防震演练方案(完整版)

第一篇：防震演练方案(完整版)

防震减灾应急疏散演练方案

贵州省xxx县xxx中学

为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据县委政府及县教育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、演练主题

常备不懈，减少伤亡。

二、演练目的意义

通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、演练安排

1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；

2、对象：全体师生。

3、时间：2014年5月12日

4、地点：校园内

四、演练领导机构

总 指 挥：xxx校长（负责全校师生的安全撤离）

副总指挥：xxx副校长（配合总指挥负责全校师生的安全撤离）成员：全校所有教师 职

责：及时检查各组成员到场情况并组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。

广

播：xxx老师负责，xxx老师负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。

五、演练准备工作

1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

六、演练要求

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

5、每班按两列纵队行进，警报响后，每班安排两名学生迅速把前后门打开，一楼、二楼学生听到撤离指令后马上撤离，三楼和三楼以上各班学生听到警报后，迅速找一个可以遮挡坠落物的地方避险，并找一个坚硬物挡着头，或者双手护头半蹲在墙角或桌子下，等待二楼撤离后撤离。

七、演练流程

专业组组成及其职责

1、疏散组

组 长：xxx

成 员：xxx 职 责：负责全校师生疏散工作。疏散通道负责人分工及疏散路线：

一号楼梯（综合楼前排左面楼梯）：xxx全面负责一号楼梯各楼层教师到位情况并指导各楼层教师组织学生安全、有序撤离；xxx在风雨操场组织各班学生在安全地带站队。

一号楼梯门厅出口负责教师： xxx 一楼学校办公室门口负责教师：xxx 一楼楼梯口负责教师：

xxx 二楼楼梯口负责教师：

xxx 三楼楼梯口负责教师：

xxx 四楼楼梯口负责教师：

xxx 五楼楼梯口负责教师：

xxx 各楼层教师职责：认真、负责地组织好学生安全、有序撤离，一定要高度关注学生撤离过程中的推搡、踩踏事件，提前3分钟到岗。

当堂课的教师：组织学生避险及疏散并检查教室内是否有人逗留。注：各楼层负责教师必须组织好学生在学生走完后方可撤离。二号楼梯（综合楼前排右面楼梯）：xxx全面负责二号楼梯各楼层教师到位情况并指导各楼层教师组织学生安全、有序撤离；xxx在风雨操场组织各班学生在安全地带站队。

二号楼梯门厅出口负责教师：

xxx 一楼学校广播室门口负责教师：xxx 一楼楼梯口负责教师：

xxx 二楼楼梯口负责教师：

xxx 三楼楼梯口负责教师：

xxx 四楼楼梯口负责教师：

xxx 五楼楼梯口负责教师：

xxx 各楼层教师职责：认真、负责地组织好学生安全、有序撤离，一定要高度关注学生撤离过程中的推搡、踩踏事件，提前3分钟到岗。

当堂课的教师：组织学生避险及疏散并检查教室内是否有人逗留。注：各楼层负责人员必须在学生走完后方可撤离。

三号楼梯（综合楼前后之间）：xxx全面负责三号楼梯各楼层教师到位情况并指导各楼层教师组织学生安全、有序撤离；xxx在风雨操场组织各班学生在安全地带站队。

三号楼梯消防通道至风雨操场接口负责教师：xxx 三号楼梯休息通道至消防通道处负责教师： xxx 一楼休息通道负责教师：xxx 一楼楼梯口负责教师：xxx 二楼楼梯口负责教师：xxx 三楼楼梯口负责教师：xxx 四楼楼梯口负责教师：xxx 五楼楼梯口负责教师： xxx 各楼层教师职责：一定要认真、负责地组织好学生安全、有序撤离，一定要高度关注学生撤离过程中的推搡、踩踏事件，提前3分钟到岗。

当堂课的教师：组织学生避险及疏散并检查教室内是否有人逗留。注：各楼层负责人员必须在学生走完后方可撤离。四号楼梯（综合楼后排左面）：xxx全面负责四号楼梯各楼层教师到位情况并指导各楼层教师组织学生安全、有序撤离；xxx在足球场组织各班学生在安全地带站队。

一楼楼梯口负责教师：xxx 二楼楼梯口负责教师：xxx 三楼楼梯口负责教师：xxx 四楼楼梯口负责教师：xxx 五楼楼梯口负责教师：xxx各楼层教师职责：一定要认真、负责地组织好学生安全、有序撤离，一定要高度关注学生撤离过程中的推搡、踩踏事件，提前3分钟到岗。

当堂课的教师：组织学生避险及疏散并检查教室内是否有人逗留。注：各楼层负责人员必须在学生走完后方可撤离。

办公室教师：综合楼前排办公室教师，在学生撤完后马上撤到风雨操场安全地带；综合楼后排办公室教师，在学生撤完后马上撤到足球场安全地带。

李世涛负责风雨操场内统计各班学生人数清点工作，最后把统计结果报告给现场指挥。李梅负责教职工人数清点，把统计结果报告给现场指挥。

班主任职责：演练前作好宣传动员工作，演练过程中有序组织好本班学生安全撤离，在演练结束后组织本班学生返回教室。

2、宣传报道组

组 长：xxx

成员：xxx、xxx 职 责：负责录像，照片采集，并向总指挥汇报灾情（损失情况），负责灾后的宣传、学生转移信息的传递，并负责上传下达的任务。

3、治安保卫组。

组 长：xxx

成 员：xxx、xxx 职 责：负责警戒维持秩序（佩带值勤袖标）。

4、医疗救护组

组 长：xxx 成 员：xxx、xxx职 责：负责参加医疗救护。留守地点：在操场悬挂明显救护标志。

5、抢险救灾组

组 长：xxx

成 员：xxx、xxx 职 责：负责抢救埋压被困人员及贵重物品。救护和抬运受伤学生到安全地带，使受伤学生能够及时接受救护。

6、后勤服务保障、协调组

组 长：xxx

成 员：xxx、xxx 职 责：负责学生撤离后的场地组织，学生饮食。全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

八、疏散路线及班级

综合楼1号楼梯各班撤离顺序为：高一（3）班→高一（2）班→高一（1）班→高一（4）班→高一（7）班→高一（10）班→高一（13）班.学生下楼梯后，从综合楼大厅左边门出，到风雨操场左侧安全地带；

综合楼2号楼梯各班撤离顺序为：高一（6）班→高一（5）班→高一（9）班→高一（8）班→高一（12）班→高一（11）班→高一（15）班.学生下楼梯后，从综合楼大厅右边门出，到风雨操场左侧接一号楼梯班级安全地带；

综合楼3号楼梯各班撤离顺序为：高一（25）班→高一（22）班→高一（21）班→高一（19）班→高一（14）班→高一（20）班.学生下楼梯后，从综合楼休息通道右侧接消防通道，到风雨操场右边安全地带；

综合楼4号楼梯各班撤离顺序为：高一（26）班→高一（24）班→高一（23）班→高一（18）班→高一（17）班→高一（16）班.学生下楼梯后，从综合楼楼梯下来后直接撤离到足球场安全地带；

九、演练程序及信息报告

1、现场总指挥利用学校广播系统下达命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，马上有秩序地紧急避险、紧急疏散。”

2、警报声响起，前排一、二楼的班级和后排二、三楼的班级的学生马上撤离，前排三楼和三楼以上的班级的学生先进行避险，避险时间一般在12秒内完成，听到指挥后，马上进行撤离，警报时间为长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

3、各班靠门最近的两位同学立即把门打开，学生紧急避险，双手护头，师生要冷静、沉着，班主任教育学生不要慌乱，听从老师安排，指导学生有秩序地撤离，撤离过程中尽量压低身体，小步快移。

4、到达撤离集结区域后学生双手护头迅速蹲下。各班主任组织学生马上清点人数，并将本班人数报告本级负责清点人数的教师，各级负责清点人数的教师迅速汇总并及时报告总指挥。

5、总指挥宣布演习结束，并做总结

十、演练时限标准 ： 防震应急演练，从教学楼疏散到安全地带2分30秒，到达集结场所时间为3分钟。

十一、演练结束：总指挥宣布演练结束。

贵州省xxx县xxx中学 2014年4月18日

附：防震演练撤离路线平面图

第二篇：防震演练方案

防震应急疏散演练方案

一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。

二、演练准备

1．使全体教职工明确此次防震应急演练的任务和注意事项。2．演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：

①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散。

3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

三、演练要求

1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3．按规定线路疏散，不得串线。

4．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

四、演练时间：2018年5月19日

五、演练组织机构 总 指 挥：谈永东

现场指挥：刘多斌

六、工作小组：

1．协助指挥小组：各班班主任职责：班主任是第一责任人，要在演练前对学生撤离教室的队形进行编排，做到安全有序、快捷。撤离时做到：（1）演习前清点学生人数；（2）带领学生安全撤离；（3）到达安全场地后清点学生人数。

2.救护小组：殷爱兰

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、疏散保护安排1．楼道护导老师安排： 一楼：樊增贵 二楼：刘金海 三楼：冶好奇

职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

2．报警：谈永东

3．计时：刘多斌 负责整个活动的计时。

八、疏散管理

1．疏散信号①第一次响铃，全体老师到达目的地。班主任安全教育引导学生就地隐藏避险。②听到发出的报警声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。

2．班主任领队，学生列队下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

3．疏散路线：一（1）、一（2）、三年级、四（1）班走东侧门，其他班走正门。

4．集合地点：学校操场

5．人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。

九、疏散前的注意事项：

1．全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

2．各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

3．楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。4．各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时

十、总结发言：总指挥针对本次活动小结。

第三篇：防震演练方案

蔡家栏子小学防震演练方案

一、演练目的

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排

1、内容：防震、疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2017年12月15日上午9:40进行。

三、演练准备过程

工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。

1.紧急疏散

(1)听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教师提前10分钟到位。

3、及时纠正学生不正确的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。演练一：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前进行指导）

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以防止身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

四、演练要求

1、不要惊慌，严肃认真、听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、注意安全，严防踩踏其他同学。

五、组织机构与职责 领导小组

1、总指挥：赵玉芳

2、成员：各年级班主任

2、教室指导组 成员：各上课教师 职责：

（1）、“地震警报”（学校警报器）发出后，指导学生进行室内避火，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、楼梯指挥组：徐蓓蓓 张泽利 职责：

合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故，处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、撤离地点：教学楼前小广场中心

第四篇：防震演练方案

大渡岗乡中心小学防震逃生演练方案

一、演练目的通过防震逃生演练使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、演练组织领导

组长：王立斌

副组长：许自强王智陶振忠罗志坚武红明 组员：各科室主任、副主任、班主任和课任教师

四、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

五、演练安排

1、演练时间：2013年3月12日下午第三节课

2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：中心校点（段会梅）中学校点（周学昌）应急避震和疏散以警报声作为启动信号：

第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急避震。

第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏散（距发

生地震约2分钟后）。

4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完

成。

六、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既

要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生

得到锻炼，又要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，教学

楼通道口、疏散路线等，都要有人负责。

王立斌——现场总指挥

许自强、王智、陶振忠、罗志坚、伍红明——协调指挥

唐军——现场拍摄

杨学明——负责发警报信号

李春雷——负责综合楼三楼楼梯道口

伍红明——负责综合楼二楼楼梯道口

瞿明界——负责综合楼一楼楼梯道口

徐梦——负责教学楼三楼楼梯道口（老中学）

许加文——负责教学楼二楼楼梯道口（老中学）

周学昌——负责教学楼一楼楼梯道口（老中学）

玉罕、海中、李志学—负责疏散路线途中学生安全

杨学明、李海琴、李云成—负责疏散路线途中学生安全（老中学）

段会梅——校园集合学生、清点人数

王立斌——集中地点演练讲评

阮俊平——医务人员

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏，各地点教

师提前10分钟到位。

3、及时纠正学生不正确的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。

七、演练一：地震发生时的应急避震（要求班主任在演练前提前

进行指导）

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时

间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要

匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方

式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以防止身体被砸，但不要靠近

窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另

一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护

自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只

胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭

上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防

止被砸，要避开建筑物和电线。

7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

八、演练二：疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有

秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学校操场）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏

散（必须按一路纵队小跑）。

（一）、疏散路线和集中地

1、学前班、五、六年级的学生从教室内疏散至校园操场。

2、一、二、三、四年级学生从教学楼楼梯道口快速有序疏散至校

园操场。

3、疏散集中地点：校园操场

（二）、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在转弯时，不准学生在转弯处或走廊互相拥

挤，避免跌倒。

2、老师要在每道转弯处把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑。

5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结

束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

九、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

各班主任要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

大渡岗乡中心小学

2013年3月6日

第五篇：2013防震演练方案

新 复 小 学

防 震 演 练 预 案

一、演练目的：

同学们，2008年5.12四川汶川发生8.0级特大地震,2010年4月14日青海玉树又遭受了7.1级地震，今年四川雅安芦山县又发生7.0级地震，许多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，这些地震给人们敲响了警钟。为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，学校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：4月24日

3、地 点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤： 演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的物体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责： 管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

组长：喻光中 副组长：银北海

成员：胡魏宏、陈治勇、杨洪英、刘渝琳、夏远芬、杨诗德及各班班主任

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方

式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）安全撤离：

听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注意事项：

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束 校长总结演练情况

全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。