关于深化青工导师带徒活动的指导意见

第一篇：关于深化青工导师带徒活动的指导意见

关于深化青工SOP导师带徒活动的指导意见

为扎实推进公司“青年职业生涯引领计划”活动，充分挖掘蕴含在职工队伍中的人才优势，强化队伍中优秀骨干力量的传、帮、带作用，从人才储备和队伍有效接替出发，带动青工队伍素质的整体提升，引导青年职工弘扬优良传统，重塑良好形象，为实现公司稳健发展贡献青春智慧和力量，公司工会、人事处和团委决定进一步深化青工导师带徒活动，具体安排如下。

一、活动范围

徒弟范围：公司35岁以下青年员工，重点是新入职员工。导师条件：具有强烈的敬业精神，能优质高效地完成本职工作；有良好的职业道德，能自觉遵守承诺，主动发挥传、帮、带作用，引导徒弟岗位成才；有较强的解决生产技术问题的能力和语言表达能力；优先考虑将中高级职称和技师以上人员或业务骨干聘为导师。

二、活动内容

从帮助青工全面健康成长的角度出发，以思想带动为统领，以传授SOP技能为核心，以作风传承为纽带，全方位、多视角确定导师带徒内容，重点是：带思想、带技能、带作风。

（一）带思想。引导青工深刻领会大庆精神铁人精神的时代内涵和新时期弘扬大庆精神铁人精神的现实意义，紧密结合本单位、本岗位实际，带动青工把思想统一到企业发展愿景目标上来，帮助青工树立远大理想，着力培育一支理想信念坚定、理论素养过硬的— 1 —

青工队伍。

（二）带技能。以SOP为基本内容，坚持岗位技能和安全生产要求相结合，坚持理论辅导和实际操作相结合，对青工进行有计划、有步骤的指导，既传授基本知识、工艺流程、安全规范和业务本领，更注重传授方法、经验和技巧，帮助青工尽快适应岗位需要，不断提高业务能力和安全操作水平，着力培育一支技能过硬的青工队伍。

（三）带作风。通过导师的言传身教，引导青工感悟“三老四严”、“四个一样”等石油工业光荣传统和优良作风，受到公司典型群体的感染和熏陶，并自觉践行到岗位实践中，帮助青工规范自我行为，加强习惯养成，着力培育一支作风优良的青工队伍。

三、重点环节

各级团组织要针对青年员工入职后的各种困惑，做好新生入场教育和职业生涯设计等工作。按照青年成长成才规律，结合企业改革发展的人才需求，扎实开展导师带徒活动。

（一）组织师徒结对。师徒结对可采取组织指定和师徒双向选择相结合的方式确定，师徒关系通过签订《导师带徒合同》（参照样本见附件1）予以明确。师徒合同期限根据实际需要确定，带徒时间在一年以内的，签订一次性合同；超过一年的按年度签订，以后逐年续签，便于及时调整合同相关内容。合同期内，由于师徒岗位变动或师徒一方不能履行合同约定，需重新缔结师徒关系的，另行签订师徒合同。

（二）日常跟踪管理。对导师带徒实行日常跟踪写实，根据实

际需要，建立相应台账，选择周、月、季等不同周期，记录导师带徒实施过程中的阶段目标、传授方式、学习内容、学习效果，使关键环节都留有痕迹，确保导师带徒的各个环节、各方面任务落到实处，同时也为考核评价导师带徒情况提供基础依据。各单位团委要定期对写实情况进行检查监督，对存在的问题及时提出改进意见，督促和指导有关情况的整改和落实。

（三）评选表彰和激励。要结合徒弟实习期间思想品德、职业道德、操作技能和劳动纪律等情况与师傅带徒工作开展情况定期开展优秀实习生、优秀师徒等评选活动，逐级评选优秀实习生和优秀导师，表彰金牌师徒，并根据单位实际建立和完善导师带徒活动激励机制。

四、保障措施

通过不断健全完善导师带徒工作体系，细化业务流程，明确管理职责，确保青工导师带徒活动有效落实。

（一）实施导师队伍动态分级管理。为适应不同层次青工对导师的需求，更好地发挥导师在带徒工作中的现实作用，导师队伍总体上按照高、中、初三个等级建立。在此基础上，选拔、界定出清晰明确的导师队伍，并分类登记造册。实行导师资格动态管理，每年对导师队伍进行一次综合评价，重新确认导师资格和所在等级，对于带徒效果好、成效显著的导师，保留其导师资格或晋升为上一等级，对于不能较好履行职责的导师，降低资格等级或取消导师资格。同时，根据需要对导师队伍进行适当补充。

（二）强化工作协同推进。建立由相关领导牵头，工会、人事、— 3 —

共青团、生产、科技、安全、宣传等部门共同参与的导师带徒活动组织机构，围绕青工导师带徒活动总体目标，扎实推进活动有效开展。团组织负责组织协调、评选表彰、基础资料管理等工作，负责配合人事部门做好导师队伍的建立和管理以及相关激励约束机制的制定与实施；协调生产、安全、科技等部门做好日常跟踪管理、考核评比及各个环节相关标准的制定和实施效果的认定等工作。通过多方面的齐抓共管，合力推进，实现导师带徒活动的不断深入。

五、相关要求

（一）高度重视，加强领导。要把导师带徒活动作为引导青工弘扬优良传统，提升综合素质，重塑良好形象，助推稳健发展的重要措施，加强顶层设计，形成本单位青工导师带徒活动实施方案，明确分工，落实责任。

（二）精心组织，扎实推进。要把握活动的重点环节，层层抓好落实。要组织青年职工广泛参与，及时签订《导师带徒合同》，确保应届大中专毕业生覆盖率达到100%。要加强工作组织协调，协同相关部门定期对基层单位导师带徒活动进行检查指导。要完善工作机制，保证活动有序开展。

（三）加强宣传，营造氛围。要利用好各种宣传阵地，及时总结宣传优秀师徒的先进事迹，充分发挥先进典型的示范导向作用，进一步激发师徒教学的热情。要通过比师傅、赛徒弟等灵活多样的形式，切实加强优秀导师队伍建设，不断带动青工综合素质的提升，进而形成师徒互帮互助、互教互学、互促互进，比学赶帮超的工作局面。

第二篇：深化“导师带徒”活动实施办法

深化“导师带徒”活动实施办法

中铁十二局集团二公司深化“导师带徒”活动

开发青年人力资源实施办法（试行）

“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。

为推动“导师带徒”活动的深入开展，使之在开发青年人力资源中发挥更大的作用，制定本实施办法。

第一章

总则

第一条 开展“导师带徒”活动，要以服务企业发展、服务青年成才为宗旨，坚持青年队伍素质整体上水平，青年思想素质、职业道德和技术业务全面提高的原则。

第二条 “导师带徒”活动的目标是培养工程、经济、财会、综合四大专业类别的青年技术人才，第三条 “导师带徒”采取普及型和精选型两种方式。当年录用大学生由内部职工担任导师的以普及型为主；其他在管理、技术等方面有培养前途的在职青年员工和聘请外部专家为导师的以精选型为主。

第四条 “导师带徒”活动由公司团委、人力资源部会同有关部门组织实施。

第二章 机构及职责

第五条 公司成立“导师带徒”工作领导小组，其职责是：修订和完善“导师带徒”实施办法；督促和检查各单位“导师带徒”工作的开展情况；负责制定各专业（工种）考核鉴定标准；总结、交流和推广各单位“导师带徒”的经验和做法；表彰和奖励先进单位和个人。

第六条 公司“导师带徒”工作领导小组下设办公室，由团委、人力资源部派员组成，办公地点设在团委，具体负责“导师带徒”活动日常工作，其职责是：负责收集各单位导师和学员资料； 确定导师带徒合同文本的格式，双方任务、职责和目标；负责精选型学员期满考核；推荐优秀导师、学员，提请公司“导师带徒”工作领导小组审定；检查“导师带徒”工作并上报集团公司进展情况。

第七条 各公司、项目部成立相应的“导师带徒”工作领导小组，项目经理和党委书记担任主要领导，并明确一名负责本项工作的分管领导，其职责是：根据公司“导师带徒”工作总体部署，负责本单位“导师带徒”工作的实施；拟定师徒人选；建立导师、学员档案；负责

第三篇：导师带徒活动

“导师带徒活动”的感想

5月17日公司举行了2013年新进员工的“导师带徒活动”结对签约仪式，我有幸作为徒弟之一，更有幸拜王总为师，“学高为师，身正为范”,王总是建设领域的专家，我非常珍惜能有这样的学习机会。

“导师带徒活动”，展现了公司对我们新进员工的高度重视，为我们提供了成长进步的空间。我们向各位领导各位师傅保证，我们将以此次“导师带徒活动”为契机，认真听取师傅的谆谆教导，努力学习师傅的娴熟技能技巧，孜孜以求，开拓进取，在理论联系实际的职业道路上不断迈上新的台阶，争取早日学医到家。我们相信，在各位精英师傅的言传身教下我们一定会学有所成。

“师傅领进门，修行在自己”成长需要付出努力。我们会在以后的日子里努力工作，及时完成师傅的安排，认真学习，虚心请教，并在实践中灵活运用。我相信通过师傅的言传身教，自身的认真努力，我们定能迅速成长起来。

第四篇：导师带徒 文档

2015导师带徒总结

宫庆钰

“授之以鱼，不如授之以渔”。2015年运维部通过开展“师带徒”的活动，要求资历深，能力强，口碑好，经验丰富的老员工，引导年轻员工快速成长，提高专业技术素质，从而抓好售后队伍建设，充实运维部技术队伍，全面增强公司售后实力。

年初，我有幸参加了这次活动，拜公司劳动模范田志义为师傅，开始为期一年的“师带徒”培训。在这一年过程中，田老师言传身教，教会了我很多平时工作中学不到的东西，使我有很大进步。

根据安排和实际需要，确定了导师带徒主要内容为精益生产相关工作。田师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过“传，帮，带”的方式来进行培养。培训以来田师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步。培训以来我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。由此将一年以来，我参加结构专业“导师带徒”活动的总结如下：

１、传。传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识，合理的工作方法传授给徒弟。要干好精益生产相关工作，扎实的精益理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，田师傅非常重视我在理论知识上的储备。田师傅结合自身工作经验，系统为我讲解了精益生产概论，精益战略管理等内容。讲解了唐车公司自2011年起至今，精益生产工作历程。通过这两次讲解我了解了唐车公司整体精益工作情况，知晓了精益工作的目的、对公司未来发展的意义，知道了精益工作一些常用的如八大维度、三现主义，方针管理等等一些方法和工具。明确了运维部目前所进行的精益生产项目工作在整个公司精益工作中的地位和重要性。

要求我熟悉精益工作的一下方法和技巧，特别是轨道交通行业一下成熟的规范和标准，特别是对唐车标准，原北车标准以及中车标准相关的规范和重点评价项点进行熟悉。我们采取自学和指导的方式，为此我花了两个季度的时间认真看了大部分的精益生产相关知识和书籍。田师傅也将其接触到的好的精益书籍及时的提供给我。对于唐车标准和北车精益生产达标评价标准，田师傅要求我与动车组检修、维护工作结合起来看，使我受益匪浅。

2、帮。帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验，提高实际工作技能。中国有这么两个成语，一个叫“事倍功半”，一个叫“事半功倍”，相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而田师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。精益生产工作到底从哪方面入手，如何开展等等一些列的问题摆在了我的面前。今年，运维部开始推行标准作业和标准化生产线建设，田师傅同我一起开始做这项工作。田师傅采取先放手让我自己管理的办法，他进行监督和指导，这样的培训方式让我感到新颖，更重要的是它能够让我记忆深刻。使我短时间内知道了在运维检修系统推行标准作业的要领。理论知识到底怎么应用到生产实际？战国末年荀况所著《荀子》说：“不登高山,不知天之高也不临深溪,不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的业务素质，才能有更高的理解境界。借着标准化生产线建设项目，田师傅经常和我一起到检修一线，和作业班组的工友们站在一起，为解决故障处理中遇到的难题，我们赢得了一次又一次的称赞，我们赢得了一次又一次的自信，我们赢得了一次又一次的提高。在田师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少精益指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如“登高而望远，临海而心阔”，得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。提高了检修效率，使生产更加规范。

3、带。带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标，带领徒弟为公司更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的，就是希望活动能起得成绩，能让快速的让新进的员工成长起来，能建设一支“兵强马壮”的运维售后服务队伍，让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领，以身作则带领徒弟合格的融入队伍。

田师傅在制定培训计划的时候，就嘱咐我要牢记培训目标，一年时间要有一年时间的作用，每个季度过后他都会照着培训计划考核我，甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下，我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来田师傅一直用发展的眼光看问题，每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中，我获益匪浅，扎实我的专业技术，寻到了事业成就感、榜样的力量是无穷的。田师傅一直以来都深受大家的喜爱，他幽默风趣的处事方法，总是能将快乐带给大家，他严谨认真的工作态度，总是能将事情做到最好，他爱岗敬业的工作作风，总是能将热情传给众人。在榜样的影响下，我逐渐端正了工作中的侥幸心理，逐渐启动了自己的工作热情。一年的时间在人生旅途里是短暂的，“导师带徒”活动让我取得了不少成绩。为了取得更大的成绩，在成绩面前我们应该正视自己的不足。

⒈对于所学的精益生产标准规范，只是停留在感性认识上，而没有系统的进行总结和理解。

⒉对于如何推行精益生产都是沿用以往的经验和模版，而没有根据实际进行提高和创新。

2015年“师带徒”活动即将结束，整个一年的活动领导提供了极大帮助，给予了莫大的支持。活动虽然将要结束，但是我和这种学习模式也不会结束，田师傅的师徒关系不会结束，而我们也要将这种传统继续传承下去。

第五篇：导师带徒

导师带徒工作总结

时光似水，转眼我已由毕业生转变为单位员工。初到单位，领导的关心，同事的照顾，让我感受到了集体以人为本的人文关怀，使我快速融入到长昆这个大家庭里。在这里，每一个人，不论新职工还是老职工，不论年轻的还是年长的，大家都互相关心，互相学习，共同营造着良好的氛围，我为自己刚毕业就能在这样一个优秀的集体工作、学习、生活而感到骄傲、自豪。

这期间我有幸与工程部许部长结为师徒。在工作和生活中，师傅给予了我很好的引导和帮助，在师傅的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也逐渐熟悉了工程部的工作流程，期间老师的讲解使我对工程知识有了更多的认识和理解，学到的很多知识都让我受益匪浅，为刚走上工作岗位的我提供了锻炼、学习以及实现自我人生价值的机会和平台。

在生活中，师傅告诉我要调整好心态，一个好的心态是适应工作、环境的前提，一定要做到面对难题不气馁，不放弃，勤学勤问，敢于面对苦难，以积极的姿态迎接每一天的生活；在工作中，老师以身作则，使我明白“业精于勤而荒于嬉”，实践是不断取得进步的基础。老师通过行动告诉我在工作实践中要不断的总结经验，提高自己解决实际问题的能力，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每一件工作。并且要注重增强自身各种理论知识，熟练地掌握工作方法和专业的技巧，练就适应工作要求的过硬本领。且在自己的工作岗位上充分发挥自己的光和热，履行好自己的职责和使命，进而开

拓工作中的新局面。

刚从校园毕业的我对社会和工作并不熟悉，师傅就成为我了解公司的纽带，他为我提供了一个饱含关爱、尊重和欣赏的成长舞台，让刚入社会的我迎来一个充满温情和关爱，且不再恐惧和忧郁的职场生活。平时，师傅他在兢兢业业干好自己各项工作的同时，无论工作忙与否，都能及时的将我所需要的知识毫无保留地传授给我。师傅还把他自己的工作经验整理汇总以一种我更容易接受的方式灵活地传授给我，且言传身教以自己的行动，教育和引导我做人做事。让我实实在在地得到了锻炼与素质提升。

我很感激师傅，他手把手的教我成长，无论在工作、学习、生活的各个方面，每一步的成长，都离不开师傅的辛勤指导和教诲。应该说，是师傅改变了我，使我得到了长足的进步。