第一篇:胡忠昕文明礼仪伴我行主题班会教案
文明礼仪伴我行主题队会教案
胡忠昕
一、活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适用文明语言,养成良好的习惯。
四、活动准备:小品表演、排练相声《说话》、快板、诵读文明礼貌三字经、等节目。
五、活动形式:主题队会形式
仪式:
1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面:“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后说“报告中队长,第一小队原有()名队员,实到()名队员,报告完毕。”中队长:“接受你的报告,请回。”……
2、中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,()中队原有队员()人,实到()人,我们准备召开《 文明礼仪伴我行 》主题队会,请批准。”辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!”
3、中队长:“我宣布: 四六中队《 文明礼仪伴我行》主题队会,现在开始!” 中队长:“第一项:出旗,全体队员起立,敬队礼。(礼毕)
第二项:唱队歌。(请坐)
第三项:请主持人上场。
六、活动过程:
女:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。男:一个灿烂的日子,阳光撒满大地。女:尊师长,爱同学。男:语言美,行为美,合:让我们从小讲文明,讲礼貌,做个文明、礼貌的好学生吧。女:首先请欣赏快板《文明礼仪要记牢》:
(鼓掌)
女:良好的文明习惯要靠一言一行去养成。同学们,在我们的生活中有不文明的现象吗?让我们来看看吧,请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之一 男(旁白):在一个阳光明媚的早晨,风景优美的操场上。。。(小品一表演第一个情景,李夏一等)女:是啊!学校生活中我们难免会和同学发生意外的碰撞,当矛盾发生时我们应该怎样做呢,假如这两个同学能用上礼貌用语会是怎样的情形呢?请看。。。
(小品一表演第二个情景)
男:同学们,看到这里你有什么想说的吗?
(同学们发表议论)
女:同学们说的真精彩,让我们用掌声感谢这些同学的精彩回答吧。在我们的身边还有哪些不文明的表现呢?请继续欣赏系列小品《我们应该怎么做》之二(小品二表演,黄定基等)
男:同学们,看了这个小品你一定有许多话要说,请同学们各抒己见,畅所欲言吧。
(同学们发表议论)
女:同学们说的真好,同学之间要相互礼让、宽容,多用文明语言。老师为我们的成长付出了许多心血,面对老师的辛勤劳动我们应该怎么做呢?请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之三(小品三表演,贺琰杰等)
男:看完小品,同学们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(同学们发表议论)女:同学们讨论的非常激烈,说出了自己的心里话。那么同学之间应该怎样做呢?
请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之四(小品四表演,溥文等)
女:同学们,你怎么看待他们的表现,请说一说你的看法,如是你,又会怎样做呢?(同学们发表议论)
男:同学们说的真好。我们要尊重同学。那么,面对长辈我们该怎么做呢?下面请欣赏系列小品《我们应该怎么做》之五(小品五表演,黄宁等)女:看完刚才的表演,同学们认为他们做对不对,为什么呢?请同学们踊跃发言。
(同学们发表议论)
男:同学们的讨论真热烈,谢谢同学们,在此,我代表全体同学和老师向表演小品的同学表示感谢,谢谢你们精彩的表演!让我们把掌声献给他们!(热烈鼓掌)
男:中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要语言美,会说话,行为美,尊长辈。请欣赏相声《说话》
男:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
女:让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳吧!
让我们满怀激情诵起《文明礼仪三字经》吧(全体起立诵读《文明礼仪三字经》)男:请坐下,请辅导员讲话!
请辅导员讲话
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。那样我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,让我们从我做起,从现在做起,从小事做起,坚决向不文明言行告别。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做一名合格的小学生。让文明礼仪与我们同行!
谢谢大家!
男:请辅导员带领我们呼号,全体起立。”
辅导员:“请举起右拳,跟着老师呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回应:“时刻准备着!”
男:“退旗,敬礼。(礼毕、请坐)”
“ 四六中队《 文明礼仪伴我行》主题队会到此结束。
第二篇:《文明礼仪伴我行》主题班会(教案)
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入(班主任)
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪。
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》(刘宇佳)、《黄香诚心敬父母》(刘新培)。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:”我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。
尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束)
张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。张皓波
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》李雪莹
(二)校园文明礼仪
张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
张:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
张:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示
尹:我们共同生活在这所美丽的校园里,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束)张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(表演结束)尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)
三、活动总结。
张:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
文明礼仪使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起,从我做起,让文明礼仪与我们同行!
尹:“‘文明礼仪伴我行’主题班会到此结束。”
—
END
—
第三篇:《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
——七(9)班
拜城县第二中学 朱广芳
一、设计意图
我国是文明古国,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,但现在的中学生对“文明礼仪”的意识越来越淡薄.针对这些现象,特设计了主题为《文明礼仪伴我行》的主题班会,班会的主要思想是树立良好的班风班貌,让礼仪重回每个学生的心,使七年级学生从刚入校就受到良好的文明礼仪的熏陶。
二、设计理念
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人,而学生应该首先学做人,学做文明之人。而当今在优越的物质生活条件下成长起来的独生子女,在文明礼仪方面确实存在着很多不文明的言行,因此通过本次班会让学生体会到只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
三、学情分析
本次活动的对象是七年级的学生,他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。为了使学生消除心理障碍,因
此活动要营造民主、和谐的课堂气氛,使学生敢说、想说、乐说,积极主动的参与到活动中来。四、教学目标:
1、知识目标:让学生感受到讲文明,懂礼貌等礼仪是学生必须养成的行为规范,明白知礼、守礼、行礼的重要性,知道中学生的常用礼仪。
2、能力目标:学生通过体会和感悟对家庭、学校、社会礼仪的认同感,愿意自觉遵守礼仪,懂得从小讲礼仪用语的重要性,感受语言美的魅力。
3、情感、态度与价值观目标:学生通过从小事做起,从而获得美好的友谊,在为班集体做贡献中体现自身的价值,享受人生的乐趣。教法 与学法
五、教法:在本节课的教学活动中,学生是主体,老师的主要是给予引导和总结。努力使视、听、说有机地结合,多角度、多层面地提高学生感知力。让学生从小懂得文明礼仪乃做人之本。
学法:学生主要以参与小品表演、朗诵、生生互动的形式进行体验、感悟。此外,我还收集了一些相关的图片、音乐等让学生获得听觉、和视觉上的直观信息,提高了学生学习的兴趣,更多、更快、更有效的传递了教学信息。
六、活动内容:
班会内容分为四大块———观赏图片、情景表演、礼仪示范、歌声升华。
七、活动形式:
观看图片、诗朗诵、小品、妙语接龙、欣赏歌曲,自我审视等形式。
八、活动准备:
1、加强宣传发动,向学生公布了本次《文明礼仪伴我行》主题班会的部分活动方案,进行全员发动,营造活动范围。
2、让学生从各种渠道收集有关文明礼仪的各种资料,如故事、图片、歌曲,准备节目(歌唱、小品等)
3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
九、活动过程:
(一)、图片导入,明确主题:师生观赏文明礼仪的图片 学生讨论,从图片中得到什么启发。
(二)、情景表演,辨析导行。
1、第一环节——通过图片,谈感受。
2、第二环节——小品表演《下课后》
3、第三环节——妙语接龙(一人说一条,从第一个同学说起,说一圈。如:人人为我 → 我行我素 → 素昧平生..)
(三)、榜样示范,拓展延伸
4、第四环节——朗诵歌谣《文明礼仪三字经》,表演《礼仪示范》
(四)、总结回顾,歌声升华。
在《文明礼仪之歌》的音乐声中教师对本次班会总结。
十、课堂小结:
教师把文明礼仪比成一棵大树,而礼貌用语则好比叶子,只有文明礼貌用语多了,这棵大树才能枝繁叶茂,那么,如何让其枝繁叶茂呢?只有平时要养成良好的习惯.同学们,习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息;你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。
第四篇:《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动目的:
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备:摆放桌椅 活动过程:
一、活动导入
老师:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、礼仪故事赏析
三、交流感受
四、为什么学礼仪?
五、自测:你是一个文明的人吗?
六、说一说:校园有那些不文明现象?
七、班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
第五篇:文明礼仪伴我行主题班会教案
《文明礼仪伴 从我做起》主题班会教案
班级:三(2)班
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的文字材料。
3、环境布置(黑板设计)。活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
师:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)师:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合
我们该怎样做呢? 学生自由发言
(四)课件出示知识问答与情景创设,辨理导行。
三、活动总结
师:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
四、活动结束。