小小主持人启蒙班教案(编写：主播万东平

第一篇：小小主持人启蒙班教案(编写：主播万东平

少儿播音主持课程设置

孔

雀

蓝

艺

术

小小演说家课堂

（启蒙班）

课程设计：万东平试讲对象：幼儿园小班、中班学生

课程重点：单韵母u、ü（配合PPT）

乌鸦乌鸦u u u，小鱼小鱼ü ü ü 环节展开：如下；

（一）游戏——分组（口部操+手指操）将小朋友分成饼干组和香蕉组

各位小朋友，欢迎来到孔雀蓝艺术小小演说家课堂，我是东东老师。我们一起来变一个魔术好不好？（第一遍读，第二遍配合手指操）

我的嘴唇变魔术，一会儿圆圆像饼干，一会儿好像香蕉弯，一会儿噘嘴亲亲你，一会儿张开大声喊。

（二）口部操

小嘴巴变成椭圆形

嘴角咧开，微笑哟！

小嘴巴噘起来，亲亲哟！

嘴巴张大吃东西。

（三）儿歌+手指操

小雨伞 小雨伞，真调皮。爱和雨点做游戏，转一转，滴一滴。小雨小雨淅沥沥，转转滴滴真有趣。

（四）儿童剧表演： 角色展示：

道具：大萝卜

旁边：有一位老爷爷，在田里种了一个萝卜。老爷爷：长吧！长吧！快快长大吧！

旁边：萝卜越长越大，越长越大，终于成熟了。

老爷爷：这么大的萝卜，我得拔出来，和大家一起分享。

老爷爷：嗨哟！嗨哟！拔不动，这可怎么办？老奶奶，老奶奶，快来帮我拔萝卜！

老奶奶：唉！我来了！我来了！（一起拔萝卜）齐声说：嗨哟！嗨哟！拔不动！

老奶奶：小姑娘，快来帮我们拔萝卜！

小姑娘：唉！我来了！我来了！（三个人一起拔萝卜）

齐声说：嗨哟！嗨哟！拔不动！

小姑娘：小黄狗，小黄狗，快来帮我们拔萝卜！小黄狗：汪汪汪！我来了！我来了！（一起拔萝卜）

齐声说：嗨哟！嗨哟！拔不动！

小黄狗：小花猫，小花猫，快来帮我们拔萝卜！小花猫：喵喵喵！我来了！我来了！（一起拔萝卜）

齐声说：嗨哟！嗨哟！拔不动！小花猫：小老鼠！小老鼠！快来帮我们拔萝卜！小老鼠：吱吱吱！我来了！我来了！（一起拔萝卜）

齐声说：哈哈！萝卜终于拔出来了！（大家一起欢呼）老奶奶：我们一起来分享萝卜吧！

第二篇：小小主持人(中高级班教案)编写：主播万东平

青少年播音主持课程设置

孔

雀

蓝

艺

术

小小演说家课堂

（中高级班）

课程设计：万东平主讲内容：平舌音z/c/s/与翘舌音zh/ch/sh/r

Part 1：口部操

第一个口部操：双唇打响（配合八百标兵奔北坡来进行练习）第二个口部操：打哈欠——停住

第三个口部操：张口咀嚼&闭口咀嚼（咬苹果）

Part 2：气息控制

第一个气息控制练习：吹蜡烛（在桌上摆放一只蜡烛，将蜡烛点燃，让学生在规定距离内吹蜡烛，逐步调整距离，先是0.5米吹蜡烛，然后是1米，2米吹蜡烛，要求火焰的焰苗在晃动，却不彻底熄灭。）

第二个气息控制练习：数枣（一口气）+绕口令

出东门，过大桥，大桥前面一树枣。拿着竿子去打枣，青的多，红的少，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣;十个枣，九个枣，八个枣，七个枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，两个枣，一个枣，这是一个绕口令，一口气说完才算好。

第三个气息控制练习：阿毛，你在哪里？（悠远的气息控制与延伸）Part3：绕口令（z/c/s与zh/ch/sh/r对比性练习）

（一）四是四，十是十，十四十十四，四十是四十，不要把十四说成“实事”，也不要把四十说成是“细席”。要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。

（二）山前有四十四棵涩柿子树，山后有四十四只石狮子，山前的四十四棵涩柿子树，涩死了山后的四十四只石狮子，山后的四十四只石狮子，咬死了山前的四十四棵涩柿子树，不知是山前的四十四棵涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子，还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵涩柿子树。

（三）四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口令。

桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锺子刨（bào）子尺子，做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词词，连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。

Part4：古诗文诵读：七言绝句

作者介绍：

李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。译文：

香炉峰在阳光的照射下生气紫色的烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上落到人间。诗文赏析：

这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

第三篇：小小主持人初级班教案(编写：主播万东平)

少儿播音主持课程设置

孔

雀

蓝

艺

术

小小演说家课堂

（初级班）

课程设计：万东平试讲对象：幼儿园大班、小学一年学生

课程重点：声母j/q/x的发声训练（配合PPT+写字板展开）环节展开：如下；

教师：

（一）游戏——分组

各位小朋友，欢迎来到孔雀蓝艺术小小演说家课堂，我是东东老师。我们一起来玩一个游戏好不好？

接下来我们要玩的是老鹰捉小鸡的游戏哦，相信很多小朋友都玩过这个游戏，今天老师就变成一只大老鹰来和你们做游戏。来个子最高的小朋友要做保护伞好不好？（和孩子近距离接触，拉近距离，让孩子很快进入状态）其他小朋友都要在保护伞的后面，老师捉到哪位小朋友，哪位小朋友就要成为红宝宝组的宝宝，剩余的小朋友就要成为绿宝宝组的宝宝。

（二）游戏——课堂纪律

好，现在我们所有的小朋友都有了自己的队伍，接下来我们要玩的游戏是：谁是最听话的机器人，每位小朋友都是一个小机器人，小机器人都需要在老师这个大机器人发出指令时才可以动哦。当老师发出j的声音时，代表的是小机器人坐着不能动，q代表的是小机器人要起立，x代表的是小机器人要开口讲话。小朋友们都记住了吗？

（三）发出指令——口部操训练

好，现在，大机器人要发出第一个指令了，小机器人可要注意了哦。q（起立），好我们一起来让小嘴巴做做操。

第一个口部操：两片小嘴唇轻轻接触，然后弹开，发出ba的声音。比如，妈妈夸我家务干的好，我们是不是应该给妈妈一个甜甜的吻呢？对了，这时候小机器人就可以对妈妈发出mua的声音啦！老师现在要编一个小儿歌哦，小朋友们可以要记住了；

妈妈夸我家务干的好，我对妈妈mua、mua、mua。爸爸夸我作业写的好，我对爸爸ba、ba、ba。

好，小朋友们，这个口部操叫双唇打响。我们一起来练习哦！（重复三遍）

第二个口部操：现在，请所有的小机器人都闭上眼睛，由我来发出声音，小朋友们要在睁开眼睛后，模仿老师，发出这个声音，好不好？ 来，现在请小机器人们闭眼，le、le、le。好，请小机器人睁开双眼，有哪位小朋友可以发出我刚才发出的声音吗？

好，非常好，我们一起来练习这个口部操，这个口部操叫弹舌。

第三个口部操：现在老师要把自己的脸变成一个小钟表，老师的舌头就是钟表的秒针哦，请看钟表秒针是怎么转动的呢？（配合动作示范）好，小朋友们，这个口部操叫顶舌，我们一起来做三遍好吗？

（四）儿歌——j/q/x发声训练

小朋友们，接下来，我们要看图做练习，表现好的小朋友老师会为你所在的队伍奖励小星星一枚，我们一起来看哪个组的小朋友表现的更好。接下来，老师要走进魔法村，之后要告诉小机器人，我在魔法村看到了什么，然后小朋友们要记住老师看到的小动物好不好？ 有一天，老师迷路，走进了一个美丽的魔法村，老师看到了一只大（麻雀）和一只（小母鸡），麻雀和母鸡正在抢食物，这时麻雀一脚踩死了母鸡，你说稀奇不稀奇？（那么请问小朋友们，麻雀大呢？还是老母鸡大呢？对，老母鸡大，对不对呢？所以说，麻雀踩死老母鸡，是不是很稀奇呢？）；走着走着，老师又看到了一只这么这么这么大的（蚂蚁），这么蚂蚁身长三尺六。那么小朋友们你们见过这么大的蚂蚁吗？哇哦！蚂蚁身长三尺六，你说稀奇不稀奇？；走着走着，老师看到一个阿姨推着一个小摇篮在树下纳凉，再凑过去一看，摇篮里竟然是一个满头白发满脸白胡子的老爷爷，老爷爷今年80岁了，请问小朋友，你们见过80岁的老爷爷躺在摇篮里的吗？八十岁的老头躺在摇篮里，是不是很稀奇呢？

好，接下来，老师要编一个小儿歌，小朋友们可要好好听，认真记喽，谁可以为大家在舞台上表现出来，谁就可以坐着听讲。（老师夸张表演，进行示范。）

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。

（五）游戏——巩固课堂所学——结束本节课

是谁嗯嗯在了我的头上？

第四篇：小小主持人初级班教案(试听)编写：主播万东平

孔 雀 蓝 小 小 演 说 家 课 程 教 案

（试听课）

本文本由孔雀蓝撰写

一：试听对象：学生及家长

二：试听年级：幼儿园大班、小学一年级 三：试听地址：宁波季景路江山99孔雀蓝艺术 四：试讲授课：万东平五：资料校正：应冬菲

六：课程内容：小小演说家（语言表演艺术）七：课程试讲内容（如下）

板块划分（共1小时）

1，教师简介：PPT形式（时长2-3分钟）

2，语言表演艺术学习的重要性摅论：PPT形式（3分钟）3，孔雀蓝语言表演课程特色展示：PPT+口述（2分钟）4，试听课授课时间（约45分钟）

试听课具体授课内容

1，游戏预热：老鹰捉小鸡（老师和小朋友互动，由老师扮演大鹰，个子最高的小朋友扮演“小鸡保护伞”，通过游戏，将10人分为两组，被抓住的一组为红宝宝组，另外一组为蓝宝宝，在课堂上进行“争夺小奖励”的小比拼。）2，开课热身：接下来我们要比，谁是最听话的机器人，所有小朋友站好，不许动哦，谁动谁就输了，小机器人只有在系统发出指令时才可以动哦。3，小小口部操

第一个口部操：双唇打响。由老师进行示范，和小朋友一起进行练习，通过这一口部操的练习增强唇部力量的控制以及为放松口腔做准备；

第二个口部操：弹舌。通过舌尖与上颚的接触与弹开，增强舌部力量和口腔控制力，在有趣的热身活动中，让孩子喜欢上这门课； 第三个口部操：顶舌。将舌尖比作一根针，口腔化身一个气球，努力用舌尖去“扎破”口腔这个小气球。通过练习放松整个口腔。

※4，课程核心：声母j、q、x的普通话发声训练：

数字歌：（在练习儿歌的同时教会孩子简单数学减法）

七加一，七减一，加完减完等于几？ 七加一，七减一，加完减完还是七。

（注：

七、加、减中均含j这一声母。在发音过程中，让孩子体会，舌尖轻轻接触齿龈的发音要领，区别于z/c/s的发音位置。）

趣闻儿歌：（语言艺术表达的夸张性练习与声音弹性的塑造）

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。

（注：老师要带着孩子进行夸张训练，通过声音的高低虚实进行对比性、针对性练习。在练习的同时要求孩子学会j/q/x的准确发音，并且熟背儿歌。如：小朋友们，麻雀大呢？还是老母鸡大呢？那么麻雀能踩死老母鸡吗？哪个小朋友见过80岁的老头躺在摇篮里呢？在舞台上，我们往往表现出7分力，而观众只能感受到5分力，其他的因环境和空气而被削弱，因此，艺术带有一定的夸张性，让孩子在开口学习儿歌的同时，敢于张口大声说话。）

H拔高提升练习：

逻辑原理儿歌：（通过儿歌学得生活中的常见事物原理）

氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起，擎起气球心欢喜。

（注：儿歌中的字含有j/q/x等声母，在练习儿歌的同时，教会孩子，自己用小嘴巴吹的气球里是什么气，用氢气吹的气球为什可以自己飞起来。）

※※语言表演的延伸练习

蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳

（注：通过老师的示范和辅助练习，帮助小朋友大胆表达和说话，并在练习的过程中加强夸张性表演的巩固。同时边唱边学，分得清脸谱当中，各个角色的脸是什么颜色。）

课程设计：万东平

第五篇：五一晚会主持词-撰稿：主播万东平

宁波市XX区 庆“五一”文艺晚会

主持人：万东平、洪波泽

开场：

男：五月繁花更似锦，女：五月这里绿如荫。

男：尊敬的各位领导，亲爱的朋友们 合：祝大家五一劳动节快乐。

女：五月是感恩的季节，五月是劳动的季节，踏着春风踩着歌，我们步伐矫健，雄姿英发走向五月。

男：五月是鲜花的季节，五月是芬芳的季节，伴着灿若霓裳的美景，我们气势昂扬奔向五月。

女：在花团锦簇的五月，我们也看到了大家花一般的笑靥，你们就是XX醉美的五月花。

男：在醉美的五月，好景好人好事连成，今天，我们特别有幸和各位朋友相约XX。

女：接下来，就让我们一起来认识五月里最美的鲜花、最美的你们。男：他们是XX区（书记）女：XX区（主任）

男：再次欢迎各位的到来，有请（书记）为本场晚会致祝福词。

舞蹈《甜甜的梦》

男：好，再次感谢（）的致辞。改革开放四十年，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我们每一个鄞州人都心怀梦想，向幸福出发。

女：小小的我们，大大的梦想，成就了今天的我们，甜甜的梦想里有你我为之奋斗的美丽身影，接下来，就让我们在舞蹈《甜甜的梦》中回味甜美的时光。

男女对唱

男：谢谢各位为我们带来的舞蹈表演。今天，在我们的晚会现场有来自辖区的居民，也有来自辖区各企业的一线职员们，他们长期奋战在生产第一线，今天，他们为我们带来了歌曲表演，掌声有请宁波XX科技公司的朋友为我们带来歌曲演唱。

独舞《羽化灵蛇》

女：五月，万物蓬勃，生机盎然。男：五月，破茧为蝶，翩跹起舞。

女：我们都说，劳动最光荣，就让我们在辛勤的劳作中收获美好的明天吧！男：有请来请来自XX小学的小朋友我们带来舞蹈表演《羽化灵蛇》

武术表演《中华武魂》

男：厉害了，我的“舞”，再次为我们小演员扎实的基本功和灵动的舞姿点赞。女：今天在我们的现场有一群身手不凡的人，他们不仅创造了优异的成绩，也为武术爱好者们呈现了一场场精彩绝伦的表演。

男：没错，他们当中有连获河南省九运会及河南省拳击锦标赛的冠军，也有获得过美国加利福尼亚州武术全能冠军的，而我们即将看到的表演涵盖了包括内家拳、醉拳和少林拳等在内的诸多精彩内容。

女：掌声有请应玉鑫等人带来的武术表演《中华武魂》。

舞蹈《又见北风吹》

男：再次，谢谢各位，厉害了我的哥，这表演真是丰富多彩。

女：没错，再次为各位点赞。武术中有刚有柔，刚柔并济，可以说是相得益彰。男：是的，接下来，我们要在舞蹈中穿越时空，一起欣赏《又见北风吹》。

小品《社区调解笔记》

女：谢谢各位带来的舞蹈，今天是我们XX人欢度五一的时刻，我们的演员也是多才多艺，藏龙卧虎。接下来，我们要带大家到我们社区里坐坐，一起听听咱社区的调解轶事，有请小品表演《社区调解笔记》。

舞蹈《纸片舞》

男：好，谢谢各位的表演，在赛场上，我们能够看到他们的身影，在舞台上，我们更有幸一睹他们的风采。

女：是的，今天我们新侨化工有限公司的各位朋友也为我们精心准备了节目，他们要跳的是纸片舞。男：听上去，很特别。

女：听着特别，表演也很特别哦！

男：那还等什么？把舞台交给他们吧！有请舞蹈《纸片舞》。

魔术表演

女：谢谢刚才的舞蹈表演，五月我们迎来来我们自己的节日，五月我们跳起属于我们的舞蹈，唱出属于我们的心声。

男：歌舞、小品一应俱全，可以说我们的晚会就快活齐了，接下来，我们为大家要呈现的是一场精彩的魔术表演。

舞蹈《阵线联盟》

男：再次感谢魔术师为我们带来的如梦似幻的表演，也将我们整场晚会推向了一个新的高潮。

女：是的，接下来，依旧是XX公司的朋友为我们带来的舞蹈表演,掌声有请。

健美表演

（紧急插入，晚会控场。）

男：vivo智能手机，拍照更清晰。这不是广告插播。今晚，我们的晚会现场被满满的热情所包围，就在刚才，我们的一位女观众被我们晚会的热情所倾倒，她的手机滑出了口袋，正是一部vivo智能手机，如果说，您看到一部手机，请交回主席台，谢谢！五月的鲜花争奇斗艳。我们各生产一线企业的朋友们也别出心裁，各单位都带来了不一样的表演。

女：是的，五月的鲜花不仅争奇斗艳，更是竞相开放，接下来是我们科宁达股份有限公司的朋友为我们带来的《健美表演》

中国古典舞表演《雅集》

男：再次谢谢你们。从古至今，劳动都蕴含着世间大美，而关于劳作的诗词歌赋舞蹈乐曲更是汗牛充栋。

女：是的，来到我们今天五一晚会后，您就会发现了，各式各样的表演都有，接下来，我们要品茶一盏，欣赏古典舞表演《雅集》。

舞蹈《iphone时代》

男：一曲高山流水，应和着“雅集”，挥毫泼墨，气势磅礴，有请我们各位大师来到我们舞台中央，展示作品。再次谢谢各位带来的演绎，在互联网+的大背景下，我们的生活发生了巨大的变化，只要一部手机，我们就可以满足我们生活当中绝大多数的需求，如果说，你看到一部vivo智能手机，请立刻交到主席台，谢谢！接下来，我们的表演依然与手机有关，有请宁波侨泰兴纺织有限公司的朋友为我们带来舞蹈表演《iphone时代》。

小组唱

女：谢谢各位带来动感的舞蹈，感觉又年轻了一把！哈哈！男：你灰常年轻，并将持续青春活力。

女：唉吆，谢啦。劳动幸福你我他，劳动创造财富，也创造更好的未来。男：接下来，我们要带来的是小组唱，掌声有请。

结束词：

男：年年岁岁，岁岁年年，你我依旧不忘初心。女：朝朝暮暮，暮暮朝朝，你我笃定前行。

男：亲爱的朋友们，今夜我们欢聚一堂为自己喝彩，为明天的我们加油打气。女：亲爱的朋友们，今夜我们幸福汇聚为和谐奏曲，为未来的我们添添斗气。男：XX区五一文艺晚会到此结束，我们下次再见。女：再会。

撰稿：万东平