赫章县城关镇初级中学禁毒教育教案（五篇模版）

第一篇：赫章县城关镇初级中学禁毒教育教案

赫章县城关镇初级中学禁毒教育主题教案

教学目标：

认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。

教学重点：认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。教学准备：宣传短片及图片。教学时间：1课时 教学过程： 引入课题

（用关于禁毒的影片引入）课前三分钟

讨论：分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。

一、牢记历史勿忘国耻

揭示中国历史上毒品问题的产生、发展的过程，使学生牢记毒品曾给中华民族带来百年耻辱和深重灾难。

（一）、清朝末年毒品在我国的危害

1、官员吸食鸦片——导致腐败

2、士兵吸食鸦片——战斗力弱

3、人民吸食鸦片——丧失劳动力

4、鸦片进入我国——国家白银大量外流

（二）、1839年林则徐虎门销烟，引发中英鸦片战争，从此中国开始沦为半殖民地半封建社会的悲惨境地。

二、毒品的基本知识

毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

毒品介绍

课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。(让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。)

三、吸毒的原因分析

讨论：吸毒的原因有哪些?

(1)好奇心驱使 在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

(2)寻找刺激 吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

(3)逆反心理 有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

(5)环境影响 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

(6)负面生活事件影响 对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。

(7)医源性成瘾 由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。

可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

四、毒品的危害

[讨论]通过身边人的例子，来分析其危害。

案例：儿女染毒瘾

亲人泪满襟

某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。”

毒品的危害可从两个方面来分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

同样的，戒毒就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。)

五、全民参与坚决禁毒

（讨论）如何防止染上毒瘾。

(1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

(2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦;

(3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

(4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关;

(5)进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

(6)即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

六、教师总结：

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，也要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。让我们时刻记住：“珍爱生命，远离毒品”。

第二篇：城关镇第一初级中学

城关镇第一初级中学

2013安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一年来，我校在县教体局的统一领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校周五的例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长秦志波任组长，副校长丁继明、邵卫民、宋建强、张翠玲任副组长，刘保安、马保祥、曹文成、朱艳民、王振红、刘现英、杜美庭、高晓伟等为组员，统一领导学校安全工作。学校校长* * *直接抓，分管副校长 * * *具体抓，学校政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是安全信息上传下达，由校教导处负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责；

三、是教学过程安全、教室安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处、政教处负责；四是交通安全、学生安全教育，由校政教处负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由教务处负责，再由教务处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员、层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在传染病、防火和处理普通流感等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据学校的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建全学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自救自护，提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校保卫处负责学生安全教育工作，以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防楼梯踩踏、防震演习，通过防楼梯踩踏、消防演习不仅增强了学生的安全意识，还使学生从中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一课操时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改，立足防范，变堵为疏，确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，一年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合镇卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全调解员制度，对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3每一个季度，每月都由校长组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行大总结。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题

实行责任追究制并立即整改。学校从检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如学生安全，由学生安全调解员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全调解员。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。并对全校师生进行灭火示范，教会教工及学生学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。一年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校大门口特别是周五下午放学时交通有时堵塞，为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施，例如：值班教师指导停车。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

2013年12月27日

第三篇：城关镇初级中学2010年教育重点工作总结

城关镇初级中学

2010年教育重点工作总结

我校根据《商南县教育局2010年教育工作重点》和《工作进 程安排》，结合学校实际，对2010年教育工作重点进行专项安排。在上级部门的领导下，在全体教职工的辛勤努力下。我校全面实施素质教育，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地推进素质教育，现将本重点工作总结如下：

一、普教工作

1、学校召开全校德育工作研讨会，每个班主任交流了班级管理的心得体会，收集上交德育论文10余篇。团委每月组织各班召开一次主题班会，学校设有心理咨询室。

2、学校对综合素质评价工作抓得紧、落得实，每月一检查一兑现，有力的促进了学生良好习惯的形成。

3、学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教 育的过程中，学校面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主 任附上一周的寄浯。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数 学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。

4、现代远程教育项目管理规范，有资源下载公示、教职工使用记录，申报了市级研究课题《 农村中学学法指导的研究与实践》。

5．组织教师开展全员专项业务培训。上学期举办“信息技术培训”，对全体教师开展远教运用、英特尔未来教育等方面的培训。1

下学期组织教师参加“国培”,35名语文、英语、数学专职教师参加了培训。

二、人事工作

1、学校制定有《城关镇初级中学支教教师管理办法》，使他 们与原校教师一样享受权利，履行义务，发挥支教教师应有作用。

2、以新修订的《中小学教师职业道德规范》为载体，扎实开 展了内容丰富、形式多样、富有成效的宣传、学习、贯彻活动。

3、学校根据商南县教育《关于进一步加强中小学管理严肃工 作纪律的若干规定》，开展了依法执教和加强师德师风活动，没有出现违纪案件。

4、我校实施“青年教师、名教师、骨干教师”培养规划，以此提高教师队伍素质，建设一支优秀的教师队伍。本期以来，我们围绕“校内骨干，片上知名、县上优秀”的总体目标，坚持以提高思想政治素质为先导，提高文化业务水平为基础，全面提高青年教师的素质。

5、坚持校本培训不动摇。学校振兴的根本在教师。本学期我校继续坚持分层培训的原则，在全体培训的同时，重点抓好新教师的培训和骨干教师的培训，主要采取以教育“案例”为抓手，课件制作为主要内容形式，通过“三字一画一话”竞赛，为教师的成长搭台引路。

三、职教工作

1、扎实开展了“绿色证书”培训工作，进行了为期2周毕业生技术培训和就业指导，使学生初步掌握了一技之长。

2、采取有力措施，努力完成职教学院、县职中招生工作，今年完成职中招生67人，并且做好人人技能工程宣传和招生工作。

3、积极配合中心小学开展实用技术培训和劳动力转移培训，本期进行了2次，培训120人。

四、学校基建财务后勤工作

1、学校制定有切实可行的近期和远景发展规划，办学条件得 到了改善、寄宿设施有了极大改善。

2、我校食堂实行承包经营以来，严把“五个关”：①招聘关。②粮油菜入口关。③食品卫生关；④饮食安全关；⑤饭菜质量价格关。学校选派责任心强的教师专门管理，并成立伙委会，并广 泛开展创佳评差活动，实行日检查、周评比、月量化，挂牌奖励 最佳食堂，对师生满意率达不到60％的食堂进行处罚并及时整改。“蛋奶工程”实施规范，后勤保障满意率达到98％。

3、严格财务管理，规范收费行为。杜绝乱收费，管好学校的 各项资金，定期到县教育局审计股报账，严格执行了《商南县中 小学财务管理若干规定》。

五、安全工作

1、我校能按照县局要求，把安全教育作为安全工作的基础，扎实安徘部署，精心组织落实，采取课堂教学、班级活动、专题 教育、大型活动等多形式、多渠道深入开展安全教育，教育内容 丰富，形式多样。学校严格落实每周一节安全课，上课表、进课 堂。学校做到了班级每日一提醒，学校每周一次集中教育，每月 一次大型活动。学校本学期举行了法制报告会。学校开展了突然 停电、突发地震等应急疏散演练，有效检验了预案的可行性和师 生的应急自救、自护能力。

2、学校举行了收看安全知识光盘、写心得体会教育活动，举 行了学校安全管理人员、教职工和校内从业人员专题安全知识培 训。学校组织教师在学生上下学途经的危险路段、河道、深潭、水库等位置刷写醒目的安全警示标语。经常化、系列化的安全教 育活动丰富了师生的安全知识，增强了师生的安全意识和自救自 护能力。

3．安全防范措施到位，无不安全事故发生。今年，学校被县教育局推荐为市级“平安校园”。

六、督导招生及勤工俭学工作

1、学校制定了“义务教育均衡发展及双高普九创建工作实施 方案”并积极组织实施。

2、严肃考风考纪，实施中考招生“阳光工程”，没有发生违 纪违规行为。

3、积极创办蔬菜基地，办好小卖部，建立健全了教育市场管理机制。

七、教育宣传、工会及行风建设工作

1、学校完成党报党刊及教育报刊发行任务。在《商南教育信息网》发表通讯6篇，在《商洛日报》上刊登了一篇关于校园安全的报道。

2、我校严格执行教育收费政策和《商南县关于进一步规范中 小学收费行为的若干规定》，落实收费公示制度，严格规范收费行 为和程序，无乱办班和滥订教辅资料以及变相搭车收费等违规行 为。严格执行义务教育阶段“两免”政策，切实做好“两免一补” 政策的宣传和落实工作。没有发生县上挂号案件。

3、校务公开做到了有组织机构、有公开栏、公开内容，有档 案记载，发挥党支部、工会监督职能，自觉接受群众和行风监督 员监督、学校的财务收支、项目建设、大宗购置、职称评定、评 优树模、考核、学校重大改革以及师生群众关心的热点、难 点问题，按校务公开程序，做到了“三公开一监督”。学校的工程 建设、排危项目、大宗购置等开支程序符合县局规定，校党支部、工会组织全程监督。

4、学校严格遵守党的“四大纪律、八项要求”，落实中央“五 个不允许”、省委“七条禁令”和《关于进一步加强党员领导干部

廉洁自律工作的规定》《廉政准则》、市委、县委《关于进一步加 强干部作风和廉政建设的十条规定》。学校成立了党风廉政建设责 任制领导小组，制定了党风廉政建设责任书，领导班子成员都签订了廉洁自律承诺书。

八、存在问题

1．因学校面临撤并，校内的危房没有拆除，有安全隐患。

2．勤工俭学没有长远项目。

城关镇初级中学

二〇一〇年十二月十日

第四篇：初级中学禁毒教育活动计划

松岭二中禁毒教育活动计划

一、指导思想

认真贯彻落实《云南省禁毒委落实〈关于深化全民禁毒宣传教育工作的指导方案〉的实施意见》，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大师生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。

二、活动目的

通过活动开展使师生了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒的政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，继续巩固“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。

三、活动主题

珍爱生命，远离毒品

四、活动时间

2017年9月～12月30日

五、活动措施

1、提高认识，加强领导

(1)学校成立禁毒教育工作领导小组。领导组织学校禁毒教育工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订禁毒教育工作计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。学校禁毒宣传教育工作领导小组成员名单如下：

组长：李慧新(校长)

副组长：夏宝玉(副校长)

郑纯清(教导主任)

组员：李光涛、杨荣斌、邱海涛、各班主任

(2)学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，将禁毒宣传教育作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。大队部，各班级要加强对学生的新型毒品预防教育，要把新型毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。让学生知道什么是毒品、毒品的分类、特征及危害后果。要全方位，多层次开展宣传教育活动。

2、充分利用学校宣传阵地，扎实开展好禁毒宣传教育系列。

(1)利用学校和班级黑板报，出1次禁毒宣传黑板报。

(2)利用广播站，制作1次禁毒专题节目，在我校进行一次禁毒实物展示宣传活动。

(3)各班组织一次“珍爱生命、拒绝毒品”的主题班(队)会。

(4)学校在开学初和学期末为学生准备两节专题教育课（主讲教师邱海涛）

(5)组织观看禁毒宣传教育片。

3、充分发挥课堂教育主阵地的作用。落实专题教育课，在七、八年级中开设“禁毒知识两堂课”，做到课时、内容、人员三到位。

4、充分发挥家庭教育功能，营造良好的禁毒氛围。充分利用家长学校、家长委员会等家校合作平台，在学生家庭中加强禁毒宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，保证禁毒教育活动的有效开展。

5、把禁毒教育活动纳入常规教育活动，坚持不懈地抓下去，不断强化教育禁毒意识，提高学生防毒拒毒知识。

6、活动中注意活动资料的收集整理，不断总结改进工作，提高活动质量。

松岭区第二中学政教处

2017.9

第五篇：新密市城关镇第二初级中学2014

新密市城关镇第二初级中学2014—2015学 开展社会主义核心价值观教育活动实施方案

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，结合新密市教体局文件精神要求，作如下安排：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

二、工作领导小组 组 长：李东辉

副组长：李志创 王晓雷 韩松峰 马水泉 高伟峰

成 员：董幸村 李永峰 陈巧云 贾超伟 李 营 袁淑娟及全体班主任

三、重点任务

社会主义核心价值观用“24字”凝练了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。是加强社会主义核心价值观教育，是全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务，是全面实施素质教育的内在需要和必然要求，是增强学校德育工作针对性和实效性的时代召唤。

四、具体分工安排

（一）把社会主义核心价值观教育融于学习宣传中。

1、通过主题班会、黑板报、国旗下讲话等途径开展教育。（负责人：贾超伟）2.要营造良好氛围。

（1）设立宣传版面、充分利用电子白板掀起宣传活动的高潮，使社会主 义核心价值观深入人心，广大师生人人皆晓、入耳入脑。（负责人：贾超伟）

（2）积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。(负责：全体班主任)

（二）把社会主义核心价值观教育融于课堂教学中。

1.在教学管理中，对实施社会主义核心价值观教育提出具体明确的要求，把体现社会主义核心价值观教育作为完成教学任务的重要组成部分。召开语文、思想品德、历史、地理、生物等学科教研组长会，制定出学科实施方案；同时找准结合点，在平时导学案中保留必要的印证材料。（负责：韩松峰）

同时结合学科渗透，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，要求广大教师进一步树立立德树人的正确观念，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容，把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程，使学生在课堂学习过程中受到教育。

2.面向全体教师开展校本课程开发活动。（负责：韩松峰）

（三）把社会主义核心价值观教育融于德育活动中。1.开展形式多样的主题教育。

要以社会主义核心价值体系的内容为主题，开展各种形式的主题教育。主要活动：

（1）举办以“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的“三爱”教育活动，开展主题班会、演讲比赛、手抄报评选等活动；建立活动模板。(负责人：马水泉)（2）坚持爱国主义教育核心，突出抓好各类爱国主义读书活动及影片观看活动；做好庆七

一、民族精神月、我的中国梦、红十月等重点活动，建立活动模板。（负责人：马水泉）

2.精心组织社会主义核心价值观主题实践活动。

（1）以爱国主义教育为核心，以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，以“建设美好新密”为主题，组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动和示范校创建活动，不断把中小学生思想道德建设推向深入。（负责：高伟峰）

（2）把文明诚信教育纳入课程实施范畴，做到师资、教材、计划、课时“四 2 落实”。（负责：高伟峰）

3.深入开展文明诚信教育主题班会、故事大赛、手抄报大赛、“诚信明星”评选。（负责：马水泉）

4.结合不同学生年龄特点和学校实际，认真开展学生心理问题调查和心理教育讲座，定期对学生心理健康水平进行诊断分析，建立问题学生档案，专人负责，跟踪解决学生心理问题。（负责：陈巧云）

5.把法制教育纳入校本课程。积极与当地司法部门联系，定期开展法制教育讲座，全面提高学生的法制意识和法制观念，不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。（负责：王晓雷）

（四）把社会主义核心价值观教育融于校园文化中。以社会主义核心价值观为导向，以树立优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以建设平安和谐校园为保障，建设体现社会主义核心价值体系。（负责：马水泉）

（五）把社会主义核心价值观教育融于学校管理中。

要建立完善学生社会主义核心价值观教育考评制度，每学期对学生做出相应的评价，将评价结果记入学生档案。（负责：贾超伟、全体班主任）

（六）把社会主义核心价值观教育融于师德建设中。（负责：李志创）1.坚持师德前置，认真开展“名校长、功勋校长”争创活动。建立科学的校长管理机制，使每位校长都能懂业务、知老师、爱学生；深入开展“三爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）、“三全”（全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成长）为主题的师德师风教育大讨论活动，锻造更加模范的师德情操。

2.要扎实开展师德专题培训活动，进一步完善自主学习、集体学习、专题培训于一体的师德培训新机制；要深入开展师德师风建设先进学校创建活动，进一步完善师德建设的考评、奖惩、监督、责任追究、分层推进和档案管理六大机制、引导学校高度重视师德师风建设，全面提高教师师德修养。

3.要引导教师一切以学生健康成长为出发点和落脚点，以培育学生社会主义核心价值观为首要任务，倡导和谐的师生关系、和睦的教师与教师关系、真诚的教师与家长关系，紧密的学校与社会关系，建构和谐的校园环境与育人氛围。

五、活动要求

(一)加强领导，高度重视。成立由陈青校长任组长的社会主义核心价值观教育活动领导小组，统筹协调这项活动的深入开展。副校长冯仰聪出台具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。各处室要把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。学校要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。

(二)统筹规划，合理安排。各处室结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的群众路线实践活动、教育系统开展的“四文明”创建等活动紧密结合，相互促进。

(三)广泛宣传，浓厚氛围。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。

(四)加强督查，强化评估。学校将采取“晨会议教”等形式，推进社会主义核心价值观教育活动不断向纵深开展。同时，将建立考评奖励机制，对各班活动开展情况纳入级部、班级考核。