全面落实习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神（本站推荐）

第一篇：全面落实习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神（本站推荐）

全面落实总书记关于巡视工作的重要讲话精神

近来随着中央巡视组在河南巡视工作的结束，以及贯彻落实中央巡视组反馈意见整改工作的进一步推进。河南省委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和总书记在河南调研指导时的重要讲话精神作为首要任务、长期任务，着力解决重形式、轻落实的问题。河南省委书记王国生指出“要把抓好中央巡视整改作为践行‘四个意识’、落实‘两个维护’的重大政治任务，坚定政治立场，强化政治担当，落实政治要求，把旗帜鲜明讲政治贯穿到巡视整改全过程和各方面。”。中央第一巡视组对于我省各项工作进行了巡视检查，并且针对巡察中发现的问题提出了整改意见，这些意见和建议都是关系党的建设、群众基本利益以及国计民生的实事大事，因此抓好中央巡视整改是一项极其严肃的政治任务，是必须肩负起的沉甸甸的政治责任。

一是要站位再提升，旗帜鲜明讲政治，把抓好巡视整改作为践行“四个意识”、做到“两个维护”的实际行动，保持政治定力，强化政治担当，以鲜明的态度、坚定的决心、有力的举措、过硬的作风，坚决打赢巡视整改这场硬仗。二是要重点再聚焦，着力抓根本、抓大事、抓难题、抓基础，敢于动真碰硬，加快建章立制，确保重点问题整改到位，以重点突破带动全面整改。三是要落实再加力，以“放心不下”的责任感，加快进度，确保质量，敢于问责，把力量用在刀刃上，全力以赴抓好落实，不达标准绝不销号，改不到位坚决返工，确保兑现军令状、完成责任书。四是要领导再加强，坚持领导带头、紧盯不放，注重抓常抓长、坚持不懈，把认真精神贯穿整改工作全过程、各方面，从严推进整改，从严把关审核，确保整改举措扎实、整改成效真实；巡视整改办加强沟通协调、加强调度督导，各地各单位科学调配力量、做好协同配合，坚决完成各项任务。

我们必须认识到巡视整改不仅是一项政治任务，更是推进我党的政治建设、思想建设、纪律建设、作风建设的一次契机，只有把制度建设贯穿整改工作始终，深入推进反腐败斗争，打造出一支高素质的干部队伍，才能更好的推进全社会的高质量发展。

第二篇：习近平关于巡视工作重要讲话

总书记关于巡视工作重要讲话

党的十八大以来，总书记高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，强调党要管党、从严治党，提出了一系列新理念、新思路和新举措，推动了党风廉政建设和反腐败斗争不断取得了重大成效。其中，巡视工作就是浓墨重彩的一笔。

一、实现了巡视工作的全覆盖

总书记在《关于中央巡视工作领导小组第一次会议研究部署巡视工作情况的报告》中说：“巡视是党章赋予的重要职责，是加强党的建设的重要举措，是从严治党、维护党纪的重要手段，是加强党内监督的重要形式。”为用好巡视这把“利剑”，中央巡视组根据总书记的指示精神，在巡视的对象、范围上实现了全覆盖。从党的十八大以来的工作实践看，正是因为巡视的对象更加清晰、范围更加明确，巡视组才更好地发挥了它的反腐“尖兵”作用。中央纪委立案审查的中管干部中，一半以上是根据巡视移交的问题线索查处的。2015年11月，中央办公厅印发《关于全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构的方案》，明确中央纪委设置47家派驻纪检机构，实现对139家中央一级党和国家机关派驻纪检机构的全覆盖。派驻机构作为“常驻不走的纪检组”，充分发挥了“派”的权威和“驻”的优势，对于推进全面从严治党，强化党内监督意义重大。

二、创新了巡视工作的新方式 根据总书记：“要抓好工作创新，在总结经验的基础上，适应形势发展，推动巡视工作方式方法、制度建设等方面与时俱进，完善工作机制，增强巡视工作的针对性、实效性。”的新理念，中央巡视组创新了组织方式。从2013年第一轮巡视开始，逐步建立和完善了组长库制度，组长的人选有刚离开工作岗位的，也有现职的，并且一次一授权，谁参加巡视不固定，巡视什么地区和单位也不固定。巡视组成员，也在未向中央要机构、编制和人员的情况下，从中央纪委、中央组织部、审计署和各省区市抽调，大大提高了中央巡视组的专业能力、工作效率和监督实效。2014年3月，开始了专项巡视，目前，常规巡视和专项巡视相结合已成为巡视工作的新常态。对地方以常规巡视为主，辅之以专项巡视；对部门和企事业单位则以专项巡视为主，分领域、分类别开展巡视。2015年，中央巡视组实行“一托二”、“一托三”的工作方式，即在一轮巡视中，每组巡视2-3个单位，这样做，更有利于发现相同发展阶段地区、同类企事业单位的共性问题，破解推进改革和制度建设的难题。在巡视过程中，派驻机构与巡视组密切联系，及时主动向巡视组提供情况，在推进党风廉政建设和反腐败斗争中充分发挥了“前哨”作用。

三、完善了巡视工作的新格局

总书记指出：“中央巡视工作领导小组要切实加强对省区市巡视工作的领导，层层传导压力，层层落实责任。”中央与省区市巡视工作的业务关系，从过去的“指导”变为现在的“领导”，一字之变，体现出了巡视工作格局的重大创新。既发挥了中央巡视工作的主体作用，又发挥了省级巡视工作的基础作用，形成纵向全链条，全国一盘棋，做到了上下联动，从而理顺了巡视工作的领导体制和职责要求，夯实了巡视工作的组织基础。在中央的统一领导下，省区市党委负主体责任，巡视机构具体组织实施，纪检监察机关和组织人事部门等支持配合的巡视工作领导体制和工作机制已初步形成，为巡视工作提供了强有力的保障。派驻纪检组充分利用现有编制，统筹安排，在设置形式上，采取单独派驻和综合派驻两种形式。其中，综合派驻纪检组27家，纪检组在一家机关办公，管若干家的事，地位更加超脱，有利于增强监督的相对独立性和权威性。

四、运用了巡视工作的新成果

巡视成果的运用，是发挥巡视监督作用、增强巡视工作成效的重要手段，也是维护巡视制度严肃性和权威性、保持其强大生命力的重要保证。总书记强调，要“把解决问题的担子压给被巡视地区、单位党委（党组），明确责任，限期整改”。对于巡视中发现的问题，要让被巡视地区、单位党委（党组）担负巡视整改的主体责任，被巡视单位党组织主要负责人是担负落实整改工作的第一责任人。要根据巡视反馈的问题制订问题清单、任务清单和责任清单，做到全面整改，一个不落。党委纪委书记和派驻纪检组长要经常与党委、党组书记交换意见，推动督促落实整改要求，同时，要强化机关各级党组织的责任担当，对落实主体责任不力的提出问责建议，推动形成一级抓一级、层层传导压力的局面，真正把“两个责任”落实下去。巡视组还要根据整改进行情况，积极会同案件监督管理、组织人事等部门，跟踪了解整改问题、线索办理情况，确保事事有回音，件件有落实。必要时，对已巡视过的地方或部门杀个回马枪，对整改不力的进行“再整改”，对一些难以发现的问题 “再发现”，对尚未深入了解的问题“再了解”，持续形成“再震慑”，确保巡视工作见到实效。

五、制定了巡视工作的新法规

党的十八大以来，巡视工作在探索中发展，在发展中不断创新完善，中央和省区市都积累了许多丰富经验和做法，这些都需要以制度的形式固定下来，以便于今后更好地开展巡视工作。同时，影响和制约巡视工作深入开展的体制机制、队伍建设等方面的问题也日益突出，亟待通过修订条例的方式加以解决。因此，制定新的巡视工作条例是巡视工作发展的必然结果，是巡视工作不断深化改革的内在需要。总书记对巡视工作条例的修订提出了明确要求，“要及时总结党的十八大以来巡视工作经验，把聚焦中心、坚持‘四个着力’、发现问题形成震慑、创新组织制度和工作方式、善用巡视成果等写入条例，不断完善巡视制度，使各级巡视组能够更好地依纪依法开展巡视”。

可见，正是巡视工作的实践经验，以及巡视工作条例的制度化制定，使得从严治党打出了“组合拳”，发挥了震慑作用。当前，政治生态已经越来越好，不敢腐、不想腐、不能腐的体制机制已基本形成，巡视已经成为党风廉政建设和反腐败斗争的重要平台，是党内监督和群众监督相结合的重要方式，是上级党组织对下级党组织监督的重要手段，为全面从严治党提供了有力保证。

总书记关于推动巡视工作

向纵深发展重要论述摘录

巡视就是要发现问题、形成震慑

巡视工作就是要发现和反映问题。要着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等违反中央八项规定的问题，着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题，着力发现领导干部是否公开发表违背中央决定的言论、散布违背党的理论和路线方针政策的意见、搞“上有政策、下有对策”等违反政治纪律的问题，着力发现是否存在买官卖官、拉票贿选、突击提拔干部等选人用人上的不正之风和腐败行为。

——《在中央政治局常委会审议〈关于中央巡视工作领导小组第一次会议研究部署巡视工作情况的报告〉时的讲话》（2013年4月25日）

巡视发现问题要深挖线索、顺藤摸瓜，既要叫板，也要较真。发现了问题，查处要到位，如果迂回而过，发现了跟没发现问题一样，或者发现了解决不了，还不如不巡视。人们常说，“人在做、天在看”。“天”是什么？“天”就是党和人民。党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。

——《在中央政治局会议审议巡视工作条例修订稿时的讲话》（2015年6月26日）

在党中央坚强领导下，巡视工作聚焦全面从严治党，发现问题、形成震慑，倒逼改革、促进发展，发挥了尖兵和利剑作用。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议听取关于巡视五十五家国有重要骨干企业有关情况的专题报告新闻稿（2015年11月23日）

党中央把巡视作为推进全面从严治党的重大举措，对加强和改进巡视工作作出一系列重大决策部署，坚持党内监督和群众监督相结合，赋予巡视制度新的活力。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议审议《关于修改〈中国共产党巡视工作条例〉的决定》和《关于巡视中央意识形态单位情况的专题报告》新闻稿（2017年5月26日）

创新方式方法，实现巡视全覆盖

要通过组织制度创新，增强巡视的机动性和灵活性，落实全覆盖要求，形成更大震慑力。要以问题为导向，派出“侦察兵”，哪里反映声音大、问题多，就派到哪里去侦察，就像公安系统的110、路面巡警制度，要在创新机制上下功夫。

——《在中央政治局常委会听取二一三年下半年中央巡视组巡视情况汇报时的讲话》（2014年1月23日）

省区市党委必须坚决贯彻中央巡视方针，深化聚焦转型，做到横向全覆盖、纵向全链接、全国一盘棋，上下联动遏制腐败现象蔓延势头。

——《在中央政治局常委会听取中央巡视工作领导小组关于二一四年中央巡视组第二轮巡视情况汇报时的讲话》（2014年10月16日）

要加强“回头看”。巡视过的三十一个省区市，不是一巡视了就完事，要出其不意，杀个“回马枪”，让心存侥幸的感到震慑常在。通过“回头看”，一方面切实督促落实整改责任；另一方面对新的问题线索深入了解，可以形成更大威慑力。

——《在中央政治局常委会听取中央巡视工作领导小组关于二一四年中央巡视组第二轮巡视情况汇报时的讲话》（2014年10月16日）

巡视全覆盖本身就是震慑。中央一级巡视对象共有280 多个单位，目前还有100多个要巡视，任务十分繁重。下一步，要完成对中央和国家机关的巡视，实现中央部门全覆盖。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》（2016年1月12日）

各省区市党委要加强对巡视工作的领导，确保在本届任期内实现巡视全覆盖。省区市党委书记和中央部委部长（主任）、国家机关部门党组（党委）书记对巡视发现的重点问题，要点出具体人头、提出具体意见，不能点个卯、表个态就完事。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》（2016年1月12日）

要全面总结十八届中央巡视工作，进一步创新组织制度和方式方法，推动巡视工作向纵深发展。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议审议《关于巡视31所中管高校党委情况的专题报告》新闻稿（2017年6月28日）

落实全面从严治党要求，深化政治巡视

最近，巡视发现，有的党组织和领导干部党的观念淡薄，把经济建设和党的领导割裂开来，对管党治党心不在焉；有的只顾抓权力，不去抓监督，任命干部时当仁不让，平时对干部却放任自流，出了事就撂挑子给纪委；有的原则性不强，对歪风邪气不抵制不斗争，一味遮丑护短，甚至为违纪违法者说情开脱；有的地方党委不抓总、不统筹，党的建设部门化，“铁路警察、各管一段”，等等。这些问题的存在，削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力，必须加以解决。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》（2016年1月12日）

坚决查处政治问题和经济问题相互交织的腐败现象，遏制腐败蔓延势头。深化政治巡视，推进全覆盖，“回头看”放大和延续了震慑效应。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议研究部署党风廉政建设和反腐败工作新闻稿（2016年12月28日）

要加强对巡视整改情况的督查，把责任压给党组（党委）书记，条条要整改、件件有着落。要保持政治定力，坚定不移深化政治巡视。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》新闻稿（2017年2月21日）

落实全面从严治党要求，深化政治巡视，聚焦坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党，突出严肃党内政治生活，净化党内政治生态，促进管党治党标本兼治。《条例》修改总结吸纳巡视工作实践创新成果，对中央和国家机关巡视工作、市县巡察工作、一届任期内巡视全覆盖等作出明确规定，为依纪依规开展巡视、推动巡视工作向纵深发展提供了制度保障。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议审议《关于修改〈中国共产党巡视工作条例〉的决定》和《关于巡视中央意识形态单位情况的专题报告》新闻稿（2017年5月26日）

对巡视成果善加运用，发挥标本兼治作用

更好发挥巡视在党内监督中的重要作用，就是要对巡视成果善加运用。巡视监督具有催化剂作用、强化作用。对制度框架是否有效运转、对一把手是否认真履责、对纪检机构是否有效工作，都能起到点睛作用。

——《在中央政治局常委会审议〈关于二一三年上半年中央巡视组巡视情况的综合报告〉时的讲话》（2013年9月26日）

对巡视发现的问题和线索，要分类处置、件件有着落。巡视监督要与纪检监督、组织监督、审计监督、社会监督和行业监管有效结合，综合用好批评教育、组织处理、纪律处分等处理方式。纪检机关、组织部门要及时跟进，分清问题性质，不合适的要交流，造成重大损失的要免职，违纪违法的要依法依纪处理，所有问题都要有个明确说法。

——《在听取2015年中央第二轮专项巡视情况汇报时的讲话》（2015年10月15日）

巡视发现的问题触目惊心，主要表现在违反政治纪律、破坏政治规矩，违反党章要求、无视组织原则，违反廉洁纪律、寻租腐败严重，“四风”屡禁不绝、顶风违纪多发。针对发现的问题，我们坚持标本兼治，剑指问题，倒逼改革，完善制度。

——《在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》（2016年1月12日）

实践证明，巡视工作是治标之举，也是治本之策，必须在坚持中深化、在深化中坚持，发挥标本兼治作用。

——摘自总书记主持召开中央政治局会议审议《关于修改〈中国共产党巡视工作条例〉的决定》和《关于巡视中央意识形态单位情况的专题报告》新闻稿（2017年5月26日）来源：《中国纪检监察杂志》

第三篇：贯彻落实习近平总书记重要讲话精神

“今天，历史的接力棒传到了我们手里。历史和人民既赋予我们重任，也检验我们的行动。”党的十八大后，以习近平同志为核心的党中央，接过历史的接力棒，带领全党全国各族人民奋发有为推进中国特色社会主义伟大事业。改革开放已经走过三十多年光辉历程，我们取得了举世瞩目的巨大成就；全面建成小康社会处于决定性阶段，全面深化改革进入攻坚期和深水区。站在这样一个新的历史起点上，我们的事业崇高而神圣，我们的责任重大而光荣。

顺利推进伟大事业，担负起历史赋予的重大责任，关键是把全党的思想武装好、统一好。总书记系列重要讲话，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。要充分认识讲话的重大政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，以高度的自觉性和坚定性，认真、系统、深入学习贯彻，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。

必须坚持用讲话精神武装头脑，不断深化对讲话科学内涵和精神实质的理解把握。总书记系列重要讲话对党和国家工作全局作了全面系统论述，涵盖十分广泛、内容十分丰富、思想十分深刻。要坚持原原本本、原汁原味地学，深入学习讲话关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面的重要论述，领悟讲话的基本内涵，领悟蕴含其中的新思想新观点新论断新要求。要着重掌握讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，领会讲话体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范，切实把握精神实质、精髓要义。要从整体上有机统一地把握讲话精神，全面系统地学、融会贯通地学，真正学懂、学透、学通，努力把零散的感性理解上升为系统的理性认识，真正在深层次上提高思想理论水平。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛泽东思想结合起来，同学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，准确把握党的科学理论一脉相承又与时俱进的内在联系，增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同。

必须坚持领导干部带头，推动全党全社会深入学习贯彻讲话精神。领导干部岗位重要、责任重大，领导干部带头学习贯彻讲话精神，就能对全党全社会起到重要的示范作用。各级领导干部特别是高级干部，要把学习贯彻讲话精神作为政治责任、政治要求，以身作则、率先垂范，带着深厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，做到在学习上深一步、认识上高一筹、实践上先一着，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更准确、贯彻得更坚决。要切实承担起组织推动学习贯彻的责任，把学习贯彻讲话精神作为工作重中之重，统筹抓好党委中心组的学习，抓好各级党组织的学习，抓好本地区本部门党员干部的教育培训。要发挥好带学促学作用，主动到基层去，到党员干部中去，同大家一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，把讲话精神学习贯彻延伸拓展到基层，形成一级抓一级、层层抓学习的良好局面。

必须坚持弘扬理论联系实际的优良学风，切实用讲话精神指导和推动实际工作。学习讲话精神重在实践、贵在落实。要通过深入学习讲话精神，推动党的十八大各项战略任务的落实，推动党的十八届三中全会有关重大部署的落实，真正把讲话精神贯彻落实到各条战线的实际工作中。要强化问题意识、树立问题导向，以讲话精神为思想武器，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高攻坚克难、化解矛盾的能力，在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破。要紧密结合思想实际，结合党的群众路线教育实践活动，对照讲话精神检视思想作风和精神状态，查找自身不足、明确努力方向、加强党性修养，不断提升思想道德境界，坚守共产党人的精神高地。

学习贯彻总书记系列重要讲话精神，是一项长期的政治任务，是一个持续推进、不断深化的过程。必须经常学、反复学、持续学，持之以恒、久久为功，把讲话精神的学习不断引向深入，切实贯彻落实到现代化建设各个领域，体现到党的建设各个方面。

“装点此关山，今朝更好看。”中华民族伟大复兴的壮美画卷正铺展开来。今天，我们比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这一蓝图、这个梦想。勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，更加美好的中国将在亿万中华儿女的共同努力中变为现实。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信，锐意进取，攻坚克难，谱写改革开放伟大事业历史新篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

第四篇：学习习近平总书记重要讲话精神

学习总书记重要讲话精神

天长二中高一年级 梁继奎

在第30个教师节前夕，总书记在同北京师范大学师生代表座谈时发表了重要讲话，就如何做一名党和人民满意的好老师，努力培养造就一流教师提出了明确要求。讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，深刻阐释了教育事业和教师工作的极端重要性，为广大教师健康成长指明了方向，是新时期教师教育工作的纲领性文献。深入学习领会总书记的这些重要论述，是办好人民满意教育的迫切需要，是推进社会主义现代化建设事业的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。

一、好老师是中华民族伟大复兴的“筑梦人”

每个国家、每个民族、每个人都有自己的追求和梦想。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全体中华儿女共同的梦想。实现中国梦，离不开人才，而人才的培养，根本在教育，关键在教师。正如总书记所指出：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”

教师是最伟大和神圣的职业，承担着塑造灵魂、塑造人生的重任，历来为人们所尊重，中华民族更具有崇智尚学的优良传统。在与教师见面时，总书记饱含深情地说：“见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”总书记的话让每个受教育者感同身受。一个人，不论他的成就有多大，地位有多高，对社会的贡献有多显赫，教师都是他追逐人生梦想的引路人。

新中国成立65年来，在党和国家的高度重视下，我国建成了世界上最大规模的教育体系，为国家各行各业培养了一批又一批合格的劳动者和优秀人才，有力地推动了经济社会的健康发展。长期以来，广大教师自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献。正是有了广大教师的无私奉献，国家的建设和发展才有了智力支撑和人才保障，中国才能从一个贫穷落后的国家变成世界第二大经济体，写下了让各国感叹的“中国故事”，创造出让世界惊叹的“中国奇迹”。

现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。随着科技进步日新月异和国际竞争日趋激烈，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显，教师培养人才、开发智力资源的使命和责任也愈发重大。青少年是祖国的未来、民族的希望，是实现中华民族复兴的“梦之队”，中国梦终将在他们的接力奋斗中变为现实。广大教师肩负着立德树人、打造中华民族“梦之队”的时代重任。

二、努力成为“四有”好老师

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是总书记提出的四条标准。

做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一个好老师，就是要按照总书记的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。

做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”总书记指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。

师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。

教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照总书记提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。

做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。

爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像总书记要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。

爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

三、努力培养造就一大批好老师

教师是兴教之本和兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。总书记明确要求，“各级党委和政府要从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓”；要满腔热情关心教师，改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益；要充分信任、紧紧依靠广大教师；支持优秀人才长期从教、终身从教，使教师成为最受社会尊重的职业。

培养高素质教师队伍，既是一项紧迫的任务，又是一项长期的工作，要找准教师队伍建设中存在的主要问题，找准深化教师教育改革的突破口和着力点；要进一步健全师德建设长效机制，形成以德育师的制度环境；要加强教师教育体系建设，加大对师范院校的支持力度，不断提高教师培养的质量；要改革教师管理制度，进一步激发广大教师投身教育综合改革的积极性主动性创造性；要切实保障教师合法权益，进一步提高教师职业地位和吸引力。

一个社会的发展与完善，既要以高楼大厦等基础设施为前提，又要以高素质的人才为保障，也要以高素质的普通劳动者为基础。高素质的劳动者和人才，是一个社会进步程度和一个国家发展水平的根本标志。我国由人力资源大国转变为人力资源强国，需要培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。劳动者素质的提高和人才的培养，基础在教育，关键在教师。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，为培养打造中华民族“梦之队”的好老师创造良好的社会氛围。

第五篇：习近平总书记重要讲话和批示精神

省委召开常委扩大会议

传达学习贯彻总书记重要讲话和批示精神周本顺主持并讲话

本报8月21日讯(记者苏励)今天上午，省委召开常委扩大会议，传达总书记在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话和关于河北发展的重要批示精神，研究我省贯彻落实意见。会议还研究了我省工业转型升级攻坚行动实施意见、环境治理攻坚行动实施意见以及大气污染防治行动计划实施方案等三个文件。

省委书记周本顺主持会议并讲话。

会议认为，推动河北发展，总的要求是把思想、战略、政策、措施都统一到总书记重要批示和在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话精神上来，统筹研究促进转型升级、加快发展，形成新的经济增长极。要充分认识总书记重要批示对河北发展的重大指导意义和重大促进作用。这是河北转型升级、加快发展的重大机遇，也是鼓舞人心、催人奋进的强大武器。全省各地各部门要认真学习领会，切实贯彻落实好。

会议指出，要强化与环渤海地区崛起、京津冀协同发展的理念。河北既沿渤海、又环京津，这种区位特征决定了我们必须与环渤海地区、与京津经济圈协同发展。河北的发展必须放

到环渤海地区、京津经济圈这个大局中考虑，在这个大局中寻找自己的定位和突破点，在服务中发展自己。京津的优势就是河北的优势，京津的劣势就是河北发展的空间。我们要按照总书记的要求，研究如何发挥河北的相对比较优势、如何挖掘河北现有的潜力。要充分发挥京津科技人才优势，大力发展新兴战略性产业，建好以新兴战略性产业为主导的开发区。要建设一批卫星城，搞好交通设施的全面对接，成为京津城市功能的疏解地、产业转移的承接地、河北经济发展的新高地，从而形成新的增长极。

会议指出，要在具有全局性影响的重大问题上统一认识。总书记在中央政治局常委会会议上关于当前经济形势和经济工作的重要讲话，就几个具有全局性影响的重大问题作了深入阐述。这些重大问题事关经济发展全局，也完全契合河北实际。我们必须把思想统一到总书记的重要讲话精神上来，一是在产业结构调整上，要坚定不移，不能有丝毫犹疑。必须化解过剩产能，划清政府和市场的边界，主动做好政府该做的事。二是在加快城镇化上，一定要有序推进，把路子走正，坚决不犯历史性错误。大城市不能“摊大饼”，要坚持组团式发展，重点发展好县城。城市用地要集约，要惜土如金。同时，建立规范合理的城镇化投融资体制。三是在金融问题上，一方面要继续搞活，一方面要切实防范金融风险，营造河北良好的金融生态。

四是在改善民生导向上，要始终把握一个原则，就是多做

雪中送炭的工作，少做锦上添花的事情，一切从社会主义初级阶段这个基本国情出发。既要持续不断地改善民生，又要使改善了的民生可持续。五是在舆论引导上，不仅要主动加强意识形态方面的引导，同时也要主动加强经济社会发展方面的舆论引导。要结合贯彻落实日前召开的全国宣传思想工作会议精神，进一步做好舆论宣传各项工作。

会议强调，要统筹研究促进河北转型升级、加快发展。河北转型升级正处在过坎爬坡的关键阶段，调整结构要坚定不移，不调整没有出路，但调整的难度很大，防止经济发展失速的压力很大。我省实施的四大攻坚战，就是统筹促进转型升级、加快发展的攻坚战。就工业转型升级而言，要统筹传统产业的转型升级、新兴战略性产业的发展和服务业的发展。地区发展上也要统筹，沿海地区的优势是发展新型重化工业，发展循环经济；环京津地区和省会石家庄要大力发展新兴战略性产业。要统筹抓好工业转型升级和环境治理，全省各地都要下大力气，唐山、石家庄要率先取得突破。

会议强调，要强化转型升级和环境污染治理的目标责任制。搞好工业转型升级和环境污染治理，态度要坚决，责任要落实，措施要过硬，要捆着干、盯着干。抓新兴战略性产业，要一个产业一个产业抓，每一个产业要有一个班子，每一个产业具体抓几个企业和产业基地要明确目标任务，加大协调、指导、领导力度。环境治理要纳入干部考核体系，完善责任追究办法，力促监管到位，依法严厉惩治、预防环境犯罪。