第一篇:教师教学案例: 和孩子一起写——二年级看图写话
和孩子一起写
——二年级写话教学
眼看着孩子们就要正式开始写话了。不再是和一年级一样“谁在哪里干什么?”、“什么样的什么怎么样”、“谁在哪里怎么样地干什么”„„而是段落式的写话。要求更高了,对孩子们来说,也更难了。
作为一名没有什么教学经验的新老师,我开始揪心,开始犯愁,时不时地要问:怎么办?怎么才能让孩子抓住这些问题,并且写成一段话?有什么办法让孩子们爱写?„„
我开始翻书,开始思考,开始摸索。
看到一位作家用“写作技巧”对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。我也试着梳理、总结一些写作小技巧,耐心地教班上的孩子。
班上的孩子大部分都是小吃货,我就教他“写吃的先看先动”,选个好吃的,孩子们喜欢的,引导他们看得仔细一点,看出它的特点来;再动一动,动出感觉来;吃了它,吃出味道来(其实就是把观察的时间拉得长一点,把观察的角度拉得宽一点)。
第一次教学时,我选择了棉花糖,和孩子们一起现场制作棉花糖。在做的工程中,随着棉花糖机温度的升高,棉花糖散发着十分诱人的焦糖香味,孩子们一边看棉花糖制作的过程一边吞着口水,我知道,这时候,他们的兴趣已经被激发起来了。棉花糖做好了,我们并没有第一时间吃掉它,而是看!仔细看自己手中棉花糖,一边看一边说看见了什么?同时我在黑板上板书他们说出来的词语:蓬松的棉花糖、雪白的棉花糖、雪白蓬松、如烟如雾、香喷喷的棉花糖、像云朵一样的棉花糖„„好了,看清楚了外形。第二步动一动,再吃了它,先忍住口水闻一闻棉花糖的味道。嗯,香、香气四溢„„接下来,吃了它!口感怎么样?松松软软的口感,甜丝丝的味道„„吃完了,第三步梳理一下,再下笔。
看了,闻了,吃了,现在写棉花糖有话可写了吧?孩子们异口同声答道:“有!”怎么写好呢?我们来梳理一下。
写“吃”先看先动
1.看,再看,再看!(看它的样子,看全了,看出特点)2.动一动:闻、舔、咬„„(留意“动”它时的感觉)3.吃了它!(吃出味道来)
也就是说,写“吃的”,先看先动!看得细一点,看出特点来;动一动,动得有感觉;吃了它,吃出味道来。
除了吃,孩子们也喜欢玩。玩什么?玩具。每个小朋友都有自己喜爱的玩具。写玩具我们也可以“先看再动”。写话课上,我让孩子们从家里拿来自己最喜欢的玩具,先给大家讲一讲这是什么玩具?即玩具的名字。它是什么样子?即看一看玩具的外形。它好玩在哪里?动一动,玩一玩,写出玩具特点。通过这样的准备,让孩子们有话可说,有话可写。在孩子们说了、听了以后,我也和孩子们一起写,比一比,谁写得更完整。在写作中,边写边告诉孩子,加点声音,加点动作,就是把玩具比喻化、拟人化,形象点;加点悬疑,就是写得夸张点、有问题感点,让人有种期待感;加点形容玩具的词语,就是能更具体,读起来舒服好听。我将我们成人说的那种——比喻法、拟人法、夸张法等理性说法,换个说法,说得可爱点,说得好记点。他们觉得这个好玩,淘气地把玩具写“活”了,幽默可爱,讨人喜欢。
这就是我们平时课堂上的写作,这些取材都来自生活,通过孩子们自己的体验,感受到要写内容的有趣,心中才有灵气,口中、笔下的语言才充溢真性情。在写话前,从生活中为孩子们精心选取一个他们感兴趣的点,引导他们说,想说才能写。通过一次次的培养,让他们一点点地喜欢上写作,在他们的心中开出一朵小花,一朵写作之花!
第二篇:看图写话教学案例
看图写话教学案例
低年级的看图习作,我们不能把它仅仅作为一种单一的作文形式来训练,而应该着眼于学生习作能力形成过程中至关重要的基础来夯实它。看图习作也是生活的习作,同样要求学生是“我手写我心”的习作,同样要求说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。对发展学生的想象思维大有裨益。
看图写话是指导学生观察图画,根据图上具体形象的内容进行想象写话。这种训练,可以由看一幅图写一句话或一段话,到看几幅图写一段或几段通顺完整连贯的话。看图写话是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一。
一、指导学生有顺序、有重点地观察
低年级的看图说话、写话教学,首先要指导学生仔细观察,弄清图意。让学生明确观察要有顺序,比如教学单幅图《小鸭得救了》,先引导学生将整个画面总的看一看,围绕“图上画了哪些动物?在什么地方干什么?”用一句话说出简单的图意,然后要求学生按一定顺序将画面上的大象、猴子、小熊、鸭子的动作看清楚、看全面,最后再回到整体上来,把各部分内容联系起来观察,有条理地写下这个故事。看单幅图是这样,看多幅图也是如此。我先引导学生统观几幅图,看这几幅图合起来讲的是什么人、什么事。然后按观察单幅图的方法,逐幅图仔细观察,看懂每幅图的内容,最后回到整体,将几幅图联系起来,进行观察思考。
其次,观察要有重点。一幅图和一篇文章一样,作者是不会平均使用力量的。为了达到自己的作图目的,画面内容必然有轻有重,如《蘑菇伞》,共有四幅图,前两幅图画是一只小白兔去效外采蘑菇下起起了大雨,后两幅图画则是小白兔如何去帮助小松鼠的。毫无疑问,后两幅图表现了小白兔关心他人,助人为乐的优秀品质,是图画的重点内容。所以在引导学生观察时,我要求学生对画面的小白兔认真观察,它看到了什么,做了什么,抓住小白兔的表情、动作去刻画,以便更好地把握文章的重点。
二、启发学生丰富的想象力
看图说话、写话所展示的图画内容,往往是事件的某一部分、“一瞬间”的情景。教学时,教师要引导学生依据画面的意思,展开合理的想像。如教学《运木头》,我要求学生紧紧抓住“运”这个词,想象“为什么运”“怎么运”“运后又如何”再想像动物的语言、运木头的动作、神态以此来丰富画面的内容,补充画面的情节,让画面上静止的物变得富有生气,从而编成一个生动的故事。
三、训练学生的“说”和“写”的能力
在引导学生仔细观察图画,并围绕图意进行合理的想象之后,下一步就要训练学生的说、写能力了。说是写的前奏,是无声想象的再现,当学生经过思维加工把图意用自己的语言表达出来时,教师要适时点拨,在表达形式上不要多加限制,让学生各抒已见,畅所欲言,即使说得不完整,也要给予鼓励,使学生乐于发言。
说的过程是整理思路和加工语言的过程。一番充分的练说之后,老师要引导学生理清思路,把图中最能体现中心的部分写具体,突出重点,详略得当,使文章条理清晰,层次分明。经过构思,学生急于求解的心理和强烈的表现欲会激发各自的写作激情,积极投入到“写”的活动中去。这样,调动了学生写作的积极性和主动性,从而达到了大面积提高学生写作能力的目的。
我们在教低年级学生看图写话时,首先要注意选择图画,要适合学生心理和认识水平,让学生有想看、想说、想写的兴趣。比如我在教学时会从人物、景物、故事这几类中选择孩子们喜欢的画面进行指导,为以后的作文垫定基础。
在实施教学的过程中,要讲究循序渐进的方法,从易到难,从写一句话到写一段话再到几段话来训练学生的说、写能力。还要注意面向全体学生,尽量鼓励孩子想说、敢说、会说。
写话时可以引导学生看图后,给这个图想合适的题目;看图写话要用第三人称来写,要给图画中的人物取名字,文章中一般不出现“我”;要善于发挥自己的想像,不要仅局限于图上的内容,加入适当的动词、形容词,能多使用四字成语就更棒了;标点符号要学会占格,且运用准确。无论何种学习,我们的教学应以兴趣导入,抓住学生的心理特征进行教学,小学语文教师要合理地运用低年级的看图写话,培养学生的习作能力,让学生会看,会想,会说,达到最终地会写,从而真正实现语文教学中“听、说、读、写”四种能力的培养。
回澜小学
项丽君
第三篇:二年级看图写话
爱护花草
一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”
奶奶生病了
一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个
又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶
奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”
快乐十分钟
叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢!
叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟。
懂事的文文
晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心 地笑了。
爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。
吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶 也笑了。
大家都说文文懂事了。
帮妈妈做饭
今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!
小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”
咱们一起坐
星期天,风和日丽,阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书,小白兔在另外的一张凳子上坐着,这时候走来了刺猬,刺猬一坐下,只听见:“哎呀,疼死我了!”小刺猬不好意思的说:“对不起,你坐吧!”转身就走。乌龟马上爬过来,说:“小刺猬,你别走,咱们一起坐吧!”刺猬高兴地说:“谢谢你小乌龟,你真聪明!”
珍惜水资源
叮铃铃,下课了,小明走到洗手间洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明的手洗干净了,转身就走,忘记了关水龙头。小红走过来,对小明说:“小明,你刚才忘记关水龙头了,你知道吗,我们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了头,脸也红了。
讲卫生
一天,小明想去公园玩。他拿着一根香蕉,一边走一边吃。半路上,小明把香蕉皮随手一扔,头也不回地走了。
正好小红出门去玩儿,她看到小明把香蕉皮扔到地上,头都不回。于是,她跑上前,语重心长地劝小明:“小明,你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上,垃圾桶不是一点用都没了吗?这条路还会这样干净、整洁吗?如果有人踩到你丢的香蕉皮,这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话,红着脸,低下头,双手揉着衣角,惭愧地说:“我明白了,以后我再也不乱扔垃圾了。”说完,小明弯下腰,捡起香蕉皮,走到垃圾桶旁边,把香蕉皮扔进了垃圾桶。从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”
帮妈妈做家务
小红今年上二年级了。在班里是三好学生,优秀班干部,是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午,小红抓紧时间完成作业后,连忙帮妈妈干起家
务活来。小红先是擦玻璃,她擦啊擦,终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈看小红累的满头大汗,心疼地说:“小红,快歇一会吧,看把你累的!”小红听后对妈妈说:“妈妈,我一点也不累,我要帮您多干一些活。”妈妈笑了。
春天
春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下,万物苏醒了。春天是植树的好季节。小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。小树种好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快快地长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”
放风筝
一天,天气晴朗。小熊在树林里放风筝,它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候,呼啦啦吹来一阵风,小熊的风筝被风吹到了大树上面,小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。
这时,长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:“我的风筝被风吹到树上,我拿不下来,你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你!”长颈鹿说:“不用谢,朋友之间相互帮助是应该的呀!”
小兔聪聪
今天,天气晴朗,小兔聪聪背着画板来到郊外画画。小兔画得正认真时,突然,草丛里传来了“沙沙”的声音,它回头一看,天哪,是一只凶猛的大灰狼。小兔吓地撒腿就跑,大灰狼便跳出草丛在后面拼命的追。
小兔边跑边想办法。她趁大灰狼不注意时躲进了旁边的草丛里。她拿起画笔在自己的身上画起老虎的条纹来,一会儿就画好了。
这时,小兔听见大灰狼的脚步声,它立刻从草丛里跳了起来,露出了身上的花纹。大灰狼一看,眼前出现了一只老虎,吓得灰溜溜地跑了,小兔得救了。
小兔真是太聪明了。我们要向她学习。
送苹果
叮铃铃,上课了。小红发现同桌小明没有来上学,想到小明一定是病了。
放学回家后,她从家里拿了一个又大又红的苹果,跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说:“谢谢你小红。”小红说:“不用谢,你要快点好起来,我帮你补习功课。”
蘑菇伞
一天,小兔在森林玩耍。突然,天空下起了大雨,小兔急的团团转,赶紧抱着头跑,跑着跑着,她发现小路边上长了一颗蘑菇。蘑菇又大又美丽,好像一把大大的花雨伞,正好可以用来挡雨。于是,小兔子赶紧把这颗蘑菇摘了下来,撑着跑回家。
回到家,妈妈看到小兔用蘑菇伞挡雨,开心地笑了,直夸小兔真聪明!
盖好井盖
一天,小猴从树上摘了满满一篮又大又鲜的桃子,准备跟爸妈分享。走着走着不知道被什么东西绊了一跤,摔了个大跟头,桃子洒了一地,它赶紧爬了起来一看,原来井盖没盖好。它想:“如果其它小动物也摔了一跤,那可多危险啊!”于是它用尽全力把井盖了起来,然后又检查了一遍,发现井口被盖的很严实了,这才放心。盖好了井盖,小猴把桃子一个一个捡到篮子里,然后就高高兴兴地回家了。
小猴过生日
一天,小猴过生日,家里张灯结彩的,小动物们纷纷赶来庆祝。
蜜蜂提着一桶沉甸甸的蜜飞来了,对小猴说:“这是我亲手酿成的蜜,祝你生日快乐!”蚕姑娘也背着一捆光滑的丝来了,她说:“小猴,这是我亲手织成的丝,冬天当被子可舒服了!祝你生日快乐!”小猴接过礼物,忙说:“谢谢你们了!” 不一会儿,小老鼠也提着一筐又大又红的桃子走来了,说:“这是我送你的生日礼物,祝你生日快乐!”“这桃子是你自己种的吗?”小猴问。小老鼠满脸通红,支支吾吾的,半天也说不出一句话来,小猴想:这桃子一定是他偷来的,我不能要!想到这里,小猴对小老鼠摆摆手,说:“这桃子我不能要!”小老鼠见小猴不要他的礼物,就灰溜溜地走了。
猴妈妈看见了,夸小猴真懂事。
打羽毛球 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和小东高高兴兴地
去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣,球像箭一样的飞了过去。这时小林刚好路过,就被羽毛球砸到了头,他摸了摸头说:“啊,好痛呀”!小明走到小林身边说:“这是
我的球,快还给我”。小林的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上。”这时小明赶紧不好意思地对小林说:“对不起,是我错了”。小林说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
奶奶,您歇歇吧!
星期天的早上,小明坐在院子里读书,读着读着,小明听到了“哗——哗——”的扫地声,他抬头一看,原来是奶奶拿着扫把在扫地呢。
小明看见奶奶扫得十分吃力,扫两下就站起身来,一手拿着笤帚撑着地面,一手不停地捶着背,看起来十分劳累。小明连忙放下书跑过去说:“奶奶,您歇歇吧!我来帮你捶捶背。”小明握紧拳头轻轻地捶着,奶奶感到舒服极了。小明还让奶奶坐在椅子上休息,接过她手中的扫把,认认真真地扫起地来。
奶奶高兴极了,直夸小明是个懂事的好孩子。
西瓜皮
炎热的夏天,东东坐在阳台上吃西瓜。东东吃完西瓜随手把瓜皮往楼下扔。这时,一位老奶奶路过,不小心踩到了西瓜皮,跌倒在地,“哎呦,好痛呀,是谁这么不讲卫生,乱扔西瓜皮啊!”东东听到喊声,连忙跑下楼把老奶奶扶起来,并对老奶奶说:“对不起,老奶奶,我不应该乱扔西瓜皮。”说完把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶里。老奶奶笑着说:“知错能改,就是个好孩子。”听了老奶奶的话,东东不好意思地笑了。
找妈妈
一天,天气晴朗,鸡妈妈带着小鸡到草地上捉虫。小鸡看见不远处有一只又肥又大的虫子,它赶紧跑过去捉那只虫。小鸡吃完那只虫,转身一看,妈妈已经不见了。
小鸡到处找妈妈,还是没有找到妈妈,小鸡急得哭了起来。这时,燕子姐姐飞来了说:“小鸡你怎么了?”小鸡哭着说:“我要找妈妈。”燕子姐姐说:“这点小事包在我身上。”说完就飞走了。它飞在半空,看见了鸡妈妈,它赶紧飞下去,对鸡妈妈说:“您是在找小鸡吗?”鸡妈妈说:“对呀。”燕子姐姐说:“不用担心,您的孩子在一片草地上,我带您去找它吧。”
来到草地上,小鸡看见了鸡妈妈,它飞快地跑过去,扑向鸡妈妈。鸡妈妈摸摸它的头说:“宝贝,终于找到你了。这得感谢燕子姐姐。”它们异口同声的说:“谢谢你!”
过河
一个阳光明媚的早晨,小兔要去森林里采蘑菇。
小兔蹦蹦跳跳地走向森林,一条小河挡住了它的去路。小兔东张西望,发现小河边既没有小桥,也没有小船,小兔焦急万分。
小兔正六神无主地看着四周,忽然它发现小河里有一只白鹅正在自由自在地游着,小兔心想:“我可以借助白鹅送我过河。”小兔就迎上去问:“白鹅姐姐您能送我过河吗?”白鹅姐姐爽快的答应了。
小兔迫不及待地坐了上去,稳稳当当地,好像坐在小船上一样舒服。白鹅姐姐慢慢地游着,小兔一边欣赏两岸的风景,一边和白鹅姐姐聊天,不一会就到了对岸。
小兔非常感激白鹅姐姐,说:“谢谢你,白鹅姐姐。”小兔一边与采蘑菇,一边想:“我也要向白鹅姐姐一样助人为乐。”
一件衣服
星期天,天气晴朗。小明兴致勃勃地抱着足球,来到院子里来练习踢足球。
小明练习地满头大汗。突然,球像火箭一样冲了出去,一不小心就把妈妈早上洗的衣服踢脏了。小明急得团团转,这下怎么办呢?于是他准备把衣服洗干净。他就从家里拿来搓衣板、盆子、洗衣粉,开始洗衣服,不一会儿,就把衣服洗的干干净净。之后,小明又把衣服晾起来。
到了晚上,小明等衣服晾干了,就把衣服拿下来,交给妈妈并且说:“妈妈我踢球的时候,不小心把衣服弄脏了。我又把它给洗干净晾干了,现在还给您。”妈妈说:“知错就改,你真是个好孩子。”
节约用水
下课了,小明正想上厕所,刚走到拐弯处,就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声,他急忙走过去一看,原来是水龙头没有关好,自来水一个劲地往外流。小明说:“谁没有把水关好?这样多浪费呀!老师告诉过我们要节约用水,我们不应该浪费水资源。”小明马上走过去,关掉了水龙头。
马上走到课室,写了一张“节约用水”的纸条,把它贴在水龙头的上方,提醒其他同学以后一定要节约用水。
小明真是个好孩子。看图写话:节约用水
想一想:青青、冬冬、平平看见了什么?他们会怎样做?先说一说,再写下来。
节约用水
放学了,青青、冬冬、平平正想回家,走着走着,就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声,他们急忙走过去一看,原来是水龙头没有关好,自来水一个劲地往外流。青青说:“谁没有把水关好?这样多浪费呀!”冬冬和平平异口同声地说:“说得对,老师告诉过我们要节约用水,我们不应该浪费水资源。”青青马上走过去,关掉了水龙头。冬冬和平平都说青青做得对。于是,他们就高高兴兴地回家了。
扶盲人叔叔过马路
一个快乐的星期天上午,天气晴朗,蓝天飘着朵朵白云。小明高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路,小明正要过马路的时候,小明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后他心里想:马路上的车辆来来往往的,多么危险啊„„于是他对旁边的叔叔说:“叔叔,我扶您过马路吧?”叔叔笑着说:“好孩子,你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。他和盲人叔叔过了马路,然后他和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人们,让世界充满阳光,充满爱。
春天的校园
春天的校园是多姿多彩的,是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了,柳树发芽了,五颜六色的花儿盛开了,有红色的桃花,白色的梨花,有黄色的杜鹃花,还有粉色的月季花,这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。
春风轻轻地吹,吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟,吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂,给校园带来了无限生机。下课了,同学们脱掉棉袄,冲出课室,奔向操场,去寻找春天。有的踢球,有的跳绳,还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声,顿时,校园就变成了欢乐的海洋。
我爱春天,但我更爱春天的校园。
跳楼梯
下课了,小朋友们纷纷走出教室,在走廊里玩耍。突然,军军从人群里爬上了楼梯,大声的对楼梯下面的小朋友喊道:“你们谁敢跳楼梯?”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指,神气地说:“我最勇敢,我敢跳下去!”说完就准备往下跳。就在这时,小红从教室里冲了出来,对军军说:“军军,危险,不能跳!”可是已经晚了,军军没有听小红的劝告,还是从楼上跳了下来。悲剧发生了,军军摔断了腿,躺在地上连连打滚,一会儿叫疼,一会儿叫“哎呦”。
同学们赶紧围上来,一边安慰,一边将他送往医务室。军军后悔地说:“你们不要像我这样贪玩,一定要注意安全。”
运南瓜
一天早上,小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上,说:哎,我搬不动,怎么办呢?小兔正在思考,这时她看见熊猫哥哥骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子
陌生人
一天,小月在家里做作业。
忽然,门外传来咚咚的敲门声,小月拿起凳子,走过去,站在上面,对着猫眼往外看了看,是个陌生人,小月问:“谁呀?”那个陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”小月又问:“你到我们家来干什么?”陌生人说:“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说:“我爸爸今天不在家,改天再来吧。”陌生人听了,无话可说,只好走了。
爸爸回来了,小月把刚才发生的事,一五一十地说给爸爸听,爸爸听了,高兴地说:“你真聪明。”
让座
这是一个快乐的星期六早上,天气格外晴朗,太阳公公已经高高地挂在天上。今天我的心情很开心,因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车,找好座位坐好了,到了下一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶,可是已经没有座位了。我想:老师说过我们要帮助有困难的人,我立刻站起来,对老奶奶说:“我快要下车了,这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说:“好孩子,谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子,到站了,我和妈妈向公园走去。
过河
星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
放风筝
春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。
做手工
今天,小猪、小兔和狐狸在森林里要跟树爷爷学习怎样做手工。小猪、小兔和狐狸就开始做起来了。过了一会儿,小猪折好了一只鸟,可小兔和狐狸还在想做什么好。树爷爷
就告诉小兔和狐狸,可以用树叶来拼出各种各样的图案,并
亲身示范用树叶做了一条小鱼。
小兔和狐狸看后,也开始用树叶拼出各种各样的图形。
它们都做得很高兴。
帮助
上午,学校下课的时候,小毛发现自己的衣服不知怎么挂破了,老师对小毛说:“小毛,我帮你!”老师到办公室拿来针线,很快就把小毛的衣服缝好了,小毛高高兴兴地把衣服穿上了。小毛看到老师要推一车青菜,就赶紧过去对老师说:“老师,我来。”老师高兴地夸小毛:“你真是一个能干的好孩子!”
小兔种菜
春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了。
有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
秋游
一天,妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外,空气清新,阳光明媚,小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏,菊花争奇斗艳,桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在绒毯上,喝着饮料,吃着水果,欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
啊!他们真是幸福的一家子!
钓鱼
在夏日炎炎的一天,小明兴高采烈地来到清澈见底的小
河边钓鱼。
小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去,河边绿草如茵,两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆,他在静静地等着鱼儿上钩。
忽然,小明觉得鱼竿动了,他赶紧一拉,小鱼上钩了!小明真是喜出望外,高兴极了!
雨伞该给谁
一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上一片乌云飘了过来,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿了一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。
帮助老奶奶
放学了,“轰隆隆„„”随着雷声下起了绵绵细雨,紧
接着下起了倾盆大雨。
小明和小刚一起走在回家的路上。突然看见一位老奶奶颤巍巍地走来了,不小心摔倒在地上。她想自己爬起来,可爬了好几次,最后还是没爬起来,只能坐在地上淋雨,衣服都被淋湿了。小明看见了急忙跑过去扶起老奶奶,扶了好几次就是没有扶起来。于是,他叫来小刚一扶还是扶不起来,最后两人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起来了。他们问道:“老奶奶,你摔疼了吗?”老奶奶回答说:“有点疼。”于是,小明和小刚一起把老奶奶送到医院里去看病。还把老奶奶身上的泥水和泥土拍干净。
虽然他们今天回家晚了,但他们还是很高兴!
气球又回来了
一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小兔子非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。
捉蝌蚪
今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到池塘边,把小蝌蚪放进了池塘,他对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快快长大吧!长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!”
上学路上
早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?”就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
送伞
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞向公交车站走去,他站在站牌底下,等着妈妈坐的15路汽车到站。
外面的雨下得真大呀,忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前,“兔妹妹,你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说:“我正在写文章,以后当个小作家。”贝贝一听,这个主意不错哦,于是他也开始学写作了。刚写了没几个字,小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。哈,原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。于是,他丢下笔,跑出去学吹喇叭了。这时,一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴自言自语说:“学长跑比较容易!学跑步才是我的特长啊!”于是他把喇叭喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。可是他刚跑了没有几分钟,就累得趴在了地上再也不想起来了。
动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上,小动物们都大显身手,展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢,什么也没学成,只好在台下发呆。
蚂蚁搬骨头
春天,小蚂蚁出来散步。忽然,它看见前面有一根大骨头,小黑想:这根骨头一定很好吃,我把它搬回家。小黑使出全身的力气,骨头纹丝不动。小蚂蚁眼球一转,过了一会,小蚂蚁带来了一群小伙伴,大伙儿抓住骨头,小蚂蚁吹了一声口号,“一二三,一二三”一下子把骨头抬了起来,扛在肩上。小蚂蚁们排着整齐的队伍,迈着整齐的脚步朝家里走去。“
一、二、加油„„”,“
一、二、加油„„”它们齐心协力把骨头搬回了家。
蚂蚁妈妈看到了,表扬他们说:“人多力量大,只要齐心,什么事情都能办到。”
妈妈的爱
秋天的一个午后,天空乌云密布,不一会儿,就下起了一场大雨。雨下的越来越大了,本来泥泞的小路更不好走了。在路上,有的人穿着雨衣,有的人撑着雨伞,有的人用手挡着头向回家的方向跑去。
“叮铃铃、叮铃铃„„”放学了,妈妈来接我了。看着这泥泞的小路,妈妈二话不说的背起来我,让我撑着雨伞,我们一起回家了。
在回家的路上,妈妈的鞋子都湿了,衣服也被淋湿了,而我却干干净净的。我不由地想:妈妈对我真是太好了!我好爱您哦。我以后要认真读书,做一个听话的好孩子。
看牙医
小明是一个非常爱吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼了,爸爸不得不把小明带到医院去看牙医。
到了医院,一个身穿白大褂的医生给小明做了详细的检查后,发现小明长了一颗蛀牙。医生帮小明把蛀虫的牙齿补上,并叮嘱小明:“你今后要少吃甜食,勤刷牙,这样你就不会有蛀牙了。”小明不好意思地点点头说:“医生阿姨,我记住您的话了。”
第四篇:二年级看图写话
一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。
第五篇:二年级看图写话
二年级看图写话图片和范文(1):上学路上
星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
23二年级看图写话图片和范文(5):气球又回来了
一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:“我可以帮你。”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐,便说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟连忙说:“不客气”。于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。
二年级看图写话图片和范文(6):保护庄稼的好朋友
放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
小明想:“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:“保护青蛙人人有责,我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去,对那个贩子说:“你把青蛙放了,青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了,怒气冲冲地说:“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱,就走开!”
小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了!
78二年级看图写话图片和范文(10):小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想:我们猴子家族世世代代都那么聪明,冠军肯定非我莫属喽!
小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前,之间小兔端坐在书桌前,在认真地写着什么。“兔妹妹,你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说:“我正在写文章,以后当个小作家。”贝贝一听,这个主意不错哦,于是他赶忙跑回家也开始学写作了。
刚写了没几个字,小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去,哈,原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想:吹喇叭比写文章容易,我还是去学这个吧!于是,他丢下笔,跑出去学吹喇叭了。
第二天,贝贝起了个大早,抱着喇叭跳到树上,准备练习。可他费了好大劲,脸都憋红了,就是吹不出个声音来!贝贝心想:要知道吹喇叭这么难,我还不如在家里写文章呢!
这时,一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮,他猛地一拍大腿,自言自语道:“我怎么就这么笨,学长跑不用大脑,我的脚天生就灵巧,学长跑比较容易!学跑步才是我的特长啊!”于是他把喇叭喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。
可是他刚跑了没有几分钟,就累得呼哧呼哧直喘气,趴在了地上再也不想起来了。
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二年级看图写话图片和范文(12):小刺猬,你别走
今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢!
突然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它浑身是锋利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说:“对不起小白兔,我不是故意的。” 小白兔摆摆手说:“不要紧。”
这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说:“没事了,坐下来一起看书吧。”
小刺猬低着头说:“不用了,我怕再刺到你们,我还是去别的地方看书吧。”
正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺。” 后来,小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。瞧,这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!