创城作文[样例5]

第一篇：创城作文

文明城我与你同行

弯塘路小学

六（3）班

梁盛馨逸

“创全国文明城市，共建和谐美好家园！”每当我乘坐着公共汽车在城市里穿梭时都会听到这句话，作为城市里的一员，我应该为创文明城尽一份力，从身边的小事做起。

暑假的一天，骄阳似火，我和一个要好的同学约好了到社会上做创城志愿者，我们一路上有说有笑来到了一片草地上。突然，一位叔叔映入了我的眼帘，他手里拿几个白色的塑料袋，突然用力一甩，袋子在空中“华丽”地转了个身，慢慢飘落到草丛里。看到这一幕，我立即上前阻止那位叔叔，对那位叔叔说：“叔叔，请您不乱扔垃圾！因为现在在‘创全国文明城市’，我们要保护环境！即使不创全国文明城市也应该这么做！”那位叔叔听后羞愧不已，他便和我把垃圾拾起，送到了属于它的地方——垃圾桶。回看草地，花草树木显得更有生机。

正当我们要离去的时候，远处传来一阵嘈杂的声音，“沙，沙，沙”，一个小朋友正在用棍子打树上的果子，树枝掉了下来，我看到这样的一幕，揪心着急，连忙跑过去，对那个小朋友说：“小朋友，花草树木也是有生命的，它们也会哭泣，也会感到疼痛，我们不应该破坏花草树木，要保护好它们，城市需要绿色哦！”那小朋友听了害羞地挠了挠头，不好意思地说：“姐姐，下次我不这么做了！” 之后也加入了我们创城志愿者的行列，到社区，到街头，宣传创城知识。

我们走到街道上，一阵吆喝声传入我们的耳朵里，“卖凉粉咯！卖凉粉咯！快来买啊，新鲜好吃，又冰爽！”我们连忙跑过去对那位

叔叔说：“叔叔，街道上是不可以乱摆乱卖的！请你去指定的地方摆摊！”“去去去，别挡我做生意啊！小屁孩，哪里凉快，那儿待去！”那位叔叔怒气冲冲的说。我们并没有被他的话语吓到，理直气壮地说：“现在我们在创文明城，不可以乱摆乱卖的！如果你真的要继续摆下去，那我就叫城管叔叔来！”“好好好，我不在这里摆了，你可别叫城管叔叔来啊！我走就是了。”那位叔叔恐慌的说。“那你以后还在大街上乱摆吗？”“不乱摆了，不乱摆了！”说着那位叔叔一溜烟走了„„

一路上，只见街道干净，店铺的摆放俨然有序，各行各业，人们用语文明。公车上，尊老爱幼，不乱吐痰。车辆出行有则，行人不乱闯红灯，路墙“牛皮癣”彻底根治，草地上没有任何“炸弹”。处处可以感受得到文明之风拂来一阵阵清凉。创文明城市，同行你我他！

一天下来，我们累得筋疲力尽，满头大汗，坐在花园里的凳子上休息。感觉草更绿，地更干净，蓝天白云，令人遐想。一个文明的城市，在我们的眼前，缓缓展现„„

第二篇：创城作文

争创文明城市

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。从柏拉图的“理想国”、莫尔的“乌托邦”到康帕内拉的“太阳城”、欧文的“新和谐公社”，无一不反映了人类对“和谐社会”的不懈追求，生活在这个被和谐之光笼罩下的社会，我们是幸福的。当然，作为文明城市的建设者和继承人，我们任重而道远。

要想改变城市面貌，不但要把建设搞好，还要把精神文明传播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建设者，城市文明离不开个人文明、依托于个人文明。作为城市大家庭的一员，每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为，为我们的城市增色添彩。把一座城市建设的更美好，不仅仅是政府的事，也是我们每一个公民的事。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，积极为创建文明城市做出贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。

我曾经看过一则公益广告：有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习?我说不能。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度„„文明在我们心中，会在我们生活中不经意地流露着。有时候，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;还有时，多一点点分享，对别人来说，就是多份温暖。我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。

文明，是一个人生幸福的开始;文明，是一份生活中最美丽的礼物。也许，只要一个默默的领头人，便可带动一镇圣洁之风;也许，只用一点文明的点缀，便可唤起人们心底最美好的回忆。当你有风度地一伸手，当你有修养地讲一句话一句话，充斥在人们心田的就会是一种别样舒缓的感觉„„

在这个“争创文明城市”的关键时期，我们还要积极关注“创城”进程，宣传、参与“创城”的各项活动。同学们，让我们携起手来，为“创城”贡献一份力量。争创文明城市，从你我做起。

我为创城做贡献

金银滩复兴学校 马文鹏

近来，我市正在热火朝天地争创“全国卫生城市”，我们复兴学校的全体学生也积极响应，开展争做创城“小使者”活动。

今天是星期六，一大早起来，我对妈妈说：“我也要做‘创城小使者’，我要把楼梯上的垃圾全扫干净。”妈妈笑着说：“好啊，我支持你，你可要说话算话啊。”我一拍胸脯：“那当然了，男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追!”

说干就干，我拿着卫生工具开始从顶层打扫。我家住的楼一共六层，由于没有物业管理，每一层的楼梯都很脏，瓜子皮、烟头、废纸等满地都是。这么脏的环境，怎么能成为“全国卫生城市”呢?我边想边卖力地干着。楼梯上的尘土呛得我直咳嗽，脸上的汗珠直往地上掉，才扫到三楼，我就感觉到腰酸背痛了。“妈妈，累死我了，我不想扫了。”妈妈笑着说：“小男子汉，怎么可以违约呢?你想想大街上打扫卫生的环卫工人们，为了创城，他们起早贪黑，顶严寒、冒酷暑，不怕脏、不怕累，把我们的城市打扫得干干净净，多不容易啊。我相信，你一定会向他们学习，把我们的楼梯扫干净。男子汉，加油!”听了妈妈的话，我感觉很惭愧，忙擦擦脸上的汗水，一鼓作气把整个楼梯上的垃圾全打扫干净了。楼上的爷爷奶奶、叔叔阿姨们走在干净的楼梯上，脸上洋溢着开心的笑容，直夸我是好孩子，我感到无比自豪。

我想，只要每个人都付出一点劳动，贡献一点力量，我们的临沂城一定会天更蓝，水更清，空气更清新!

我为创城添光彩

金银滩复兴学校 马晓瑜

“讲文明，树新风”、“创建大美吴忠”之类的话在吴忠的大街小巷里随处可见，可想而知吴忠人民有多大的信心，当然我也不例外。可光说不做不行，实际上不讲文明的人也有一些，如果人人都提高了素质，创城那就指日可待了，其实文明很简单，它系于小节，关系大众，只要生活中的一言一行都做到了，那就是一个讲文明的人。

给我印象特别深的一次，就是过年的时候，我和哥哥姐姐们在傍晚时分去公园玩，在路上我看见了两个人在争吵，其实是一点小事，就是他们的车相磨擦了一下而已，而且磨痕极其微小，可他们吵得势不可挡。其实在生活中经常会发生这样的事，可关键是看你怎么解决，如果上来就吵，多久也不会有好结果，如果你心平气和解决问题，或许会早就解决问题。在生活中，随地扔垃圾是每个城市最常见的画面，扔一个垃圾对你来说可能不算什么，那如果所有人都扔一个垃圾，可想而知吴忠人会产生多少垃圾，让我们携起手，共创文明吴忠，让吴忠成为最美的城市，让环卫工人闲的无聊。不过，有素质的人还是占多数，讲文明的人还是随处可见，走在街头上，不扔垃圾、不闯红灯、不说脏话的人还是有许许多多，总之，只要心中有文明，做事一定会文明。

要为创城做贡献，首先我们得学会乐于助人，只有会帮助别人了，才会显得一个人的思想高尚，品德高尚，当然也证明了这个城市是一个文明的城市。“赠人玫瑰，手有余香。”如果我们每个人都会帮助别人，当然也会收获快乐，帮助的人多了，将会使人更加想帮助人，快乐多了，它将会永存心间，就像那篇课文——《巨人与孩子》写的一样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，只要我们有爱心，快乐将会永远伴随我们。

第二，我们还要有高尚的素质，爱护花草树木、不骂人、不打架、不比吃穿、不随地扔垃圾、不随地吐痰等，最重要的是我们要讲信用、守信用、不说谎，你一定会成为一个具有品质的人。

为了创城，提高居民幸福指数，我们人人都要行动起来，别忘了：人人都是主人翁，创建大美吴忠靠大家。只要我们携起手来，共同为创城做贡献，让我们的家园更加美丽!

创城

金银滩复兴学校 单娇

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明;有程门立雪，这是尊师重道的文明;有孟母三迁，这是爱护晚辈的文明;有高山流水，这是朋友互敬互爱的文明;有举案齐眉，这是夫妻见相敬如宾的文明。

但是，曾经无比璀璨耀眼的中华文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒，而历史长河中千淘万漉的珍珠，却被世界的浮华与喧闹蒙上一层沉积的污垢，无法抹去。当道德与利益的天平已经严重倾斜，当人们对文明规范充耳不闻，当人们的心灵为世俗名利所纷扰，我们，是否还能看到文明那微弱的光芒，是否能听到祖祖辈辈的谆谆教导?文明古国、礼仪之邦的名号是否依然无愧的毅力于世，不曾倾倒?

令人叹息的是，这文明正遭受着无情的摧残，如珍贵的书卷无人翻阅已被蠹虫侵蚀，大街上随处吐痰乱扔的情况扔屡禁不止时有发生，公共物资仍时时被破坏，干净的墙面仍时有小广告的出现，公共汽车上让座的人越来越少，争挤上车的人却越来越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍贵物种正走向死亡的边缘„„到了我们必须要做一些事情来弥补的时候了!

文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表现在行动中。

见到一张废纸弯腰捡起，日常生活中将垃圾分类丢弃，爱护动物，不乱踏草坪，不在树木上乱刻，真正把居民区乃至城区当作家来呵护，那么我们的生活环境会更加美好。遵守法律法规，知法、守法、护法，自觉弘扬文明道德之风，对违法乱纪行为坚决抵制，把自己融入家庭、集体、社会，而爱祖国，热爱生活，那么祖国便会成为一个温馨的大家庭。

一句公益广告说的好：每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华13亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方。

我为创城做贡献

金银滩复兴学校 马佳妮

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。讲文明，主要包括3个方面，1，礼貌用语2，乐于助人3，思想高尚。

所谓礼貌，就是人与人之间交往的时候，通过言谈举止体现出来的对他人的尊重，是一种良好的道德品质。一个有礼貌的人，不论是说话还是办事都会尊重他人，因此是很受人们欢迎和喜爱的。要学会讲礼貌，就得从学说文明用语开始。“你好”“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，这些都是最基本的礼貌用语，我们在日常生活中都会经常用到。所谓乐于助人，就是要多帮助一些自己能帮助且该帮助的人，帮助过的人多了，快乐也就多了，心情自然也就好了，这也就是帮助了别人，快乐了自己，就正如我们才刚学的课文《巨人和孩子》中写的一样，“爱心使人欢乐，自私使人痛苦”，一个有爱心，乐于助人的人必将快乐一生。

所谓思想高尚，就是要做到思想纯洁，讲诚信，不撒谎。讲诚信，最重要的就是说话算数，说到做到，也就是我们说的“言必行，行必果”，不说空话，不说大话。自己做不了的事，就不要轻易向别人许诺。古人说“轻诺必寡信”，随随便便向别人许诺的人一定是缺乏信用的人。当然，有时候，由于无法抗拒的客观原因导致诺言无法实现，你就应该向对方说明情况，并至歉意，以免给对方留下言而无信的印象。

除了这3点以外，我们还应该做到：团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不比吃穿，不浪费粮食;在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等内容。

总之，我们要学会讲文明，应该做的还有许多许多，希望同学们人人都能做一个讲文明的好学生，争当一个文明的小市民!

第三篇：创城（推荐）

创建卫生城市资料：

国家卫生城市标准释义

二、健康教育

(三)各级医院、社区卫生服务中心(站)采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥80％。

【释义】

医院要确定专门科室和人员负责健康教育管理工作，将健康教育纳入医院、科室考核和医护人员评比内容，每年健康教育工作要有计划、有部署、有总结、有资料，活动有照片。医院要建立完善的院、科、病室三级健康教育网络，健康教育人员责任和工作任务明确。对医护人员要进行健康教育理论与方法培训，或将健康教育纳入对医护人员的医学继续教育内容，提高医护人员的健康教育技能。医护人员应在病人就诊、住院过程中，通过多种形式对病人及其家属开展有针对性的健康教育和康复指导。医疗机构要有计划地深入社区参与社区卫生服务及健康教育行动，开展卫生保健知识专题讲座，每月不少于l次。医院醒目处应有文图并茂的宣传橱窗，候诊室能为就诊者提供多种健康处方和可阅读的健康教育资料。住院部有健康教育宣传阵地，定期更换宣传内容。有必要的健康教育设备，能为就诊者提供必要的健康服务设施及场所，如培训室、咨询室或心理门诊、闭路电视等。住院病人相关卫生知识知晓率≥80％。社区卫生服务中心(站)按照卫生部社区卫生服务机构《健康教育规范》要求开展健康教育工作。医疗机构全面开展控烟工作，有禁止吸烟的规定和措施，单位内部全面禁烟。

本条款主要检查医疗机构健康教育工作开展情况。检查方法包括查阅工作资料、看现场和了解住院病人及其家属对相关卫生知识的掌握情况。

【主要资料】

1．医疗机构设立健康教育组织机构、工作网络的文件，有关健康教育工作的文件。

2．医疗机构健康教育工作计划、总结和各种活动资料、照片。

3．健康教育纳入单位考核的相关文件、资料，以及检查、考核、评比的记录。

4．医院开展医护人员健康教育理论、疾病防治知识培训的资料和照片。

5．健康教育宣传橱窗照片或留存资料。6．健康教育处方。

7．医院对病人及其家属开展针对性健康教育的资料和照片。

8．医院进社区和单位开展健康教育活动的资料与照片。9．医院禁止吸烟的规定和有关工作资料。

(五)各行业结合本单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控制吸烟等方面健康教育活动，职工相关卫生知识知晓率≥80％。

【释义】

各机关、企事业单位要有领导具体分管健康教育工作，有专兼的工作人员负责，针对单位自身实际开展形式多样、内容丰富的健康教育活动，提高职工的基本健康知识水平。每年健康教育工作要有计划、有措施、有考核、有总结、有过程性的工作资料。各单位设立宣传橱窗、黑板报等健康教育阵地不小于2平方米，定期更新宣传内容，每季度不少于一次；充分利用广播、闭路电视、网站等向员工传播健康知识；结合行业特点，对职工进行健康知识和技能培训，普及卫生法规、职业卫生、疾病预防、卫生保健等健康知识。有职业危害的单位，要按照有关法律法规定期开展职业危害因素监测，落实劳动保护措施，定期开展职工健康体检，做好女工卫生保健，规范管理职工健康档案，努力控制职业危害。定期组织开展职工相关卫生知识测试，卫生知识知晓率不低于80％。制定和落实禁烟制度，积极开展卫生先进单位和无烟单位创建活动。

本条款主要了解各行业单位开展健康教育工作的情况。检查方法为查阅工作资料、看现场、了解单位职工掌握相关卫生知识的情况。

【主要资料】

1．单位健康教育领导小组文件和组织网络人员名单。2．开展健康教育的有关规定和文件。

3．健康教育工作计划、总结、工作过程性资料。4．刊出板报的照片，广播、电视、网站健康教育留存资料。

5．开展从业人员职业卫生法规和健康知识培训，以及健康教育活动的资料。

6．职业危害因素监测资料。

7．单位职工定期体检的健康档案及女工保健有关资料。8．禁烟规定、检查记录、落实相关措施的资料。

9．职工基本健康知识测试及统计评价隋况资料。(八)认真履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，城市建成区无烟草广告。【释义】

我国政府2003年11月签署了世界卫生组织《烟草控制框架公约》，2005年8月28 日，第十届全国人大常委会第十七次会议正式批准了《公约》。为了履行我国政府向国际社会所作的承诺，各单位和公共场所应根据《公约》和《公共场所卫生管理条例》，加强对烟草危害的控制工作，制定控烟制度，设立禁烟标志，开展控烟宣传，落实控烟措施，加强禁烟执法。积极开展创建无烟医院、无烟学校、无烟车间、无烟商场等无烟单位活动。大众媒体、网络等要大力宣传《公约》条款和吸烟对健康的危害。严格遵守广告法的规定，城市建成区无烟草广告。

本条款主要检查控烟工作开展情况和公共场所控烟措施落实情况，以及建成区烟草广告控制情况。其中“建成区无烟草广告”是申报创建卫生城市的基本条件之一。检查方法采取查阅工作资料和现场检查相结合的形式。

【主要资料】

1．市政府或爱卫会颁布的公共场所控烟的法规、文件或规定。

2．世界无烟日宣传活动方案、总结、现场照片和有关材料。

3．组织开展无烟单位、控烟积极分子等评选活动的文件、方案、记录资料和表彰文件。

4．开展重点场所、重点单位禁烟情况检查、监督的资料，检查情况通报资料。

5．联合整治城区烟草广告的方案、记录、简报、照片等资料。

七、传染病防治

(二)医疗机构设有负责传染病管理的专门部门和人员，有健全的控制院内感染制度、疫情登记和报告制度，门诊日志齐全。二级以上综合医院设立感染性疾病科，其他医院设立传染病预检分诊点。

【释义】

医疗机构应建立由单位领导和预防保健、医院感染等科室负责人参加的传染病管理组织，具体负责传染病管理工作。建立预防保健科、医院感染管理科等传染病防治管理机构，配有足够的专职专业人员，有固定的办公场所和必要的办公设备，保障工作经费。开展传染病防治知识培训，定期组织传染病处臵演练。二级以上医院要成立传染病防治专家组，负责院内传染病的会诊、治疗和控制等技术工作。二级以上综合性医院要按照《卫生部关于二级以上综合性医院感染性疾病科建设的通知》要求，将发热门诊、肠道门诊、呼吸道门诊、传染病科整合成立感染性疾病科。感染性疾病科设臵应相对独立，布局合理，分区清楚，便于患者就诊，符合医院感染预防与控制要求。感染性疾病科门诊应设臵独立的挂号收费室、呼吸道和肠道疾病患者的各自候诊区、诊室、治疗室、隔离观察室、检验室、放射检查室、药房、专用卫生间。三级综合性医院感染性疾病科还应设臵处臵室和抢救室等。未设感染性疾病科的医疗机构应设立传染病预检分诊点。预检分诊点要标识明确、相对独立、通风良好、流程合理，具有消毒隔离条件和必要的防护用品，对就诊的病人进行预检和分诊，并详实登记。医疗机构应制定和落实传染病防治管理制度，包括门诊日志登记管理制度、疫情报告管理制度、预防院内感染制度、传染病消毒隔离制度、生物安全管理制度、药械消毒管理制度、医院感染监测制度、医疗废物管理制度、医源性污水处理制度、临床用血管理制度、传染病专科门诊管理制度、卫生技术人员培训制度等，并定期组织开展制度执行情况检查。

肠道门诊要相对独立、布局合理、有醒目标志，配备防虫防蝇、专用厕所、洗手装臵、消毒药械、采样器具等设施；病人登记、采样检测、检验报告、消毒、踱弃物处理、统计上报等符合规范要求。

本条款主要检查医疗机构的传染病管理工作。检查方法是查阅资料和现场核实。

【主要资料】

1．医院传染病管理组织文件和相关科室工作职责。2．建立预防保健袢：院感科、二级以上综合性医院设感染性疾病科的文件，人员配备、办公设备清单和经费预决算。

3．传染病管理制度，传染病管理工作计划、记录、总结等资料。

4．门诊日志，传染病报告卡、疫情网络直报和分析资料；开展院内疫情报告检查、漏报检查、工作考核、奖惩等资料。5．医院开设预检分诊点、肠道门诊、发热门诊的文件、流程、规范等。

6．医院职工传染病防治知识培训资料，传染病防治和院内感染应急预案、演练资料。

7．肠道门诊、不明原因疾病监测等报表和资料。(四)全市县级以上医疗机构和中心乡镇卫生院实行传染病及突发公共卫生事件网络直报，疫情报告及时，处理规范。医疗机构法定传染病漏报率<2％。【释义】

乡镇卫生院及以上的医疗机构全面实行传染病和突发公共卫生事件网络直报，配备专用报告设备，确定专门部门和人员，负责传染病和突发公共卫生事件的报告、分析与反馈；建立突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度、首诊负责制、门诊工作日志登记制度等，按照规定时限及时、规范报告疫情和突发公共卫生事件，无隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报情况发生；对报告的突发公共卫生事件和传染病疫情，要按照突发事件应急预案的要求和传染病疫情管理要求规范处臵。定期组织开展院内传染病报告质量、传染病漏报情况检查。

疾病预防控制机构要做好辖区内突发公共卫生事件、传染病疫情报告的审核、确认、订正、补报、查重、数据备份、疫情分析和信息的反馈；对医疗机构突发公共卫生事件、传染病疫情监测信息报告管理技术进行指导，建立定期检查、通报制度，定期分析和通报各责任报告单位的报告情况。

卫生监督机构要依法开展突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告管理工作的监督检查，对违反报告和管理规定的行为依法进行处罚。

本条款主要检查突发公共卫生事件和传染病疫情报告、处臵情况。检查方法是查阅资料和现场核实。’

【主要资料】

1．疫情网络直报管理规定或制度，工作计划、总结。

2．网络直报各报告点的基础情况(包括人员、设备配备清单)。

3．网络直报情况分析，各单位的报告覆盖率、报告及时率、及时审核率资料。

4．网络直报和疫情漏报情况检查的方案、记录、总结、整改措施等资料。

5．传染病疫情和突发公共卫生事件分析资料。

6．突发公共卫生事件和疫情处理案卷。

7．突发公共卫生事件和传染病疫情报告监督检查记录、总结、行政处罚案卷等监督管理资料。

(五)国家免疫规划项目的预防接种实行免费；接种单位条件符合国家规定要求；预防接种规范，安全注射率l00％；有流动人口免疫规划管理办法，居住期限3个月以上流动人口儿童建卡、建证率达到95％；托幼机构、学校按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定开展入托、入学儿童预防接种证查验工作；儿童国家免疫规划疫苗全程接种率达到95％。

【释义】

接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作计划，定期为适龄人群提供预防接种服务。按照《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的规定，科学、规范地实施预防接种，提高预防接种工作质量，避免预防接种事故的发生，实现国家规定的接种率。

1、计划免疫门诊要求：

(1)城镇的接种单位，应根据责任区的人口密度、适龄人群数以及服务半径等因素设立预防接种门诊，实行按日(周)进行预防接种。

(2)接种单位接种疫苗，应遵守国家制定的免疫程序、疫苗使用指导原则和接种方案，并在其接种场所显著位臵公示第一类疫苗的品种、接种方法和注意事项。

(3)接种单位必须按规定为适龄儿童建立预防接种证，作为儿童预防接种的凭证、记录和证明；接种单位在对适龄儿童实施预防接种时，应查验预防接种证，并按规定作好记录。同时，做好其他适龄人群预防接种的记录工作。(4)接种单位必须按规定进行接种前告知和健康状况询问。告知受种者或其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。告知可采取口头或文字方式。接种前，应询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，并如实记录告知和询问情况。

(5)接种单位实施接种时必须严格执行预防接种工作规范，安全注射率100％。

(6)在儿童入托、入学时查验预防接种，县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接种单位接到发现未依照国家免疫规划受种儿童的报告后，应在托幼机构、学校配合下督促其监护人及时到带儿童接种单位补种。

2、流动人口计划免疫管理：

(1)对流动儿童的预防接种实行现居住地管理，流动儿童能享受到与本地儿童同样的接种服务。应对居住期限3个月以上的流动儿童建卡，建卡率≥95％。

(2)各级疾病预防控制机构应制定针对流动儿童预防接种管理措施，加强流动儿童管理工作。县级疾病预防控制机构定期对流动儿童的接种情况进行调查。

(3)流动人口相对集中的地方，可设立临时接种点，提供便利的接种服务。

(4)接种单位应主动掌握责任区内流动儿童的预防接种管理情况。对主动搜索到的适龄流动儿童，应及时登记，建立接种卡(簿)、证，实行单独的卡(簿)管理，并及时接种。(5)接种单位应做好本地外出儿童管理工作，掌握儿童外出、返回时间，及时转卡；利用春节等节假日对长期外出儿童进行查漏补种或索查外地的接种资料。

3、儿童人托、入学时查验预防接种证：

各级教育行政部门应加强对托幼机构和学校查验预防接种证工作的领导和管理，将其纳入传染病防控管理内容，开展定期检查。各级卫生行政部门应加强对漏种儿童补种丁作的领导和管理，疾病预防控制机构应积极指导托幼机构和学校开展预防接种宣传工作。托幼机构和学校应按照《疫苗流通与预防接种管理条例》要求，在儿童入托、人学时查验预防接种证，查验情况必须如实填写并登记造册。

4、儿童计划免疫接种率：

要求单苗、五苗全程接种率(“五苗”全程覆盖率)≥95％。依照卫生部下发的《预防接种工作规范》和有关参考资料，执行国家免疫规划疫苗的免疫程序，评估单苗、四苗及乙肝疫苗全程接种率。，本条款主要检查免疫规划工作实施情况。检查方法是查阅资料和现场核查。

【主要资料】

1．免疫规划中长期规划、计划、工作总结。

2．卫生行政部门认定本辖区预防接种点文件；预防接种人员培训、上岗证分发记录；预防接种门诊规范化建设情况。

3．预防接种门诊管理制度、规范，儿童接种卡、册登记资料。

’4．预防接种门诊疫苗管理制度，疫苗领用、消耗帐册；冷链登记册及管理制度，冷链测温记录。

5．流动人口管理办法；搜索适龄儿童、开展流动儿童查漏补种的方案、记录、工作 小结。

6．预防接种证查验制度或规定、查验方案、记录、．小结。

7．五苗单苗接种率、五苗全程接种率资料。8．免疫规范信息化建设资料。

(七)医疗卫生机构产生的医疗废物应当统一由医疗废物集中处臵单位处臵，医源性污水的处理排放符合国家有关要求。

【释义】

医疗卫生机构要按照有关法规、规章的要求，做好医疗废弃物的收集、运送、暂时贮存和处臵工作。医疗废弃物管理部门明确，管理人员落实，管理制度健全，定期组织开展检查。设臵医疗废弃物暂时贮存点，贮存点应远离医疗区，配备贮存设施、设备，有防鼠防蝇防蟑螂和防渗漏措施，有明显的规范的警示标识，暂时贮存病理性废物应具备低温贮存或防腐条件。医疗废弃物暂存时间不得超过48小时。有经专业技能培训的人员具体负责医疗废弃物的收集、运送、暂存和处臵工作，并落实职业防护措施。根据医疗废物的类别，将医疗废物分臵于符合《医疗废物专用包装物、容器的标准和警示标识的规定》要求的包装物或者容器内。感染性废物、病理性废物、损伤性废物、药物性、废物及化学性废物要分类收集：盛装医疗废物的每个包装物、容器外表面应当有警示标识，在每个包装物、容器上应当贴中文标签，中文标签的内容应包括：医疗废物产生单位、产生日期、类别及需要的特别说明等。运送人员每天按照规定的时间和路线收集和分类包装医疗废物，并运送至指定的暂时贮存地点。在运送医疗废物时，应防止包装物或容器破损和医疗废物的流失、泄漏和扩散，防止医疗废物直接接触身体。每天运送工作结束后，应当对运送工具及时进行清洁和消毒。医疗废弃物专用周转箱(桶)和运送车辆符合规定要求。医疗机构应当将医疗废物交由取得县级以上人民政府环境保护行政主管部门许可的医疗废物集中处臵单位处臵，依照危险废物转移联单制度填写和保存转移联单。医疗机构对医疗废物进行登记，登记内容包括医疗废物的来源、种类、重量或者数量、交接时间、最终去向以及经办人签名等项目。登记资料至少保存三年。医疗废物转交出去后，应当对暂时贮存地点、设施及时进行清洁和消毒处理。医疗废弃物处臵应符合《医疗废物集中处臵技术规范》的要求。

医疗机构的医源性污水处理工作应有领导分管，有经培训合格的专职人员具体负责污水处理工作。建立污水处理制度，明确岗位职责，规范操作流程，保证医源性污水有效处理。建造医源性污水处理站，污水处理站要与病房、居民区等建筑物保持一定距离，并应设臵隔离带。小型医疗机构可以配臵小型污水处理设施或建消毒池进行医源性污水处理。医源性污水消毒的工艺应符合《消毒技术规范》要求，选用的消毒剂安全有效。对含有放射性、重金属及其他有毒有害物质的污水必须单独收集处理，达到排放标准后方可排人城市污水管网。定期开展污水中总余氯、粪大肠菌群、致病菌等有关指标的监测工作，余氯每日至少检测2次，粪大肠菌群检测每月不少于l次，肠道致病菌检测每季不少于1次。

本条款主要检查医疗机构的医疗废弃物处臵和医源性污水处理情况。检查方法查阅资料和现场核实。

【主要资料】

1．医疗废弃物、污水处理的组织文件，工作职责。2．医疗废弃物、污水处理制度和规定，处理流程及工作检查记录；操作人员的业务培训记录及上岗证等。3．医疗废物收集、储存、运输、处理的记录。4．医源性污水处理站建设和处理工艺流程资料，污水处理记录、定期监测资料。

5．疾控机构或环保部门污水处理抽样监测资料。

九、社区和单位卫生

(一)社区和单位有卫生管理组织和卫生管理制度，积极组织广大居民和职工搞好环境卫生和绿化美化，定期开展健康教育和卫生评比竞赛活动。工作有计划、有总结，档案资料齐全。

【释义】

搞好社区和单位卫生是创卫的一项基础性工作，对于提高广大居民和职工的身体健康，推动卫生防病工作，构建社会主义和谐社会，具有重要意义。通过创卫，社区和单位卫生管理组织得到加强，卫生管理制度进一步健全，并能结合实际，积极组织广大居民和职工开展各项爱国卫生活动。

社区有爱卫会组织，主要负责人担任主任，至少有l名兼职人员具体负责爱国卫生工作。建立爱国卫生制度，如卫生大扫除制度、街巷清扫保洁制度、垃圾收集管理制度、除四害工作制度、门前卫生责任制度、住宅卫生管理制度、卫生检查评比竞赛制度等。开展各项活动有组织、有计划、有总结，及时表扬先进，督促后进。能够按照《国家卫生城市标准》及其指导手册中对社区健康教育的要求积极开展健康教育活动。单位爱卫会组织健全，有领导分管，有科室主抓，有组织网络，能结合行业特点制订切合实际的各项卫生规章制度，积极组织发动职工搞好环境卫生和绿化美化，并能有针对性地开展健康教育活动。开展各项活动有组织、有计划、有总结，及时表扬先进，督促后进。

本条款主要检查社区和单位工作台帐及档案资料的完整性，包括组织网络是否健全，有否建立针对本社区和单位实际的规章制度，是否按照上级要求，结合自身实际，制定工作计划，开展卫生活动，进行工作总结。检查方法是查阅资料和现场检查。【主要资料】

1.社区和单位爱卫会组织名单和职责分工(正式文件)。

2.卫生管理制度，如卫生责任区制度、清扫保洁制度、垃圾清运制度、绿化养护锖度、厕所管理制度、集体宿舍卫生制度、卫生评比制度、卫生检查制度、卫生奖惩制度等(正式文件)。

3.工作计划、总结及简报、动态、纪要、经费(凭证)等。4.会议记录，包括时间、地点、参加人员、主要内容。5.环境整治资料：注明时间、地点、参加人员、主要内容(附照片)。

6.爱国卫生月活动资料：包括计划、过程性资料、照片、小结。7.健康教育资料：资料宣传，包括宣传时间、次数、发放范围、主要内容(留存底稿)；宣传栏(黑板报)宣传，包括时问、期数、内容(留存底稿或配以照片)；闭蹈电视(录像)宣传，包括时间、参加人员(签到记求)、内容(配以照片)；健康讲座，包括时间、参加人员(签到记录)、主讲人、讲座内窬(配以照片)。

8.除四害资料：购买或领取除四害药械的凭证，药物发放登记或投放记录，包括药物名称、剂量、领取(投放)人员、时间、地点；如实行市场化运作，应当留存专业公司上门工作联系单，具体作业时间、地点和范围，社区和单位具体负责人签字记录。

9．卫生检查原则上每月一次，每次检查记录。10．开展卫生评比活动的文件及评比结果文件．(二)社区和单位卫生状况良好，道路平坦，环卫设施完善，垃圾日产日清，公共厕所符合卫生要求，无违章建筑。饲养宠物和鸟类能严格遵守有关规定，进行免疫接种，粪便不污染环境。80％以上社区的环境得到了有效的整治。

【释义】

社区家庭住户和楼道、车库，单位办公场所和走廊、仓库，窗明几净、墙面整洁，无蛛网积尘，无“四害”栖息孳生。社区和单位环境整清，路面硬化，道路平整，下水通畅，无坑洼积水，无污水漫溢，无卫生死角，无垃圾丢弃，无杂物堆积，无“四害”孳生，无违章搭建。因地制宜植树绿化，及时整修养护，无泥土裸露，无枯枝缺株。果壳箱、垃圾箱、公共厕所等环卫设施完善，果壳箱整洁美观，及时清理打扫。设臵密闭式垃圾箱。外观整洁干净，垃圾做到日产日清，无蝇无蛆。公共厕所专人管理，清洁卫生，通风照明良好，洗手冲洗设施齐全，无蝇无蛆无异臭；单位食堂符合食品卫生要求，集体宿舍整洁卫生。饲养犬类要严格遵守当地养犬规定，按时进行免疫接种，在规定时间内进行室外溜狗，并及时清除犬类排泄物，不得污染环境。城市建成区内禁止饲养鸡、鸭、鹅、兔、羊、猪等家畜家禽和食用鸽，因教学、科研以及其他特殊需要饲养的，按照当地有关规定执行。饲养宠物和信鸽要加强管理，及时打扫舍笼，清理排泄物，不得污染环境。

本条款主要实地检查社区和单位卫生状况。环境卫生重点检查路面平整、下水畅通、道路保洁、垃圾清运、绿化养护、蚊蝇孳生等情况，以及有否违章饲养家禽家畜；室内卫生重点检查楼道、车库、走廊、仓库及家庭住户、办公场所卫生状况，是否窗明几净、墙面整洁，有否杂物堆积、蛛网积尘和“四害”栖息孳生；公共厕所有否专人管理，是否清洁卫生；单位还要检查食堂和集体宿舍，是否符合卫生要求；企业还要检查环境保护情况；医院还要检查医疗废弃物和医源性污水处理情况。检查方法以现场检查为主。【主要资料】

1．贯彻执行当地政府犬类和宠物管理有关规定的情况； 2．按时进行犬类免疫接种的复印件。

第四篇：创城作文---五班

创城改变了我

在以前，我是一个生活随便的男孩，每次吃完零时的垃圾袋，就随手一扔-管它飞哪去。如果碰到打架的事情，我会冲上去，一边看他们打架，一边跟着瞎起哄。我还有一个坏毛病，管它三七二十一的，有痰就随地吐。

可是创城来了！我的“美好生活”即将结束，而迎来的是我谈词色变的创城，这下可好，我的坏毛病一下子全给闹没了。

唉，我这才惨呀，我的妈妈是居委会的副主任，这就等于创城特工队的副队长，这个副队长每天向我念叨一下“三大纪律，八项注意”，稍微不注意，就该挨批了。比如这一首诗就是妈妈编的“春眠不觉晓，大家来创城，黑烟变炊烟，坏习惯逃不了”，这下大家知道我妈妈打击坏习惯的力度了吧。

随着妈妈打击坏习惯的力度，愈来愈打击我，渐渐的从“垃圾时代”走向了“文明时代”，我如同超进化一般，像那些随便吐痰呀，乱扔垃圾呀„„再也不敢在我身上出现了，因为这些坏习惯刚有苗头，就被我妈一棍子就打死在萌芽状态。

三个月过去了，我改变了好多，垃圾一定要放在垃圾箱里，看见不文明的现象知道制止了，不敢随便吐痰了„„不只是我，我感觉连我们班的同学也改变了好多，打架、骂人的现象很少见了，取而代之的是同学们之间的和谐相处，礼貌待人，学风也醇厚了。

人有你我他，创城靠大家，让我们一起行动吧，为了创建全国文明城市，创建我们美好的家园，大家加油吧。

五年级

（三）班田耀东

指导老师：李艳

活 雷 锋

早晨，我沿着一条宽敞的马路往前走，一阵暖暖的春风快乐的向我拥抱而来。“咦，前面在干什么呢？”我带着好奇的心走了过去，我看见一群戴着浅色太阳帽的人在一排石柱前刮着什么。走近一瞧，原来那些人正在刮石柱上非法贴的一些小广告。他们大约五十多岁，有的拿着小刀，有的拿着小玻璃片，还有的用手指在抠。总之尖的东西都用。他们把那些小广告都刮得干干净净一点垃圾也不留下。

一个身材十分瘦小的阿姨引起了我的注意，她皮肤黝黑，动作十分敏捷，干活也十分认真，仔细。她见我看得很入神，便笑着说：“小朋友，觉得很好玩儿吧？”我点点头问：“可是您为什么在这炎热的天气下刮这些广告呢？”我实在忍不住我的好奇心了，才会禁不住的问了一句。“唉 这些乱七八糟的小广告，太影响大家的生存环境了。所以我们才会搞一些创建文明城市的活动。再说，“我们在家也是无聊得多。出来为城市的美化工作这点事，也算为国家贡献一份力量吧。”这时，我才注意到他们的帽子上面的一行字：绿色志愿者、创建文明城市。霎时，这位素不相识的阿姨顿时在我眼中高大起来了。

最后，在阿姨的鼓舞中，我也参加了这个“创建文明城市”的活动中了。我们的身影也在这条宽敞的马路上成了一项最亮丽的景色，最美丽的风景线，阿姨们的一个小小的举动，鼓舞了所有人，这些人为国家做贡献，她是我们每个人的骄傲！

只要每个人都参加到“创建文明城市”的活动中来，我们的祖国妈妈会更加美丽，我们的小区更加漂亮，我们的校园更加整洁，我们的家庭更加温馨。祖国妈妈的明天是好的、是欣欣向荣的明天，祖国妈妈的明天更是容光焕发的呀！快来吧！我们等着你。

二十二小学 五（3）班 常香玉、指导老师：李艳

正义的力量

创城，也就是是创建城市，可是城市已经有啦，那还创什么呢？是文明！人活着，自然要更好，有更高效的生活目标。这就是创城的意义所在。创城，说起来像风一样的轻，可做起来却像山一样的重。自然不是改变城市，而是改变人的心。改变一个人的容易，10个人的容易，100个人的容易，那改变13亿人还会容易吗？创城，不能靠别人，只能靠自己。靠自己心中的正义感。创建一座城市难，彻底改变它，难上加难！

一个普通的周三，我随手把一个垃圾袋扔到地下,一位清洁工阿姨捡起来，她什么也没说，只是看了我一眼，那一眼绝不普通！我像被电击中，从此我再没扔过垃圾。是什么样的眼神，可以改变一个人的行为？那是正义的力量，无法消灭的正义力量！

它，在人内心深处，但是，我们感受到它。它，可以让弱小的人内心强大。他可以让你的心里充满光明。你问我，他是什么？我告诉你，他是正义的力量！

几万字，几千万字，上万页的演讲稿还不如用四个字来表示——付出行动！

创城，不是你我他，而是大家。只有齐心协力，没有什么做不到。来吧，让我们一起努力让我们的明天充满希望与美好！

石嘴山市第二十二小学 五（3）班 金宇航

指导老师：李艳

我为创城做贡献

“蓝色一片天，绿色在身边。

看见小垃圾，弯腰又伸手。

捡起小垃圾，扔进垃圾箱。

环保最重要，同学要记牢“

我记这首民谣，是因为我参加了创城活动。

那一次月老师带着我们捡垃圾，在捡三区里面，我捡了一个垃圾袋，金娜与张青那看见了便向我走来笑了笑，就把垃圾袋扔进了我的小垃圾袋里。这时我并不生气因为扔一扔我无所谓。可谁知走了不到十步，李大汾的声音闯入了我的耳朵，只见他亲切地叫着我，又把她手里的垃圾，棒棒一个一个的扔进了垃圾桶，随后便有一个接一个的声音闯入了我的耳朵，垃圾一个接一个的扔进了袋子里，我有点生气说：“我又不是垃圾桶”不知是谁来了一句:”你就是”我气急败坏的走到垃圾桶，把垃圾扔了进去就跑开了。别人的好习惯，一次又一次地跑入我的眼帘，是我养成了见了垃圾就要捡，看见扔垃圾的要制止。

“咱们大家齐动手，来给妈妈解忧愁。

环境污染天天有，地球能熬几年头？

‘妈妈妈妈你别愁，有我们三亿小朋友，让我们来帮你洗把脸，前人有的我们也会有。“

市二十二小五

（三）班

汪静宣

创城小卫士

城市不仅是我们共同的家，还是我们生息之地，更是我们的乐园。可是由于某些人的恶习，往往在不知不觉中让我们的城市母亲受伤，尽管有些好心人竭尽全力呼吁保护环境，可是保护往往比不上破坏的速度，不过多一个人就多一份力量，让我们一同加入“抗污援朝”中去吧！

这不一位年过花甲，两鬓斑白的老爷爷正在全神贯注的拾捡着那些罪大恶极的垃圾，而那些垃圾的制造者正是我们，所以我们要拟补自己的过错，随着一阵欢声笑语小朋友来了，用洁白的双手美化城市，叔叔阿姨来了用一双勤劳辛勤的手保护城市，老爷爷老奶奶来了，用一双布满皱纹的手抚慰城市。我也要争做创城小卫士。

早上上学时弯弯腰我捡起垃圾，把他们送回了“家”，中午回家时小树苗被风刮倒了，我伸伸手，扶起了小树苗，让她重回大地妈妈那温暖舒适的怀抱，下午我给小草喝些水，让它呀！更加茁壮的成长，也为创城出一份力，在我们所有人的努力下，终于小草更绿了，小树枝叶繁茂了，小河清澈见底了，蓝天像洗了一样蓝，就连空气中也有了一股清新好闻的芳香，诚市妈妈终于笑了，笑得多么灿烂辛福啊！

“城市你我他，爱护靠大家。”多一个人就多了一份力量，伸伸手，弯弯腰，城市明天更加美丽，让我们争做创城小卫士，再看到“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”吧！

市二十二小 五

（三）班 郭琪霖

做合格小公民

“我为创城作贡献”瞧多么响亮的一句话,创城，我们几乎天天都在做，也有很大的收获。

上一次，老师带我们出去清理城市的“牛皮癣”，大家都忙碌着，没有一个偷懒的。我没忙了大概三十来分钟吧！大家都累得筋疲力尽，但是，当大家又看到我们的劳动成果时，我们心里有美滋滋的。

不光是我们在“创建文明城市”就连城市的“美容师”——清洁工和四五岁的小孩也i跟着我们行动起来了，有了他们的帮助，许多地方都被打扮得漂漂亮亮的了。就如我们农村，虽然以前农村是光秃秃的，塑料袋成了这里的“大王”的景象，但是，想在的农村却焕然一新，塑料袋几乎没有了，小草也都是绿油油的一片，以前土地上的土在天空上神彩飞扬，但现在弯弯曲曲的石子路变成了油亮光滑的柏油路。环境也有了大大的改观！原来，我家附近的小渠沟都让人们倒满了垃圾，这个小渠沟已经不再清澈了，变得臭气汹天，我看到这个景象就像失去了一个宝贵的东西那样震惊，我本想去清理一下，可是我又嫌脏，嫌臭，后来仔细一想：“创建文明城市人人有责”最后决定去清理垃圾，第二天，有几个清洁工在清理垃圾，过了一伙小渠沟被拯救过来了，垃圾已经没有了。

为了让城市美丽起来，我觉得应该再进一步的实施“学雷锋，树新风，讲文明”的好习惯，学校应该再次开动捡垃圾，加班分的奖励，或者还可以评奖为“卫生好榜样的标题栏，贴上文明学生的照片或名字。

“我为创城作贡献“多么响亮的一句话，让我们用行动正式一切，来实现我们的美好的创城梦想！

市二十二小 五

（三）班 李艺菲

第五篇：创城标语

1、文明东胜从我做起！

2、创建文明城市，构建和谐东胜！

3、从我做起，从小事做起，我们都是文明城市的主人！

4、我诚信，东胜诚信；我美丽，东胜美丽；我文明，东胜文明！

5、争做文明市民，创建文明城市！

6、坚持以人为本，树立和落实科学发展观！

7、创建文明城市，共建美好家园！

8、只有文明的市民，才有文明的城市！

9、提高市民素质，贵在自身行动！

10、从我做起，从小事做起，培养良好文明习惯！

11、全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力！

12、让城市更文明，让生活更美好！

13、弘扬社会公德，告别不文明行为！

14、油地军校大团结，携手共建新东胜！

15、文明的城市，和谐的家园！

16、加强道德修养，提高文明素质！

17、创建温馨社区，服务千家万户！

18、市民素质高一分，城市形象美十分！

19、相互多礼让，社会更和谐！

20、讲文明，先从我做起；树形象，人人是窗口！

21、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献！

22、倡导文明新风，共建美好家园！

23、心连心、手拉手，共建文明新东胜！

24、同心争创文明城市，携手共建美好东胜！

25、讲文明话，办文明事，做文明人，建文明城！

26、文明连着你和我，共创美好新生活！

27、建设信用东胜，创建文明城市！

28、解放思想，干事创业，奋发有为，加快发展！

29、大力弘扬“和谐、诚信、创新、卓越”的东胜精神，凝聚力量，跨越发展！

30、为把东胜建设成为经济发达、环境优美、秩序优良、文化繁荣的现代文明城市而努力奋斗！

文明城市为市民 城市文明靠市民

山亲水亲邻里亲 城市光荣我光荣

有序排队 做彬彬有礼南京人

礼貌让座 展示你我文明风度

文明城市 市民光荣 城市文明 市民有责

我出力 你出力 文明南京齐努力

清洁家园 捡回“丢失”的文明

1、做文明太原人，建文明太原城

2、人人参与创建，共建美好家园

3、全面建设小康社会，努力构建和谐太原

4、三个文明协调发展，争创全国文明城市

5、高举“三个代表”重要思想伟大旗帜，全力实现率先发展目标

6、一心一意谋发展，建设中西部经济强市

7、保护生态环境，建设园林城市

8、争先争上，勇于进取，全面提高太原文明程度

9、经济强市、文化名城、法治社会、和谐太原

10、举全市之力，集全市之智，争创全国文明城市

11、坚持以人为本，全面落实科学发展观

12、全面提高市民思想道德、科学文化和健康素质

13、自觉履行公民基本道德规范，大力弘扬社会主义时代风尚

14、执政为民，努力营造廉洁高效的政务环境

15、遵纪守法，努力营造公正公平的法治环境

16、共铸诚信，努力营造规范守信的市场环境

17、崇德扬善，努力营造健康向上的人文环境

18、以人为本，努力营造安居乐业的生活环境

19、面向未来，努力营造可持续发展的生态环境

20、依法治市，努力营造和谐稳定的社会环境

21、人人共为，深入开展创建文明城市活动

22、深入开展创建活动，大力优化“六个环境”

23、创建文明城市，造福人民群众

24、深化创建活动，满足群众需求

25、乘唐风励精图治创伟业，展晋韵崇尚科学求发展

26、一言一行塑形象，一举一动见文明

27、传承历史优秀文化，重塑晋阳古城形象

28、优化发展环境，建设诚信太原

29、立足实现群众根本利益，引深创建文明城市活动

30、优化“六个环境”，构建和谐太原

1、文明你我他 惠泽一大家

2、文明家园共创建，和谐生活齐分享。

3、文明春风拂鹅城，和谐阳光暖惠州。

4、文明城市惠及人人，人人文明构建和谐。

5、碧水蓝天生态文明，惠风和畅社会文明。

6、您文明的每一步，是惠州创建的每一分。

7、素养文明共荣四东文化，社会和谐齐建经济强市。

8、文明共享和谐一家，有你又我有他。

9、和谐发展打造石化新城，文明共融描绘山水丽城

10、创建促进发展，文明增进和谐。

11、文明，让生态更健康，发展更科学，生活更和谐！

12、做惠州精神的践行者，当文明城市的先行者。

13、创建文明城市，争当文明使者。

14、文明共迎欢腾中国奥运年，同心齐建名城惠州和谐天。