10月阳光体育游戏教案

第一篇：10月阳光体育游戏教案

聪明的小鸡

活动目标

1、会听指令变换动作。

2、巩固走跑的动作要领。

3、帮助幼儿在游戏中感知上下、里外、前后等空间方位。活动准备

每人一块小手帕，铃鼓一个，欢快的音乐，大灰狼头饰一个。活动过程

一、导入部分

1、教师：“今天妈妈小鸡宝宝们去草地上玩，高兴吗？”在欢快的音乐中，“鸡妈妈”带领“小鸡”走到“草地”上。

2、教师：“我们和小手帕一起跳个舞吧。“妈妈”带“小鸡”做各种动作（弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、蹦蹦跳，把手绢丢一丢等。）

二、游戏活动

1.教师：我的小鸡宝宝都是最聪明最能干的，现在妈妈要来考考你们，看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡听鼓声跑步。鼓声快，就快快跑；鼓声慢，就慢慢跑；等妈妈的鼓声一停，你们就赶快把自己的小手帕藏在身体的任何地方，最好让妈妈找不到。

2.幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说小手帕藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，坐在屁股下等等。）

3.幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，相处与众不同的藏法。4.游戏：小鸡和大灰狼。

教师：玩了这么久，肚子都饿了，我们去找点食物吧！不过，我们要小心不要被大灰狼发现。如果听到“狼来了”的声音，就马上躲在小手帕下面不要动，要不就会被大灰狼抓住。

5.配班教师扮演大灰狼蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走、找食物等动作。当听到“狼来了”的声音时，“小鸡”马上用方巾把自己盖住，或蹲或站或趴。这时“狼”出来了，它边检查边说：“真想找小鸡当点心呀！咦，这儿怎么都是五颜六色的花呀！看来今天又要饿肚子了。”“狼”没有找到“小鸡”，就离开了。

三、结束部分

教师：大灰狼走了，小鸡宝宝们出来吧。今天玩得真开心呀，小鸡宝宝和妈妈一起回家去北吧，在音乐声中，小朋友们模仿小鸡走路的样子离开场地。游戏自然结束。

关键经验点拨

1.看看谁的耳朵最灵？听鼓声听得最清楚，动作做得最正确。

2.有两只“小鸡”同样把小手帕藏在袖子里，为什么一只“小鸡”的手帕被我发现，一只没有被我发现呢（应为他把手帕变小了）？用什么办法可以把小手帕变小（把小手帕团或折小）？

3.怎样才能不被“大灰狼”发现（用小手帕挡住自己）？ 重点难点突破

教师以鸡妈妈的角色示范指导幼儿动作要领，跑步动作落地轻，走路身体协调。创新点

1.鼓励幼儿尝试各种藏手绢的方法。

2.可根据幼儿按照信号走、跑的实际情况，增加或缩短听鼓声做动作的练习长度，在幼儿熟练掌握走、跑的动作要领基础上，进行其他游戏环节。

反思

汽车总动员

活动目标

1.进一步熟练一个跟着一个走，初步掌握半蹲式走、跑的动作要领。2.认识红绿灯的作用，知道遵守交通规则。3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动准备

1.自制红、绿灯标志牌各6个，方向盘（所料圈）、彩色皮球若干，塑料筐2个。2.活动前指导幼儿认识红绿灯，了解红绿灯的作用。3.学习儿歌《红绿灯》。活动过程

一、导入部分

1.教师组织全体幼儿围坐成个大圆圈。2.教师带领幼儿复习儿歌：“红绿灯”。

二、游戏活动

1.教师先请6为小朋友拿红、绿灯标志牌，间隔坐在圆圈中。2.教师示范并讲解游戏方法及规则。教师双手握住“方向盘”作为“车头”，请几名幼儿组成“车厢”跟在教师身后，游戏开始，“汽车”往前行，当“汽车”开到“西瓜地”旁边时停下来，每个幼儿双手捧一个“大西瓜”，装满后继续向前开。“汽车”在行驶的过程中，要严格遵守交通规则——看到“红灯”亮要立即停下来，等“绿灯”亮时要赶快向前行。3.组织幼儿参加游戏，知道幼儿在活动中遵守游戏规则。在游戏过程中，引导小朋友灵活运行，同时嘴里不断发出小汽车嘀嘀嘀的叫声和鸣笛声，还可以说：到XXX站了，西瓜运到了等等，增加游戏的趣味性。

三、结束部分

1． 根据活动情况进行小结。

2． 幼儿一个跟一个“开汽车”退场，活动自然结束。关键经验点拨

小司机们看到红灯怎么办（停一停）？看到绿灯怎么办（开车走）？ 重点难点突破

1． 指导幼儿一个跟一个半蹲走、跑，注意保持距离，避免急停时碰撞同伴。

2． 看到红、绿灯时，教师可给予适当的语言提示，指导幼儿做出相应动作反应。创新点

幼儿熟练掌握游戏规则后，可减少红、绿灯数量，延长幼儿跑、走的时间，增加变换信号的次数等。附： 儿歌

红 绿 灯 大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行。

反思

秋风和树叶

活动目标

1.能根据不同的信号，走、跑交替做动作。

2.能够在教师引导下，尝试创造性的体育运动。

3.学习用身体做动作，表现树叶飞舞飘落的情景。活动准备

1.风姐姐头饰一个，铃鼓一个，道具扫帚一把，录音机、音乐磁带若干。

2.幼儿事先观察风吹小树和树叶的情景。活动过程

一、导入部分

1．教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶被风吹了以后，树会摇晃，叶子会飘落下来的情景。

2.教师带领幼儿边说儿歌，边模仿小树长大。

二、游戏活动

1.根据教师的语言信号，变换身体动作。

教师扮演风姐姐，说“大风来了”（幼儿边跑边做树叶飞舞的样子），“刮小风了”（幼儿就慢慢地走），“龙卷风来了”（幼儿就转动着跑），“风停下来了”（幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作）。游戏中的动作不用统一一致，幼儿自由发挥，自由表现。3.根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。教师手中的铃鼓摇得快，“树叶”就在大风中跑。铃鼓摇得慢，“树叶”就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小“树叶”不动了。

四、结束部分

教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。教师：“呀，大风来了，赶快把地上的树叶捡回家吧！”教师拍一下幼儿的头，扮落叶的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到捡完落叶，全体幼儿一个跟着一个回教室。关键经验点拨

大风来了树叶会怎样？刮小风了？龙卷风来了会怎样？风停了树叶又会怎样？ 重点难点突破

1.鼓励幼儿注意倾听，按照信号做出相应动作。2.指导幼儿了解树叶与风的关系。创新点

鼓励幼儿在按照信号走、跑的基础上，尝试进行创造性的身体运动（如旋转走、倒着走、用肢体表现树叶飘落等）。附： 儿歌

落 叶 秋风起，树儿摇，红叶黄叶往下飘。

红树叶，黄树叶，片片飘来像蝴蝶。

反思

第二篇：阳光体育游戏 大班

内容简介

《幼儿园阳光体育创新游戏活动》将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展；将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！

该书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质(如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等)，对《纲要》健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。目录

前言 第一学期

第一章 九月份教学日程月目标周计划 九月份教学活动目标 第一周

活动一 小鼹鼠钻山洞(集体游戏)活动二 搭建山洞(集体游戏)活动三 滚滚乐(分散游戏)活动四 贴人(民间游戏)第二周

活动一 小小杂技演员(集体游戏)活动二 不要让球掉下来(集体游戏)活动三 爬网(分散游戏)活动四 大花轿(民间游戏)第三周

活动一 小猴滚球过隧道(集体游戏)活动二 皮球钻山洞(集体游戏)活动三 变个花样玩滑梯(分散游戏)活动四 守城门(民间游戏)第四周

活动一 超级保龄球(集体游戏)活动二 小兵 向前冲!(集体游戏)活动三 小推车的玩法多又多(分散游戏)活动四 叫号击球(民间游戏)第二章 十月份教学日程月目标周计划 十月份教学活动目标 第一周

活动一 快乐的跳舞毯1(集体游戏)活动二 快乐的跳舞毯2(集体游戏)活动三 趣玩羊角球(分散游戏)活动四 老鹰捉小鸡(民间游戏)第二周

活动一 快乐的跳舞毯3(集体游戏)活动二 灌篮高手(集体游戏)活动三 报纸玩法多又多1(分散游戏)活动四 流星(民间游戏)第三周

活动一 小小投弹兵(集体游戏)活动二 有趣的报纸游戏(集体游戏)活动三 报纸玩法多又多N(分散游戏)活动四 跳皮筋(民间游戏)第四周

活动一 小小侦察兵1(集体游戏)活动二 小小侦察兵2(集体游戏)活动三 瓶子变变变(分散游戏)活动四 编花篮(民间游戏)第三章 十一月份教学日程月目标周计划 十一月份教学活动目标 第一周

活动一 好玩的报纸(集体游戏)活动二 风火轮转转转(集体游戏)活动三 会飞的纸条(分散游戏)活动四 两人三足(民间游戏)第二周

活动一 手拉手向前跑(集体游戏)活动二 寻宝总动员(集体游戏)活动三 有趣的纸盘(分散游戏)活动四 走高跷(民间游戏)第三周

活动一 勇过通天河(集体游戏)活动二 巧渡通天河(集体游戏)活动三 摇摇平衡板(分散游戏)活动四 跳竹竿(民间游戏)第四周

活动一 小彩条飞起来(集体游戏)活动二 大家一起来修桥(集体游戏)活动三 沙包多玩(分散游戏)活动四 迈大步(民间游戏)第四章 十二月份教学日程月目标周计划 十二月份教学活动目标 第一周

活动一 绳子变变变(集体游戏)活动二 小袋鼠跳跳跳(集体游戏)活动三 好玩的酸奶盒(分散游戏)活动四 挑棍儿(民间游戏)第二周

活动一 数字格子跳跳跳(集体游戏)活动二 变魔术的凳子(集体游戏)活动三 跳绳乐(分散游戏)活动四 套圈(民间游戏)第三周

活动一 夹?跳(集体游戏)活动二 好玩的钻爬游戏1(集体游戏)活动三 多变的纸棍(分散游戏)活动四 舞龙(民间游戏)第四周

活动一 好玩的钻爬游戏2(集体游戏)活动二 好玩的钻爬游戏3(集体游戏)活动三 跳绳的玩法多又多(分散游戏)活动四 炸碉堡夺红旗(民间游戏)第二学期

第五章 三月份教学日程月目标周计划 三月份教学活动目标 第一周

活动一 捕鱼(集体游戏)活动二 勇敢的小兵(集体游戏)活动三 花样玩轮胎1(分散游戏)活动四 跳绳(民间游戏)第二周

活动一 轮胎新玩(集体游戏)活动二 快乐的搬运工(集体游戏)活动三 花样玩轮胎2(分散游戏)活动四 金锁 银锁(民间游戏)第三周

活动一 空中飞人(集体游戏)活动二 叮铃铃的带电羊(集体游戏)活动三 多变的布口袋(分散游戏)活动四 好玩的翻绳(民间游戏)第四周

活动一 跨跳大挑战(集体游戏)活动二 勇敢的小青蛙(集体游戏)活动三 好玩的皮球(分散游戏)活动四 推小车(民间游戏)第六章 四月份教学日程月目标周计划 四月份教学活动目标 第一周

活动一 小球王(集体游戏)活动二 我搭障碍练跨跳(集体游戏)活动三 塑胶地垫魔术(分散游戏)活动四 捕蛇(民间游戏)第二周

活动一 护送蛋宝宝(集体游戏)活动二 我们爱运动(集体游戏)活动三 飞起来的塑料袋(分散游戏)活动四 通电(民间游戏)第三周

活动一 我是小小运动员(集体游戏)活动二 身体总动员(集体游戏)活动三 小朋友爱玩的游戏(分散游戏)活动四 快乐的小螃蟹(?间游戏)第四周

活动一 有趣的双人游戏(集体游戏)活动二 快乐的小球员(集体游戏)活动三 趣玩拱形门(分散游戏)活动四 翻饼烙饼(民间游戏)第七章 五月份教学日程月目标周计划 五月份教学活动目标 第一周

活动一 游戏新玩11(集体游戏)活动二 游戏新玩2(集体游戏)活动三 玩沙游戏(分散游戏)活动四 抓子儿(民间游戏)第二周

活动一 小战警(集体游戏)活动二 小小救助队(集体游戏)活动三 神奇的大长巾(分散游戏)活动四 跳房子(民间游戏)第三周

活动一 小熊斗怪兽(集体游戏)活动二 蜈蚣走(集体游戏)活动三 “块块”乐乐(分散游戏)活动四 脚尖脚跟脚尖踢(民间游戏)第四周

活动一 神奇的大红布(集体游戏)活动二 救援行动(集体游戏)活动三 趣味塑料圈(分散游戏)活动四 占四角(民间游戏)第八章 六月份教学日程月目标周计划 六月份教学活动目标 第一周

活动一 能干的小螃蟹(集体游戏)活动二 垫子玩法多又多(集体游戏)活动三 ?铁盒找朋友(分散游戏)活动四 滚铁环(民间游戏)第二周

活动一 运水比赛(集体游戏)活动二 变个花样过小桥(集体游戏)活动三 会变魔术的纸箱(分散游戏)活动四 抖空竹(民间游戏)第三周

活动一 能干的小蚂蚁(集体游戏)活动二 椅子游戏(集体游戏)活动三 小马蹄的多种组合(分散游戏)活动四 踢毽子1(民间游戏)第四周

活动一 救助小队员1(集体游戏)活动二 救助小队员2(集体游戏)活动三 “嘻嘻哈哈”水世界(分散游戏)活动四 踢毽子2(民间游戏)

第三篇：阳光体育教案

阳光体育活动详案

一、区域名称：跳跃钻爬区小二班

二、游戏名称：《勇敢的小兵》

三、游戏目标：

1、通过活动发展幼儿双脚跳、钻及平衡能力。

2、培养幼儿的团队精神和勇敢顽强的意志品质.3、培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。

四、游戏重点：

提高肢体的协调性

五、游戏准备：

爬网、小荷叶、梅花桩、垫子、六、游戏过程：

1、集合幼儿热身运动。小步跑进场地，听音乐小、作韵律操。要求幼儿跟着音乐的节奏大胆做动作，动作要熟练。

2、幼儿排成一队，站在起点处。

3、游戏开始，幼儿从起点处开始跨越梅花桩后双脚跳跃至每一个小荷叶上，跑到爬网处，从爬网上面过去后掉头至另外一队，反方向做同样的动作回到起点站到队尾继续开始游戏。

4、幼儿依次游戏。

教师指导：提醒幼儿在跳跃时双脚连续跳跃，尽量不站在“草地”上。

七、游戏规则：

1、钻爬网时要手脚或手膝爬行。

2、注意动作的连贯性

八、区域图：

日期: 2015年11月

阳光体育活动详案

一、区域名称：骑行区小二班

二、游戏名称：《运糖果》

三、游戏目标：

1．运用滑板锻炼平衡能力。

2．能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

四、活动准备： 1．人手一块滑板。2．自制糖果若干。3．场地布置。活动过程：

一、开始部分:引起兴趣

1.幼儿爬到“蚂蚁洞”里作睡觉状。

2.蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）3.幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、基本部分:提供材料进行游戏

1.宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2.这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3.幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4.小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？

5.有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6.讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？

7.小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、结束部分:放松活动

1.我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！2.幼儿听音乐做律动，结束。：

日期: 2016年5月

第四篇：阳光体育教案

“阳光体育，与我同行”--三（5）班主题班会教案

一、活动目的：

通过“阳光体育，与我同行”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标：

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动重点：

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

四、活动准备：

1、确定男女主持人各一名:燕天航、张心歌

2、制作阳光体育教学课件。

3、录制《阳光体育之歌》MP3。

4、每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。

5、发挥学生的想象力和创造力，设计一句口号，评出最佳设计者。

6、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。

7、写好主题“阳光体育，与我同行”。

8、收集阳光体育格言。

9、学生每人自带跳绳一条。

五、活动步骤：

1、主持人宣布主题班会开始。

2、演讲：《阳光体育活动的乐趣》。

3、阳光体育实践5分钟。

4、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生活动前自由组合自编、自导、自演的小品）。

5、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。

6、举例说明（例如姚明、刘翔等等），树立参加体育锻炼的意识。

7、体育知识竞答（20个体育知识小测验）。

8、学生代表总结发言。

9、请大家合唱：《阳光体育之歌》。

10、全体起立，呼号。

11、辅导员总结，活动结束。

第五篇：阳光体育教案

阳光体育活动详案

一、区域名称：跳跃钻爬区 一一班

二、游戏名称：《丢手绢》

三、游戏目标：

1、通过活动发展游戏锻炼反应能力、跑步能力。

2、培养学生的团队精神和勇敢顽强的意志品质.3、培养学生遵守游戏规则的好习惯。

四、游戏重点：

提高肢体的协调性、与反应能力。

五、游戏准备：

手绢。

六、游戏过程：

1、集合学生热身运动。小步跑进场地，听音乐小、作韵律操。要求学生跟着音乐的节奏大胆做动作，动作要熟练。

2、学生围城一圈。

3、游系开始，由一名学生围绕。

4、幼儿依次游戏。

教师指导：提醒幼儿在跳跃时双脚连续跳跃，尽量不站在“草地”上。

七、游戏规则：

1、钻爬网时要手脚或手膝爬行。

2、注意动作的连贯性

八、区域图：

日期: 2015年11月

阳光体育活动详案

一、区域名称：骑行区 小二班

二、游戏名称：《运糖果》

三、游戏目标：

1．运用滑板锻炼平衡能力。

2．能勇敢积极地参与活动，提高创造性地解决问题的能力。

四、活动准备： 1．人手一块滑板。2．自制糖果若干。3．场地布置。活动过程：

一、开始部分:引起兴趣

1.幼儿爬到“蚂蚁洞”里作睡觉状。

2.蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！（幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。）3.幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

二、基本部分:提供材料进行游戏

1.宝宝们，我们一起去散步吧！瞧！这里有河、有桥、有马路。咦？河对岸是什么呀？（糖）闻起来真香呀！可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？

2.这里有一件宝贝（滑板）可以帮助过河。请你们每次搬一颗糖，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。

3.幼儿自由选择路径，把滑板想象成交通工具过河。

4.小结交流：小蚂蚁真聪明，你们把小蚂蚁变成了什么？（汽车、轮船、自行车等）你是怎么过河的？

5.有的小蚂蚁搬回来的糖果又香又甜，可有的小蚂蚁不小心把糖果掉到河里了，你有什么好办法不让糖果掉到河里呢？（可以将糖果背在身上、夹在腋窝下、抓在手里、放在滑板上等。）

6.讨论：你刚才是怎样搬糖果的？你觉得这个办法好不好？

7.小蚂蚁真聪明，请你们继续开动脑筋，用不同的方法，选择不同的路线(从桥上、马路上、河面上）运糖。

三、结束部分:放松活动

1.我们来尝一尝糖的味道，然后搬回家给好朋友尝一尝吧！2.幼儿听音乐做律动，结束。

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日期: 2016年5月