然后，抓耳挠腮，不知怎么办。

李兵这时候发话了“身为班长，我有必要查一下这件事，如果这个人被我查到了，我一定要报告老师，让老师狠狠地批评他。”

同桌正在看书，因为他的学习在班上名列前茅。从刚才开始，他一直在看书。忽然抬起头来，习惯性的扶眼镜，轻轻关上书，站起来，走到纸团前，弯腰捡起了纸团，扔进了垃圾桶。他又回到座位，继续认真看书。

刘欣又说“刚才大家都在玩，就他一个人捡，应该是做贼心虚了。”说完，还小的前仰后合。

王丽丽也说“：别人都没有捡，就他捡了，而且他最可疑，说不定真的是他干的呢。”

李兵清了清嗓子说“：应该就是他。”李兵转过身去“走，我们去报告老师。”

同桌生气了，站起来，桌子被他拍了一下，关上了书，眉头皱了起来，涨红了脸，还咬着牙说“：你们……你们也太欺负人了吧。”说着，眼中还有泪花。同学议论纷纷。

“肯定是他扔的。”

“不是他吧，他学习这么好。”

“那也不一定。”

“到底是谁？”

这时，老师来了，大家安静下来，老师说“：纸团是我扔的。”

大家都用讶异的目光看着老师，老师说“：这是一个小测试，你们一个个都推卸责任，只有他(指同桌)捡起垃圾，你们还都冤枉他，这该吗？”听了老师的话，大家知道错了，同桌破涕为笑。

这就是我的同桌。

描写我的同桌作文 篇5

他，虽然胖，但胖得可爱；他，虽然傻，但傻得快乐；他，虽然笨，但有时也会耍一些小聪明……

他就是我的同桌——毛成。

他长得很一般：淡淡的眉毛，黑亮的头发；炯炯有神的双眼，如同两颗黑珍珠，一闪一闪的；厚厚的嘴唇里隐藏着一嘴参差不齐的牙齿。

翻开他的作业本，你一定会被那难看的字体给吓晕！你会觉得那“字”根本不像字，而是像那些在泥土里翻来覆去的蚯蚓。

是的，从一年级开始，我便和他在一个班了。他的字从小就是这样，一刻也没有改变，现在还是老样子。

即使毛成的字不怎么好看，缺点也多，但哪个人只有缺点，而没有优点呢？

毛成有一个很棒的优点，是很多人都想要拥有的——幽默。

记得一次音乐课，老师教我们唱那首充满童趣的歌曲《外婆桥》。

我们很喜欢这首歌，一会儿就学会了。我们开始跟着录音机唱了。

当我们唱到“……那里的树叶会唱歌，那里的白云满山跑……”时，毛成却把歌词改了——那里的蛤蟆会唱歌，那里的蚂蚱满山跑。原本充满诗意、童趣的歌词却被他改得如此搞笑！当我的前后左右的人听到时，都哈哈大笑，说这个太有创意了！我也很佩服他，我想改歌词，都改不出来呢。尽管他的“创作”很多时候都像这样很滑稽，但在紧张的学习之余确实带给我们很多欢笑。

毛成，人不是十全十美的，总会有许多缺点，也包括那些名人，但我希望你能改掉你的一些小缺点，做个好学生！

描写我的同桌作文 篇6

同桌之间往往会有打有闹，或是彼此有点小矛盾；但是我和同桌叶浩飞就不同了，在他身边只会让我感觉到轻松快乐！

看见叶浩飞，你马上会觉得他是个十分可亲近的人：微微向前倾的背，粉扑扑的圆脸蛋，头发约莫一寸长，虽然好久没剪，可还是整整齐齐地直竖在脑袋上。他那整天乐呵呵的笑脸，很容易给人留下一种轻松幽默的好印象。

他对待朋友很体贴友好，很肯为朋友分忧排难。有一次，刘洋因为犯了错误而被老师罚走楼梯，委屈得几乎要哭出声来。没想到叶浩飞二话不说挺身而出，拿出一份英雄气概，对老师自告奋勇道：“我陪他！”这种“为朋友两肋插刀”的自讨苦吃，惊得我们目瞪口呆。老师呢，狠狠批评了他一顿，并且也罚他走楼梯。叶浩飞照样摆着乐呵呵的笑脸，对刘洋嗲里嗲气地说了声：“来，我们一起齐步走！”那刘洋就像见到救星一样，拉着他的手蹦着就走，连挨批评后的沮丧也没有了。终于，他们回来了，我明明白白看见叶浩飞额头上的汗水像小雨一样啪嗒啪嗒往下落，但脸上却依然挂着灿烂的笑容。那时我心里只有一个词：佩服；只有一个感叹：真高兴自己能有一个这样可靠的朋友！

叶浩飞不但对朋友很好，对不认识的人也能伸出援助之手。一天课间，我见到许多人围在厕所门口议论着什么，走近一看，原来是有其他班级的同学因为跑太快，跌倒了，下巴还流着血。许多人吓得哇哇叫，只有叶浩飞立即上前把他扶起来，又半跪着，解下自己的红领巾为他包扎，同时请别的同学帮忙一起扶着去了医务室。后来我问他：“你认识？”他只是开玩笑地回答：“对，他和我一样是男生呀！”这样的热心人，你怎么能不喜欢呢？

叶浩飞表面上似乎有点嬉皮笑脸，内心却处处为他人着想，是一个时时为我们带来快乐的好同学。跟这样的人同桌，好开心！

点评

这是一篇写人的文章。小学生要把人物写好、写活，平时必须学会认真、细致、全面地观察人物。在这一点上，骆欣琪同学显然做得非常好。同桌叶浩飞对人诚恳，乐于助人，“为朋友两肋插刀”，这些品质小作者都默默看在眼里、牢牢记在心上、款款流于笔尖。整篇文章结构合理，衔接自然，描写细致，重点突出。

不过，文章在提炼中心方面还可更作斟酌。纵观文章的主体部分，是在描写同桌叶浩飞对人友好、为人讲义气的品质，可在文章的开头与结尾处又不止一次在强调他“让我感觉到轻松快乐”“轻松幽默”“时时为我们带来快乐”的特点，这一概括与材料有距离，在一定程度上影响了中心思想的把握。

描写我的同桌作文 篇7

“呲呲……”是谁在叫？不用猜，准是绅绅。绅绅是我养的一只仓鼠，品种是布丁，已经7个月了，是一个小男生。你一定很奇怪，他的名字为什么叫绅绅，因为绅绅浑身是脂肪，走路时肥肉一抖一抖的，是个典型的“小胖墩”，而我呢，希望它能瘦些，不再淘气，成为仓鼠中的“绅士”，可惜，这只能是愿望了。

绅绅可是个不折不扣的小淘气，有家不回，总喜欢占领我家沙发下的地盘。晚上，是绅绅的第三次进食时间，我照常去给绅绅喂食。到了笼子边，我却有种不祥之感。果然，打开笼子，都不见绅绅的影子。我赶紧到沙发下一看，果然不出我所料，绅绅真的在这里。我拿起放在厨房的扫把，就往沙发下扫。于是，战争爆发了，我趴在地上，用扫把去扫绅绅，可绅绅太机灵，我往左扫它往又跑，往右扫它又往左跑，重复几次动作，还是被绅绅战败了，弄得我是汗流浃背。我使出绝招了，把扫把用力一扫，我以为得逞了，洋洋得意，可一看，绅绅没抓着，却把扫把弄得“疲惫不堪”，仿佛扫把在说：“主人啊，我和你无怨无仇，放过我吧！”我无语了，我这么“庞大”的身躯，还比不过一个小仓鼠？再来吧，（扫把，对不起啦）可扫把刚刚一扫，仓鼠就用它的小爪子抓住沙发，来了个“倒挂金钩”，哟，这小子难不成还会功夫，我真买了只神鼠啊，看来，这招不行了，那就换招。我拿出绅绅这辈子的挚爱———瓜子，然后放在沙发外，不一会，绅绅探出头来，犹犹豫豫，想吃又不吃，又爬回了沙发下，终于，它还是忍不住了，爬出来吃瓜子，我就趁机把它抓住，放回笼子。

这就是我可爱的小绅绅，你喜欢吗？

第三篇：描写我的同桌作文

精选描写我的同桌作文6篇

在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写我的同桌作文6篇，欢迎大家分享。

描写我的同桌作文 篇1

一提起我的同桌，我的头脑中就会不由自主地蹦出三个字——“暴力女”。所谓“相由心生”，她眼睛大大的，像两颗铜铃，让人看起来就觉得可怕;眉毛也微微向上翘，仿佛有无数诡计藏在心中;嘴巴时不时露出狡猾的笑容，好像心里藏着一把锋利的刀似的。

无论你是有意还是无意“招惹”了她，她不管三七二十一，立马翻脸，与你“战斗”。

上周的美术课，我正兴致勃勃地给画上色，转眼间，我的蜡笔不见了!原来是被同桌抢去了。她没有带蜡笔。我一把抢回来：“不借你。”她狠狠地瞪了我一眼：“不借就不借!”她的手在我桌上一挥，我的蜡笔全被扫到地板上了。我弯下腰，刚捡起蜡笔，没想到被我掉落下来的课本砸到头了。我捂着生疼的额头，刚想起身，“咣当”一声，我的铅笔盒也重重地摔下来了……我手忙脚乱，顾头不能顾尾。但这仅仅是个开始，她还没放大招呢!我把三样东西都捡起来后，忍气吞声，继续画画，可她却不依不饶，疯狂地对着我的椅子拳打脚踢。我身子一晃一晃的，握在手中的笔也随着身子一抖一抖，整个人差点从椅子上摔下来。我义愤填胸地望着她，她却视而不见，肆无忌惮地在我课桌上拨弄着，目中无人地夺走我的蜡笔和课本，并指着我的鼻子破口大骂：“小气鬼，喝凉水。喝了凉水变魔鬼……”直到我拉开了桌子，这件事情才了结。

还有昨天的英语课，她故意把手臂摆到了我的桌子上。我轻轻碰了她：“过去一点，别挤我!”她瞟了我一眼，就硬往我桌子上挤。这家伙真不好办，不过我还是鼓起勇气把她的手挤过去。论力气她当然不占上风，不过她会耍花招，顺手抄起黑水笔往我书上就是一划。再这样下去我的英语书就变成废纸了。我得保护好我的英语书。我把英语书放得远远的，但她仍然没有罢休，踩我的鞋，踢我的大腿，弄脏我的裤子……

唉，我的同桌真是个不折不扣的暴力女啊!

描写我的同桌作文 篇2

他叫管星宇，今年十岁，读小学三年级，他有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张不爱说话的嘴，个子不高不矮，乌黑的头发，是一个非常有趣的人!

记得有一次，我、朱浪佳、陈海慧、王峥潇、陈淑拉还有管星宇我们一起玩打地鼠，我们先选出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我们开始玩了，我看见管星宇在了起来，就重重地打了管星宇的头，管星宇就被我打到了地上，我们都哈哈大笑了起来。

我觉的管星宇真是一个有趣而又幽默的人呀!

描写我的同桌作文 篇3

我有一个好朋友她的名字叫：张璐。在学校我和她还有张宝圣是铁三角。

她学习很好，不过她还是认为自己学得不够好。下课了，同学们都出去了但她还是坐在那里学习，我常常对她说：“不要太累了，记住你还是一个孩子呀……”老师也为这事找她好几次呢。

张璐不但学习好，而且长得也好看。一双像黑宝石一样的大眼睛总是那样闪烁着，她的手也与众不同，我想这也是她的一大特点了，别人的手指很大，而她的手指却很小。

一天，她和我们玩跳皮筋，她总是跳不好，我告诉她跳的方法她学习不愧很好，一点就通。她学会了一个，就吵着要我教她跳别的花样，我也是“乐意奉陪”。因为她好不容易出来一趟，所以我要好好教她。（因为这是第一次，也可能是最后一次）。

期末考试到了，常常看到她一个人坐在那发呆，不知道在想些什么。

描写我的同桌作文 篇4

六年来，我在学校里结识了许多“形形色色”的同桌，他们各具特色，各有风采，下面我就介绍我的第一任同桌——玉面诸葛。

叫他玉面诸葛其实也不为过的，因为他不仅长的帅气，还特别聪明。他还是一个“整人专家”。他的优点很多，可坏处也不少，就“整人”这一方面我就谈谈吧！（不好意思，得罪一下啦）

事情发生在三年级时一个下午的一节自然课。我清楚的记得那天，自然老师正在做实验，一手拿着一只钩码，一手拿着一个水杯。他问我们，钩码掉到水里会有什么现象发生。老师的话停下来一秒钟后，同桌大声回答到：“会听见‘嘣咚’声”。老师闻听这个合乎情理但又不完全正确的回答，心里既好气，又好笑，当众红了一把脸。

还有一次，语文课的实践活动要求每个人当一次小记者，老师叫到同桌时，他的采访对象是刘焕燃，因她有一对飞天门牙，绰号“老缺”。同桌的第一个问题居然是“为什么大家都叫你‘老缺’”？不用说，刘焕燃闹了个里外不是人。

这就是我的第一任同桌——“玉面诸葛”李希晗。

描写我的同桌作文 篇5

我有个可爱的同桌，叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发，一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛，似乎会说话。一张能说会道的嘴，一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问：“你学习好不好？”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的，傻傻的。

在兰化一小这个鸟语花香的学校中，有个很烦也很闹的班级，我就在这个班级中的一员。自从进了这个班，我就一直坐在第四排，年年如此，我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐，就我和她是一对女生，我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的'想法，老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉，坐在学霸身边，弄得自己跟个学渣一样。

虽然有那么一瞬间有点烦这个班，想分到其他班，有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”，但还是留了下来，并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候，我的同桌会默默地记录下他们的名字，让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架，说说话。如果太吵了，同桌就会真的生气，她大喊一声：“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴，大家通常会安静了一会儿，不久又闹了起来。

如果她完全管不住，就静静地住哪儿写作业，或者看着他们玩，看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方，有一位动不动就生气的女生，就会走到我同桌身边，牵着她的手走出教室。当然有些没事干的同学，就会问：“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声：“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿，她们就回来了。但是大家都不敢说话了，过几分钟同桌就悄悄告诉我：“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学，之后不知谁叫了一“没老师来”，教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候，会有个同学会去叫老师，结果老师真的来了，一个语文自习，就成了数学课。

我们班虽然有时很烂，但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说，你做事了果断些，说话有威力些，这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你，我真心把你当朋友。

描写我的同桌作文 篇6

我的同桌，圆圆的脸蛋，又大又圆的眼睛，白白的皮肤，不了解他的人，都会觉得他聪明又可爱。

作为他的同桌，我可太了解他的为人了，他可是个十足的“倒霉蛋”。

镜头一：交作业

今天又是星期一了，该交作业了，他开始在书包里翻来覆去，小组长走过来对他说：“小凯，交作业了，你可千万别对我说作业没带。”小凯皱紧眉头，吞吞吐吐地说：“我真的没带……全部……都忘带了。”组长就把这情况如实告诉老师了。我想，这下小凯该又有好果子吃了。果真，没过几分钟，老师就气冲冲地来问小凯：“你真的做好了？”“是的！”小凯小声地说。“好的，你打电话叫你妈妈把作业带来。”老师递给他手机。小凯只好拨了，可拨了好久，都说关机。小凯大概想，这下可能就过去了。没想到老师厉声说：“每次要交作业都说没带，鬼才相信。你必须在放学前，把全部作业补起。”

“可怜”的小凯，只好每节下课呆在位置上，咬着笔杆不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放学都没完成一丁点作业。

镜头二：与体育课“拜拜”

上英语课时，小凯一会发呆，一会拨指甲，一点都不专心，英语老师叫他读单词，他一个都念不出来，老师生气极了，就叫他以后的体育课都不要上了，到办公室去补习。我知道，小凯平时最喜欢体育课了，课上有他最爱的篮球运动。可如今，小凯却要跟体育课“拜拜”了，真是可怜哪！

哎，我的同桌，你何时才能走出“霉运”？

第四篇：描写同桌的作文：我的极品同桌

描写同桌的作文：我的极品同桌

描写同桌的作文：我的极品同桌

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这一淘，我竟淘得极品同桌一枚。

“耄耋之年”心未已

同桌乃一枚极品也。一问年龄竟比我大半岁。惊矣！可谓“耄耋之年”。而他平时那种与年龄不相符的淡定也使我们惊讶。一次考试，本是他强项的数学，却破天荒地分数比我低。我在一旁手舞足蹈，而他却波澜不惊地拿过试卷，翻来覆去地看着，边看还边咕哝着：“哎，这题方法没用对，这个太粗心„„然后拿出笔，细心地演算着，紧蹙眉头，将周围同学的喧嚣置之一旁。待上课了，他抬起头，长舒一口气，揉了揉眼睛，又放下手中的笔，小声说道：“我下次一定可以考好了！”再看他的试卷，黑红两色，已成为点缀，绿色的反思、改错、总结已悄然爬满卷面„„在同学们的吵闹中，竟还能淡定地分析自己的错误，有种“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。”的气概。真是一个“老极品”！

只把春来报

同桌善于夸奖别人，甚至已经成为了一种嗜好。这是为什么呢？因为他总能发现别人身上那些容易被忽视的优点，从而让每一个人都有一种被欣赏，被赞扬的快乐之感。

瞧他，一手扶着桌子，一手大拇指翘得老高，一双眼睛里不时蹦出真诚的光芒。再看对方，俨然一副说进了心窝的样子，一脸春风得意。他的夸奖总会让人心花怒放，然而有时，他虽然依旧洋溢着诚恳，但笑里藏刀，游刃有余的“夸奖”，却会让你“不寒而栗”，瞬间自愧不如。原来，别人的某些缺点和不足，经他一番演绎，竟也被涂抹得一派“高大上”。是萌痴？是怀疑？是居心不良？个中滋味，五味杂陈！真是一个言辞犀利的“极品”。

“他”在丛中笑

同桌善于夸奖别人，自己却似乎不喜欢接受赞赏。临近期末，一下课，同桌嘴里总是念念有词，仔细一听，什么“北庭都护府，西域都护府。”的，“动脉血，静脉”的，都是常客。因为课后的勤奋努力，他在许多考试中取得好成绩，周围的同学纷纷赞扬他，要向他学习。谁知他却置之不理，同学们接着夸奖，他却立马翻脸——脸立刻变得阴沉，眼睛一眯，眉一皱，一脸不耐烦地从嘴中挤出几个字：“ 好无聊，有这个时间，还不如干点正事。”接着，一脸不屑地拿出书，又开始认真复习。我想，他一定是在“休养生息”，待到期末考时笑到最后吧。真是一个让我敬佩的，“有谋略”的极品同桌！

“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”相信这样一个极品同桌，在滚滚东流的记忆中，永远不会被湮没。

极品，同学邓杨也。

第五篇：【实用】描写我的同桌作文

【实用】描写我的同桌作文六篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的描写我的同桌作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

描写我的同桌作文 篇1

他，圆圆的脸蛋，忽闪忽闪的小眼睛像夜空中的明星在闪烁，微微上翘的小嘴巴，笑起来总是露出两个深深的小酒窝。不认识的还以为他是个文静的小女孩。他就是我的同桌——黄雨浓。

我对我这个同桌啊，可真是又敬又叹。

记得那是个星期五的下午。老师说要举行口语交际，让前后桌交流读书收获。我这下想：唉！我们组肯定没戏了！而我同桌却讲了一个生动。逼真的故事，并且他把里面人物的对话也模仿的非常像他还把那个故事的前因后果介绍的十分详细。自从那时候，他就成了我们班有名的“故事大王”。

唉！他为什么不把聪明的脑子用到学习上啊！

我们老师每天都要听写生字，我们都是一天天的进步，而他却每天都原地不动，翻开他的听写本啊！都可以卖“鸡蛋”了！每当考试的时候，他却在那儿玩，等玩好了，他才做卷子，当然，肯定是考不好的！老师多次说，而他却不听。

这就是我的同桌，一个令人既敬又叹的'人，一个不注重文字的语言大师。愿他早日成为一个语言文字大师！

描写我的同桌作文 篇2

我的同桌叫徐润锋，外号“二宝”。他的头圆圆的，眼睛像一颗黑珍珠，脸红红的，活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣，还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。

一次，老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我，像在说：“求求你了，就别背了好不？”我转过身，说：“不可以的，快给我背！”话刚说完，徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了！还是不要让他背了吧？。正想开口，却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“给我说，怎么会事？”徐润锋用力挣开，边跑边说：“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。

还有一次，我和他来到学校“著名”的小花园，发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说：“你能想个办法让它康复吗？”我说：“它只是太累了，把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰，小心翼翼地捡起蛾子，轻轻把它放到树杈上。守着它，直到它飞走。这就是他友善的一面。

我喜欢我的同桌，你呢？

描写我的同桌作文 篇3

我的同桌有个绰号叫“东瓜”，因为他名字的最后一个字是“东”。虽然谐音是冬，很容易被改叫冬瓜啦，但他本人一点都不像冬瓜，不像冬瓜那么胖，也不像冬瓜那么矮。他是一个平头冬瓜，和那些土豆可不一样，他这个冬瓜的汁液可是很多的，因为他有时候会哭，比如在别人不同意他的意见也就是吵架的时候，他会气得又拍桌子又大吼，可以把人吓到挂拉，这就是和他做同桌的恐怖之处，好在不是经常，要不我早……

我呢，却正好和他相反，我一点也不爱哭，就算要哭，也不会像他那么大声，我要流泪的话，连声音都没有，别人都看不清楚，我是哭了还是没哭。

他其实也挺好的，向他借文具，他肯定会借的，就算我不小心把他的笔弄丢了，他也不会怪我。而且他还会帮我打水。作为它的同桌我也会帮他些忙，他有作业不会做，我会尽力帮他，我们是非常好的朋友呢。虽然说，上课的时候有点小嘀咕……

不过再好的朋友，也会有口角争纷，他很喜欢“多管闲事”，有时候就是因为接受不了唠叨，我就会跟他吵架，每次的吵架内容大部分都是：“要你管啊~”“我就管怎么样？”这类话。可是几分钟不到我们马上又和好了。我们也会告诉一些自己的秘密给对方，说完了以后，我们都会捂嘴偷笑。但是我们绝对不会把别人的秘密泄漏出去的。

他就是我的同桌，一个“东瓜”。作文

描写我的同桌作文 篇4

“呲呲……”是谁在叫？不用猜，准是绅绅。绅绅是我养的一只仓鼠，品种是布丁，已经7个月了，是一个小男生。你一定很奇怪，他的名字为什么叫绅绅，因为绅绅浑身是脂肪，走路时肥肉一抖一抖的，是个典型的“小胖墩”，而我呢，希望它能瘦些，不再淘气，成为仓鼠中的“绅士”，可惜，这只能是愿望了。

绅绅可是个不折不扣的小淘气，有家不回，总喜欢占领我家沙发下的地盘。晚上，是绅绅的第三次进食时间，我照常去给绅绅喂食。到了笼子边，我却有种不祥之感。果然，打开笼子，都不见绅绅的影子。我赶紧到沙发下一看，果然不出我所料，绅绅真的在这里。我拿起放在厨房的扫把，就往沙发下扫。于是，战争爆发了，我趴在地上，用扫把去扫绅绅，可绅绅太机灵，我往左扫它往又跑，往右扫它又往左跑，重复几次动作，还是被绅绅战败了，弄得我是汗流浃背。我使出绝招了，把扫把用力一扫，我以为得逞了，洋洋得意，可一看，绅绅没抓着，却把扫把弄得“疲惫不堪”，仿佛扫把在说：“主人啊，我和你无怨无仇，放过我吧！”我无语了，我这么“庞大”的身躯，还比不过一个小仓鼠？再来吧，（扫把，对不起啦）可扫把刚刚一扫，仓鼠就用它的小爪子抓住沙发，来了个“倒挂金钩”，哟，这小子难不成还会功夫，我真买了只神鼠啊，看来，这招不行了，那就换招。我拿出绅绅这辈子的挚爱———瓜子，然后放在沙发外，不一会，绅绅探出头来，犹犹豫豫，想吃又不吃，又爬回了沙发下，终于，它还是忍不住了，爬出来吃瓜子，我就趁机把它抓住，放回笼子。

这就是我可爱的小绅绅，你喜欢吗？

描写我的同桌作文 篇5

他叫管星宇，今年十岁，读小学三年级，他有着一双大大的眼睛，高高的鼻梁，一张不爱说话的嘴，个子不高不矮，乌黑的头发，是一个非常有趣的人!

记得有一次，我、朱浪佳、陈海慧、王峥潇、陈淑拉还有管星宇我们一起玩打地鼠，我们先选出打地鼠的人，然后剩下的人是地鼠，我是打地鼠的人，然后我们开始玩了，我看见管星宇在了起来，就重重地打了管星宇的头，管星宇就被我打到了地上，我们都哈哈大笑了起来。

我觉的管星宇真是一个有趣而又幽默的人呀!

描写我的同桌作文 篇6

你们看过韩国电影《我的野蛮女友》吗？在我的生活中也有一个野蛮同桌，每当班里的男生看到她时，都会惧怕三分，一个人也不敢惹她。如果惹了她，其他男生肯定会说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”我先卖个关子，待你们看完下文后，就知道她是谁啦。

她可是十大魔女之首。她一生气，我们班可是遭殃了。她有着一张可爱的脸蛋，可是她的外貌与性格可谓是截然不同，一点也对不上号。接下来，我就给大家说说她的特点。

爱臭美

厕所里照镜子——臭美。这句话是对她再适合不过啦。她每天把自己打扮得很美。原本是齐刘海也让她弄成斜刘海，而且她穿衣服也只会穿自己喜欢的衣服，从来都是这样。

她把全班男生都当出气筒，每当自己没考好，或者心情不好，她都会去打男生，可是，男生也不敢有半句怨言，除非那个人吃饱了撑的。再说，谁让她是十大魔女之首呢？

爱吃

爱吃，也许是她生下来，上天赐给她的吧，这不，班里最近流行一股跳跳球风。可是，每个人都有跳跳球，就她没有，原来她都买了吃的啦。什么“熊宝贝”，“九鬼花生”啦，她都爱不释手，一个也不会放过。不是有一句歌词嘛——“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”她可能就是歌词中的这位老鼠吧？

她就是这样一个人，虽然称不上完美，但也算完美，你们知道她是谁了吗？她就是大名鼎鼎的郄思颖。