小小主持人初级班教案(试听)编写:主播万东平

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第一篇:小小主持人初级班教案(试听)编写:主播万东平

孔 雀 蓝 小 小 演 说 家 课 程 教 案

(试听课)

本文本由孔雀蓝撰写

一:试听对象:学生及家长

二:试听年级:幼儿园大班、小学一年级 三:试听地址:宁波季景路江山99孔雀蓝艺术 四:试讲授课:万东平五:资料校正:应冬菲

六:课程内容:小小演说家(语言表演艺术)七:课程试讲内容(如下)

板块划分(共1小时)

1,教师简介:PPT形式(时长2-3分钟)

2,语言表演艺术学习的重要性摅论:PPT形式(3分钟)3,孔雀蓝语言表演课程特色展示:PPT+口述(2分钟)4,试听课授课时间(约45分钟)

试听课具体授课内容

1,游戏预热:老鹰捉小鸡(老师和小朋友互动,由老师扮演大鹰,个子最高的小朋友扮演“小鸡保护伞”,通过游戏,将10人分为两组,被抓住的一组为红宝宝组,另外一组为蓝宝宝,在课堂上进行“争夺小奖励”的小比拼。)2,开课热身:接下来我们要比,谁是最听话的机器人,所有小朋友站好,不许动哦,谁动谁就输了,小机器人只有在系统发出指令时才可以动哦。3,小小口部操

第一个口部操:双唇打响。由老师进行示范,和小朋友一起进行练习,通过这一口部操的练习增强唇部力量的控制以及为放松口腔做准备;

第二个口部操:弹舌。通过舌尖与上颚的接触与弹开,增强舌部力量和口腔控制力,在有趣的热身活动中,让孩子喜欢上这门课; 第三个口部操:顶舌。将舌尖比作一根针,口腔化身一个气球,努力用舌尖去“扎破”口腔这个小气球。通过练习放松整个口腔。

※4,课程核心:声母j、q、x的普通话发声训练:

数字歌:(在练习儿歌的同时教会孩子简单数学减法)

七加一,七减一,加完减完等于几? 七加一,七减一,加完减完还是七。

(注:

七、加、减中均含j这一声母。在发音过程中,让孩子体会,舌尖轻轻接触齿龈的发音要领,区别于z/c/s的发音位置。)

趣闻儿歌:(语言艺术表达的夸张性练习与声音弹性的塑造)

稀奇稀奇真稀奇,麻雀踩死老母鸡,蚂蚁身长三尺六,八十岁的老头躺在摇篮里。

(注:老师要带着孩子进行夸张训练,通过声音的高低虚实进行对比性、针对性练习。在练习的同时要求孩子学会j/q/x的准确发音,并且熟背儿歌。如:小朋友们,麻雀大呢?还是老母鸡大呢?那么麻雀能踩死老母鸡吗?哪个小朋友见过80岁的老头躺在摇篮里呢?在舞台上,我们往往表现出7分力,而观众只能感受到5分力,其他的因环境和空气而被削弱,因此,艺术带有一定的夸张性,让孩子在开口学习儿歌的同时,敢于张口大声说话。)

H拔高提升练习:

逻辑原理儿歌:(通过儿歌学得生活中的常见事物原理)

氢气球,气球轻,轻轻气球轻擎起,擎起气球心欢喜。

(注:儿歌中的字含有j/q/x等声母,在练习儿歌的同时,教会孩子,自己用小嘴巴吹的气球里是什么气,用氢气吹的气球为什可以自己飞起来。)

※※语言表演的延伸练习

蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳

(注:通过老师的示范和辅助练习,帮助小朋友大胆表达和说话,并在练习的过程中加强夸张性表演的巩固。同时边唱边学,分得清脸谱当中,各个角色的脸是什么颜色。)

课程设计:万东平

第二篇:小小主持人初级班教案(编写:主播万东平)

少儿播音主持课程设置

小小演说家课堂

(初级班)

课程设计:万东平试讲对象:幼儿园大班、小学一年学生

课程重点:声母j/q/x的发声训练(配合PPT+写字板展开)环节展开:如下;

教师:

(一)游戏——分组

各位小朋友,欢迎来到孔雀蓝艺术小小演说家课堂,我是东东老师。我们一起来玩一个游戏好不好?

接下来我们要玩的是老鹰捉小鸡的游戏哦,相信很多小朋友都玩过这个游戏,今天老师就变成一只大老鹰来和你们做游戏。来个子最高的小朋友要做保护伞好不好?(和孩子近距离接触,拉近距离,让孩子很快进入状态)其他小朋友都要在保护伞的后面,老师捉到哪位小朋友,哪位小朋友就要成为红宝宝组的宝宝,剩余的小朋友就要成为绿宝宝组的宝宝。

(二)游戏——课堂纪律

好,现在我们所有的小朋友都有了自己的队伍,接下来我们要玩的游戏是:谁是最听话的机器人,每位小朋友都是一个小机器人,小机器人都需要在老师这个大机器人发出指令时才可以动哦。当老师发出j的声音时,代表的是小机器人坐着不能动,q代表的是小机器人要起立,x代表的是小机器人要开口讲话。小朋友们都记住了吗?

(三)发出指令——口部操训练

好,现在,大机器人要发出第一个指令了,小机器人可要注意了哦。q(起立),好我们一起来让小嘴巴做做操。

第一个口部操:两片小嘴唇轻轻接触,然后弹开,发出ba的声音。比如,妈妈夸我家务干的好,我们是不是应该给妈妈一个甜甜的吻呢?对了,这时候小机器人就可以对妈妈发出mua的声音啦!老师现在要编一个小儿歌哦,小朋友们可以要记住了;

妈妈夸我家务干的好,我对妈妈mua、mua、mua。爸爸夸我作业写的好,我对爸爸ba、ba、ba。

好,小朋友们,这个口部操叫双唇打响。我们一起来练习哦!(重复三遍)

第二个口部操:现在,请所有的小机器人都闭上眼睛,由我来发出声音,小朋友们要在睁开眼睛后,模仿老师,发出这个声音,好不好? 来,现在请小机器人们闭眼,le、le、le。好,请小机器人睁开双眼,有哪位小朋友可以发出我刚才发出的声音吗?

好,非常好,我们一起来练习这个口部操,这个口部操叫弹舌。

第三个口部操:现在老师要把自己的脸变成一个小钟表,老师的舌头就是钟表的秒针哦,请看钟表秒针是怎么转动的呢?(配合动作示范)好,小朋友们,这个口部操叫顶舌,我们一起来做三遍好吗?

(四)儿歌——j/q/x发声训练

小朋友们,接下来,我们要看图做练习,表现好的小朋友老师会为你所在的队伍奖励小星星一枚,我们一起来看哪个组的小朋友表现的更好。接下来,老师要走进魔法村,之后要告诉小机器人,我在魔法村看到了什么,然后小朋友们要记住老师看到的小动物好不好? 有一天,老师迷路,走进了一个美丽的魔法村,老师看到了一只大(麻雀)和一只(小母鸡),麻雀和母鸡正在抢食物,这时麻雀一脚踩死了母鸡,你说稀奇不稀奇?(那么请问小朋友们,麻雀大呢?还是老母鸡大呢?对,老母鸡大,对不对呢?所以说,麻雀踩死老母鸡,是不是很稀奇呢?);走着走着,老师又看到了一只这么这么这么大的(蚂蚁),这么蚂蚁身长三尺六。那么小朋友们你们见过这么大的蚂蚁吗?哇哦!蚂蚁身长三尺六,你说稀奇不稀奇?;走着走着,老师看到一个阿姨推着一个小摇篮在树下纳凉,再凑过去一看,摇篮里竟然是一个满头白发满脸白胡子的老爷爷,老爷爷今年80岁了,请问小朋友,你们见过80岁的老爷爷躺在摇篮里的吗?八十岁的老头躺在摇篮里,是不是很稀奇呢?

好,接下来,老师要编一个小儿歌,小朋友们可要好好听,认真记喽,谁可以为大家在舞台上表现出来,谁就可以坐着听讲。(老师夸张表演,进行示范。)

稀奇稀奇真稀奇,麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六,八十岁的老头躺在摇篮里。

(五)游戏——巩固课堂所学——结束本节课

是谁嗯嗯在了我的头上?

第三篇:小小主持人(中高级班教案)编写:主播万东平

青少年播音主持课程设置

小小演说家课堂

(中高级班)

课程设计:万东平主讲内容:平舌音z/c/s/与翘舌音zh/ch/sh/r

Part 1:口部操

第一个口部操:双唇打响(配合八百标兵奔北坡来进行练习)第二个口部操:打哈欠——停住

第三个口部操:张口咀嚼&闭口咀嚼(咬苹果)

Part 2:气息控制

第一个气息控制练习:吹蜡烛(在桌上摆放一只蜡烛,将蜡烛点燃,让学生在规定距离内吹蜡烛,逐步调整距离,先是0.5米吹蜡烛,然后是1米,2米吹蜡烛,要求火焰的焰苗在晃动,却不彻底熄灭。)

第二个气息控制练习:数枣(一口气)+绕口令

出东门,过大桥,大桥前面一树枣。拿着竿子去打枣,青的多,红的少,一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣,七个枣,八个枣,九个枣,十个枣;十个枣,九个枣,八个枣,七个枣,六个枣,五个枣,四个枣,三个枣,两个枣,一个枣,这是一个绕口令,一口气说完才算好。

第三个气息控制练习:阿毛,你在哪里?(悠远的气息控制与延伸)Part3:绕口令(z/c/s与zh/ch/sh/r对比性练习)

(一)四是四,十是十,十四十十四,四十是四十,不要把十四说成“实事”,也不要把四十说成是“细席”。要想说对四,舌头碰牙齿;要想说对十,舌头别伸直。要想说对四和十,多多练习十和四。

(二)山前有四十四棵涩柿子树,山后有四十四只石狮子,山前的四十四棵涩柿子树,涩死了山后的四十四只石狮子,山后的四十四只石狮子,咬死了山前的四十四棵涩柿子树,不知是山前的四十四棵涩柿子树涩死了山后的四十四只石狮子,还是山后的四十四只石狮子咬死了山前的四十四棵涩柿子树。

(三)四十四个字和词,组成一首子词丝的绕口令。

桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子,栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锺子刨(bào)子尺子,做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词词,连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝晒丝纺丝织丝,自制粗丝细丝人造丝。

Part4:古诗文诵读:七言绝句

作者介绍:

李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。译文:

香炉峰在阳光的照射下生气紫色的烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上落到人间。诗文赏析:

这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。

第四篇:小小主持人启蒙班教案(编写:主播万东平

少儿播音主持课程设置

小小演说家课堂

(启蒙班)

课程设计:万东平试讲对象:幼儿园小班、中班学生

课程重点:单韵母u、ü(配合PPT)

乌鸦乌鸦u u u,小鱼小鱼ü ü ü 环节展开:如下;

(一)游戏——分组(口部操+手指操)将小朋友分成饼干组和香蕉组

各位小朋友,欢迎来到孔雀蓝艺术小小演说家课堂,我是东东老师。我们一起来变一个魔术好不好?(第一遍读,第二遍配合手指操)

我的嘴唇变魔术,一会儿圆圆像饼干,一会儿好像香蕉弯,一会儿噘嘴亲亲你,一会儿张开大声喊。

(二)口部操

小嘴巴变成椭圆形

嘴角咧开,微笑哟!

小嘴巴噘起来,亲亲哟!

嘴巴张大吃东西。

(三)儿歌+手指操

小雨伞 小雨伞,真调皮。爱和雨点做游戏,转一转,滴一滴。小雨小雨淅沥沥,转转滴滴真有趣。

(四)儿童剧表演: 角色展示:

道具:大萝卜

旁边:有一位老爷爷,在田里种了一个萝卜。老爷爷:长吧!长吧!快快长大吧!

旁边:萝卜越长越大,越长越大,终于成熟了。

老爷爷:这么大的萝卜,我得拔出来,和大家一起分享。

老爷爷:嗨哟!嗨哟!拔不动,这可怎么办?老奶奶,老奶奶,快来帮我拔萝卜!

老奶奶:唉!我来了!我来了!(一起拔萝卜)齐声说:嗨哟!嗨哟!拔不动!

老奶奶:小姑娘,快来帮我们拔萝卜!

小姑娘:唉!我来了!我来了!(三个人一起拔萝卜)

齐声说:嗨哟!嗨哟!拔不动!

小姑娘:小黄狗,小黄狗,快来帮我们拔萝卜!小黄狗:汪汪汪!我来了!我来了!(一起拔萝卜)

齐声说:嗨哟!嗨哟!拔不动!

小黄狗:小花猫,小花猫,快来帮我们拔萝卜!小花猫:喵喵喵!我来了!我来了!(一起拔萝卜)

齐声说:嗨哟!嗨哟!拔不动!小花猫:小老鼠!小老鼠!快来帮我们拔萝卜!小老鼠:吱吱吱!我来了!我来了!(一起拔萝卜)

齐声说:哈哈!萝卜终于拔出来了!(大家一起欢呼)老奶奶:我们一起来分享萝卜吧!

第五篇:五一晚会主持词-撰稿:主播万东平

宁波市XX区 庆“五一”文艺晚会

主持人:万东平、洪波泽

开场:

男:五月繁花更似锦,女:五月这里绿如荫。

男:尊敬的各位领导,亲爱的朋友们 合:祝大家五一劳动节快乐。

女:五月是感恩的季节,五月是劳动的季节,踏着春风踩着歌,我们步伐矫健,雄姿英发走向五月。

男:五月是鲜花的季节,五月是芬芳的季节,伴着灿若霓裳的美景,我们气势昂扬奔向五月。

女:在花团锦簇的五月,我们也看到了大家花一般的笑靥,你们就是XX醉美的五月花。

男:在醉美的五月,好景好人好事连成,今天,我们特别有幸和各位朋友相约XX。

女:接下来,就让我们一起来认识五月里最美的鲜花、最美的你们。男:他们是XX区(书记)女:XX区(主任)

男:再次欢迎各位的到来,有请(书记)为本场晚会致祝福词。

舞蹈《甜甜的梦》

男:好,再次感谢()的致辞。改革开放四十年,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们每一个鄞州人都心怀梦想,向幸福出发。

女:小小的我们,大大的梦想,成就了今天的我们,甜甜的梦想里有你我为之奋斗的美丽身影,接下来,就让我们在舞蹈《甜甜的梦》中回味甜美的时光。

男女对唱

男:谢谢各位为我们带来的舞蹈表演。今天,在我们的晚会现场有来自辖区的居民,也有来自辖区各企业的一线职员们,他们长期奋战在生产第一线,今天,他们为我们带来了歌曲表演,掌声有请宁波XX科技公司的朋友为我们带来歌曲演唱。

独舞《羽化灵蛇》

女:五月,万物蓬勃,生机盎然。男:五月,破茧为蝶,翩跹起舞。

女:我们都说,劳动最光荣,就让我们在辛勤的劳作中收获美好的明天吧!男:有请来请来自XX小学的小朋友我们带来舞蹈表演《羽化灵蛇》

武术表演《中华武魂》

男:厉害了,我的“舞”,再次为我们小演员扎实的基本功和灵动的舞姿点赞。女:今天在我们的现场有一群身手不凡的人,他们不仅创造了优异的成绩,也为武术爱好者们呈现了一场场精彩绝伦的表演。

男:没错,他们当中有连获河南省九运会及河南省拳击锦标赛的冠军,也有获得过美国加利福尼亚州武术全能冠军的,而我们即将看到的表演涵盖了包括内家拳、醉拳和少林拳等在内的诸多精彩内容。

女:掌声有请应玉鑫等人带来的武术表演《中华武魂》。

舞蹈《又见北风吹》

男:再次,谢谢各位,厉害了我的哥,这表演真是丰富多彩。

女:没错,再次为各位点赞。武术中有刚有柔,刚柔并济,可以说是相得益彰。男:是的,接下来,我们要在舞蹈中穿越时空,一起欣赏《又见北风吹》。

小品《社区调解笔记》

女:谢谢各位带来的舞蹈,今天是我们XX人欢度五一的时刻,我们的演员也是多才多艺,藏龙卧虎。接下来,我们要带大家到我们社区里坐坐,一起听听咱社区的调解轶事,有请小品表演《社区调解笔记》。

舞蹈《纸片舞》

男:好,谢谢各位的表演,在赛场上,我们能够看到他们的身影,在舞台上,我们更有幸一睹他们的风采。

女:是的,今天我们新侨化工有限公司的各位朋友也为我们精心准备了节目,他们要跳的是纸片舞。男:听上去,很特别。

女:听着特别,表演也很特别哦!

男:那还等什么?把舞台交给他们吧!有请舞蹈《纸片舞》。

魔术表演

女:谢谢刚才的舞蹈表演,五月我们迎来来我们自己的节日,五月我们跳起属于我们的舞蹈,唱出属于我们的心声。

男:歌舞、小品一应俱全,可以说我们的晚会就快活齐了,接下来,我们为大家要呈现的是一场精彩的魔术表演。

舞蹈《阵线联盟》

男:再次感谢魔术师为我们带来的如梦似幻的表演,也将我们整场晚会推向了一个新的高潮。

女:是的,接下来,依旧是XX公司的朋友为我们带来的舞蹈表演,掌声有请。

健美表演

(紧急插入,晚会控场。)

男:vivo智能手机,拍照更清晰。这不是广告插播。今晚,我们的晚会现场被满满的热情所包围,就在刚才,我们的一位女观众被我们晚会的热情所倾倒,她的手机滑出了口袋,正是一部vivo智能手机,如果说,您看到一部手机,请交回主席台,谢谢!五月的鲜花争奇斗艳。我们各生产一线企业的朋友们也别出心裁,各单位都带来了不一样的表演。

女:是的,五月的鲜花不仅争奇斗艳,更是竞相开放,接下来是我们科宁达股份有限公司的朋友为我们带来的《健美表演》

中国古典舞表演《雅集》

男:再次谢谢你们。从古至今,劳动都蕴含着世间大美,而关于劳作的诗词歌赋舞蹈乐曲更是汗牛充栋。

女:是的,来到我们今天五一晚会后,您就会发现了,各式各样的表演都有,接下来,我们要品茶一盏,欣赏古典舞表演《雅集》。

舞蹈《iphone时代》

男:一曲高山流水,应和着“雅集”,挥毫泼墨,气势磅礴,有请我们各位大师来到我们舞台中央,展示作品。再次谢谢各位带来的演绎,在互联网+的大背景下,我们的生活发生了巨大的变化,只要一部手机,我们就可以满足我们生活当中绝大多数的需求,如果说,你看到一部vivo智能手机,请立刻交到主席台,谢谢!接下来,我们的表演依然与手机有关,有请宁波侨泰兴纺织有限公司的朋友为我们带来舞蹈表演《iphone时代》。

小组唱

女:谢谢各位带来动感的舞蹈,感觉又年轻了一把!哈哈!男:你灰常年轻,并将持续青春活力。

女:唉吆,谢啦。劳动幸福你我他,劳动创造财富,也创造更好的未来。男:接下来,我们要带来的是小组唱,掌声有请。

结束词:

男:年年岁岁,岁岁年年,你我依旧不忘初心。女:朝朝暮暮,暮暮朝朝,你我笃定前行。

男:亲爱的朋友们,今夜我们欢聚一堂为自己喝彩,为明天的我们加油打气。女:亲爱的朋友们,今夜我们幸福汇聚为和谐奏曲,为未来的我们添添斗气。男:XX区五一文艺晚会到此结束,我们下次再见。女:再会。

撰稿:万东平

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