第一篇：幼儿园活动：我会扔垃圾
幼儿园活动：我会扔垃圾
活动目标：
1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。
2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。
活动准备：
1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT(主要是一些宣传图片)
2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料;
活动过程：
一、出示垃圾标记，导入活动
你们认识这个吗?(可回收垃圾)
你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗?
这个标记你们认识吗?(不可回收垃圾)
你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗?
我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱
二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。
老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。(教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表)
老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由(其他组内小朋友可以在代表说完后补充)
老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。
三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。
请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。
老师根据小朋友的讨论总结。
(可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。)
老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。
四、还有那些垃圾分类的标志(简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志)
小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志?
还有厨余垃圾、有害垃圾的标志
五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。
垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源
经过分类的垃圾可以节约资源
垃圾分类可以保护环境
小结：希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。
第二篇：扔垃圾检讨书
扔垃圾检讨书1
尊敬的xx：
您好！
我是正在读大二的xxx，是xx班的学生。今天上午在去上课的路中把刚吃完的零食的包装袋随手扔在在了校园的路上，而且还是明目张胆的做。因为我是上的第三节课，刚好第二节课没下课，所以整条路上都没几个人，看着这样就没有去管那么多事，没有心理负担的就扔了。走到去教室的路的一半，您正好从后面来，就见到我扔了垃圾，您在后面叫我的时候，我还没发现自己的错误，一脸懵的看着您，当您指着我随手一扔的垃圾时，我才明白，顿时一阵脸红，心虚又丢脸，干坏事被发现的感觉围绕在脑海里，简直恨不得挖个地洞钻进去躲一躲。您在那里指着我扔的零食袋子说教我，我当时就捡起了它，跟您说了对不起，但是您跟我说，我应该向打扫校园卫生的叔叔阿姨道歉，我真的很愧疚，当我上完课回来的时候我写了检讨书，向您和环卫叔叔阿姨他们认错。
我来到学校已经有一年多一些，现在是一名大二的学生，像种事情在大一的时候学校和班级都是有提醒的，校园里面也到处都贴着“不要乱扔垃圾的”牌子以及各种温馨提示，但是我没有认真记下，也没有看看这些话语，是我的一大忽视，对我这种不去思考这样做的行为要严格打击。这是不能姑息的一种行为。像您之前对我说的，我们的校园是学校里的环卫工人在为我们创造良好的学校环境，给我们学生的生活带来整洁和美丽，但是我就没有做到保持好它的样子，还在不停的破坏校园原本的环境。我对不起环卫叔叔阿姨们的辛苦劳作。他们天不亮就要开始一天的打扫工作，就为了给学生们提供一个舒适的学习和生活的环境，让我们走在上课或下课或游玩的路上也都是心情愉快的。同时我是学校的一份子，本就有义务维持好校园的卫生状况，是作为一个学生该做的，我不应该明知道有错的情况下，还不去对自己反思，这不是一个学生该有的作为。
就目前为止，我对自己做了反省，也在心里告诫自己不要再有此事发生，对校园要有爱护之心，她是我这几年的家，对家就要去守护好，是我的一个责任。上午随手扔垃圾的事情还希望老师您能宽容我这一次的错误行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书2
尊敬的xxx：
犯错了就要勇于承当，下面这篇检讨书是一位学生认识到自己随地扔垃圾是一种不良行为，从而写出来进行自我检讨的。希望大家能此文的阅读中看到该学生的知错能改的优点。具体内容如下：
今天下午放学的时候，我留在学校打篮球，打完篮球到饭堂里面吃饭，买了瓶汽水，喝完汽水后就随手把汽水的瓶子随便扔到地上了，被学校执勤的同学发现了，所以我愿意为自己犯的错误做出检讨，写了这封随地扔垃圾的检讨书。
随地扔垃圾是一种非常不礼貌的行为，是非常没有素质的表现，作为一名初中生的我，受了那么多年的教育，竟然还做出这种行为，我为自己的这种行为感到羞愧。校园本来是一个很美丽很干净的地方，就是因为我的这个瓶子而变得不和谐。如果每个同学都跟我一样，随手扔垃圾，那么我们的校园就变得垃圾场了。今天我写的这封检讨书的目的也是告诉那些平时和我一样随地扔垃圾的人不要再扔了，要扔就扔到垃圾桶上。不要因为一个人的坏习惯而影响了我们美丽的校园风光。
同地扔垃圾也加重了我们学校清洁工人的负担。最后，我向全校同学说声对不起，我以后再也不会乱扔垃圾了。以上是我的检讨书，希望各位同学可以原谅我。
此致
敬礼!
xxx
日期：20xx年x月x日
扔垃圾检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我知道自己这次乱扔垃圾的行为是很恶劣的，我知道自己这样既污染了环境，也给其他同学树立了坏榜样，真是抱歉，我知道错了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，手机版我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的地面还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳我要被提了！原因是乱丢瓜子壳！我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。乱丢垃圾，这是多么严重的错误！是心灵冷漠，不关心大局环境的体现！虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。我已经深刻的认识到自己的错误，在以后的日子里，一定会好好改正的，希望您能给我一次机会。
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书4
尊敬的学校领导：
您好！
现在我很慎重地向您递交检讨书，我对自己在校期间乱扔垃圾、污染环境的错误行为进行了深刻而严肃方的反省。这段时间，学下开展了环境卫生宣传活动，我作为寝室长，不仅没有以身作则，还没有约束好寝室成员的行为，没有树立爱护环境卫生的意识，给周围同学造成了不好的影响。
针对我这样的不负责为人态度，以及因我错误带来的不良后果，向您以及各位受影响同学表示深深的抱歉。
回顾错误，我们寝室是多么的不应该。乱丢垃圾、污染环境，使得宿舍外的草坪成为了
一个露天垃圾场，夏天一到苍蝇乱发，并发出阵阵恶臭，给周围室友带来极其不良影响。身为220寝室的寝室长，本职工作所在就是管理好寝室卫生，对于寝室成员行为有所监督。然而，却对于室员经常往窗外乱丢果皮纸屑的行为不加注意，终究酿成此次后果。深究错误，最根本的责任人还是在我。我对于寝室工作不负责、管理不到位。
如今，我深刻反省我的错误，并总结今后改正措施，坚决执行：
第一，立即组织本寝室6名室员对于宿舍楼外的草坪进行打扫，彻底消除环境恶臭，尽最大努力还原一个干净、卫生的室外环境。
第二，制定寝室卫生行为规章，严格约束室员的卫生习惯、行为，要求他们保持环境卫生。
第三，定期进行寝室卫生督促，进行卫生知识督导，让室员养成环境卫生意识，从思想层面上杜绝此类错误的发生。
最后，还是要郑重地向领导表示抱歉!犯下了此次错误，让周围同学蒙受不良影响，由于草坪恶臭传到周边小区，也给学校声誉造成了一定程度损害，我实在是万分愧疚、难过。另外，也十分感谢领导给予我此次检讨机会，让我能够改过自新。
检讨人
20xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书5
尊敬的老师：
您好！
前天下午时，不知道谁在我的座位上放了几张餐巾纸，我很生气，就把这些餐巾纸扔在了地上。我在教室乱扔餐巾纸的行为是错误的。
由于我自己不好的行为而给学校卫生、同学们的学习环境带来不良的影响，我在这里向大家检讨。
我错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧！
由于我没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我真诚的歉意！我已经深刻认识到自己的错误，并决心改正，希望大家监督。
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书6
尊敬的老师：
您好！
我是正在读大二的xxx，是xx班的。今天上午在去上课的路中把刚吃完的零食的包装袋随手扔在在了的路上，而且还是明目张胆的做。因为我是上的第三节课，刚好第二节课没下课，所以整条路上都没几个人，看着这样就去管那么多事，没有心理负担的就扔了。走到去教室的路的一半，您正好从后面来，就见到我扔了垃圾，您在后面叫我的时候，我还没发现的错误，一脸懵的看着您，当您指着我随手一扔的垃圾时，我才明白，顿时一阵脸红，心虚又丢脸，干坏事被发现的感觉围绕在脑海里，简直恨不得挖个地洞钻进去躲一躲。您在那里指着我扔的零食袋子说教我，我当时就捡起了它，跟您说了对不起，但是您跟我说，我应该向打扫校园卫生的叔叔阿姨道歉，我真的很愧疚，当我上完课回来的时候我写了检讨书，向您和环卫叔叔阿姨他们认错。
我来到学校已经有一年多一些，现在是一名大二的学生，像种事情在大一的时候学校和班级都是有提醒的，校园里面也到处都贴着“不要乱扔垃圾的”牌子以及各种温馨提示，但是我没有认真记下，也没有看看这些话语，是我的一大忽视，对我这种不去思考这样做的行为要严格打击。这是不能姑息的一种行为。像您之前对我说的，我们的校园是学校里的环卫工人在为我们创造良好的学校环境，给我们学生的生活带来整洁和美丽，但是我就没有做到保持好它的样子，还在不停的破坏校园原本的环境。我对不起环卫叔叔阿姨们的辛苦劳作。他们天不亮就要开始一天的打扫工作，就为了给学生们提供舒适的学习和生活的环境，让我们走在上课或下课或游玩的路上也都是心情愉快的。同时我是学校的一份子，本就有义务维持好校园的卫生状况，是作为一个学生该做的，我不应该明知道有错的情况下，还不去对自己反思，这不是一个学生该有的作为。
就目前为止，我对自己做了反省，也在心里告诫自己不要再有此事发生，对校园要有爱护之心，她是我这几年的家，对家就要去守护好，是我的一个责任。上午随手扔垃圾的事情还希望老师您能宽容我这一次的错误行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书7
尊敬的学校领导:
您好，现在我很慎重地向您递交检讨书，我对自己在校期间乱扔垃圾、污染环境的错误行为进行了深刻而严肃方的反省。这段时间，学下开展了环境卫生宣传活动，我作为寝室长，不仅没有以身作则，还没有约束好寝室成员的行为，没有树立爱护环境卫生的意识，给周围同学造成了不好的影响。
针对我这样的不负责为人态度，以及因我错误带来的不良后果，向您以及各位受影响同学表示深深的抱歉。
回顾错误，我们寝室是多么的不应该。乱丢垃圾、污染环境，使得宿舍外的草坪成为了一个露天垃圾场，夏天一到苍蝇乱发，并发出阵阵恶臭，给周围室友带来极其不良影响。
身为220寝室的寝室长，本职工作所在就是管理好寝室卫生，对于寝室成员行为有所监督。然而，却对于室员经常往窗外乱丢果皮纸屑的行为不加注意，终究酿成此次后果。深究错误，最根本的责任人还是在我。
我对于寝室工作不负责、管理不到位。
如今，我深刻反省我的错误，并总结今后改正措施，坚决执行:
第一，立即组织本寝室6名室员对于宿舍楼外的草坪进行打扫，彻底消除环境恶臭，尽最大努力还原一个干净、卫生的室外环境。
第二，制定寝室卫生行为规章，严格约束室员的卫生习惯、行为，要求他们保持环境卫生。
第三，定期进行寝室卫生督促，进行卫生知识督导，让室员养成环境卫生意识，从思想层面上杜绝此类错误的发生。
最后，还是要郑重地向领导表示抱歉!犯下了此次错误，让周围同学蒙受不良影响，由于草坪恶臭传到周边小区，也给学校声誉造成了一定程度损害，我实在是万分愧疚、难过。另外，也十分感谢领导给予我此次检讨机会，让我能够改过自新。
此致:
非常抱歉!
检讨人：
x年x月x日
扔垃圾检讨书8
您好！
真的，非常对不起。在您的批评下，我真的认识到了自己的错误！我非常后悔，也非常的惭愧。同时作为一名小学生，其他的同学在寝室中不吵不闹，文明礼貌。但是反观我，不仅常常给大家带来麻烦，这次居然还在寝室中乱丢垃圾！不仅污染了同学们休息的`环境，还给我们班级的文明评比留下了污点，实在是非常的抱歉。
其实，我这个坏习惯也不是一天两天了。自己也明白，自己在班级上的表现一直算不上好。但是，自己在寝室中因为没有老师管理，反而更加的“无法无天”！在寝室中，我因为睡在上铺，离垃圾桶有这难以触及的距离。而我自己，却又总喜欢在床上“制造垃圾”！总是没事的时候就喜欢带着饮料和零食上去，但是我却又懒得在睡觉前清理掉自己产生的零食和垃圾。所以，在有的时候，我就随手将自己的丢弃在床下。尽管一开始是朝着垃圾桶丢，但是在一段时间后，我就渐渐边的懒散起来。垃圾开始随手乱丢，有的时候，甚至会飘到下铺的同学床上，真的很抱歉！
在这次被批评之前，我一直在忽视自己这样做造成的危害，认为反正要扫地，丢点垃圾也无所谓。这样的错误思想，让我一直在蒙骗自己，让自己认为自己做出的行为没什么，反正打扫的同学会处理掉。但是，我却没有明白，明知道这是错误的事情，还去这样做，这件事本身就是非常错误的！
在老师您的教导下，我认识到了自己的行为非常的可耻！自己作为一名文明的小学生，垃圾入桶都做不到，还何提文明呢？更别说，我每天制造的垃圾，就是在给打扫的同学带来麻烦，加重他们的工作！他们并没有义务帮我打扫这些垃圾，自己也没有这样的资格乱丢垃圾！对此，我真的很抱歉。
在这次的反省中，我认识到，自己不应该去做那些明知到是错误的事情！作为一名学生，我们应该好好的学习文明和礼仪，这种乱丢垃圾的行为，是绝对不能做的！其实，在反思后，我认识到自己的错误其实有很多的方法可以避免，但是我都没有去思考，没有去选择更好的方法！这值得我进一步思考。真的很抱歉给大家带来了这样的麻烦，在今后我一定会好好的改正自己，不会再犯下这样的错误！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书9
尊敬的老师：
您好！
我向您承认错误，我不该从窗子向外扔纸，我错了，请求您的原谅。我保证以后不会再这样做了，如果每个人都像我这样做的话，楼下的卫生将会怎样呢？一定是乱的不可收拾。如果不是您让我写这份检讨，这件错事可能就会无声地消失，我将会失去了承认错误的机会。您就宽容我吧！阳光无比的灿烂，生活就像一大片美丽的彩霞，然而，在这宽广的天空中，谁能保证自己才不犯错误呢？犯错误是不要紧的，关键在于承认错误，老师，我说的没有错吧！一张小小的费纸引起了事情的发生，如果当时我不向楼下扔纸，而把纸放在垃圾箱里，事情就不会发生了。
开始，我认为老师做的很不对，不就是仍了一张费纸吗，有什么了不起，还有必要写一份检讨吗？
我经过认认真真地反思，如果老师不让我写检讨，如果不让我记下这次教训，下次依然犯错，而是同样的错误。老师，我真的认识到了自己的错误，我真的十分的后悔。我想，通过这次写这份检讨，我一定会改掉这个坏习惯的。我曾经看到一篇文章写道：无论罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一个悔字，人人都会为他而感到欣慰。从某种意义上讲，悔也是一咱美德，就像暗夜里的一盏油灯，它会照出人储存着最隐秘的慈悲和善良，从而把人拽出无底深渊。
我是真心向您承认错误的，这件事虽是第一次被罚，但也是最后一次了，老师，请看在我真心向您承认错误的份上，能原谅我一次吗？
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书10
尊敬的老师：
您好！
X天X时，我在教室扔垃圾的行为是错误的。
由于我自己的方便而给学校卫生，同学们的学习环境带来不好的影响，我在这里向大家检讨。
根据社会主义的集体主义观来看，集体利益是人民群众的共同利益，这个利益应当高于一切，当集体利益与个人利益发生冲突是我们要以集体利益为主，我错就错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错就错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧！
由于我阅历浅薄，实践不够，没能很好的理解个人利益与集体利益的辩证关系，没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我这个有心悔改的孩子真诚的歉意！也请大家那我做反面教材，不要破坏我们美丽的校园！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
第三篇：扔垃圾检讨书
扔垃圾检讨书
扔垃圾检讨书1
尊敬的xxx：
犯错了就要勇于承当，下面这篇检讨书是一位学生认识到自己随地扔垃圾是一种不良行为，从而写出来进行自我检讨的。希望大家能此文的阅读中看到该学生的知错能改的优点。具体内容如下：
今天下午放学的时候，我留在学校打篮球，打完篮球到饭堂里面吃饭，买了瓶汽水，喝完汽水后就随手把汽水的瓶子随便扔到地上了，被学校执勤的同学发现了，所以我愿意为自己犯的错误做出检讨，写了这封随地扔垃圾的检讨书。
随地扔垃圾是一种非常不礼貌的行为，是非常没有素质的表现，作为一名初中生的我，受了那么多年的教育，竟然还做出这种行为，我为自己的这种行为感到羞愧。校园本来是一个很美丽很干净的地方，就是因为我的这个瓶子而变得不和谐。如果每个同学都跟我一样，随手扔垃圾，那么我们的校园就变得垃圾场了。今天我写的这封检讨书的目的.也是告诉那些平时和我一样随地扔垃圾的人不要再扔了，要扔就扔到垃圾桶上。不要因为一个人的坏习惯而影响了我们美丽的校园风光。
同地扔垃圾也加重了我们学校清洁工人的负担。最后，我向全校同学说声对不起，我以后再也不会乱扔垃圾了。以上是我的检讨书，希望各位同学可以原谅我。
此致
敬礼!
xxx
日期：20xx年x月x日
扔垃圾检讨书2
尊敬的老师：
您好！
首先向您道一声——辛苦了！为了抓好我们班的纪律和卫生，我们都看出花了不少心思。我知道您是关心我们，为我们好，否则也不会要求我写保证书了。
那天下午，上课铃打响时，我还沉浸在朋友们搞笑的扯谈中不能自拔。就连老师走到我身边都没能让我分心。我一点自控能力都没有，突然想起还要搞卫生。记得校长您曾经说过，学校就是我们的家，我们要好好保持公共卫生，营造良好的学习环境。保护环境要从每一个同学做起。于是我赶紧低头检查自己周围的'地面——还好，没有。
结果晚上来上学时，我本还怀着满腔对聊天生活的热情，走进教室时，一个晴天霹雳——我要被提了！原因是乱丢瓜子壳！我不知道该怎么办。我心里清楚，瓜子壳不知道是哪位同学丢的。我后悔万分——要是下午没走这么快就好了，虽然瓜子壳不是我丢的，但公共环境需要大家维护，我至少应该帮周围同学也检查一下，现在由于我只关心自己的利益，没有自觉维护班级利益，我自己也因为被老师误认为乱丢垃圾被罚写检讨。
乱丢垃圾，这是多么严重的错误！是心灵冷漠，不关心大局环境的体现！虽然我没有乱丢也不敢这样，但我事不关己高高挂起的行为也有错。我已经深刻认识到自己的错误，并决心对老师的处罚有则改之，无则加冕。
我保证，我的承诺不是为了应付老师，更不是为了敷衍。
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我是初中部xx班的一名学生，我叫，您在看到这里时就应该知道了我为什么要给您写检讨书了，因为在下课的时候您看到我在篮球场上乱扔垃圾了，所以我便被您给抓住了，在您的要求下，我先是把篮球场的卫生打扫了一遍，然后再写这样一封检讨书。从小到大，我也没写过几次检讨书，所以可能写的也不太好，请老师您别见怪，希望您在看完之后能尽快原谅我的错误行为，接下来就让我详细的.给您讲解一下整件事情的经过。
在某节课间休息里时，我跑去了小卖部买了点零食吃，而要去小卖部的话是必须要路过篮球场的，当我买完零食回来时，我正好吃完了一个小包装的零食，这个零食的包装袋比较小而且还又比较多的油，所以我就想着随便丢在地上算了，反正会有人来打扫，于是我便随手就把这个包装袋丢在了篮球场上，可我还没走几步就听到身后传来了呼喊声，回头一看发现是老师您在喊我，于是我只能停了下来看看是啥情况。
等到老师您过来之后，我才算是明白了，原来是老师您看到了我随手乱扔垃圾，这让我顿时就羞红了脸，毕竟这种事情虽然是小事情，可却被老师发现了，这也就意味着我肯定是要接受一些惩罚的。果不其然，老师为了给我长个记性，让我去拿工具打扫了整个篮球场，这让我的内心都在暗自叫苦啊，我明明就只丢了个小垃圾在地上，好多学生还丢纸巾在地上呢，可唯独我却被老师抓来当苦力，这不能不说我实在是太不走运了。我花了好一阵功夫才把篮球场打扫干净，老师这才准备放我离去，可还是让我写一份检讨给您。
经过这次事情后，我是再也不敢在学校里面乱丢垃圾了，甚至在学校外面都不敢乱丢垃圾了，不然要是又惹出什么麻烦的话那可就真是倒霉了。在学校里，我其实并不是很注重卫生情况的，因为我觉得卫生并不如学习重要，所以我也出现过不少次乱扔垃圾的行为，但没人注意到我，这让我的胆子越来越大，好在这次被老师您发现了，您的一番处理及时地改变了我的态度，也让我意识到了乱扔垃圾的后果是多么的严重，相信以后的我是不会再出现乱扔垃圾的情况了。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书4
尊敬的老师：
您好！
我是正在读大二的xxx，是xx班的。今天上午在去上课的路中把刚吃完的零食的包装袋随手扔在在了的路上，而且还是明目张胆的做。因为我是上的第三节课，刚好第二节课没下课，所以整条路上都没几个人，看着这样就去管那么多事，没有心理负担的就扔了。走到去教室的路的一半，您正好从后面来，就见到我扔了垃圾，您在后面叫我的时候，我还没发现的错误，一脸懵的看着您，当您指着我随手一扔的垃圾时，我才明白，顿时一阵脸红，心虚又丢脸，干坏事被发现的感觉围绕在脑海里，简直恨不得挖个地洞钻进去躲一躲。您在那里指着我扔的零食袋子说教我，我当时就捡起了它，跟您说了对不起，但是您跟我说，我应该向打扫校园卫生的叔叔阿姨道歉，我真的很愧疚，当我上完课回来的时候我写了检讨书，向您和环卫叔叔阿姨他们认错。
我来到学校已经有一年多一些，现在是一名大二的学生，像种事情在大一的时候学校和班级都是有提醒的'，校园里面也到处都贴着“不要乱扔垃圾的”牌子以及各种温馨提示，但是我没有认真记下，也没有看看这些话语，是我的一大忽视，对我这种不去思考这样做的行为要严格打击。这是不能姑息的一种行为。像您之前对我说的，我们的校园是学校里的环卫工人在为我们创造良好的学校环境，给我们学生的生活带来整洁和美丽，但是我就没有做到保持好它的样子，还在不停的破坏校园原本的环境。我对不起环卫叔叔阿姨们的辛苦劳作。他们天不亮就要开始一天的打扫工作，就为了给学生们提供舒适的学习和生活的环境，让我们走在上课或下课或游玩的路上也都是心情愉快的。同时我是学校的一份子，本就有义务维持好校园的卫生状况，是作为一个学生该做的，我不应该明知道有错的情况下，还不去对自己反思，这不是一个学生该有的作为。
就目前为止，我对自己做了反省，也在心里告诫自己不要再有此事发生，对校园要有爱护之心，她是我这几年的家，对家就要去守护好，是我的一个责任。上午随手扔垃圾的事情还希望老师您能宽容我这一次的错误行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书5
尊敬的老师，同学们：
前天下午时，不知道谁在我的座位上放了几张餐巾纸，我很生气，就把这些餐巾纸扔在了地上。我在教室乱扔餐巾纸的行为是错误的。
由于我自己不好的行为而给学校卫生、同学们的学习环境带来不良的影响，我在这里向大家检讨。
我错在不能很好的认识到学校是我家，环境美好靠大家这句话真正的`含义。我错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧！
由于我没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我真诚的歉意！我已经深刻认识到自己的错误，并决心改正，希望大家监督。
检讨人：
xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书6
尊敬的老师：
你好！
今天下午放学的时候，我留在学校打篮球，打完篮球到饭堂里面吃饭，买了瓶汽水，喝完汽水后就随手把汽水的瓶子随便扔到地上了，被学校执勤的同学发现了，所以我愿意为自己犯的错误做出检讨，写了这封随地扔垃圾的检讨书。
随地扔垃圾是一种非常不礼貌的行为，是非常没有素质的表现，作为一名初中生的我，受了那么多年的'教育，竟然还做出这种行为，我为自己的这种行为感到羞愧。校园本来是一个很美丽很干净的地方，就是因为我的这个瓶子而变得不和谐。
如果每个同学都跟我一样，随手扔垃圾，那么我们的校园就变得垃圾场了。今天我写的这封检讨书的目的也是告诉那些平时和我一样随地扔垃圾的人不要再扔了，要扔就扔到垃圾桶上。不要因为一个人的坏习惯而影响了我们美丽的校园风光。
同地扔垃圾也加重了我们学校清洁工人的负担。最后，我向全校同学说声对不起，我以后再也不会乱扔垃圾了。以上是我的检讨书，希望各位同学可以原谅我。
检讨人：
日期：
扔垃圾检讨书7
尊敬的xx：
您好！
我是正在读大二的xxx，是xx班的学生。今天上午在去上课的路中把刚吃完的零食的包装袋随手扔在在了校园的路上，而且还是明目张胆的做。因为我是上的第三节课，刚好第二节课没下课，所以整条路上都没几个人，看着这样就没有去管那么多事，没有心理负担的就扔了。走到去教室的路的一半，您正好从后面来，就见到我扔了垃圾，您在后面叫我的时候，我还没发现自己的错误，一脸懵的看着您，当您指着我随手一扔的垃圾时，我才明白，顿时一阵脸红，心虚又丢脸，干坏事被发现的感觉围绕在脑海里，简直恨不得挖个地洞钻进去躲一躲。您在那里指着我扔的零食袋子说教我，我当时就捡起了它，跟您说了对不起，但是您跟我说，我应该向打扫校园卫生的叔叔阿姨道歉，我真的很愧疚，当我上完课回来的时候我写了检讨书，向您和环卫叔叔阿姨他们认错。
我来到学校已经有一年多一些，现在是一名大二的学生，像种事情在大一的时候学校和班级都是有提醒的，校园里面也到处都贴着“不要乱扔垃圾的`”牌子以及各种温馨提示，但是我没有认真记下，也没有看看这些话语，是我的一大忽视，对我这种不去思考这样做的行为要严格打击。这是不能姑息的一种行为。像您之前对我说的，我们的校园是学校里的环卫工人在为我们创造良好的学校环境，给我们学生的生活带来整洁和美丽，但是我就没有做到保持好它的样子，还在不停的破坏校园原本的环境。我对不起环卫叔叔阿姨们的辛苦劳作。他们天不亮就要开始一天的打扫工作，就为了给学生们提供一个舒适的学习和生活的环境，让我们走在上课或下课或游玩的路上也都是心情愉快的。同时我是学校的一份子，本就有义务维持好校园的卫生状况，是作为一个学生该做的，我不应该明知道有错的情况下，还不去对自己反思，这不是一个学生该有的作为。
就目前为止，我对自己做了反省，也在心里告诫自己不要再有此事发生，对校园要有爱护之心，她是我这几年的家，对家就要去守护好，是我的一个责任。上午随手扔垃圾的事情还希望老师您能宽容我这一次的错误行为。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
扔垃圾检讨书8
尊敬的老师：
您好！
我向您承认错误，我不该从窗子向外扔纸，我错了，请求您的原谅。我保证以后不会再这样做了，如果每个人都像我这样做的话，楼下的卫生将会怎样呢？一定是乱的不可收拾。如果不是您让我写这份检讨，这件错事可能就会无声地消失，我将会失去了承认错误的机会。您就宽容我吧！阳光无比的灿烂，生活就像一大片美丽的彩霞，然而，在这宽广的'天空中，谁能保证自己才不犯错误呢？犯错误是不要紧的，关键在于承认错误，老师，我说的没有错吧！一张小小的费纸引起了事情的发生，如果当时我不向楼下扔纸，而把纸放在垃圾箱里，事情就不会发生了。
开始，我认为老师做的很不对，不就是仍了一张费纸吗，有什么了不起，还有必要写一份检讨吗？
我经过认认真真地反思，如果老师不让我写检讨，如果不让我记下这次教训，下次依然犯错，而是同样的错误。老师，我真的认识到了自己的错误，我真的十分的后悔。我想，通过这次写这份检讨，我一定会改掉这个坏习惯的。我曾经看到一篇文章写道：无论罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一个悔字，人人都会为他而感到欣慰。从某种意义上讲，悔也是一咱美德，就像暗夜里的一盏油灯，它会照出人储存着最隐秘的慈悲和善良，从而把人拽出无底深渊。
我是真心向您承认错误的，这件事虽是第一次被罚，但也是最后一次了，老师，请看在我真心向您承认错误的份上，能原谅我一次吗？
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书9
尊敬的老师：
您好！
前天下午时，不知道谁在我的座位上放了几张餐巾纸，我很生气，就把这些餐巾纸扔在了地上。我在教室乱扔餐巾纸的行为是错误的。
由于我自己不好的行为而给学校卫生、同学们的学习环境带来不良的影响，我在这里向大家检讨。
我错在不能很好的.认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的惩罚吧！
由于我没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我真诚的歉意！我已经深刻认识到自己的错误，并决心改正，希望大家监督。
检讨人：
20xx年x月x日
扔垃圾检讨书10
尊敬的学校领导：
您好，现在我很慎重地向您递交检讨书，我对自己在校期间乱扔垃圾、污染环境的错误行为进行了深刻而严肃方的反省。这段时间，学下开展了环境卫生宣传活动，我作为寝室长，不仅没有以身作则，还没有约束好寝室成员的行为，没有树立爱护环境卫生的意识，给周围同学造成了不好的影响。
针对我这样的不负责为人态度，以及因我错误带来的不良后果，向您以及各位受影响同学表示深深的抱歉。
回顾错误，我们寝室是多么的不应该。乱丢垃圾、污染环境，使得宿舍外的草坪成为了一个露天垃圾场，夏天一到苍蝇乱发，并发出阵阵恶臭，给周围室友带来极其不良影响。身为220寝室的寝室长，本职工作所在就是管理好寝室卫生，对于寝室成员行为有所监督。然而，却对于室员经常往窗外乱丢果皮纸屑的行为不加注意，终究酿成此次后果。深究错误，最根本的责任人还是在我。我对于寝室工作不负责、管理不到位。
如今，我深刻反省我的`错误，并总结今后改正措施，坚决执行：
第一，立即组织本寝室6名室员对于宿舍楼外的草坪进行打扫，彻底消除环境恶臭，尽最大努力还原一个干净、卫生的室外环境。
第二，制定寝室卫生行为规章，严格约束室员的卫生习惯、行为，要求他们保持环境卫生。
第三，定期进行寝室卫生督促，进行卫生知识督导，让室员养成环境卫生意识，从思想层面上杜绝此类错误的发生。
最后，还是要郑重地向领导表示抱歉！犯下了此次错误，让周围同学蒙受不良影响，由于草坪恶臭传到周边小区，也给学校声誉造成了一定程度损害，我实在是万分愧疚、难过。另外，也十分感谢领导给予我此次检讨机会，让我能够改过自新。
检讨人：
时间：
扔垃圾检讨书11
尊敬的老师：
您好！
x天x时，我在教室扔垃圾的行为是错误的。
由于我自己的方便而给学校卫生，同学们的学习环境带来不好的影响，我在这里向大家检讨。
根据社会主义的集体主义观来看，集体利益是人民群众的共同利益，这个利益应当高于一切，当集体利益与个人利益发生冲突是我们要以集体利益为主，我错就错在不能很好的认识到“学校是我家，环境美好靠大家”这句话真正的含义。我错就错在忽视了集体利益，没有履行我作为集体中一员的责任。都是我一时的冲动给大家带来麻烦，这检讨书就算是我冲动的`惩罚吧！
由于我阅历浅薄，实践不够，没能很好的理解个人利益与集体利益的辩证关系，没能很好的认识到自己作为学校一员应履行的责任而给大家的学习环境造成破坏，我在这里向大家道歉！请大家接受我这个有心悔改的孩子真诚的歉意！也请大家那我做反面教材，不要破坏我们美丽的校园！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日
第四篇：扔垃圾检讨书
扔垃圾检讨书(精选多篇)
垃圾别扔！
知道吗，在你手上的这一带垃圾里，有一大堆垃圾还可以再次利用呢！我知道你知道，但是，你知道怎么利用吗？
干电池用完了，你知道把它送到了电池回收地，但是你知道吗，只要把没用的干电池在手上、脚上或衣服上，专心摩擦一会儿。用这种方式“复活”电池，还可以让一个闹钟多走两个星期呢。知道为什么吗？电池没电了，只是电流不顺畅，就算表面看起来似乎没电了，其实内部还留有许多尚未产生化学反应的成分。摩擦片刻后，摩擦产生的热温暖电池的内部，电池内残余的成分就能顺
利产生化学反应。从而“复活”。
哇！刚发现这瓶牛奶已经变味啦！怎么办？当然是倒掉了啊！但你突然想起洗衣机里有被果汁染色的衣服。这时还是把变味的牛奶涂在衣服上吧。不要觉得恶心，一小时后把你的衣服用清水洗一遍，保证你的衣服回到原来的漂亮颜色！
今天家里来了客人，你用苹果招待他们。good idea!但是苹果上的泡沫塑料网呢？你顺手把他们丢进了垃圾桶。别急啊，这些塑料泡沫网质地柔软，用来擦拭家电最好不过了！怎么，你家里有专门擦拭家电的百洁布？那咱们来比比价格呢。还有什么好说，哈哈！旧报纸堆满了家里的纸箱，你想到了去卖掉，还能赚点“小利润”。但别全扔了啊，留下一份。把其中一些喷一些水汽，然后呢？把它拿去擦玻璃啊！擦完之后那剩下的用来在擦一遍??看，你的玻璃够干净吧！
??
很多东西都被我们当做垃圾扔掉了，但他们其实还有很大的用处。但地球上有这么一个地方。如果垃圾也有国籍，这里就是一个“联合国”。这里有来自美国的球鞋、中国的塑料袋、日本的渔网碎片、加拿大的集装箱外壳??目前，这个“联合国”还在生长状态，虽然并没有板结成实在的陆地。但它增长的速度却相当惊人。在刚刚过去的十年里，它的面积增长了一倍，已蔓延到140万平方公里的海域，聚集了超过700万吨的垃圾！这里就是臭名远扬的“垃圾大陆”。在1997年的时候，查尔斯·摩尔的美国船长为了抄近路，驾船从这里穿过。但不巧的是他的船居然驶进了一个巨大的“垃圾堆”里。：我目光所及全部都是垃圾。瓶盖、包装袋、充气排球??更多的是塑料碎片，它们漂浮在船的四周??我完全找不到一点儿干净的地方。” 摩尔船长用了一周时间才从这个巨大的“垃圾堆”里“突围”而出！人类，将自己的垃圾交给大自然处理，但是大自然也只是
存储着这些垃圾，她积蓄着，她一定会在某一天将这些垃圾重新“还”给人类！
怎么，还是无动于衷吗？赶快收集身边的废物，让他们发挥自己的作用，重新变成“宝”。让地球的垃圾少一点、压力小一点，人类也就幸福一点。
常州外国语学校 小记者
七班顾晓玥wy10027
指导老师：王艺
联系方法 ***
标题： 中国式扔垃圾
摘要：在近年来，无论在大城市还是在小城市，无论在大街还是小巷，地面都有很多令人难堪的垃圾，垃圾问题缠绕这我们很多年，如今，面对如何拆除围城垃圾这枚巨型“炸弹”的问题，许多城市的答案又从填埋变成了焚烧。现在的垃圾又托起了中国。
关键词：中国扔垃圾人们乱
举例子：
一、中秋过后，三亚海滩散布50吨垃圾；天安门地区扫出近8吨垃圾……
在节假日，游客乱扔垃圾的陋习集中现身，促人三思。
10月1日，一条关于“三亚大东海3公里沙滩中秋节后滞留50吨垃圾”的帖子在网上疯传，引来网友关注。据了解，这些垃圾都是中秋夜游客在沙滩赏月后留下的。海滩上到处都是凌乱不堪的啤酒瓶、垃圾袋、纸钱香火等。三亚大东海经营管理公司环保总监宋秀军介绍，9月30日是中秋佳节，当晚有两万多名游客聚在沙滩上赏月过节，确实留下了不少垃圾。10月1日凌晨5时30分，当地出动450人进行沙滩清理，5辆垃圾车分头行动，直到上午8时10分才彻底把垃圾清理干净。摘自《北京青年报》
二、近日，记者在银州区多条街道和社区内发现，原本应该被扔在垃圾箱里的垃圾，却被居民乱扔在社区内或是街道上，出现多个非集中存放点的垃圾堆。
在光荣街银达社区3号楼对面三
叉路口处有一个三四平方米的垃圾堆，旁边的墙上写着”禁止在此处倒垃圾，请将垃圾放到前方垃圾箱内”。记者看到，路过的居民随手就将垃圾扔在了这个路口，完全无视墙上的字。而距此处西50米处就有一个空的袋装垃圾箱。
在文化路与天桥医院后身的交汇处，本有两个垃圾箱，有的居民嫌过道麻烦，直接就把垃圾扔在没有垃圾箱的路的一侧，而这距离垃圾箱不过10米距离。
摘自《辽宁新闻》
专家评论：
一、有专家表示，假日出游过程中乱扔垃圾，是一种不文明的陋习。每一位中国公民都有责任不断提升文明素养、摒弃陋习，努力塑造健康、文明、向上的中国人形象。此外，景区乱扔垃圾现象，也不能完全责怪游客，一些景区垃圾回收、处理投入不足，设施配备不合理、不到位。旅游部门应积极借鉴先进经验，探索出切实可行的管理办法。
二、吴永强：首先还是归结到一个老的观点，所谓的教育问题，但是这个教育问题还更应该是潜质，这个是长期的潜质，不单单是从幼儿园、小学、中学、大学，可能我们小的时候会有印象，比如爱护环境，爱护卫生等等。可是随着年龄的升高，随着教育程度的升高，很难说在博士生或者大学生期间再把这个当做天天而体耳提面命的教育。再随着社会的变化随着成长的变迁，最应该基本做到的这种公共秩序的教育反而会忽视了。
第二个层面是我们觉得道德确实是一个高度，但是规则和法律应该是一个基本的底线，进行一定性的惩处和惩罚。在这方面，其实有些地区和国家给我们作出了比较好的一些借鉴，比如说像国外，如果你随地吐痰的话是几百欧元，小小的一口痰价值不菲，比如在香港乱扔烟头罚款2014港币，可是我们现在这些行为因为违法成本低导致这些行为泛滥。另外作为管理方来讲，作为景
区的提供旅游服务的一方来讲，你不能只是一个抱怨或者只是收取一个旅游景点的门票，同时你的管理或者说服务也相应的跟上。
本人观点：
从2014年以来，中国城市垃圾生产量就超过美国成为世界第一。而垃圾问题困扰了我们得不解决我们的垃圾问题，美化环境。
中国式扔垃圾，即不管垃圾存放点的位置，根据自己的意愿讲垃圾乱扔，也不顾人们的感受以及社会的感受，扔完就了事。中国因为存在中国式扔垃圾的模式，所以，我们无论在市区还是郊区，垃圾都陪伴着我们，地面也出现了多堆垃圾，而垃圾箱的垃圾却寥寥无几。
对于上述问题，我觉得中国式扔垃圾的存在主要有以下几点：
1、从个人方面来说，个人素质较低，没有“环境差，难生存”的观念，对这个方面的受教育程度比较低。从小学到大学，文化教育重视程度越来越大，现在基本上养成一种习惯，成绩决定一切，而忽略了素质教育，甚至完全忽视。因此，个人的素质越来越低，慢慢地也养成中国式扔垃圾的习惯。
2、从社会方面来说，制度仍然是一个问题，它间接影响到个人的素质。像欧美的一些国家，它们一有人随地吐痰就罚几百欧元；像香港，一有人随地扔垃圾就罚2014港币；而我们的中国大陆没有制定这种规则，这种“仁慈”会直接影响国家的生命安全，以及经济的发展，并且，我们有了这种“仁慈”，人们会产生一种思想：我只扔那么少少的纸屑，也不影响国家的垃圾问题。而我们国家现在有将近14亿人口，每人扔3平方厘米的垃圾已经足以覆盖日本领土了；每人扔74平方厘米的垃圾已经足以覆盖整个中国了，因此，制度要更新，政府要执行，人们要行动，把中国式扔垃圾的陋习给改掉。
另外，在外国许多国家，例如美国、韩国，都有中文指示牌：请勿乱扔垃圾。
可见，我们中国人是那么的丑陋。最近，中国式过马路、中国式接送孩子、中国式治堵等等都层出不穷。全部都已成为“中国特色”了。其实，中国能产生那么多垃圾也不全是中国自身的，有的是从发达国家进口的。联合国今年2月就公布了一份报告，称未来10年世界电子垃圾将大幅度增加，而发展中国家将是众多发达国家电子垃圾最大的接收地。根据印度媒体最近报道，如果按重量计算，美国对华出口最多的是垃圾。2014年美国总共出口了2014多万吨垃圾，中
国则是其最大的垃圾出口目的国。欧盟的统计显示，从1995年到2014年，欧盟出口的各种垃圾数量增长了10倍，每年大约有2014万个装满各种垃圾的集装箱出口到其他国家。因此，我觉得中国的一部分垃圾责任有些归咎于美国且占70%。
最后，我呼吁大家，从小事做起，从身边做起，培养自己的素养，提高个人素质，不抱怨垃圾多，难生存，做一
个有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。
学习活动：
活动名称：你会扔垃圾吗？
活动目标：
1、认识垃圾筒上的分类标志，按标志扔垃圾。
2、了解哪些垃圾能循环再用，有初步的环保意识。
活动准备：
1、幼儿有一定的垃圾分类的经验。
2、纸类、玻璃、金属、塑料、剩饭菜、瓜果壳、灰土、废电池、烟蒂等图片和实物若干；
3、分享阅读图书《可回收利用的垃圾》、环保小徽章每人一个。
活动过程：
一、认识垃圾桶上的标志：
师：小朋友们，这是什么？你在哪里看到过？这些地方都有垃圾桶是为了方便大家扔垃圾。师：那扔垃圾的时候要注意些什么呢？ 师：垃圾桶上分别是
什么标志？
师：那你们看看它们的颜色和形状一样吗？
师：循环是什么意思呢？
小结：将废品加工变成可利用材料的过程叫循环。用了可以再用的叫重复使用。
二、了解垃圾分类：
师：那哪些东西是可回收物呢？ 师：那哪些东西是不可回收物呢？
1、提问：为什么要给垃圾分类，垃圾分类有什么好处呢？
2、幼儿自由发言。
3、教师出示图片小结：垃圾扔在一起有很多危害，会占用大量的土地，会污染空气、水和土壤，产生的蚊子苍蝇会传播疾病，一不小心还会引起火灾。
而垃圾分类就可以节约用地，减少对空气、水和土壤的污染，还能够变废为宝，节约资源。
三、按标志分类：
1、按标志分类：那垃圾分类这么
重要，小朋友们也来试试吧，请每人在篮筐里选一样垃圾将它放进合适的垃圾箱。
2、验证：让我们一起来看一看，小朋友们扔的垃圾都对吗？
这是玻璃瓶，放在可回收利用的一边，小朋友们同意吗？”
这是果皮，放在不可回收利用的一边，你们赞成吗？”
3、争议：废电池是可回收垃圾还是不可回收垃圾？为什么？
4、小结：电池是可回收垃圾，它里面有一样金属可再利用，但它又是有害垃圾，会流出化学液体，有毒，所以要集中处理。
四、可回收利用的垃圾可用来做什么？
1、提问：“纸、玻璃、塑料都是可回收利用的垃圾，那这些回收来的垃圾有什么用呢？
2、阅读图书：书会告诉我们一些答案，一起来看一看吧！
3、小结：纸、玻璃、塑料、金属还有废电池这些东西都是可以回收再循环利用的，环卫工人把可回收垃圾送到工厂去，变废为宝，而把其它垃圾填埋或者焚烧，这样处理垃圾又方便又环保。
二、做环保宣传员：
1、今天小朋友们真棒，你们都学会了看标志扔垃圾的本领，那么，就让我们戴上环保小徽章，做一名环保宣传员吧，把垃圾分类的知识告诉更多的人，让我们的上海变得更美丽！”
2、奖给每个孩子一枚环保徽章，鼓励他们向更多的人宣传垃圾分类的环保知识。
随地扔垃圾
在我们身边，扔垃圾的人不少，乱扔垃圾的人也不少，所以城市环境不太好，这是一大问题也是一种恶习。所以我们要，有则改之，无则加勉。
扔垃圾，是一件轻而易举、再简单不过的事了，只要把手上的垃圾往垃圾桶里一放就好了，可是有些人图方便，省走一些路，看到垃圾桶，手上的垃圾就往垃圾桶方向一仍，投进去还好，若没投进去，那也不管就走了。留下零散的垃圾在垃圾桶周围，只有等保洁员去清理。长时间下来，乱扔垃圾的人便产生了一种习惯，无论垃圾桶离得近远就这么随手一扔，也不管投进投不进。这些人还算好的了，还有极少数人，连下楼都懒得下，直接来个高空坠物。这些这在我们周边经常发生，我们也无法预测。
虽说我自己也可能会发生扔垃圾没扔进垃圾桶，也不捡起来的事，所以寒假里我看到垃圾便会自觉的去把它捡起来再扔掉，这样我便会改掉这个坏习惯，即体会了保洁员清洁城市的辛苦，也为我们的城市创造美好的环境。真是三全其美啊！
为了我们美好的环境，养成好习惯：不随地扔垃圾，看到垃圾就随手捡起来。这微不足道的小事情，说简单不简单，难也不怎么难，就是很难做到，所以从现在开始，从我做起!
只有改掉这个坏习惯，城市才会更美好！
垃圾不能随地扔
寒假期间，我们全家去梅花桩园旅游。一到那边，我就看到了很多梅花，我拿着食物一边走一边吃，当我吃完食物后，就把包装纸随地扔在路上。这个时候被妈妈看到了，她走了过来，对我说：“侯静雯，快去把你刚才扔在地上的那些包装袋捡起来，放到旁边垃圾桶里。”此时，我非常不情愿走了过去，边走嘴巴还不停的叨唠：“不就三包垃圾吗？有什么了不起的大事？”“三包垃圾？你想过吗，一天掉三包，那一个月呢？一年、二年、三年呢？你知道你给社会制造了多少垃圾吗？”妈妈说。“还能有几包？”就在这个时候我不服气的拿起妈妈的手机算了起来。不算不知道，一算吓一跳，我的天，三年居然有3×365×3=3285。
“啊？有这么多啊？真不敢相信”。
忽然间，我呆住了。这个时候妈妈语重心长的对我说：“孩子，这么多的垃圾丢在路上，打扫卫生的阿姨们要扫到什么时候呀，要是世界上有1亿多人也像你一样随地乱扔垃圾，一天就会有3亿包，一年就有3×365×100000000=109500000000=1095亿，那么世界就会变成一个巨大的“垃圾团”，这个时候我们该怎么来应对这样的环境呢？我们的家园还能如何维持下去啊？”
听了妈妈的话，我羞愧的低下了头，心里想：以后一定不能随便乱丢垃圾，同时我也号召同学们，我们一定要从身边的小事做起，从小养成不随地乱丢垃圾的好习惯，那么才能为环境的改善做出一点点的贡献。401班侯静雯
第五篇：幼儿园大班下学期社会教案《我会扔垃圾》及教学反思
大班下学期社会教案《我会扔垃圾》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识，了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班下学期社会《我会扔垃圾》含反思教案吧。
活动目标：
1.了解垃圾分类的简单知识，根据不同标记尝试给垃圾分类。
2.知道垃圾回收对环境的保护，有初步的环境保护意识。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
1.物质准备：垃圾箱标记、各种垃圾图片、PPT
2.经验准备：和爸爸妈妈一起查找有关“可回收垃圾”与“不可回收垃圾”的知识资料；
活动过程：
一、出示垃圾标记，导入活动
——你们认识这个吗？(可回收垃圾)
——你知道哪些垃圾是可回收垃圾吗？
——这个标记你们认识吗？(不可回收垃圾)
——你们知道生活中的不可回收垃圾有哪些吗？
——我们今天就要比一比，谁能把垃圾扔到正确的垃圾箱
二、分组比赛谁可以将垃圾扔进对的“垃圾箱操”，请每组派代表介绍理由。
——老师把幼儿分成4组，给每组幼儿分发操作材料，让幼儿将垃圾的图片进行分类。（教师巡回指导，同时留意一下幼儿的表现，选择等下上台的代表）
——老师请幼儿代表上来将分好类的垃圾图片贴在展示板上，请每组代表说说这么分的理由（其他组内小朋友可以在代表说完后补充）
——老师公布正确答案，看那组小朋友最会扔垃圾，进行表扬。
三、整理对可回收和不可会收垃圾的经验，幼儿在进行扔垃圾练习。
——请小朋友说说可回收和不可会收垃圾都有哪些特点以及他们是怎么区分的。
——老师根据小朋友的讨论总结。
（可回收垃圾可分为废纸类，废玻璃、废塑料、废金属：不可会收垃圾可分为厨余垃圾，有害垃圾，其他垃圾。）
——老师出示图片，幼儿回答这是什么垃圾。
四、还有那些垃圾分类的标志（简单介绍厨余垃圾、有害垃圾的标志）
——小朋友们除了可回收和不可会收垃圾两个垃圾分类的标志外你们知道哪些垃圾分类的标志？
——还有厨余垃圾、有害垃圾的标志
五、幼儿讨论：说说为什么要垃圾分类。
——垃圾乱丢是垃圾，垃圾分类是资源
——经过分类的垃圾可以节约资源
——垃圾分类可以保护环境
小结：
希望每个小朋友都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类，举手之劳。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
本文扩展阅读：垃圾是失去使用价值、无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。但两者均会制造环境保护的问题，而终止过度消费可进一步减轻堆填区饱和程度。堆填区中的垃圾处理不但会污染地下水和发出臭味，而且很多城市可供堆填的面积已越来越少。焚化则无可避免会产生有毒气体，危害生物体。多数的城市都在研究减少垃圾产生的方法，和鼓励资源回收。
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