第一篇：中班社会教案：节约用水,人人有责
幼儿园中班社会教案：节约用水，人人有责
活动目标：
1.了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。2.能用连贯的语言讲述自己的想法。活动准备：
干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、浪费水的课件、图片。活动过程：
一、观察交流分享，导入活动。
1.出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了?它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。
2.鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？ 小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。
3.想一想：如果有一天要是没水会怎样呢？
二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性。
师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。
课件内容：
1.长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了.2.“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”.3.“老天爷呀，救救我们吧”.4.温家宝爷爷的眼睛湿润了，用手抚摸着干裂的土地，就像抚摸自己的孩子一样。
5.一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）
三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节约用水的愿望。师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。（幼儿看课件）
四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。
1.你认为浪费水对吗?（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。）
2.你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。
（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的……）3.观看幼儿节约用水的图片。
三、活动延伸：进一步激发节约用水的责任心。1.设计制作节约用水宣传员的标志牌，做节水标志画宣传画。
2.请小朋友戴上节约用水宣传员的标志牌，把自己做的节水标志和宣传画布置起来，呼吁大家积极行动起来：节约用水，人人有责，从我做起，从身边做起。
第二篇：《节约用水,人人有责》教案
《节约用水，人人有责》教案
活动目标：
知识目标：知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
能力目标：培养学生调查、搜集、整理材料的能力。
情感目标：树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。
活动重点：
知道我国是严重缺水的国家之一，了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动难点：
树立节约用水的环保观念，养成节约用水的好习惯，并乐意向身边的人宣传节约用水。
活动准备：
1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状，生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。
2、制作课件。活动过程：
一、谈话导入活动
地球的生日是4月22日，为什么要设立地球日？（让我们保护
地球，珍惜地球资源。）
在地球资源中，水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们面前的一个必须重视的问题，课前同学们分小组分主题开展了调查活动，这节课我们来针对调查结果做交流汇报。看谁最有资格当节水小卫士。
二、水的重要性
1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。
2、看来水的用处可真大，因为有了水，才有了一个个鲜活的生命，才有了这个多彩的世界。
3、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们的生活环境又会变得怎样呢？学生想象交流。
4、是啊，生机勃勃的大自然离不开水，现代的工农业生产离不开水，人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。
三、淡水资源的严重缺乏
1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。
2、出示课件，补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料，然后用一句话说出你的感受。
四、生活中浪费水的现象。
可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱，浪费水的现象随处可见！现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。
五、走进节水总动员（出示课件—节水总动员）
作为新世纪的小学生，我们有责任保护水资源，珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。
1、汇报调查到的节约用水措施。
2、小组讨论，制定节水金点子。
同学们想出了这么多节约用水的好办法，可是仅靠我们这些小学生去节约用水，力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识，节约用水，下面我们来设计节水宣传标语。
2、学生设计节水宣传标语。（用红色或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语，写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。）
3、你们的标语做得这么好，节水小卫士有一首儿歌想送给你们！学习一首儿歌。（课件出示）活动总结:
1、通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？
2、结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境。最后老师送给你们一句话：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！”
3、作业布置：设计一条广告标语，贴在自己家中的水龙头旁边；完成一张节约用水的宣传画，在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约用水的重要性，作为你献给地球妈妈的生日礼物。
节水宣传广告：
（1）水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！（2）为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！（3）树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！（4）认真贯彻“开源节流并重，以节流为主”的方针！
（5）深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！
（6）要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！（7）国家实行计划用水，厉行节约用水！（8）节约用水是每个公民的责任和义务！（9）加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！（10）人人关心节水，时时注意节水！
（11）节约用水，利在当代，功在千秋！
（12）为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！（13）节约水光荣，浪费水可耻！
（14）如果不节约用水，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪（15）水，生命之源，请珍惜水资源吧！（16）节约用水，利己利国
（17）水源枯竭之日，就是文明毁灭之时
（18）水资源丰富是假象，水资源紧缺才是我们面临的实情。（19）一滴水，疾渴人的支柱，一度电，黑暗夜的希望。（20）珍爱一度电,节约一滴水.节约从身边做起.1.建设节水型社会功在当代利在千秋 2．节水爱水文明之本 3．节约用水人人有责 4．节水防污利人利己 5.爱护水资源全民齐动员 6．珍惜水资源提高文明素质 7．请为社会献上一滴水的爱心 8．从节约用水看出你的素质 9.楼兰往事的警示 10．用水别忘干旱的同胞 11.节约用水从我做起
12．你应该知道真相——（浪费与污染的严重性与普遍性）13．科学预测，如果——（江河湖泊水位在逐年下降，形势紧迫）14．这样下去,未来也仅仅是几年——（触目惊心的浪费，将造成的难以想象的后果）
15．地下水有可能——（过度开采可能造成部分地区地下水枯竭）16．世界上有这样的地方《上》。北非和埃及等沙漠地区汲水的艰难——
17．世界上有这样的地方《下》。以色列的节水型社会的富庶和四季常青的城乡。）18．水——生命之本。
19．浪费——可耻。节约——光荣。
20．节约是一种高尚的美德。21．节约的人，心地善良。
22．节约不仅仅是时尚，它体现的是一种精神和素质。23．浪费是一种恶习，是被一切文明唾弃的丑陋。24．公民！节约一点儿！25．谢谢你！提醒我。
26．爱水吧！水是你生命中最宝贵的。
1、如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2、保护水资源，生命真永远。
3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
4、节约用水，从点滴开始。
5、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？
6、爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
第三篇：中班社会教案《节约用水》
中班社会教案《节约用水，人人有责》
执教者：徐明霞 活动目标：
1.了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。
2.能用连贯的语言讲述自己的想法。
活动重点：
懂得节约用水的道理 活动难点：
了解水与人类的关系 活动准备：
干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、浪费水的课件、图片。
活动过程：
一、观察交流分享，导入活……
1.出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了?它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。
2.鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？ 小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。
3.想一想：如果有一天要是没水会怎样呢？
二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性。
师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。（播放课件）
小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）
三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节约用水的愿望。
师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）
这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。（幼儿看课件）
四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。
1.你认为浪费水对吗?（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。）
2.你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。
3.观看幼儿节约用水的图片。
活动延伸：进一步激发节约用水的责任心。
1.设计制作节约用水宣传员的标志牌，做节水标志画宣传画。
2.请小朋友戴上节约用水宣传员的标志牌，把自己做的节水标志和宣传画布置起来，呼吁大家积极行动起来：节约用水，人人有责，从我做起，从身边做起。
第四篇：节约用水 人人有责
节约用水 人人有责
节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢？我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢？因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵！他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系？下面我和大家谈谈水的重要性。
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从这里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢？到那时，最后一滴水将是人类的眼泪！所以节约用水是每个公民应有的职责，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界上12贫国之一，淡水资源不到世界人均水量的1/4；666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便会漏掉360吨水。
长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。他们不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍。其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，年内变化莫测，年际差别非常之大，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。
国家淡水资源缺乏，然而，人们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70％左右。但是生活中与浪费水有关的“绯闻”比节约用水的要多。比如：把烟头、碎细废物倒到厕所里冲掉；为了接一些冷水，而白白地浪费掉很多水；停水期间，忘记关上水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流淌着„„
节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适。我们青少年明白这个道理后，一定要自己身体力行才行！
水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。节约用水，利在当代，功在当秋！为了避免更多的水荒，请珍惜每一滴水！我希望人类能拿出实际行动来弥补过去的过失，好好保护有限的淡水资源，让子孙后代也能过上幸福美好的生活。
第五篇：节约用水人人有责
节约用水人人有责
水，是人类生命资源，是人类赖以生存的资源。没有了水，人类会怎样？没有了水就将没有人类，没有了水，就不会有动物，没有了水，也不会有植物活下来。看出，水对我们来说有多重要啊！
有人说，水是用之不尽，用之不竭的。但我可以肯定回答：不是这样的！虽然地球有70.8%的面积被水覆盖，但97.55%的水是海水，既不能直接饮用，也不能灌溉。在余下的淡水中，人类真正能够饮用的水，还不到世界淡水总量的1%。我们不能埋怨上苍对我们的不公，给了我们一个缺水的星球；相反，我们应该感到自责，上苍给了我们一个多么美丽的星球，可我们呢？没有好好爱护她，保护她，却屡屡让她来付出，地球为我们付出，但她却不求回报，只是默默的付出，这流淌的清水，恰似地球母亲伤心的泪水。
“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我们也得离开这个世界而去了。”这是《最后一片叶子》中的句子，它无形中揭示了一个事实，人离不开赖以生存的大自然，更离不开水！
生活中我们是怎么做的呢？小时候我的脏衣服都是妈妈洗，而如今我会自己洗衣服了。虽然妈妈叫我洗衣服，但是每次都叫我打肥皂，刷洗都是妈妈来。我问妈妈：“妈妈，为什么每次洗衣服，你叫我洗，只打肥皂，其他事都你做？”妈妈笑笑说：“每次叫你洗衣服，我既是锻炼你，也想让你知道节约用水的习惯，你洗衣服，水龙头开着，洗了又洗，虽是干净，水全让你浪费了。”听了妈妈的话，我很是羞愧，节约用水这是每个人都要做到的，这个道理妈妈都知道，我都快是初中生，我连妈妈都不如，太不应该了。妈妈还告诉我，节约用水的方法很多：比如你洗澡的时候，前面一段的水是冷的，这时候，你可以拿脸盆，把这一段水先接下来，这样满满一盆水，我们可以用来洗碗.浇花.擦桌子。只有你平时观察生活，积累节水经验。这样既节约了水，同时也节约了家庭开支。
是呀当你随手拧紧一个未关的一个水龙头，也就拯救了一片海洋；当你将一盆水重复利用，你就拯救了无数条生命......拯救我们的生命，拯救我们的地球，节约用水吧，否则，地球上最后一滴水，将是人类的最后一滴泪！如果不想看都这一切发生，那就要学会节约用水！
滴水可贵，人人节约，资源有限，共同珍惜！让我们为了共同的家园，一起努力，节约水资源，营造一个美好家园。
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