第一篇：小兔子摘果子 大班运动游戏教案
活动名称：小兔子摘果子 活动班级：大班
活动目标：1.通过游戏发展纵跳触物、手眼协调等能力。
2.知道当遇到困难的时候应该怎么做。
3.能积极参与活动，并体验助人为乐以及与同伴合作的乐趣。活动重点：纵跳触物 活动难点：纵跳触物
活动准备：气球、长杆、音乐、锥形桩、海洋球、爬行垫、毛毛虫、绳子、凳子
灰太狼和红太狼、示意地图、大树、水果筐 活动过程：
一、谈话导入：
（1）宝贝们，现在是什么季节呀？秋天到了，大家都会储存一些食物过冬。我们也像其他的小动物们一样去摘些果子，晾晒成果干留着我们冬天吃好吗？
（2）听说在森林的那边有三棵七彩果树，那里的果子可好吃了。我们就摘那里的果子怎么样？想摘到七彩果子并不是件容易的事情，因为果子都长在高高的树上。现在我们什么工具都没有，我们怎么才能摘到果子呢？
（3）练习跳高前，我们先要做一些热身活动，防止练习过程中身体受伤。现在让我们一起活动一下身体吧。《兔子舞》的音乐运动各个关节。
二、练习跳高：
（1）讲解规则：兔宝宝你们要排成一路纵队，一个跟着一个练习。先用向上纵跳的方式用头触碰气球。一个碰到了就碰下一个，直到将所有的气球都碰到。然后你就可以绕道回到队伍的最后，继续一个跟一个接着做刚才的练习。
（2）兔妈妈和兔阿姨认真观察，进行适当的指导和引导。如：技能和小朋友互助方面。（3）对积极参与练习的兔宝宝进行表扬，对没成功的兔宝宝进行鼓励。（4）加大难度：增加高度，兔宝宝纵跳用手触碰气球。
三、去摘果子吧
（1）好啦，练习结束了。宝贝们快歇歇吧。通过刚才的练习，兔宝宝们的跳跃能力都有了提高，兔妈妈真为你们高兴。相信你们待会一定能摘到果子。不过兔妈妈现在身体有些不舒服，不能陪宝宝们去摘果子了。一会让兔阿姨陪你们去好吗？
（2）妈妈这里有一张采摘路线图。宝宝们一定要按照这上面规定的路线去摘果子，然后将果子带回家。如果你不按照路线走，路上便会遇到灰太狼或者是红太狼，那样你就会被抓走吃掉的。
（3）看图讲路线，然后让兔阿姨带一个兔宝宝示范，其它兔宝宝用隐形望远镜观看并说出规则。
（4）宝贝们，你们还要记得，在家的兔宝宝要用隐形望远镜随时观察森林那边的情况，然后告诉兔妈妈，这样妈妈才能放心些。摘果子的时候的如果够不到，我们可以用刚才练习的方法向上跳一跳，然后再摘果子。如果还是够不到，一起去的伙伴可以帮帮忙。每只兔宝宝只能摘一个果子，这样方便你们回家。摘完果子的兔宝宝回家后，要给予其它兔宝宝爱的鼓励，其它的兔宝宝才可以出发。爱的鼓励可以是抱抱，可以是击掌。摘果子回来的兔宝宝给了别人爱的鼓励后就可以到另一个小屋休息，也可以同伴之间相互按摩，让身体放松一下。天黑的时候，兔宝宝一定要马上回家。（5）勇敢的宝贝出发吧！
（6）兔宝宝去摘果子，兔阿姨在果树下协助：给予适当的指导和鼓励。
（7）兔妈妈对摘果子回来的兔宝宝表扬。然后和兔宝宝们一起体会劳动收获的乐趣
四、整理活动：调整情绪、谈感想
（1）宝贝们，你们觉得刚才摘果子容易吗？哪里不容易？（2）那你最后放弃了吗？你是怎么做的？结果怎么样？（3）刚才你们用望远镜看到谁做的好？哪里值得你学习？（4）教师总结：在日常生活中，那一个个的七彩果子就像是我们遇到的一个个小困难，当我们遇到困难的时候，只要我们........我们就可以...........（让幼儿说出，要不怕困难，遇到困难不放弃，只要努力，就会获得成功）
（5）刚才兔妈妈还听说xxx帮助XXX摘果子。你们相互帮助的时候心情怎么样？那兔宝宝们，以后我们要在日常的生活中看到有人需要帮助的时候我们要怎么做？（6）为不怕困难，勇于挑战的自己鼓掌。为助人为乐的兔宝宝鼓鼓掌。
（7）兔阿姨觉得我们刚才表现的特别棒，要请我们去她家吃好吃的，你们想去吗？（8）那我们就快快一起整理好这里，然后带着七彩果子去兔阿姨家吃好吃的，补充一下我们刚才消耗的体力吧。
第四幼儿园
亢丽婷
第二篇：大班体育教案《摘果子》
大班体育教学方案设计
《摘果子》
活动目标：
1、通过游戏，让幼儿练习原地纵跳触物，发展幼儿的向上跳跃能力。
2、在游戏中，训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、通过摘果子游戏培养幼儿不怕困难，勇往直前的精神。
活动准备：
果子（玩具代替），轮胎若干，塑料玩具板，热身操音乐《牛奶歌》 活动内容：
一、开始部分
1、排队到活动场地
2、放音乐带着幼儿一块做热身操
二、活动过程
1、教师交代游戏名称：《摘果子》。
师：小朋友们，秋天到了，果园里的果子成熟了，你们想不想去摘呀？（待回应后）可是想去果园，可不容易，需要小朋友蹦过一条小河，爬过一片草地，钻过一个山洞，才能到达果园。要想摘果子，还得要小朋友双脚跳跃（进行动作示范）。一次呀只能摘到一个果子。这么艰难，小朋友有勇气摘吗？（回应后）好我们小朋友都信心十足的，那老师就教你们摘果子的方法吧。
2、向小朋友示范双脚跳跃动作：双脚并拢，双腿弯曲，双手上举，往上跳跃。（让小朋友跟自己反复练习几次）
3、游戏“摘果子”
讲解要领和规则：我们必须双脚蹦过小河（障碍物），钻过山洞，然后再双脚跳跃摘到果子（玩具）。（边讲边示范）每位小朋友每次只能摘一个果子，过小河时不能迈过，要注意安全。摘到后放到篮子里。
让小朋友练习几次后，然后分组比赛游戏“摘果子”
三、结束部分
教师小结：我们小朋友不怕困难都摘到了果子，并表扬几个在游戏里表现比较好的小朋友。
第三篇：幼儿园中班游戏教案：摘果子
【设计意图】
秋天到了，农村的老百姓正值忙碌的丰收季节，幼儿把家里收获的果实带到了幼儿园，老师和孩子们一起把这些果实制成了吊饰，挂在了活动室里，使得整个活动环境充满了丰收的气息。为了更好地感知秋天、感受丰收的喜悦，设计了这一次音乐游戏活动《摘果子》，把大家心里的喜悦之情随着音乐尽情表达出来。
【活动目标】
1、帮助幼儿感知秋天，感受丰收的喜悦;
2、初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，体验音乐游戏的快乐;
3、培养幼儿的爱心和乐于助人的意识。
【活动准备】
《摘果子》音乐;实物玉米和棉花桃;用卡纸制作的花生、玉米、梨、苹果树、小鸟、云和落叶
【活动过程】
一、谈话法导入
秋天是一个收获的季节，鼓励幼儿说一说家里收获的果实有哪些。出示实物玉米和棉花桃，帮幼儿了解玉米和棉花的基本用途。引导幼儿说出秋天的果实还有花生和梨，由玉米、花生和梨的颜色引出落叶和苹果树，跟幼儿一起感知秋天。
1、在了解梨的时候，随机进行卫生习惯教育。
2、在欣赏苹果树的硕果累累时，随机进行点数练习。
二、表达喜悦之情
通过欣赏苹果树的硕果累累，跟幼儿一起感受丰收的喜悦，引导幼儿用动作来表达这种喜悦之情。
1、喜悦笑眯眯的、找果子、跑过去摘(踵趾步练习)
2、摘果子一只手拿篮子、一只手摘果子(包括上面、下面和前面)。
3、摘得果子装满篮子，要拿给人们看一看。
4、随音乐把动作连接起来，注意动作一定要跟上音乐的节拍。
5、让幼儿排成两队或三队随音乐做练习，一定要及时表扬鼓励。
6、让有围成圆圈随音乐做练习，及时表扬鼓励。
三、设计情境、巩固练习、培养爱心
有一位农民伯伯，果园的果子都熟透了，他一个人摘不完，我们大家一起去帮忙好吗?(把幼儿分成三个组，随音乐再做一遍)
四、稳定幼儿情绪，培养美感
果子摘完了，农民伯伯说我们大家真棒，都是有爱心的孩子。
再次展示黑板上的苹果树，引导幼儿利用小鸟和云把这幅画打扮得更漂亮。
【活动延伸】
鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起画一棵苹果树，或者用卡纸制作一颗苹果树，并做摘果子的游戏。
第四篇：学前班游戏活动教案《摘果子》
学前班游戏活动教案《摘果子》
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设计思路：
《纲要》明确指出：“游戏是幼儿的基本活动”。丰富多彩的户外体育游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与。这次摘果子游戏，让他们在轻松愉快中学习蹦、爬、钻、跳的动作。培养了幼儿的动作协调能力和灵活性，孩子们的兴趣很浓。
活动目标：
1、通过游戏，让幼儿练习原地纵跳触物，发展幼儿的向上跳跃能力。
2、训练幼儿双脚跳跃、爬、钻的能力以及动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿不怕困难，勇往直前的精神。
活动准备：
1、蓝色小河（布）、垫子、拱形门、水果等，布置好场地
2、录音机、磁带
活动过程：
一、开始部分、幼儿随音乐“大家来做广播操”走入游戏场地。
2、做“啦啦操”热身。
二、基本部分
1、教师交代游戏名称：《摘果子》。
师：小朋友，果园里的果子成熟了，你们想不想去摘呀？可是想去果园，可不容易，需要小朋友蹦过一条小河，爬过一片草地，钻过一个山洞，才能到达果园。要想摘果子，还得要小朋友双脚跳跃。一次呀只能摘到一个果子。这么艰难，小朋友有勇气摘吗？好我们小朋友都信心十足的，那老师就教你们摘果子的发法吧。
2、学习双脚跳跃动作：双脚并拢，双腿弯曲，双手上举，往上跳跃。（反复练习几次）
3、游戏“摘果子”
①教师讲解要领：我们必须双脚蹦过小河，爬过草地，钻过山洞，然后再双脚跳跃摘到果子。（边讲边示范）
教师讲解规则：每位小朋友每次只能摘一个果子，过小河时不能迈过，要注意安全。摘到后放到箱中。
②幼儿练习，教师巡回指导。
③比赛游戏“摘果子”
三、结束部分
（1）教师小结：我们小朋友不怕困难都摘到了果子，都特别的开心，我们一起跳个舞吧。
（2）幼儿随音乐“喜羊羊与灰太狼”做放松运动。
第五篇：托班游戏教案：摘果子
目标:
1、学习屈膝前脚蹬地跳起的动作。
2、培养不怕困难的精神。
活动过程:
1、教师讲解示范:屈膝,前脚蹬地向上跳起。
2、幼儿练习2-3次。
3、以“摘果子”的形式玩游戏:首先双脚并拢跳进跳出胶圈,走过独木桥,来到树林里,跳起摘果子。然后往回跑。指导: 水平一:能学会纵跳触物的动作,激励幼儿模仿灵敏的猴子,快速走过独木桥。鼓励他们尝试去摘长的高的果子。
水平二:指导幼儿走过独木桥是要抬头挺胸,双手侧平伸。摘果子时,必须屈膝,前脚蹬地向上跳。
附件:自编
环境材料: 胶圈2个,平衡木2条,绳子一条,果子若干
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