第一篇：电梯安装工艺授课教案三
教案三
一． 课题
驱动主机安装
二． 教学目的：主机安装工作的基本组织，基本流程和安装工作中的质量控制和技术要点
三． 教学方法
讲解和挂图 四． 课时五． 教学步骤
1． 驱动主机安装
1．驱动主机安装要点曳引机是电梯产品的关键部件，电梯运动部分的全部重量均悬挂在曳引轮上。因此在曳引轮安装位置处，必须架设承重梁。
承重钢梁安装在楼板下。此方法由土建施工负责。承重钢梁必须与楼板浇筑成一体；
承重钢架安装在机房楼板上。若土建施工时钢梁未能及时埋设，或梯井上缓冲距离不符合要求的情况下，可采取将承重钢架安装在楼板上的方法。这种方法首先采取承重钢梁沿地面安装，如仍不能满足要求时，允许采取承重钢梁架起的安装方法，架起的高度应以抗风绳轮底面取平的限度，一般以300mm为限。
（1）无论采取哪种方法，均应事先对曳引机的检修高度要求进行审核。钢梁的两端必须架于承重结构上。若承重梁安装在机房楼板下，按曳引机的外轮廓尺寸，先制作一个高250~300mm的混凝土台座，然后把曳引机稳固在台座上。
制作台座时，在台座上方对应曳引机底盘上各固定螺栓孔处，预埋地脚螺栓，然后按安装平面布置图和随机技术文件的要求，在承重梁的上方摆设好减振橡胶，待混凝土台座凝固后，将其吊放在减振橡胶上，并经调整校正校平后，把曳引机吊装在混凝土台座上，再经调整校正校平后把固定螺栓上紧，使台座和曳引机连成一体。
（2）为了防止电梯在运行过程中，台座和曳引机产生位移，台座和曳引机两端还需用压板、挡板、橡胶等将台座和曳引机定位。
（3）承重梁在机房楼板上时，当2~3根承重梁安装妥当后，对于噪声要求不太高的杂物电梯、货梯、低速电梯等，可以通过螺栓把曳引机直接固定在承重梁上。对于噪声要求严格的电梯、乘客电梯，在曳引机底盘下面和承重梁之间还应设置减振装置。老式减振装置主要由上、下两块与曳引机底盘尺寸相等，厚度为16~20mm的钢板和减振橡胶垫构成。下钢板与承重梁焊成一体，上钢板通过螺栓与曳引机连成一体，中间放置减振橡胶垫。为了防止电梯在运行时曳引机产生位移，同样需要在曳引机和承重梁之间，用4只φ100mm×50mm的特制橡胶块，通过螺栓把曳引机稳装在承重梁上，结构简单，安装方便，效果也很好。
4）承重梁在机房楼板上安装曳引机：将曳引机吊到承重钢梁，把铅垂线挂在曳引轮中心绳槽内。若电梯为单绕式有导向轮时，调整机座，使挂图 中A点对准轿厢中线，B点对准轿厢与对重的中心连线。将螺栓、垫铁及橡胶垫垫好，并拧上螺母。待导向轮安装好后，再紧固螺栓。
（5）对曳引轮安装位置进行校正时：可在曳引机上方固定一根水平钢丝，其上悬挂两根铅垂线，一根铅垂线对准井道内上样板架上标注的轿厢架中心点。一根铅垂线对准对重中心点，再根据曳引绳中心计算的曳引轮节圆直径Dcp，在水平钢丝上另悬以曳引轮铅垂线，用以校正曳引轮安装位置，达到设计或规范要求。
（6）对于单绕式曳引机、导向轮安装可在机房上方沿对重中心和轿厢中心拉一水平线，如图1-13所示，在这根线上的A、B两点对准样板上的轿厢中心和对重中心分别吊下两根垂线，并在A′点吊下另一垂线（AA′距离为曳引轮两边线槽中心C 点及C′点的相切点），则曳引机位置确定，并予固定。将导向轮就位，使垂线BP与导向轮中心D′（相切处）吊一垂线D′S，转动导向轮，使此垂线垂直于对重中心及轿厢中心的连线上的交点，则导向轮位置确定，并加以固定。
对复绕式曳引机和导向轮安装，首先确定曳引轮和导向轮的拉力作用中心点，需根据引向轿厢或对重的绳槽而定。
2.驱动主机安装质量标准
（1）主控项目 紧急操作装置动作必须正常。可拆卸的装置必须置于驱动主机附近易接近处，紧急救援操作说明必须贴于紧急操作时易见处。
（2）一般项目
1）当驱动主机承重梁需埋入承重墙时，埋入端长度应超过墙厚中心至少 20mm，且支承长度不应小于75mm。承重钢梁水平误差不应大于1.5/1000，两根相邻高度误差不大于2mm。
2）制动器动作应灵活，制动间隙调整应符合产品设计要求。
3）驱动主机、驱动主机底座与承重梁的安装应符合产品设计要求。4）驱动主机减速箱（如果有）内油量应在油标所限定的范围内。
5）机房内钢丝绳与楼板孔洞边间隙应为20～40mm，通向井道的孔洞四周应设置高度不小于50mm的台缘。
6）安装导向轮时，其端面平行度误差不得超过±1mm。根据铅垂线调整导向轮，使其垂直度误差不超过0.5mm。前后方向（向着对重）应不超过±3mm，左右方向不超过1mm。
六：教师教案中强制性标准要求做笔记，对挂图中的各个点之间的关系要有明确认识。
七：课后作业
1.记忆安装工艺中强制性标准部分 2.了解电梯主机的安装过程 了解主机安装的工艺流程和质量控制。八：教学内容延伸
自己找到至少一种电梯曳引机的相关资料。包括尺寸，型号，额定速度 品牌等详细内容，并能根据型号简易说明安装方法。
第二篇：家长学校授课教案三
家长学校授课教案
（三）正确对待成绩 恰到好处的处理敏感问题
113班
教学目的：
1、通过家长学校授课，教给家长正确看待孩子的成绩
2、教给家长处理孩子早恋的策略，使家长对孩子的教育和学校对孩子的教育协调一致。
教学内容： 各位家长，大家好！
今天在座的都是学生的家长，据我了解，大家目前最关心的是孩子的学习问题，最担心的是孩子交异性朋友的问题，今天我就重点给大家谈这两方面的问题。（如果时间允许，再给大家谈谈如何培养孩子良好的习惯，因为习惯决定性格，性格决定命运。）
一、正确看待孩子的学习成绩，力所能及的帮助孩子提高学习成绩
在每次培训班上我都会对家长们说，厂长好当，科长好当，可是“家长”并不好当，尤其是今天作为独生子女的家长，从生下孩子的第一天起，就期待孩子成功，就把全部希望寄托在孩子身上。因为对一个独生子女家庭来说，一个孩子成功了就是百分之百的成功，一个孩子失败了就是百分之百的失败，我们只有一个孩子，我们的压力很大。现在做家长的真的很不容易，我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起，我们都希望自己的孩子能够出人头地，都担心自己的孩子失败。尽管现在大家都在喊素质教育，但是我们国家的升学就业形势仍然那么严峻，你考不上大学，甚至说考不上一个好的大学，工作都是问题，所以，我们做家长的为孩子的将来考虑，首先就感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根儿。”这是多少年分数教育下一句人人皆知的流行语。实际上，现在中国家长对子女的教育大都属于分数教育，考试分数不仅成为孩子的命根儿，而且也成为家长的命根儿。
孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表，那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉低人一等，感觉很没面子，感觉在人前抬不起头来，那种失落、那种无助、那种焦灼会让人寝食不安。
可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。应该说，家长关心孩子的学习成绩是正常的，但是，我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区，误区之一就是，我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。
例如，有一对夫妻在讨论孩子成长情况时，爸爸说，这孩子不太懂礼貌，对大人和同学说话都没礼貌那怎么行呢？妈妈马上辩护说，只要孩子学习好，考试成绩好，礼貌不礼貌是小问题，有礼貌又怎么样呢？有礼貌考不好也没用，上大学看你分数，你过不了录取分数线再怎么礼貌也只能是落榜。这位母亲说，不要管太多了，管好他的学习最重要。
还有的家长说：“晚上看着孩子在台灯下写作业，对我们来说是一种享受。相反，如果孩子和我一起看电视，我就心烦，担心孩子长大后还能不能有饭碗？”
这是不是大部分家长的心态？
作为家长，引导与帮助孩子提高学习成绩，也是应尽的义务，但是，作为家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理，怎么培养创新精神上。不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上，都用在孩子的考试分数上。误区之二是只关注孩子的成绩，却忽视了孩子自信心的培养。比如有些家长一看到别人的孩子比自己的孩子好就着急，就爱说：你看谁谁怎么样，你就那么笨，就那么不争气等等。这种方法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感，并把孩子的自信心也给比下去。有一位学生就对家长说：“您再说别的孩子比我好，我对自己就没有信心了！”。
误区之三是不能接受孩子的失败，要求孩子只能成功，不能失败。有些家长望子成龙心切，希望孩子样样都成，样样都出人头地，希望孩子只能成功不能失败，这只是我们的愿望，实际情况不可能这样。每个人在学习和工作中都会有不如意的地方，都会有出错的地方，有失败的地方，这是不可避免的。我们写东西写完后会发现几个错别字，特别是现在电脑打字同音字很容易打错，这不是常有的吗？我们把他改过来不就行了吗？
一个女孩在初中一年级时学习成绩一般，后来她在初中二年级考试排队又降了二十多名，受到她爸爸严厉的批评。她爸爸警告她初三一定要考好，结果这孩子在初三的期末考试中感到第一天的考试成绩不好，就喝了敌敌畏自杀。
家长重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反应。作为家长，当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要明白问题出在哪里，并与孩子一起分析，是题难不会做，没审好题，还是做题马虎，做的慢没做完。把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。
但是，如果采取简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助。
请看一些简单化的做法：
“快考试了，好好复习，争取达到**分，考到**名，考好了有奖励。如果考不好，你什么也甭想。”
“把成绩单给我拿出来--就考这成绩呀！我看你越来越没出息！”
“你上次都比这次分数高，你是越来越倒退了！”
“从明天开始，你不许玩了，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。” 除此之外，还有正颜厉色连训带骂的，甚至还有拳脚相加的。
第三篇：安装电梯申请
安装电梯申请
承德市政府规划局你们好！
经农行家属楼离退休和内退老干部及全体住户商议，一直要求解决电梯问题：
一、具体情况是：当年建这座家属楼应该有电梯，但是当年主持工作行长说钱不够，就没有安，而当时国家已经有规定，7层以上楼房必须安装电梯。而我们9层楼而不安电梯，这在全市、全省乃到全国都是少见的了。
二、在现在这个楼上基本都是住着农行恢复以来参加工作的老干部，当年都为农行立下了汗马功劳，还有的人是解放干部，抗日老干部，他们为新中国的解放和建设立下了汗马功劳。现在有的已经都年老、体弱的，有的根本就上不了楼，下不了楼了，有的老干部要人抬着才能上下楼，不但给儿女带来了很大麻烦，也给组织上带来了很多麻烦。
三、是这个家属楼具有安装电梯和条件，所以我们急切申请安装电梯，分行一部分，营业部一部分建的，原来底商部分出租，给职工搞点福利，现在底商都被我们自己办公用了，原来底商怎么分红的和利用的，这些集资职工也想明白明白，但我们绝不想分一分钱，只安电梯。
以上请求是全体离退体和内退老干部的强烈要求解决的问题，请领导在百忙工作之中我们的安装电梯问题，我们自己筹资安装，特此申请。望予批准为盼
申请单位
农行家属楼住户
2016年
月
日
第四篇：电梯安装授权委托书
电梯安装授权委托书
甲方：**有限公司 乙方：**工程有限公司
甲方将深圳市******公司****小区****号楼（合同号：）电梯井道增加钢梁工程委托乙方施工。
一、项目概要：
用户名称：******公司
现场名：深圳市****小区
台数：4台
二、安装工期：
安装工期从井道具备条件起一周内完成。
三、委托金额：
人民币（大写）：**************，人民币（小写）：**************。
附：银行账户信息
户名：**工程有限公司 帐号：****
开户行：****
甲方 乙方
单位名称：**有限公司 单位名称：**工程有限公司
公章： 公章：
签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日
第五篇：电梯安装申请书
电梯安装申请书
XXXXXXX：
我司XXXXXXXXX以来，得到了政府及
大力支持，我司慢慢发展壮大，现由于公司原有办公楼设施没有电梯，已不能满足我司办公需求，为了服务本公司职工及来访客户，提升我司基础形象，现特提出申请：在我司办公楼增设人货（货运主要为办公楼装修使用）电梯一部，点地面积为
平方（Xm * X m）。
我公司将严格遵守《城市建设工程管理规范》、《建筑工程安全生产国家强制性标准与现场施工人员安全技术操作规范》、《电梯安装验收规范》等相关法律法规，不违规施工，不违章操作，严格按照特种设备安装要求落实工程细节!
望批准为盼!
公司名称 日期
点击咨询 