计算机网络应用基础教案-3.2IP地址

第一篇：计算机网络应用基础教案-3.2IP地址

3.2IP地址

教学内容： IP地址。

教学目的：掌握IP地址的基本概念、分类、子网掩码。教学重难点：子网掩码。教学课时：3课时 教学过程：

一、定义。

IP地址被用来给Internet上的电脑一个编号。大家日常见到的情况是每台联网的PC上都需要有IP地址，才能正常通信。我们可以把“个人电脑”比作“一台电话”，那么“IP地址”就相当于“电话号码”，而Internet中的路由器，就相当于电信局的“程控式交换机”。

IP地址是一个32位的二进制数，通常被分割为4个“8位二进制数”（也就是4个字节）。IP地址通常用“点分十进制”表示成（a.b.c.d）的形式，其中，a,b,c,d都是0~255之间的十进制整数。例：点分十进IP地址（100.4.5.6），实际上是32位二进制数（01100100.00000100.00000101.00000110）。

IP地址（英语：Internet Protocol Address）是一种在Internet上的给主机编址的方式，也称为网际协议地址。常见的IP地址，分为IPv4与IPv6两大类。

二、结构。

将IP地址分成了网络号和主机号两部分，设计者就必须决定每部分包含多少位。网络号的位数直接决定了可以分配的网络数（计算方法2^网络号位数-2）；主机号的位数则决定了网络中最大的主机数（计算方法2^主机号位数-2）。然而，由于整个互联网所包含的网络规模可能比较大，也可能比较小，设计者最后聪明的选择了一种灵活的方案：将IP地址空间划分成不同的类别，每一类具有不同的网络号位数和主机号位数。

三、分类 IP地址分类：

A：首位为0；1.0.0.0~126.0.0.0；主机号24位 B：前两位为10；128.1.0.0~191.255.0.0；主机号16位 C：前三位为110；192.0.1.0~223.255.255.0；主机号8位 D：前四位为1110；224.0.0.0~239.255.255.255（组播）E：前四位为1111；240.0.0.0~255.255.255.254（保留、实验）主机号为0的网络地址，表示网络本身。例如202.120.95.0表示一个C类网络。

主机号全为1的地址保留做为定向广播。例如202.120.95.255表示一个广播地址。

127.0.0.0保留用于环回用来测试TCP/IP以及本机进程间的通信。故网络号为127的分组永远不会出现在网络上，而且主机或者路由器永远不能为127的地址传播选路或者可达性信息。他不是一个网络地址。

在IP地址3种主要类型里，各保留了3个区域作为私有地址，其地址范围如下： A类地址：10.0.0.0～10.255.255.255 B类地址：172.16.0.0～172.31.255.255 C类地址：192.168.0.0～192.168.255.255 还有一个全1的网络地址，即255.255.255.255是一个受限的网络地址，用于广播

四、子网与子网掩码

子网划分是通过借用IP地址的若干位主机位来充当子网地址从而将原网络划分为若干子网而实现的。

划分子网时，随着子网地址借用主机位数的增多，子网的数目随之增加，而每个子网中的可用主机数逐渐减少。以C类网络为例，原有8位主机位，2的8次方即256个主机地址，默认子网掩码255.255.255.0。借用1位主机位，产生2个子网，每个子网有126个主机地址；借用2位主机位，产生4个子网，每个子网有62个主机地址„„每个网中，第一个IP地址（即主机部分全部为0的IP）和最后一个IP（即主机部分全部为1的IP）不能分配给主机使用，所以每个子网的可用IP地址数为总IP地址数量减2；根据子网ID借用的主机位数，我们可以计算出划分的子网数、掩码、每个子网主机数，列表如下： ① 划分子网数 ② 子网位数 ③子网掩码（二进制）④ 子网掩码（十进制）⑤ 每个子网主机数

① 1～2 ② 1 ③ 11111111.11111111.11111111.10000000 ④ 255.255.255.128 ⑤ 126 ① 3～4 ② 2 ③ 11111111.11111111.11111111.11000000 ④ 255.255.255.192 ⑤ 62 ① 5～8 ② 3 ③ 11111111.11111111.11111111.11100000 ④ 255.255.255.224 ⑤ 30 ① 9～16 ② 4 ③ 11111111.11111111.11111111.11110000 ④ 255.255.255.240 ⑤ 14 ① 17～32 ② 5 ③ 11111111.11111111.11111111.11111000 ④ 255.255.255.248 ⑤ 6 ① 33～64 ② 6 ③ 11111111.11111111.11111111.11111100 ④ 255.255.255.252 ⑤ 2 如上表所示的C类网络中，若子网占用7位主机位时，主机位只剩一位，无论设为0还是1，都意味着主机位是全0或全1。由于主机位全0表示本网络，全1留作广播地址，这时子网实际没有可用主机地址，所以主机位至少应保留2位。相关子网的划分练习。

五、总结。

六、网络作业（在线作业）。

第二篇：计算机网络基础及应用题库

计算机网络基础试题

一、填空题（每空1分，共30分）

1．计算机网络按照其覆盖的地理范围进行分类，可以分为局域网，城域网和广域网。2．IP地址的主机部分如果全为1，则表示_广播_地址，IP地址的主机部分若全为0，则表示_网络_地址。

3．Telnet的默认端口号为23。

4．双绞线两根导线相互绞在一起，可使线对之间的_干扰_减至最小。5．IEEE802.11是_无线_局域网的标准。

6．MAC地址为__12_位十六进制数，一般同一生产厂商生产的网卡的MAC地址的前_6_位是一样的。

7．568B标准的线序排列为___白橙___.橙._白绿__.蓝.蓝白.绿.棕白.棕。8．按拓扑结构来分类，计算机网络中_网_型网络可靠性最高。

9．用户从远程计算机上拷贝文件到自己的计算机上，称为_下载__；反之则称为_上传__。10.在局域网中常见的网线主要有_双绞线，_同轴电缆_ 和光缆三种。11.如果要用非屏蔽双绞线组建以太网，需要购买带__RJ-45 接口的以太网卡。12.10 BASE-T标准规定连接结点与集线器的非屏蔽双绞线的距离最长为__100米__。13.10Base-2网络的电缆标准最大有效传输距离是_185米_。14.用来扩展作为总线的同轴电缆长度的设备叫__中继器__。

15.在共享介质以太网中，构成物理上的星型拓扑结构，逻辑上的总线型拓扑结构的中心连接设备叫 集线器。

16．在Internet中计算机之间直接利用IP地址进行寻址，因而需要将用户提供的主机名转换成IP地址，我们把这个过程称为_域名解析_。

17．在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是 HTTP。18．网络连接的几何排列形状叫做 拓扑。

19．国际化标准组织的开放式系统互连参考模型的的英文缩写是_OSI。

20．ISO的OSI参考模型自高到低分别是应用层，_表示_，_会话，_传输_，网络层，数据链路层和物理层。

二、选择题（单选）（每题2分，共70分）

1.若网络形状是由站点和连接站点的链路组成的一个闭合环，则称这种拓扑结构为(C)。A.星形拓扑 B.总线拓扑 C.环形拓扑 D.树形拓扑 2.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于(B)。

计算机网络基础试题

A.PAN B.LAN C.MAN D.WAN 3.在计算机网络中，所有的计算机均连接到一条公共的通信传输线路上，这种连接结构被称为(A)。

A.总线结构 B.环型结构 C.星型结构 D.网状结构 4.下面哪种网络设备用来连接多个网络（C）？ A.集线器 B.交换机 C.路由器 D.网桥

5.10BASE-2 单网段最大长度和 10BASE-T 终端与集线器的最大长度分别为(B)。A.100 米和 185 米 B.185 米和 100 米

C.500 米和 100 米 D.500 米和 185 米

6.用一个共享式集线器把几台计算机连接成网, 这个网是（A）。A.物理结构是星型连接, 而逻辑结构是总线型连接 B.物理结构是星型连接, 而逻辑结构也是星型连接

C.实质上还是星型结构的连接 D.实质上变成网状型结构的连接 7.下面不属于网卡功能的是（D）。

A.实现数据缓存 B.实现某些数据链路层的功能 C.实现物理层的功能 D.实现调制和解调功能 8.下列哪种说法是正确的（A）？

A.集线器可以对接收到的信号进行放大 B.集线器具有信息过滤功能 C.集线器具有路径检测功能 D.集线器具有交换功能

9.非屏蔽双绞线的直通线可用于下列哪两种设备间的连接（不使用专用级联口）（C）。A.集线器到集线器 B.交换机到集线器 C.PC 到交换机 D.PC 到 PC 10.在下列传输介质中，哪一种错误率最低（B）？ A.同轴电缆 B.光缆 C.微波 D.双绞线

11.如果要将两计算机通过双绞线直接连接，正确的线序是（C）。

A.两计算机不能通过双绞线直接连接

B.1-1.2-2.3-3.4-4.5-5.6-6.7-7.8-8 C.1-3.2-6.3-1.4-4.5-5.6-2.7-7.8-8 D.1-2.2-1.3-6.4-4.5-5.6-3.7-7.8-8 12.10BASE-T中的T通常是指（C）。A.细缆 B.粗缆

C.双绞线

D.以太网

13．（D）由内导体.外屏蔽层.绝缘层及外部保护层组成。A．双绞线

B．卫星线路 C．光缆

D．同轴电缆

计算机网络基础试题

14.下列属于MAC地址的是（D）。

A Az32:6362:2434 B Sj:2817:8288 C GGG:354:665 D A625:cbdf:6525 15．直通双绞线用来连接计算机和交换机，即两头都是568B线序，排列为（A）。A.橙白.橙.绿白.蓝.蓝白.绿.综白.棕 B.绿白.绿.橙白.橙.蓝.蓝白.综白.棕 C.绿白.橙白.蓝白.综白.绿.橙.蓝.棕 D.橙白.橙.绿白.绿.蓝.蓝白.综白.棕 16.在以太网中，根据（A）地址来区分不同的设备。A MAC地址 B LLC地址 C IPX地址 D IP地址 17.交换式局域网的核心设备是（B）。

A.中继器 B.局域网交换机 C.集线器 D.路由器

18.与10.110.12.29 mask 255.255.255.224 属于同一网段的主机IP 地址是（B）。A.10.110.12.0 B.10.110.12.30 C.10.110.12.31 D.10.110.12.32 19.某公司申请到一个C类IP地址，需要分配给8个子公司，最好的子网掩码设应为（D）。A.255.255.255.0 B.255.255.255.128 C.255.255.255.240 D.255.255.255.224 20.对于一个没有经过子网划分的传统C类网络来说，允许安装多少台主机（C）？ A.1024 B.65025 C.254 D.16 21.IP地址中网络号的作用有（A）。

A.指定了主机所属的网络 B.指定了网络上主机的标识 C.指定了设备能够进行通信的网络 D.指定被寻址的网中的某个节点 22.下面哪个地址是有效的IP地址（B）？

A.202.280.130.45 B.130.192.33.45 C.192.256.130.45 D.280.192.33.456 23．集线器（Hub）工作在OSI 参考模型的(A)。

A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 24．ping 实际上是基于(A)协议开发的应用程序。

A.ICMP B.IP C.TCP D.UDP 25．FTP 默认使用的控制协议端口是(B)。

A.20 B.21 C.23 D.22 26．在下面的服务中,(D)不属于Internet标准的应用服务。

A．WWW服务 B.Email服务 C.FTP服务 D.BIOS服务 27．HTTP是（D）。

A.统一资源定位器 B.远程登录协议 C.文件传输协议 D.超文本传输协

计算机网络基础试题

议

28．IP 协议的核心问题是（B）。

A.传输 B.寻径 C.封装 D.解封装 29．在计算机网络中，表征数据传输可靠性的指标是（A）。

A.误码率 B．频带利用率 C．信道容量 D．传输速率 30．下列哪一个描述是Internet的比较正确的定义（B）。A.一个协议 B.一个由许多个网络组成的广域网 C.OSI模型的下三层 D.一种内部网络结构 31．Internet所采用的远程登录服务协议为（C）。

A.Remote-Login B.R-Login C.Telnet D.FTP 32．要在Web浏览器中查看某一公司的主页，必须知道（D)。A.该公司的电子邮件地址

B.该公司的主机名

C.自己所在计算机的主机名 D.该公司的WWW地址 33．星形拓扑结构适用于（C）。

A.广域网 B.互联网 C.局域网 D.Internet 34.在因特网上专门用于传输文件的协议是（B）。A.FTP B.HTTP C.NEWS D.Word 35.在网络中提供域名与IP地址解析服务的服务器是（C）。A.WWW服务器 B.FTP服务器 C.DNS服务器 D.DHCP服务器

第三篇：计算机网络应用基础教案-2.7.1网络适配器

2.7.1网络适配器

教学内容：网络适配器。

教学目的：网络适配器的分类方法。

教学重难点：网络适配器接口与相关传输介质。教学课时：1课时 教学过程：

一、引入课题。

局域网中的计算机为了相互通信，必须安装什么？ 网卡。

二、定义。

网络适配器又称网卡（NIC），英文名NetworkInterfaceCard。网卡是工作在链路层的网络组件。网卡是局域网中连接计算机和传输介质的接口，不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等。

三、按带宽分类。

10Mbs网卡、100Mbs网卡、10Mbs/100Mbs网卡、1000Mbs网卡、10000Mbs网卡。

四、按网卡接口类型分类。RJ-45接口：传输介质是双绞线； BNC接口：传输介质是细同轴缆； AUI接口: 传输介质是粗同轴缆； F/O接口：传输介质是光纤。（光纤对应接口有SC、ST、LC）

五、按网卡支持的总线类型分类。

根据网卡总线类型的不同，主要分为ISA网卡、EISA网卡和PCI网卡、PCI-X网卡、PCMCIA网卡、USB网卡，其中ISA网卡和PCI网卡较常使用。ISA总线网卡的带宽一般为10M，PCI总线网卡的带宽从10M到1000M都有。同样是10M网卡，因为ISA总线为16位，而PCI总线为32位，所以PCI网卡要比ISA网卡快。

六、总结。

七、网络作业（在线作业）。

第四篇：计算机网络IP地址教案1

备课时间 9 月 9 日星期五 章节名称

认识网络协议与IP地址

课题名称

子网划分习题课(1)

授课形式

讲授法

授课时间

2011 年 9 月 19 日

授课课时

2课时

总课时数

160 课时

使用教具

多媒体设备

教学目标

知识目标：

理解子网掩码的作用和工作原理； 能使用子网掩码分析IP地址；

能根据要求设计子网掩码并划分网络； 技能目标：

根据不同的网络，配置IP地址和子网掩码； 情感目标： 通过IP地址和子网掩码的配置，了解网络配置方法，激发网络学习兴趣；

教学重难点

重点：

能使用子网掩码分析IP地址；

能根据要求设计子网掩码并划分网络； 难点： 子网划分；

更新、补充 删节内容

补充子网划分的具体实例

课外作业

教学后记

授课主要内容或板书设计 子网划分

例题：某企业申请C类IP地址219.133.46.0，建立如图网络，每个子网不超过25台主机，其中网络1-5是企业分部或总部的局域网，网络6-9是起互联作用的广域网，ip地址该如何设计？ 解答：

先划分大的子网

先把C类划分成6个子网，子网1-5分配给1-5使用，网络6用来进一步划分子网 2n-2大于等于6，得n=3，掩码为：255,255,255,224 第一个子网为：219.133.46.001 00000，即219.133.46.32/（33-62）【219.133.46.32/27】 第二个子网为：219.133.46.010 00000，即219.133.46.64/（65-94）【219.133.46.64/27】 第三个子网为：219.133.46.011 00000，即219.133.46.96/（97-126）【219.133.46.96/27】 第四个子网为：219.133.46.100 00000，即219.133.46.128/（129-158）【219.133.46.128/27】 第五个子网为：219.133.46.101 00000，即219.133.46.160/（161-190）【219.133.46.160/27】 第六个子网为：219.133.46.110 00000，即219.133.46.192/（193-202）【219.133.46.192/27】 注意：这里全0或全1的子网不可用。第六个子网子网化

把第六个子网进一步子网化，方法和以前介绍的从主机位借位一样。由于网络6-9中只需要2台主机，所以根据2n-2大于等于2，得n=2，即只需要2位的主机位，这样原来剩下的5位主机位可以借出3位用来进一步划分子网：

219.133.46.110 xxx yy，所以掩码为：255.255.255.252 这里x表示新的子网位，y表示主机位，则各个子网为： 219.133.46.110 000 00，即219.133.46.192/(193-194)219.133.46.110 001 00，即219.133.46.196/(197-198)

课堂教学安排

教学过程及 时间分配

主要教学内容及步骤

习题讲解

219.133.46.110 010 00，即219.133.46.200/(201-202)219.133.46.110 011 00，即219.133.46.204/(205-206)219.133.46.110 100 00，即219.133.46.208/(209-210)219.133.46.110 101 00，即219.133.46.212/(213-214)219.133.46.110 110 00，即219.133.46.216/(217-218)219.133.46.110 111 00，即219.133.46.220/(221-222)注意：子网中再分子网（注：子网不是全0或1），则分子网可以全0或1.第一个子网219.133.46.192/255.255.255.252的IP范围为219.133.46.193-194，其余类推，从中抽取4个分配网络6-9即可。

这样网络1-5采用27位的子网掩码，网络6-9采用的是30位的子网掩码。选择题

1.网段地址154.27.0.0的网络，若不做子网划分，能支持（D）台主机。A．254 B．1024 C．65,536 D．65534 2．某公司申请到一个C类IP地址，但要连接9个的子公司，最大的一个子公司有12台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为（D）。A．255.254.255.240 B．255.255.255.192 C．255.255.255.128 D．255.255.255.240 3．下列哪项是合法的IP主机地址？（D）。A．127.2.3.5 B．1.255.15.255/22 C．255.23.200.9

D．192.240.150.255/23 4．C类地址最大可能子网位数是（A）。A．6

B．8 C．12

D．14 5．与10.110.12.29 mask 255.255.255.224属于同一网段的主机IP地址是（D）。A．10.110.12.0 B．10.110.12.32 C．10.110.12.31 D．10.110.12.30 6．一个子网网段地址为2.0.0.0掩码为255.255.224.0的网络，他一个有效子网网段地址是（B）。

A．2.1.16.0 B．2.2.160.0 C．2.3.48.0 D．2.4.172.0 7．一个子网网段地址为5.96.0.0掩码为255.224.0.0网络，它允许的最大主机

课堂教学安排

教学过程及 时间分配

主要教学内容及步骤

习题讲解

地址是（A）。

A．5.127.255.254 B．5.128.255.254 C．5.126.255.254 D．5.129.255.255 8．在一个子网掩码为255.255.248.0的网络中，（D）是合法的网络地址。A．150.150.42.0 B．150.150.15.0 C．150.150.7.0 D．150.150.96.0 9．如果C类子网的掩码为255.255.255.224，则包含的子网位数、子网数目、每个子网中主机数目正确的是（B）。

A．2，2，62

B．3，8，30 C．3，14，30

D．5，8，6 10．IP地址为172.168.120.1/20，则子网ID、子网掩码、子网个数分别为(A)。A． 172.168.112.0

255.255.240.0 B． 172.168.108.0

255.255.240.0 C． 172.168.96.0

255.240.0.0

256 D、172.168.96.0

255.240.0.0 11．IP地址为126．68．24．0，子网掩码为255．192．0．0，求该网段的广播地址（C）。A．126.68.24.255

B．126.64.255.255 C．126.127.255.255

D．126.255.255.255 12．下列可以分配给主机的IP地址（E）。

A．131.107.256.80/17

B．231.222.0.11/27 C．198.121.252.0/23

D．126.3.255.255/15 E．172.168.126.255/22 13．一IP为202.196.200.173，掩码为255.255.255.192，求其子网网络ID以及该IP所在子网的广播地址（B）。A． 202.196.200.172

202.196.200.255 B． 202.196.200.128

202.196.200.191 C． 202.196.200.0

202.196.200.255 D． 202.196.200.160

202.196.200.192 14．一个B类IP地址最多可用（B）位来划分子网。

A．8

B．14

C．16

D．22 15．给定IP地址167.77.88.99和掩码255.255.255.240，它的子网号是什么？它的广播地址是什么？（A）

A．167.77.88.96

167.77.88.111 B．167.77.88.64

C．167.77.88.92

D．167.77.88.96

167.77.88.111 167.77.88.192 167.77.88.255

第五篇：计算机网络及应用 教案

课题：计算机网络及应用

一、教材分析

本课选自川教版信息技术教材八年级下册第一课的内容。网络已经深入我们的生活，了解“什么是网络”及网络的功能有助于我们更好地使用网络。通过前面的学习同学们已经知道计算机的不断发展是为了满足社会的需要，同样的道理，计算机网络也要不断的发展。本课从什么是网络、计算机网络的发展历程以及网络的功能几个方面对网络进行了分析与解释，为后面的课程的学习打下基础。

二、学情分析

教学对象是乐山是实验中学八年级的学生。同学们对“网络”并不陌生，比如经常会浏览网页、利用QQ通信等，但是更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，因此，这节课首先就是要让学生能够了解什么是网络。可以利用学生们已有的上网经验来激发学生学习本课的兴趣。

三、教学目标

1、了解计算机网络的概念、发展、功能及分类。

2、根据网络的概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。

3、通过对生活中不同网络类型的介绍，激发学生的兴趣，并且能恰当地将身边的一些网络进行归类。

四、教学重、难点

重、难点同为：计算机网络的分类及功能

五、教学环境

普通教室

六、教学过程

1、导入

这是春节开学后的第一次课，可以先问问同学们春节了都做了些什么。其中必不可少的一件事就是给亲友送祝福了。问大家在用邮箱发新年贺卡的时候有没有想过它是通过什么传送的对方的邮箱的呢？可能部分同学会想到网络，以此导入新课。

2、什么是计算机网络

先让同学们说说他们理解的网络是什么样的。绝大多数同学可能都会把网络与英特网划上等号，先不告诉他们对错。在讲完计算机网络的概念以及它必须具备的基本要素之后，再让同学们讨论：网络与英特网是不是等同的。这样同学们就比较容易理清楚网络与英特网是一种包含与被包含的关系。

3、计算机网络的发展历程

大家都知道电子计算机的不断发展是为了满足社会的需求，同样的道理，这也是促进计算机网络发展的一个至关重要的原因。接着就以社会的发展需求为主线来介绍计算机网络发展的四个阶段。

4、计算机网络的分类

借助大家熟悉的校园网、英特网等的特点让学生理解不同类型的网络

5计算机网络的主要功能

先让同学们讨论大家平时都借助于网络做了些什么，并对他们的所提到的功能进行分类。对于同学们没提到的方面着重讲解。