“道德讲堂”成常态谋长效[★]

第一篇：“道德讲堂”成常态谋长效

“道德讲堂”成常态谋长效

正安县从增进领导干部思想自觉、优化品牌建设、突出特色和亮点三方面扎实推进各级宣传干部上“道德讲堂”活动，提升活动影响力和覆盖面，推动活动真正成常态、得长效。

按贵州省委宣传部“宣传部长上讲堂”活动的统一部署，正安县从增进领导干部思想自觉、优化品牌建设、突出特色和亮点三方面扎实推进各级宣传干部上“道德讲堂”活动，提升活动影响力和覆盖面，推动活动真正成常态、得长效。

抓认识增进自觉

面对新形势、新任务、新要求，正安县宣传文化系统干部要从三大方面进一步深化对“宣传部长上讲堂”活动的思想认识，做好表率，在与群众面对面交流中提升素质、补齐短板，成为提笔能写、开口能讲、埋头能干的“三能”干部;用群众喜闻乐见的语言和事例，让群众愿意听、听得进、记得住;出实招推动活动实现规范化、制度化、常态化、长效化建设。

从开展道德讲堂活动的意义深化认识。开办道德讲堂，是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德向善”的浓厚氛围，是适应人民群众热切呼唤道德风尚新期待的新形式。“宣传部长上讲堂”活动，是对道德讲堂建设的示范引领，是深化道德讲堂建设的积极探索。

从开展“宣传部长上讲堂”活动的内涵深化认识。宣传部长及宣传文化的干部上道德讲堂讲课，是一次培育和弘扬社会主义核心价值观的有益尝试，有利于推动各级宣传干部成为“道德讲堂”宣讲队伍的主力军，成为带头培育和弘扬社会主义核心价值观的引领者、倡导者、实践者。

从开展“宣传部长上讲堂”活动的意义深化认识。深入推进“宣传部长上讲堂”活动，是建好、用好道德讲堂，解决好道德讲堂“有人讲”的需要;是各级宣传部长及宣传干部提升自身素质、增强工作能力的需要;是宣传文化系统干部转变作风，履行好联系群众、服务群众职责的需要。

抓改进做优品牌

正安县自2014年7月份启动“宣传部长上讲堂”活动以来，有力促进了道德讲堂建设，促进了道德正能量的传播，提升了宣传文化系统干部素质，解决了由谁去讲、讲什么内容、讲给谁听、要达到什么工作效果等主要问题。下一阶段，正安县将通过对以下几方面改的进，持续做优“宣传部长上讲堂”活动品牌。

进一步强化队伍建设。目前，正安县“宣传部长上讲堂”活动主要以宣传文化系统领导为讲课主体，下一步计划把宣讲队伍扩大到县委宣讲团、县直单位驻村干部、各单位、各乡镇分管宣传思想工作的领导等。通过专门培训会、现场观摩学习等形式进行队伍素质建设、提升讲课人讲课能力，坚决避免只重数量场次忽视讲课质量的片面做法，增强“宣传部长上讲堂”活动的可持续性和生命力。

讲课内容力求精准。讲课内容的选定大多紧扣主题，但也存在把“宣传部长上讲堂”作为常规工作安排会场的情况。今后，要积极探索活动课案审查制，县级层面开展的活动，课前讲课教案要送县文明办统一审核，不符合要求的要重新备课审查通过后再开展;各部门、各乡镇开展的活动，讲课教案由其分管领导审查，以确保活动开展真正起到教育引领的作用。

进一步扩大受众对象。当前，“宣传部长上讲堂”更多侧重于干部群体，深入村组直接面向群众开展活动的力度还有待加强。道德讲堂建设的重点应该是向广大群众传播中华传统文化，传递各级道德模范的精神，传播社会主义核心价值观。

拓展讲堂平台建设。目前主要以道德讲堂为主，活动平台比较单一，未来将重点在载体、平台上进一步拓展，与农民夜校、群众会、干部培训、各种群众性广场活动相结合，扩大受众面，促进效果提升。

平衡推进工作。从活动数量来看，县级层面道德讲堂活动开展较多，乡镇和部门开展较少;从授课质量看，宣传文化系统的领导讲课质量较高，部分干部讲课质量较差。正安县将认真考虑广大群众对道德讲堂的需求，促进活动在全县平衡推进。

抓深化推出亮点

正安县将以“12345”（一条主线、两支队伍、三个效果、四个结合、五种机制）为核心，以社会主义核心价值观建设为重点，结合正安实际、文化特色，通过扎实推进，积极探索，开拓创新，努力凸显“宣传部长上讲堂”的正安亮点和品牌。同时，进一步发挥宣传工作作为党的喉舌宣传方针政策的作用，提升宣传干部自身素质和工作能力，增强宣传工作的公信力、号召力。

紧扣“一条主线”抓活动。把培育和促进全社会践行社会主义核心价值观作为“宣传部长上讲堂”的主线，让实践社会主义核心价值观在全社会形成自觉行动。在这一主线的统揽下，以具小、具细、具实的人和事去感染广大干部群众，传播和弘扬道德风尚。从公德、孝爱、诚信、爱国等切入点入题，确保活动主题鲜明、富有渲染力和感召力，切实解决“讲什么”的问题。

紧扣“两支队伍”抓活动。以“宣传部长上讲堂”的队伍规模和队伍素质建设为重点，打造宣传文化系统干部和其它干部两支队伍，为活动开展提供人力保障。在队伍规模上，在着力建设宣传文化系统宣讲队伍的同时，构建各乡镇各相关部门领导干部、县直各单位驻村干部、各级道德模范等第二支队伍，切实解决“有人讲”的问题。在队伍素质建设方面，采取“请进来，走出去”的形式，通过干部学习培训、道德讲堂现场观摩学习等，努力打造“能写、能说、能干”的专业队伍;启动征集评选“宣传部长上讲堂”优秀讲稿活动，精选优秀讲稿编印成册，作为全县开展活动的参考讲稿，切实解决“怎么讲”的问题。

紧扣“三个效果”抓活动。在“宣传部长上讲堂”活动开展过程中，把效果体现放在首位，通过“小讲堂”带来“大效应”。要有直观效果。强调授课人的道德修养、个人品德等，多把身边的道德模范，有修养、素质高、善于和群众打交道的各级干部，农村德高望重的知名人士请上讲堂，让广大听课对象从直观上认同认可授课人，为课堂效果奠定基础。要有触动效果。今年是全国宣传思想工作“基层工作加强年”，“宣传部长上讲堂”就是一个释疑解惑、疏导群众情绪、统一群众思想的好平台、好载体，要本着对思想有触动这一核心去讲课，精选授课内容，做到不成熟不讲、走形式不讲、群众听不懂不讲。要有感染效果。以中华优秀文化、道德先进事例、社会主义核心价值观为主要内容，使课堂既能接天线，也能接地气;深入了解受众，作好充分准备，因材施教;从小处着手、从大处着眼，用群众听得懂的语言讲好课，在讲课的方式方法上着力，让讲堂成为极富感染力，极具传播力的平台，切实解决“讲得怎么样”的问题。

紧扣“四个结合”抓活动。把“宣传部长上讲堂”活动的开展与正安务本讲堂、乡镇农民夜校、村组院坝会、“四在农家?美丽乡村”创建示范点相结合，拓展形式、载体，深入广泛传播道德正能量。正安是东汉儒学大师、教育先贤尹珍的故里，尹珍曾师从许慎、应奉，学成后返回正安创办务本堂，教书育人，传播中原文化，正安要把“道德讲堂”与“务本讲堂”有机融合，弘扬和传承尹珍道德精神，打造“宣传部长上讲堂”的正安特色。

紧扣“五种机制”抓活动。机制建设是确保道德讲堂持续深入开展的重要保障，要进一步完善培养机制、审查机制、推进机制、激励机制、考核机制五个机制建设。采取“请进来?走出去”专题学习培训、会议培训、系统培训等多种形式，完善培养机制;建立健全课前授课教案的内容审查机制，确保方向不偏、主题突出，真正起到教育、引领和传播的作用;通过量化明确规定“宣传部长上讲堂”活动在各级、各地的开展次数，稳步推进活动;把“宣传部长上讲堂”作为锻炼、培养、使用干部的重要途径，建立健全一套推荐、评选和评优机制;将“宣传部长上讲堂”活动纳入宣传思想文化综合目标考核，实行月督查、季调度、年考核的动态考核长效机制，同时，建立规范好受众对象场次满意测评体系，把受众对象满意度测评纳入考核;建立规范好“一课一档、一人一档”活动档案，把档案建设纳入考核。通过以上机制建设，确保活动持续开展，不断增强活动的影响力和传播力。（作者系正安县委常委、宣传部部长

责任编辑/张

杨）

第二篇：教师道德讲堂学习心得体会(梁善谋)

教师道德讲堂学习心得体会

上思县实验小学 梁善谋

听了我校教师道德讲堂，使我深刻体会到作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：

一、热爱学生，以情育人

关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。

二、爱岗敬业，乐于奉献

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。我们要作为一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。

三、积极进取，不断学习

作为一名教师终身学习，我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的发展。

四、为人师表

人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

第三篇：道德讲堂

学习身边道德楷模争做德才兼备职工

一次反省、一首歌、一部短片、一个故事的力量有多大，可以为医患关系做点什么？8月10日，我中心首场“道德讲堂”拉开帷幕。院领导带领职工参加了讲堂活动。“道德讲堂”内容丰富，引人入胜，激励干部职工学习身边道德楷模，争做德才兼备职工。

此次道德讲堂结合实际工作介绍了百姓的好医生：王争艳的道德故事。活动合唱了经典歌曲《学习雷锋好榜样》，现场讲解了为什么要弘扬道德，并送出吉祥祝福，设立雷锋窗口。

此次讲座是我中心“道德讲堂”首场讲座,以后将每月开展一次道德讲堂活动，以“道德讲堂”为平台,把医者仁爱与“行医以德为先，服务以诚为本””的服务理念融入到每个职工心中，以道德的力量来进一步提升职工的道德素养。

活动剪影：

第四篇：道德讲堂

“道德讲堂”活动总结

2013学

一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围

1.学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由林锦容校长牵头，由林凤江副校长主抓，中层干部、优秀班主任担当核心团队成员，构建起了道德讲堂活动的网络，层层落实，确保行动有计划、有指导、有检查地持续有效开展。2.整合家庭、社区资源，邀请家长等优秀代表参与学校教育，形成育人合力。3.成立新一届的团委，团委涵盖了各级优秀团员、三好学生，他们不仅是管理者，还是道德讲堂的学生团主讲者，用身边人讲身边事，以他们的模范行动带动全校学生！4.加强校园文化建设，打造校园德育文化品牌“学古训，明礼仪”，凸现德育文化特点。广泛开展德育实践活动，加强和改进德育工作的管理制度，着力开展德育科研工作。

二、关注德育，加强“道德讲堂”文化建设

1.举行启动仪式，落实“道德讲堂” 2013年2月的升旗仪式，三隆重举行了 “道德讲堂”启动仪式，首先全校师生面对五星红旗，唱响嘹亮的国歌，献上庄严的队礼。接着由苏佩芬副校长宣布启动仪式开始，陈士海校长为道德讲堂揭牌，并用通俗易懂的话语向同学们诠释了道德讲堂的深刻内涵，教育学生紧密联系身边实际生活用行动践行中学生道德准则，在学校做文明有礼的好学生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社会做遵守公德的好少年。叶秀云老师在教师倡议中指出：全校教师将遵照我校育人目标、落实我校办学理念，牢记我校的校风校训，形成优秀的教风学风，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。陈珊同学向全体学生发出倡议，号召大家从争做文明马坝人做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，并就即将开展的“学习身边的道德模范”做了宣传动员，要求全体队员争做最棒的中队，争做最了不起的队员。此次启动仪式正式拉开了我校“道德讲堂”的序幕，今后将会有更多的师生走上“道德讲堂”的小舞台，把道德的接力棒一棒棒传下去，让一个个有血有肉有名有姓的身边好人，一件件可亲可敬可信可学的凡人故事，叠加起马坝初中这所文明之校的高度。

2.传颂凡人故事，彰显道德榜样力量春暖百花开，活力齐绽放，马坝初级中学成功举办了“道德讲堂”教师讲堂主题活动，从而揭开了我校“道德讲堂”教师讲堂开讲的序幕，进一步促进了我校“道德讲堂”的拓展和深化。活动中，首先由陈士海校长介绍了我校开展“道德讲堂”的活动安排，倡导全校学生“在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心”，倡导全校师生从身边的小事做起，做一个有道德的人。学校将通过“唱一首歌”、“诵一段经典”、“看一部短片”、“讲一个道德故事”、“作一点评论”等形式，开展活动，提高实效。由王万年老师给全校教师做了《用爱育桃李 用心做教育》的讲座。老师们感慨万千，纷纷发表了自己的学习感受和对师德的理解，纷纷表示要爱岗敬业、忠于职守的高尚职业道德，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给每一位学生。传颂凡人道德故事，彰显道德榜样力量。通过道德讲堂活动影响人的思想，引导人的行为。从道德讲堂到道德行动，这是我校开展道德讲堂的最终目的。

3.出版校园报廊和板报，将道德讲堂和读书活动相结合校园报廊和板报是学生展现才华、交流思想的平台，也是学校进行德育与思想政治工作的有效载体，是校园文化不可缺失的一部分。校园报廊和板报的内容，以积极引导学生健康成长发展校园文化,提高道德情操为目的，真正成为学生表达自己观点、获取有效信息、健康成长的平台。结合道德讲堂活动的有效契机，我校积极开展“了“师生共读书，书香进校园”活动，如：（1）让图书“走出”图书室。（2）让每一个班级充满书香。（3）让每一扇墙壁飘散书香。（4）评选十佳书香班级。（5）开展主题班团会活动展示，如“美在文明，爱在礼仪”等。在读书活动的基础上，开展“班主任工作经验交流”等活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。4.开展教师论坛，引发道德思考 以“道德讲堂”活动为契机，我校组织了教师论坛活动。明确从教是为了一份责任，带着教师的责任，我们上路了！一路走来，体验着教师的幸福，收获着教师的快乐，从学生那里获得一种满足、收获一份感动、收藏一份纯真。举办了以“爱岗敬业、廉洁从教”与“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育系列活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师通过活动告诉我们，道德模范和师德模范就在我们身边。5.汇集集体智慧，让家长走进道德讲堂倾听交流、感悟提升，马坝初级中学以班级开展了“道德讲堂”家长讲座活动，讲座主要围绕如何发掘学习兴趣和动力，培养良好学习习惯，掌握科学学习方法、养成良好的道德品质等方面展开。陈士海校长给全体家长做了情真意切、深刻智慧的讲话，号召家长朋友们积极参与到学校“道德讲堂”的活动中来，做孩子的榜样，讲座后，不少家长和班主任老师进行交流，表示本次讲座很有针对性，介绍的方法很实用，对学生的学习很有帮助，对家长很有启发。班主任老师也真诚地表示，希望与家长朋友们共同努力，帮助孩子们快乐学习，全面发展，健康成长。

三、主题活动，丰富“道德讲堂”实践内涵

1.以“校园文化艺术节”为抓手，实践道德校园文化既是展示学生艺术才华、提高学生艺术品位的舞台，也是提升学生道德素质、进行道德教育的平台，让学生做一个具有良好的艺术素质，又具有良好的道德的人，是我校的艺术教育目标。随着孩子们深情的讲述，老师们默默耕耘、辛勤工作的身影浮现在每一个人的脑海中；一个个生动的画面展示着孩子们在生活中、在学习中、在和家人朋友相处中相互帮助、心灵成长的历程。这些都反应了真实的校园道德故事，蕴含着朴素又纯真的情感。

2013年7月

第五篇：道德讲堂

首先我们一起进入第一个环节：静默省心。

把右手放在自己的左胸，双目微闭，我们一起来静静地默默地扣问自己的心灵：（慢）

想想：在家里，你有没有常常惹父母生气？你生病的时候谁最担心？父母为你做了哪些事？你帮父母做过哪些事情？你们家谁在为家里的生计操劳？你父母永远记得你的生日，可是你记得父母的生日吗？

我们一起进入第二个环节：唱歌曲。

《懂你》

下面我们进入第三个环节，看短片。

讲讲我们身边的榜样和案例吧。

下面我们进入到第四个环节：讲故事。

黄凤，女，汉族，1997年2月生，安徽省五河县第二中学学生。

从6岁起，黄凤就承担起照顾全身瘫痪的父亲和双目几近失明的奶奶的重任。2011年，她用自制板车拉着父亲在北京寻医问诊，感动众多网友，被称为“板车女孩”。

黄凤6岁时，爸爸黄志仁颈髓严重损伤，全身瘫痪，大小便不能自理。几个月后，黄凤的妈妈与丈夫离婚，家中只剩下年幼的黄凤、年迈失明的奶奶和高位截瘫的黄志仁。小黄凤用瘦弱的肩膀挑起了照顾家庭的重担。无数个早晨和傍晚，当同龄人还在父母怀抱里撒娇时，黄凤却在为照顾奶奶和爸爸饮食起居而忙碌着。她踩着小板凳在灶台旁炒菜、煮饭，给爸爸喂饭、擦拭、按摩、翻身。在给爸爸翻身时，小黄凤力气不够，她就用头顶，用牙咬着衣服拽。这么多年来，无论春夏秋冬，爸爸身上从来没有过一块褥疮。冰冷的冬天，小黄凤要在水井旁搓洗父亲换下来的衣服，冻得受不了就甩甩手、哈哈气再接着洗。即使祖孙三人生活极其窘迫，坚强的小黄凤始终没有改变为爸爸治病的愿望。

2008年5月，黄凤找乡亲帮忙焊了一张带轮子的大铁床，带着奶奶和全家仅有的27元积蓄，踏上了赴上海为父求医的路程。从村子到县城崎岖不平的25公里山路，黄凤从早晨一直推到下午五点多。在好心人帮助下，祖孙三人终于到达了上海。她四处打听给父亲治病的医院，没有钱住旅馆，全家就在天桥下栖身。没有钱吃饭，就在路边乞讨填饱肚子。在寒冷雨夜里，三人合盖从家里带来的被子。从火车站到医院，黄凤推着沉重的铁板车，整整走了五天，但最终没能实现

为爸爸治病的愿望。2009年7月，黄凤偶然在电视上看到北京某医院能够治疗高位截瘫，就央求开车到北京办事的同乡捎带他们去北京给父亲看病。下了汽车，黄凤拿出随身携带的木板、锤子、钉子和轮子，钉出一个木板床，下面安上四个小轮子，然后拴上一条布带，她让爸爸躺在自制的木板床上，用瘦弱肩膀拉着父亲走上大街，去寻找能够治疗高位截瘫的医院。但在北京大街小巷求医问诊一个多月，还是没能如愿。黄凤拉着板车为父求医的事迹终于感动了众多媒体与社会热心人，半年时间里，爱心和关怀纷至沓来。北京武警总医院为其父成功做了神经干细胞手术。目前，她爸爸的胳膊和腿开始恢复知觉并具有部分活动能力了。黄凤荣获第二届安徽省道德模范等称号，入选“中国好人榜”。

下面我们进入第五个环节，诵经典。

我们今天要复读的经典是《弟子规》中的节选，请大家跟我一起来诵读一小段大家都熟知几句吧：

《入则孝》原文：

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承

冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变

事虽小 勿擅为 茍擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 茍私藏 亲心伤

亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨

亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝

丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生

解说：

孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。

事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。

父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备 齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。

父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人 总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？

父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言、当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？

当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。

为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若 金汤堡垒。

《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。

同学们，唱了一首歌，看了一部短片，听了一个故事，诵了一段经典，相信各位有许多感触，下面我们来进行一下现场互动，听一听在座的各位对今晚这个主题的感受，有哪位老师愿意跟我们分享一下，请举手示意。好，有请上台。„„

谢谢大家一起分享心中的感悟。好，下面我们进入第七个环节，作承诺，请同学们各拿出一张纸，写下自己以后在孝敬父母方面的承诺：（3分钟）等会我们抽取个别同学的承诺来和大家一起分享