小班社区活动教案：农贸市场（共5篇）

第一篇：小班社区活动教案：农贸市场

活动目标：

1、认识各种水果和蔬菜，分辨韭菜和大蒜不同之处。

2、能区分禽类和水产类。

3、能连续走1小时，发展身体耐力。

活动准备：

1、教育幼儿要有礼貌。

2、老师事先联系参观地点，并对幼儿进行安全教育。

活动过程：

1、出发前准备

（1）提出参观要求及注意事项。

（2）检查观察幼儿的身体状况，提醒幼儿入厕。

2、要求排好队，参观途中注意安全，鼓励幼儿坚持走到目的地。

3、组织幼儿参观，并注意观察。

（1）观察蔬菜类。认识并说出几种常见蔬菜的名称及人们食用的是菜的哪一部分。

（2）重点观察韭菜和大蒜。注意观察韭菜的叶子和大蒜的叶子有什么不同？根部有什么不同？

（3）观察水产类和禽类摊位。知道哪些属于水产类？那些属于禽类？并能准确区分。

4、在参观过程中，引导幼儿观察摊主是怎样与顾客做生意的？

5、休息时，让幼儿充分交往，充分享受互相关心，互相帮助的乐趣。

6、回园活动。

（1）请幼儿把大蒜种植在自然角里。

（2）画一幅“我看见的农贸市场”，让幼儿把参观情景画下来。

第二篇：社区活动

社区活动

——“快乐夏令营”活动文案附件

一、时间地点：

7月27日丰泽社区

二、活动内容：

上午：社区安排

下午：观看革命影片

知识竞答：

1）我们会根据影片内容以及建国六十周年的主题为主来制定题目；

2）以淘汰制决定出最后的冠军，冠以“革命小英雄的”的称号颁发奖品并奖状。

三、活动前期准备即预算：

场地租借：地点要求是有多媒体即有一定大的空间的室内处所。道具：革命影片（自备）

知识竞答题目（100题：自备）

奖品即奖状（30元）

总计：30元

第三篇：小班社区活动教案我是娃娃的好妈妈

小班社区活动教案：我是娃娃的好妈妈

【活动设计】

幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关心他人的情感。

【活动目标】

1、会使用勺子。

2、能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。

3、体验成长的快乐。

【活动准备】

1、材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种“可乐宝宝”（要求：嘴巴有大有小）。另外准备各种大小的勺子、各种豆子（黄色、红色、蓝色、绿色）。

2、知识准备：认识几种豆子、有一定的角色意识。

3、环境准备：场景设置如下。

【过程建议】

1、幼儿来到娃娃社区，对生动可爱的“可乐宝宝”产生兴趣。教师简单介绍“蛙娃家”和“幼儿园”。

师：“瞧，宝宝肚子里空空的，饿极了。请能干的孩子去娃娃家当爸爸，妈妈；去幼儿园当老师，给宝宝们喂豆子吃。”

2、请1～2名幼儿探索喂“可乐宝宝”的方法，教师在一旁纠正讲解正确动作。

3、教师提出游戏要求：不撒饭，学说礼貌用语。

4、幼儿自选角色，进人社区，合作玩游戏“给宝宝吃豆子”，提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、糖果能力中等：大勺、小勺能力强：筷子（极个别）

5、比一比“谁的宝宝吃饱了”。延伸提示

1、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。

2、给娃娃吃各种形状的饼干，饼干形状与嘴巴形状要对应。

第四篇：走进农贸市场教案

主题六 走进农贸市场

课程纲要依据：综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。本课属于社区服务与社会实践领域，社区服务与社会实践在服从于综合实践活动课程总目标的基础上，更为注重发展学生的社会实践能力，培养学生的社会服务意识和公民责任感。小学阶段的社区服务与社会实践的目的是增强学生的服务意识，让学生初步形成积极健康的情感体验和充实进去的生活态度，并积极参与社会实践，培养实践能力，强化社会责任感，教导学生改变学习方式，提升学习质量。

一、教学分析(一)教材分析：

本课是五年级综合实践活动中活动与探究之主题六，属于社区服务与社会实践领域，其目的是通过实践与体验活动，利用社区丰富的社会资源，初步认识和适应不同社会角色，促进学生多角度、多方位的了解社会、关心社会。农贸市场与我们的生活息息相关，作为学生有必要认识它、了解它、熟悉它。“方案与设计”引导学生通过设计活动方案，让学生走入农贸市场。”时间与体验环节安排了“我是小小调查员”“体验果蔬市场”我为农贸市场做贡献三个活动。首先通过“我是小小调查员”活动了解农贸市场的现状，在此基础上，参与买卖活动，加深角色体验，并针对发现的问题为农贸市场的发展提出合理化建议，从而进一步增强学生的社会责任感。“体验果蔬小卖场”让学生在实践中体验了解农贸市场和买卖果蔬的知识。“我为农贸市场做贡献”则是让学生针对在亲身体验活动中发现的不足提出合理化建议。

（二）学情分析：

五年级学生已经具备了发现问题解决问题的能力，并对农贸市场有了一定的认识，掌握了多种学习方式并运用到学习中来。本课在学生对体验农贸市场生活的基础之上发现农贸市场目前存在的一些问题并通过实际行动做一些力所能及的事。

二、教学目标

1.通过走进农贸市场开展调查活动，让学生了解市场丰富的商品，感受市场给我们生活带来的极大便利、逐步学会合理消费，树立保护自己正当权益的意识。

2.通过参与农贸市场的营销活动，体验劳动的辛苦与乐趣，了解购物的学问，形成初步的消费意识，做明智的消费者。

3.在为农贸市场献计献策的活动中，提高学生解决实际问题的能力，增强学生的社会责任感。

4.引领学生通过实际调查、访问等活动，开阔眼界、增长知识，初步获得社会经验，学会交往与合作，遵守社会规范与功德，体验劳动的可贵与创造的喜悦。

三、教学重难点

重点：让学生在亲身实践中体验劳动的可贵与创造的喜悦，初步获得社会经验，学会交往与合作。

难点：了解农贸市场的现状，在此基础上，参与买卖活动，在亲身体验中发现问题，为农贸市场的发展提出合理化建议，从而进一步增强学生的社会责任感。

四、教学策略建议

教法建议：在教学中，为了更好地突出重点突破难点，体现课程设计，注重人文关系，侧重学生的体验过程，针对小学五年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循教为主导，学为主体的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习，培养自主学习、主动探究的意识。通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造力。

学法建议：自主探究与小组合作相结合。

五、教学资源与环境建议： 本课教学资源建议：

教师准备：多媒体课件、农贸市场活动方案、调查统计表（1）（2）、调查问卷等等。学生准备：照相机、录音设备、记录本等。本课环境准备建议：多媒体教室

六、教学评价方案设计：

评价标准：实施多元化评价。评价者可以是自己，也可以是老师、同学。评价的内容也是多元的，既包括资料的搜集与整理情况、合理化建议，也可以是学生在参与过程中的情感态度。评价的方式包括生生互评、小组互评、教师点评。

评价方法建议：强调学生在教学过程中的主动参与，注重对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价的激励性、多元性、开放性。在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。

七、教学课时建议

建议：三课时

八、教学过程

第一课时

我是小小调查员

（一）创设情境，导入新课

1、猜谜语：

（一）架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。

（二）紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。

2、生活中蔬菜是必不可少的，同学们家里的菜一般都是哪里买的？今天我们一起走进农贸市场去学习。

3、农贸市场指什么样的地方？是指在城乡设立的可以进行自由买卖农副产品的市场。指用于销售蔬菜、瓜果、水产品、禽蛋、肉类及其制品、粮油及其制品、豆制品、熟食、调味品、土特产等各类农产品和食品的以零售经营为主的固定场所。

二、新课

1、同学们去过农贸市场吗？去过哪的农贸市场？彩石农贸市场都有卖什么的？

吃的：用的 玩的

2、怎样用较少的钱买到质量较好的物品呢？

【货比三家】

调查表 【 讲价钱】

模拟讲价钱，找两个人。（礼貌，常来买，宣传）【用窍门】

1、水果（苹果、桔子、柚子、葡萄）

2、蔬菜（土豆、白菜、西红柿、黄瓜）

3、肉（鱼、猪肉、羊肉）

4、蛋

5、干货（木耳、瓜子、花生）

【尝一尝、闻一闻】

3、农贸市场东西全又多，方便了我们的生活，但还存在着许多弊端，（脏乱差）

4、看图片，看看图片上的比彩石农贸市场好在哪里？

5、给彩石农贸市场提建议，让市场越来越好。（小组内提）组长读一读，其他组补充未提到的。

6、这是我们提的建议，回家问问家人，再补充。

7、这里有一个调查表，大家利用周末时间对顾客进行调查，了解更多的人的需求，不断改进。

三、课堂总结

老师也号召大家，身体力行，不用方便袋，不乱扔垃圾，不大吵大闹，并向周围的人宣传环保理念，希望通过我们的努力，能使彩石农贸市场越来越好，板书：

走进农贸市场

货比三家

讲价钱

用窍门

第五篇：社区活动作文

社区活动作文5篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的社区活动作文5篇，欢迎大家分享。

8月7日下午1点45分，我们拿着居委会发来的票子去浦东新舞台参加“远离邪教，让生活更美好”的文艺演出活动。

我们看了上海市滑稽剧团的演出，我明白了邪教编造歪理邪说骗人，使有些人有病不去看，小病变大病，最后死掉。邪教真是害死人！我们要相信科学，崇尚科学，坚决反对邪教，做福山好少年。

一个阳光明媚的上午，我去参加社区活动：听优秀党员讲故事，学唱《我爱祖国》。

优秀党员是一位老爷爷。他一走进教室老师还没来得及叫我们鼓掌，我们的掌声已经淹没了整个课堂，他给我们讲了他在西藏度过13年的故事。虽然这只是一个故事，但是它告诉了我们许多知识如：西藏的面积很大，人口却很少，如果按一平方千米多少人来算你肯定要吓一跳，因为只有一个人。

听完了故事，史崇义老师来教我们唱《我爱祖国》，我们一起歌唱的声音多么的洪亮，因为我们在称赞美丽、富饶的祖国。

这次社区活动让我受益无穷。

5月12日晴

下课铃终于响了，老师刚离开教室我就冲出了班级奔向校门口。因为我们小区活动站的主任在校门口等着我呢。今天是天5月12日，是四川大地震的纪念日，我们社区准备在今天晚上开展一个纪念“汶川大地震”的联欢会，我是这个活动的主持人呢!我是我们社区活动站最小的一名管理员，我因为这儿高兴得好些天没有睡好觉呢。我们活动站经常组织一些公益活动。看到站在门口的主任，我的心里好激动啊，要知道，这是我第一次主持活动站的活动呢。真是紧张而又期待啊!

6月16日晴

今天是周日，我在社区活动站里发表演讲，可能是年龄太小，很多话惹得那些老爷爷和老奶奶都笑出了声。虽然觉得脸有点红，但我知道，他们还是认同我的意见的'。我的演讲内容是号召大家多帮助小区里有困难的老人和留守儿童，让社区的孩子们多参与社区的活动，多做志愿者。演讲还是有效果的，不一会儿，我们就组成一个志愿者小组，到社区中空巢老人家里打扫卫生。这一天我过的是最快乐的一天了。

8月19日阴

傍晚，我坐在窗前看着那阴沉沉的天空，无意看到一个六七岁大的小女孩独自一个人坐在小区草坪旁边的长椅上，抱着双膝好像在哭。我忙和父母说了一声，抱着一件衣服就跑了出去。

我来到小女孩的旁边坐了下来，轻轻的叫了一声，然后把衣服披在了小女孩的身上。“小妹妹，怎么了，谁欺负你了啊?”小女孩抬着看看我没有说话，又低下了头。我看到小女孩哭的眼睛都肿了。“怎么了?告诉姐姐，姐姐帮你!”我不放弃的再次问小女孩。小女孩可能是感受到了我衣服的温暖，也许是有我这个人和她说话，终于是告诉我，她的爸爸妈妈不在家，到外面去打工了，她和奶奶生活在一起，今天是她的生日，本来以为妈妈会打电话来，却没有，奶奶又生病了，她觉得特别难过就跑出来哭了，怕奶奶看到了伤心。多么懂事儿的孩子啊，我得帮助她，我忙和她说：“小妹妹啊，别哭了，妈妈肯定是太忙，把你的生日给忘记，估计明天想起来就会打给你电话的。你真是个懂事儿的好孩子，咱们回家吧，快下雨了，奶奶看到不到你会着急。姐姐陪你过生日，从今天开始，姐姐天天陪你玩。”小女孩听我这么说，也就不哭了。我们一起去了她家。我在心里决定，明天一定要和活动站的主任说，多给这些留守儿童组织些活动，让他们忘记孤独，成为快乐的孩子。

时光荏苒，我离开活动站已经有三年的时间了，我从活动站“退休”时，站里的爷爷奶奶都很舍不得我呢。我更是舍不得他们，舍不得活动站啊，我在这里收获了许多，我在这里成长，我爱这里。

我会永远记住在社区活动站的那些日子的!

在我记忆中，有许许多多事情让我值得我去品味，去琢磨，而那次的活动让我终身难忘。那天，妈妈对我说：“今天我们来搞一次活动吧！”“好啊！让弟弟妹妹也一起来玩吧！”我回答道。“那我来当裁判，我们就来玩：?乒乓球不能落地?这个活动吧，活动的规则是：1、在地上画一个圆圈2、叫两个人背对背站着，手里各拿着一个乒乓球拍上面托着一个乒乓球

3、两个人必须要让乒乓球不能落在地上，两个人互相挤，一个人把另一个人挤出去圆的那个人就是冠军，但要是那个人的球落地了，那可就…哈！”于是我叫来弟弟妹妹，他们也特别兴奋。

首先是弟弟pk妹妹，妈妈一声令下，她们就互相挤，可是他们的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意来了个出其不备，用屁股顶了一下弟弟，等等重心不稳，身体向前倾，球掉了。所以这场妹妹胜。

接着，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准备向妹妹发起进攻。因为弟弟不服输，所以一直手舞足蹈的为我加油。妹妹气急败坏，向我挤来，我也不甘落后，两人挤来挤去，不过还是我占了优势，弟弟高兴得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁着这时，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的鸡，垂头丧气的。妹妹获得了冠军，妈妈奖励了一根冰淇淋。

不过，这次的游戏真是太好玩了，特别是看弟弟跳舞……哈哈！

今天，我们小区进行了一次健康讲座。老师给我们讲了讲食物的神奇之旅。我们在吃饭的时候，食物先进入口腔，再经过嚼咽，滑到食道里，然后食道会不停地动，将食物一点一点地传送到胃里，胃里含有一种神奇地东西叫胃酸，它可以将吃进去的不洁食物中的细菌杀死，还会把这些食物磨得又细又碎，再让这些“小家伙们”一点一点地送进小肠，小肠会把食物里的营养充分吸收，最后再把食物残渣输送到大肠，之后慢慢变成便便排出体外。你看，我们的消化道多像一个加工厂呀！

为了让这个加工厂能正常地工作，我们不要偏食、挑食、暴饮暴食。我们要积极锻炼身体，增强自身免疫力，要保证充足的睡眠，才能使我们的消化道更加健康。