如何教幼儿二十以内的加减法

第一篇：如何教幼儿二十以内的加减法

第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是：

1、能熟练地从“1”开始往下数.2、能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数.3、能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—

10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：

例如：5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大?12与4哪个大? 第四步,让孩子学会念题.很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法.让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子：念到“加”时,就是把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数.第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是

几,十位是几? 例如：15,个位是5,十位是1.第六步教孩子进行计算：

1、数手指加减法：

加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17.减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14,倒数2个手指就是13,那么15-2=13.加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=17 减法例如：15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减1-0=1,那么15-2=13.这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”.

第二篇：二十以内加减法运算

一年级数学20以内加减法练习题

14-6=15-9=6+9=11-9=16-7=10+6=19-8=8+2=16-9=3+5=4+6=14-9=12-9= 14-9= 12-8= 13-6=9+9=15-8=9-3=13-8=16-8=7+2=4+7=9+5=8+3=17-10= 13-6= 9+5=6+8=7+9=14-6=12-3=11+2=19-8=15-8=13-5=11-7=157+14= 11-4=11-5=11-8=14-10=19-9=20-8=6+9=

13-9=11-3=13-7=11-3=12-7=3+9=10+4=9+8=8+3=19-7=5+8= 5+6=6+8=19-5=9+5=9+2=8+5=13-7=7+4=4+7=6+10=12-3=12-5=14-6=8+5=5+7=13-4=8+5=4+7=15-8=12-4=16-7=7+4=6+9=8+7=8+5=7+9=11-6=8+6=12-8=5+7=12-6=－5=17-6=8+5=13-8=6+3=4+9=9+6=12-8=8+4=3+6=19-6=14-7=6+5=15-7=9+11=15-6=5+5=6+3=17-10=14-5=5+7=以内加减法练习二

18-10=2+17=19-10=3+16=13-5=4+7=13-10=4+12=13-6=17-9=12-9=16-4=12－8=15-7=15+5=8+6=7+5=17+1=14-8=18-9=17-1=2+18=18-1=3+17=13+6=4+8=12-1=4+13=18-9=13-6=12+8=7＋9=17-8=10-4=16-8=14-10=14-4=15-8=15-7=19-8=17-2=3+3=18-2=4+4=13-7=4+9=12-2=4+14=11-7=14-5=11-9=1614-7=8+8=11+9=16+3=15+6=17-9=17-3=13+4=18-3=14+5=13-8=4+10=12-4=4+15=6+9=15-6=4+8=217-8=16-9=12+8 =14-9=1-6=5+8=12-8=9+2=17-4=3+5=18-4=14-6=13-9=4+11=12-5=4+16=18-（）=1411-14+（）=18（）-8=8

－7=18-1=14+6=＋17=（）+5=12（）=517-（）=10（）+8=12（）-12=3）+5=18（）-8=1416-8=（9＋4=12－9=9＋6=16－9=9＋8=13－9=9＋3=11－9=14－9=11－3=4＋8=14－6=7＋7=11－5=4＋7=14－8=9＋9=17-10=1+11=20-10=7＋8=1613－8=95＋7=1215－6=77＋7=1514－7=72＋9=1116－9=86＋5=1412－6=67＋5=1317－8=55＋7=1114－5=48＋6=1518－9=13

－8=8＋8=12－5=9＋5=16-1=1+12=19-1=－7=7＋8=16－5=9＋6=16-2=1+13=19-2=－6=6＋7=13－8=8＋9=16-3=1+14=19-3=－5=5＋9=15－6=8－8=16-4=1+15=19-4=＋8=11－8=15＋9=12＋6=13－7=17＋6=14＋8=15－6=12＋5=16＋8=12－5=11＋9=15－8=5－8=12－6=6－7=7－10=13－9=8－6=6－3=11－9=9－5=5－4=14－8=7＋8=－4=＋6=＋4=－4=＋8=＋9=－2=＋3=＋9=－10=＋7=

11-3=10-5=12-8=13-8=10-9=11-8=12-6=11-8=12-6=14-8=15-7=11-7=12-7=13-7=13-8=11-4=13-6=8+6=11-9=15-6=15-3=3+8=2+9=5+9=18-5=10-3=10-2=16-9=14-8=14-5=11-3=16-8=15-8=18-9=15-3=13-4=13-9=14-7=9+8=12-5=

11-7=12+2 =7+6=11-6=12-7=13-2=15-8=10-6=11-2=13-8=10-5=5+6=10-2=14-9=15+4=13-7=12-9=11-2=17-8=5+7=10-5=12+5=14-5=10-4=10-9=12-8=8+5=13-5=15-7=8+6=

8+8=12-7=15-4=10-9=11-3=9+3=10-6=18-8=15-6=18-9=14-6=14-6=11-5=15-7=14-6=12-8=16-9=11-4=11-8=12-5=19-6=13-7=10-5=4+8=17-5=9+3=8+3=10-4=17-9=13-4=

10-9=17-9=11-5=13-6=11-9=16-8=12-4=15-9=15-3=17-9=13-4=11-4=10-8=8+9=11-7=11+7=18-9=11-7=13-4=13-4=18-6=13-4=10-4=11-6=10-7=10-5=12-6=9+6=10-4=2+9=18-9=14-9=16-9=17-8=15-7=2+9=16-8=15+4=10-9=13-2=19-6=13-5=11-5=13-5=18-3=10-6=12-5=10-8=15+4=12-6=18-9=15-8=17-8=18-9=10-6=12-7=7+8=19-6=11-8=12+8=17-8=8+3=18-9=11-7=12-6=19-4=12-3=11-6=16-9=10-5=12-5=10-6=11-5=12-3=7+6=11+8=12-5=7+9=10-9=17-10=

15-7=18-15=12-3=15-8=12-3=13-11=10-5=18-9=10-6=12-4=16-9=19-12=10-8=17-8=12-5=10-5=12-5=11-6=14-9=16-9=

14-5=11-7=15-8=10-9=11-6= 17-8=11-9=16-9=12-8=13-6= 11-4=17-3=16-7=10-1=12-6= 16-8=10-7=12-9=14-8=15-7= 14-5=18-9=15-8=17-9=12-5=14-5=6+8=14-6=11-4=17-5=11-9=4+16=15-9=14-9=10-6=17+2=15-7=12-7=11-9=6+9=

10-5=13-4=12-8=19-3=18-9=15-7=10-3=11-8=13-7=10-6=6+7=16-9=14-9=3+8=13-7=11-4=13-2=11-5=12-3=12-8=15-6=12-5=11-9=11-8=11-7=13-4=16-10=12-5=14-5=16-8=17-8=10-5=13+5=13-8=10-1=10-9=17-5=10-8=14-6=10-8=17-9=16-4= 12-3= 11-7= 14-9= 16-7= 10-8=13-6=14-7= 12+3= 7+5=14-9=11-6= 13-6= 10+8=10-9=12-1=12-7=12+6=11-5=

第三篇：大班幼儿10以内加减法活动方案

活动要求：

1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

活动准备：

1.10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。2．开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

活动过程：

一、导人部分：复习10以内的加减法。

师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话„„今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。

（一）看式题破译电话号码。

老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1„„

这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。活动中：

老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码是几？“6”是第几位号码？最后一位是几？

师：你们真棒！一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的？ 幼：是用加减运算的方法破译的。

师：你们知道这是谁的电话吗？

幼：幼儿园。

师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我’幼儿园的电话号码是几？

（二）心算破译电话号码。

1．老师出示第二个电话密码，提出要求：在心中计算，把答案记在心里’等一会儿我们大家一起说。

2．老师出示第三个电话密码，要求破译准确、迅速，一下子把电话密码破译出来。

二、学习部分：为电话号码设置密码并破译。

（一）根据式题计算答案。

1．将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的本领最大，破译的电话号码又快又准确。2．各组交换检查。

3．请每一组派一名代表报对方的得分数。

（二）尝试根据答案编式题。

师；这里有三个很特别的电话号码，等一会儿你们要用10以内的数为这些电话号码设置密码，电话号码里的每一个数字都是答案。你们编的密码要给别的组破译，所以要编得越难越好。

——刚开始请幼儿编题时，老师提供的号码可以是数字少但较特殊的(如1 10、119、120)o这个环节引导幼儿理解一个答案可以对应多个式题-如可以将“1 19竹编 成一组密码：46,2+7．厨样还可以编成：7-5+2-3,5-2-2,1+5+3 等等。1．幼儿分组尝试编式题。

2．小组相互交换式题并进行破译。

3．请你们把破译出来的、与黑板上号码一样的电话号码贴在黑板上。篇二：大班数学活动十以内的加减法 活 动 计 划 表

幼儿：“等于1。”

老师：“那我们一起来验证一下4减3是不是等于1。”

老师：“老师这边有一些彩球和一些音符挂饰，我们就利用这些彩球和音符一起来验证一下，4个彩球，拿走3个还剩几个啊？1个，那4减3是不是等于1啊？”

幼儿：“是。”

老师：“那下一道题目，5减3等于多少呢？”

幼儿：“2。”

老师：“那现在老师请两个小朋友一起来操作一下，看看是不是等于2。”（教师引导幼儿操作教具，找出所有的算式的得数。)

（二）、教师引导幼儿玩数学游戏，复习十以内的加减法

老师：“这些藏起来的数字都被聪明的小朋友找出来了，看到大家表现的这么好，花园里的蝴蝶也来和我们做游戏了，大家欢迎吗？

老师：“接下来老师把四组小朋友分为四队，第一组是喜羊羊队，第二组是美羊羊队，第三组是懒羊羊队，第四组是沸羊羊队，答对的小组老师在下面加一朵小红花，老师在看谁最后的小红花最多，接下来那我们马上进入游戏第一关。

老师：“但是呢，老师要说一下游戏规则，小朋友在游戏思考的过程中不能把答案说出来，这样才公平。”

游戏第一关：

老师：“花园里有4只蝴蝶，分走了2只，还剩几只？(每队派幼儿代表在黑板上写出算式和答案。）

游戏第二关：

老师：“小朋友真棒！小鸟姐姐大老远就听到大家在回答问题，它在心里偷偷称赞那些爱动脑筋的小朋友，它也想来考考大家，篇三：【经典教案】10以内加减法(大班数学)【经典教案】10以内加减法（大班数学）

活动目的

1、熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。

2、熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

活动准备 1、10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。

2、开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。

活动过程

一、导人部分：复习10以内的加减法

师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话??今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。

（一）看式题破译电话号码

老师出示由8道加减法式题组成的号码卡，如3+3，7-4，8+1??这个环节是帮助幼儿复习10以内的加减法。

老师从多个角度提问，如这个电话的第一个号码是几？“6”是第几位号码？最后一位是几？贝聊是家园互动沟通平台，方便老师和家长沟通，减轻老师的工作负担，老师可以通过贝聊一次发布食谱、亲子作业、通知等，使每位家长都可以

看到，并且具备家长未读信息提醒功能。同时可以一次上传50张高清照片，让家长可以随时了解孩子在幼儿园的吃饭、睡觉、玩耍时的情况。师：你们真棒！一下子就把这个电话号码破译出来了，你们是怎么破译的？ 幼：是用加减运算的方法破译的。

师：你们知道这是谁的电话吗？

幼：幼儿园。

师：你们以后如果有事或想念老师的时候就可以打这个电话。一起告诉我’幼儿园的电话号码是几？

（二）心算破译电话号码

1、老师出示第二个电话密码，提出要求：在心中计算，把答案记在心里’等一会儿我们大家一起说。

2、老师出示第三个电话密码，要求破译准确、迅速，一下子把电话密码破译出来。

二、学习部分：为电话号码设置密码并破译

（一）根据式题计算答案

1、将幼儿分成红、绿、黄、蓝四个队，每一队有10个电话密码’用小组竞赛的形式，比一比哪一队的本领最大，破译的电话号码又快又准确。

2、各组交换检查。

3、请每一组派一名代表报对方的得分数。

第四篇：100以内加减法应用题

100以内加减法(应用题）经典练习题

一、解决问题。

1、拔了50个萝卜，拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？

2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？

3、学校合唱队有48人,男同学有20人,女同学有多少人?

（6）商店先运来20条，又运来80条，商店共运来多少条金鱼？

（7）学校有80个 篮球和排球，其中篮球有30个，排球有多少个？

（8）妈妈买来30个，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个？

（9）汽车站有40辆，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆？

（10）小军今年7岁，再过几年就是10岁？

（12）书包30元一个，文具盒15元一个，买一个书包和一个文具盒多少钱？

（13）买一个篮球55元，足球40元，篮球比足球贵多少钱？

（14）公园里有菊花27盆，月季花9盆，月季花比菊花少多少盆？

你还能提出什么问题吗？提问并解答。

问题：

解答：

二、生活中的数学

（1）妈妈买来一些苹果，吃了20个，还剩30个，买来多少个？

（2）一年级有20人，其中女生10人，男生多少人？

（3）老师发给同学们30本语文本和同样多的数学本，还剩下37本．老师一共有练习本多少本？

(4)、飞机场上第一次飞走12架，第二次飞走6架，两次共飞走多少架？

（4）小明有14个，吃了6个后，和小云同样多，小云有几个？

（7）小明有30本，小红有35本，小红比小明多几本？

（8）一辆汽车上午运货68箱，下午运货60箱，下午比上午少运多少箱？

（9）飞机场上第一次飞走25架，第二次飞走20架，两次一共飞走多少架？第二次比第一次少飞走多少架？

（10）李力用彩纸做花，已经用了45张，还差10张，李力要用多少张彩纸？

（11）一年级一班有24个男同学，20个女同学．一年级一班一共有多少个同学？女同学比男同学少几个？

（12）小英跳绳89下，小明跳了80下，小明再跳几下就和小英跳的同样多？

（13）小云吹了23个气球，有5个破了，还有几个没破?

（14）小青带来18节废电池，小云比小青多带5节，小云带来几节废电池?

（15）王老师做了些花奖励给明明和冬冬，明明得到16朵，冬冬得到9朵，王老师一共做了多少朵花?

（16）山坡上有26只山羊，9只绵羊。绵羊比山羊少多少只?

三、用数学解决生活问题。

1、汽车35元

积木26元

洋娃娃12元

手枪6元

（1）大生有50元钱，可以买哪三件玩具？

（2）一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱？

（3）大明买一辆汽车，售货员找回5元，大明付了多少钱？

（4）小军的钱正好买一辆汽车，你猜猜，他最多有（）张 10元的。

2、开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：

裤子20元

文具盒8元

上衣 30元

书包25元

①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？

②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？

③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？

④ 如果妈妈带60元钱，要能买上面三件东西，可买哪三件？列出算式算一算。

3、一年级有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了30名同学，另一辆车要坐多少人？

4、兰兰有8元钱，买一本画册12元，兰兰还差多少钱？

5、学校田径运动队，男生52人，女生40人，女生比男生少多少人？

6、小红剪五角星，第一次剪了10个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？

7、小华拍球第一次拍了30下，两次共拍了多少下？（先说出缺少的条件，再算出来。）

9、我们学校种的树：

榕树30棵

松树55棵

杨树40棵

（1）榕树比松树少多少棵？

（2）松树比杨树多多少棵？

第五篇：100以内加减法练习

100以内加减法练习

一、直接写得数。

61-49= 61+17= 99-67= 80-19= 27-5= 87+12= 85-44= 79-15= 51-50= 58+27= 47-23= 28-26= 89-68= 98-16= 96-26= 67-10= 99-61= 38-26= 28-18= 6+86= 54+21= 39-20= 55-28= 100-34= 39+29= 46+6= 72-48= 100-86= 22+60= 69+25= 37+14= 79+6= 50-16= 35-12= 82-77= 97-27= 75-38= 23-8= 25+75= 29-22= 71-37= 43+7= 64+10= 66-10= 29+56= 16+52= 14+46= 2+74= 42+43= 89-34=

二、脱式计算

25+38+19 90-32-27 63-（13+31）32+（49-21）

29+40-34 44-（51-46）94-7+14 12+70-46

三、解决实际问题： 1、48与37的和比56多多少？

2、减数是34，差是47，被减数是多少？

3、汽车：25元 小熊：28元 小飞机：45元 布娃娃：19元

（1）买一辆汽车和一个布娃娃，一共需要多少钱？

（2）小丽带70元钱，她想买一架小飞机和一个小熊，钱够吗？

4、一年一班种花43盆，一年二班比一年一班多种花7盆，两个班一共种花多少盆？

5、一年级植树52棵，二年级比一年级少植9棵，两个年级一共植树多少棵？

6、同学们排队，从前往后数，小明排在第23位，从后往前数，小明排在第31位，这一队人一共有多少人？

7、小玲今年9岁，奶奶比小玲大62岁，妈妈比奶奶少35岁，妈妈今年多少岁？

8、商店有75件衣服，卖了25件以后，又运来了18件，商店现在有多少件衣服？

9、有100个西瓜，爷爷运走45个，奶奶运走28个，还剩多少个？（两种方法计算）

方法一： 方法二：