五(6)环境保护主题班会

第一篇：五(6)环境保护主题班会

团溪镇第二小学五（6）环境保护主题班会教案

教学目标：

1.使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。

3．通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达、搜集，积累、整理、运用资料等能力。教学过程：

一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等

1、绍湖泊，同时出示图片。

太湖、位巢湖、洪泽湖、洞庭湖、鄱阳湖

2、小结：你有怎样的感慨？地球是可爱的，她太美了。

二、组织交流

1、师：这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？

2、师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？

3、师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？

4、没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？

5、师：我们必须对垃圾进行处理。

6、垃圾处理方法（1）填埋处理

填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。

（2）焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。焚烧处理的优点是减量效果好，处理彻底。（3）堆肥处理：将生活垃圾堆积成堆，保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质。

7、世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。

世界水日：1993年联合国大会通过决议，确定每年的3月22日为“世界水日”，为地球水资源的日益短缺和不断加重的水污染敲响警钟。

世界气象日：1960年，世界气象组织把3月23日定为“世界气象日”，以提高公众对气象问题的关注。

地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的这一天，世界各地都要开展形式多样的群众环保活动。

世界无烟日：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

世界环境日：1972年10月，第27届联合国大会通过决议，将6月5日定为“世界环境日”。联合国根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定每年的“世界环境日”的主题。联合国系统和各国政府每年都在这一天开展各种活动，宣传保护和改善人类环境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日：由于日益严重的全球荒漠化问题不断威胁着人类的生存，从1995年起，每年的6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日：1987年7月11日，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。1990年，联合国把每年的7月11日定为“世界人口日”。

国际保护臭氧层日：1987年9月16日，46个国家在加拿大蒙特利尔签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，开始采取保护臭氧层的具体行动。联合国设立这一纪念日旨在唤起人们保护臭氧层的意识，并采取协调一致的行动以保护地球环境和人类的健康。

世界动物日：意大利传教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡导在10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。

世界粮食日：全世界的粮食正随着人口的飞速增长而变得越来越供不应求。从1981年起，每年的10月6日被定为“世界粮食日”。国际生物多样性日：《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，为纪念这一有意义的日子，联合国大会通过决议，从1995年起每年的12月29日为“国际生物多样性日”。

8、由班委会写一份倡议书。

倡议书 朋友们：

我们赖以生存的地球──母亲，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。此我们呼吁朋友们做以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。

1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。

3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。

4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。

5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。

朋友们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共有的家园——地球！

第二篇：环境保护主题班会

主 题 班 会 class-meeting with theme

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环境保护主题班会设计

班会主题：

人类只有一个地球

班

级：高一（5 5）班

教学目标：使学生增加环保知识，加强环保意识，爱护环境，保护环境，树主人翁社会责任感。

教学重点：固体物质污染的来源、危害及其防止。

教学方法：讲解、讨论法。

教学过程：

一．引言：

随着我国社会经济的发展和人民生活水平的日益提高，固体废弃物的排放量也猛增。据有关材料估计，全球每年新增固体废弃物大约 100 亿吨，人均 2 吨。目前，我国全国工业固体废物累计堆存量已达 59.2 亿吨，占地 5.5 万公顷，其中占用农田 3700 公顷；城市生活垃圾产生量以每年 6%-7%的速度增长。1993 年全国城市生活垃圾清运量为 1.2 亿吨，2/3 的城市陷入垃圾包围之中。可见，日益增长的固体废弃物已经给环境带来很大危害，肆疟着人类的生存环境，成为造成环境污染的罪魁祸首之一。今天，固体废弃物问题以其“最难得到处置”、“最具综合性”、“最晚得到重视”、“最贴近生活”成为了人们目光的聚焦点。

二．讲述（1）固体废弃物的污染危害（2）固体废弃物处理的相关法律（3）城市生活固体废物

城市生活固体废物主要是指在城市日常生活中或者为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、医院垃圾、商业垃圾、建筑垃圾（又称渣土）。一般来说，城市每人每天的增圾量为 1～2 公斤，其多寡及成分与居民物质生活水平、习惯、废旧物资回收利用程度、市政建设情况等有关。如国内的垃圾主要为厨房垃圾。有的城市，炉灰占 70%，以厨房垃圾为主的有机物约 20%，其余为玻璃、塑料、废纸等。

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 光从城市生活固体废物来说，每年的产生量就十分惊人的。在 18 世纪中叶，世界人口仅有 3%住在城市。到 1950 年，城市人口比例占 29%。1985 年，这个数字上升到 41%。预计到 2025 年，世界人口的 60%将住在城市或城区周围。这么多人住在或即将住在城市，而城市又是人口高度集中、环境被大大人工化的地区，城市垃圾所产生的污染极为突出。城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾，而不包括工厂所排出的工业固体废物。城市垃圾的数量在全球范围内是惊人的。1980 年，美国处置的城市垃圾为 160×106吨，日本处置的城市垃圾为 43.9×106 吨，原联邦德国为 32.6×10 6 吨，英国为16.0×106 吨，法国为 15.5×10 6 吨，意大利为 14.0×10 6 吨，加拿大为 12.6×10 6吨。由表 1 可知，一般来说，城市生活水平愈高，垃圾产生量愈大。在低收入国家的大城市，如加尔各答、卡拉奇和雅加达，每人每天产生 0.5-0.6 千克垃圾，在中等收入国家的大城市，这个数字是 0.5-0.8 千克，在工业化国家的大城市，每人每天产生的垃圾通常在 1 千克左右。最新统计表明，发达国家每人每日生活垃圾产生量竟高达 1.5 千克。垃圾是人类活动的产物。人们在享受衣食住行的同时产生了生活垃圾，在生产社会需要的产品的同时产生了工业垃圾。

三．启发，探索：人类只有一个地球

如何让绿永恒，人类只有一个可生息的村庄---地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。如何从身边做起，意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们应该选择有利于环境的生活方式来善待地球，环保应从我们身边做起。

四．分组讨论：如何从我做起，保护珍惜我们的地球。各小组向全班报告讨论结果，有不同意见可补充。

五．班主任小结。

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 幸甚至哉，今天的人类并没有任固体废弃物污染横行霸道，危害我们居住的地球村，而是不断努力，又是“分类处理”又是“法律制裁”地去减少固体废弃物带来的危害。当然，目前我们对固体废弃物的处理方式未必是最合适，最好的，但随着科学技术的不断发展，各门科学的不断融合，同时通过我们人类的不断努力，一定能找到最合适的处理方法。毕竟在这个拥有六十多亿人口的地球村里，我们腾不出那么多地方来堆放这些固体废弃物，也容不得它们给我们带来的疾病与贫穷。地球只有一个，我们作为跨世纪的青年一代，应当担当起保护家园的责任，尽量减少固体废弃物的产生，尽量使其能充分地被循环利用，尽量多地处理固体废弃物，使我们的家园更清洁，更美丽

环境保护主题班会教案设计

题目：保护我们的家园

一、

德育目标

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

二、

活动安排

1、课前准备板书主题内容 2、班主任宣布主题班会开始 3、主持人发言 4、学生讨论 5、学生发言 6、小品表演 7、学生谈观后感 8、主持人总结 9、班主任总结 三、内容与步骤

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

每分钟损失耕地 40 公顷；

每分钟土地沙漠化为 11.4 公顷；

每分钟有 4700 吨泥沙入海口；

每分钟有 8500 吨废污水排出；

每年全世界约有 1500 万人口死于水污染及环境污染，每分钟有 28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言 4、小品表演

《绿色审判》 人物：

法官-----宇宙使者 原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人类代表 第三人-----风、细菌、沙漠 地点：太空第一审判大厅 争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

A 停止滥砍伐森林 B 停止对动物的侵害 C 禁止使用有毒、有害的化学药品 D 限人类在 10 年内祛除破坏环境的一切恶习5、学生谈感受 6、主持人总结本节课

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

境保护主题队会 我和大自然一起做朋友

环境保护主题队会我和大自然一起做朋友【教学目标】

1、利用学校资源环保警示语、环保行规，让学生进行一次美的巡视——我和大自然一起做朋友。

2、让学生回归大自然，与大自然展开心灵的对话为主题的班队会，从而体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然。

3、背诵四季诗，并说出某一季节的独特景色，学会观察；学会在观察和欣赏过程中与别人交流；通过联想和想象加深......

共创绿色家园——环保主题班会

共创绿色家园——环保主题班会 一、活动目的 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

二、活动准备 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学生关于环保主题的小品片段准......

中学环保教育教案

中学环保教育教案战胜天灾——自然灾害与减灾教学目标：使学生了解各类自然灾害发生的时间、地点、特点、危害，减灾的重要意义。教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。教学过程：学生活动观看影片《龙卷风》。一、十大自然灾害给人类生存和发展带来各种祸害的自然现象，统称为自然灾害。地球上分布范围较广、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：......共创绿色家园——环保主题班会教案及主持词

共创绿色家园——环保主题班会 一、活动目的 通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

二、活动准备 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

2、学......

环保教育主题班会教案

主题：我是小小环保家 活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。活动过程：一、宣布活动开始（中队长），全体起立。二、出队旗，敬队礼。三、唱队歌。四、队会过程。

投影展示地......高中环保主题班会

高一 8 班环保主题班会活动时间：一课时 活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：

让学生真正明确环境保护的重......环保主题班会

环保主题班会 一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程 ：（一）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他......《爱护地球保护环境》德育活动课教案

活动目的通过活动,培养学生热爱地球,热爱自己家园的高尚品质,形成爱护环境,节约资源的良好行为习惯.活动过程: 一, 主持人上台揭示主

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 题,队会开始甲:春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌.乙:是啊!春天,到处是山清水秀,鸟语花香.合:大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示:洪灾,沙尘暴,SARS 病毒传染人们......环保主题班会活动 4

环保主题班会活动 4.........环保书签的制作“主题班会

一 活动目的: 通过制作和书写有关环保内容的书签活动,培养读书兴趣和环境意识.通过学习书签里格言的深刻意义,接受教育,并提高语言的表达能力.二 活动准备 1)收集古今中外的有关学习,读书等方面的格言.2)准备.........争做环保小卫士主题班会设计

我们小学生人人都要争做环保的先锋,护绿的使者.我宣布,”争做环保小卫士“主题班会现在开始开会.同学们,我们今天请来了”环保小博士“也来参加我们的班会,让我们用最热烈的掌声,表示欢迎.今天的班会,我们把全班同学分成了四个小组,每组选出.........绿色环保主题班会

今天,我们班队课的主题是:绿色环保 二,那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢(世界上最早的植树节,是...环保班会活动方案 白 鹤 小 学 三 中 队 2005,.........环保主题班会

目的:为了让同学们增加环保意识.了解环境对人类的重要性.更让同学们用心去体会大自 然的语言.(过程)班长:这次班会的主题是环保教育.首先,我向大家介绍一下环境.环境是指作 用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和.它因中心事物.........环保主题班会教案主持人发言,介绍这次班会的主题 2 小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的...4 以小组为单位进行环保知识抢答(题目见附录)5 自由演讲说明树立环保意识,提高人口素质迫在眉睫,刻不容迟(见附录)6.........主题班会---让我们一起来环保主持人发言,介绍这次班会的主题(朱佳成,陆春雨)2 小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句扬长而去,有的把它捡入垃圾桶.3 由以上例子学生自由发言,说说发生在自己身边影响.........http://www.xiexiebang.com/soft/list.asp?classid=571 热爱地球妈妈主题队会主持稿[环保主题班会] “热爱地球妈妈”主题队会齐：Goodafternoongirlsandboys！张：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球陈：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球孩子。张：地球妈妈爱我陈：我们也爱地球妈妈齐：三（3）中队“热爱地球妈妈”主题队会现在开始！齐：全体起立，出旗，敬队礼齐：礼毕，唱队歌陈：请坐下张：首先，欣赏诗歌朗

2008-09-26 10:13:59 《环保连着你我他》主题班会教案[环保主题班会] 《环保连着你我他》主题班会教案一、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；二、班会准备：1、召开班干部会议，阐明保护环境...2008-04-15 16:02:05 环保主题班会课件[环保主题班会] 人文奥运!科技奥运！绿色奥运！!我爱地球妈妈,环保有我一个!主题班会:测试比赛:请判断下列说法的对错并简要说明有关原理.A 组:(1)垃圾分类装;(2)少用不用不乱扔塑料袋;(3)向河湖扔砖头,饮料包装;(4)旅行时乱涂乱写,乱扔垃圾;(5)乱扔废电池....主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 2008-04-15 15:54:00 ”让环境告诉我们“环保主题班会[环保主题班会] 让环境告诉我们---主题班会一、活动目标：通过学生相互介绍我国环境现状、环境保护措施等知识资料，通过评论、讨论、答题、表演等形式，使学生了解并掌握环境科学知识和环境保护技能，明确环保的重要性，增强环保意识，从自身做起，为环保做贡献。二、活动重点：1．造成环境污染的原因。2．环境科学知识和环境保护技能。3．保护环境是每一位青少年应尽的义务。三、活动难点：从我做...2008-03-05 10:22:06 主题班会：保护地球环境 拯救人类未来[环保主题班会] 主题班会：保护地球环境拯救人类未来翔宇教育集团宝应县中学王秀平一、活动构想蔚蓝的天空、浩瀚的海洋、无垠的大地、富饶的山川、奔流的江河，构成了我们生生不息的地球。然而新世纪之初，这颗蓝色的星球正经历着一场深刻的巨变：人口膨胀、森林锐减、水土流失、海洋污染、物种灭绝、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层空洞、土地荒漠化、水资源短缺……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关...2008-03-05 10:21:16 环保—从我做起班会教案[环保主题班会] 环保——从我做起（记一堂环保班会课）课题：环保——从我做起教学时间：2 课时教学准备：收集环保材料分组设计教学教学目标：针对社会上越来越多的环保话题，结合生活实际，以学生们感兴趣的竞赛的类型在学生中培养环保意识，开展环保从身边小事做起的活动。教学形式：知识竞赛主持人（开场白）：我无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源。但我可以节约每一张纸，可以抑制自己要换家具的...2008-03-05 10:19:13 初中环保主题班会[环保主题班会] 养成卫生习惯增强环保意识一、主题与构思 1、通过表演、讲故事、朗诵、智力竞赛等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，清楚环境的危机带给人类、动物、植物的危害。2、增加学生的责任感，培养学生良好的卫生习惯，并发出倡议，保护环境。二、活动准备排练小品《环境保护......2008-03-05 10:18:27 环保主题班会教案[环保主题班会] 《环保连着你我他》主题班会教案六（1）班

任爱娟

一、班会目的：

1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；3、让学生从自我做起，爱护环...2008-03-05 10:17:47 环保主题班会[环保主题班会] 一、活动目的：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：（一）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文...2008-03-05 10:16:49 情系鹤山——环保主题班会设计[环保主题班会]

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 情系鹤山——环保主题班会设计活动目的：让学生通过学习环保知识，并在实践生活中调查、了解、运用，从而知道环保工作在整个社会工作中的重要地位。教育学生利用双休日时间，积极参加到环境保护的活动中去，为创造优美的居住环境、建设国家环境保护模范城市，身体力行，增强主人翁责任感，以激发热爱祖国的感情。设计意图：首先让每位学生带着问题走入社会，去关心当今热点话题“环保与我...2008-03-05 10:16:00 中学环保主题班会设计[环保主题班会] 中学环保教育主题班会设计一、时间：2007 年 3 月 12 日二、班级：初一（5）班三、方法：讲解、讨论四、目的：1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；五、过程：（一）教学准备：让学生通过报刊、杂志、Internet 等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说...2008-03-05 10:15:07 “环保书签的制作”主题班会[环保主题班会] “环保书签的制作”主题班会天河区龙洞小学涂玉芬一活动目的:通过制作和书写有关环保内容的书签活动，培养读书兴趣和环境意识。通过学习书签里格言的深刻意义，接受教育，并提高语言的表达能力。二活动准备 1)收集古今中外的有关学习、读书等方面的格言。2)准备制作书签的各种材料（如硬色纸、香糊、胶带、丝带、剪刀等）。三 活动形式

手工制作四活动过程 1、谈话引入,并板书课...2008-03-05 10:13:29 让我们一起来环保[环保主题班会] 主题班会---让我们一起来环保活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法：把主动权交给

2008-03-05 10:12:48 高一环保主题班会[环保主题班会] 高中环保主题班会活动时间：一课时活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。活动方法...2008-03-05 10:10:32 共创绿色家园—环保主题班会[环保主题班会] 共创绿色家园——环保主题班会活动班级：五（4）班一、活动目的通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。二、活动准备 1、学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。2、学生关于环保主题的小品片段准备。三、活动时间：2007 年 11 月 23 日下午（星期五...2008-03-05 09:36:22 绿色环保主题班会[环保主题班会]

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 绿色环保主题班会一、同学们，大家好！今天，我们班队课的主题是：绿色环保二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢？（世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的.）我们国家是什么时候制定的呢？（1979 年 2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的 3 月 12 日定为中国的植树节。）师：同学人们你们知道森林有什......动目标】：

通过同学自创小品形象展示环保工作人人有责；通过知识竞赛让更多同学懂得爱惜植物、保护动物；通过flash 动漫给学生强有力的震撼力：环保问题迫在眉睫；由自然环保引申到人的心理环保，塑造健全的人格。

【活动主要内容及过程】：

唐倩岚、胡颖莹诗歌朗诵《绿色—我们的家园》，把同学带入绿色祥和的氛围中； 由徐江强、滕敏、马飞、徐丹丹同学自编、自导、自演的小品，在幽默诙谐中教育同学环境保护人人有责；

主持人分小组进行环保知识抢答，形式引人入胜，有 IQ 无限、知识抢答、看图识动物、猜动物成语等，内容涉及珍惜植物、动物。既增加知识、增添趣味，又培养同学合作与竞争意识；

由潘云飞同学创作，周振宇、陈超、沈迪娜同学演出的小品《可乐瓶的命运》短小精练，采用拟人化的表演方式再现了可乐瓶一天中的不同遭遇，用对比的方式给观众强烈的情感冲击； 利用多媒体播放的动漫《爱鸟节》《地球的故事》《蚯蚓的命运》摆脱了枯燥的说教，给同学强烈的心灵撞击，大家在痛感工业时代带来的环境危机的同时，多了一份责任感。最后的《心理环保》则把环保的范畴扩大，关注青少年的心理健康，使同学明白如何对待挫折、误解，形成健康的心态。

最后，主持人宣布竞赛获胜组，并给予奖励。班主任做班会小结。

【活动总结】：

通过此次活动，不仅让同学扩大了知识面，形成环境保护人人有责的意识，激发学生关注环境，认识人与环境的关系，树立正确对待环境问题的观念，而且更让学生关注心理环保，达到人与自然的和谐发展的效果。

不足之处：多媒体利用不合理，造成人受机器制约；主持人默契度不够，需协调关系。

高二（1）班主题班会

教学目标：让学生明白，绿色学校并非绿化学校，而是与环境友善的学校；通过班会，让学生理解：节约资源，必须从我做起；平时的点点滴滴中，应注意减少污染，关注环保，关注生命，善待自然。

教学重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

教学方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中体验创办绿色学校的意义。

班会流程：

主持人：（劳婕妤）以较为正式的语言宣布班会开始。

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第一部分：小品表演 1．《何初是我家》，李海刚、杨加锋；通过两种动物的对话反映出生态破坏问题，体现可持续发展必须遵循的原则之一——公平性，即同代人之间、不同代之间、人与生物之间的公平生存。

2．《香蕉皮的故事》，倪晓燕、李小青等，反映校园环境卫生需要每一个同学从自己做起。

第二部分：散文朗诵，在大树下成长，从中感受绿树在环境中所起的作用。

第三部分：贾俊 舞蹈《梦想天堂》，表现出蓝天、碧水与绿树的境界。

第四部分：合唱歌曲《好大一棵树》

结束：在海报《为了绿色的梦想》下签名，表明大家对绿色的渴望和创办绿色学校的信心。

一、活动目的：通过这次活动让学生认识到自己是绿色大家园中的一员，明白要让自己生活的环境更清新、美丽，就要以主人翁的态度从我做起，从身边的小事做起，同时让学生感受到“保护地球环境、创建绿色家园”是我们每一位的共同责任。

二、活动准备：1、学生布置班级，用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅。3、录音机 4、把周边环境的污染情况拍摄成照片带回。

三、活动过程：

班主任：同学们，在这阳光如春的冬天，我们迎来了 2008 年 26 中小校园艺术节。今年校园艺术节手工和绘画的主题是“绿色.廉洁”，让绿色生活走进校园。所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是和谐社会的重要内容。绿色生活必须符合以下三个条件：

1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。

2、人们在工作生活中注意节约资源和能源。

3、人们所使用的物品对环境应该是友好的。它包括两个方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少；二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害，或把损害减少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃饭时，不使用一次性筷子，因为一次性筷子的消费量越大，所砍伐的树木就越多，而树木是环境的守护神，爱护树木就是保护环境，所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。

同学们，再看看今天我们班级教室的布置是不是很特别，很清新啊？我们用自己的劳动使这些本来要变成垃圾的废物变成了一个个美丽的装饰物，大家是不是觉得很有成就感？现在随着生活水平不断地提高，我们得到的物质享受越来越多，而同时，人们也在有意无意地破坏着我们生活的绿色家园。你在环保吗？你对环保知多少？ 主持人：无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们都想拥有共同的绿色家园。初四（1）班《爱护树木，保护环境》主题班会现在开始！

环保音乐《蓝色天空》响起，学生欣赏音乐。

主持人：“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊，现在很难再看到清沏的溪水，碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色家园倒底怎么了？下面请欣赏朗读接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254 亿吨，全球干旱、半干旱地占陆地面积的 1/3，每年有 600 公顷土地被沙漠吞噬，目

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 前，世界陆地面积的 1/4 已经沙漠化。在过去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为减少，由此造成的全世界饥民人数已由 4.6 亿人增至 5.5 亿人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。现在，每年有 6.5 亿吨垃圾排入海洋。仅流入海洋的石油每年即超过 320 万吨，造成一些国家海域内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前，全世界有 70％左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有 2.5 万人死于因水污染引起的种种疾病。据测定：全世界每分钟有8.5 万吨废水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陆地约 76 亿公顷的面积均为森林所覆盖，而到本世纪 80 年代所余不足 28 亿公顷。目前，全世界的森林正以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失。森林大面积的被毁，不仅降低了地球对空气的净化作用，而且大大加快了物种消失的速度。目前，平均以每天消失一种的速度趋于灭绝。近200 年来，濒于绝灭的已有 593 种鸟类、400 多种兽类、209 种两栖爬行类，以及 2 万多种植物，比自然淘汰的灭绝速度快 1000 倍！

丁：有关资料显示，1990 年人类向大气层中排放的硫氧化物、氮氧化物、悬浮颗粒和一氧化碳总计达 4 亿多吨，这些废气释放到大气层中，造成了全球性的环境危机。

主持人：要解决以上存在的问题，我们就要爱护树木，保护环境。让我们看看一个树的作用吧：

一棵树相当于一个小型水库。它有着很强的蓄水能力。据研究，每亩林地比无林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古树，每棵高达 20 米，每棵遮阴面积达 100平方米左右，三棵古树可比无三棵古树的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵树就是一架抽水机，一棵中等大小的树，一年可从土壤中吸收水 4000 公斤左右。通过树叶化为蒸气，再象喷雾机一样蒸发出去，湿润空气。我校三棵古树一年至少从土壤中吸收水 12000 公斤以上，对保护环境起了不小的作用。

一棵树，相当于一个小型氧气厂。据测定，一亩林地通过光合作用，每天可以产生新鲜氧气４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升。空气中１０％的氧气来自森林绿地。

我校三棵古树相当于 0.5 亩林地，通过光合作用，每天可产生新鲜氧气 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同时，一棵中等大小的树，每小时可放出氧气 1.8 公斤，白天生产的氧气满足 64 个人的需要。我校三棵古树每小时至少可放出氧气 5.4 公斤，白天生产的氧气至少可满足 192名师生的需要。

一棵树，相当于一个小型吸尘器。森森茂密的树冠和大面积的叶面可以吸滞大量的灰尘。如一公顷松树林每年可吸滞灰尘３０多吨。

我校三棵古树遮阴面积达 300平方米左右，相当于 0.03 公顷，每天可吸滞灰尘 900 公斤左右。一棵中等大小的树，叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘，使降尘量减少 23％－55％，飘尘量也可减少 37％－60％。我校三棵古树，每棵古树的叶总面积超过两亩地大，为我校的降尘起了很大的作用，有力地保护了我校的环境。

树木还是良好的消音器。它能消除环境噪音；能给人以满足感、安逸感、舒适感、活力感。一棵树需几年、几十年、甚至几百年才能长成。损坏一棵树就等于损坏了物质、损失了经济、破坏了生态。同学们，我们都知道每一棵树、每一块草坪都能起到绿化、美化环境的作用，我们的生活离不开这自然的绿。

班主任总结：是“地球属于人类？”还是“人类属于地球？”人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时，又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展，直至受到大自然的严酷惩罚之后，才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类开始认真审视自己的行为：地球是世界上所有物种共有的家园，人类属于地球。环保不是一个口号，我们要树立毁树可耻、护绿光荣的信念，爱护树木，就是爱护环境，就是爱护我们赖以生存的家园。让我们从小事做起，从爱护身边的每一寸绿开始，为创造一个优良、美丽、惬意的生态环境之中而努力吧！

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 今天，大家畅所欲言，能大胆发表自己的见解，看到大家的进步，我感到非常高兴。谢谢大家一、活动目的：通过这次活动让学生认识到自己是绿色大家园中的一员，明白要让自己生活的环境更清新、美丽，就要以主人翁的态度从我做起，从身边的小事做起，同时让学生感受到“保护地球环境、创建绿色家园”是我们每一位的共同责任。

二、活动准备：1、学生布置班级，用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅。3、录音机 4、把周边环境的污染情况拍摄成照片带回。

三、活动过程：

班主任：同学们，在这阳光如春的冬天，我们迎来了 2008 年 26 中小校园艺术节。今年校园艺术节手工和绘画的主题是“绿色.廉洁”，让绿色生活走进校园。所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是和谐社会的重要内容。绿色生活必须符合以下三个条件：

1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。

2、人们在工作生活中注意节约资源和能源。

3、人们所使用的物品对环境应该是友好的。它包括两个方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少；二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害，或把损害减少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃饭时，不使用一次性筷子，因为一次性筷子的消费量越大，所砍伐的树木就越多，而树木是环境的守护神，爱护树木就是保护环境，所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。

同学们，再看看今天我们班级教室的布置是不是很特别，很清新啊？我们用自己的劳动使这些本来要变成垃圾的废物变成了一个个美丽的装饰物，大家是不是觉得很有成就感？现在随着生活水平不断地提高，我们得到的物质享受越来越多，而同时，人们也在有意无意地破坏着我们生活的绿色家园。你在环保吗？你对环保知多少？ 主持人：无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们都想拥有共同的绿色家园。初四（1）班《爱护树木，保护环境》主题班会现在开始！

环保音乐《蓝色天空》响起，学生欣赏音乐。

主持人：“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊，现在很难再看到清沏的溪水，碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色家园倒底怎么了？下面请欣赏朗读接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254 亿吨，全球干旱、半干旱地占陆地面积的 1/3，每年有 600 公顷土地被沙漠吞噬，目前，世界陆地面积的 1/4 已经沙漠化。在过去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为减少，由此造成的全世界饥民人数已由 4.6 亿人增至 5.5 亿人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。现在，每年有 6.5 亿吨垃圾排入海洋。仅流入海洋的石油每年即超过 320 万吨，造成一些国家海域内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前，全世界有 70％左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有 2.5 万人死于因水污染引起的种种疾病。据测定：全世界每分钟有8.5 万吨废水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陆地约 76 亿公顷的面积均为森林所覆盖，而到本世纪 80 年代所余不足 28 亿公顷。目前，全世界的森林正以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失。森林大面积的被毁，不仅降低了地球对空气的净化作用，而且大大加快了物种消失的速度。目前，平均以每天消失一种的速度趋于灭绝。近200 年来，濒于绝灭的已有 593 种鸟类、400 多种兽类、209 种两栖爬行类，以及 2 万多种植物，比自然淘汰的灭绝速度快 1000 倍！

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 丁：有关资料显示，1990 年人类向大气层中排放的硫氧化物、氮氧化物、悬浮颗粒和一氧化碳总计达 4 亿多吨，这些废气释放到大气层中，造成了全球性的环境危机。

主持人：要解决以上存在的问题，我们就要爱护树木，保护环境。让我们看看一个树的作用吧：

一棵树相当于一个小型水库。它有着很强的蓄水能力。据研究，每亩林地比无林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古树，每棵高达 20 米，每棵遮阴面积达 100平方米左右，三棵古树可比无三棵古树的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵树就是一架抽水机，一棵中等大小的树，一年可从土壤中吸收水 4000 公斤左右。通过树叶化为蒸气，再象喷雾机一样蒸发出去，湿润空气。我校三棵古树一年至少从土壤中吸收水 12000 公斤以上，对保护环境起了不小的作用。

一棵树，相当于一个小型氧气厂。据测定，一亩林地通过光合作用，每天可以产生新鲜氧气４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升。空气中１０％的氧气来自森林绿地。

我校三棵古树相当于 0.5 亩林地，通过光合作用，每天可产生新鲜氧气 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同时，一棵中等大小的树，每小时可放出氧气 1.8 公斤，白天生产的氧气满足 64 个人的需要。我校三棵古树每小时至少可放出氧气 5.4 公斤，白天生产的氧气至少可满足 192名师生的需要。

一棵树，相当于一个小型吸尘器。森森茂密的树冠和大面积的叶面可以吸滞大量的灰尘。如一公顷松树林每年可吸滞灰尘３０多吨。

我校三棵古树遮阴面积达 300平方米左右，相当于 0.03 公顷，每天可吸滞灰尘 900 公斤左右。一棵中等大小的树，叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘，使降尘量减少 23％－55％，飘尘量也可减少 37％－60％。我校三棵古树，每棵古树的叶总面积超过两亩地大，为我校的降尘起了很大的作用，有力地保护了我校的环境。

树木还是良好的消音器。它能消除环境噪音；能给人以满足感、安逸感、舒适感、活力感。一棵树需几年、几十年、甚至几百年才能长成。损坏一棵树就等于损坏了物质、损失了经济、破坏了生态。同学们，我们都知道每一棵树、每一块草坪都能起到绿化、美化环境的作用，我们的生活离不开这自然的绿。

班主任总结：是“地球属于人类？”还是“人类属于地球？”人类在创造自身生存所必须的物质财富的同时，又破坏了自然界原有的稳定、协调和发展，直至受到大自然的严酷惩罚之后，才逐步认识到自身在地球上的地位和大自然的关系。人类开始认真审视自己的行为：地球是世界上所有物种共有的家园，人类属于地球。环保不是一个口号，我们要树立毁树可耻、护绿光荣的信念，爱护树木，就是爱护环境，就是爱护我们赖以生存的家园。让我们从小事做起，从爱护身边的每一寸绿开始，为创造一个优良、美丽、惬意的生态环境之中而努力吧！

今天，大家畅所欲言，能大胆发表自己的见解，看到大家的进步，我感到非常高兴。谢谢大家

一、活动目的：

1、使学生知道我国多姿多彩的自然环境，是中华民族生存和发展的物质基础。

2、使学生了解我国环境遭受污染和破坏的情况，知道“三废”污染、水土流失、土地沙化的危害。

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 3、使学生知道保护环境是我国的基本国策，了解我国在环境保护方面采取的措施和取得的成绩。

4、培养学生的环保意识和法制观念，养成自觉为环保做好事的行为习惯。

二、活动准备：

相关资料、课件、幻灯片 三、课时安排：

一课时 四、活动过程：

1、导入：

同学们，今天我们将进行一个有关“我国环境”的研讨会，你们都准备好了吗？

请开始。

2、活动开始：

（1）各小组发言（以介绍我国的自然环境为主）

生说：我国疆域辽阔、海路兼备、地形复杂、气候多样、土壤植被丰富多彩……

（2）思考问题：

A 我国的陆地面积有多大？南北、东西各相距多少 千米？

B 我国地形有哪些种类？以那种地形占的面积大？

C 我国各地的气候有什么不同？

D 我国有哪些著名的山脉和河流？

（3）说说你刚才听了 A 组的发言有什么感想？

学生甲：我觉得我国的自然环境真是十分的优越……

学生乙：我认为我国的自然环境虽然很优越可是随着社会的不断发展，我们人类对自然环境的破坏也越来越严重了。

（4）分小组来说说我们目前都面临着哪些环境问题

工业“三废”、土地沙化、水土流失、植被减少、白色垃圾……（出示课件）

学生分别介绍：工业“三废”、土地沙化、水土流失、植被减少、白色垃圾……

（5）看大屏幕：了解我国在环境保护方面所采取的措施

a、《环境保护法的颁布》及实施细则

b、环保教育利国利

3、谈谈你在日常生活中是如何进行环境保护的？

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档

4、教师小结：

同学们，我们只有一个地球，地球上一切有生命的物质都需要一个正常的自然环境，那就让我们一起携手保护我们的美好家园吧！

节约水资源

从 我家开始

班级：八年级 6 班

主持人：朱

瑛（老师）

一、活动目标：

1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。

2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。

二、活动方式：召开主题班会，全班学生和教师共同参加。

三、活动准备：

1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。

2、请家长帮助学生查找有关节水资料。

四、活动过程：

（一）班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。

（二）班干部介绍活动内容及要求。

1、教师介绍地球上的水

饮用水紧张

水体惨遭污染

我国的水环境问题……（1）水环境在恶化

（2）城市严重缺水（三）学生讨论：

1、在我们家中有哪些需要用水的地方? 做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 2、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象? 学生举例：

①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢?

（四）学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？ 分类总结 A、树立惜水意识 长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。

B、养成好习惯 据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水 70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

C、用节水器具 家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。

D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档 把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。

E、洗澡节水 用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会“顺便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4 盆足够用了。

F、厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

G、一水多用

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

（七）班主任总结，全班一起起草倡议书，向报社投稿，使环保知识走向社会。

“保护环境，从我做起”主题班会

张建群

一、活动目的：

加强同学们的环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！

主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档

二、活动准备

1．组织学生学习有关自然环境的科学书籍。

2．对学生进行环保教育，通过观看录...

第三篇：环境保护,从我做起主题班会

“爱护环境、从我做起”主题班会教案

一、活动目标：

1、通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

2、激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。

3、让学生学会从身边做起，从我们身边做起。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

三、教学准备：

录音机、多媒体课件。

四、主要过程：

一、情境导入，感受大自然的美

听儿歌：《小鸟》并出示优雅的美景。

师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

二、深入探讨

1、师：现在请大家看：小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管》，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师：是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

师：你，我，大家这样做，美好的环境等着我。

师：我们由此可以联想到，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字。齐唱：《好伙伴呀课桌椅》

师：是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

2、讨论：随地吐痰有什么关系?

学生自由发言。(× × × × × ×)

师：地球人都知道，环境保护很重要，大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好，出示快板

师：谁把快板读一读

学生发言。

师：绿色校园真是好，全体学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。

学生发言。(出示课题：保护环境卫生)

齐读课题。

4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧!

学生念儿歌。

三、拓展：

1、师：同学们！通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

第四篇：“环境保护”主题班会备课

“环境保护”主题班会备课

班

级：

三、一

日

期：2011年

主

题：保护环境,保护地球!活动准备：收集相关视频与资料。班会目的：倡议爱护地球，保护环境。班会过程：

一、全球10大环境问题包括：

1、气候变暖

2、臭氧层破坏

3、生物多样性减少

4、酸雨蔓延

5、森林锐减

6、土地荒漠化

7、大气污染

8、水体污染

9、海洋污染

10、固体废物污染

二、了解“臭 氧 层”

臭氧主要是由于氧气在闪电的过程中产生的一种特殊的物质，它能够用于消毒，它以吸收太阳光中杀伤力很强的光线，特别是紫外线，从而使生命有可能存在。观测证明，在南级上空臭氧层处出现日渐增大的“空洞”。如果到达地球的有害辐射增多，这对动植物的影响将是灾难性的。造成的后果之一是人类皮肤癌病例将会增加。

三、大气污染严重性

世界城市人口中有约9亿人生活在二氧化碳超标的大气环境中，另有10亿多人生活在烟尘超标的大气环境中。此外，环境专家已经在大气中检测出260多种危害人体的挥发性有机物。

四、水域污染

（相关图片）

五、酸雨问题

酸雨等酸性沉降物由各种污染源排放到大气中的二氧化硫和氮氧化物与空气中的水汽结合形成的。酸雨最早出现在19世纪的英国。20世纪50—60年代在欧洲和北美被大范围发现。80年代起迅速扩大到全世界。相关数据：

广州酸雨污染全省最严重

2005年酸雨频率比例达到是83.6% 2008年降至71.9% 而2009年又回升至77%

六、南部干旱等报道，警示节约用水！

七、我们生活中随手可做的事,有很多……

使用环保袋；

尽量乘坐公共汽车 ； 随手关灯，节约用电 ； 拒绝过分包装 ；

用电子邮箱替代贺卡； 少用使用一次性筷子 ； 使用节能型灯具 ； 使用无氟电器 ；

夏季空调开到25度以上，拒食野生动物 ；

善待动植物生命，与万物共存； 垃圾分类回收 ； 回收废电池 ； 参与环保宣传； 做环保志愿者 ；

及时举报破坏环境和生态的行为等等。

八、结束语

我们只有一个地球——环保不分民族，生态没有国界 不要旁观，请加入行动者的行列 今天节约一滴水，留给后人一滴血。

第五篇：环境保护主题班会教案

环境保护主题班会教案

七年级（1）班 王伟德

一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。