第一篇:三爱三节主题班会教案(模版)
三爱三节主题班会教案
一、班会主题:践行“三爱三节”,争做文明人
二、班会时间:第四周三、班会地点:教室
四、班会背景:
开学以来,学校和老师积极响应国家及教育局发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
五、班会目标:
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识。
六、班会准备:
1.班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。
2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
3.选出发言人,便于班会进行过程中发言意见。
4.准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展开分析讨论。
七、班会过程:
1.班主任致辞,班会开始。
2.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
4.汇总意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。
5.举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。
6.展示“三节”:节水、节电、节粮小妙招,汇总收集成果。
7.学生代表发言。
8.班会总结。
八、关于 践行“三爱三节”,争做文明人主题班会的总结:
本次班会的举行,积极响应国家的号召,不但解答了同学们的疑问和困惑,更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。通过讨论,交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明人;让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
第二篇:三爱三节主题班会教案
三爱三节主题班会教案
活动时间:
活动目的:1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺,教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
活动重点:让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。
教学过程:
一、导入
1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受
2、朗诵古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。三节三爱主题班会教案
二、明理
师:假如我们向阳小学只有XX人,如果每人每天节约一角钱,一天下来就可以节约多少钱如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事
学生交流。
师:假如我们只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约——(生计算后回答亿)这亿元,对国家来讲,可以做哪些事 学生交流。
师:同学们,你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后,你有何感想
3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
(一)说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。要求:人:用一两个词语概括
事:用一两句话介绍。
诗:背一背
格言:诵一诵
(二)联系现实,自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示:
a、小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几分钱,用完了再买。” b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。” c、小明 与小刚给同学过生日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样再展望一下未来,今后,我该怎样做
3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看:(多媒体出示有关浪费的照片),这些,都是老师在课间拍摄到的,这些行为,都发生在我们的身边,有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想
4、教师小结
四、升华
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在短缺的今天,我们发出如下倡议:
节约用水,适量使用;节约用电,随手关灯;节约粮食,合理饮食;适度消费,精打细算;爱护图书,循环使用;再生,随手环保;减少垃圾,分类存放;互相督促,形成风气。
让我们同心协力,从现在开始,从我做起,从每一天做起,从一点一滴做起,让节约成为习惯,传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前,老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。
第三篇:三爱三节主题班会教案
“三爱三节”主题班会教案
时间:2016年10月21日 地点:五(2)班教室 班级:五(2)班 执教人:方兴平教学目标:
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。教学重点:
1、明确“三爱三节”的目的与意义。
2、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱 三节”真正的融入到以后的学习生活中。教学准备:
1、班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。
2、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
3、将班级划分成小组,选出发言人,便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
教学过程:
“长在妈妈的怀抱,幸福少不了”,同学们,每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感,漾起一股对妈妈的爱,妈妈养育了我们,我们爱自己的妈妈,也了解自己的妈妈,可是作为中华儿民族的后代,我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国,她抚育所有的炎黄子孙,对每个儿女同样的厚爱,那么,作为它的儿女,我们对他了解多少,我们应该怎样回报母亲呢?
这就是我们班会的内容:爱祖国,爱劳动,爱学习,节水,节电,节粮,简称三爱 三节。
二、“三爱三节”。
1、请谈谈对“三爱三节”的认识。
主持人:如果你不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。学习犹如农民耕作,汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗,没有人瞬间送给你一个丰收。
2、学生谈自己的表现。
主持人:我们世界上最美的东西,就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于 学习你是如何看待的?你是如何警惕自己的? 小结
3、你平时参加哪些劳动?需要哪些工具?当时的心情? 主持人:我们荣幸地是中华民族的一员,是中国人民的儿女,我深情的爱着我的祖国和人民,那么我们拥有这样一个美丽的家园,但是却有人在破坏它,举例说明。
4、学生说明,教师小结。
(1)节水节电,点滴开始。(2)锄禾日当午,汗滴禾下土。(3)爱惜粮食,杜绝浪费。(4)离开时请让电灯休息。
4、观察生活中的浪费现象?
5、生活中你如何做到三爱三节?(生先说师再补充)(1)节水(2)节电(3)节粮
6、展示“三节”:节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果
7、讲述爱劳动的故事。
8、小故事辩真错。
三、总结
师:中国五千年绚丽文化,发展至今,日趋强大,祖国的未来就靠你们去创造,再此,老师希望你们从现在做起,勤奋学习,刻苦钻研,不断丰富自己的学识,让我们的祖国更强大。
“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题,并且不能够空有口号,践行“三爱三节”,争做文明外事人;让我们每一位同学都参与到其中,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
第四篇:三爱三节主题班会教案(本站推荐)
三爱三节主题班会教案
班级:六年级(2)班 时间:2018年3月2日 班会目的:
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
教学重点:
1、明确“三爱三节”的目的与意义。
2、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备:
1.班干部负责班会黑板装饰,主要体现“三爱三节”的主题。
2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
3.将班级划分成小组,选出发言人,便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
教学过程
一.主持人致辞,班会开始。
二.分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
三.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
四.汇总小组意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。
五.举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。
六.展示“三节”:节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果。
七.班主任发言。
八.学生代表发言。
九.主持人做主题班会总结
十.班主任小结
为积极响应习主席的号召,为了让同学们把“三爱三节”的思想观念真正融入到未来的学习生活当中。小组成员之间交换了意见并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。
第五篇:三节三爱主题班会教案
“美好人生从爱祖国、爱劳动、爱学习开始 完美品格应立足节水、节电、节粮食”
在古代,“忠君爱国”是每个人都要树立的思想;在战争时期,同仇敌忾,抗击敌寇的侵略就是“爱国”;而在新时代的今天,祖国又是什么?什么是真正的爱国?相信每一个人学生都会有自己不同的理解和答案。
幸福的人生是奋斗出来的,奋斗的核心意义则是劳动。爱迪生曾说过:世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。上了年纪的老大爷尝过艰难困苦的日子,在他们人生的记忆里,挥之不去的是童年饥饿的滋味和贫穷的窘态。最懂得“劳动最光荣”,只有辛勤劳动才能不挨饿,才能活着,才能迈开人生的步伐。可如今,我们已然步入了小康时代,孩子们再也不用过这种艰苦的日子,有的是锦衣玉食,那么新时代的劳动有何种意义呢?该如何让孩子们认识到新时代劳动的价值呢? 学习对每一个人来说,都是至关重要的,我们在电视上经常看到“知识改变命运”的公益广告,通过广告里一个个生动的事例,形象的说明了改变命运最根本的东西就是知识,知识是怎样获取的呢?是靠不断学习积累的。在日常的教学中,总是和孩子们说要爱学习,但结果并不能够影响孩子去学习,因而我认为在教学中应从生活实际出发,让孩子自己真正认识到学习的用处,才会知道它是多么的重要。
一粥一饭当思 来之不易,半丝半缕恒念物力为艰。在这个物欲横流的时代,每个人都应该养成节约的好习惯。在生活中杜绝铺张浪费。告诉孩子们从小做起,在生活中养成节约用水,节约用电,节约粮食的好习惯很有意义。
教学目标:
一,了解“三爱三节”的含义及内涵。能应用“三爱三节”来指导自己的行为。二,通过情境演示与合作交流的过程,理解“三爱三节”的具体表现,懂得应用“三爱三节”来指导自己的学习和生活。三,体验学习源于生活。
教学重点:理解“三爱三节”的含义及内涵,了解“三爱三节”在学习和生活中的具体表现。
教学难点:应用“三爱三节”来指导自己以后的学习和生活。
教学工具:多媒体
学情分析
小学生是祖国的花朵,是未来的希望。对新鲜事物充满了好奇心,对生活也有了一定的体验。学习“三爱三节”有一定的接受能力。但是毕竟太小而分不清是非曲直。学习“三爱三节”有利于塑造学生正确的人生观,世界观和价值观。导入
多媒体导入播放《我爱你中国》,从歌曲中感受那种对祖国的爱。问:祖国是什么?
学生交流,指名回答:、、、、、、问:生活中有哪些爱国的人或事? 学生交流,指名回答:、、、、、、问:生活中有哪些不爱国的人或事? 学生交流,指名回答:、、、、、、我们应该如何爱国?
学生交流,指名回答:、、、、、、教师总结:
多媒体播放《1982》电影片段,引导学生讨论电影中你看到了什么? 学生自由回答
问:你认为劳动能给我们带来什么? 学生交流,指名回答:、、、、、、问:在生活中你劳动过吗?从中有什么收获? 学生交流,指名回答:、、、、、、教师总结:学习也是一种劳动。
引导学生得出爱学习,学好知识,将来为国家做贡献,就是最大爱国。问:那接下来你该如何学习呢? 学生交流,指名回答:、、、、、、教师总结:、、、、、、接下来展示关于水、电资源纪录片的一些片段
问:水、电有什么意义?生活中有哪些是对水电的浪费? 学生交流,指名回答:、、、、、、如何节约用水用电?
学生交流,指名回答:、、、、、、引导学生回忆《1982》电影中的片段,粮食重要吗?生活中有哪些是浪费粮食的行为?
学生交流,指名回答:、、、、、、如何节约粮食?
学生交流,指名回答:、、、、、、教师总结:、、、、、、最后:提问总结 这节课你有哪些收获?
作业布置:要求学生回家向爸妈或者其他亲戚汇报今天学习的内容。