计算机一级B考试教案

第一篇：计算机一级B考试教案

一、考试题型及分数

     

选择题（计算机基础知识和计算机网络的基本知识）。（20分）汉字录入能力测试。（录入约150个汉字，限时10分钟）。（15分）Windows操作系统的使用。（10分）Word操作。（25分）Excel操作。（20分）

浏览器（IE 6.0）的简单使用和电子邮件收发。（10分）

第一部分Windows操作系统

1、创建文件夹

 找到要创建文件夹的目标位置（可以通过地址栏确认） 在空白处右击执行“新建——文件夹”命令  输入文件名称

 在空白处单击

例：在D：盘中建立一个以自己姓名命名的文件夹

2、文件夹的重命名

 在要改名的文件夹上右击——重命名  输入文件名，在空白处单击。

3、删除文件夹

 在要删除的文件夹右击——删除  单击“是”

4、文体文件的新建

 先打开要建文件的位置

 在空白处右击——新建——文本文档，并取好名字  打开后输入内容，并保存

例：在自己姓名的文件夹中新建一个记事本文件，取名为ABC.TXT

5、文件的复制

 选择要复制的文件  右击／复制

 打开到目标位置（地址栏确认） 右击／粘贴

6、文件的移动

将复制步骤第二步改为“剪切”

7、设置文件属性  方法：在选中的文件上右击／属性

 文件有以下常规属性：① 只读：不可更改内容

② 隐藏：将文件隐藏

 单击 工具／文件夹选项／查看标签／不显示隐藏文件或显示所有文件

注：“隐藏已知文件类型的扩展名”这个选项可隐藏和显示文件的扩展名。

8、创建快捷方式  找到目标文件

 按住右键拖动到要创建快捷方式的位置  执行“在当前位置创建快捷方式”命令

9、搜索文件

 开始——搜索——文件或文件夹

 单击“所有文件或文件夹”

 输入文件名，选择搜索的位置，单击“搜索”

第二部分

WORD

一、设置字体格式

1、选定相关文字

2、单击“格式”菜单—→“字体” ３、字体标签

字体、字型、字号、颜色、下划线、着重号 ４、字符间距标签

间距（加宽、紧缩）、缩放（百分数）５、文字效果

练习：将字体设置为黑体，倾斜，蓝色三号字，加着重号，字符间距为加宽5.6磅,文字效果为“闪烁背景”。

二、设置段落格式 １、选定相应的段落 ２、格式／段落 ３、“缩进和间距”标签     左右缩进

段前段后

特殊格式（首行缩进、悬挂缩进）行距

三、段落的项目符号和编号

1、选择文本

2、格式／项目符号和编号

3、选择其中任何一种，单击“自定义”进行设置   项目符号：以各种特殊字符作为段落符号。编 号：带编号的项目符号

四、边框和底纹

１、选定文本

2、单击“格式”菜单—→“边框和底纹”

3、选择线型、颜色、粗细，再选择边框类型

4、单击“底纹”，选择底纹颜色

五、分栏

1、先选定相应的段落

2、格式／分栏，选择栏数。

六、页眉和页脚

1、视图／页眉和页脚 ２、输入页眉和页脚

七、插入页码

１、插入／页码

２、选择页码位置，对齐方式

八、插入脚注

1、光标定位

2、插入／引用／脚注和尾注

3、输入解释性内容

九、插入文本框

1、插入／文本框／横排或竖排，此时会出现一个框 ２、在框的外面按住鼠标左键拖画好文本框

注：如要设置文本框格式，先在文本框的里面单击，在文本框的斜线上右击／设置文本框格式

十、替换

 编辑／替换

 输入查找的内容和替换为内容  单击“高级”，搜索范围选择“全部”  单击“全部替换”按钮

十一、文档的页面设置

１、文件／页面设置

２、“页边距”标签：上、下、左、右、装订线 ３、纸张：横向、纵向

十二、插入表格

1、表格／插入／表格

２、输入行数和列数，并确定

十三、调整表格的行高、列宽  选中表格中相应的范围后  右击／表格属性  输入行高或列宽

十四、表格的修改 １、在表格中插入行或列  选择行或列

 表格／插入／行（列）

２、删除行或列  选择行或列  右击／删除行或列

３、合并单元格   选择单元格范围 右击／合并单元格

４、拆分单元格  选择单元格

 右击／拆分单元格  输入行数和列数

十五、设置单元格对齐方式 １、选定相应的单元格范围

２、在选区上右击／单元格对齐方式／中部居中。

十六、设置表格的边框和底纹

１、选择表格范围 ２、在“表格和边框”，选择线型、颜色、宽度，再选择边框类型。３、单击“底纹”标签，选择颜色。

练习：外框线为双线、红色、1.5磅，内框线为单线，黑色，0.5磅。

十七、表格自动套用格式 １、选择表格

２、表格／表格自动套用格式 ３、选择相应的格式

十八、函数

1、表示方法：

＝函数名（范围）

2、函数：

SUM:：求和

AVERAGE：求平均

3、范围：

Left：向左

above：向上

十九、使用步骤 １、光标定位

2、表格／公式

3、单击“粘贴函数”，选择需要的函数

注：如要复制公式，先选择第一个结果，再粘贴到其它位置。按F9刷新。

二十、文本转换为表格

1、选择好范围

2、表格——转换——文本转换为表格

3、选好列数，并确定。

二十一、排序

1、选好表格范围

2、表格——排序

3、选择关键字及排序方法

第三部分

EXCEL

一、设置单元格格式

１、选择相应的单元格区域范围 ２、在选区上右击／设置单元格格式 ３、“字体”标签 ４、“对齐”标签

１）水平对齐——居中

2）文本控制

 合并单元格，也可用“合并几居中按钮” ５、“数字”标签  数值  百分比 ６、“边框”标签

 先选择线型和颜色，再选择边框类型。７、“图案”标签

二、设置单元格条件格式

 先选中单元格范围  格式／条件格式

 设置条件，再设置“格式”按钮 注：利用“添加”按钮，可设置多重条件。要删除某个条件时，单击“删除”按钮。

三、使用表达式计算数据

 确定计算结果的位置  输入“=”号

 输入运算符号并选择运算对象  最后按“回车键”确认

四、函数的应用

1、求和函数：SUM =SUM(范围)例：打开表格1，算出总分

2、平均函数：AVERAGE = AVERAGE(范围)例：打开表格1，算出平均分

3、排位函数：RANK = RANK（单元格，整个单元格范围）注：整个单元格范围用F4切换到绝对引用

五、对数据进行排序

 选择数据范围

 数据／排序

 选择排序字段和排序方法

注：次关键字：当主要关键字排序排不出时有用

第三关键字：当次要关键字排序排不出时有用

六、数据筛选

定义：将数据表按一定的条件隐藏不符合条件的行

1、自动筛选（1个字段或多个字段条件是“与”的关系） 选定任一单元格

 数据／筛选／自动筛选，字段名右边显示下拉箭头  在下拉列表中选择可选项（自定义）。注：筛选出来的记录的行号、下拉箭头呈蓝色。

2、高级筛选（多个字段条件是“或”的关系）

 将条件字段复制、粘贴到空白处

 输入条件（与的关系输在同一行，或的关系输在对角行） 将当前单元格定在数据表格中，执行数据／筛选／高级筛选  选择数据区域（原表格中除标题行的其它单元格范围）和条件区域

七、分类汇总

功能：对已排序的表格根据排序的字段进行分类汇总出某些字段的总和、平均、最大值

1、对表格按分类字段进行排序

2、数据／分类汇总

3、进行对话框设置：分类字段=排序字段；汇总方式；汇总项（可以多个）

八、工作表的改名

  双击工作表标签 输入新的名字

九、表格自动套用格式

   选择好相应的单元格范围 格式——表格自动套用格式 选好相应的类型后确定

十、图表的应用

１、创建图表      选择数据清单中的任一单元格

插入／图表，确定图表类型和子类型 单击“下一步”，设置图表源数据（数据区域）设置图表选项（标题、网格线、图例、数据标志）设置图表位置

２、修改图表

原则：要修改哪就在所在的区域上右击执行相关命令  

对图表类型、图表选项、图表的位置修改，在图表的空白处右击 对图表的细节修改，在相应的细节上修改

第四部分

网络

一、整个网页文件存为记事本文件

1、输入网址后回车，找到网页

2、文件——另存为

3、选择保存位置，保存类型选择“文本文件”，输入名字后保存

二、部分网页内容存为记事本文件

1、先在目标位置建好记事本文件

2、打开网页文件，选择内容后复制，再粘贴到记事本文件中。

3、保存并关闭。

三、保存网页中的图片

1、打开网页，在图片上右击——图片另存为

2、选择保存位置。

四、保存邮件中的附件

1、接收收件并打开。

2、在附件上单击——保存附件

3、选择保存位置并保存

五、发送邮件

1、新建邮件

2、输入收件人的邮箱地址

3、输入内容，如要添加附件，单击“附件”按钮

4、最后发送。

第二篇：计算机一级B备课组工作总结范文

计算机网络技术与应用备课组工作总结

本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，在担任计算机网络技术与应用课程的备课组组长期间，我从一个老师的事业心和责任感出发，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组教师开展备课组活动，密切配合，认真对待工作，兢兢业业，取得了一些成绩。

一、计划详实，落实到位

开学初我们制定了包括教学活动，课外活动，学生技能活动等多项活动和教学计划、从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其职。

二、分工合作，形成合力

众人拾柴火焰高、每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果、不搞一言堂，不搞小动作，教学一盘棋，大家齐参与，荣誉人人有份，责任共同承担、大家分工合作，既责任到人，又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利，效果也非常显著、我们各位老师实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，准备一套单元测试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上；题量不一定要太多，但要精。我负责找历年统考题，大家认真对待，各负其职，取得明显效果。

三、加强集体备课，鼓励个人特色

每周五三、四节课是我们集体备课时间。集体备课减轻了老师们的工作负担，也可以集思广益，减少教学的盲目性、但是每个老师都有独特的教学方法和教学思路，而且每个班的情况也各不相同、老师象医生，必须根据不同的病人开不同的药方、如果完全一刀切，将会极大打击教师的积极性，也会使教学实效大打折扣、所以我们在集体备课的前提下各位教师八仙过海各显其能，用各自独特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学，从而使教师的工作有自己的成就感，也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好、四、活动与实际结合，能力与教学共长

计算机教学如果能与生活实际应用有机结合，将大大提高学生的学习积极性，并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。

为了提高学生学习计算机的兴趣，营造一个好的学习氛围，我们组织了计算机一级B的小项目测试，让学生对所学知识有一个系统的理解取得了很好的效果。

五、齐心协力，以老带新，群策群力。

本学期我们备课组积极响应学校的科研号召，积极开展一人多课、一课多人活动，在活动期间，我们组内老师互相听课，互相学习，共同提高，并及时提出更合理化的建议。

虽然我们的工作还不算完美，但总的来说，我们计算机一级B课程备课组是个和谐的团体，是个生气勃勃的团队、相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下，和组内老师的无私配合下，我们一定会更加谦虚谨慎，不断加强业务学习和个人修养，为继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们最大的努力！

第三篇：2011年江苏省计算机一级B考试模拟试题

必答题

“，水平居中；

7．将文章最后一段分为两栏，栏间加分隔线；

8．将正文第四段加上1磅、带阴影的蓝色边框线，填充灰度-20％底纹；

9．打开”EX1.xls“Excel工作簿，进行统计分析，制作如样张所示图表，具体要求如下。

（1）将工作表的标题（A1单元格）设置为黑体、18号字、绿色、加粗，表中其他字体均设置为宋体、14号字，并将工作表sheet1命名为”获奖情况一览表“；

（2）在工作表的第E列（E3：E7）利用公式计算历届奥运会综合得分（综合得分=金牌×10+银牌×7+铜牌×5），并按照综合得分进行升序排列；

（3）设置工作表A2：E7单元格区域外边框为绿色双线；

（4）选择A2：A7及E2：E7单元格区域数据，生成一张”三维簇状柱形图“，嵌入工作表

中，要求其系列产生在列上，图表标题为”中国历届奥运会获奖综合得分“，数据标志显示值，不显示图例；

（5）将生成的图表以”增强型图元文件“形式选择性粘贴到Word文档的末尾；

（6）将工作簿以文件名：EX，文件类型：Microsoft Excel工作簿（*．xls），存放于考生文件 夹中。

10．将编辑好的文章以文件名：OK，文件类型：RTF格式（*.rtf），存放于考生文件 夹中。

样张：

第2题：所需素材均存放于考生文件夹的Web子文件夹中，参考样页，按下列要求进行操作。

1.打开站点”Web“，创建一个具有”横幅和目录“的框架网页，设置框架网页标题为”奥

运会奖牌统计“，将left.htm、金牌获得者．htm分别设置为左框架和右框架的初始网页，设置左框架的宽度为200像素；

2．参考样页，在上框架中新建网页，设置上框架高度为30％，在该网页中插入图片

Img2．jpg，并插入字幕”中国奥运健儿奖牌统计“，方向向左、宽度为500像素，设置字幕样式 中字体格式为宋体、红色、24pt；

3．在left．htm中，分别为文字”金牌“、”银牌“、”铜牌“建立超级链接，分别指向网页”金 牌获得者．htm“、”银牌获得者．htm“、”铜牌获得者．htm“，目标框架均为右框架（main）；

4．设置网页”金牌获得者．htm“中表格标题行的背景颜色为绿色，表格其他行背景色为白色；

5．设置左框架网页的背景图片为back．jpg，背景音乐为music．mid，循环次数为8次；

6．完善PowerPoint文件Web．ppt，并发布成网页，链接到网页中，具体要求如下。

（1）在第一张幻灯片中，为四行文字建立超级链接，分别指向相应标题的幻灯片；

（2）在第一张幻灯片中，设置标题的动画效果为向左擦除，文本的动画效果为右侧飞入、整批发送；

（3）在第一张幻灯片的页脚中添加文字”奥运精神"，并添加幻灯片编号；

（4）设置所有幻灯片的切换效果为：中央向左右展开、中速、每隔8秒换页，并伴有风铃 声音；

（5）将制作好的演示文稿以文件名：Web，文件类型：演示文稿（*．ppt）保存，同时另存

第四篇：全国计算机等级考试一级教案

全国计算机等级考试一级(WIN7+OFFICE2010)作题练习指导

一、基本操作 答题前的操作

建议在答题前将系统设置为“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”及不“隐藏已知文件类型的扩展名”，再开始答题。

方法如下：在“计算机”或“Windows资源管理器”的“组织”菜单中选择“文件夹和搜索选项”，切换到“查看”页面，在“高级选项”中点选“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”，并去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”前的选勾。解题注意事项

解答基本操作题特别要注意操作的位置（一般在考生文件夹中）要正确题型及解题方法 1、新建文件夹

解题方法：鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建->文件夹”，输入文件名并按回车键即可 例题：在考生文件夹下 CCTVA 文件夹中新建一个文件夹 LEDER 解题：进入 CCTVA 文件夹，空白处右键，快捷菜单项“新建->文件夹”，输入文件夹名 LEDER 并按回车键、新建文件

解题方法：鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建”，选择要建立的文件类型，输入文件名即可。建立文件类型对应的扩展名：文本文档（.TXT），WORD 文档（.DOCX）,创建其他扩展名的文件可以先创建文本文档，然后将扩展名更改为题目要求的扩展名。

例题：在考生文件件下 CARD 文件夹中建立一个新文件 WOLDMAN.DOC 解题：进入考生文件夹下的 CARD 文件夹，鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建”，选择要建立的文件类型（文本文档（.TXT）），然后删去原文件名，输入文件名 WOLDMAN.DOC 即可。3、文件（文件夹）的复制

解题方法：找到要复制的文件（文件夹），右键点击，选择“复制”，到要求复制到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。

例题：在考生文件夹下 BOPYINY 文件夹中的文件 FILE.WRI 复制到考生文件夹下 SHEET 文件夹中。解题：进入考生文件夹下 BOPYINY 文件夹中，找到文件 FILE.WRI，右键点击选择“复制”，再进入考生文件夹下 SHEET 文件夹中，在空白处右键点击，选择“粘贴”。4、文件（文件夹）的移动

解题方法：找到要移动的文件（文件夹），右键点击，选择“剪切”，到要求移动到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。

例题：将考生文件夹下 HUIMING 文件夹中的文件夹 HAO 移动到考生文件夹下 LIANG 文件夹中。解题：进入考生文件夹下 HUIMING 文件夹中，找到文件夹 HAO，右键点击选择“剪切”，再进入考生文件夹下 LIANG 文件夹中，在空白处右键点击，选择“粘贴”。5、文件及文件夹的重命名

解题方法：找到要重命名的文件或文件件，右键点击，选择“重命名”，输入文件名即可，文件重命名前要注意扩展名。

例题：将考生文件夹下 HIGERYION 文件夹中的文件 ARIP.BAT 重命名为FAN.BAT。

解题：进入考生文件夹下 HIGERYION 文件夹中，找到文件 ARIP.BAT 右键点击，选择“重命名”，输入

文件名 FAN.BAT。、文件属性的修改

解题方法：找到要修改属性的文件，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。“存档”属性需要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件”选项。注意：题目中没有提到的属性保持原样

例题：将考生文件夹下 DAWN 文件夹中的文件 BEAN.PAS 的存档和隐藏属性撤消，并设置成只读属性 解题：进入考生文件夹下的 DAWN 文件夹，找到 BEAN.PAS 文件，右键点击，选择“属性”，去掉“隐藏”选项框中的勾，并勾上“只读”，再点击“高级”按钮，去掉“可以存档文件”前的勾，确定再确定即可。、文件夹属性的修改

解题方法：找到要修改属性的文件夹，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。“存档”属性需要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件夹”选项。修改文件夹属性时会提示“确认属性更改”的位置，按题目要求设置即可（题目若无要求，则设置为“仅将更改应用于此文件夹”选项）。注意：题目中没有提到的属性保持原样

例题：将考生文件夹下的 ZHA 文件夹设置成隐藏属性

解题：进入考生文件夹，找到 ZHA 文件夹，右键点击，选择“属性”，在对话框中找到“隐藏”在前面的选项框中打勾，如出现“确认属性更改”对话框，则按题目要求，选择“仅将更改应用于此文件夹”选项并确定。、创建快捷方式

解题方法：找到要创建快捷方式的文件或文件夹，右键点击，选择“创建快捷方式”，按题目的要求修改快捷方式的文件名，并放置到题目中要求的位置。

例题：为考生文件夹下 DESKCUP 文件夹中的 CLOCK.EXE 文件建立名为CLOCK 的快捷方式，存放在考生文件夹下。解题：进入考生文件夹下 DESKCUP 文件夹，找到 CLOCK.EXE 文件，右键点击，选择“创建快捷方式”，将快捷方式文件重命名为 CLOCK，并将其移动到考生文件夹中。9、删除文件或文件夹

解题方法：找到要删除的文件或文件夹，右键点击，选择“删除”即可 例题：将考生文件夹下 XENFISHER 文件夹中的文件夹 EAT 删除。

解题：进入考生文件夹下 XENFISHER 文件夹，找到文件夹 EAT，右键点击，选择“删除”即可、搜索文件并进行操作

解题方法：打开要求进行搜索的文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏（见下图）

输入要查找的文件名（“*”可以代替任意多个字符，“？”可以代替任意一个字符），并按题目要求进行进一步操作

例题 1 1 ：搜索考生文件夹下第三个字母是 C 的所有文本文件，将其移动到考生文件夹下的 YUEBAK 文件夹中 解题：打开考生文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏，输入“??C*.TXT”（不包含引号）,在下方窗口中找到文件，并按要求移动到指定文件夹。

例题 2 2 ：搜索考生文件夹下第一个字母是 S 的所有 PPT 文件，将其文件名的第一个字母更名为 B，原文件的类型不变

解题：打开考生文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏，输入“S*.PPT”（不包含引号）,在下方窗口中找到文件，并按要求对搜索到的文件逐个进行重命名操作。

二、字处理题型及解题方法 1、字体设置

题型：包括要求设置中西文字体，字形，字号，字体颜色，下划线，着重号，上标、下标、阴影、空心等效果、修改字符间距、设置文本效果等。

解题方法：选中要设置字体的文字，切换到“开始”选项卡，在“字体”组中按 题目的要求设置，或点击“字体”组右下角的小箭头（如下图），打开“字体”对话框进行设置。

例题：将标题段文字设置为小三号黑体字（其中英文字体设置为“使用中文字体”）、红色、加单下划线，字符间距加宽 3 磅。将正文各段中所有英文文字设置为 Bookman Old Style 字体，中文字体设置为仿宋_GB2312，所有文字及符号设置为小四号，常规字形

解题：选中标题段文字，切换到“开始”选项卡，点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框，在“字体”页中将“中文字体”设为“黑体”，“西文字体”设为“使用中文字体”，“字体颜色”设为“红色”，“下划线线型”设为单线，选到“字符间距”页，“间距”设为“加宽”，“磅值”设为“3 磅”，并按确定。选中正文各段文字，点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框，在“字体”页中将“中文字体”设为“仿宋_GB2312”，西文字体”设为“Bookman Old Style”，“字形”设为“常规”，“字号”设为“小四”。完成后点“确定” 2、段落设置

题型：包括要求设置对齐方式，左右缩进，首行缩进、悬挂缩进，段前后间距，行距，段前段中分页等 解题方法：选中要设置的段落，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中按题目的要求设置，或点击“段落”组右下角的小箭头，打开“段落”对话框进行设置

例题：正文各段落左右各缩进 2 字符，首行缩进 1.5 字符，段前间距 1 行，行距为 2 倍行距

解题：选中正文各段，切换到“开始”选项卡，点击“段落”组右下角的小箭头，打开“段落”对话框，缩进“左”中设为“2 字符”，缩进“右”中设为“2 字符”，“特殊格式”设为“首行缩进”，“度量值”设为“1.5 字符”，间距“段前”设为“1 行”，“行距”设为“2 倍行距”。完成后点“确定” 3、页面设置

题型：设置页面纸型，页边距，纸张方向，每行字符数，每页行数

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中通过各命令进行设置，或点击“页面设置”组右下角的小箭头，打开“页面设置”对话框进行设置例题：将文档页面的纸型设置为“A4”，页面上下边距各为 2.5 厘米，左右边距各为 3.5 厘米，页面设置为每行 41 字符，每页 40 行。页面垂直对齐方式为“居中对齐”。

解题：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面设置”组右下角的小箭头，打开“页面设置”对话框，在“页边距”页中，页边距“上”“下”设为 2.5 厘米，页边距“左”“右”设为 3.5 厘米。切换到“文

档网格”页，“网络”中设置为“指定行和字符网格”，字符“每行”设为“41”，行“每页”设为“40”。

切换到“版式”页，页面“垂直对齐方式”设为“居中”。完成后点“确定” 4、设置页面颜色、页面边框、水印

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面背景”组中的“页面颜色”命令、“页面边框”命令或“水印”命令，设置要求的项目 例题：将页面颜色设置为黄色（标准色）

解题：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面背景”组中的“页面颜色”命令，选择“标准色”中的“黄色”、设置项目符号或编号

题型：包括设置段落的项目符号，更改段落的项目符号，去掉段落的项目符号。给段落设置编号，更改编号类型，去掉编号

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“段落”组中的“”命令设置项目符号，点击“段落”组中的“”命令设置编号

例题：将正文设置项目符号“●”

解题：选中正文，切换到“开始”选项卡，点击“段落”组中的“”命令，选择项目符号库中的“●” 6、为文字或段落设置边框和底纹

题型：包括设置文字边框，为文字添加底纹，设置段落边框，为段落添加底纹，为表格添加底纹

解题方法：选中要设置部分，再切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令（）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，并进行设置。注意点：设置时注意题目要求，应用范围为“文字”还是“段落”

例题：将标题段文字设置为红色边框、黑色底纹

解题：选中标题段文字，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令（）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页中选择“方框”，“颜色”设为“红色”，“应用于”设为“文字”。切换到“底纹”页，“填充”设为“黑色”。完成后点“确定” 7、设置分栏

题型：为段落设置分栏，设置栏数，宽度，分隔线

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中的“分栏”命令进行设置 例题：将最后一段分成三栏，栏宽相等，栏间加分隔线

解题：选中最后一段，切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中的“分栏”命令中的“更多分栏”选项打开“分栏”对话框，将“预设”设为“三栏”，“分隔线”选项打上勾，“宽度和间距”中“栏宽相等”打上勾。完成后点“确定”、设置页码题型：为段落添加页码，设置页码的位置，对齐方式，页码的格式和页码的编排 解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令 例题：在页面底端插入“普通数字 3”样式页码，并将起始页码设置为“3”

解题：切换到“插入”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令，选择“页面底端”中的“普通数字 3”，切换到“设计”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令，选择“设置页码格式”选项，并在“页码格式”对话框中将“起始页码”设为“3” 9、设置页眉和页脚

题型：为页面添加页眉、页脚，并设置相关的格式 解题方法：切换到“插入”选项卡在“页眉和页脚”组中的“页眉”“页脚”命令进行设置 例题：设置页眉为“排序”、字体大小为“小五号字”

解题：切换到“插入”选项卡，在“页眉和页脚”组中点击“页眉”命令，选择“编辑页眉”选项，输入“排序”；再选中文字，并切换到“开始”选项卡，通过“字体”组将字号设为“小五” 10、插入分页符

题型：将文章某部分放在下一页

解题方法：切换到“插入”选项卡，在“页”组中点击“分页”命令 例题：插入分页符，将最后一段放在第二页

解题：将光标定位到最后一段之前（或倒数第二段最后），切换到“插入”选项卡，在“页”组中点击“分页”命令 11、文字替换

题型：将文中的某一文字替换为另一些文字

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容 例题：将文中所有错词“严肃”替换为“压缩”

解题：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，“查找内容”设为“严肃”，“替换为”设为“压缩”，点击“全部替换”，完成后关闭“查找和替换”对话框。12、格式替换

题型：将文中的某一文字替换为另一种格式

方法：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容，输入查找内容和替换内容，并点击“更多”，选中替换内容后，设置替换格式 例题：将正文所有“计算机”设置为加粗

解题：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容，“查找内容”输入“计算机”，“替换为”输入“计算机”，点击“更多”按钮，再点击下方“格式”，选择“字体”，“字形”设为“加粗”，点击确定。再点击“全部替换”，完成后关闭“查找和替换”对话框。13、首字下沉

题型：设置文字首字下沉，以及下沉行数

解题方法：切换到“插入”选项卡，在“文本”组中选择“首字下沉”命令 例题：正文第二段首字下沉 2 行

解题：选中正文第二段，切换到“插入”选项卡，点击“文本”组中的“首字下沉”命令下方的小箭头，选择“首字下沉选项”打开“首字下沉”对话框，将“位置”设为“下沉”，“下沉行数”设为“2”，完成后点“确定”。14、插入脚注

题型：插入脚注并输入脚注内容

解题方法：切换到“引用”选项卡，点击“脚注”组中的“插入脚注”命令

例题：为倒数第 9 行插入脚注，脚注内容为“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，脚注字体为小五号宋体。

解题：选中第 9 行文字，切换到“引用”选项卡，点击“脚注”组中的“插入脚注”命令，输入文字“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，选中脚注文字，切换到“开始”选项卡，在“字体”组，将“字号”设为“小五”，完成后点“确定”。、分段与段落合并：

分段：在要分段的位置按回车键

段落合并：删除要合并的两个段落之间的段落标记“”例题：略 16、自定义颜色

解题方法：颜色选择框中，点击“其他颜色”，选择“自定义”页面，并输入红绿蓝色的数值 例题：底纹为自定义标签的红色：130、绿色：130、蓝色：100 解题：选择“格式”菜单中的“边框和底纹”，底纹页中点击“其他颜色”，选择“自定义”页，“红色”设为“130”，“绿色”设为“130”，“蓝色”设为“100”，完成后点“确定” 17、插入表格

题型：插入表格，表格行、列、单元格的插入

解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“表格”命令，选择“插入表格”选项，并在“插入表格”对话框中按要求设置 例题：制作 4 行 5 列表格

解题：切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“表格”命令，选择“插入表格”选项，并在“插入表格”对话框中将“列数”设为“5”，“行数”设为“4”，完成后点“确定” 18、设置表格对齐方式

解题方法：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组选择相应的对齐命令例题：设置表格居中

解题：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组选择

命令 9、设置表格文字对齐方式

解题方法：选中表格内容，切换到“布局”选项卡，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令（如右图），选择要求的方式。

例题：制作 4 行 3 列表格，填入数据。水平方向上文字为居中对齐，数值为右对齐

解题：选中表格中的文字，切换到“布局”选项卡，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令中，选择其中的居中对齐项；选中表格中的数值，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令中，选择其

中的右对项、表格行、列、单元格删除

解题方法：将光标移要要删除的行或列的某一单元格，切换到“布局”选项卡，点击“行和列”组中的“删除”命令，选择适当的选项 例题：删除表格第三行

解题：将光标点到第三行中的任意一个单元格，切换到“布局”选项卡，点击“行和列”组中的“删除”命令，选择“删除行”选项 21、文字转换为表格

解题方法：选中要转换为表格的文字，切换到“插入”选项卡，点击“表格”组“表格”项下面的小箭头（），在出现的菜单中选择“文本转换成表格”，注意选择合适的分隔符

例题：略、设置表格的行高、列宽

解题方法：选中表格的行或列，切换到“布局”选项卡，在“单元格大小”组中通过令设置行高，通过

命令设置列宽。

命

例题：表格第一列列宽为 2 厘米、其余各列列宽为 3 厘米、表格行高为 0.6 厘 米

解题：选中表格第一列，切换到“布局”选项卡，将“单元格大小”组中的值设置为 2 厘米，选中表格其余各列，将“单元格大小”组中的值设置为 3 厘米，选中整个表格，将“单元格大小”组中的值设置为 0.6 厘米、设置表格线的粗细、颜色、底纹

解题方法：选中要设置部分，再切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令

右、表格样式

解题方法：选中要设置的表格，切换到“设计”选项卡，在“表格样式”组中选 择要设置的样式

例题：使用表格样式“浅色底纹-强调文字颜色 5”修改表格

解题：选中表格，切换到“设计”选项卡，在“表格样式”组中选择“浅色底纹-强调文字颜色 5” 25、单元格的合并、拆分

解题方法：选中要合并或拆分的单元格，切换到“布局”选项卡，选择“合并”组中的“合并单元格”或“拆分单元格”。

例题：将表格前二列的 1-2 行单元格合并为一个单元格，将第三列至第四列的2-4 行拆分为 3 列。解题：选中表格第一、二列的第 1、2 行，切换到“布局”选项卡，选择“合并”组中的“合并单元格”；选中表格第三、四列的第 2-4 行，选择“合并”组中的“拆分单元格”，将“列数”设为“3”，完成后点击“确定”。26、表格排序

解题方法：选中要排序的内容，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“排序”命令 例题：排序依据为“工资”列（主要关键字）、“数字”类型降序对表格进行排序 解题：选中要排序的数据（包括标题），切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“排序”命令，将“主要关键字”设为“工资”，“类型”设为“数字”，选择“降序”，完成后点击“确定”。27、公式计算

解题方法：将光标放到要得出结果的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”“1 1 / 2 磅”，完成后点击“确定”；再次选中表格，点击“边框”命令

右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页“设置”中选择“自定义”，“颜色”设为“红色”，“宽度”设为“1 磅”，然后在右侧“预览”中点击如右图所示红色方框标记的按钮，设置内部框线，完成后点击“确定”；选中表格第一行，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”，切换到“底纹”页，将“填充”设置为“黄色”，完成后点击“确定”

命令，在出现的对话框中选择相应的公式和参数进行运算 常用公式：

COUNT 计数SUM 求和AVERAGE 求平均值MAX 求最大值MIN 求最小值 常用参数：

LEFT 计算当前单元格左侧的所有单元格 RIGHT 计算当前单元格右侧的所有单元格 ABOVE 计算当前单元格上方的所有单元格 BELOW 计算当前单元格下方的所有单元格 例题 1 ：：计算下表学生各科成绩的平均分 侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，并进行设置

例题：将表格外部框线设置成蓝色，1 1 / 2 磅，表格内部框线为红色，1 磅，并为表格第一行单元格添加黄色底纹

解题：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页“设置”中选择“方框”，“颜色”设为“蓝色”，“宽度”设为解题：选中第二行第 5 列的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”）命令，将“公式”设为“＝average(left)”，完成后点击“确定”；其他单元格依次做以上操作计算出结果。也可以像电子表格一样用单元格计算，行为数字，列为字母如下表格：

计算第一行第一列与第一行第二列的值公式为：=A1+B1 例题 2 ：：在“积分”列按公式“积分=3*胜+平”计算并输入相应内容

解题：点击第二行“积分”列对应的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”命令，将“公式”设为“=3*D2+E2”，完成后点击“确定”；其他单元格依次按“=3*D3+E3”、“=3*D4+E4”计算出结果。分析：：队名为“大连实德”的队伍胜场数存在放第四列（对应字母为 D），第 2行（对应数字为 2），因此该单元格地址为 D2。队伍平场数存在放第五列（对应字母为 E），第 2 行（对应数字为 2），因此该单元格地址为 E2。所以 3*胜+平，转换为公式即“=3*D2+E2”。同理其他各队行变化而列不变。

三、电子表格 题型及解题方法、合并单元格并居中

解题方法：选中要合并的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“对齐方式”组中的“合并后居中”命令

例题：将工作表 sheet1 的 A1:D1 单元格合并为一个单元格，内容居中

解题：选中 A1:D1 单元格，切换到“开始”选项卡，点击“对齐方式”组中的“合并后居中”

命令、工作表的插入、删除、重命名、复制

解题方法：在工作窗口下方，工作表名处点右键，选择快捷菜单中的相应选项 例题：将工作表命名为“二季度销售情况表” 解题：在工作窗口下方，找到工作表名“sheet1”，在上面点击右键，选择快捷菜单中的“重命名”，输入“二季度销售情况表”，完成后按回车键。3、设置单元格背景颜色

解题方法：选中要设置的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“填充”页，并选择相应的颜色，下方的图案下拉菜单中选择相应的图案

例题：设置数据系列列格式图案内部背景颜色为纯色填充水绿色，强调文字颜色 5,淡色 60%

解题：选中所有数据单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“填充”页，点击“图案颜色”的下拉列表，选择“水绿色，强调文字颜色 5,淡色 60%” 4、设置字体

题型：包括要求设置中文字体，字形，字号，颜色，下划线，删除线，上标下标等效果

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“字体”页进行设置 例题：略、设置居中方式

题型：包括要求设置居中方式、文本换行、文本方向、单元格合并

解题方法：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“对齐”进行设置 例题：略、设置单元格内容格式

解题方法：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“数字”页进行设置 例题：设置单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为 2

解题：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“数字”页，将“分类”设为“百分比”，右侧“小数位数”设为“2”，完成后点击“确定” 7、套用表格格式

解题方法：选中要套用格式的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“套用表格格式”命令，并选择相应的格式

例题：将 A2:M5 区域格式设置为自动套用格式“表样式浅色 2”

解题：选中 A2:M5 单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“套用表格格式”命令，选择“表样式浅色 2” 8、设置单元格样式

解题方法：选中要套用格式的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“单元格样式”命令，并选择相应的格式

例题：设置“备注”列的单元格样式为“40%-强调文字颜色 2”

解题：选中“备注”列，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“单元格样式”命令，选择“40%-强调文字颜色 2”样式 9、数据透视表

解题方法：选中要操作的数据，切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“数据透视表”命令，并按题目要求设置“行标签”、“列标签”和“数值”等选项

例题：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行为“图书类别”，列为“经销部门”，数据为“销售额（元）”求和布局，并置于现工作表的 H2:L7 单元格区域 解题：选中工作表内所有的数据（包括列标题），切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“数据透视表”命令，将“选择放置数据透视表的位置”设置为“现有工作表”，“位置”设置为“H2:L7”然后点击“确定”，将“数据透视表字段列表”中的“图书类别”字段拖动到“行标签”，将“经销部门”字段拖动到“列标签”，将“销售额（元）”字段拖动到“数值”。10、排序

解题方法：选中所有数据（包括列名），切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“排序”命令，在出现的排序对话框中按要求设置相关选项

例题：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“经销部门”的降序次序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序

解题：选中工作表内所有的数据（包括列标题），切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“排序”命令，将“主要关键字”设为“经销部门”并选中“降序”，将“次要关键字”设为“季度”并选中“升序”，完成后点击“确定” 11、自动筛选

解题方法：选中要筛选数据的标题部分，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，然后在标题部分点击箭头，选“自定义”输入相应条件

例题：对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件依次为第 2 分店或第 3 分店、空调或手机产品

解题：选中数据的列标题，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，点击“分店名称”标题旁的下拉箭头，选择“文本筛选”中的“等于”选项，在第一个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“第 2 分店”，第一个条件行与第二个条件行之间选中“或”，在第二个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“第 3 分店”，完成后确定；再点击“产品名称”标题旁的下拉箭头，“文本筛选”中的“等于”选项，在第一个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“空调”，第一个条件行与第二个条件行之间选中“或”，在第二个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“手机”，完成后确定 12、高级筛选

解题方法：在题目要求的单元格内输入筛选条件，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，然后在列表区域选择要筛选的数据，条件区域选择输入了条件的单元格。多个条件的情况下，在同一行中为“与”，在同一列中为“或”

例题：对数据进行高级筛选（在数据表格前插入三行，条件区域设在 A1:F2 单元格区域，将筛选条件写入条件区域的对应列上。），条件为社科类图书且销售量排名在前三十名

解题：在数据表格前插入三行，如下图在 A1:F2 单元格中，与条件区域对应列上输入条件（条件为与输入在同一行，或输入在不同行）

切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，将“列表区域”选择为工作表中的数据，将“条件区域”选择为 A1:F2 单元格，完成后点击“确定” 13、分类汇总操作

解题方法：切换到“数据”选项卡，点击“分组显示”组中的“分类汇总”命令，并按要求设置选项 例题：对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按课程名称升序排序），分类字段为“课程名称”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方

解题：先按课程名对数据进行升序排序（方法见前文题型 10），选中所有数据（包括列标题），切换到“数据”选项卡，点击“分组显示”组中的“分类汇总”命令，将“分类字段”设为“课程名称”，将“汇总方式”设为“平均值”，在“选定汇总项”中选择“成绩”，并勾选汇总结果显示在数据下方，其他设置保持原样，完成后点击“确定” 14、创建图表

解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“图表”组中相应的图表类型，并按要求设置相关选项 例题：选取“现工资”列和“调薪后工资”列的单元格内容，建立“簇状柱形图”（系列产生在“列”），图表标题为“工资统计图”，设置图表绘图区格式为“白色，背景 1”，图例位置置底部，将图插入到表的 A20:E34 单元格区域内

解题：选中“现工资”列和“调薪后工资”列的单元格内容（包括列标题），切换到“插入”选项卡，点击“图表”组中的“柱形图”命令并选择“簇状柱形图”；切换到“布局”选项卡，点击“标签”组中的“图表标题”命令，选择“图表上方”选项，并输入标题名称“工资统计图”；点击“背景”组中的“绘图区”命令，选择“其他绘图区选项”，将“填充”方式设置为“纯色填充”，颜色设置为“白色，背景 1”；点击“标签”组中的“图例”命令，选择“在底部显示图例”选项，然后将图表移动并调整大小到 A20:E34 单元格区域内 15、条件格式

解题方法：选择要设置的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“条件格式”命令，按要求设置规则、条件和相应的显示格式

例题：利用条件格式将总工资大于 6000 的单元格字体颜色设置为绿色 解题：选中总工资列所有数据（不包括列标题），切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“条件格式”命令，选择“突出显示单元格规则”下的“大于”，并将出现的对话框中“为大于以下值的单元 格设置格式”选项设置为“6000”，点击“设置为”选框，选择“自定义格式”选项，切换到“字体”页，将“颜色”设为“绿色”，完成后点击“确定”并再次点击“大于”对话框的“确定” 16、公式计算

解题方法：点击计算结果单元格，输入“=”，并按要求点击相关单元格并输入运算符，完成后按回车键 例题：计算“金额”列的内容（金额＝数量*单价）解题：选中“金额”列的第一个单元格，输入“＝”，点击该行“数量”列的单元格，输入“*”，点击该行“单价”列的单元格，完成后按键盘“回车”键计算出当前行的“金额”，其他各行可点击已计算解题：选中“全年平均”列下方的第一个单元格，切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“平均值”，用鼠标选中该行“2 月”至“12 月”列各单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各行可拖动填充柄填充；选中“最高值”行右侧第一个单元格，点击点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“最大值”，用鼠标选中该列各数据单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各列可拖动填充柄填充；选中“最低值”行右侧第一个单元格，点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“最小值”，用鼠标选中该列各数据单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各列可拖动填充柄填充；例题 2 ：学生身高在 160 厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果学生身高出的“金额”单元格右下角的填充柄拖动得出 17、函数计算

解题方法：点击计算结果单元格，切换到“公式”选项卡，点击“函数库”组中的“插入函数”命令，并选择相应的函数 常用函数与用法

注：表中第 1-5 个函数，可以点击“开始”选项卡中的“编辑”组“”命 令快快速选取 例题 1：：计算全年平均值列的内容，计算“最高值”和“最低值”行的内容

在 160 厘米以下给出“加强锻炼”信息（利用 IF 函数完成）

解题：选中“备注”列下方第一个单元格，切换到“公式”选项卡，点击“函数库”组中的“插入函数”命令，选择“IF”函数，点击“确定”，在“函数参数”对话框中，在“Logical_test”点击，然后选中该行“身高”列的单元格，再输入“>=160”（不包括引号），在“Value_if_true”框中输入”继续锻炼”（包括引号，引号应为英文状态的引号），在“Value_if_false”框中输入”加强锻炼”（包括引号，引号应为英文状态的引号），完成后点击“确定”得出结果，其他各行可拖动填充柄填充 附录：、F COUNTIF 与与 F SUMIF 函数使用举例、K RANK 函数使用举例

四、演示文稿 题型及解题方法 1、幻灯片操作

题型：包括插入新幻灯片，删除幻灯片，隐藏幻灯片，复制幻灯片 解题：

插入幻灯片：在左侧浏览区，选中要插入幻灯片的位置，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“新建幻灯片”命令，并选择要求的版式 例题：略

删除幻灯片：在左侧浏览区，选中要删除的幻灯片，点击右键，选择快捷菜单中的“删除幻灯片” 例题：略

隐藏幻灯片：在左侧浏览区，选中要隐藏的幻灯片，点击右键，选择快捷菜单中的“隐藏幻灯片” 例题：略、插入操作

题型：包括插入表格，插入艺术字，插入图片及相关设置 解题：

插入表格：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“表格”组中的“表格”命令，设置好要求的行数和列数 例题：略

插入艺术字：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“文本”组中的“艺术字”命令，选择要求的艺术字样式并输入文字，完成后通过“格式”选项卡设置艺术字的相关选项 例题：略

插入图片：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“图像”组中的“图片”或“剪贴画”命令，并通过“格式”选项卡设置图片的相关选项例题：略 3、设置版式

解题方法：选中要设置的幻灯片，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“版式”命令，并选择要求的版式。

例题：第二张幻灯片版式改为“两栏内容”

解题：选中第二张幻灯片，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“版式”命令，选择“两栏内容”。、幻灯片内容定位

解题方法：选中要设置位置项目，切换到“格式”选项卡，点击“大小”组右下角的箭头，打开“显示形状格式”对话框，选择左侧栏的“位置”项，并在右侧设置“垂直”、“水平”位置。

例题：设这个文字所在文本框的位置：水平：3 厘米，度量依据：左上角，垂直：17.4 厘米，度量依据：左上角

解题：选中要设置位置项目，切换到“格式”选项卡，点击“大小”组右下角的箭头，打开“显示形状格式”对话框，选择左侧栏的“位置”项，并在右侧将“水平”设置为“3 厘米”，“自”“左上角”，“垂直”设置为“17.4 厘米”，“自”“左上角”。5、设置自定义动画

解题方法：选中要设置动画的项目，切换到“动画”选项卡，在“动画”组中选择相应的动画效果，并点击右侧“效果选项”命令设置选项。调整动画顺序：点“高级动画”组中的“动画窗格”命令，在右侧出两现的“动画窗格”栏中拖动调整动画顺序 例题：副标题动画效果为：“进入——左右向中央收缩，劈裂”

解题：选中副标题，切换到“动画”选项卡，在“动画”组中选择“劈裂”效果，并点击右侧“效果选项”命令，选择“左右向中央收缩”选项。6、设置背景

解题方法：选中要设置的幻灯片，切换到“设计”选项卡，点击“背景”组中的“背景样式”命令，选择“设置背景格式”选项，在出现的“设置背景格式”对话框中按要求设置。注：设置后选择“关闭”为设置当前幻灯片背景，选择“全部应用”为设置所有幻灯片背景。例题：第一张幻灯片的背景填充为“渐变填充”，“预设颜色”为“乌金坠地”，类型为“线性”，方向为“线性向下”

解题：选中第一张幻灯片，切换到“设计”选项卡，点击“背景”组中的“背景样式”命令，选择“设置背景格式”选项，在出现的“设置背景格式”对话框中，将填充设为“渐变填充”，“预设颜色”设为“乌金坠地”，“类型”设为“线性”，“方向”设为“线性向下”,完成后点击“关闭”。7、设置文字字体等

解题方法：选中要设置的文字，开始”选项卡，在“字体”组中按题目的要求设置，或点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框进行设置 例题：略、设置切换效果

解题方法：切换到“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”组中设置要求的切换方式，并通过右侧的“效果选项”命令设置切换效果。

例题：全文幻灯片的切换效果设置为“垂直百叶窗”

解题：切换到“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”组中选择“百叶窗”，然后点击右侧的“效果选项”命令选择“垂直”选项。9、设置主题

解题方法：切换到“设计”选项卡，在“主题”组中选择相应的主题 例题：使用“沉稳”主题修饰全文 解题：切换到“设计”选项卡，在“主题”组中选择“沉稳”主题 10、设置超链接

解题方法：选中要设置超链接的文字或图片，切换到“插入”选项卡，点击“链接”组中的“超链接”命令，在出现的“插入超链接”对话框中选择需要链接到的位置

例题：在第三张幻灯片的标题文本“列车快速舒适”上设置超链接，链接对象是第二张幻灯片 解题：选中第三张幻灯片的标题文本“列车快速舒适”，切换到“插入”选项卡，点击“链接”组中的“超链接”命令，在出现的“插入超链接”对话框左侧“链接到”栏选中“本文档中的位置”，并在“请选择文档中的位置”中选择第二张幻灯片，完成后点击“确定” 11、设置放映方式

解题方法：切换到“幻灯片放映”选项卡，点击“设置”组中的“设置幻灯片放映”命令，并在出现的对话框中设置要求的选项

例题：放映方式为“演讲者放映（全屏幕）”

解题：切换到“幻灯片放映”选项卡，点击“设置”组中的“设置幻灯片放映”命令，在出现的对话框中的“放映类型”中选择“演讲者放放映（全屏幕）”，完成后点击“确定” 12、设置母版

解题方法：切换到“视图”选项卡，点击“母版视图”组中的“幻灯片母版”命令，并按要求设置。如需要加入文字，要点击“母版版式”组中的“插入占位符”命令，选择“文本”，并输入文字。完成后点击“关闭”组中的“关闭母版视图”命令 例题：略

五、上网

题型及解题方法 1、保存网页

解题方法：选择“文件”菜单中的“另存为”选项，注意“保存类型”是文本文件，或是 HTML 文件 2、保存图片

解题方法：在图片上点击右键，选择快捷菜单中的“图片另存为”，将图片保存、创建网页快捷方式解题方法：在网页空白处，点击右键，选择快捷菜单中的 “创建快捷方式”，按要求将快捷方式改名，并复制到考生文件夹 4、复制网页内容到文本文件

解题方法：在指定位置新建文本文件，并按要求将网页的内容或链接地址（能过在右键上点击右键，选择“属性”查看）复制，并粘贴到指定的文本文件中 5、下载文件

解题方法：点击文件下载链接，并按要求将文件保存到指定位置 6、发送邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，点击工具栏上的“新建邮件”，输入要求的栏目。如果需要添加附件，使用“插入”菜单中的“邮件附件”。如果要求设置邮件格式，使用“格式”菜单。最后点工具栏上的“发送”。、给多人发送邮件

解题方法：每个电子邮件地址之间用“;”分隔、接收邮件，并保存附件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入本地文件夹的收件箱，双击打开要操作的邮件，使用“文件”菜单中的“保存附件”，并按要求将附件保存到考生文件夹的指定位置。9、回复邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入相应的本地文件夹，点击要回复的邮件，点击工具栏上的“答复”，输入要求的栏目,如果需要添加附件，使用“插入”菜单中的“邮件附件”，并发送。10、转发邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入相应的本地文件夹，点击要转发的邮件，点击工具栏上的“转发”，输入要求的栏目，并发送。11、保存邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入本地文件夹的收件箱，双击要保存的邮件，选择“文件”菜单中的“另存为”，设置好保存位置、文件名和保存类型，然后保存。

第五篇：云南省计算机等级考试一级B考试注意事项（共）

云南省计算机等级考试一级B考试注意事项

云南省计算机等级考试（一级）

考试说明及相关注意事项

考试分为两个部分：理论考试和上机考试，每个部分满分50分，考试时间50分钟。要求两个部分分别达到30分，才能及格。在及格的基础上，两部分总分85分以上称为“优秀”，85分以下称为“合格”。

建议先做上机部分，再做理论部分。

上机部分

上机操作一共包括五大部分，分别是：文字录入、文件操作、Windows操作、Word操作、Excel操作，每部分满分10分。五个部分之间的完成顺序不做限定。

上机部分的考试时间为50分钟，在还剩下5分钟的时候，会出现一个提示窗 口，提醒考生剩下的时间及注意保存文件。当提示窗口未被考生关闭的时候，计时会暂时停止，此时考生可暂时放松几秒钟，回想一下自己的操作情况。在考生回答 了提示窗口之后，考试系统将开始继续计时，考生则要注意抓紧时间进行尚未完成的操作。

一、文字录入

1、文字录入的时间是10分钟，剩余的时间可以用来做其他题目。打字完毕单击“退出”。

2、注意看错误字数，常见错误是多打了空格。

3、建议打字速度慢的考生最后完成文字录入部分。

二、文件操作

1、单击“回答”后，考试系统会自动打开资源管理器窗口，无须自己打开该窗口。

2、注意看考生目录，一定要在该目录下完成考试操作。

3、如果误操作后找不到考试目录，有两个方法解决：（1）不管该部分题目有没有全部完成，直接单击“本大题完成”，此时系统会自动关闭资源管理器窗口。然后再选择文件部分单击“回答”，此时系统将重新打开资源管理器窗口，默认选中考试目录，于是可以继续完成考试内容。

（2）在记住考试目录的前提下，直接在资源管理器中找到该目录。

4、最好把考试窗口移到右下角，方便做题。最好不要把窗口最小化，因为不方便看题。千万不能把窗口移到中间位置，因为这个窗口会挡住一些突然出现的对话框。常见情况：更改了文件扩展名之后，会出现一个询问是否更改的对话框，该对话框将被中间位置的考试窗口挡住而不能让考生做答，使考生误以为已经“死机”。

5、在没有切换过窗口的情况下，单击“本大题完成”，资源管理器将自动关闭，否则该窗口无法关闭。可手动关闭资源管理器，再单击“本大题完成”。

三、Windows操作

1、单击“回答”后，考试系统将自动打开控制面板，考生在该窗口中完成操作。

2、操作完毕后，手动关闭控制面板窗口，再单击“本大题完成”，这样可避免因考试系统不稳定出现的考试窗口无法响应的问题。

四、Word操作

1、可把考试试题窗口最小化，完成操作后双击“上机考试试题”还原该窗口。

2、需要的工具栏看不到，可单击“视图”菜单中的“工具栏”进行选择。工具栏能看到，但工具栏上的部分按钮看不到，则单击折叠按钮显示或拖动该工具栏使它单独存放在一行上。

2、注意提示“全文内容、位置不得随意变动，否则后果自负。红框之内的文字不得操作，否则后果自负”。误操作可单击常用工具栏上的“撤消”按钮返回。

2、注意提示：请手工保存文件，并退出WORD，再点“本大题完成”按钮。

手工保存：1）单击常用工具栏上的“保存“按钮。2）单击“文件”菜单里的“保存”。“保存”将把该文件按原路径自动保存到考试目录中。千万不能误操作单击“另存为”，否则该文件不会正确保存到考试目录中，造成该部分成绩丢失。

注意：可多单击几次“保存”，确保文件已保存。

考试快结束的时候，可先保存，然后再做一题保存一次。

退出：1）单击最上方的“关闭”按钮。2）单击“文件”菜单里的“退出”。

3、完成该部分操作后要进行检查时，重新单击“回答”即可，千万不要单击“重做”按钮。“重做”按钮将把该部分的所有操作清空，成为原始文件未被操作的状态。在时间充裕的情况下，确实要重新操作该部分才能单击“重做”。

五、Excel操作

1、注意查看每张工作表里的考试要求是否都已全部完成（每张工作表都要打开看一下）。

2、其余问题（如：试题窗口、工具栏、保存、退出、重做等）与Word操作部分相同。

理论部分

理论部分满分50分,考试时间为50分钟。该部分包括的题型有：是非题、单选题、多选题、填空题。

注意：

1、把答案填在窗口右侧的答题卡上。

2、在答题卡上，单击鼠标左键选择答案，右键取消选择。

3、建议采用先易后难的原则，把多选题放到最后做。

4、填空题要注意把答案内容（不填序号）输入到答题卡相应位置。

各位上大学计算机文化基础的老师：

12月份计算机等级考试的模拟题已经整理出来，放在41服务器wr根目录计算机等级考试目录下，为了让学生更好通过，请任课老师自行下载，让每个学生复印认真做好考前复习。

另外，很多老师反映，考试模拟系统上机操作部分做不到满分，经过咨询教育厅，现说明如下，请各位老师一定要给学生讲解：

1、在打字部分，退格键次数过多，老是按退格键，会扣分。所以一定提醒学生边打，边要看上方笑脸标志，如果出现错误，就要赶紧纠正。不要少打了或者多打已经出错了还在傻乎乎打下去。

2、在Window操作部分：

点答题，系统会自动弹出控制面板窗口，意思是告诉你，所有操作都要在此窗口内完成。

比如设置桌面背景，有的同学把控制面板窗口关掉，去桌面上点右键进行设置，虽然也对，但不得分。

还有，在做完题目后点“本大题完成”之前，一定要提醒学生先关闭控制面板窗口，这是一个良好习惯，关闭窗口之后，再点本大题完成，否则要扣分。

3、Word和EXcel操作部分：

必须告诉学生要保存，然后关闭窗口，最后才能点本大题完成，否则不得分。

4、在所有操作中，请学生一定要注意答题顺序，按顺序作答，不要答完第3题，再去答第1题，这样乱来的话，会扣分。

5、还有告诉学生，在做上机操作部分题目时，有的学生养成个烂习惯，喜欢闲着没事也要把鼠标点来点去，这样的操作会频繁被扣分。告诉学生不要乱点鼠标。与答题无关的点击，都尽量不要点，否则会扣分。