六上学期家长会发言稿2017.11.5

第一篇：六上学期家长会发言稿2017.11.5

育红小学六年级五班家长会讲话稿

各位家长: 下午好！由于和孩子的缘分，我们又会聚在一起，都是为了一个目标：为了孩子的学习进步，也为了孩子明天更好的发展。作为一名数学老师，我想先向您汇报一下我们这个班学生的学习状况，以便您及时了解您孩子的学习情况，进一步配合好老师做好工作，让我们的孩子在小学的最后一年里，玩的开心，学的扎实.开学到现在两个月的共同学习中，通过十多次测试，我发现大多数孩子都有进步，学习比以前用功多了，能够主动举手发言，回答问题也比较完整。根据很多次的测验成绩，我把这些孩子的学习状况分成三个区域：请您根据自己孩子的成绩，确定孩子在哪个区域，明确孩子都有哪些优点和缺点，如何配合老师以便改进孩子的缺点，促进孩子更好的发展。

先说第一个区域，这些孩子的基础知识学得很扎实，灵活性比较强，解决问题具有多样性，比如：李雨珊、谢欣雨、张宇、赵玲娜、王琪琪、钟秋月、张扬、何蕊、丁慧琳、黄逸菲、张瑞宁、胡婧、刘欣雨、肖雅雯、叶晨、孙武、陶石磊、张良、杨志东、牛和涛、杨武、陈东杨、王一杨、陈诺、彭涵、催涵鸿、许君逸、马忠宇、陈越、张宇轩、叶警、、程计安、王可研、李謦雨、王欣雨、李华萍、吴琪、李雨彤、杨慧文、吴欣越、张浩宇、朱雅丽、葛莹莹、杨玉娟、阚胜强、卢长兴、陆凯杰、刘清然、等近50名学生。他们有着良好的学习习惯，听课比较认真，课堂反应也比较快，作业能及时独立的完成，分析问题有一定的逻辑性，也有自己的独特见解。在课堂上，总能发现他们积极举手、主动思考，自信心特别足。不需要给他们太多的外力，就能出色的完成学业。我想这与这些孩子们的家长长期关注，精心辅导，督促是分不开的；虽然这些孩子非常优秀，但也有部分学生也有小小的缺点：做什么作业总爱马虎，作业龙飞凤舞，抄错数字，计算出错，不仔细审题等等，他们总认为出个小小的错误却不以为然，认为没什么大不了的，只要我会做就行。恰恰就是这些不起眼的小毛病，让孩子从此背上了不谦虚、骄傲自满的情绪，每一次考试总以为非常简单，至少考个满分，可事实却非如此。为了让这些孩子有更大更多的上升空间，所以，我建议家长们在周末的时间里，除了完成必要的基础知识的题目之外，还可以多做一些有趣的数学题即奥数题，来拓展他们的视野，发展他们的思维空间。同时也给他们提个醒，并不是所有的题目你自己都能够独立解决，有时也需要你虚心的请教，静下心来审题，用心来思考，细心地去计算。从而明白无论做什么事情都需要认真仔细，才能使作业保质保量，才能让自己的学习进步得更快。才能实现自己的预定目标。

第二个区域里的孩子有陶昕玥、黄雨、李书恒、殷宏斌、王仙坤、王其源、陈普宣、邹俊杰、蔡亚强、梁川、计正强、王牧宇、许浩冉、计仁豪、赵文杰、赵文昌、赵俊、王明、陈子硕、朱孝冉、王家同、薛梓俊、阚志勇、高晨灿、陈洋、宋文涛、刘柱、薛子俊等近30名学生，这些同学虽然学习习惯还可以，但是他们的思维敏捷性却稍微差一些，这倒不是说他们笨，这是由于许多的概念性的知识他们并没有真正的掌握。课上自己以为听懂了，于是就不认真听讲，做小动作，可惜的是又不及时做练习题，家庭作业又不认真去做，了了草草地写完，不管对与错，只要能交上作业于是乎就万事大吉。也有的学生在课上听明白了，但并没有记在心上，随着时间的推移已经淡忘了，也正说明他们的基础知识学得并不扎实，一旦漫不经心的习惯养成，即使做再多的作业来弥补，也都无济于事。打个比方，他们在拉一辆小推车，从一年级到五年级，每一个学期车上都增加一部分知识的重量，整整十个学期，他们不注重自己的知识的积累，到了六年级这个小学阶段最关键的时刻，又是升入中学的上坡路，他们拉起这辆小推车，就显得非常吃力了，此时此刻就需要有人来帮助他们，在课堂上老师可以帮助他们，但不可能把力量全部投放在一个学生的身上，他们只能分得老师在整个班级人数的八十四分之一的力量，这个力量太小了，真的需要咱们做家长的伸出手来全身心的帮助他们，使他们能轻松地爬过这个坡，走向更高一级的学校。他们就像月亮一样，本身需要别人的帮助，才能发出光芒，才能圆满的完成小学的学习任务，做一个合格的小学毕业生。因此，这就需要咱们做家长的每天都要细心地监督、更多地关注他们，叮嘱他们把当天的作业认真完成，错题尽早的改完，别有拖拉的现象，遇到不会的题目不要放置一边，及时的询问，直到学会为止，千万别抄袭。数学是一门非常特殊的学科，前后的知识连贯性比较强，如果你在那一部分或那一阶段没有认真的学好，甚至是那一堂课没有学会，却又懒于请教，那么你将寸步难行，我举一个例子：（）÷8=24：（）=（）/()=（）%=（）折.这样的填空题，每空一分或半分，但是考察的数学概念却很多：乘、除法的意义；乘法口诀表；积的变化规律；商不变的规律；分数的意义；分数的基本性质；比的意义；比的基本性质；分数、比、与除法的关系；百分数的意义；百分数与分数和小数的互化；以及折扣等等这十几个概念中，其中比的意义；分数、比、与除法的关系；百分数的意义；百分数与分数和小数的互化；以及折扣等这些概念是六年级学习的新内容，其余的都是以前学过的，有些孩子对于这些概念大都一无所知，甚至有的连乘法口诀都不会背，在课堂上呆若病鸡，就像是学生混混，虽然人呆在教室里，心却不知在干什么。课堂精力不集中，或者光看着同学动脑思考，举手发言，自己却无所事事，课堂上的所有发生的事情好像与他无关，自己只是一个看客。老师上课他们真的听不懂，更别说课堂作业、家庭作业，他们根本无法独立完成。尽管老师教他们，可是，过一会再问同样的问题，一转眼他们什么都不记得。长久下去，成绩自然就会很差，对孩子的身心健康发展也很不利，但是，一旦孩子回到家里，由于家长忙于工作，或者做生意，没有时间照顾孩子，也有的是寄宿在亲戚家或别的地方，做作业时遇到困难自己没办法解决，只好放弃，这些孩子成绩差的原因就这样形成。因此，需要家长给予这些孩子以更多的关注，只要做到家长的重视，老师的关心，就会使他们无法逃避。从而减少他们更多的惰性心理，端正学习态度，使他们心理上没有更大的压力，精神上没有更多的负担，让他们和前两个区域的孩子一样，愉快的学习，健康快乐的成长。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的话，这种想法是非常错误的，一个孩子的成长和知识的积累固然离不开老师，但是也不能完全离开家长你的关心和爱护。在学校里有老师的关注，在家里，就由您来关心呵护，您不可能只关心孩子的生活问题，更重要的是要关注孩子的学习问题，让我们携起手来，为了孩子确实地学好文化知识，担负起一些应尽的职责，为了他们顺利的进入更高一级的学校打下良好的基础。

如果您对我们意见和建议，咱们可以坐下来一起共同探讨。谢谢大家!

第二篇：六上家长会发言稿[范文模版]

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2009（3）班家长会发言稿

各位家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，也感谢你们对我班主任工作的大力支持。

一、上学期的基本情况总结。（成绩、收支以及假期组织到宜州看望吴威同学的情况）

二．开学以来班级基本情况：

好的方面：

1、整体班风较好，善良，乐观，积极向上。表现在:很多孩子都有正义感，遇到坏人坏事敢于大胆的指出，因此班风比较正，歪风邪气无法抬头。这也和我们班的班长领头羊的工作放不开。在此特别表扬甘希卓、黄钟映雪、禹文韬、吴佳妮、、彭欣云、付文枫等。另外还要表杨那些特别善于虚心听取意见的孩子，比如：禹文韬、周圣朋、廖奕程、黄钟映雪、彭欣云、李俏微、谢卓良、吴统亮、张弘俊、蓝止君、玉雅思、罗惠馨等。正是有一大批这样的孩子使得我们的班风如此的充满正气。

2、听课率比较高，发言的孩子比较多。特别表扬：谢卓良、廖奕程、叶晓诗、王雅漫、甘希卓、张弘俊、禹文韬、付文枫、彭欣云、覃晓靖、刘星雨、玉雅思、周圣朋、吴统亮等。

3、作业的书写质量有所提高。特别表扬书写特别工整的同学: 黄钟映雪、蓝止君、4、课堂纪律方面有较大的进步。

本班存在的问题：

1．虽然纪律方面已经有明显改善，但还存在一些不足：外出活动时比较散漫，缺乏基本的纪律常识（上次运动会）；集会速度非常慢，而且讲话（做操、升旗仪式、开展大型活动时）

2．部分同学缺乏学习主动，处于被动应付了事的局面。（完成作业的问题、订正的问题，）

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3．学习成绩两级分化.分化的原因客观方面：学习的内容越来越难，自身的能力所限，家长知识水平所限。主观的原因:孩子懒惰，贪玩，怕辛苦；家长忙于生计，没空管孩子，或不懂得怎么去管甚至方法错误。

4.部分家长对孩子的关心太少了。（1.老师多次打电话或发短信告诉家长孩子不完成作业或不订正、或作业质量差，家长没有任何反应。

2、家长会不来开也不打个电话。3.运动会出场仪式打球球，只有1个家长来帮忙。）

5、青春期的教育必须要开始了。

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6、心理健康不容忽视。

7、重视孩子的品行。

三、对家长的几点建议

孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：

1．与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。

2．做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

3、定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）等等。

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第三篇：2012(上)六一班家长会发言稿

明天会更好

（六一班家长会发言稿）

尊敬的各位家长：

上午好！

今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、交流班主任工作

1、六年级学生心理特点

六年级的教师都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1）学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

2）学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

3）面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

2、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习较自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，这让我感到欣慰。（1）表扬平时表现认真的同学： 成绩优异的： 作业整洁的： 优秀班干部：

上课积极回答问题的：

（2）提出存在的问题：有些学生书写不太认真，作业敷衍了事；有些学生不肯 动脑筋；有些学生平时的行为习惯不是很好。

3、下面就班级管理的一些情况向各位家长做简单汇报： 1）、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员等大大小小40多个岗位。人人有事做，事事有人做。参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2）关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，班主任工作中我非常关注孩子的学习。作为班主任，A、培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。B,传授事半功倍的学习方法C、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考试。D、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外有时间我就经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。E、鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。F、培养学生自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。

二、交流语文教学情况。

首先我想说的是，能教到你们的孩子，那是我的荣幸，因为你们的孩子大多数都非常努力，听话，也勤奋。这个方面下列学生非常突出，他们是

等同学。女生方面，语文成绩相对要高于男生，这次期中考试的成绩有下列学生很优秀：

男生方面，数学成绩相对要高于女生，这次期中考试的成绩有下列学生很优秀：

下面我就对自己的工作从以下几个方面进行汇报：

上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如

等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，学习习惯差，还需要老师指导管理学习之外的东西，这部分学生成绩难以稳定。

作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。比如

同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不 会取得好成绩。比如班上字迹马虎的，应该说有点小聪明，上课时能积极发言，但成绩总上不去，就是因为态度差，要想改变态度，从写字做起。

作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。比如班上语文成绩优异的同学 等就是因为作文比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。比如 等同学。小学写好作文，上初中在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。刚才提到的几个同学，他们就有坚持写日记，做摘抄的习惯，日积月累，就能写好作文。因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。

课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是说课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师，家长说的一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。

俗话说：“一勤天下无难事”，我们要相信，只要付出，就一定会有收获。

现在你们的孩子马上就要从小学毕业了，我们老师和你们家长有一个共同的愿望，希望孩子在小学最后一段时间内尽量能学得好些。我知道，你们对我这个语文老师的要求是，作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。我想提出以下三点建议供大家参考：

1、让学生从写好每个字开始学好语文。学生在某一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。

2、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括：字词，成语，要背诵积累的古诗、文言文等。这些基础知识要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花功夫去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长在你们孩子的语文单元测试卷上也发现了这个问题。因此，作为家长，有责任去督促孩子花功夫掌握基础知识。

3、帮助孩子提高阅读和写作水平。关于阅读水平的提高，我认为可以找一些比较好的历年真题，把其中的阅读部分拿出来做，然后比对标准答案。仔细分析你错了的地方，久而久之，他们的阅读水平肯定会有所提高的。关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。但我们在这最后的两个月的时间里，还是能使孩子的作文水平有所提高的。我们作为家长可以做好以下几件事情。一是可以帮孩子 买些课外书看看，可以是优秀作文书，你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。三是要督促引导孩子写好每周一次的周记。

三、家校携手

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。

我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的一个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：

1、多关心，少溺爱

我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，（例如周鹏龙）在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。

2、加强对孩子课外时间的管理

网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩 子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、要教育学生遵守纪律，加强安全教育

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。比如说，早上到校时间不早于7点50，中午到校时间不早于2点，放学不迟于5点出校门，这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。

4、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课基本结束，进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任应该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。

5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。

教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。

四、结束语：

教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长„„也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家！

第四篇：六.一下学期家长会班主任发言稿

六年级一班家长会班主任发言稿 各位家长：

上午好！

首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后时光，能够愉快地步入中学。在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

各位家长，光阴似箭，日月如梭，我们的孩子们渐渐地长大了，转眼间，他们即将离开小学步入初中，小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中接受一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注等几方面与各位家长进行交流。向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

一、学生基本情况

我们班上有33名学生。期中男生18人，女生15人。随着年级的升高，从整体情况看都有不同程度的进步。他们乐观向上，朝气蓬勃，热爱集体，关心集体，我们师生之间保持着朋友式的关系，这正

是我与孩子们难以割舍的地方。从学习方面来看，大部分女同学和少部分男同学学习很扎实，基础知识掌握得很牢固，部分同学思路开阔，阅读能力强，作文水平提升很快。但部分同学，尤其男同学仍不知道学习，因此需要家长积极配合。

从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想动荡不安，比较浮躁，静不下心来学习，上课时心不在焉，下课时嬉戏玩闹。更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心。

二、培养学生良好的学习和行为习惯

家长朋友们，我是一位老师，但我更是一位家长。我在想：一个孩子如果仅仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯，家长时时也不能放心。在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们可以从以下三个方面辅助老师指导学生：

1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，但为了给总复习以充足的时间，所以教学进度就比较快。有些学生如果回家不预习课文，上课时就很茫然。怎样预习呢？就是要识记生字，借助工具书理解词语，熟读课文，完成老师布置的预习作业。

2、及时复习的习惯。知识在头脑中会随着时间的流逝而渐渐淡忘，所以复习是贯穿整个学习过程的。在校学生学习的知识，第二天早自习时我都会要求学生复习，上课之初要考查学生掌握情况。每课讲完后及时跟上练习。希望家长能在每天抽出至少半个小时的时间，用于检查督促孩子。

3、独立完成作业的习惯。有些学生是因为懒，干脆第二天早上到校来抄同学的作业，有的同学是因为不会做作业，所以抄作业，不管种种原因，如果没有认真去完成，就起不到巩固所学知识的作用。我班大部分学生在这方面做得较好，但有三分之一的学生由于学起来有点困难，所以避免不了这些现象的发生。

4、认真书写的习惯。认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正，会正确执笔，书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

当然学生学习的习惯远远不止这些，习惯的养成也是持之以恒的事。学生在校，我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业。

三、做好学生的思想工作，让孩子不留遗憾。

初中，对于我们来说也许是一件小事，但对小学生来说，却是他们学习道路上前进的第一道门槛。随之而来的就是这个学期在作业量方面有所增加，一天学习下来，有些学生容易感到疲劳，特别是我班

大部分学生数学不是很理想，基础差，粗心，不懂不问。尽管学生在上期末也取得了一些进步，但仍有一部分学生信心不足。所以在学校，我们平时多以表扬为主，尽量激起学生学习的信心，希望家长在家能够多鼓励一下孩子。

四、约束学生的行为

每个学生的心里是绝对想取得进步的，但毕竟是十一、二岁的学生，道理他们都懂，但在行动上却管不住自己。如知道考试不应该抄同学的，但总想看上两眼；知道上网打游戏不对，但部分男同学还是迷上了，个别同学甚至到了不能自拔的成都；知道应该认真完成作业，但总是图速度快，字迹潦草，或者偷工减料。所以，没有家长和老师的监督，学生就会任意妄为。比如，在周末，学生至少应该每天都花两三个小时完成作业，或者是预习作业，而不应该堆到周末下午一次性做完。平时忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半个小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。可是，没有你们和我们的监督，学生才巴不得越自由越好。

五、关心学生的生活

首先要关心学生的饮食。尽管学校经常讲，班主任严要求，但个别学生仍有早上来就去偷买零食的现象，这是不行的，对孩子的健康是没有好处。请家长一定要注意。另外，现阶段学生的睡眠时间应该保证在九个小时，晚上不超过九点半就应该休息，中午回家吃饭的同学家长一定督促他们午休，以保证下午学习的精力。

七、结束语

在这几年时间里，有一部分家长能随时打电话了解学生在校情况，关注着孩子的成长，让我在班级管理和教学中受益匪浅，在此我真诚地感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳，只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后，我再次感谢家长朋友们能来到这里参加家长会，希望你们的孩子、我们的学生能走出他们人生的精彩！

谢谢大家！

第五篇：六家长会发言稿

各位尊敬的家长：

大家下午好！首先衷心感谢各位能在百忙之中抽出宝贵的时间相聚在这里，单从这点，就可以看出你们对我们学校工作的支持。我也代表孩子们感谢大家的到来，因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。一转眼，我们的孩子已长大，踏入了毕业班，这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。同时，这段时间的学习是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对孩子的判断。各位家长们都望子成龙，望女成凤，作为我们——你们孩子的老师，更希望自己的学生能有出息。但是一个孩子的成长，不是仅仅光靠学校教育、社会教育就能够做到的，它更离不开家长的教育。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便家长能够更好教育自己的子女成人及成材。我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。一 介绍班级情况

1、教师情况：为加大对六年级的师资投入，学校给每个班分别配备了语文、英语教师，实行单科教学，这些教师个个都有着教毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出，我们在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。

2、学生情况：

我们班共有学生47人，其中女生26人，男生 21人。介绍班风、班训、班委会组成。班干部在班级中起着十分重要的作用。首先，小干部的选拔，能激起学生的好胜心，孩子们都想有所表现，那么他就会对自己严格要求。其次，班干部要积极发挥班主任的助手作用，协助班主任搞好班级工作，这对于提高孩子的责任心，锻炼自己的工作能力、提高办事的效率是大有好处的。

从各方面情况来看，我们班总体是不错的，集体荣誉感强。孩子们取得了许多优异的成绩。例如：本学期的运动会上，我们一举夺得了三个第一：团体总分第一、广播操第一、精神文明奖第一；又比如每月的学生日常行为规范评比，我们能做到让“流动红旗”不流动，流动红旗驻我班。在班上，有一部分同学表现一直都很优秀，特别值得表扬，他们分别是：

他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。各位家长可以看一看由孩子们民主投票选举出来的璀璨之星。（出示）可以说，这些都离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。

当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，我做了如下归类。如果孩子出现第二点情况，相关家长花更多时间监管，使他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优、责任心强的学生。第三点情况下的孩子，因为得过且过，不求进取，所以成绩自然也就平平了。其实，上述这些都需要引起我们的重视。会后我会找相关家长做个别交流，也希望家长给予积极的配合。

二、分享教育理念

我们经常听到这样的话语，出自孩子之口，那就是“我们要报答父母的养育之恩”，但是据我个人之见，我们的父母可能有愧于这样的话，因为我们更多考虑的是孩子的温饱问题，而在教育问题上却是缺失的。老百姓常言：“不成才要成人”。孩子是一张白纸，家长的教育就是一只笔，就看你在上面描绘怎样的图案。一失手弄脏了，那就是擦了，也很难干净。孩子的成长，就是一列无法回头的列车。很多家长，现在一定会这样问，我们有没有学过什么教育学，你叫我怎样教育啊？是的，确实你们有困难。但是，有些你们人人都可以做到的，那就是做孩子的榜样，说话做事处处注意，对孩子多一些鼓励，少一点负面影响。在这里，我要说，我们家长的很多观念要更新，今天借此机会，我想把一些教育观点跟大家做一分享，希望能让大家有所启发。

养成一个习惯，收获一个人生。

香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”由此可见，习惯对于一个人的影响是多么大。很多成功人士都从小养成了很多好习惯，而且支撑着他走完一生。也有很多人，由于一个小小的坏习惯而错过成功的机会。举个例子，我们学校很多老师，培养孩子的习惯有很多，比如生活方面的（早睡早起，自己能做的事情自己做），学习方面的（认真完成作业），做人方面的（对人有礼貌，学会谦让）。

爱读书的孩子将来最有出息。

我一直强调一句话：“爱读书的孩子将来最有出息”爱读书的孩子现在好像并不怎样，但是将来一定具有较强的发展后劲，现在不读书的孩子看起来还可以，就算将来有出息，也不会太大。读书不是为了成为什么作家，关键是能够从书里面吸取众多的影响，对自己的人生产生影响。从眼前看，可以增长知识，开阔眼界，增加语言积累，提高作文水平，从长远处看，那就会影响他的人生观世界观，改变他的思维方式，对一生有着重要的影响。

状态大于勤奋，分数大于成长。

著名教授朱永新说过一句话，我很欣赏。那就是“状态大于勤奋，分数大于成长。”在这里我想让家长们作个选择题，两份试卷，一份100分，但是字迹潦草，卷面邋遢；一份95但字迹工整，卷面整洁美观。你会欣赏哪份试卷？我想大家会不约而同的选择后者吧。这正是我们需要注意的方面。我们不能眼光仅仅关注孩子的分数是否上升了，还要关心孩子其他方面的品质是否提升了，特别是做人方面有没有提高，思维方法是否正确，是否在一天天进步。我发现，有些孩子的学习态度很不端正，这和学生的自身有关，更和相关家长的重视程度有关。我想问一问，你是否给孩子营造了一个很好的环境？是否做到了以身作则，给孩子提供了正面的积极榜样？是否经常真正把关心孩子学习落到实处？

三、培养学习习惯

家长们都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那怎样才能促使孩子学习进步？最主要是指导孩子养成良好学习习惯。对于小学生来说，至少要养成下面四种习惯：

第一、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。每天到了做作业时间，应该努力给孩子创造一个安静的环境。一位清华学子曾这样回忆他的父亲（内容见幻灯）可见，如果父母能给孩子一个良好的学习环境，给孩子树立一个爱学习的榜样，那么孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

培养孩子专心学习，还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做，做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道，边玩边做作业，并不能减少作业，也不会玩得更多，而且作业没完成，玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业，才有可能痛痛快快地玩，玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听，也要在行动上约束他。严厉规定他不完成作业就不能玩，而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志，而懒散、敷衍的孩子，不仅学习学不好，将来做事情也不会做好。

第二、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早晨起来后做操、晨读，下午放学后抓紧时间完成作业，晚饭后适当看新闻、读书看报等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第三、养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做为一个学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。但是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，要么拖拖拉拉，总是拖欠作业。这样的孩子将来步入社会，工作也用这样的态度的话，试问，那个老板会忍受呢？所以，家长一定要让孩子从小养成按时独立完成作业的习惯。第四，养成复习和预习的好习惯。首先，复习是为了防止遗忘，使所学的知识得到巩固。其次，通过复习可以加深理解，做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化，把先后学得的知识连贯起来，形成知识体系。指导孩子复习，就要把握住这三个方面，引导孩于掌握正确的复习方法，形成良好的复习习惯。

四、给家长的建议

1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。在家庭中，我们家长应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状，制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，家长们不妨及早入手，帮助孩子查漏补缺，默写工作常抓不懈，进行有针对性地复习，必要时可以聘请家教进行辅导。

2、多关心孩子的学习。这也是我想跟家长们重点说说的方面。第一，平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。（学生有报喜不报忧 举例 有考不好不给家长看的，试卷请请人代签，希望家长多联系老师），因为如果光靠学校教育和老师的努力，你的孩子会觉得学习非常的辛苦，作业几乎全错，在课堂上又听不大懂老师的讲解或者说讲完就忘，那就要花很多的时间在订正作业上，而课堂作业又是拖拖拉拉，放学时又是晚归，这种学习状态对于孩子来说是痛苦的，他们品尝不到学习的快乐和成功的感觉，学习对于他们来说几乎是一场噩梦。所以我要恳请在座的各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，如果孩子做得很差，比如默写正确率很低，那就请你伸出援助之手，帮助他、督促他反复默写。为了你的孩子，这是你应该做的。平时有空还要多陪陪孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。你也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任，或只有决心，而无行动。

3、加强与任课老师的联系，及时沟通。因为教师工作很烦琐，无法保证与每个家长都联系。这需要各位能主动通过电话或者亲自来校与老师联系，了解孩子在校的学习、生活情况，向老师反映孩子在家的表现，以及和老师及时沟通自己的想法。这样才能达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

4、教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家校联合进行教育。

5、在孩子心中树立榜样。俗话说 “家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能就会认为学习没什么重要的，将来也不会认真对待工作。

作为孩子的班主任，我爱每一个孩子。我们的心情是一样的。所以在教学和班级管理中我们也尽自己的所能，力争使这个班的每一个孩子都得到不同程度的提高，但又是也是心有余而力不足。如果我们工作中有想不到、做不到之处，请千万不要在孩子面前随意议论学校和老师，因为老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像。学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，否则受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。请您一定要信任老师，我们盼望家长能及时与我们交流，沟通。只要为了您的孩子尽快成长，我们一定尽力而为，努力做到让您满意。

各位家长，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。为了我们的学生，更为了你们自己的孩子，让我们共同努力。

最后，送给各位家长朋友们两句话，与大家一起共勉：

①教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。

我相信通过我们大家的努力，我们的孩子都能在最后一段童年时光里，学有所成，都可以健康、茁壮地成长！