我的植物朋友日记

我的植物朋友日记

我的植物朋友日记1

有人喜欢华贵的牡丹，有人喜欢那优雅的文竹，有人喜欢的浪漫无比的玫瑰，有人喜欢那潇洒的菊花，我更喜欢那功效多多的荷花。

每天放学回家经过荷花池时，我都会被那引人注目地荷花吸引过去。远远望去，那一池的荷花就像一片五彩缤纷的大地毯，走近一看，荷花的茎差不多跟我们的'中指一样细。

荷花的茎为根状茎，茎部横生，节间膨大，有很多的通气孔道。荷花的叶子像一把圆形的大圆伞，表面是深绿色的。花朵单生花梗顶端，高托水面之上。颜色繁多，有粉红色、深红色、白色、淡紫色、黄色等五彩斑斓的颜色。而且荷花闻起来有股淡淡的清香，沁人心脾。

荷花不仅可以做药材，也还可以做一种补药，真是功效真是用处多多呀，荷花真是出淤泥而不染。

我的植物朋友日记2

春天来了，春天来了。结束了连日的阴雨，终于露出了灿烂的阳光，今天爸爸妈妈带着我去公园踏青。

我们到了公园门口，发现前来游玩的人可真不少呢，他们有的在散步，有的在放风筝，有的在草地上晒太阳，还有的在野餐……我们沿着小路一直走，突然，一片美丽的桃林展现在我们眼前，如同一大片粉色的'海洋。我飞快地跑过去仔细观察起来，桃花的枝条沐浴着春的生机，往四面八方展开，就像好客的主人一样，向我们热情地招手。每根树枝上，都开着几朵桃花，粉粉的，十分好看。凑近些，还能闻到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，静静地停在树枝上。阵阵微风吹来，粉色的花瓣随风舞动，美丽极了！

我喜欢桃花。因为你为春光增添了一份美丽的风景。等你结果时，又为我们提供了鲜美的果实。

我的植物朋友日记3

我的家里有一棵猪笼草，它是我妈妈从商店里买回来的。

它有一个圆筒形的捕虫笼，它的下半部分较大，上面有一个盖子，非常像以前猎人捕猪的笼子。

它的颜色很鲜艳。它有一百多个品种，巨型猪笼草是三米高左右。每天早上我都去闻一下猪笼草，在那个时候，猪笼草有一股淡淡的清香。每到晚上，它就发出一股浓浓的臭味。我认为在它的身体里有一位魔术师，让它在早上变香，到晚上变臭。

猪笼草有的长，有的短，有的大，有的`小，各种各样。大多数猪笼草都生活在湿度和温度较高的环境下，并具有明亮的散射光。

它的特点是捕捉昆虫。在笼口有许多露珠，小虫子在笼口上吸露珠时，盖子会把虫子扣进笼子里，然后把它消化掉。

我的植物朋友日记4

我家阳台上有一盆凤仙花，它的叶子最外层有小齿轮，花色非常鲜艳。不同的季节，它叶子的颜色深浅有明显的区别。特别是在初夏，叶的边缘是颜色最淡的地方，而中心却比边缘深了很多。花的颜色也会变化，刚开花时还是粉色，后来又变成了红色。

它的播种方式很是有趣，你用手轻轻摸一下它的果实，种子就像子弹一样四散射出。有时飞到水塘边，有时飞到草地上，有时飞到一块空地上……这样一来，来年春天，四处都会有凤仙花的.小苗从土里冒出脑袋。

它的香味非常清淡，但蝴蝶还是会被吸引来。你凑近用鼻子闻一下它的花香，可以缓解焦虑的情绪呢。

小朋友们，这就是我喜欢的凤仙花。你们喜欢什么植物呢？

我的植物朋友日记5

我们家的院子里有一棵又粗又壮的杏树。

春天刚到的时候，枝头上结了许多粉色的花骨朵，像披了一件粉色的`大衣。过了几天，有的花骨朵就会展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了。勤劳的小蜜蜂飞过来采蜜，一阵微风吹来，一朵朵花从树上飘落下来，像一只只蝴蝶一样在空中翩翩起舞。花谢以后，树上长了米粒般的绿色杏子，树叶跟随着杏子发出了嫩芽。

夏天，叶子已经枝繁叶茂了，杏子慢慢地长大了，变得黄绿相间。过了几天，杏子就会变得金黄金黄的，摘一个，把皮剥掉，放在嘴里，轻轻咬一口，酸酸甜甜的，好吃极了！满树绿油油的叶子像一把大伞。我们坐在树荫下乘凉、玩耍、聊天……

秋天，叶子变黄从树上慢慢地落在地上，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天叶子已经落完了，大地一片金黄，像穿上了一件金黄的大衣。

我家的杏树每天陪伴着我们成长，我喜欢美丽杏树。

我的植物朋友日记6

星期天我和姐姐去公园玩，一进门，我就闻到一阵淡淡的清香。

远远地望去，一朵朵，金黄金黄的迎春花像那一个个小喇叭，好像在叫醒那生机勃勃的小草，也在叫醒着春姑娘。春姑娘吹来一阵清风，淡淡的.清香吹过来，真舒服啊。近近地看，迎春花像一个个星星一样，闪闪的。那金黄金黄的迎春花的花瓣大多为六片。

我之前在一本书上看到，迎春花喜欢阳光。略微耐得住寒冷和干旱。枝条着地部分极易生根，那上面还写着迎春花的花不仅可观赏，还可以制成药，叶能活血解毒，治疗恶疮肿瘤等。花可以解热利尿。这时姐姐忽然到我耳边轻声的说：“你想知道迎春花名字的由来吗？”我兴奋地答：“我想听。”迎春花因它开花较早，其开花后，迎来百花齐放的春天而得名。”

我真开心呀，公园里有这样一种花。

“校园的植物朋友”综合实践活动体验日记

芹池中心小学五（1）班 孙王怡宁 辅导老师：杨张平

邮编：048105 电话：*** 2012年9月11日 星期一 晴

我观察，我收获

这个学期刚开学，我们综合老师就告诉我们说这学期的主题是“校园里的植物朋友”，我们欣喜若狂，这次的综合实践活动离我们太近了。老师布置我们下去先观察秋天校园里植物朋友的叶子，一下课，我便跑到我们班管理的花坛旁边，开始了观察。

秋天，花坛中许多树的叶子都换上了秋装，颜色多姿多彩，有墨绿色，有黄褐色，还有红色的……

秋风萧瑟，那满树的梧桐叶渐渐变黄了。那些黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝籁籁地向下飘落。

而四季常青的冬青树就不同了。远看，像一个绿色的大球；近瞧，冬青树是椭圆形的，叶子呈墨绿色，摸在手上又厚又硬。和夏天比，它已由翠绿色变成了墨绿色。摸上去，虽然很光滑，但光亮已退去。秋风一吹，精神抖擞，它仿佛做好了，抗寒准备。

最为特殊的要数枫树的叶子了。它换上了红装。这边一棵枫树上，叶子红中还透着一点橘黄。再看那边一棵枫树上，叶子红得发紫，娇艳可爱。深秋，枫树的叶子便会越来越红。这种颜色，无论风吹雨打，都不会褪色。假如你进入一片枫树林，你会发现万山红遍，层林尽染，会有一种“不是春光，胜似春光”的感觉。它让人感到温暖，感到惬意！远远望去，整个树冠像着了火，红通通的一片。仔细瞧那树叶，就向小朋友肥乎乎的小手，还不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍红了。

啊，秋天的树叶真是多姿多彩！通过今天的观察，我了解到许多树叶的颜色和形状，增长了许多有关树叶的知识，收获真不小！

2012年9月27日 星期四 晴

我动手，我快乐 今天，老师让我们去采集校园里掉落的树叶，然后，用双面胶把它贴成美丽的图案。一听到这个作业，同学们都兴奋不已，有的商量做成什么图案；有的想象着采集什么形状的树叶；有的先在纸上画起了草图……大家都兴致勃勃的，看来大家和我一样，非常喜欢这次的活动。

一下二节课，同学们就三五成群地来到校园里采集树叶。我们在校园里找了好久，几乎把所有的树叶都找到了，这些树叶形状很多，有的呈三角形，有的像手掌，有的像菊花，散开着，有的特别像爱心桃，有的像细长的豆荚，有的圆球状……都好神奇，我轻轻地将它们收集起来放在书中。回到教室后，我就开始我的创作。我将不同形状的树叶先摆放了一番，准备做一幅海底世界图。我将像小草一样的树叶摆放在了最下面，看起来就像海底的水草；又在中间摆放了大鱼、小鱼、乌龟等小动物，它们似乎都在自由自在地嬉戏呢。最后我用双面胶小心翼翼地把它们粘在A4纸上，一会儿就粘好了。老师看到我的创作，惊喜地叫到：“同学们，你们看这分明就是真正的水底世界呀！”说着，拿出了手机，给我的作品拍下了照片。同学们争先恐后地将自己拼成的图样给老师看，有的同学把它拼成可爱的小白兔，很活泼；有的同学把它拼成花瓶；有的同学把它拼成一个美丽的大自然，那里有树，有花，有草，还有可爱的小动物……

这些就是我们这次完成的作品，虽然做的还不够精致，但是表达了我们对大自然的喜爱和热情。这次综合实践活动我非常喜欢，我会继续努力的。

自我评价：我这两篇日记是在真正观察了校园里的树叶后写成的，比起平时的日记，更真实。我努力将树叶的形状和颜色写了出来，将我的观察过程写了出来，所以觉得这次日记写的还是很成功的。

家长评价：孩子能在学校里通过老师的引导亲自实践，亲自观察，写出这样的文章，比以前有很大的进步。我发现她现在爱观察了，也爱写作了，谢谢老师！

教师评价：这次综合实践活动学生很感兴趣，因为活动的场所就在身边，学生下课就有机会去观察，去实践，所以学生的积极性很高。这两篇小日记真实地反应了孩子在这次活动中的观察、动手过程，因为有内容可写，所以写出来的日记真实而充满童趣，生动活泼，值得推荐。