第一篇：主题班队会教案
构建班级德育自主体系主题班队会教案 题目《人生与挫折》
大兴安岭林业育才中学 王祥彬
前言：漫漫人生路迎接我们的决不只是鲜花与掌声，其间也有太多的坎坷与挫折。那么挫折如暴雨一般向你袭来时，请问，你是否已做好了充分的思想准备。由于父母的过分溺爱，当今的中学生的性格品质中缺少坚强，面对生活中的挫折，常常不知所措。为此，我选定 了《人生与挫折》来对他们进行心理辅导。教学目标：
1、认识挫折
2、正确对待挫折
3、培养战胜挫折的勇气 教学过程
一、导语“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”美丽的彩虹是风雨过后才出现的，人在通向成功的路上，首先遇到的是挫折。
二、传授新知
（一）认识挫折
1、讨论：什么是挫折？
挫折一词是指受阻，碰钉子。在心理学中“挫折”指一种情绪状态，指个人从事有目的的活动时，遇到障碍，致使动机不能实现，需要不能得到满足时报情绪状态。
2、总结：挫折是人们在实现既定目标时，所受的阻碍 和打击。
3、思考：你在学习生活中遇到了哪些挫折？ 法国作家巴尔扎克说道：苦难对于天才是一块垫脚石。对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
（二）正确对待挫折
1、设疑：亲朋好友相互慰问或赠言时，我们常听到的是“祝你万事如意”、“事事顺心”之类吉祥话语，很少听到有人说，祝你“挫折不断”、“困难缠身”这类的话。正当人人都祈盼幸福到来的时候，我们遇到挫折，是否要避而逃之、敬而远之呢？
2、实例显示
（1）据调查，国外一些明智的资本家，他们拥有巨额的财产，但是他们却不让自己的儿女们坐享财富，而是把他们送到比较艰苦的环境中去。目的是让他们成为独立的人，而不是社会的寄生虫。
（2）一个朋友在给大诗人裴多菲妻子的信中这样写道：“诗人是一只夜莺，自从他拥有了幸福之后，我们就再也没有听到他甜美的歌声了。请给他以痛苦，请折磨他吧！”
（3）杜甫是我国古代伟大的现实主义诗人，他被尊称为“诗圣”，他所写的诗誉为“诗史”。若不是一生的穷困潦倒、饱经离丧，使他深深了解到人民的疾苦，是写不出《三吏》、《三别》这样伟大的现实主义作品的。
（4）日本有的家长花了30万日元送孩子到中国参加“吃苦夏令营”，平时不用车送孩子上学，从具体事情上培养下一代的自立自强能力。相比之下，我国少年儿童在父母娇惯溺爱之下，则往往养成了怯弱、自私、麻木、不懂礼貌等恶劣品质，这样的性格，根本无法接受外来的挑战和挫折。
（5）第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏同学家在贫困农村，父亲患重病，家境贫寒，他忍受贫困，历尽磨难，为母亲和国家拿得荣誉。
（6）杨云和由不识字的妈妈领养大。居住六平米的小阁楼内，却两次摘取了国际信息学竞赛金牌。身处逆境自强。
（7）“水稻之父”袁隆平，经历了上万次的失败，终于培育出多个高产杂交水稻品种。“艰难困苦，玉汝于成”。人只有经过挫折磨难才能成大器。像司马迁受到宫刑后仍孜孜不倦才有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古作品《史记》。高尔基的少年苦难经历使他成为俄国的文学巨匠，十九世纪20年代数学家罗巴切夫斯基创建非欧几何，罗巴切夫斯基几何理论创建的过程中，蒙受许多人的嘲弄、攻击，说他是“疯子”“胡闹”，但是罗巴切夫斯基把个人蒙受的一切侮辱和诽
谤置之度外，通往直前，继续研究，终于取得成功。
3、讨论：挫折在以上事例中所起作用。
挫折使你更坚强，挫折使你更成熟，挫折可以催人上进。
4、生动事例
《黄金用尽黑貂破，妻不下紝嫂不炊》
苏秦，洛阳人，战国的纵横家。苏秦自认为学成以后，就打算用“连横”的学说去游说秦王。他卖掉家产，带着黄金百斤，身穿黑貂裘，乘着高车大马，来到秦国都城咸阳。秦王接见了苏秦，虽然很佩服他的学说，却不想实行。苏秦不肯罢休，便留在咸阳，苏秦连续向秦王上了十几封奏章，反复申述道理，但秦王始终不愿采纳，也不再接见苏秦了。日子一久，苏秦黄金用尽，黑貂裘也破旧了，连食宿都成了问题，他只好卖掉车马，徒步回转家乡。到家时他又黑又瘦，衣衫褴褛，饥渴难忍。家里，老母亲坐在炕上，嫂子正做着针线活，妻子在机子上织布。她们看到苏秦像乞丐一样闯进门来，什么都明白了。苏秦蹲下身沉默了许久，怯怯的说：“嫂子，我饿坏了，有什么吗？”嫂子装作没听见，妻子偷看了他一眼，抿着嘴唇没有动弹，仍坐在机子上织布；老母不忍，冷冷的说：“锅里有馍，自己拿吧。”苏秦吃罢，回屋睡了一觉。到夜里，他起身把所有藏书都搬出来了，一一检读。他暗暗对自己说：“黄金用尽黑貂破，妻不下嫂不炊，只怪自己没学习好。他下决心重新研读纵横学著作。从这天起，他废寝忘食的读书，半夜昏昏欲睡时，他就用锥子猛刺大腿，鲜血直流到脚跟，剧痛后人便清醒了，于是继续读书。经过一年的努力，苏秦这次不去秦国了，而是以“合纵”的理论去游说赵国的君主。结果赵肃候十分信服，封苏秦为武安君，挂赵国相印，要他去联络山东各国，共同抗秦。毫无疑问，正是这种挫折的境遇，对有志的苏秦起到了鞭策人作用。
5、理论分析
通常人遇到挫折后，会产生两种反应，一种是消极的情绪体验，如焦虑、烦躁、沮丧、失望；一种是积极的反应，挫折可使人变得成熟、豁达、乐观、顽强。前一种反应使人生变成灰色，后一种使人生变得美丽。
6、总结：怎样对待挫折
无论挫折给我们带来多么大的打击，我们千万不能悲观、失望；而要努力的去适应，在一次次挫折过后，我们要越来越成熟、顽强，越来越乐观、自信，并且认真总结失败的教训，千方百计的实现成功。
（三）培养战胜挫折的勇气
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。幼苗只有经过风雨的洗礼才能长成参天的大树。畏惧挫折的人是最愚蠢的懦夫，没有挫折的时光构成了平庸的人生。古有越王勾践卧
薪尝胆、遇挫不败；今有张海迪身残志坚、奋发图强。他们让我们懂得挑战挫折、战胜挫折乃是人生最大的乐趣。亲爱的同学们，请拿出你的信心和勇气来战胜挫折吧！
三、小结
本次辅导课基本上实现了课前所预定的教学目标。通过本次辅导，真诚的希望每位同学都能够在今后的生活中正确的面对自己所遇到的挫折，无论怎样的逆境中都能信心百倍的去生活。
四、板书
挫折--------人 消极 灰色人生
积极 绚丽人生
第二篇：主题班队会教案
主题班队会教案
班级：四一班 班级人数：53人
活动地点：四一班教室
活动时间：10月11日（周四）下午
班队会主题：回顾历史，展望未来，畅谈梦想
队课目的：
1、以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间;
2、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：
1、指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。
2、各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲：十岁，是鸟初展翼;
乙：十岁，是旭日东升;
甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑;
乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
乙：猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了!在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧!
(二)了解，感受中国梦
甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的?
乙：当然记得!请看动漫片：
(播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的)
甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的历史背景、精神解读等手抄报)
乙：还有队员根据自己学习精神的体会，创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
甲：：他们可真棒!我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。”
乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
(播放““党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路)
甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙：你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读：中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
乙：这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
五、中队辅导员总结
六、活动结束
第三篇：主题班队会教案
班级
一（5）
班级人数
5开展时间4月12日
班主任
徐美娟
参加人数
开展地点
教室
班队会主题
争做讲卫生的好儿童（启动课）
活
动筹
备
1、绘制一枚放大的《小白鸽》章。
2、请三年级三位大姐姐扮演“白鸽姐姐”。
3、事先排练舞蹈。
4、“四勤”“四不”等要求。
活
动
过
程
一、展章导入。
1、出示放大的《小白鸽》章。
师：今天，我们来上一堂争章启动课，《小白鸽》章，大家看看，上面是什么图案？
生：小白鸽。
师：对！是一只展翅飞翔的小白鸽。
小白鸽一身洁白，它最爱清洁，将卫生，小朋友愿和它交朋友吗？
（出示课题：“争做讲卫生的好儿童”）齐读。
那么，争得小白鸽章要做到哪些目标呢？我们请白鸽姐姐来讲讲。
二、启发达标，揭示达标要求。
三位扮演白鸽的大姐姐跳着优美的舞姿在音乐的伴奏下上台了。
音乐停。
白鸽姐姐一：我是“四勤”小白鸽。小朋友，你们要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
白鸽姐姐二：我是“四不”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢纸屑。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
白鸽姐姐三：我是“护眼”小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：读写姿势要正确，用眼卫生要注意，认真做好眼保健操。
（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
三只白鸽同挥手：小朋友们。愿和我们交朋友吗？
生：愿意。
白鸽：请你们快快行动。从今天起，只要认真学，我们相信你们一定能争得小白鸽章。
（白鸽下）
三、激励争章。
师：“四勤”“四不”常牢记，用眼卫生要记住，眼保健操认真做，读写姿势要正确。这几项要求就是争得《小白鸽》章的要求。我们再来把达标要求齐读一遍。（生齐读）
师：接下来，我们一起来学习一首儿歌。
好孩子，讲卫生，“四勤四不”要牢记。
每天带好小手帕，读写姿势要正确，用眼卫生要注意，我们从小爱清洁，身体健康乐哈哈，乐哈哈！
小结：刚才的儿歌大家念得很好，其实，有些本领我们早在《小蜜蜂》自理章中就学会了，重要的是要把它们养成长久的习惯。老师祝愿大家都能尽快得到《小白鸽》章。
活动效果
通过本次活动，让学生懂得了讲卫生的重要，争做卫生清洁的好少年。同时，也了解了《小白鸽》章的达标要求，激发了学生争《小白鸽》章的兴趣。
第四篇：主题班队会教案
“环保节能、从我做起”主题班队会教案
一、实施背景
结合学校创设国际生态学校的契机，通过主题班会课使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，让学生从小养成节约习惯，避免浪费浮夸，做文明小学生。
二、组织分工
1、学生制作环保手抄报。
2、由中队长、中队干部调查了解垃圾回收知识。
3、毕伟楠同学向全班同学宣传环保知识。
4、宣传小组出环保主题黑板报。
5、少先队员环保宣誓仪式
6、发环保手册。
三、预期目标
1.、通过班会让学生理解节约资源必须从我做起，日常生活中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
2.、让学生真正明确环境保护的重要性，感受人、地协调的必要性。从小渗透环保教育，培养环保意识，树立环保决心。
四、活动过程：
一、2位主持人入场 主持人甲：大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭。主持人乙：如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明。
主持人甲：如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。主持人乙：如果不保护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和平静。主持人甲：这决不是危言耸听!请同学们观看下面的短片。
二、主题班会过程：
（一）观看环保公益短片
主持人甲：同学们，看完了这段短片，你的心灵是否感到震撼呢？请同学们谈谈自己的感受吧。
1、同学们谈谈自己观看后的体会。
2、反馈小结。
主持人甲：同学们，大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们,各种污染无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康。
主持人乙：美丽的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生活亮起了红灯，它告诫我们：如果不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。
主持人甲：下面是肖瑶同学写的《小鲤鱼的呼唤》，我们请陈欣婷同学为我们朗读。
3、陈茹茹朗读《小鲤鱼的呼唤》 主持人甲：朋友们听，鲤鱼在呼唤。主持人乙：朋友们听，地球在哭泣。
主持人甲：同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。主持人乙：那么，你对环保知识了解多少呢？ 主持人甲、乙：让我们一起来考考你！
（二）环保知识竞答
环保知识竞答规则：会答的同学可以抢答，答对的奖励红花，答错的其它同学可以补答，由主持人提问。
1、绿色食品指什么食品？（）
A、蔬菜，水果 B、绿颜色的食品
C、安全无污染食品 D、有丰富营养价值的食品
2、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（）A、回收废塑料 B、回收剩饭
C、回收废纸 D、回收生物垃圾
3、下列哪项不属于环境污染？（）
A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染
4、选无磷洗衣粉()。
A、保护衣物 B、防止污染
C、保护双手
5、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（）的生活风尚。
A、追求时尚破坏环境 B、保护环境崇尚自然
C、保护环境盲目消费
6、每年的世界环境日是哪一天？
A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日
7、我国面积最大的自然保护区()。
A、喀纳斯湖保护区 B、天池保护区
C、阿尔金山保护区
8、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（）
A、1立方米水 B、1000立方米水
C、6万立方米水
（三）展示环保手抄报
主持人甲：同学们对环保还是了解比较多，这个星期我们班很多同学还制作了丰富又美丽的环保手抄报。
主持人乙：现在我们就一起来欣赏这些同学的环保手抄报吧。（电脑展示手抄报）
（四）齐唱环保节能歌
主持人甲：我们要向这些同学学习，了解环保，保护环境。主持人乙：环保节能不是口号，而是要实在实在去做，要从我做起，从小事做起。主持人甲、乙：让我们一起来齐唱环保节能歌
主持人带着全班同学一边拍掌一边唱《环保节能歌》。你拍一我拍一，不要乱扔脏东西； 你拍二我拍二，尽量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完电灯随手关，你拍四我拍四，认真写字节约纸。你拍五我拍五，少坐私车多走路，你拍六我拍六，废旧电池被乱丢，你拍七我拍七，穿着整齐胜新衣，你拍八我拍八，电器不用插头拔，你拍九我拍九，节约用水要持久，你拍十我拍十，争当环保小卫士。
（五）班主任讲话
班主任讲话：大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。为我校创建国际生态学校贡献力量,让我们的校园更加美丽吧！
（六）发环保手册
1、发放《环保手册》
2、学生阅读并交流从中得到环保知识。
（七）活动总结
主持人甲：同学们，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。
主持人乙：为了我们的城市，为了我们的家园，让我们小手拉大手保护我们的绿色家园。
主持人甲：今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！主持人乙：今天节约一滴水，一点电，让自然资源永不枯竭。
主持人甲、乙：行动起来，从我开始！行动起来，从现在开始！让我们一起怀着对大自然感恩的心来许下我们的承诺吧！（全班一起朗读）蓝天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情，保护自然，生生不息，持续发展，循环有律，幸福生活，来之不易，一滴一粒，当珍当惜，节减意识，相伴相依，保护环境，从我做起。
主持人甲、乙：保护地球，人人有责，二2班“环保节能，从我做起”的主题班会到此结束，谢谢大家！
第五篇：孝敬父母主题班队会教案
孝敬父母主题班队会教案
〖教学目的〗
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学
生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相
处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗 怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、念歌词《母亲》创设情境导入主题
附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱
吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干
啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)
家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人
乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：
孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们
挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束
光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症
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