第24章第四节学当小医生2_20120601082419781

第一篇：第24章第四节学当小医生2_20120601082419781

第24章第四节 学当小医生2

教学目标：概述出血的类型，能根据出血的状况判断出血的类型。区别处方药和非处方药。知道一些常用药物的名称、作用和使用方法等。

教学重点：拨打“120”急救电话和紧急止血的基本方法。科学用药和安全用药的知识。

教学难点：掌握并能应用急救的基本方法。

课前准备：（1）实验材料、器具的准备。（2）教学中各种模型、用具的准备。

（3）提前让学生在课前认识常见的药物，了解药名、作用和使用方法等。

（4）教师收集材料，制作教学课件。

课时安排：2课时。

教学过程：

第二课时

一、创设情景，导入新课

多媒体展示《千手观音》视频，2005年春节晚会《千手观音》的节目震撼了所有观众，不仅是节目精彩，而且如此精彩的节目是由一群聋哑女孩演绎的。其中领舞邰丽华的表演更是令人称绝。可是你知道邰丽华原是个正常人，2岁时得了麻疹，高烧不退，又因为注射了过量的链霉素失去了听力，真是令人扼腕叹息。药能治病，也能害人。怎样让药发挥救人的功效，尽量减少其副作用、毒害作用呢？

二、角色扮演，认识常用药物

课前布置学生认识常见的药物，了解其名称、作用和使用方法等。课堂上让学生扮演自己所认识的药物，同种药物省略，向同学介绍药名、作用和使用方法。填写书上13页的表格。

三、区分处方药和非处方药：

药品如此众多，如何管理呢？分处方药和非处方药分类管理，一方面严格处方药监管，另一方面规范非处方药监管。实物投影两药盒（处方药和非处方药）讲清标志，处方药和非处方药的区别。认识区分的意义。以抗生素滥用造成严重后果的案例，介绍抗生素滥用的危害。2004年7月1日起，抗生素必须凭处方购买。加大了对抗生素的管理。让学生了解感冒发热不能自行服用抗生素了事。

四、合作学习，学会阅读药品说明书

处方药特别是非处方药，没有医生的指导，如何使用呢？就靠药品说明书了。分组阅读药品说明书，讨论：服药前你看药品说明书的哪些栏目？有哪些栏目，你没看。阅读药品说明书，你应该看哪些项目？分析解释有关条目，如药物的“用量”指出用药的多少，有时必须与规格结合起来看，例如感冒冲剂为袋装，在用量上写明：“每次12克”，规格上写明：“每袋6克”，实际上每次服用2袋，还有某些禁忌症等。强调不管是处方药还是非处方药，使用前都应仔细阅读药品说明书，要严格按照药品说明书的要求进行使用。

五、实践中体验按照不同主题设计小药箱

分组设计不同主题的小药箱。准备几个纸盒（一个纸盒装有写有不同主题的小纸条如：有心脏病患者的家庭小药箱、有高血压患者的家庭小药箱、为夏天去青岛夏令营准备小药箱、为冬天去北京冬令营准备小药箱等，其他纸盒内有各种简洁的药品说明书），每组抽到某一主题的纸条后，分工合作，参考配套纸盒中的药品说明，迅速准备相应的小药箱。

六、交流中反思修正

各组向全班展示自己准备的小药箱，并解说选择药品的依据。其余组可随时向解说组提

问题，并且进行评价和提出建议。评出谁设计的药箱最合理。分析归纳出小药箱要根据成员身体状况、季节性、地区性疾病发生特点等进行配备。一般以常见病、多发病、慢性病和时令性疾病为主。种类要适宜，要经常检查，及时调整、更新，过期药物坚决淘汰。然后各组完善自己小组的设计方案。

设计准备好家庭的药箱中的药品如何保存呢？你家的药品是如何保存的？

学生讨论，师生共同归纳出保存药品的注意点：保存药品说明书。避光、防湿、低温、密闭等相应措施存放。分类放置，外用药与内服药分开，特殊药与常规药分开，以免拿错误服。经常检查，及时更新。

七、课后延伸

DIY我们不仅自己要学会科学安全用药，还要向我们的同学、朋友等周围的人宣传都要爱护自己的健康，安全用药。小组合作，以“珍爱生命，安全用药”为主题，设计一份安全用药知识小报，倡议大家都要关注用药安全，保护自己的健康。

教学反思

第二篇：学当小医生(教学设计)

学当小医生

【教学目标】

知识目标

概述出血的类型，能根据出血的状况判断出血的类型。区别处方药和非处方药。知道一些常用药物的名称、作用和使用方法等。

能力目标

通过模拟情景的亲历，学会拨打“120”电话和紧急止血等一些急救的技能。通过阅读药品说明书、设计一个科学合理的小药箱等活动，引导学生积极动手实践，在调查、查阅药品资料、分析综合的过程中，了解科学用药和安全用药的常识。培养学生在紧急情况下，冷静谨慎处理问题，根据不同情况采取措施的实践能力。

情感态度与价值观

体验救护生命的过程，培养珍爱生命的情感。通过“安全用药”的合作学习和交流来树立学生的安全意识和自我保护意识。【重点难点】

重点：拨打“120”急救电话和紧急止血的基本方法。科学用药和安全用药的知识。

难点：掌握并能应用急救的基本方法。课前准备：

（1）实验材料、器具的准备。

（2）教学中各种模型、用具的准备。

（3）提前让学生在课前认识常见的药物，了解药名、作用和使用方法等。

（4）教师收集材料，制作教学课件。【教学过程】

第一课时

一、以数字比喻引入

人们把身体健康比做1，把财富、荣誉、成绩等比做1后面的零。只有1存在，后面的零才有意义。健康不存在，零前面没有1，后面的零就毫无意义。而健康的保持，除自身以外，医生是一个与之相关的重要角色。今天我们就来体验一下医生的角色，学一些医学常识，学会一些自救和救人的技能。

二、创设问题情景学会拨打“120”电话 2004年9月11日上午10∶40，一名男子闯进座落在苏州市吴中区白云街13号——小剑桥幼儿园挥刀狂砍，当场砍伤儿童28名。随后该男子被苏州市吴中区城管队员发现并制服。现场儿童满身是血，情况危急。若你也在现场应该怎样救助这些幼儿呢？激发学生进入激昂状态，积极思维。

分析得出同时打“120”和“110”。

怎么打“120”呢，现场模拟：一同学打“120”，另一同学演医院救护中心。

角色体验：如此打电话，如果你是医院的救护车司机，你能迅速、准确地赶到出事地点吗?拨打“120”，应该提供哪些必要信息。

分析得出：打“120”时，不必加区号。说清具体地址，主要道路及附近标志性建筑，派人在主要路口等候等。为什么要同时拨打110呢？

是否任何突发情况都能拨打“120”和“110”呢？

强调只有在特别严重的情况下，才能拨打。一般小伤，如果自己知道怎样处理，可以自行解决。但是若是伤势较重，或自己不懂救助的方法时，在学校可向老师、校医求助。在家时，可向邻居求助。在路上，可向行人求助。

三、模拟探究动静脉出血如何止血

在等待救护车到来时，看着小朋友被刀砍伤的部位血流不止，我们能做些什么呢？一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的10%，对身体不会有太大的影响。如果达到20%以上，就会休克，所以我们应该及时止血。怎么止血呢？

首先要分清出血的类型，然后才能采取相应的措施止血。出血分内出血和外出血。内出血需及时送医院抢救。外出血首先分清楚哪种血管出血。复习三种血管的知识，从而引导出三种血管的出血特点。根据不同出血类型采取相应的措施。常用的止血方法有指压止血法、止血带止血等。应压迫在什么位置呢？我们通过一小实验来找答案。准备一有洞的细橡皮管，左端提起一些，用一小漏斗向内注水，使水向右流动，试一下绳扎在洞的哪一边，可以阻止水从洞中流出或从洞中流出的水明显减少。然后右端提起一些，用一小漏斗向内注水，使水向左流动，试一下绳扎在洞的哪一边，可以阻止水从洞中流出或从洞中流出的水明显减少。如图所示：

实验结果：根据水流方向，在洞前面扎住，可阻止水从洞中流出。血液在血管中流动有方向吗？复习动静脉中血液流动方向。分析得出结论静脉血血流方向：血液从身体各部位送回心脏，止血应压迫或扎紧远心端，使静脉血流受阻而达到止血。动脉血流方向：血液从心脏输送到身体各部位，应压迫或扎紧近心端，使动脉血流受阻而达到止血。

四、实践操作模拟练习止血包扎。

了解原理，具体操作还是有些技巧和常识的。播放指压和止血带止血的视频，让学生进一步学习操作步骤和注意点。

分组在人体模型上练习上臂静脉和大腿动脉出血的紧急止血法。强调止血带止血的注意点如位置、要有标志（上记录止血带的时间）、40分钟左右松带一次等。

动脉出血与静脉出血相比，血流速度更快，对生命的危害更大，通过人工止血，在病人送往医院救护前，可以最大限度地保障病人的生命安全。

五、分组讨论了解煤气中毒急救的方法

以近阶段本地区煤气中毒的新闻引入，若你在场首先发现他们，通过你的救助，能避免悲剧的发生吗？

分组讨论：发现有人煤气中毒，你知道如何做才能救助他们？ 各组交流，互相补充。教师动画小结：煤气中毒的原因和救助的程序。先做什么，再做什么？严禁做什么？播放事先准备的有错误的煤气中毒急救活动的视频，让学生纠错。强调注意点。当患者呼吸、心跳停止时，还得进行人工呼吸和胸外心脏挤压及早让病人恢复心跳与呼吸。

六、课后延伸

播放人工呼吸和胸外心脏挤压地视频，让学生感知如何操作。记住操作要点，课后在玩具娃娃上练习。可见掌握一些急救的技能，在突发事件中，能赢得自救或救人的最佳时机，及时有效地挽救病人的生命，避免悲剧的发生。第二课时

一、创设情景，导入新课

多媒体展示《千手观音》视频，2005年春节晚会《千手观音》的节目震撼了所有观众，不仅是节目精彩，而且如此精彩的节目是由一群聋哑女孩演绎的。其中领舞邰丽华的表演更是令人称绝。可是你知道邰丽华原是个正常人，2岁时得了麻疹，高烧不退，又因为注射了过量的链霉素失去了听力，真是令人扼腕叹息。药能治病，也能害人。怎样让药发挥救人的功效，尽量减少其副作用、毒害作用呢？

二、角色扮演，认识常用药物

课前布置学生认识常见的药物，了解其名称、作用和使用方法等。课堂上让学生扮演自己所认识的药物，同种药物省略，向同学介绍药名、作用和使用方法。填写书上13页的表格。

三、区分处方药和非处方药：

药品如此众多，如何管理呢？分处方药和非处方药分类管理，一方面严格处方药监管，另一方面规范非处方药监管。实物投影两药盒（处方药和非处方药）讲清标志，处方药和非处方药的区别。认识区分的意义。以抗生素滥用造成严重后果的案例，介绍抗生素滥用的危害。2004年7月1日起，抗生素必须凭处方购买。加大了对抗生素的管理。让学生了解感冒发热不能自行服用抗生素了事。

四、合作学习，学会阅读药品说明书

处方药特别是非处方药，没有医生的指导，如何使用呢？就靠药品说明书了。分组阅读药品说明书，讨论：服药前你看药品说明书的哪些栏目？有哪些栏目，你没看。阅读药品说明书，你应该看哪些项目？分析解释有关条目，如药物的“用量”指出用药的多少，有时必须与规格结合起来看，例如感冒冲剂为袋装，在用量上写明：“每次12克”，规格上写明：“每袋6克”，实际上每次服用2袋，还有某些禁忌症等。强调不管是处方药还是非处方药，使用前都应仔细阅读药品说明书，要严格按照药品说明书的要求进行使用。

五、实践中体验按照不同主题设计小药箱

分组设计不同主题的小药箱。准备几个纸盒（一个纸盒装有写有不同主题的小纸条如：有心脏病患者的家庭小药箱、有高血压患者的家庭小药箱、为夏天去青岛夏令营准备小药箱、为冬天去北京冬令营准备小药箱等，其他纸盒内有各种简洁的药品说明书），每组抽到某一主题的纸条后，分工合作，参考配套纸盒中的药品说明，迅速准备相应的小药箱。

六、交流中反思修正

各组向全班展示自己准备的小药箱，并解说选择药品的依据。其余组可随时向解说组提问题，并且进行评价和提出建议。评出谁设计的药箱最合理。分析归纳出小药箱要根据成员身体状况、季节性、地区性疾病发生特点等进行配备。一般以常见病、多发病、慢性病和时令性疾病为主。种类要适宜，要经常检查，及时调整、更新，过期药物坚决淘汰。然后各组完善自己小组的设计方案。

设计准备好家庭的药箱中的药品如何保存呢？你家的药品是如何保存的？

学生讨论，师生共同归纳出保存药品的注意点：保存药品说明书。避光、防湿、低温、密闭等相应措施存放。分类放置，外用药与内服药分开，特殊药与常规药分开，以免拿错误服。经常检查，及时更新。

七、课后延伸

DIY我们不仅自己要学会科学安全用药，还要向我们的同学、朋友等周围的人宣传都要爱护自己的健康，安全用药。小组合作，以“珍爱生命，安全用药”为主题，设计一份安全用药知识小报，倡议大家都要关注用药安全，保护自己的健康。

第三篇：【热门】当医生梦想作文

【热门】当医生梦想作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的当医生梦想作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

当医生梦想作文 篇1

在我很小的时候，就有一个梦想，那就是将来成为一名救死扶伤的医生。

我经常在电视上看到，在农村里有很多穷人因为没钱医病，而被病魔痛苦地折磨着；还有些人得了疑难杂症，但是以现在的医术还不能医治，而失去了宝贵的生命。所以我从此立志，从现在开始一定要努力学习，长大以后更要认真钻研医学知识，最终成为一名有名的医生。

我一定会努力做一名医术高明、医德高尚的医生。

作为一名医德高尚的医生，我在对那些没钱看病的人可以给予免费治病；我会友善地对待我的病人；有空时还会亲自到偏辟的农村，去给那些农民们免费治病……

作为一名医术高明的医生，我可以治愈一切疑难杂症；我可以让因病死去的人复活；我可以研究一种药物，人吃了就可以不再生病，这样就不会有更多人无辜地失去宝贵的生命……

我的梦想是很美好，但并不是拥有了梦想就会实现，要把他变为实现，我就要从现在开始认真学习，打好基础；从现在开始培养良好的品德，我相信我的梦想一定会实现。

当医生梦想作文 篇2

我的梦想是长大当一名医生，给病人看病，因为当医生非常伟大，他们总是默默无闻，无私奉献着自己的力量。在病人生病时，医生总能伸出慈母般温暖的双手来温暖病人的内心，并给他们以适当的安慰。

我听说：“早在很多年前，中国某部染上了传染性极强的病毒，很多人都死了，面对这件事，医院的医生们整夜合不拢眼，连夜照顾病人，直到最后，人们终于得救了，可有的白衣天使却献出了自己的生命。”这个事迹深深地打动了我。所以，我将来一定要成为一位医生，让医生这种救死扶伤，默默奉献的品质光辉永存，做一个对社会，对别人有用的人，不要浪费时间。我们应该团结互助、不求名利、地位，只要人人都献出一点爱，我们的祖国还有什么不能做的吗？

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”就让我好好努力，将来成为一位名副其实的医生，为祖国做出更大的贡献！

当医生梦想作文 篇3

每个人都有自己的梦想。在卖火柴的小女孩心中，梦想是吃上烤鸭和奶奶温暖的怀抱。在袁隆平爷爷的眼中，梦想是让杂交水稻长得茂盛。

我的梦想是，当一名医生，让爱撒满大地。在我很小的记忆里，我的妈妈经常生病，有时候还要忍着病痛去上班。我希望自己能成为一名出色的医生。那样，我就可以治好妈妈的病。让她不再受病痛的'折磨，我还要去救治更多受病痛折磨的人，让他们重新站起来，重新露出笑脸。

当我在电视上看到，武汉和来自全国各地支援医疗团队的医生都奔赴前线，争分夺秒，和病毒赛跑，抢救生命。医护人员夜以继日地工作，在及其危险的情况下，吃简单的饭菜，困了就睡地板。为了不上厕所不脱防护服，渴了，也忍着不喝水。看到这一幕幕，我的梦想更加坚定了，我下定决心长大以后，也要像这些白衣天使一样，哪里需要我，我就冲在哪里贡献我的绵薄之力。

今年的病毒使我们无法出门。我曾多次幻想自己可以研究这种病毒，研制出疫苗，及时救治病人。

我相信，只要我努力学习，我的梦想一定会实现的。我相信，这不只是我一个人的梦想，这也是许多中国人的梦想，让我们一起把梦想的种子播撒在大地。

当医生梦想作文 篇4

梦想是什么？梦想是一朵花儿，在人的心中悄然开放。我坚信，我的梦想虽小，但它会在我成长长河中闪闪发亮，会一直激励我奋斗不止。

我的梦想是做一名医生。这可能是受我外婆的影响吧。我的外婆二十四岁就成了一名中学老师，对学生十分严格但又不失温柔。直到她退休后，突然改变了想法—学医。她跟我讲，那时，书很便宜。她每次都会从书店买回来一摞书，聚精会神的看，还时不时在书上圈圈画画，觉得重要的地方就折个角。外婆每个月买书的钱占了外公工资的大约五分之一，而外公却称为“造孽”！两年之后，外婆几乎把家里的那四摞书背下来了。如今，家里人有个感冒发烧，只要往某个穴位忍痛揉几十下，立马就有好转，但要除根，就要按她说的去买中药喝。在村子里，邻居有什么病都来找她，但她从来不收一分钱。她医术高明，每次来我家时，他都会说：“你好好念书，长大当个医生！”我每次都笑着点点头。

“医生“这个字眼在我的心里有着些与外婆十分相似的地方。在我心中，医生是认真仔细的，是大公无私的，是朴实善良的......

我的梦想，虽然很小，但我相信，梦想之花，总有一天会绽放的姹紫嫣红！

第四篇：【热门】当医生梦想作文

【热门】当医生梦想作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的当医生梦想作文3篇，希望对大家有所帮助。

当医生梦想作文 篇1

每一个人都有自己的梦想，比如：教师、医生、警察等等，而我是的梦想就是当一名医生。

记得上幼儿园时，第一次在医院对妈妈说我要当医生时，妈妈问我为什么？我当时结结巴巴地说：“如果我是医生，我要给这些小朋友治病，他们吃了我开的药就不会生病了，也不需要打针、开刀，她们就不会这么痛了。”妈妈笑着点了点头，简单地说了一句“可以”。

现在我长大了，我的梦想却因为爷爷的病更加强烈了。每次看到爷爷发病时难过的样子，我们大家都很心疼。我当时就在想，要是我现在是一名医生就好了，爷爷就不会那么痛苦了，家人也就不会那么伤心、难过。我真恨自己为什么不快快长大，长大了，我就是一名医生，我就可以把爷爷的病治好，他也就不会离开我们了。

假如我是一名医生，我要遵守医德，救死扶伤，让那些看不起病的人都能得到免费的治疗。我还要发明一种神奇的药，让他们吃了以后，再也不会生病，每天都健健康康、快快乐乐的和家人、朋友们生活在一起。让这世界充满爱的阳光，让所有的人都远离病痛。

所以，我立志想当一名医生，做一名尽职尽守的好医生，对待病人就像对待自己的亲人一样，使他们早日康复，让“白衣天使”之光普照大地。

当医生梦想作文 篇2

乍一看，这个征文题目范围很大很大，其实，我的梦想很小很小。你知道我的梦想是什么吗?悄悄告诉你吧，就是长大了我要当一名光荣的人民医生，你问我当医生的原因吗?理由很简单：当医生可以救死扶伤，用自己的知识和力量去帮助生病、受伤的人们恢复健康。

我们的生活中，常常离不开医生，我萌生当医生的想法起源于一件小时候的事情。记得我上幼儿园放学回家的时候，有一次肚子疼，疼得不知道怎么形容，正当我在床上捂着肚子冒汗的时候，妈妈象救火队员一样赶来，立即把我带到医院找医生看病。医院里有好多病人，也有好多穿白大褂的医生忙碌地走来走去。我看到病人们的表情都好痛苦，有些小朋友打针时还哭了，不禁打了个寒战，害怕极了，难道我也打针吗?轮到我看病了，我的腿在瑟瑟发抖，给我看病的是个年轻的医生叔叔，他亲切地让我张开嘴巴，看看嗓子有没有发炎，还检查了我肚子痛的情况，他用手按了一下我的肚子上面问：“小朋友，是不是这里疼呀?”我点了点头，医生叔叔摸了摸我的头说：“没事的，只是感冒着凉引发的肚子疼，我给你开些药吃，要按时吃哦!”我高兴极了，因为不用打针。回家后，我按医生的要求吃药，过了两天，我的病就全好了，我想，这都是医生的功劳啊!“医生真伟大”!我在心里默默地说，同时，我也在心里许下了一个愿望，那就是，长大了我一定要当一名光荣的人民医生。

我偷偷把我的梦想告诉了妈妈，妈妈笑了，说：“妈妈支持你，可是，你得从现在开始就好好学习，可以做到吗?”“可以”!我坚定地点点头。现在，我己经开始了为梦想加油的行动，你呢?

当医生梦想作文 篇3

每个人都有自己的'梦想，有的人想当一名宇航员，一名司机，一个工人，一名保安，一位老师……这些工作都有艰难的任务和希望。我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们。我的梦想是——当一位无私奉献的医生。

从小到大我的梦想一直很坚定，从来没有改变过。我比较小一点时想当医生，因为医生扎针很好玩；再大一点，我也想当医生，因为医生调药水很有趣；现在，我还是想当医生，因为医生可以凭自己的本事救死扶伤，让病人减轻痛苦，让患者有生的希望。电视里经常在放映最美浙江人，有最美妈妈吴菊萍，最美司机吴斌，最美消防员田思嘉等等，还有我敬佩的最美医生。他们都是现代的活雷锋，他们的精神值得我们学习，更值得我们敬佩。

每次我去医院都会看到几幕感人的情景，有医生扶着年迈的老爷爷，有医生在打扫着病人吐在床单上的液体，有的医生在给小宝宝打针，小宝宝一直哭，医生就安慰道：“宝宝不哭，宝宝乖，阿姨一会儿给你吃糖！”很多医生为了治传染病的病人而牺牲了自己的宝贵生命。这些都让我很感动，很敬佩，让我也有了想当一名医生的念头。

干每个工作岗位上的人都很伟大，他们都是我们学习的榜样。特别是那穿着白大褂的白衣天使更是我的梦想，我现在一定要好好学习，打好基础，长大后能像那些白衣天使学习，让自己也成为白衣天使，每天可以有机会救死扶伤，可以服务于需要我服务的病人，可以用自己的双手关闭死亡的大门，让他们都拥有着阳光，拥有者生命的美好。每个生命都是祖国的花朵，祖国的希望。

愿我成为一名无私奉献的好医生，让地球上的生命亮起来吧！

第五篇：关于当医生梦想作文

关于当医生梦想作文六篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的当医生梦想作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

当医生梦想作文 篇1

每个人都有自己的梦想。有的人梦想成为老师，用自己的辛勤汗水浇灌祖国的花朵；有的人梦想成为艺术家，为人们的生活增添光彩；有的人梦想成为宇航员，把祖国的旗帜插在浩瀚的太空；而我的梦想是当一名救死扶伤的医生。

小时候，我一直期望将来成为像妈妈那样的教师，直到那个寒风习习的夜晚。

记得那个夜晚，寒风像会魔法似的，见缝就钻、无孔不入。此时我因生病去了医院。在急诊室排队等待就诊时，我听到一阵阵“呜呜”救护车的鸣笛声 啼，于是向门外张望，没想到这一望彻底改变了我的梦想。那是怎样的一副画面啊：救护车上一帮人推下一张病床，床上的病人上气不接下气，医生和护士们一拥而上，插管、上呼吸机、扎针……家属一脸愁容，此时手脚不停的医生还抽空回头与家属交代注意事项，并时不时地安慰家属道：“没事的，不要慌，我们会尽全力抢救的。”诊断完急救的病人，医生又马不停蹄地回到急症室继续为我们等候中的病人诊断。在这寒风肆虐的夜晚，医生们经过刚才的忙碌，个个头上沁出细密的汗珠。他们穿行于病人之间，有的病人需要急救；有的病人需要输液；有的病人需要及时处理伤口，为了挽救病人的生命，减轻病人的痛苦，他们在与时间赛跑，在与死神较量！分秒必争，好似病人就是他们自己的亲人一样。看到这样的一幕，有种想法悄悄地钻进了我的心里，敲打着我的灵魂。此时的医生在我心里就是世界上最美丽的人，最了不起的人。我带着病弱的身体对妈妈说：我想长大后做个医生。

后来，我在书上读到了一些关于“非典”的文章，那是一场没有硝烟的战争，夺走了许多人的生命，而我们的医生却战斗在抗击“非典”的第一线，挽救了许多人的生命。那一个个天使般的身影，在我的心里越来越高大，让人无比敬佩，那一张张美丽的面庞，定格在我的心中。

医生，一个伟大的职业；医生，一个崇高的职业；医生，一个全力奉献的职业。我的梦想——做一个救死扶伤的医生。

当医生梦想作文 篇2

梦想是人生的追求和向往。几乎每个人都有自己的梦想。虽然梦想很困难，但是只要刻苦、努力也能实现。而每个人的梦想各不同。他们有的想当千万富翁，过着美满的生活；有的想当大官，服务大众。还有的想做科学家，研究武器为和平而努力……当你有了梦想，你就可以努力去拼博而实现。

同学们，你们的梦想是什么？你们知道我的梦想是什么吗？我的梦想就是：医生。每当我看到过马路的盲人时，很不方便，需要人扶着，也摸不着，看不到光明。我想：我长大要当一名著名的医生给这些病人治病！让他们恢复视力，重见光明，看到美丽的世界。还有那些残疾的人们，帮助他们治好病，早日让他们过着正常而方便的生活。

每当我看到马路上经常塞车，排着长长的车龙。人们正焦急地等着。我想：我长大以后要当一位发明家，能够提前预测拿条公路能够畅通无阻，方便人们出行。

梦想是人生的愿望，它陪伴我们一起飞！让我们一起为实现梦想而努力学习，做出更大的贡献！

当医生梦想作文 篇3

从小，我就拥有梦想，随着年龄的增长，我的梦想也一次又一次的改变了。

三岁时，妈妈因忍受不了爸爸酒后的打骂，而远离了家乡。从那以后，我再也没有见过妈妈，照顾我的是年迈的奶奶。那时我的梦想就是希望有一天妈妈能回到我身边，每天为了这个梦想从天亮盼到天黑……

四岁那年的一天，奶奶忙着做家务，无暇管我，调皮的我跑到家里的草房里玩。无意中发现了几个拉炮，我就拿了一个玩起来，不小心拉响了它的线。当奶奶听到响声和哭声时跑了过来，看到我血肉模糊的左手顿时失声痛哭起来。后来，是好心的邻居听见我们祖孙俩的哭声，知道发生了什么事情，急忙抱起我送往了医院。由于我们这儿是个小镇，医疗设备简陋，医生简单的给我包扎了一下，爸爸和奶奶便带着我去往县城的医院。到了那儿，医生检查完了之后告知，由于错过了最佳时间，我左手的四个手指已经保不住了。听后，奶奶当时就大哭起来，求医生救救我，救救这个已经没妈的可怜的孩子，医生只是无奈的摇了摇头。那次我在医院里住了半个月，奶奶陪了我半个月。每天守在我的床边抚摸着我的右手，看着我的左手，眼里总是充满着泪水。十几天奶奶就瘦了好多，头发也白了好多。那时我的梦想就是以后我一定听奶奶的话，不让她再为我操一点心。

现在，我已经由一个不懂事的小孩子长成了一位三年级的小学生了。往事如烟，看着自己残缺的左手，我握紧右拳，埋下了我现在的梦想：我要当一名乡村医生，我要让老人们身体健康，延年益寿；让大人们身体强壮，精力充沛；让孩子们活泼可爱，茁壮成长……

梦想是一个人一生不可缺少的一部分，是走向成功的动力。为了实现我的`梦想，我要努力学习文化知识。明天在向我召唤，我一定要好好学习，从现在做起！

当医生梦想作文 篇4

梦想是什么？梦想是一朵花儿，在人的心中悄然开放。我坚信，我的梦想虽小，但它会在我成长长河中闪闪发亮，会一直激励我奋斗不止。

我的梦想是做一名医生。这可能是受我外婆的影响吧。我的外婆二十四岁就成了一名中学老师，对学生十分严格但又不失温柔。直到她退休后，突然改变了想法—学医。她跟我讲，那时，书很便宜。她每次都会从书店买回来一摞书，聚精会神的看，还时不时在书上圈圈画画，觉得重要的地方就折个角。外婆每个月买书的钱占了外公工资的大约五分之一，而外公却称为“造孽”！两年之后，外婆几乎把家里的那四摞书背下来了。如今，家里人有个感冒发烧，只要往某个穴位忍痛揉几十下，立马就有好转，但要除根，就要按她说的去买中药喝。在村子里，邻居有什么病都来找她，但她从来不收一分钱。她医术高明，每次来我家时，他都会说：“你好好念书，长大当个医生！”我每次都笑着点点头。

“医生“这个字眼在我的心里有着些与外婆十分相似的地方。在我心中，医生是认真仔细的，是大公无私的，是朴实善良的......我的梦想，虽然很小，但我相信，梦想之花，总有一天会绽放的姹紫嫣红！

当医生梦想作文 篇5

我的梦想有很多，比如当一名警察，为人民服务，当一名老师，为孩子们提供知识，当一名建筑师，为地球添加色彩……现在，我的梦想就是当一名医生，让更多生病的人，恢复健康。

医生，我认为是一份十分重要的工作，因为有的时候病人的生命都掌握在医生手里，虽然这种工作非常难，但是，每当看到一张张幸福快乐的脸，我便下定决心要当一名医生。

有一次，我拉肚子了，没过几天就骨瘦如柴了。妈妈便带我去医院。那时我还非常小，也非常讨厌打针和吃药，所以很不情愿地来到了医生旁边。医生和蔼可亲地问：“小朋友，你每天大约要拉几次？”我说：“三四次左右。”接着，医生又问了很多问题，什么最近吃了什么，多长时间拉一次等等，我都有些不耐烦了，但也一五一十地回答了，最后，医生说：“打针。”那时，我正在进行思想斗争：“打针疼不疼？”“打完针后会不会没有用？”过了一会儿，医生说：“小朋友，不要怕，一点也不疼。”打完针后，我觉得打针果真一点也不疼，而且，我吃了医生开的药，病一下子就好了。从此，我便下定决心要当一名手到病除的优秀医生。

经过这件事，我也清楚地知道了我离当上名医生还差十万八千里呢！但是，我知道，只要努力，我就一定会让理想变成现实的。

当医生梦想作文 篇6

我的梦想是当一名医生，为了这个梦想我一直努力学习。我知道梦想说起来容易，真正去做的时候，其中坎坷艰辛是要我们咬着牙坚持下去的。只有当下学好文化课知识，有扎实的理论基础，将来才能真正的实现。

为什么我的梦想是当医生呢？这要从我自身说起，从小我脚上就有一颗胎记，圆圆鼓鼓的，穿鞋子十分的不方便。后来一个寒假，爸妈带我去医院动手术，因为胎记在脚上手术有点复杂，两位医生经过两个小时才把我的胎记去掉，手术成功。后来恢复了一段时间后，我的脚变得好看多了，而且穿鞋子再也不麻烦了。医生能为病人治病，为病人解除烦恼，是一个多么伟大的职业啊，所以从那天起我就想：以后我也要当医生。

当然，我当医生的梦想不单单因为上面的事情。偶尔看新闻，说有些医生动手术的时候，总会逼迫病人家属塞红包，不然就不认真做，或者让病人在手术的时候受些不必要的皮肉之苦。这些有违医生职业道德的人实在是这个行业的害群之马，等我以后长大当了医生，我一定不会这样，为同行业的人做一个榜样。

我相信我的梦想终有一日会实现。俗话说：世上无难事，只怕有心人。