二年级看图写话实施策略 _20160608225357[精选]

第一篇：二年级看图写话实施策略 _20160608225357[精选]

二年级看图写话教学模式实施方案

设计理念：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师。于习作教学而言，一旦学生有了兴趣，尤如手中握有进入习作殿堂的敲门砖。由此可见，习作教学中教师首先要解决的问题是如何唤起学生的主体意识，不断强化学生对习作的兴趣，使学生乐学、愿写。

一、摆正位置，确立学生的“主体”地位。

学生是习作的主人，各人的生活经验、情趣爱好、价值取向不同，怎样命题，选什么材料，想说明什么问题，如何把意思表达清楚„„各有各的想法。教师应该激活学生的主体意识，让主观能动性得到最大限度的发挥。可按大至的要求让学生自由命题，让学生按自己的习惯方式选自己喜欢的内容写，完成后让学生独自或相互欣赏一番。教师的作用仅是在适当时机加以引导、点拨与肯定。如此，作为习作的“主体”，无需看教师的“脸色”，迎合教师的好恶，有的是自由发挥。好表现的学生必然会各展所能，思维的火花必然会点燃。有了思维的兴奋点，学生的兴趣也就有了支点。

二、放低要求，强化学生的自信心理。

在习作起步教学过程中，教师要认识到在习作能力上学生起点不一样，无论是认识水平，还是表达能力、习作志趣都不可能在同一水平上，过多用同一“标准”衡量，必然使一部分学生勉为其难。新的课程标准将以往大纲中的“作文”提法改为“习作”，并且隐去了“有中心，思想健康”的要求，“有条理”也改为“有一定条理”，旨在降低篇的要求，突出练笔性质与习作能力的提高。有的教师用了不少工夫精批细改，把学生习作改得面目全非。殊不知这种“高要求”不但不能发挥学生的自我意识，而且严重打击了学生习作的自信心。从心理学角度来思考教学，自信是一种强大的内驱力，有自信的学生才能写出有个性、有丰富想象力的习作。因此，教师要少提要求，不定框框，使学生打消顾虑，放开手脚，放胆习作，做到“敢写”；其次要有宽容、赏识的眼光，发现习作中成功之处、闪光之点，多肯定，多鼓励，让学生体验到成功的快乐。美国教育家杰丝〃雷耳说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它我们就无法成长开花。”小学生也有自己的个性和自尊，不能对他们吹毛求疵，要让学生感觉到你欣赏他的劳动成果。学生是很在意老师的看法的，要不吝啬分数，多给几句肯定的批语，挖掘习作中的佳句，让全体学生分享，选几篇佳作展出，也许相当长时间内都会成为学生习作的不竭动力。

三、丰富生活，培养学生的观察品格。

小学生习作起步困难的一大原因是“不知写什么”。结症有二个：一是长期来习作教学大多是在课堂这一狭隘的空间写远离生活的内容，二是学生缺少留心生活、细心观察的良好习惯。

叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作成什么文字。”

生活是习作的源泉，生活是精彩多姿的。教师要敢于破除“封闭式“的教学程序，让学生走进大自然，让生活的源头活水滋润习作园地。鼓励学生做到眼观六路，耳听八方。看电视节目、报刊杂志、广告商品，看田野、捉昆虫、放风筝；听父母谈家事、生活琐事，听村头巷尾的“新闻”、传言，听小贩的叫卖、路人争执等。一旦“量”已足够，习作的动机就会产生。

其次要引领学生用自己的眼、心灵去感受这个世界，再用自己的笔把这些感受物化，这样习作与习作欲望就大大缩短了距离。鲁迅也说：“对于任何事物必须观察准确、透彻才好下笔。”

观察能力是人们认识客观世界的一种基本能力，是提高表达能力的基础，通过观察使学生获得写作材料，便可解决“无话可说”的问题。教师要创造机会为学生养成好的观察品格提供契机。可让学生观察春雨，捕捉它给自然界带来的细微变化，培养思维的敏锐性；可让学生观察校园一角，体会蘑菇亭、喷泉、曲径的巧妙搭配给人带来的美感，培养思维的整体性；可让学生观察蚂蚁搬家的过程，了解蚂蚁活动的特点，培养思维的条理性；让学生观察苹果、梨，比较它们的异同，培养思维的独特性。在观察过程中教师注意指导学生运用多感官边观察边联想，对观察对象努力探求，找出新意。学生带着问题去观察、思考、探索，形成自己的东西，通过内化以后，便会产生自己要说的东西，这本身就是一种创新与个性的体现。如此多角度、多侧面、长久的训练，可帮助学生观察由无意性、情绪性向目的性方向发展，逐步形成良好的观察品格。

小学生不善说假话，按自己的所见所想所感写，正是学生的主体意识觉醒。放开对学生的束缚，学生习作内容就丰富多彩，四季变化皆可入景，嘻笑怒骂都成文章；不仅能将笔触向家庭、学校生活，而且向社会生活延伸，“一片树叶”、“一群蚂蚁”、“一次争吵”、“一场误解”几乎都可成为习作素材。学生会用眼睛观察生活，就不再是游离于习作之外苦心经营的编造者，而是体验生活的主角，表现生活的能手。

习作目标：

《语文课程标准》明确指出：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”

习作形式：

1、看图写话。

2、观察日记。

3、用词造句。

4、连句成段。

5、结合阅读练习仿写、续写。

二年级看图写话教学模式实施材料一

教学内容：看图写话

设计理念：小学生注意力的发展是由无意注意向有意注意逐步发展的，而他们感知的有意性和目的性是顺利完成学习任务的必备品质。看图说话、写话教学，首先要培养和发展学生的观察力，但是低年级学生还缺乏观察能力，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导学生看图上下功夫。让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点，了解画面所反映的主要内容。在课堂教学中，在要求学生进行观察前，教师们先提出明确的教学目的，做到有的放矢。教学目标：

1.学会有顺序地观察图画

2.用连贯的语句把观察到的内容说完整 3.根据说话内容写成一段话 教学重点：按顺序观察图片

教学难点：把观察到的连成完整、连贯的一段话 教学时间：一课时 教学过程：

一、导入

同学们都喜欢下雪吧？下雪的时候，你都做过哪些有趣的事？谁愿意讲给大家听听。

二、观察图片 老师给大家带来一幅图 1.你看看这幅图画的什么内容？谁能说一说？【从整体入手，初步感知图画的主要内容目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。】

2.这次要求提高了，同学们，请你们按照由上而下或由近及远的顺序仔细观察图画，看看图画上有谁？他们在做什么？把你观察到的说一说，可以给图画上的小朋友们起一个好听的名字。【 细致观察，合理想象，叙述图意。看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样。】

预设一：他们在堆雪人

师：有几个小朋友在堆雪人？他们是怎样堆雪人的？堆出的雪人是什么样的？ 预设二：他们在打雪仗

师：有几个小朋友在打雪仗？打雪仗时他们有什么样的动作？ 预设三：他们在滑雪撬

师：有几个小朋友在滑雪翘？他们是怎样滑的？

3.同学们，再看看图画，他们在堆雪人、打雪仗、滑雪翘时，会说些什么？通过他们的表情，你能猜出他们心理会想些什么吗？

4.观察图画最远处的景物，有什么？猜测这可能是在哪？

三、学生练写

同学们，把你看到的、猜到的，根据你的想象连成一个完整、连贯的故事，写下来吧。【根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。】

二年级看图写话教学模式实施材料二

教学内容：看图写话 教学目标：

1.观察多幅图画，理解图意 2.能够根据图画编写故事情节 教学重点：通过观察理解图意 教学难点：根据图意编写故事情节 教学时间：一课时

教学过程：

一、导入

同学们，都看过连环画吗？今天，老师给大家带来一幅连环画，不过，需要同学们给它配上文字，一起来看看吧！（出示图片）

二、理解图意

1.小组合作，边看边讨论，把你理解的意思跟大家交流交流。2.小组代表在全班交流，这四幅图告诉我们一个什么故事？

三、细致观察

1.第一幅图上画了什么？他们在干什么? 他们可能说些什么呢？ 2.第二幅图告诉我们什么？你是怎么看出来的？他们会想些什么说些什么呢？

3.第三幅图是什么意思? 他们是怎样喂小鸟的？表情怎样？

4.第四幅图在告诉我们什么？看他们的表情，你猜他们会说些什么？想些什么呢？

四、编写故事情节

师：这四幅图都看明白了，但老师还有两个疑问，小鸟为什么会受伤呢？他们是在哪发现小鸟的？

生说。

师：请把你想象的连贯成一个完整的故事写下来吧。要有时间、地点、事情的起因、经过、结果。

【范文】

受伤的小鸟

有一天，布兰达和布比托在回家的路上，发现了一只受伤的小鸟，还流了血，可能是翅膀受伤了，看着小鸟很可怜呀，它的妈妈一定在找它。

“我们给小鸟治伤吧，伤好了让它回去找妈妈。” 布兰达对布比托说。他们就把小鸟带回家，给小鸟受伤的翅膀上药，小鸟很乖的让他们它治伤。布兰达和布比托又给小鸟喂小米，还给水喝。小鸟的翅膀慢慢的好起来了，布兰达和布比托很高兴。

看着小鸟可以飞了，布兰达和布比托就把它带到公园，把它放飞回到大自然，让小鸟去找妈妈。小鸟飞走的时候，还回头看看他们，好像在说：谢谢你们了！

二年级看图写话教学模式实施材料三

教学内容：看图写话 设计理念：

设计理念：在说写训练中，要求学生准确、有中心、有合理的看图的基础上，启发学生大胆思维、想象、表达，还要注意启发学生的求异思维。每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维。

教学目标：

1.根据图意编写故事 2.发展思维、鼓励创新

教学重点：根据图片，大胆创新编写故事 教学难点：把故事中的人写“活” 教学时间：一课时

教学过程：

一、导入 这四幅图向大家讲述了一个小故事，不过需要同学们给它配上声音。一起来试试吧！（出示图片）

二、理解图意

1.小组合作，按照图的顺序，边看边讨论，把你理解的意思跟大家交流交流。2.小组代表在全班交流，这四幅图告诉我们一个什么故事？

三、编写故事，让人物“活”起来

师：把你观察到的加上你的想象，连成一个完整的小故事。比一比谁的故事最有吸引力？

指名生说。

师随机引导：故事中的人物要有表情（他们看到蝴蝶时什么表情？）、语言（他们两个人看到蝴蝶时会说些什么？他们捕捉蝴蝶时又会说些什么？）、动作（他们是怎样捉蝴蝶的？）和心理活动（他们看到蝴蝶时会想些什么？捉到蝴蝶后又会想些什么？）。不写小木偶。

要求：（1）要有时间、地点、事情的起因、经过、结果。

（2）要有主要故事情节和与情节有关的人物的动作、语言、表情和心理活动。

【范文】

花园里的蝴蝶

有一天，小明和小松在花园里玩。花园里有很多花草，兰花、菊花、喇叭花，果树上有红红的果实。花香引来了很多蝴蝶，那些蝴蝶很美丽，它们在花丛中飞来飞去，看起来五颜六色的。

“如果能把它们抓住多好呀，可以做成标本给同学们看！” 小明兴奋地说。“是呀，我们抓几个回去吧。” 小松也是这样想的，他使劲点点头。接着他们就行动起来，拿起网兜追着蝴蝶跑。不一会儿工夫，就抓住了4只漂亮的蝴蝶。回家后，他们小心翼翼的把蝴蝶压在镜框里，再画上一些云彩，一幅漂亮的蝴蝶画就完成了。他俩把蝴蝶画带到学校给同学们看，大家都很喜欢，不停地称赞他们。

二年级看图写话教学模式实施材料四

教学内容：看图写话 设计理念：

想象是作文的翅膀，学生只有学会想象，大胆而合理地展开想象，文章才会神采飞扬、增光添辉。看图写话从训练学生的观察能力入手，它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。为了培养学生的想象能力，我重视了“想”这一环节。“想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象。想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维。

教学目标：

1.观察图片，叙述图片内容

2.根据单幅图片，想象完整、丰富的故事情节 教学重点： 根据图片内容写话

教学难点： 根据单幅图片想象完整连贯的故事情节 教学时间：一课时 教学过程：

一、导入

同学们，你们有什么业余爱好吗？生说。

今天老师给大家介绍一个新朋友，他的业余爱好是钓鱼。（出示图片）快来看看吧！

二、边看边说

师：图上画了什么？（两个人在钓鱼。）

图上的这个小朋友就是老师要给大家介绍的新朋友，他叫小麦。大家看到他在钓鱼，他是怎样钓鱼的？谁能把你看到的画面描述给大家听？

生说。

师指导，评价重点：是否语句通顺、用词准确。师：小麦旁边的这个人是怎样钓鱼的？也来描述描述。

三、引导想象

师：同学们能够做到细致观察，并把观察到的说出来。可是仅仅做到这些还不够，要想给这单幅图画编写一个完整的故事，需要大家展开你们的联想或想象，看看谁最有创意！

1.师提示引导

师：联想可以根据图画展开想象，同学们，仔细看图，你还有什么疑问吗？ 预设生：小麦旁边的这个人是谁啊？他俩认识吗？是什么关系？看看周围的环境，他们可能是在什么地方？他们为什么会在这里钓鱼呢？他们能钓到鱼吗？ 师：开动你的大脑，用你的想象给你的疑问一个满意的答案并给这幅图画编写一个完整的故事。谁能把你想的说给大家听听？

四、指导写话

同学们真了不起，你们不但学会了观察图画，还能把图片上没画的东西想象出来，编成一个完整的小故事。下面就把你编的小故事写下来吧！看谁最有创意，看谁的小故事最吸引人。

第二篇：二年级看图写话

爱护花草

一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草。”小红的脸红了，对叔叔说：“对不起，我错了，我以后都要爱护花草。”

奶奶生病了

一天，小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个

又大又红的苹果，高兴地跑过去，把苹果送给奶奶说：“奶

奶，祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着，高兴地笑了，说：“小红，苹果真香啊，你真是个好孩子！”

快乐十分钟

叮铃铃，下课了，操场上真热闹。小朋友们都玩着自己 喜欢的活动。有的同学打乒乓球，旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子，小朋友在旁边为他们数数。还有的同学 在练习跳绳和跳大绳，他们玩得可高兴呢！

叮铃铃，上课了，小朋友们渡过了快乐的十分钟。

懂事的文文

晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心 地笑了。

爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。

吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶 也笑了。

大家都说文文懂事了。

帮妈妈做饭

今天家里来客人了，妈妈在厨房里做菜，妈妈左手拿铲，右手拿锅，不停地炒着！那边还有香喷喷的汤呢！

小红也来帮忙洗菜，只见她认真地扒开叶子，放在水里洗了好几次呢！妈妈说：“小红，你真是妈妈的好帮手！”

小鸭子得救了

一个阳光灿烂的早上，小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。小象说：“让我来吧！”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。”

咱们一起坐

星期天，风和日丽，阳光灿烂。在森林图书馆里有两张长木凳。小松鼠和乌龟坐在长凳上一起看书，小白兔在另外的一张凳子上坐着，这时候走来了刺猬，刺猬一坐下，只听见：“哎呀，疼死我了！”小刺猬不好意思的说：“对不起，你坐吧！”转身就走。乌龟马上爬过来，说：“小刺猬，你别走，咱们一起坐吧！”刺猬高兴地说：“谢谢你小乌龟，你真聪明！”

珍惜水资源

叮铃铃，下课了，小明走到洗手间洗手。只看见水哗啦啦地往外流。小明的手洗干净了，转身就走，忘记了关水龙头。小红走过来，对小明说：“小明，你刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我们要珍惜水资源。”小明后悔地低下了头，脸也红了。

讲卫生

一天，小明想去公园玩。他拿着一根香蕉，一边走一边吃。半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。

正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到地上，头都不回。于是，她跑上前，语重心长地劝小明：“小明，你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗？这条路还会这样干净、整洁吗？如果有人踩到你丢的香蕉皮，这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话，红着脸，低下头，双手揉着衣角，惭愧地说：“我明白了，以后我再也不乱扔垃圾了。”说完，小明弯下腰，捡起香蕉皮，走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进了垃圾桶。从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”

帮妈妈做家务

小红今年上二年级了。在班里是三好学生，优秀班干部，是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。一个星期天的上午，小红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家

务活来。小红先是擦玻璃，她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。妈妈看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红，快歇一会吧，看把你累的！”小红听后对妈妈说：“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。”妈妈笑了。

春天

春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

放风筝

一天，天气晴朗。小熊在树林里放风筝，它的风筝可漂亮了。正在小熊玩的高兴的时候，呼啦啦吹来一阵风，小熊的风筝被风吹到了大树上面，小熊怎么拉也拉不下来。它急得坐在地方大哭起来。

这时，长颈鹿走过来对它说:“你为什么哭呀”!小熊说:“我的风筝被风吹到树上，我拿不下来，你能帮我拿下来吗”?长颈鹿说:“这还不简单”。长颈鹿伸长脖子一下就把风筝拿下来。小熊高兴地对长颈鹿说:“谢谢你!谢谢你！”长颈鹿说:“不用谢，朋友之间相互帮助是应该的呀！”

小兔聪聪

今天，天气晴朗，小兔聪聪背着画板来到郊外画画。小兔画得正认真时，突然，草丛里传来了“沙沙”的声音，它回头一看，天哪，是一只凶猛的大灰狼。小兔吓地撒腿就跑，大灰狼便跳出草丛在后面拼命的追。

小兔边跑边想办法。她趁大灰狼不注意时躲进了旁边的草丛里。她拿起画笔在自己的身上画起老虎的条纹来，一会儿就画好了。

这时，小兔听见大灰狼的脚步声，它立刻从草丛里跳了起来，露出了身上的花纹。大灰狼一看，眼前出现了一只老虎，吓得灰溜溜地跑了，小兔得救了。

小兔真是太聪明了。我们要向她学习。

送苹果

叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到小明一定是病了。

放学回家后，她从家里拿了一个又大又红的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我帮你补习功课。”

蘑菇伞

一天，小兔在森林玩耍。突然，天空下起了大雨，小兔急的团团转，赶紧抱着头跑，跑着跑着，她发现小路边上长了一颗蘑菇。蘑菇又大又美丽，好像一把大大的花雨伞，正好可以用来挡雨。于是，小兔子赶紧把这颗蘑菇摘了下来，撑着跑回家。

回到家，妈妈看到小兔用蘑菇伞挡雨，开心地笑了，直夸小兔真聪明！

盖好井盖

一天，小猴从树上摘了满满一篮又大又鲜的桃子，准备跟爸妈分享。走着走着不知道被什么东西绊了一跤，摔了个大跟头，桃子洒了一地，它赶紧爬了起来一看，原来井盖没盖好。它想：“如果其它小动物也摔了一跤，那可多危险啊!”于是它用尽全力把井盖了起来，然后又检查了一遍，发现井口被盖的很严实了，这才放心。盖好了井盖，小猴把桃子一个一个捡到篮子里，然后就高高兴兴地回家了。

小猴过生日

一天，小猴过生日，家里张灯结彩的，小动物们纷纷赶来庆祝。

蜜蜂提着一桶沉甸甸的蜜飞来了，对小猴说：“这是我亲手酿成的蜜，祝你生日快乐！”蚕姑娘也背着一捆光滑的丝来了，她说：“小猴，这是我亲手织成的丝，冬天当被子可舒服了！祝你生日快乐！”小猴接过礼物，忙说：“谢谢你们了！” 不一会儿，小老鼠也提着一筐又大又红的桃子走来了，说：“这是我送你的生日礼物，祝你生日快乐！”“这桃子是你自己种的吗？”小猴问。小老鼠满脸通红，支支吾吾的，半天也说不出一句话来，小猴想：这桃子一定是他偷来的，我不能要！想到这里，小猴对小老鼠摆摆手，说：“这桃子我不能要！”小老鼠见小猴不要他的礼物，就灰溜溜地走了。

猴妈妈看见了，夸小猴真懂事。

打羽毛球 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和小东高高兴兴地

去公园打羽毛球。小明一跃而起、用力一扣，球像箭一样的飞了过去。这时小林刚好路过，就被羽毛球砸到了头，他摸了摸头说：“啊，好痛呀”！小明走到小林身边说：“这是

我的球，快还给我”。小林的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上。”这时小明赶紧不好意思地对小林说：“对不起，是我错了”。小林说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

奶奶，您歇歇吧！

星期天的早上，小明坐在院子里读书，读着读着，小明听到了“哗——哗——”的扫地声，他抬头一看，原来是奶奶拿着扫把在扫地呢。

小明看见奶奶扫得十分吃力，扫两下就站起身来，一手拿着笤帚撑着地面，一手不停地捶着背，看起来十分劳累。小明连忙放下书跑过去说：“奶奶，您歇歇吧！我来帮你捶捶背。”小明握紧拳头轻轻地捶着，奶奶感到舒服极了。小明还让奶奶坐在椅子上休息，接过她手中的扫把，认认真真地扫起地来。

奶奶高兴极了，直夸小明是个懂事的好孩子。

西瓜皮

炎热的夏天，东东坐在阳台上吃西瓜。东东吃完西瓜随手把瓜皮往楼下扔。这时，一位老奶奶路过，不小心踩到了西瓜皮，跌倒在地，“哎呦，好痛呀，是谁这么不讲卫生，乱扔西瓜皮啊！”东东听到喊声，连忙跑下楼把老奶奶扶起来，并对老奶奶说：“对不起，老奶奶，我不应该乱扔西瓜皮。”说完把西瓜皮捡起来扔进垃圾桶里。老奶奶笑着说：“知错能改，就是个好孩子。”听了老奶奶的话，东东不好意思地笑了。

找妈妈

一天，天气晴朗，鸡妈妈带着小鸡到草地上捉虫。小鸡看见不远处有一只又肥又大的虫子，它赶紧跑过去捉那只虫。小鸡吃完那只虫,转身一看，妈妈已经不见了。

小鸡到处找妈妈，还是没有找到妈妈，小鸡急得哭了起来。这时,燕子姐姐飞来了说：“小鸡你怎么了?”小鸡哭着说：“我要找妈妈。”燕子姐姐说：“这点小事包在我身上。”说完就飞走了。它飞在半空，看见了鸡妈妈，它赶紧飞下去，对鸡妈妈说：“您是在找小鸡吗？”鸡妈妈说：“对呀。”燕子姐姐说：“不用担心，您的孩子在一片草地上，我带您去找它吧。”

来到草地上，小鸡看见了鸡妈妈，它飞快地跑过去，扑向鸡妈妈。鸡妈妈摸摸它的头说：“宝贝,终于找到你了。这得感谢燕子姐姐。”它们异口同声的说：“谢谢你!”

过河

一个阳光明媚的早晨，小兔要去森林里采蘑菇。

小兔蹦蹦跳跳地走向森林，一条小河挡住了它的去路。小兔东张西望，发现小河边既没有小桥，也没有小船，小兔焦急万分。

小兔正六神无主地看着四周，忽然它发现小河里有一只白鹅正在自由自在地游着，小兔心想：“我可以借助白鹅送我过河。”小兔就迎上去问：“白鹅姐姐您能送我过河吗？”白鹅姐姐爽快的答应了。

小兔迫不及待地坐了上去，稳稳当当地，好像坐在小船上一样舒服。白鹅姐姐慢慢地游着，小兔一边欣赏两岸的风景，一边和白鹅姐姐聊天，不一会就到了对岸。

小兔非常感激白鹅姐姐，说：“谢谢你，白鹅姐姐。”小兔一边与采蘑菇，一边想：“我也要向白鹅姐姐一样助人为乐。”

一件衣服

星期天，天气晴朗。小明兴致勃勃地抱着足球，来到院子里来练习踢足球。

小明练习地满头大汗。突然，球像火箭一样冲了出去，一不小心就把妈妈早上洗的衣服踢脏了。小明急得团团转，这下怎么办呢？于是他准备把衣服洗干净。他就从家里拿来搓衣板、盆子、洗衣粉，开始洗衣服，不一会儿，就把衣服洗的干干净净。之后，小明又把衣服晾起来。

到了晚上，小明等衣服晾干了，就把衣服拿下来，交给妈妈并且说：“妈妈我踢球的时候，不小心把衣服弄脏了。我又把它给洗干净晾干了，现在还给您。”妈妈说：“知错就改，你真是个好孩子。”

节约用水

下课了，小明正想上厕所，刚走到拐弯处，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他急忙走过去一看，原来是水龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。小明说：“谁没有把水关好？这样多浪费呀！老师告诉过我们要节约用水，我们不应该浪费水资源。”小明马上走过去，关掉了水龙头。

马上走到课室，写了一张“节约用水”的纸条，把它贴在水龙头的上方，提醒其他同学以后一定要节约用水。

小明真是个好孩子。看图写话:节约用水

想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？他们会怎样做？先说一说，再写下来。

节约用水

放学了，青青、冬冬、平平正想回家，走着走着，就听到教学楼的旁边有“哗啦哗啦”的流水声，他们急忙走过去一看，原来是水龙头没有关好，自来水一个劲地往外流。青青说：“谁没有把水关好？这样多浪费呀！”冬冬和平平异口同声地说：“说得对，老师告诉过我们要节约用水，我们不应该浪费水资源。”青青马上走过去，关掉了水龙头。冬冬和平平都说青青做得对。于是，他们就高高兴兴地回家了。

扶盲人叔叔过马路

一个快乐的星期天上午，天气晴朗，蓝天飘着朵朵白云。小明高高兴兴地走在放学的路上。回家要经过马路，小明正要过马路的时候，小明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路。然后他心里想：马路上的车辆来来往往的，多么危险啊„„于是他对旁边的叔叔说：“叔叔，我扶您过马路吧？”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂事。”刚说完我就扶着盲人叔叔过马路。他和盲人叔叔过了马路，然后他和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书。同学们让我们伸出友爱的双手来帮助需要帮助的人们，让世界充满阳光，充满爱。

春天的校园

春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。

春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。下课了，同学们脱掉棉袄，冲出课室，奔向操场，去寻找春天。有的踢球，有的跳绳，还有的踢毽子。操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。

我爱春天，但我更爱春天的校园。

跳楼梯

下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？”楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿，躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。

同学们赶紧围上来，一边安慰，一边将他送往医务室。军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。”

运南瓜

一天早上，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢？小兔正在思考，这时她看见熊猫哥哥骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

小兔的妈妈竖起大拇指称赞小兔真是个爱动脑筋的好孩子

陌生人

一天，小月在家里做作业。

忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。

爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“你真聪明。”

让座

这是一个快乐的星期六早上，天气格外晴朗，太阳公公已经高高地挂在天上。今天我的心情很开心，因为今天妈妈要带我去公园玩。我和妈妈上了公共汽车，找好座位坐好了，到了下一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶，可是已经没有座位了。我想：老师说过我们要帮助有困难的人，我立刻站起来，对老奶奶说：“我快要下车了，这个座位我就让给您坐吧。”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你。”妈妈和乘客们都夸我是个尊老爱幼的好孩子，到站了，我和妈妈向公园走去。

过河

星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

放风筝

春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。

做手工

今天，小猪、小兔和狐狸在森林里要跟树爷爷学习怎样做手工。小猪、小兔和狐狸就开始做起来了。过了一会儿，小猪折好了一只鸟，可小兔和狐狸还在想做什么好。树爷爷

就告诉小兔和狐狸，可以用树叶来拼出各种各样的图案，并

亲身示范用树叶做了一条小鱼。

小兔和狐狸看后，也开始用树叶拼出各种各样的图形。

它们都做得很高兴。

帮助

上午，学校下课的时候，小毛发现自己的衣服不知怎么挂破了，老师对小毛说：“小毛，我帮你！”老师到办公室拿来针线，很快就把小毛的衣服缝好了，小毛高高兴兴地把衣服穿上了。小毛看到老师要推一车青菜，就赶紧过去对老师说：“老师，我来。”老师高兴地夸小毛：“你真是一个能干的好孩子！”

小兔种菜

春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。

有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。

秋游

一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。

奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

啊！他们真是幸福的一家子！

钓鱼

在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小

河边钓鱼。

小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。

忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！

雨伞该给谁

一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。

小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。

就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。

帮助老奶奶

放学了，“轰隆隆„„”随着雷声下起了绵绵细雨，紧

接着下起了倾盆大雨。

小明和小刚一起走在回家的路上。突然看见一位老奶奶颤巍巍地走来了，不小心摔倒在地上。她想自己爬起来，可爬了好几次，最后还是没爬起来，只能坐在地上淋雨，衣服都被淋湿了。小明看见了急忙跑过去扶起老奶奶，扶了好几次就是没有扶起来。于是，他叫来小刚一扶还是扶不起来，最后两人用了九牛二虎之力才把老奶奶扶起来了。他们问道：“老奶奶，你摔疼了吗？”老奶奶回答说：“有点疼。”于是，小明和小刚一起把老奶奶送到医院里去看病。还把老奶奶身上的泥水和泥土拍干净。

虽然他们今天回家晚了，但他们还是很高兴！

气球又回来了

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小兔子非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

捉蝌蚪

今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。

回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。

第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”

上学路上

早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？”就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。

送伞

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞向公交车站走去，他站在站牌底下，等着妈妈坐的15路汽车到站。

外面的雨下得真大呀，忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

小猴学艺

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他也开始学写作了。刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴自言自语说：“学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。可是他刚跑了没有几分钟，就累得趴在了地上再也不想起来了。

动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。

蚂蚁搬骨头

春天，小蚂蚁出来散步。忽然，它看见前面有一根大骨头，小黑想：这根骨头一定很好吃，我把它搬回家。小黑使出全身的力气，骨头纹丝不动。小蚂蚁眼球一转，过了一会，小蚂蚁带来了一群小伙伴，大伙儿抓住骨头，小蚂蚁吹了一声口号，“一二三，一二三”一下子把骨头抬了起来，扛在肩上。小蚂蚁们排着整齐的队伍，迈着整齐的脚步朝家里走去。“

一、二、加油„„”，“

一、二、加油„„”它们齐心协力把骨头搬回了家。

蚂蚁妈妈看到了，表扬他们说：“人多力量大，只要齐心，什么事情都能办到。”

妈妈的爱

秋天的一个午后，天空乌云密布，不一会儿，就下起了一场大雨。雨下的越来越大了，本来泥泞的小路更不好走了。在路上，有的人穿着雨衣，有的人撑着雨伞，有的人用手挡着头向回家的方向跑去。

“叮铃铃、叮铃铃„„”放学了，妈妈来接我了。看着这泥泞的小路，妈妈二话不说的背起来我，让我撑着雨伞，我们一起回家了。

在回家的路上，妈妈的鞋子都湿了，衣服也被淋湿了，而我却干干净净的。我不由地想：妈妈对我真是太好了！我好爱您哦。我以后要认真读书，做一个听话的好孩子。

看牙医

小明是一个非常爱吃甜食的小男孩。有一天他的牙又疼了，爸爸不得不把小明带到医院去看牙医。

到了医院，一个身穿白大褂的医生给小明做了详细的检查后，发现小明长了一颗蛀牙。医生帮小明把蛀虫的牙齿补上，并叮嘱小明：“你今后要少吃甜食，勤刷牙，这样你就不会有蛀牙了。”小明不好意思地点点头说：“医生阿姨，我记住您的话了。”

第三篇：二年级看图写话

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

第四篇：二年级看图写话

二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。

这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。

就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

23二年级看图写话图片和范文（5）：气球又回来了

一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……

小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

二年级看图写话图片和范文（6）：保护庄稼的好朋友

放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”

小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！

78二年级看图写话图片和范文（10）：小猴学艺

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽！

小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀？”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。

刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧！于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。

第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢！

这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！学跑步才是我的特长啊！”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。

可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。

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二年级看图写话图片和范文（12）：小刺猬，你别走

今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。它们正看得津津有味呢！

突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。

小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。” 小白兔摆摆手说：“不要紧。”

这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”

小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”

正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。” 后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊！

第五篇：二年级看图写话

二年级看图写话范文

知错就改

星期一，有一节体育课。上课了，老师来了，说：“要注意安全，好了，同学们，去玩吧。”

听了老师的话，同学们争先恐后地跑出教室，有的打篮球，有的跳高，还有的踢足球。小明和小刚最喜欢踢足球。你瞧，他俩踢得多起劲呀！他们一不小心把球踢到了王奶奶家的窗户上，玻璃碎了，落了一地。小刚害怕地说：“赶快走吧，反正没人看见。”小明想了想，说：“不行”。小明敲了敲门，王奶奶出来了，小明诚恳地说：“王奶奶，对不起，我们打碎了您的玻璃。”王奶奶笑着说：“没关系，我再买一块安上就是了。以后你们踢球要小心。”小明和小刚听了都不好意思地笑了。

过马路

这是一个春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头上唱着歌，小明正高高兴兴地跑去上学。

在过一条马路的时候，小明看见一位盲人奶奶正拄着拐杖，站那里过不去，路上又车来车往，非常危险。他就赶忙跑过去对老奶奶说：“我和您一起过马路吧！”老奶奶高兴地说：“谢谢你！”于是小明一只手紧拉着老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶过了马路。到了马路的另一边，老奶奶对小明连声道谢。而小明蹦蹦跳跳地朝学校的方向跑去了。

小明走后，老奶奶的眼眶里冒出了泪花，因为她感受到了社会的温暖和关爱。

这时，一陈春风吹来，小草打了一个瞌睡，从地下冒出来，展现着它的青春活力。很多人也都在享受着春天的温暖。

学做家务

小红今年上二年级了。在班里是三好学生，优秀班干部，是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。

又是一个星期天的上午，小红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃，她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。

妈妈看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红，快歇一会吧，看把你累的！”小红听后对妈妈说：“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。”妈妈用亲切的目光看着小红，脸上露出了赞许的笑容。

做诚实的孩子

小刚和小丽是同桌。一天早上，他们正在教室里考试。小刚被一道题目给难住了。他左思右想，皱着眉抓着头，怎么也想不出来，小刚急得满脸通红。他眼睛一瞄，看见了小丽正在写这道题。小刚把头伸过去想看得清楚一点，结果被小丽发现了。小丽连忙用手捂住自己的答案对小刚说：“考试的时候不许偷看别人的！”小刚红着脸低下了头……

放学后，天下起了大雨，小刚正在家里写作业。这时传来了敲门声，进来的是小丽。小丽笑着对小刚说：“让我来教你今天考试你不会写的那道题吧。”小刚听了高兴地说：“谢谢你，小丽。”

妈妈生病了

妈妈生病了，躺在床上。豆豆看着妈妈不想吃饭，心里在想自己能为妈妈做点什么，于是问妈妈：“妈妈，你要不要吃面条？我煮一碗面条给你吃吧！”妈妈说：“不用了！我休息一会就可以了，况且你还小，不懂得煮面条。”豆豆说：“妈妈，你放心吧，我现在不小了。”说着豆豆跑到厨房为妈妈煮了一碗面条。面条煮好了，他还先试一下面条烫不烫，然后小心翼翼地端给妈妈吃。

妈妈看见了，笑着对豆豆说：“豆豆长大了，谢谢你了，你煮的面条真好吃！”

豆豆听了心里美滋滋的。

保护环境

一天，小明想去公园玩。他拿着一根香蕉，一边走一边吃。半路上，小明把香蕉皮随手一扔，头也不回地走了。

正好小红出门去玩儿，她看到小明把香蕉皮扔到地上，头都不回。于是，她跑上前，语重心长地劝小明：“小明，你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上，垃圾桶不是一点用都没了吗？这条路还会这样干净、整洁吗？如果有人踩到你丢的香蕉皮，这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话，红着脸，低下头，双手揉着衣角，惭愧地说：“我明白了，以后我再也不乱扔垃圾了。”说完，小明弯下腰，捡起香蕉皮，走到垃圾桶旁边，把香蕉皮扔进了垃圾桶。

从此以后，小明不仅自己不乱扔垃圾，还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”

互相帮助

一个阳光明媚的早上，小丁丁去上学到了下午该放学了，于是，小丁丁撑起自己的卡通雨伞高高兴兴的走在回家的路上，因为，小丁丁语文考了100分，他很开心。他看见前面有个小姑娘。她没带雨伞。所以，她只好把课本顶在头上跑，小丁丁看见她的书包都湿透了。小丁丁上前去问：‘’请问你需要雨伞吗？”小女孩说需要。小丁丁说我送你回家吧他们俩有说有笑的回家了。把小女孩送回了家小女孩说谢谢小丁丁说不用谢。他撑着雨伞高高兴兴的回家了。

一天，天气非常好，草地上有三个小伙伴在玩捉人。游戏的规则是一个人蒙上眼睛抓另两个人，玩着玩着，捉者小丽被花绊倒了，小方笑得手舞足蹈。对方听到了小方的笑声，她顺着笑声一步一步地靠近小方，最后小方被她捉住了！小方不服气地说：“不算不算，再来一把。”就这样他们玩得可开心。

让座

放学啦！我和小强一起坐公共汽车回家。我们走上公共汽车，看见两个空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位弯着腰、脸上布满了皱纹的老爷爷走上了公共汽车，可是车上一个空座也没有了，他只好拄着拐杖，扶着栏杆，站在一旁。这让我和小强很难过，我们想：这样苍老的爷爷站在那里多累呀！我回头看了看小强，于是，我们一起走向前，笑着对老爷爷说：“爷爷您坐吧！坐下会舒服些。”爷爷说：“好！好！好！你们真是个好孩子！”然后我和小强把老爷爷扶到了座位上，我们俩挤坐在另一个座位上。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，好好直夸我是个助人为乐的好孩子，我心里美极了。

陌生人来家里

一天，冬冬正在看书，忽然有人敲门，冬冬没有急着开门，先问：“是谁呀？”没有人回答。冬冬又问：“谁呀？”那个人说：“小朋友，你妈妈在吗？”冬冬说：“不在”。那人又说：“你妈妈让我来取个东西。”

冬冬想试试那人是好人还是坏人，就问：“那你说我妈妈叫什么名字？”那人说：“李艳平。”冬冬又问：“我妈妈的电话号码是什么呀？”那人回答不上来，只好走了。

爸爸妈妈下班回来了，听我说完后，说：“你真是个聪明的孩子！”

洗衣服

一天，小明正准备出去玩，突然看见妈妈正在辛苦地洗衣服。于是他急忙跑回屋给妈妈到了一杯水。小明说：“妈妈您累了吧，我给您倒了一杯水。”妈妈说：“我不渴，你喝吧。”“您喝吧，这杯水是我专门给您倒的呢。”妈妈说：“谢谢你，你真是越来越乖了。”小明高兴极了，说：“不用谢，这是我应该做的。”

借书

一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。

他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出“哈哈哈”的笑声，就连教室旁边的一个大大的“静”字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的“静”

字，对他说：“请你安静！”他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！

找春天

春天到了，春天到了！

我们几个孩子，背上包，到田野上去找春天。

近看，柳树摇着绿色的长辫子，绿油油的草地上开着几朵五颜六色的野花，野花的上边还有几只可爱的小鸟在天空中飞着，小鸟的下面有一条解冻的小溪，小溪丁丁冬冬地弹着琴，桃花笑红了脸。

远看，有几座小房子，房子的旁边有一个孩子在放风筝，大家再也分不清哪个是小鸟，哪个是风筝了。

我们唱啊、跳啊，大家在玩耍时找春天。

自己的事情自己做

有一天，很懒的小明手帕很脏了，平时脏手帕都是依赖妈妈洗，那天正巧有事外出不在家，没法给小明洗手帕。

小明想了想，就决定自己动手洗。于是他把手帕浸在水盆，擦上了肥皂使劲的搓呀搓，然后拧干以后凉在窗台外面的竹竿上。晚上，小明妈妈回来了，看见小明洗的手帕，笑着对它说：这样洗手帕是不对的，应该把肥皂沫漂洗干净，把水拧干，凉出去才对。小明按照妈妈教的方法又重新洗了一遍，拧干，凉了出去了。妈妈高兴地拍着小明说：“这样很好，要养成自己能做的事情，自已做的好习惯，这样才是好孩子呀！”

照顾妈妈

星期六，小明的妈妈生病了，小明决定不出去玩了，在家里照顾妈妈。这时小明突然听见窗外有人，急忙跑到窗户边，打开窗户一看，果然不出所料，原来是小刚站在窗外。小刚说：“小明，我们去踢球吧？”小明回答说：“小刚，我不去了，你约其他的小伙伴一起玩吧。”小刚疑惑地问：“为什么呢？”小明说：“我妈妈生病了，我要在家照顾妈妈，不能陪你一起玩了。”小刚非常失望地说：“等你妈妈的病好了，我们再一起玩吧。小明再见！”

然后，小明轻轻地关上窗户，回到房间里倒了一杯水，小心翼翼地端着杯子来到床前，关切地问：“妈妈，你好点了吗？喝点水吧。”妈妈吃力地坐起来，靠在床头边，接过水杯喝了几口水后，说：“小明，你放心吧，妈妈已经好多了。”过了一会儿，小明又拿来他心爱的风筝，装作放风筝的样子让她开心。

到了晚上，小明就给妈妈读妈妈爱看的书，妈妈的病也渐渐地好起来了，小明非常高兴，妈妈也非常高兴，妈妈心想小明长大了。

注意安全

星期六，小明和小红在马路边踢球。

小明一不小心把球踢到了马路中间，小明急忙跑去捡球，这时，一辆车开来了，小红飞快的拉住小明，着急地说：“小明，不要去捡球了！”小明不解地问：“为什么？”小红耐心的告诉小明：“你这样做太危险了，万一发生交通事故怎么办呢？”小明听了小红的话伤心地说：“那我的足球怎么办呢？”小红低头想了一下说：“我知道一家足球商店，那里面有许许多多、各式各样的足球，我们去买吧。”于是小明和小红就去了商店。

小明买了新足球可高兴了，他的心里像喝了蜜一样甜，并且感激万分地对小红说：“谢谢你及时提醒了我，我以后再也不在马路边玩了。”

放学路上

放学了，两个小朋友欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。

道路旁边有一簌簌鲜花鲜花和茂密的大树，小鸟在大树中间自由自在的飞翔，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。两个小朋友有说有笑的走着，忽然小鸟开始说：“两个小朋友你们考试了吗？”其中一个小朋友自豪的说：“我今天考了一百分。”另一个也不甘示弱抢着说：“我也考了一百分。”

太阳公公看见了心里很高兴，眼睛都眯成一条缝。两个小朋友回到自己的家，又开始崭新的学习了。