河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐游戏《风中的小鸭》教案

第一篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐游戏《风中的小鸭》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐游戏《风中的小鸭》教案范

文

幼儿园大班音乐游戏：风中的小鸭 活动目标：

1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

2、遵守游戏规则，创编刮大风和刮小风时的动作。

3、享受游戏的快乐。活动准备：

1、故事图片

2、音乐：挪威舞曲 活动过程：

1、复习歌曲《萤火虫》。

2、学玩音乐游戏。(1)欣赏故事。

师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高兴!突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风机不会把我们刮走。”小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。

(2)倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。

师：老师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一起来听听。

(3)在座位上做随乐动作A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。

(4)幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。

3、创编刮风动作。

(1)倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。(2)全体幼儿随B段音乐做刮风动作。(3)分角色游戏。

部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。(4)交换角色游戏。

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第二篇：幼儿园大班教案：大班音乐游戏《风中的小鸭》教案

http://tj.zgjsks.com/

幼儿园大班教案：大班音乐游戏《风中的小鸭》

教案范文

幼儿园大班音乐游戏：风中的小鸭

活动目标：

1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

2、遵守游戏规则，创编刮大风和刮小风时的动作。

3、享受游戏的快乐。

活动准备：

1、故事图片

2、音乐：挪威舞曲

活动过程：

1、复习歌曲《萤火虫》。

2、学玩音乐游戏。

(1)欣赏故事。

师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高兴!

突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风机不会把我们刮走。”小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。

(2)倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。

师：老师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一起来听听。

(3)在座位上做随乐动作A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。

(4)幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。

3、创编刮风动作。

http://tj.zgjsks.com/

(1)倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。

(2)全体幼儿随B段音乐做刮风动作。

(3)分角色游戏。

部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。

(4)交换角色游戏。

第三篇：幼儿园大班音乐优秀教案《风中小鸭》及教学反思

《大班音乐优秀教案《风中小鸭》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

一、活动目标：

1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。

2、创编刮大风和刮小风时的动作。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：音乐磁带

二、活动过程：

1、在优美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。(事先请几位小朋友坐在教室中，表示“花”，进行蝴蝶找花的活动)

2、复习歌曲《柳树姑娘》

a、齐唱歌曲

b、进行简单的表演

3、学玩音乐游戏。

a、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。“文.章出自屈a老师教.案网”鸭妈妈说：“孩子们!别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把……。

b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。

c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自

由游泳动作。B段音乐控制不动。

d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐控制不动。

e、创编括风动作

教学反思：

活动是严谨的，知识具有科学性，所以科学活动的目标一定要具有针对性，材料一定要多样性和可操作性，语言一定要简洁性和明确性，环节一定要清晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。

大班音乐优秀教案《风中小鸭》含反思这篇文章共1709字。

第四篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《清明》教案

范文

幼儿园大班音乐教案：清明 活动目标：

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。

活动过程：

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

2、按节奏吟诵《清明》

(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

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第五篇：河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《欢乐颂》教案

河南教师招聘幼儿园大班教案：大班音乐《欢乐颂》教

案范文

幼儿园大班音乐教案：欢乐颂 活动目标

1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。

2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。

3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。活动准备

1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。

2、音乐磁带或CD，录音机一台。

3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。

4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。活动过程

1、歌唱活动：毕业歌。

教师引导幼儿随着音乐有表情地演唱《毕业歌》。

2、看图欣赏歌曲《欢乐颂》。

——教师出示图片，启发幼儿看图说说：画面上有什么?它们在做什么? ——教师：下面，老师把小朋友看见的画面川、朋友说的内容连起来说一说，请大家仔细听

——教师：你听到了什么?带领幼儿看图念歌词。——教师随着音乐带领幼儿念歌词。

——欣赏歌曲录音《欢乐颂》，鼓励幼儿 和 老师一起，轻轻地眼唱。

3、学唱歌曲。

——引导幼儿随着钢琴伴奏的音乐，尝试着眼唱歌曲。——幼儿歌唱，教师退出。

4、引导幼儿讨论：怎样唱歌，才能表现出歌曲越来越热烈的气氛呢? ——开展讨论活动。

——带领幼儿根据讨论出来的一个或者两个方案，进行歌唱活动，表现歌曲走越热烈的氛围。例如：分声部逐层累加、加入舞蹈动作、加入衬词、加入打击乐器的方式演唱不口表现歌曲。

5、打击乐：欢乐舞曲。

——教师：刚才，我们小朋友用歌声和动作表现欢快热烈的气氛，下面，我们用乐器，大家一起来演奏《欢乐舞曲》。

——教师带领幼儿使用乐器，演奏打击乐《欢乐舞曲》。

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