(7)农民技校工培训内容

第一篇：(7)农民技校工培训内容

农民工培训的内容

[ 摘要] 现时农民培训活动在我国开展的结果不尽人意，没有很好的体现农民培训的实质效果。本文通过了解农民培训需求分析的必要性,从农民培训的特点和需求出发正确认识培训对象, 明确适合的培训内容、适合的培训语言文学、适合的培训时间与地点及适合的培训方式, 从而根据其需求分析，提出提高农民培训实效的相关建议。

关键词：农民培训 需求分析 培训 建议

在全国各地开展的众多农民培训活动中，尽管投入了不少的人力、财力，但培训效果并不如人意，究其原因，主要是培训需求分析中的一些“错位”。科学分析农民的实际需求，民工转移就业培训，是提高农民工素质，解决农村剩余劳动力的就业问题，增加农民收入的一个重要措施，必须切实做好。只有切实的了解农民的真正需求，才能作出好的培训计划方案，如此提高农民培训的效果，以此增加农民的实际收入。

农民培训需求分析的必要性

农民培训需求分析具有很强的必要性，只有认清了农民培训需求分析的必要性才能为制定培训计划舒缓制定的复杂度和确定培训的目标。以下从农民培训的现状和农民培训需求分析的现状两个方面来说明。

（一）农民培训的现状

多年来，农民培训工作取得了一定成效，但与全面建设小康社会和基 本实现现代化的战略目标对农民素质的要求还存在着较大的差距。由于在政策保证、组织领导、经费保障、体系建设、基地建设、机构能力、师资培训、培训组织管理，培训方法等方面还不够健全和完善，使得农民培训没有得到制度化地运行，培训效果和培训后的知识以及相关技术应用效果不理想。除上述外界因素外，培训效果还受农民年龄，文化程度，个人学习能力等自身因素的影响。

政府统筹协调力度不够，主要表现为纵向和横向两个层面。从纵向层面来看，部分县(市)、区和乡镇农民培训领导机构没有建立；从横向层面来看，涉及农民培训工作的部门有农办、教育、劳动、农业、财政等10多家部门，基本上还是各自为政。培训基地设施、设备落后，难以适应培训需要。目前农民参加培训的补助经费基本能到位，但是对培训基地建设的投入明显不足，县(市)、区每年投入乡镇成人文化技术学校的经费非常有限培训资源整合力度不够。

从调查看，承担全市农民培训任务的大多数是乡镇成人学校，而乡镇成人学校的办学条件相对比较差，条件相对较好的职业学校、技工学校承担任务较少。监管力度不够。各相关部门对农民培训机构的培训质量监控不够，导致培训机构鱼龙混珠，质量参差不齐。很多农民学习意识淡薄，参加培训的热情不高。

（二）农民培训需求分析的现状

培训需求分析是制定培训方案的基础，而培训需求分析也不外乎从八个方面着个进行分析。现在的农民培训的确会做需求分析，但是那都是其表面工作，没有从八个方面深入调查研究。从而就会出现培训对 象的错位、培训时间的错位、培训地点的错位、培训内容的错位、培训语言和文字的错位、培训方式的错位、培训负责人的错位及培训考核的错位。具体的情况由下文表述。

从农民培训的现状和农民培训需求分析的现状两个方面可以看出农民培训至今还没有得到很好的完善，由培训过后浮现的问题可以看出农民培训需求分析具有很强的必要性。

在培训中，确定培训需求、培训计划、培训实施、培训评估构成了培训的过程。在培训过程中，确定培训需求是培训过程的开始，也是培训过程的重要环节。农民培训需求分析就像企业培训一样，培训需求的确定，就是确定投资方向和项目，如果投资项目选得好，就会带来良好的投资回报。如果项目选择失误，则是企业人力物力财力的极大浪费。更具体地说，能否找到企业真正的培训需求，是决定培训效果的最重要的因素。如果我们用医生给病人看病来形容企业培训工作的话（这个比喻虽然不太恰当，但可以说明问题）。培训需求的确定，就好比是医生对病症的诊断这个环节，只有准确诊断，才能对症下药，否则，如果诊断错误，就是再好再贵的药，也会贻误病情，甚至断送生命。

二、农民培训需求分析 农民培训的特点

一个有效的培训应该是把适合的内容，在适合的地点、适合的时间，以适合的语言文字、适合的方法交流传递给适合的人。农民培训的学习对象是从事生产活动的成年人，而且是具有一定的生产经验。学习的目的无疑是为了提高生产的效果和效益，它是以解决问题为核心，以专题性的技能为主的培训。学习的地点是大多数的农民意见为主，是方便农民参加培训的地点，但是不是很正规；学习的时间是方便农民参加的时间；学习的语言是通熟易懂，方便农民理解的语言、文字。在组织实施培训计划时，全国各地应该根据农民的特点组织实施农民培训。农民培训的需求 培训对象。

农民培训的对象应该是农民，但是并非所有的农民都是培训对象，只有那些与培训内容相关的农民才应该是培训的对象。全国有很多地方就是因为没有瞄准培训对象，导致培训效果不尽如意。

据统计局于2006年对新疆、甘肃、宁夏、吉林、湖南等地的15个村庄在2006年至2007年的农民培训活动调查发现：90%以上都存在着培训对象错位的现象。也有些地方只是男性参加，而不准女性参与。应该要从实际出发，男女分工参加适宜的培训，而后再在实施过程中，男女知识所学相结合，一起解决问题。2.培训内容

农民培训是为提高农业生产里服务的，培训内容应该是农民生产中的急需内容。不然，农民就缺少参与培训的激励，培训效果也会下降。培训的内容组要是农民技术培训，如：水稻增产技术培训、家禽健康培训、农民素质培训、基本电脑培训和水殖生产培训等等。很多地方举办的农民培训其讲授的内容基本相同，不能安全符合不同地方农民 的不同需求。有的农民都会抱怨说培训的技术都不是自己想学的新技术。各地区应根据本地有利条件如水、土壤等方面，作出好的培训计划，制定出契合实际的培训内容。3.培训时间

培训时间涉及两个方面：一个是培训时间与农业生产季节，一个是培训时间与农民能参加培训的时间。任何一个农民都是要从事多种活动，尤其是女性农民，既要从事农业田间劳动、家庭养殖，还要兼顾家务、照顾孩子等。如果培训时间与她们不可推迟的生产家务活动相冲突，女性就只好放弃选择放弃培训。在这方面很难做到完美，但也要尽量符合大多数农民意愿。4.培训地点

与学校正规教育不同，农民培训适合的地点是农民能参加的地方，如村里。不然就会因为交通等方面因素影响真正参加农民的培训。因为这些因素会影响农民参加的积极性和学习心情，从而影响培训的效果。

5.培训的语言文字

普通话尽管是全国推广的语言，但是并不是说这是培训的最佳、最有效的语言。在我国很多农村地区,真正留守在农村从事农业生产的少数民族农民,很多不会讲,也听不懂普通话,对他们的培训需要的是当地语言。在很多贫困农村地区,农业的主要劳动力是中老年妇女,由于她们的受教育程度低,阅读能力不强,对她们的培训采用视听的方式较为有效。而实际中常常可以发现许多培训都用普通话,发放的材料 都是汉语。6.培训方式

培训方式是指贯穿于整个培训过程中的培训方法总和，也称培训模式。培训方式可以是以培训者 为中心的培训模式,也可以是以受训者为中心的培 训模式。以培训者为中心的模式类似于学校正规教育的模式,是由培训者制定培训计划、实施培训计 划, 并对培训效果进行评价。以受训者为中心的培训 模式就是利用小组讨论、角色扮演、案例分析、动画。实地考察等方法和手段鼓励受训者在轻松的环境中,主动参与到培训过程中,依靠自己的知识、经验等来提高自己。这种培训模式也叫参与式培训模式。

目前各地开发的农民培训多采用的是以培训者 为中心的模式, 制约了学习者的学习热情与效果。很多都不喜欢这种满堂灌的培 训方式,都喜欢讨论，问答式的培训方式。选择适宜的授课方式有时可以达到事半功倍的效果。7.培训负责人

负责人一般都是当地政府人员，他们才更深层的了解农民潜在的需求，有他们聘请有培训方面知识专业的技术人员。8.培训考核

农民进行了培训，当然要进行实际考核。不仅要书面考核，还要实际操作。而且在开始培训是也可以进行考试，这样就可以前后相比较，找出漏洞，查缺补漏，为下一次进行培训作准备。

农民需求分析是进行农民培训的前提，是达到很好效果的重要保障。通过科学的培训需求分析，正确的识别培训对象，明确适合的培训内容，适合的培训语言文字，适合的培训时间和地点及适合的培训方式，就可以提高农民培训的效果和效率。

三、提高农民培训实效的相关建议

根据上述对于农民培训特点和需求分析，针对农民培训特殊及各个地区的不同特点，制定具有地方特色的农民培训方案。以下是根据需求分析，对与做好农民培训的三点建议，建立相关有效的培训机制，以提高培训效率。

(一)对于农民培训方法的建议

农业业生产的特点，充分利用农闲季节特别是冬春两季，按照“切合实际、形成多样、先进实用、讲求实效”的原则，以短期知识培训为主。

1.短期培训。依托各镇农业服务中心、农广校，根据各镇主导产业的发展需要，开展各类实用技术短期培训。

2.中长期集中培训。依托区农广校、党校、会计培训中心、各镇成教办，重点是村、社干部学历培训，准失地农民、失地农民等职业技能培训。

3.委托培训。与大专院校协作，委托大专院校举办脱产培训。4.农业远程培训。依托互联网络、广播电视、组织材料、资料、录像带等开展农业远程网络培训。

5.现场观摩、参观考察、经验交流、以会代训。在重要生产时节，通过召开生产现场会，组织农户参观考察、交流生产经验，传授生产 技术、培训技术骨干等形式，进行培训。

（二）对于政府部门的建议

提高农民素质，增强农民的职业技能，使他们成为拥有过硬技术的专门人才，成为提高农村居民收入非常重要的一个环节，也是目前缩小城乡差距最有效的方法。对农民进行培训，是对中国长期存在的城乡经济社会失衡状况的一个积极反应，也是一个长期性、系统性的工程。在这种背景下，进行农民培训，政府的外部推动作用不可忽视。政府对农民培训的强制性干预面临着资源有限和信息有限的约束，要求政府负担起农民培训的全部责任既不现实也不可行。当然政府也不是无所作为的，在市场化的背景下，政府需要发挥外部推力的重要职能，给农民培训提供资金和技术上的援助，废除不合理的用工制度，保护农民工的各项权益。在政府外部推动的基础上，充分挖掘这些传统和途径，发挥农民的主体地位，是当前形势下对农民进行培训的一条行之有效的路径。

1．强化政府职能，建立长效培训机制。

农民转移就业培训，涉及的面宽、量大、行业和工种众多，需要各级政府高度重视和全社会的支持。特别是各级政府要制定长期稳定的农民培训和就业政策，努力营造农民培训的良好环境。2．整合教育资源，建立培训体系，健全运行机制。

一是整合现有培训资源，加强农民培训基地建设，建立以村、乡镇为基础，以县为主阵地，以市为补充的农民培训网络。二是加强联合，组建跨区域的农民培训集团，实现优势互补，资源共享。三是依 托企业或行业，实行产教结合。四是组织企事业单位、行业协会的人才和技术能手，成立农民培训讲师团，参与农民的转移培训。五是建立一年一度培训质量资格认证评审制度，建立培训、管理和服务三结合的网络体系，严把培训质量关，规范办学行为。3．建立以农民转移就业为核心的办学机制。

一是完善信息体系建设，建立农村劳动力资源库、培训信息资源库和劳动力市场需求信息库。以劳动力市场需求为导向，按需求灵活设置培训专业，把培训与转移就业密切结合起来。三是大力开展定点、定向培训。加大“订单”培训力度，按企业用工需求量招生，以“订单”为龙头组织教学工作。四是创立品牌。通过技能培训，打造劳务输出品牌，提高农民的职业素质，以质量取胜，增强就业竞争力。五是突出技能，注重实效。在培训方式上采取分散学和集中学相结合；在培训时间上采取长短结合，在教材上，体现农民的自身实际和行业岗位的要求；在培训与考核的评价体系上，重点考核农民对实际技能的掌握。六是建立科学的考核体系。对培训机构的考核评价，要改变单纯的以培训人数和发证数为考核依据的做法，增加培训后的就业率、劳务输出的增长率为主要考核依据。七是建立健全培训后的跟踪服务制度。

4．加大政府投入，提高资金的使用效益。

一是设立农民培训基金，增加财政资金的投入，把农民培训当作一项公益性事业来做。二是分类补贴。按培训专业、培训期限和培养目标进行分类，并依据市场价格确定各类情况的补贴标准，对培训机 构进行补贴。三是分段补贴。将培训经费的补贴分为培训后补贴和转移就业后补贴两部分，分段考核，分段支付，使培训补贴发挥最大作用。四是按就业效果补贴。即按照培训后实际转移就业人数对培训机构给予经费补贴，提高补贴使用效率。

例如：贵州省黔西南布依族苗族自治州每年被培训的农民不足两万人，还有一万多人应培训而没有培训。该州副州长陈文发在论坛上说:“原因是培训经费缺乏。按每人平均600元培训资金计算，每年缺口资金达600万元以上。如果对每年未培训过的新增毕业生和农村不合格劳动力进行培训，缺口就更大了。”当前国家对农民培训投入不足。导致部分农民参训负担仍然较重，积极性不高；基层培训单位的设施和条件比较落后，不能适应农民培训工作需要。

5、整合教育资源，提高培训效益

在充分发挥本地区农广校、农校、党校、职业中学作用的基础上，充实和完善一批教育培训机构，加强实习基地建设，完善教学培训条件，扩大培训规模，提高培训的质量和效益。

（三）对于培训农民建议

树立良好的学习态度和生活理念。培训机构加大宣传教育，多向农民提供一些寓教于乐的资源课件，教育农民善于利用身边的传媒工具，低成本地学习知识和技术，只有彻底改变大多数农民的落后观念，培养积极的学习态度，才能真正的为农民培训做好铺垫。农民自己的思想解放才能在培训中取得好的结果。

农民自己也可以想像在饭店吃饭一样要求培训负责人制作培训“菜 单”，然后根据自己的兴趣爱好和所想学的技能进行“点菜”，这样也就能学有所得，所得之后才能致用，并在此同时提出自己培训所适合的时间等要求。在负责人进行调查情况是，一定要据实以报，不可扭曲事实，造成不必要的后果。特别是不要有只要男的参加女的不可以参加的思想，要知道有的事情一定要有女细致才能做得好。

第二篇：技鸿与4家职业学校联手培训农民技工

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技鸿与４家职业学校联手培训农民技工 作者：岳晋峰

来源：《职业》2006年第08期

岳晋峰山西耕地少，农民多，是影响全省人民奔小康的重要因素之一。日前，太原青年创业服务中心、长治中国农民大学、闻喜五四一技工学校等农村劳动力转移定点培训学校，正式与上海用工单位签订了3.4 万人的输出协议。

上海技鸿职业教育服务有限公司与阳泉、晋中、榆社等地的4 家职业技术学校达成培训协议。该公司经理姜为民告诉记者，山西的工人很认真、很勤劳，中国集装箱集团等著名企业愿意定向招收山西电焊工，“长三角”电子企业信赖山西电子工的双手，山西的农民工闯出了品牌。

在山西省2300 万农业人口中，有1100 万劳动力，其中800 万人需要转移到非农产业和城镇就业。近年来，全省从农民工的技能培训、组织输出，到保障农民工医疗、工伤、子女上学等，都做出了明确的政策规定，围绕农村富余劳动力向城镇和非农产业转移创造了良好的环境。

“十一五”期间，山西省每年要引导性培训60 万人，新转移30 万人，着力培养诚信农民工。每年安排5000多万元用于农民工职业技能培训，对参加培训的农民工给予直接补贴。同时对农民工进行系统的法律法规、城市生活等方面的教育，使之既有较高的职业技能，又讲诚信文明。

第三篇：2018技防培训

2018技防培训考试（判断题）（楼宇）的机动车、非机动车停车库（场）充电区域除应配置火灾探测器外，有条件的，可根据实际情况实现视频安防监控系统与消防报警的联动应用。正确答案：否 《住宅小区智能安全技术防范系统要求》（DB31/T 294-2018）规定了本市住宅小区安全技术防范系统设计和施工，评审、检验、验收和维护的要求，适用于本市住宅小区安全技术防范系统，已建住宅小区安全技术防范系统的改建、扩建应参照本标准执行。正确答案：否 600平方米（含）以上公共活动区域应实现人员密度分析及智能分析功能。

正确答案：否 安防中心控制室内主要工作区域照度应不低于100lx。

正确答案：否 安防中心控制室应安装与区域报警中心联网的紧急报警装置，使用公共电话网络的，报警响应时间应不大于20s，且不应在通讯线路上挂接其他通信设施，使用IP网络方式的，报警响应时间应不大于6s。正确答案：否 安防中心控制室应配备保安专用防护器械和消防专用设备、器材、装备。

正确答案：是 安防中心控制室应配置智能集成数据服务设备及智能安防集成应用系统。

正确答案：是 按照单位（楼宇）智能安全技术防范系统的基本功能分类，入侵和紧急报警系统与视频安防监控系统之间为互补运行系统的关系。正确答案：否 本地智能应用系统联网接口、性能要求应符合街道（镇）网格化城市综合管理系统、各级公安大数据实战应用系统、重点单位内保信息化系统的联网要求。正确答案：是 别墅住宅应采用楼寓可视对讲系统，住户接收机应具备可视对讲功能。

正确答案：否 采用物联网探测传感器进行窨井盖实时监测的，应对窨井盖的移动、翻转等异常情况进行感知和识别。

正确答案：否 车牌抓拍存储数字录像设备应能实现车牌抓拍图片及车牌抓拍图片获取时间、获取位置、地理信息、等数据的展示和存储的功能。正确答案：是 车牌抓拍智能分析设备应能记录通行车辆经过监测点时的全景图像和特征图像。

正确答案：是 车牌抓拍智能分析系统应能识别包括摩托车号牌、低速车号牌、拖拉机号牌等GA 36所规定的号牌。

正确答案：否 出入口采用二维码作为识别方式的，二维码应为被读设备，方便使用。

正确答案：否 出入口控制系统的出入口识读操作应与视频安防监控系统联动。

正确答案：否 出入口控制系统应在住宅小区实现基于联网模式的所有功能，应具备基于互联网的安全应用功能，并支持通过互联网实现住户对讲智能终端对讲、访客二维码识别等功能。正确答案：是 出入口控制智能人脸识别系统的注册识别率应≤5%。

正确答案：否 出入口控制智能人脸识别系统前端控制设备在离线情况下，保存出入事件数应不少于20000条。

正确答案：否 出入口控制智能人脸识别系统应支持自助访客人员脸部抓拍后的受访对象关联认证（含系统隐性电话确认认证）等功能。正确答案：是 出入口控制智能人脸识别装置的摄像头应不低于100万像素。

正确答案：否 带有云台、变焦镜头控制的摄像机，在停止云台、变焦操作5min±0.5min后，应自动恢复至预置设定状态。

正确答案：否 单位（楼宇）的非机动车出入口应配置人脸、指纹、手机感应识别等出入口控制装置。

正确答案：否 单位（楼宇）的机动车、非机动车停车库（场）充电区域除应配置火灾探测器外，有条件的，可根据实际情况实现视频安防监控系统与消防报警的联动应用。正确答案：否 单位（楼宇）的联网智能应用系统提供警务服务的图像联网接口、性能应符合上海智慧城市标准体系的规范要求。

正确答案：否 单位（楼宇）的人脸、指纹等生物识别应具有活体检测功能，人脸识别平均响应时间应不大于2s。

正确答案：否 单位（楼宇）开放式顶层平台出入口应实现视频安防监控系统与入侵报警的联动功能。

正确答案：否 单位（楼宇）人员密集区域应实现主动人脸识别的功能应用。

正确答案：否 单位（楼宇）与外界相通的出入口应实现尾随全景抓拍功能。

正确答案：是 单位（楼宇）与外界相通的机动车出入口应实现车辆智能识别功能。

正确答案：是

单位（楼宇）与外界相通的主出入口，配置含人脸、指纹等生物识别的识读装置时，应一致向外。

正确答案：否

单位（楼宇）智能安全技术防范系统的设计应符合有关风险等级、反恐等级和防护级别的相关要求。

正确答案：否

单位楼层主要通道仅需安装视频安防监控用摄像机。

正确答案：否

当车牌抓拍智能分析系统识别出来的车辆号牌结果属于布控车辆时，应能生成报警信息，并支持现场报警和远程报警。

正确答案：是

电控安全门体应能通过楼栋识读装置识读和室内接收机遥控等方式开启，可使用楼栋访客呼叫机的数字密码按键方式开启。正确答案：否

对非法进入的行为或连续5次不正确的识读，门禁控制系统应发出报警信号，并应保持至人工操作复位。

正确答案：否

对非封闭型及半封闭型里弄住宅小区，且无法明确界定与外界相通通道的，应在里弄从外至内的主要通道，设置不少于两道双向的人脸抓拍摄像机。正确答案：是

对重点人群出入行为，应采用物联网技术进行实时监测定位实现所属重点人群管控系统对重点人群的身份识别、定位跟踪和轨迹查询等功能。正确答案：否

非封闭型单位（楼宇）与外界直接相通通道应配置人脸抓拍摄像机。

正确答案：否

非封闭型小区与外界直接相通通道应配置进出人脸抓拍。

正确答案：否

非封闭型小区住宅楼栋周边通道应配置周界入侵探测装置。42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 正确答案：否

非封闭型小区住宅楼栋周边应配置彩色摄像机。正确答案：是

非机动车车库出入口应配置出入口控制系统。正确答案：是

封闭型单位（楼宇）的周界应安装周界入侵探测装置。正确答案：是

封闭型小区与外界相通建筑物平面高差在6m（含）以下窗户应配置周界入侵探测装置。

正确答案：否

封闭型小区住宅楼栋出入口应配置进出人脸抓拍。正确答案：否

机动车和非机动车的定位管理应采用物联网定位传感器，对机动车和非机动车的位置、动态进行实时监测。正确答案：是

考虑到传输数据安全性、防泄密、防篡改等问题，智能集成数据服务设备与上级平台进行集中数据交互、应用时，应采用专线网络作为传输方式。正确答案：否

联网智能应用系统提供警务服务的外网接口、性能应符合上海市公安局技防办的相关要求。正确答案：否

门卫登记处、访客登记处应采用二维码方式实现访客管理功能。正确答案：否

前端采集的数据格式，系统数据存储、处理、转发的格式应当符合上海“智慧公安”数据中心和上海“智慧公安”综合服务平台的兼容要求。正确答案：是

人脸抓拍存储数字录像设备应能实现对人脸抓拍图片及对人脸抓拍图片获取时间、获取位置、地理信息等数据的展示和存储的功能。正确答案：是

人脸抓拍摄像机的安装，其安装指向与监控目标形成的垂直夹角宜不大于20°，与监控目标形成的水平夹角宜不大于30°，与监控目标的倾斜角宜不大于45°。正确答案：是

人脸抓拍摄像机的色彩还原性在6500K色温时，平均色彩还原误差应不高于20。正确答案：否

人脸抓拍摄像机输出图像的视频中心水平分辨力应不小于700TVL。正确答案：否

人脸抓拍智能分析的系统识别比对人脸库的能力应不小于50000人，比对响应时间应不大于2s。正确答案：是

人脸抓拍智能分析应对监视画面中遮挡率不小于20%、侧视率不小于30%的人脸进行自动连续捕捉、跟踪，并应自动抓拍最清晰的人脸图片。正确答案：否

入侵和紧急报警系统重要部位的入侵探测报警应与视频安防监控系统联动。正确答案：是

实时巡检系统应即时推送在岗保安信息至智能集成数据服务设备，并提供智能安防集成应用系统服务。正确答案：是

视频安防监控车牌抓拍设备应能在网络或传输故障恢复时，自动上传未上传或上传错误的信息，且应优先上传这些信息。正确答案：否

视频安防监控系统应用在安装防暴升降式阻车路障系统的出入口时，应与防暴升降式阻车路障系统实现联动。正确答案：是

视频安防监控系统应有备用电源，应能保证在市电断电后系统供电时间不小于0.5h。正确答案：否 63 视频安防监控系统与其他安防系统联动时，其单个触发报警联动对应视频图像的能力应不小于2个。

正确答案：否

停车库（场）?管理系统的电动栏杆机应具备防尾随功能，对人员及非机动车尾随事件应能发出警示，并联动视频安防监控系统抓拍图片。

正确答案：否

停车库（场）管理系统的电动栏杆机在禁止通行状态时，栏杆无效阻挡空间宽度应不大于110mm，且栏杆有效阻挡空间应能防止人员穿越。

正确答案：是

系统运行状态的本地数据采集（含前端设备信息及三维地理信息属性标注）等，其中前端设备地理信息属性标注的经度、纬度定位精度应不小于1/10000。正确答案：否

消防占道报警、消防设施违堆智能分析主要应用在小区宽度4m及以上消防通道。

正确答案：否

小区变（配）电、供水泵房、电梯机房、安防设备等重要设备机房的出入口应配置出入口控制系统。

正确答案：否

小区出入口、周界，小区主要通道、停车库（场）主要通道，小区公共活动区域，住宅建筑体周边应配置电子巡查系统。正确答案：否

小区出入口外50m范围街面应配置彩色摄像机。

正确答案：否

小区非机动车车库出入口应配置电控金属防护门。

正确答案：是

小区人行、非机动车出入口应配置进出人脸抓拍，小区出入口应配置尾随全景抓拍。

正确答案：是

小区人行、非机动车的主出入口，应双向配置含人脸、指纹等生物识别、手机感应识别的识读、比对、认证及控制设备。正确答案：是

小区有人值守的变（配）电、供水泵房、电梯机房、安防设备等重要设备机房的出入口应实现智能视频安防监控系统与识读操作的联动。正确答案：否

医院的麻醉类药品存放库应实现物品定位。

正确答案：是

在单位（楼宇）与外界相通出入口，根据重点单位重要部位的防范要求安装摄像机，并根据实际条件有选择地实现出入口控制、入侵报警等功能应用。正确答案：否

在智能安防应用中，对车牌抓拍技术的分辨率要求是应确保车辆号牌在图像中的水平分辨率不小于60个像素点。

正确答案：否

张力式电子围栏前端的测控杆、承力杆、轴承杆应具攀爬报警功能，并能根据外界环境、气候等变化自动调整警戒张力值。正确答案：是

智能安防集成应用系统应采用服务器架构模式，应支持数据的备份和迁移，应采用双机热备配置。

正确答案：否

智能安防集成应用系统应且仅应在安防中心控制室实现独立应用功能。

正确答案：否

智能安防集成应用系统应作为智能安全防范系统、智能安全保障系统集成平台，实现实时信息显示、关联信息检索及历史信息查阅等功能。

正确答案：否

智能安全保障系统的系统数据资料保存时间应不少于180d。正确答案：否

智能安全保障系统中数据采集装置、状态探测装置采用电池供电的，静态供电时间宜不小于1080d，动态供电时间宜不小于360d，应有欠压报警指示功能。

正确答案：是

智能安全防范系统的图像数据资料保存时间应不少于180d，系统数据资料保存时间应不少于360d。

正确答案：否

智能安全防范系统应采用横向防护的方式，按照安全防范各子系统分别建设、集成控制的方式实现安全防范设施的应用。正确答案：否

智能安全技术防范系统建设应纳入工程建设的总体规划，并应综合设计、同步施工、独立验收，同时交付使用。

正确答案：是

智能集成数据服务设备对所采集的数据应具有数据纠错能力。

正确答案：否

智能集成数据服务设备接收的数据资源应包括住宅小区的各类智能安全技术防范系统的静态数据及动态数据。

正确答案：是

智能集成数据服务设备应采用网络专线形式，提供与上级平台进行集中数据交互、应用等功能，不可使用其他通讯方式。正确答案：否

智能集成数据服务设备应能推送所接收的数据资源至保安集成管理移动手持终端，实现单位（楼宇）智能安全技术防范系统的本地智能应用。

正确答案：是

智能楼寓（可视）对讲系统中，具有手机感应功能（如：蓝牙、NFC 等）的产品，识别距离应不大于1m。

正确答案：是

智能楼寓（可视）对讲系统中，用于人脸识别的前端控制设备保存注册人数应不少于5000。

正确答案：是

智能入侵和紧急报警系统中，入侵和紧急报警系统应支持通过互联网实现住户移动智能终端的报警显示、信息查询等功能。

正确答案：是

智能实时电子巡检系统应即时推送所有保安信息至智能集成数据服务设备。

正确答案：否

智能实时电子巡检系统应即时推送在岗保安信息至智能集成数据服务设备，并应提供智能安防集成应用系统服务。

正确答案：是

智能视频安防监控系统识别比对非人脸库误报率应不大于10%。

正确答案：否

智能视频安防监控系统识别比对人脸库漏报率应不大于5%。

正确答案：是

智能停车库（场）管理系统应具有车辆智能识别功能，日间识别率应不小于98%，夜间识别率应不小于90%。识别平均响应时间应不大于2s。

正确答案：否

重点单位重要部位出入口宜设置含人员身份数据采集与人脸含或指纹等生物识别的组合识读的出入口控制装置。

正确答案：是

重要物品存放场所出入口及被列为需要管控的区域、目标、部位的出入口，应配置含人员身份数据采集与人脸、指纹等生物识别的多种类型、多个人员的组合识读、比对、认证及控制设备。

正确答案：是

住宿登记处、实名登记处等部位应配置人脸比对采集、来访人员身份人像数据采集装置。

正确答案：是

住宅楼栋出入口所实现的手机感应识别应用可以是手机所生成的二维码被识读装置所识别，也可以是手机扫张贴在楼栋出入口的二维码。正确答案：否

住宅楼栋出入口应配置电控安全门。

正确答案：否

住宅楼栋顶层平台出入口应配置彩色摄像机。

正确答案：否

住宅楼栋非开放式顶层平台出入口应实现智能视频安防监控系统与入侵报警的联动功能。

正确答案：是

住宅楼栋每户住宅、别墅住宅、复合式住宅的每层楼面均应配置对讲智能终端。

正确答案：是

住宅小区安防中心控制室设在门卫值班室内的，应设有防盗安全门或金属防护门与门卫值班室相隔离。

正确答案：是

住宅小区安全技术防范系统除应对系统所有接入设备的网络端口予以管理和绑定外，还应使用防火墙、入侵检测系统、漏洞扫描工具等来提高网络通信的安全性。

正确答案：否

住宅小区安全技术防范系统应包括本地智能应用和联网智能应用2个部分。

正确答案：是

住宅小区安全技术防范系统应由基础安全防范系统、智能安全防范系统、智能安全保障系统等组成。

正确答案：是

住宅小区出入口应配置人脸比对采集、来访人员身份人像数据采集。

正确答案：否

住宅小区的安防中心控制室应具有对各系统操作、记录、显示及智能集成地理信息应用的控制。

正确答案：是

住宅小区的电控通道闸应采用全高挡板式电控通道闸，机身上方空间应封闭阻挡，应保证行人和/或非机动车无法避开拦挡部分而强行通过。

正确答案：是

住宅小区的电控通道闸应能通过保安集成管理移动手持终端进行遥控操作，遥控距离应不小于20m。

正确答案：否

住宅小区的视频安防监控系统的图像显示终端配置不应小于4台，显示尺寸不应小于30英寸，当系统具有128路以上多路视频图像时，还应按不小于摄像机总数1/64（含）的比例另行配置图像显示终端。

正确答案：是

住宅小区的视频安防监控系统应具有视频安防监控数据导出防泄密功能。

正确答案：是

住宅小区的视频安防监控系统应与出入口控制系统、停车库（场）管理系统、入侵和紧急报警系统联动，触发报警的响应时间应不大于4s，单个触发报警联动对应视频图像的能力应不小于2个。

正确答案：否

住宅小区每户住宅的用水、用电、燃气及其他数据的采集装置可按小区实际情况选择配置。

正确答案：否

住宅小区内的电动自行车集中存放场所安装具有烟感探测功能的感知设备、视频安防监控摄像机。

正确答案：否

住宅小区内直径大于800mm窨井盖应配置窨井盖探测装置。

正确答案：否

住宅小区室外周边的摄像机应能清晰显示出入口外15m范围街面过往人员的面部特征、体貌特征和机动车辆的车型、颜色、行驶等情况（存在环境遮挡情况的除外）。

正确答案：否

住宅小区所使用的金属防护栏应采用直径不小于8mm的膨胀螺丝固定，安装应牢固可靠。

正确答案：否

住宅小区与外界相通的出入口安装的摄像机应固定焦距和方向，且朝向一致。

正确答案：否

第四篇：技师部培训大纲

技师部培训大纲

培训时间：预计15

8月3日——8月18日 培训地点：鼎足帝都

培训材料：文字，视屏，气球，一次性口罩

培训内容：理论：员工的心态，团队意识，协作能力，忠

诚，感恩，沟通的技巧，推销的技巧，日常行为规范。

实操：礼节，礼仪，礼貌，报钟报号，足疗，保健，养生，理疗。

视频：做一个爱岗敬业的好员工，学会感恩。游戏：，锻炼团队协作能力，员工之间信任。

培训目的：打造专业，标准化服务，提高员工整体技术水平和自身素质，完善工作不足，提高业绩，再创新高，共创辉煌。

技术总监：巩明

2015年8月6日

第五篇：培训心得体会(李技)

培训心得

小海镇七里河小学

李技

2012年7月，贵州省教育厅帮扶威宁县中小学教师进行了全员培训，全体教师满怀热情地参加了这次培训。

在这次培训中，主讲老师从基础知识到实践运用，从语言讲解到实际操作，都进行了充分的准备，讲得津津有味，做得踏踏实实。全体教师经过这次培训，对教材有了新的理解和把握，语文素质有了提高。本次培训，上到教育局，下到各校领导都高度重视，老师的积极性也很高，我们全班参加的五十多名老师，从开始到结束没有一个老师缺旷，足以体现老师们的热情。就我个人而言，在这次培训中也是受益匪浅，专家们精彩的讲解让我铭记于心，使我的教学技能得到了提高，教学方法有了转变，总结起来，有以下几点使我得到熏陶，得到改变。

一：思想认识有了进步：

以前我总以为，教学主要还是在“教”这个环节。所以整天总是在重复着灌输式的教育模式，上完课后总觉得还有好多知识没有讲到，自己也累得全身乏力。但学生对我的课好像不怎么感兴趣，成绩进步也不大，成天布置的作业一大堆，学生叫苦，自己也倍感力不从心。

在这次培训中，老师们提到了要正确树立学生学习的主体地位，努力给学生创造有利于学习的空间，互动教学，引导式教学，参与式教学等这些教学理念应该怎样做到，专家讲到的也正是

我的软肋之处，我认识到我应该改变，更明白了学习新课标的重要性。

培训完以后，我把新课标认真读了几遍，知道了每个学段的教学目标，结合专家的教学方法，在课堂上，我心中有目标，把更多的时间留给学生，经过几个星期的实践，我发现自己不再力不从心，学生的学习兴趣有了很大提高。

二，教学方法改变，教学技能提高：

作为一名新上任的老师，更多的教学方法无非就是复制自己的老师，老师怎么教我，我就怎么教学生。可是，时代在进步，教育也应该进步，但我们还是固步自封，不思进取，几十年了，我的教育还是老一套，抄教案、教教案、以分数衡量学生，没有创新、没有改观。教学成了应付，只知道完成，管他见不见成效，教学似乎成了一种习惯。所以，教育这片天空常年不见阳光，老师们为了应付资料，可以几十天不写一点东西，也可以熬一个夜晚把资料全写完。所以，改变这种现状，老师的交流必不可少，而培训本身就带有交流的基因。交流促使改变，改变就会有阳光，以前我是拿着一本书，想要学生全部搞懂，就像学习一首古诗，要全部默写下来。如今教学方法也不再是生搬硬套，学生永远是学习的主体，以前教书就像是赶马车，鞭子一抽，马儿就跑起来；如今教书就像驾驶小汽车，必须懂得方法，掌握技术，驾驭才会得心应手。

三，教学成效显著：

赶马车永远比驾驭小轿车要累得多，这就是技术革命带来的好处，以前上课时一走上讲台先要管好纪律，再无休止的讲课文，学生听得厌烦了还要中途安抚学生，一堂课下来，讲话嗓子都是痛的，所以缺少互动就缺少激情，多了累赘就多了厌烦，但多了配合就少了抵触，师生就会在一个的环境中教得愉快，学得也舒心。

在每次培训中，我的教学技能都会有一个飞跃，思想也会得到洗礼。一切为了学生，一切为了祖国的未来。总之，今后我会更加努力。