小学禁毒教案

第一篇：小学禁毒教案

马神庙街小学禁毒主题班会教案

远离毒品

关爱生命

六年级2班

一、教学目标

知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。

情感觉悟目标：

1.让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。2.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

能力目标：

1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力

2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；

3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力

二、重点难点

1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

三、教学方法

观看视频谈观后感 上网查找资料及讨论 总结

四、教具

禁毒教育宣传片

五、教学过程

(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害

1、吸毒摧残人生

对身体的危害

自伤、自杀、自残 加速死亡

2、吸毒毁灭家庭

倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代

3、吸毒危害社会

诱发刑事犯罪

败坏社会风气

(二)、进一步了解毒品相关知识。A毒品的种类；B 毒品的危害；

C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。

2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。

3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。(四)、教师总结

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。(五)、作业：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

第二篇：小学禁毒教案之三

小学禁毒教案之三

拒绝不良习惯 争做拒毒卫士

万新才 李宝安 熊庆国

【教学目标】

1、在学生了解有关毒品的知识，知道一些不良的生活习惯可能会导致吸毒，从而自觉做到远离毒品。

2、让学生能够拒绝不良的生活习惯，提高防毒、拒毒的意识。【教学重点】

1、知道一些不良的生活习惯会导致吸毒。

2、拒绝不良的生活习惯，防止吸毒。【教学难点】

1、从典型的案例中总结一些不良的生活习惯而导致吸毒。

2、如何争做拒毒的小卫士。【教学形式】

借助网络等媒体收集典型案例，对准备的图片、观看影视作品展开讨论总结。

【教学过程】

一、激趣导入

1、播放《懂你》。

2、师：一曲曾经红遍大江南北的《懂你》不知感动了多少人，同学们，你们知道这首歌是谁唱的吗？（满文军）但是在2010年5月19日，发生了一件令人惊奇、令人遗憾的事。（播放新闻）一则新闻惊醒了全国各地喜爱他的歌迷，一时间，“毒品、吸毒”成了人们茶余饭后的话题。那么，你对毒品有哪些了解？看过这段新闻之后，又有什么问题或是感想呢？（学生简单地谈感想）

3、师：（点评），这节课让我们再次走近毒品，剥开它神秘的面纱，看清它的真面目，从而远离他的侵害。

二、揭示主题

1、同学们说说，哪些是良好的生活习惯，有什么作用呢？（学生自由发言）

2、播放《不良的生活习惯》课件

3、揭示主题：不良的生活习惯会给我们带来很多麻烦，甚至是危害自己，我们要拒绝不良的生活习惯，争做拒毒的小卫士。

板书课题：拒绝不良习惯 争做拒毒卫士

三、案例教育 案例一：

1、案例：明明多次在放学路上碰到一个称是他爸爸的同事的张叔叔。热情的张叔叔时常给明明买饮料喝。直到上瘾了，明明和爸爸妈妈才知道，这个“热情的张叔叔”竟然是个毒贩子，根本不是爸爸的同事。他给明明喝的饮料里加入了毒品，故意诱骗明明吸毒。

2、学生讨论：明明为什么会上毒瘾？从明明身上我们要吸取什么教训？

3、小结：不随便吃别人的东西。不良的生活习惯容易上当受骗。案例二：

1、案例：小亮是一名五年级的学生，他喜欢上网。他在网吧里认识了一个新朋友。有一次，小亮因上网时间太长，觉得很疲劳。新朋友就递给他一根烟，告诉他抽了会精神焕发。小亮想起爸爸在打麻将时总抽烟，说能提神。果然，小亮抽了后，疲劳不见了。此后，小亮开始偷钱买烟抽。结果，他跟着新朋友参与了盗窃，被关进了少教所。

2、学生讨论：小亮为什么被关进了少教所？

3、小结：沉迷于上网、游戏，精神不振，轻易相信别人导致吸烟、参与盗窃。

师总结：正是由于明明和小亮有一些不良的行为习惯，才使毒品有了滋生的温床。俗话说：“吸毒一口，落入虎口”。沾染了毒瘾，想要戒掉，是多么困难呀！

四、案例反思

1、同桌交流：你身上或家人有哪些不良的生活习惯？它们有什么害处？（引导学生知道如何保护自己）

2、可以说，每一个染上毒瘾的青少年都是在无知中沾上第一口毒，贩毒分子为了发展毒品市场可以说是不择手段的，毒贩会千方百计引诱别人吸毒，那么毒贩引诱青少年吸毒的伎俩有哪些？（多媒体逐个展示几个情境动画，师旁白）

他们惯用的手段有以下“六招”：

毒招之一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”但众多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。还有的误认新型毒品（如摇头丸、K粉等）不上瘾。一些青少年容易被他人误导，错误认为服食新型毒品不会上瘾，对身体伤害不大。其实服食“摇头丸”约20分钟后，先是头有些晕、手心出汗，脚开始发软，然后有兴奋感，出现幻觉，控制不住自己，在音乐的强劲作用下手舞足蹈，音乐越强劲，感觉越舒服，有一种想钻进音乐的感觉。“摇头丸”是“冰毒”的衍生物制成的，对人体的危害同传统毒品一样，长期服食会使人意志消沉，丧失进取心，身体肌肉萎缩，消瘦乏力，丧失劳动能力，给家庭和社会造成无法挽回的损失。

毒招之二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。或者把含有毒品的香烟送你吸食，在你上瘾后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。

毒招之三：声称“吸毒能治病解忧”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害人的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。

毒招之四：利用你的好奇心。毒贩们瞄准一些青少年好奇心强，好胜心强的特点，鼓吹“吸毒是超级享受”，“吸毒是有钱人的标志”，通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的”这样极其荒唐的错误观念。

毒招之五：与你交“朋友”。你渴望独立，希望多交朋友，但你没有足够的 3 社会经验去辨别好坏，他们就会成为你的“朋友”，在小圈子里慢慢拉你下水，尤其是没有目标，无心学习，在学校得不到大家认同的青少年最容易上钩。

毒招之六：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

3、那么作为青少年的我们应该怎样远离毒品呢？（课件显示）

不吸烟，不吸毒；不听信毒品能带来快乐、能减肥等言论；不结交有吸毒、贩毒行为的人；不进营业性歌舞厅，不被他人欺骗上当；不参与一切涉毒违法犯罪的活动。

4、学生表演小快板《预防你我他，关键靠自制》

毒品如同一座山！沾染上它推不翻！毒品如同一扇门！走进里面像座坟！毒品如同一恶魔，吞食着人的灵魂！

同学们，要记住！接近毒品既害人，又害己！防毒品，要预防！见毒品，要自制！人人都来齐行动，关键记住要自制！人人都来齐行动，关键记住要——自——制！

师总结：是啊，人的生命是宝贵的，任何人都只拥有一次。禁毒专家的忠告正是教育我们要珍爱自己的生命，为了我们的明天，一定要拒绝毒品。

五、总结升华

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了不良的生活习惯会使我们受到伤害。因此，我们要培养自己乐观向上、宽容豁达的个性，消除懒惰、散漫、软弱、不思进取的思想，养成良好的习惯，增强自身的实力。我想，我们的力量强大了，“免疫力”提高了，病毒就会离我们远去了。

六、付诸行动

1、学生在“拒绝毒品宣言书”上签名，许下诺言。

2、成立小组，设计拒绝毒品的宣传标语

结束语：希望同学们远离毒品永不沾毒，永远追求健康美好的人生；让每颗星星都散发光彩，让每颗心灵都为禁毒呐喊！（起立，齐说：拒绝不良习惯

争做拒毒卫士！）

第三篇：小学禁毒教案

郭大小学禁毒教案 2016至2017上学期

一、课题：毒品常识

二、教学目标：

（1）、通过学习，了解毒品的分类和名称；能初步识别常见的毒品。

（2）通过教学，使学生初步了解什么是毒品，增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力；

（3）使广大小学生从小树立对毒品的预防意识及远离毒品的坚强信念；

三、教学准备：通过各种形式，了解毒品知识，农村学生注意观察自己在学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。

四、教学过程

（1）、导入新课 毒品问题是当今社会面临的一个严重的社会问题，受国际毒潮影响，70年代末、80年代初，毒品问题在我们国家死灰复燃，逐步蔓延发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大青少年的健康成长。这节课我们就来认识一下毒品。多媒体展示常见的毒品。（2）互动新授 请学生根据自己的已有知识，说一说什么是毒品，知道哪些毒品名称。教师解释，毒品是使人成瘾的麻醉药品或精神药品。麻醉药品并不都是毒品，只有连续使用后使人成瘾的麻醉药品才是毒品。精神药品也同样都不是毒品。

多媒体播放常见毒品照片，逐一介绍。海洛因：俗称白面、白粉、四号等。是鸦片中危害最大的一种，是头号毒品；鸦片：俗称大烟、烟土。罂粟壳被一些不法商人做火锅底料，使人成瘾；吗啡：由鸦片提炼而成，是麻醉性的镇痛药，缺点是使人成瘾，造成人的记忆力衰退，注意力不集中；冷杜丁：人工合成的吗啡替代品，一般制成针剂；病毒：又名非他明，形状与冰块相似；摇头丸：又称狂欢丸，狂喜丸，形状和图案多达一百多种，在青少年中，危害较重；K粉：新型毒品，麻醉人的神经系统；大麻：出示图片。

（3）小结：通过今天的学习，你都学习了什么知识？学生回答，教师总结。

五、板书设计

毒品常识

毒品是使人成瘾的麻醉药品或精神药品。

郭大小学禁毒教案 2016至2017下学期

第四篇：小学三年级禁毒教案

小学三年级禁毒教案

一.教学目标: 1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。

3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。二.教学目的

通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。四.课前准备

1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）

2.录像片《东方110》

3.法律宣传 五.教学重点

严厉打击有关毒品违法犯罪活动 六.教学难点

教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程

（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）

教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它为什么有如此危害性？

（幻灯片展示毒品种类及由来）表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。事例不仅丧失了一条人命，而且把死者整个家庭搞得支离破碎。

就是因为毒品的危害，使生命就此终结；

就是由于毒品的存在，使原本幸福的家庭土崩瓦解；反之，就是因为毒品的危害，使人民坚定信念与之抗衡；

就是由于毒品的存在，使我们更加珍惜生命。

请远离毒品!警惕毒品的侵蚀！警钟长鸣！

比如一代球星马拉多纳的职业生涯也葬送在毒品上，依照他的足球天赋本可以创造多项前人未有的纪录，但由于随便不谨慎的思想问题，走上一条不归之路，直至受到群众地唾骂，连妻子也离他而去。同学们，“一失足，千古恨。”

请看纪实片（毒品的严重危害性）

（二）小组讨论

1.请各位同学思考一下，对毒品的危害性，我们应采取什么态度？

2.课前准备情景小品表演

3.要求写一片题目为《远离毒品》的宣传小作文

（三）播放搜集纪录片———刑警803如何英勇擒拿贩毒团伙的现场纪实

1.观看后，请小组代表谈谈自己的看法

2.由教师引导用法律武器来制裁犯罪分子。《治安管理处罚条例》规定非法行为有多种类型。其中，它严厉规定禁止:

a.违反政府规定种植罂粟等毒品原植物

b.非法运输、买卖、存放、使用罂粟壳；

例如，某家火锅店在其经营的食物当中就因为摆放罂粟壳而遭到法律的追究。一般来说，《条例》有三种处罚手段：警告、罚款、拘留。《刑法》规定：实施贩毒数量在一定范围将受到刑罚处罚。见《刑法》中具体说明。

（四）畅想未来（总结）

我国现处于经济发展阶段，需要一个安定、团结的政治局面，但总有一些犯罪分子想目前摆在我们中国人民面前还有许多问题，国内的犯罪数量并未减少，反而逐渐增多。利用各种手段来加以破坏。

对于这种情况，我们坚信通过全社会的努力不让任何可疑分子有机可趁，依靠相互信任、众志成城一定能阻击各个可疑犯罪渠道。最终看到一个无污染、人民共享美好和平的世界。

第五篇：小学禁毒教育教案

小学禁毒教育教案

织金五小 付雨 教学内容：认识毒品、了解毒品的危害、远离毒品 教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学重点： 知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程：

一、用罂粟花图片导入，出示课件。

同学们喜欢这些花吗？（喜欢）但人们常说：“最美的蛇有最美的花纹，最毒的花有最美的风姿”。你们知道这些美丽的花的果实最终会成为什么吗？-------（毒品）这节课我们就来谈谈有关毒品的话题。

二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》

谈到毒品，同学们知道什么是毒品吗？（生答）

三、认识毒品及毒品的种类

谈话：看来同学们知道不少毒品，那么究竟国家是怎样给毒品下定义的呢？

《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的种类：（在出示每一种毒品名称课件的同时，给学生介绍其特性）

讲解：（让学生看幻灯片）毒品的品种很多

(1)鸦片：罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”)，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物，在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。

(2)吗啡：是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。

(3)海洛因：俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。

(5)摇头丸：属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。

(6)大麻：源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。

它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

四、结合图片介绍毒品的危害

1、教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？

2、学生发言，小组讨论并总结：

（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。

吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

五、如何预防“毒品”？

教师：生命对于每个人来说只有一次，爸爸妈妈为了你们的成长付出了艰辛的劳动，当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：

（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

当我们发现毒贩、吸毒者后，首先要保护自己。不要打草惊蛇，要迅速远离毒贩、吸毒者。在到达安全地带后，可以通过老师、家长，也可以自己直接向公安部门和禁毒机构举报。

六、拓展延伸，渗透法制。

当前全世界有20万人因滥用毒品致死，而我县是一个毒品重灾区，在我们的身边有很多人因吸毒而导致妻离子散，家破人亡，可见毒品的危害是多么的可怕，--我国《中华人民共和国刑法》第347条规定，凡走私、贩毒、运输、制造毒品、无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。------也就是说，只要你沾染了毒品，就是违法犯罪。

那么我们小学生除了要拒绝毒品以外，还要让更多的人认识毒品，远离毒品，现在如果让你们来当毒品预防教育的宣传员，你们打算如何做呢？现在请你们分小组讨论一下。

七、教师总结：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。