大班健康 夹粽子教案(大全5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《大班健康 夹粽子教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《大班健康 夹粽子教案》。

第一篇:大班健康 夹粽子教案

大班健康:夹粽子

活动目标:

1.发展幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。2.学习用筷子夹球直线快跑。

3.在游戏中有竞争意识,做事沉着有序。

活动准备:人手一个沙包、一双筷子、弹力球、独木桥、篮筐。活动过程:

一、热身运动:手腕操

二、探索游戏“夹粽子”。

1.出示不同的“粽子”,(纸球、沙包、弹力球)让幼儿自由的尝试,发现哪种粽子会比较容易夹起,“夹粽子”的过程中需要注意什么?

2.指导幼儿分别尝试。

(1)先让幼儿自己练习把沙包夹进筐内,再把沙包夹出,把不同的“粽子”分类。

(2)教师让幼儿夹住沙包在地毯上来回走两次,再听教师口令用跑的形式增加难度,让幼儿学会思考:“为什么沙包会掉下来?”

总结出经验:要用点力吧筷子夹紧一点那沙包就不会掉了。先让幼儿试练习一次,再让他们进行比赛。

3.游戏:“夹粽子”接力赛

游戏方法:夹好粽子,跑着来到小桥,再过小桥,然后将“粽子”放进小筐,送它回家,跑回队伍,接力后面的小朋友。

游戏规则:

(1)夹“粽子”跑时,“粽子”不能掉到地上。

(2)另一只手不能够触碰筷子及“粽子”,即不能用另一只手扶着。

(3)把“粽子”送到对面篮子里,往回走时要将筷子也放下,返回队伍拍接力小朋友的手。

(4)中途中如果“粽子”掉下应立刻夹起来,哪组先送完为胜。4.游戏:“会跳舞的弹力球”。请幼儿将篮子里的弹力球用筷子夹送到竹筒里。尝试用“弹力球”当粽子,让幼儿夹弹力球直线竞赛。

规则:

(1)不能用手去夹弹力球。

(2)音乐停,哪组夹的弹力球多,那组就为优胜。

三、放松运动。

第二篇:大班社会教案 夹豆豆

夹豆豆

活动目标:

1、使幼儿掌握正确拿筷子的方法,通过夹豆豆比赛,引发幼儿使用筷子夹豆的兴趣,提高幼儿的生活自理能力。

2、通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。

3、活动中能遵守游戏规则,愉快地游戏。活动准备:

1、空盒子(每组一个),筷子、盘子人手一套。

2、豆子若干,记录表(每小组一张),正确使用筷子视频。活动过程:

一、猜谜语,引起幼儿活动兴趣。

两个兴地一样长,上下饭桌总成双,酸甜苦辣好滋味,都请它们先来尝。(筷子)

二、教师讲解并示范使用筷子。

1、观看视频,学习正确使用筷子的方法。

2、出示筷子,指导幼儿学习正确使用筷子的方法。师幼一起表演手指游戏手指操,让幼儿灵活手指,激发兴趣。

3、引导观察豆子(花生豆)。教师示范夹豆子,边夹边念儿歌:“金豆豆、银豆豆,一颗一粒不能丢,拣到我的碗里头。”

4、增加游戏难度,夹黄豆,分组进行游戏。

三、介绍游戏规则:

游戏分成小组,每位小朋友一双筷子和一个盘子,小组合作,在规定的时间内完成夹豆豆的过程。夹完以后,每小组选出一名小朋友,数一数豆子的总数量,然后填写在记录纸上。看哪组夹的豆豆最多,为胜。最后再次增加难度,夹玻璃球。

四、教师巡回指导,要求幼儿安静有序地进行活动。

重点观察幼儿正确使用筷子的情况。注意:用右手使用筷子。

五、游戏评价,结束活动。

1.表扬优胜者以及游戏中表现较好的幼儿,指出游戏活动中幼儿出现的不良习惯。

2.教育幼儿物归原处,养成良好的生活习惯。

第三篇:大班健康活动 夹包跳跳跳

大班健康活动《夹包跳跳跳》

教师:何星潞

设计意图:

《指南》中指出,幼儿的动作发展要具有一定的力量,开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等有利于幼儿身体动作的协调灵活。沙包是孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料,孩子们利用沙包进行各种各样的游戏,而今天设计的教学活动《夹包跳跳跳》是用脚力向前投掷沙包,幼儿在玩中学,学中发展幼儿双脚向上跳起用力抛物的能力。活动目标:

1.能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前抛出沙包,发展双脚向 上跳起用力抛物的能力。

2.发展身体动作的协调性和灵活性。

3.体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。

活动重难点:能用双脚夹住沙包,用力跳起,向前抛出沙包,发展双脚向上跳起用力抛物的能力

活动准备: 1.沙包、障碍条、呼啦圈若干

2.音乐《北斗神拳》、放松音乐

3.即时贴若干 4.场地准备

活动过程:

一、热身运动:《北斗神拳》

1、幼儿排成一队跑步进入热身场地

2、播放《北斗神拳》音乐进行热身活动

二、谈话导入,激发运动兴趣

1.师幼就地而坐自由讨论沙包玩法

2.自由玩沙包,拓展沙包玩法

明确要求:不能损坏教室物体(如天花板、窗子、灯等),也要小心不要打到客人老师

三、闯关游戏,逐步掌握“夹包跳”动作要领 通过闯关游戏,拿到最终挑战的能量卡

1.“青蛙跳”(夹紧沙包往上跳)

通关秘诀:一人一个圈,原地跳起沙包不掉地,跳完之后还要落在原地

2.“蜻蜓点水”(夹紧沙包向前跳圈)通关秘诀:沙包不掉,一个圈一个圈向前跳 3.“愤怒的小鸟”(夹包跳)

通关秘诀:夹紧沙包投出去,投出后落回原地

四、竞赛游戏:“投石过河”

1.冲击最后大奖

“投石过河”

每六个功夫宝宝为一组,一个一个轮流跳到小河边,把沙包放在横线上,用“夹包跳”的方法把沙包投过小河,投过小河后,下一个宝宝才能出发,最先完成的为冠军队。(教师示范一次)

2.幼儿热身赛,教师指导,强调竞赛规则。(保证动作规范)

3.教师小结热身赛情况。

4.幼儿竞赛。(要求动作规范还要保证速度)

5.教师小结,向优胜队表示祝贺,为失利队加油。

五、结束部分

1.在抒情、柔美的音乐声中,师生一起拍拍头、耸耸肩、揉揉肚子、敲敲腿,以诙谐幽默的动作放松身体,活动在愉快的气氛中结束。

2.师生共同收拾整理材料,回教室。活动延伸:

在活动区投入沙包给幼儿练习,还可探究更多沙包玩法

第四篇:幼儿园大班健康优秀教案《夹包掷远》及教学反思

《大班健康优秀教案《夹包掷远》含反思》这是优秀的大班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

活动目标:

1、通过活动,激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,增强幼儿参与体育活动的积极性。

2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作,并能夹包掷远50厘米。

3、乐于探索、交流与分享。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备:

1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)

2、录音机、音乐磁带。

活动过程:

一、准备部分(6-7分钟):队列队形练习:听音乐做模仿操。

1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿进入活动场地,走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。

2、幼儿做模仿操,重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。

二、基本部分(20-22分钟):

1、看谁玩的花样多:

教师将沙包分给幼儿,鼓励幼儿自由探索沙包的玩法,引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法,并激发幼儿学会这两个动作的愿望。

2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领:

两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。“快思老师.教.案网出处”教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。

3、幼儿练习:

幼儿四散在场地上,同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导,让动作完成好的幼儿做给大家看,并说说自己是怎么做的,同时鼓励幼儿之间开展比赛活动,看谁沙包掷的远。

4、夹包掷远比赛:

(1)、幼儿分成人数相等的4对队,分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及注意事项。

(2)、游戏开始,教师发出信号后,每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处,双脚夹包跳起掷远,然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾,第二名幼儿以同样的办法完成动作,依次进行。

(3)、游戏结束后,以跑得快、投掷远的队为胜利者。最后一起捡回沙包。

5、幼儿在教师指导下玩游戏,教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。

三、结束部分:幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。

活动延伸:

在日常的户外活动中,教师随时指导幼儿用沙包进行一物多

教学反思:

大班的孩子探索欲望很强,能相互合作,也有竞争意识,经过这次活动孩子们对自己有了重新认识,感觉自己厉害、勇敢了,增强了自信心。在接触中发现,这些孩子喜欢探索,敢于尝试。

大班健康优秀教案《夹包掷远》含反思这篇文章共2610字。

第五篇:幼儿园大班教案《夹豆豆》

大班教案《夹豆豆》适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养触摸豆子和夹豆的兴趣,乐意学说儿歌,通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力,通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现,快来看看幼儿园大班《夹豆豆》教案吧。

游戏目标:

1、通过夹豆豆的动作,锻炼手部力量和手眼的协调能力。

2、请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣,乐意学说儿歌。

3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

游戏准备:

托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。

游戏过程:

1:教师出示小碗(碗里有豆子),摇一摇,让宝宝听一听发出的声音,看一看,你们认识这些豆吗?

对家长的指导语:请家长引导宝宝观察豆子的颜色形状,家长可以和宝宝一起说 “大豆豆,白豆豆,豆豆真漂亮。”

2:豆豆是圆圆的,光光的。让幼儿尝试捏一捏、搓一搓,用小手来感受一下。

对家长的指导语:在感知的过程中,家长可引导宝宝试着用大拇指和食指夹起豆豆。

3:请宝宝把盛有活动材料的托盘端到自己的座位上。教师示范:单手拿住夹子,边把豆子从一个小碗夹到另一个小碗中,边说儿歌“金豆豆、银豆豆,大豆豆、白豆豆,一颗一粒不能丢,拣到我的碗里头”。

对家长的指导语:宝宝练习夹豆,开始学习时,大人可夹给宝宝看,动作幅度大些。家长和宝宝共同游戏,家长夹一个豆子放入碗里,宝宝再夹一个豆子放入碗里,家长的动作会对宝宝起到示范作用。

4:鼓励引导宝宝左右手学夹豆子,尝试独立完成。游戏结束时,请宝宝把豆子放在碗里把托盘放回原处。

对家长的指导语:培养宝宝物归原处的良好习惯,会使宝宝终生受益。因此家长在家中要从点滴做起,坚持一段时间,宝宝的这个好习惯就会养成。

小百科:豆是指双子叶植物的一科,木本、草本植物都有。

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