高中信息技术 C001会声会影-电影《神话》预告片的制作教案 教科版选修

第一篇：高中信息技术 C001会声会影-电影《神话》预告片的制作教案 教科版选修

会声会影——电影《神话》预告片的制作（党建海）

案例名称：会声会影——电影片花的制作

适应范围（标明年级和模块）:高二 多媒体技术应用（选修2）视听制作

课时： 3课时

一、教材分析

视听制作是多媒体技术应用（选修2）的内容。本节介绍了从规划书设计开始，经过各种素材的获取与处理，直到后期制作的视听作品的全过程。学习本节后，学生完全可以做到如下教学目标。

二、教学目标

1.知识与技能

(1)声音和视频素材的采集与加工方法，学会音视频的合成技术。

(2)视听作品的格式及其存储，呈现和传递的基本特征与基本方法。

2.过程与方法

(1)能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和工具完成视听作品，用以呈现信息、发表观点和交流思想。

(2)能对采集、加工的素材进行有效的存储和管理。

(3)能对视听作品及其制作过程进行评价。

(4)能制定视听作品创作的基本思路。

3.情感态度与价值观

(1)经历创作视听作品的全过程，形成积极主动学习和利用多媒体技术参与多媒体作品创作的态度。

(2)能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用视听作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。

三、学生分析

学习到本节内容的学生之前已经对多媒体的知识有基础的了解，知道音频和视频文件的格式与特点，学习过声音的录制及视频文件的转换。由于之前有过文本编辑制作、图片作品制作、动画作品制作的经历，所以对视听作品的制作学生有很高的热情和兴趣，都希望能通过本节的学习制作出优秀的视听作品。

四、教学内容分析

1、在常用的多媒体中，声音、视频有一个共同的特征，即它们都是随时间变化的，因此有人将它们的统称为运动的媒体，视听作品通常是声音与视频的结合。视听作品的一般制作技术，如声音的获取及一般加工技术，视频素材的获取及一般加工技术，影音合成及其输出的简单技术。

2、多段视频素材的衔接是视听作品制作中常遇到的问题，此时不仅要保证画面与旁白同步，还要考虑过渡方式、转场效果。力求过渡时间有短有长，表现节奏有紧有松，与旁白紧密结合。

3、在音频处理上，旁白和背景音乐通常分别需要利用两个音轨合成在一起，背景音乐的强度应比旁白低一些，在音频上有主有次，以突出主题为保证背景音乐的完整性，可以根据旁白和基本编辑好的影像长度决定背景音乐的总长度，然后调整剪辑和过渡的长度，以及 旁白语句之间的停顿时间，以保证画面、语音和背景音乐的完整和同步。

以上三点，都是教学内容需要做到重点突破的地方，学生遇到困惑的地方，应及时示范讲解。

五：教学重点难点：

1、重点：声音和视频素材的采集与加工方法。

2、难点：音视频的合成技术。

六、教学方法

本课例主要使用”任务驱动”教学法来实施教学，以学生实践为主体，讲练结合。教师先是通过演示、点评进行操作引导，通过小组互助实现全体发展，通过学生的共同讨论来帮助学生自我完善、共同提高。

七：教学过程

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八、教学反思

1、选主题的反思。

我刚开始让学生做视听作品作业的时候，布置的作业题目是：“电视诗歌散文”或“高中生活记录片”二选一，因为教材上视听作品欣赏的时候就有这两种作品介绍。并且两题目的主题自定，老师不指定专门的诗歌或散文。想的很好，可是在第一个班实施的时候就遇到反映上来的问题：视频源素材怎么找？如果要从VCD或DVD获取，得要等到放假回家才能找，并且不一定有。而且主题范围太广，学生有点茫然，第一次做这样的作业，希望老师能统一主题

我于是马上针对反映的问题改变策略，改变选题。既然选题不适合学生视频素材的获取，就让学生做一个共同的主题：电影预告片。这应该是个能引起学生兴趣的主题，主题的选定解决了上面的问题，因为我只要把这部影片的源素材共享出来，学生也一定能实现用超级解霸获取视频素材的学习。

得到的经验就是布置学生做的作业，一定要考虑到主题的实际可操作性，不能随意的想当然学生会做。主题是整个作品的灵魂，主题的确定是整个视听作品创作的开始，所以教师需要给予必要的指导，为学生的整个制作过程奠定良好基础。

2、视听规划书的制定

视听规划书的制定切忌走过场，它不仅是规范化创作不可或缺的的一步，也是后续工作顺利开展的切实保证。在学生完成视听作品规划书的时候，教师应提示学生注意规划的可行性。

3、制作作品环节

这是学生感觉最困难的环节，涉及到本案例中的第二、三、四任务即：影像素材、声音素材、影视合成技术。在实际的制作过程中，由于主题创意的表现形式不同，学生遇到的问题将成多样化的形式，教师应注意引导归纳学生所遇到的问题，适时做出示范指导，尽量减少制作过程中出现的盲目性，让绝大多数学生在有限的时间里感受到创作的愉悦性，鼓励学生在发现问题后自己寻找解决的方法。及时树立典型，发现技术做的好有特色的小组，要马上进行表扬并推广他们的经验，形成小组间“赶帮超”的学习气氛。这个环节老师既是技术示范和指导者，更应该是“伯乐”，是鼓励和亮点的发现者。

4、评价总结环节

这个环节是对本次视听作品创作过程和结果的整体评价。把全年级好的作品进行评比，是对先进组学生的肯定，也是对没有很好完成任务的组的学生推动促进。既培养学生健康的评价和审美观，也让他们明白互相之间的合作可以产生好的成绩。激发学生的荣誉感，形成学习上“赶帮超”的良好风气。同时也要指出在创作过程中的不足之处，总结经验，为下次的作品创作打下好的基础。

在实际的教学中，我认为完整视听作品的创作时间最少都要三课时。第一课时应完成第一和第二任务。第二课时应完成第三和第四任务。第三课时完成第五任务和总结。@

第二篇：高中信息技术 网页制作教案 粤教版选修3

网页制作

教学目标：

1、了解网页的主要构成内容

2、学会网页的布局

3、学会网页中插入图片，文字设置，插入超链接的方法 教学内容：

1、启动FrontPage “开始”菜单——程序——Microsoft office——Microsoft FrontPage

2、新建网页：文件——新建——空白网页

表格——表格布局 表格——插入表格

专心

爱心

用心 1

调整表格

插入图片：

1． 插入：插入——图片——剪贴画（来自文件）2． 设置：右击图片（快捷菜单）——图片属性 3． 删除：选择图片——按删除键

调整图片，单击图片，出现小黑方块，就可调整图片

专心

爱心

用心 2

文字的录入：直接录入。

复制——复制粘贴

文字的编辑：格式——字体

格式——段落

文字最后生成格式

专心

爱心

用心 3

超级链接：

1． 链接到邮箱

选择“求助信箱图片”——单击超链接按钮——选择“邮件超链接”按钮——输入邮箱地址——确定

2． 链接到其他网页、网站

选择链接文字——单击超链接按钮——输入指定网页地址——确定 3． 取消超链接

选择超链接部分——单击超链接按钮——删除URL地址栏的内容——确定

保存：文件——保存

保存位置为F：/**班级/

专心

爱心

用心 4

第三篇：清华大学版六年级上册信息技术教案第9课 濒危动物——初识会声会影并制作电子相册

清华大学版六年级上册信息技术教案第9课 濒危动物——初识会声会影并制

作电子相册

教学目标

知识与技能：

1、熟悉会声会影软件的操作界面。

2、会用会声会影制作电子相册。

过程与方法

通过小组竞赛的方法掌握本课所学内容。

情感态度价值观

培养学生关爱动物的品德。

教学重点：熟悉“绘声绘影”工作界面。

教学难点：会使用“会声会影”制作电子相册。

教学课时：1课时

教学时间：

教学过程：

一、引入

本课，我们将使用“会声会影”视频编辑器制作“世界濒危动物图片集”的电子相册。

二、新课

1、启动会声会影。

2、初始“会声会影”的工作界面。

“会声会影”的工作界面分为四个主要区域：步骤面板、素材库面板、播放器面板和时间轴面板。

（1）步骤面板：包括“捕获”、“编辑”和“分享”按钮，这些按钮对应着视频编辑过程中的不同步骤。

（2）素材库面板：包含制作影片所需的全部内容，如视频素材、照片、转场、标题、滤镜、色彩素材、音频文件和选项面板。

（3）播放器面板：包括预览窗口和导览面板。

（4）时间轴面板包括“故事板”和“时间轴”两种视图。

3、利用“即时项目”功能快速生成影片

步骤1：准备十张珍稀动物的图片，放到一个文件夹中。

步骤2：在“时间轴面板”中单机“即时项目”按钮，弹出“即时项目”对话框，在“选择项目”下拉菜单中选择“完成”。

步骤3：选择“完成”项目中的一个模板，单机“插入”按钮。

步骤4：右击一个数字标注的图片，在弹出的快捷菜单选择“替换素材”中的照片命令。

步骤5：在弹出的“替换/重新链接素材”窗口中选择一张事先准备好的图片，然后单机“打开”按钮。

4、保存影片项目文件

步骤1：执行“文件”→“智能包”对话框。

步骤2：在“文件夹路径”文本框中选择保存的位置，在“项目文件名”的文本框中输入文件的名称“濒危动物”，单击“确定”按钮。

5退出“会声会影”。

三、练习

学生练习，教师相机指导。