垃圾分类详细授课稿[模版]

第一篇：垃圾分类详细授课稿[模版]

幼儿园中班教案——《垃圾分类》

活动班级： 苗苗班

执教幼师：汤香

活动时间：2016年12月16日

活动内容：《垃圾分类》

【活动目标】

1．认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2．体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。【活动准备】

1、前期经验准备，初步了解可回收垃圾的用途

2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学PPT 3．旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。教学重点：可回收垃圾和不可回收垃圾的认识 教学难点：可回收垃圾和不可回收垃圾的分类 【活动过程】

一、故事图片导入。

——出示小鱼图片，讲述故事，小鱼的“家”

教师带领幼儿观察小鱼的家，请幼儿说说自己的感受，比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望

（小鱼想请小朋友清理一下它的家，但是小朋友们必须认识这些标识才能帮到小鱼）

二、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

请小朋友们说一说哪一个是可回收标识哪一个是不可回收标识

（出示可回收标记），提问：什么叫可回收？《可以循环利用的，绿色，标识循环》我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒）

（出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？《红色，有个出口》有哪些垃圾是不可回收的？(废电池、果皮、枯树叶、菜叶)

三、检验阶段，可回收垃圾和不可回收垃圾的分类（教学PPT）

小鱼想考一考小朋友们

——垃圾的分类，通过PPT的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

——游戏《帮小鱼整理家》

集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

四、观看ppt图片，了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。

故事：以前我和我的小伙伴字清澈见底的海洋里面自由自在的玩耍，可是有一天，海面上飘来大量的垃圾，我们的家园被毁了，只能撑着伞来躲避垃圾。

课后延伸：组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

第二篇：垃圾分类业务知识培训课堂实录（详细）

垃圾分类业务知识培训课堂实录（详细）

各位尊敬的大姐、大叔、大哥们：

很荣幸今天又能有机会和大家相聚在这里一起学习垃圾分类相关知识。去年七月份的时候，我们也举行过这样一场培训，大家给了我许多的感动和启示，希望今天的培训，还能够给大家带来一些帮助和启发。

随着市、区垃圾分类工作的逐步深入，全国46个大中城市加入垃圾分类，对我们督导员的要求和规范也是越来越多，越来越严格，就需要我们投入更多的精力，需要更大的付出和辛苦！我们督导员的工作非常辛苦，很多时候往往还受到种种委屈和责难，而且现在夏天到了，天气又热，蚊虫之类的又多，垃圾又臭，在这种条件下，我们督导员都坚持了下来，而且取得了很多成绩，涌现了一大批垃圾分类示范社区，和一大批在座的尽职尽责的优秀督导员，实在要感谢你们！

但2019年的上半年，说实在话，我们的暗访考评成绩并不是非常理想，我们XX分的好评仅仅X个，暗访考评中经常出现的字眼:督导员在岗不履职；督导员不善于履职；督导员专业能力有待提升；督导员二次分拣；桶脏、桶臭，桶身未密闭，垃圾落地等突出问题。

我始终觉得，任何一项工作，如果你想做好，最关键的其实只有两点，第一就是你思想上能够高度重视，我想把这份工作做好，并一丝不苟的去做；二就是你对这份工作非常熟悉，专业能力、业务水平非常高，并且懂得工作技巧，触类旁通，与时俱进！

我们来一起看下这幅图，可能大家很奇怪，今天我们是督导员培训，为什么会弄一张大姐抱小孩子的照片。这位大姐叫XXX，是XX区XX街道XX社区XX小区的一名督导员，在上个月，5月X日晚上7:50分，一个穿着睡衣睡裤，披头散发，搭拉着拖鞋的一个小姑娘提着一个黑色的塑料袋来扔垃圾，叶督导员连忙迎了上去，问到，小妹妹，你拿的是什么垃圾啊，那个小姑娘被一问，惊慌失措的答到:我家的狗狗死了，说完，快速的把这个黑色垃圾袋扔进其他垃圾桶里，急匆匆得走了。叶XX一想，不对啊，动物的尸体不能放其他垃圾里啊，于是，她用手拎起那个塑料袋，结果袋子破了露出了一支小孩子的手，叶XX吓了一大跳，立刻打开袋子，看见一个刚出生的娃娃，全身血淋淋的在那里蠕动，肚子上的脐带还没有剪掉。她立刻打电话报警，叫急救，终于，小孩子健康的活了下来，于是就有了这样珍贵的照片。

很多人在谴责这个丧尽天良的母亲，很多人在称赞警察医生。但是我现在想请教大家一个问题:这个小宝宝为什么能够获救？

答:因为这个督导员认真履职了。能具体解释下吗？正是因为她工作认真，才会想把动物尸体放到厨余垃圾桶中，也才能发现是一个小孩子！回答的非常好，大家帮忙鼓掌一下，谢谢！

还有没有哪位有话说？因为她工作态度非常端正，非常好，大家再用热烈的掌声感谢我们这位大叔。

在去年督导员培训的时候，我就说过，垃圾分类是一件为子孙后代造福，功德无量的事情，是一件功在当代利在千秋的事情。今天我们尊敬的督导员叶XX大姐，用她的实际行动，从另一个方面向我们说明了什么叫功德无量！佛教里面讲，救人一命胜造七级浮屠，浮屠就是佛塔，救一条人命。相当于造了七层的佛塔，多么功德无量！

而她成就这么大的功劳，只是紧紧因为她尽职尽责和她专业能力掌握的非常好！这是我们督导员学习的榜样，也是我们督导员们的骄傲，我们要向她学习。

下面，我们就再重温一下我们垃圾分类的基础知识。这据说是上海最近流行的新时尚，背着4分类的小垃圾桶，拉分的上街，大家发现和我们的有什么不同吗？对，非常好！他们的其他垃圾桶是灰色的，我们是黄色的。我们市垃圾分为4大类：厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收物；上海和我们相对应的是厨余对他们的湿垃圾，其他对他们的干垃圾，有害和可回收垃圾不变。垃圾桶的颜色大家也一定要记住。厨余垃圾是绿色的，为什么是绿色？因为蔬菜、瓜果、叶子等，厨余垃圾里很多都是绿色的，为了便于确认，所以用绿色；有害桶是红色的，这更容易辨认，红色是国际上的一种警戒颜色，比如我们过马路时的红灯，一亮起来就不能走，就意味着有危险，红色桶就是危险警示颜色，所以是有害的；蓝色我们就想到天空，想到白云，想到生态循环系统，所以就是可回收；其他垃圾为什么是黄色的，因为黄色也是一种警戒颜色，但相对于红色，她的危险性没那么强，比如我们想到的黄色交通灯，其他垃圾里有一些破碎的玻璃瓶、刀片之类的东西，它就是有危险性的，但危险性没有有害垃圾那么厉害。

室内的分类桶是可以任性的，但室外的垃圾桶是有统一规格的。分为120L、240L、560L、1000L等，厨余垃圾桶一般用120L，因为厨余垃圾是湿垃圾，一桶填满后，称重是80斤，如果换成240L的，那就是160斤，一般人是很难推得动的，而且很容易把桶盖、桶的轮子之类的弄坏；但其他垃圾是干垃圾，没有什么重量，所以可以用240L的、560L的，甚至1000L的。

《生活垃圾分类管理办法》是XX年X月X日正式实施。它就是我们市垃圾分类工作的宪法。我们看下它里面对厨余垃圾的定义：厨余垃圾，是指废弃的剩菜、剩饭、蛋壳、瓜果皮核、茶渣、骨头在日常生活中产生的易腐性垃圾；重点在哪里，重点是---易腐性，容易腐烂的垃圾！凭借这个定义，我能就可以把一些硬的东西先排除，比如贝壳、河蚌、牡蛎壳、大骨头等；其他垃圾的定义是：其他垃圾，是指除可回收物、厨余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。特别要注意的是，纸巾是其他垃圾、玉米棒、榴莲壳、头发、刀片等都是其他垃圾，还有那种圆柱形的电池，也归入其他垃圾；有害垃圾定义是：有害垃圾，是指废弃的充电电池、扣式电池、荧光灯管（日光灯管、节能灯等）、温度计、血压计、药品、杀虫剂、胶片及相纸等

生活垃圾中对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质；可回收物定义是：可回收物，是指废弃的纸张、塑料、金属、纺织物、电器电子产品、玻璃等可资源化利用的物质；说的这么麻烦，其实就是能卖钱的，都是可回收垃圾。

手机有的城市是归入有害垃圾，我们市是归入可回收垃圾里，为什么他同样的东西，会有不同的分法？因为垃圾分类处理与这个城市的科技经济等发展水平密切相关，手机这个问题，我专门请教过我们市垃分中心的专家老师，老师指导我说，当你手机回收回去后，有害的手机电池会有专人把它挖出来，其它物件就再行回收，我们居民不用太担心。

很多社区打电话问，说这个针管是属于什么垃圾？现在糖尿病病人很多，有些人会自己打胰岛素，还有一些不法分子注射毒品也会用到针管，那针管怎么处理呢？其实针管不属于我们这4类垃圾里面的任何一类，它是属于医疗垃圾！那我们要怎么处理呢？可以告诉居民，让他们包扎好，送医院去回收处理。如果实在已经扔垃圾桶里面了怎么办，我们可以将它们捡起来，包扎好带回居委会，每个月都会有家庭医生来社区坐诊，让他们带回医院处理。

我们督导员在督导过程中，会遇到许多的居民，当居民不配合的时候，我们应当怎么做，为此，感谢XX社区的主任和书记，挤占她们许多宝贵的时间，亲力亲为，让社区的优秀督导员们帮助我拍了这些督导系列视频：当居民不配合时如何督导；当居民分类不准确时如何督导？当老人家、小朋友们来投放垃圾时如何督导等，希望到家看完后，能举一反三，灵活融会贯通，把督导工作做得更好。（看督导视频）

最后，是我自己花了一个星期时间，为我们督导员朋友们制作的一个小视频《最美垃分人》我们大家一起看下（播放视频：最美垃分人）

（视频播放结束）当在制作这个《最美垃分人》小视频时，我一直想要寻找一首歌来配乐，想来想去，我最后想到了李宗盛的这首《真心英雄》，我们都是最平凡的人，我们干的也都是最平凡的事，但我们却创造了最不平凡的价值，我们在座的每一位督导员都是我们真正的真心英雄！

最后，祝福在座的每位督导员朋友们，身体健康，工作顺利，谢谢大家！

第三篇：垃圾分类[推荐]

垃圾分类

增城市第一幼儿园

丁小红

刘秋群

活动目标：

1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。

3、培养幼儿初步的环保意识

重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义

难点：生活垃圾的分类处理

活动准备：课件 活动过程

1、教师出示课件，让幼儿感受垃圾的污染。

2、“这么多的垃圾都是从哪里来的？”引导幼儿知道生活中自己每天都会制造很多垃圾。

3、“如果每个人每天都制造许多的垃圾，会怎样？”引导幼儿讨论，了解垃圾对生活环境造成的危害。

出示课件：让幼儿看垃圾污染严重的照片，出示很脏的水和干净的水，进行比较，5、师：你们知道垃圾严重的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起爱护环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大行动中呢？引导幼儿讨论要垃圾分类。

关于垃圾分类，老师还要告诉你们一些垃圾分类的小诀窍，请小朋友观看课件让我们一起来学一些垃圾分类的办法吧。

6、小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

第四篇：浅析垃圾分类

浅析垃圾分类

房地产09-2班 梁圆圆 3090852229 摘要：本文通过对传统的三种垃圾处理方法的分析，引出了垃圾需要分类处理，并指出了垃圾分类的目的、好处等等，呼吁人们要对垃圾分类给予一定的重视，好好保护环境的重要性。

关键词：垃圾 垃圾分类 处理

一、传统的垃圾处理方法

（一）填埋处理

填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实，使其发生生物、物理、化学变化，分解有机物，达到减量化和无害化的目的。但是，我国许多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放，没有任何防护措施。每一个垃圾堆放场都成了一个污染源，蚊蝇孽生，老鼠成灾，臭气漫天，大量垃圾污水由地表渗入地下，对城市环境和地下水源造成严重污染。随着城市垃圾量的增加，靠近城市的适用的填埋场地愈来愈少，开辟远距离填埋场地又大大提高了垃圾排放费用，这样高昂的费用甚至无法承受。

（二）焚烧处理

焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。焚烧处理的优点是减量效果好（焚烧后的残渣体积减少90%以上，重量减少80%以上），处理彻底。但是，由于垃圾含有某些金属，焚烧具有很高的毒性，产生二次环境危害。焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35MJ/kg，否则，必须添加助燃剂，这将使运行费用增高到一般城市难以承受的地步。

（三）堆肥处理

将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不宜太大。

二、垃圾分类的概况和我国我国垃圾分类现状的原因分析

垃圾分类(Refuse sorting)，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。

在我国曾经在垃圾分类这一领域曾今做了各类尝试和努力，例如通过媒体进行垃圾分类知识以及意义的宣传，有关部门走进社区进行直接性的号召，以及政府制定一系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。相关人士指出，与发达国家相比，我国没有形成相应的垃圾分类配套法规，推动垃圾分类的强制性动力不够。同时，全社会尚未养成自觉将垃圾分类的习惯，仅靠社会宣传动员的手段来推动垃圾分类是远远不够的。

（一）居民缺乏垃圾分类意识

据调查，近八成的居民表示，平日扔垃圾时没有分类扔放的意识和想法，居民对于垃圾桶分类标识关注度较低，往分类垃圾桶内扔垃圾很少注意扔得对不对，仅仅是寻求方便，甚至部分人认为将垃圾放入垃圾桶就已经很环保了，以至于几乎所有的分类垃圾桶内的垃圾都是混装的。

与此同时，居民对于可回收、不可回收垃圾概念模糊，仅仅认为，可用的，用来卖钱的就是可回收垃圾，又对于垃圾分类的意义不了解。何况分类垃圾桶早已被环卫工或拾荒者多次光顾，大多可用于回收的垃圾已经被拾走，最终环卫部门在统一收垃圾时仍是将所有垃圾一齐倒入拉机车，居民认为在源头进行垃圾分类的效果不大，逐渐失去了垃圾分类的动力。

（二）垃圾分类缺乏强制性约束

我国的垃圾分类工作在立法层面上既没有约束机制，又没有鼓励机制，是一大问题。政府等相关国家机构现阶段仅仅采用宣传的手段是不足以从根本上推动垃圾分类工作的，在日本，如果居民没有进行垃圾分类，环卫工人不会收你的垃圾，即使你丢进垃圾桶，也会被送回门口。

（三）垃圾处理的基础设备及资金投入的匮乏

由于人力物力有限，环卫处采取的也就是单一的垃圾车。相关机构人员表示，如果要实现真正分类，就要在投放分类垃圾桶之后，调派不同的车辆运输不同的垃圾。经粗略测算，分类运输至少要增加几千台车，对交通的压力巨大。而到了处理环节，我国几乎没有各类可回收垃圾的专项处理设备。因此，分了类的垃圾最终还是被混合运走。

一次环保产品展示会上，一套德国产的废旧电器无害化处理的生产线展示了垃圾处理的先进性，一边放进废旧设备的同时，另一边就会分解出金、银、铜等可利用的现成资源，但这样的设备标价却要1000多万元。对于发展中国家而言，资金和问题是垃圾分类急需解决的首要问题之一。系列相关的法律法规等，但至今收效甚微。

三、垃圾分类的好处

进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：

（一）减少占地

生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

（二）减少环境污染

废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。?

（三）变废为宝

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

四、对垃圾分类的建议

垃圾分类回收由个部分组成：分类投放，由市民完成，清运回收，由专职技术和行政人员这些专职人员可能是政府环卫部门，也可能是政府和企业要使市民的分类投放成为习惯和时尚，必须保证清运回收渠道的畅通。建立清运回收体系可以两条腿走路，一是由政府部门来做。这就需要改进目前的清运系统。

（一）建立分类车或分类收集制度。比如生物垃圾可以用专车每日收集，其他垃圾可分日定时定点来拖，如周一专门收废纸，周三收废塑料，周五收废玻璃。

（二）建立回收中心，环卫部门与回收部门接轨，环卫部门分类收集后不是垃到送填埋场，而是到回收站分类打包，这是一种可带来利润的市政投入，如运用目前的新技术可使生物垃圾在24小时内还原为优质肥料，半年就可收回购买这个回收设备的成本，既不用另找堆放地，也有一笔可观的收入。

（三）设立固定或流动的收购站，并提供收购清运车的进城证等便利条件，把建立垃圾回收渠道作为城市环境综合整治的重要部分。

另一条腿，委托民间的企业来直接进行清运回收。与常规产业不同，回收产业具有货源采集成本高和微利的特点，回收产业的生长，即使是在传统市场经济社会里，也在很大程度上掺和了政府行为，例如税收、贷款等多方面的优惠。处于转形时期的中国，整个市场发育的条件都是政府给予的，做为回收产业赖以生长的市场条件，更需政府在下述几个方面给予扶植：

（一）委托收费，如授权物业管理公司向社会区居民征收垃圾费，用于清运回收政府的职能在于制定规则和监督管理，一方面规定收费标准并确认市民的付费责任，一方面检查和约束回收企业的经营是否符合有关法规。

（二）政策倾斜，在税收、贷款等多方面给予优惠。

（三）创造市场。提供使用再生品，扶植再生品市场。很多时候，庞大的政府消费本身就是这样的市场，如克林顿政府规定，政府用纸的60%必须是再生纸，很快扶植了美国的再生纸行业。

五、结论

垃圾分类不同于其他环保问题，如水污染控制、大气污染治理那样受技术、资金和经济发展水平的制约过去中国的经济技术远比现在落后，却建立了当时世界上最先进的。而文化是一种历史，一种积淀，一种潜力，只要我们教育、法及政策到位，这种潜力就能被燃发出来。目前美国的回收严格说来只有30%，日本不到40%，中国完全有理由发挥文化传统的优势，尽快建立垃圾分类体系，在环保的这一个具体的领域，走到世界的最前面。这与其说是为了尊严与荣誉，不如说是为了生存和可持续的发展。

垃圾分类是一个长期的工作，随着中国的经济发展和各项社会体制的健全，我相信在不久的将来中国会是国际上著名的“生态国家”。

第五篇：垃圾分类从我做起

垃圾分类 从我做起

绿色生活，首先要减少垃圾。以前我很少注意这一个问题，总觉得这是大人们做的事，跟我们小学生无关，直到今天，老师对我们说起这个问题，我才意识到这是一个值得大家重视的问题，因为美好的生活环境不是靠你，也不是靠我，而是要靠大家一起来创造的，作为一名小学生，我觉得更应该起到带头作用。

记得有一次，我把一张废纸丢在道路旁，弟弟立刻愤怒地说：“你为什么要乱丢垃圾？”我不以为然的说：“地球那么大，丢一张废纸会污染地球？”“如果全世界的人类都像你一样，地球很快就会变成垃圾场了。”弟弟的一番话，把我说得目瞪口呆。是呀，如果每个人都象我那样想的话，后果真是不堪设想。看来，创造美好生活环境是要从每一个人、每一件事做起的。

每天上学、放学，我都要经过一条林荫小道，但是，郁郁葱葱的树阴下，却是垃圾一大堆，有塑料袋、有废纸、有牛奶盒……天上，地下两种风景形成鲜明的对比。我猜想：一定是一些人买东西或吃东西时贪图方便随地丢的，而在不远的路旁一块醒目的木牌上写着：请不要乱丢垃圾，前方十米有垃圾桶。看完以后我不得不惊叹起来：十米！十米！只要走大约十六步就有垃圾桶，地上竟然有各种各样的垃圾，难道走十六步远的路程对那些人是那么困难吗？难道那些人把垃圾丢下时不觉得可耻吗？我决定以后发现丢垃圾的人，就要阻止他们，并向他们宣传丢垃圾是可耻的，告诉他们美好的生活环境是要靠大家一起努力创造的。报纸上经常有报道，外国许多商店的塑料袋已经改为既环保又可以反复使用的纸袋，还有许多食客已经坚决不用一次性的筷子和饭盒了。看来，我们还需加倍努力！

让我们行动起来，减少垃圾，从我做起。