2017年度四中七年级家长会年级组长发言稿

第一篇：2017年度四中七年级家长会年级组长发言稿

2017年度四中七年级家长会年级组长发言稿

尊敬的各位家长：

大家上午好！首先我代表七年级所有师生对各位家长的到来，表示最热烈地欢迎和衷心的感谢！大家是带着对学校的信任和对孩子的期盼来的，我希望大家能带着对学校的满意、对孩子的信心回家！说心里话，每次开家长会，我心里都会有几分忐忑。

一是、四中是一所百年名校，我怕自己不能真正诠释名校的风采； 二是、怕自己不能代表七年级全体老师。在座的各位家长对我的第一印象，也会关乎到对我的团队的第一印象，我怕我个人的气质和内涵不能真正代表我们整个教师团队的底蕴和风采。

三是、怕家长们听完我的演讲后没有收获，家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，我怕家长们在听完我的演讲后，在教育小孩的问题上不会有新的感悟和突破。今天，我讲四个方面：一是年级简单情况介绍；二是了解小数与初中的异同，做好中小学的衔接；三是我对教育教学的一些体会；四是针对家长们比较关心的一些问题作简单的解答。

一、年级简单情况

我们年级有20个班，平均人数为51人，实行小班教学，相比其他学校班平均人数比较少，年级学生总数为1017位，男生601人，女生416人，住宿学生人数达到85%以上；文化科目教师65人，以中青年教师为主体，每一个都是精兵强将，业务能力、敬业精神是毋庸置疑的。

二、如何做好中小学的衔接。

孩子从小学升上初中，随着生活环境的变化，自理要求的提高，学习科目的增加，书本内容的加深，很多孩子在这个时候往往感觉难以适应，同时他们也将经历思想、心理不稳定的青春期，要做好中小学的衔接，首先要了解各自的特点，如：

1、生活方面。进入初中以后，寄宿在学校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八个孩子同住一间宿舍，很多事情都必须相互分享与合作才能做好。这对于他们来说，并不容易，需要相当一段时间的学习、调整和适应。

2、学习方面。小学的课程比较单一，只有语文、数学、英语三门，内容少，难度低，而到初中，一下就增加到了七门（增加了政治、历史、生物、地理），初二还要增加物理，初三增加化学，另外还有体育、音乐、美术、信息、劳技、心理、外教等课程。并且课堂容量大，难度增加，对思维的要求也更高，对学生主动学习的要求的更高。如果仍然沿袭小学时机械背记、被动接受的学习方法，往往事倍功半。如何让孩子尽早地适应这一切，我以为：

首先、大家对孩子的管理和要求也要与时俱进，作出一些调整，不能像小学那样，自由随便，不闻不问，要多关心孩子的学习与生活情况，学习上对孩子提出稍高的、通过努力可以达到的要求。同时要多与孩子沟通，了解孩子的心理变化，尤其要关注青春期的心理与身体变化，作一些相关的指导。

其次、在学习方法上加以指导，如《畅谈理想》、《如何走向成功之路》、《学习方法交流》等主题班会，第9周请师大附中理科实验班的谭晚婷同学到我校给师弟师妹作学习经验介绍，第11周升旗仪式上每个年级的第一名作学习方法介绍。

经过半个多学期的努力，绝大多数的学生已经适应中学的生活。

三、我对教育的一些理解、一些体会。

除了关注学习成绩，考上一所理想中的高中以外，我觉得，教育是对生命负责，讲得是要关注学生的生存与发展，培养的是身体健康，品行端正，心态阳光的孩子。具体来说：

1、要培养良好的习惯，这是学校也是家庭教育的一个最合适也是最重要的切入点。

教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”养成良好的习惯很重要，他能塑造性格，在某种程度上讲也能决定人的命运。

首先要注重生活习惯的培养，比如寝室内务，要求，被子要叠成豆腐块，鞋子摆放一条线，手巾由长到短摆放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。还有地面卫生、衣报晾晒都有具体要求等等，这样做的目的是培养孩子的自理能力和生活习惯。

今年8月份在高考招生网上看过一份报道，标题是“远读怕不能自理 准大学生退学复读”

。主人公叫小菲，女孩，家住沈阳，8月初，高考录取通知书到了，考上了南方的一所名牌大学，专业也很热门，一家人都很高兴，但在收到录取通知书后女孩却要要退学复读考本地的大学……

记者去与这个孩子沟通，小菲开始讲述了自己的委屈，她说，刚出生时父母工作忙，是奶奶带大的，上中学后才回到家里，可能是父母觉得对她愧疚，回家后使劲地补偿她，吃完饭连洗碗都不舍得叫她，倒开水也会被制止，“我知道爸妈疼我，尤其是我妈，把我照顾得无微不至。”

上了高三，妈妈对她的照顾更周到了，每天和小菲一起睡，但会比她早起一小时做营养早餐给她。晚上小菲很疲惫不想学习了，妈妈就连打带闹把她弄精神，对此小菲觉得妈妈很烦。高考估分时成绩不错，父母想让她报考沈阳本地的大学，可小菲拒绝了，她当时的想法是摆脱父母的控制，于是报考了南方的一所大学。录取通知书到了以后一家人都很高兴，可当天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、妈妈都赶到了医院。

当天晚上小菲一个人在家，在楼下买了饭，吃完就把碗筷放在水池里，想洗却把碗打碎了，“收拾碗的时候把手指划破了，那一刻他突然想到我连袜子都洗不好，离开妈妈我怎么生活啊，要是生病了怎么办……”小菲说着又哭了，她说她不知道怎么和同寝室的人相处，也不会照顾自己，所以她后悔了，不想去南方上学了，想再复读一年考本地的大学。

心理专家指出，出现类似问题的孩子，是在家中被保护惯了，与抚养人特别溺爱孩子有关，过着衣来伸手饭来张口，当孩子自己独立面对客观世界时觉得无法应付，所以出现一连串的问题。养成良好的生活习惯很重要，而广益的寄宿生活就给孩子们提供了一个锻炼的机会，寄宿的管理是做得比较好的。

前不久，师大附中的领导来我校交流工作，校长亲自带队，因为有接近500人在师大附中高一年级就读，一部学生对附中的宿舍的管理不适应，就提出来去看一看我们的学生寝室，廖主任就带他们到了西栋女生寝室，看完后没有给出什么评论，大家觉得女生好是应该的，于是就提出来要去看看男生，来到男生宿舍，情况一样，地面干净、整洁，物品摆放也很有序，开始有一些赞美的声音；又出了一道难题，提出要去看初

三、高三毕业年级，看完后大家给出了比较肯定的结论，广益的寝室管理确实不错。再比如学习习惯的培养。

包括预习、复习、上课、作业、试题的更正，甚至于课前准备都有明确的要求。

习惯还包括文明习惯、思维习惯、做人、做事的习惯、劳动、纪律的习惯等等。为了培养学生的这些习惯，从寝室到教室，从生活到学习，我们有非常细致的常规检评制度，对班级实行量化管理。没有规矩，不成方圆，只有通过这些严格的规矩，才能让学生逐渐地养成良好的习惯，因为这是关乎他们一辈子的事情。当然在制度管理的同时要关爱学生，不管是身体上，还是心理上的，孩子晚上生病，不管几点，生活老师都会送到医院，亲自去排队、挂号、拿药、甚到留观。社会对广益的评价是管理得很好，老师能力强，也很敬业。

2、提倡塑造孩子的个性,允许孩子有不同的特点.纵观中华民族几千年的家庭教育，无论是上流社会家庭，还是平民百姓的家庭，虽然其教育的方法各不相同，但是主旨都为“修、齐、治、平”。针对广义的人来说，其教育主要体现在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个具体的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的不同，因此更需因材施教，提倡个性，提倡与众不同，不能千篇一律千人一面，要百花齐放，一花独放不是春。尤其是当今社会，是一个充满竞争的时代，个性往往是决定一个人一生成功与否的关键。

3、教知识，更教做人

陶行知先生的墓碑上，刻着十六个字“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”。他痛恨“假人”。他写有一首很有意思的“假人”诗，共11段，现摘录其中2段：

一段、假好人、世界如何坏？坏在假好人，口是而心非，虽人不是人。七段、假朋友、假朋友，交情肉与酒； 酒肉吃光了，到处丢你丑。当今社会，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我们的学生讲，小胜靠智，大胜靠德。一个人凭着自己的智慧可以获取一些胜利，但是这些胜利只是小胜，如果你想获得人生中更大的成功，更大的成绩，你要依靠自己的德性，去打动别人，征服别人，在我的团队里，我们始终把品德、人格的培养摆在第一位，“教人求真”、“学做真人”。

4、享受生活、享受学习

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。有一个这样的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶对他说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。在边上的妈妈更正她奶奶的这种说法，对她孩子说：“对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天”。所以，学习只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打球、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等这些让他的生活很丰富，也让他的生活充满了爱。我很赞同这种这位母亲的教育方式，学习就是一种生活，而且要快乐的生活，也将这种理念愚于教学当中。如：开心农场，在学校西南角上，给每个班分了一块小菜地，交给各班学生自己去打理，去播种作物，种白菜、萝卜、大蒜等；有很多班级的作物都长势喜人，大家有时间可以去看一看。如：历史成语故事比赛、数学包装纸盒设计与制作比赛等。

再如，计划在第十五周，将学习到的微生物学的知识来自制美味的泡菜，让学生在快乐中学习，在实践中成长，让他们了解到生物是一门好看、好玩还好吃的科学。这样的活动在我们教学中还有很多，我们就不一一介绍。目的是让学生们在实践中深化对课本知识的理解，在培育中欣赏生命的神奇与活力，在劳动中品尝收获的喜悦，在合作中学会坚持和分享。

孩子的成长不仅靠老师、学校，更要靠父母、靠家庭，那我们要怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢？ 谈几点想法和建议。

1、爱要有方，严要有度。家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份溺爱小孩的家长常常替孩子包办一切，使他们从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以至出现因生活不能自理而想退学的大学生。有的父母则以“爱”为理由，对小孩过份严厉，经常打骂他们。这样的小孩往往会听话，但渐渐失去自信，失去向上的勇于、失去敢于说真话的愿望，也会失去自己的个性，理想的家教应该“爱有方，严有度”。

2、学会夸奖孩子，帮孩子建立自信

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

有个孩在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友交流，谈到我的时候，她会充分肯定肯定我身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定以后，我们会继续坚持，会越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们出现错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面情绪过分强调和延伸，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，一定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩罚教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩罚、打骂多的孩子，自信心不强，而要将两者要结合起来教育。

3、培养孩子的责任感 孩子某次考试成绩不理想，听孩子说得最多的，这次错的题好多都知道写，就是粗心。在这里，我想谈一谈我的观点。粗心，就是知识掌握不好，就是学得不扎实的表现！各位家长朋友，不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过5分10分，就是能力还欠缺，学得不扎实。这个观点，一开始就和我教的孩子交流，也渐渐得到他们的认同。所以，很多孩子的成绩也更稳定，也不再找粗心的借口，这个观点应该起了很大作用。

4、身体力行，和孩子一起成长。

家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿。如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后一定会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。但现实生活中，有的家长朋友说是说做是做，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，这是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育知识，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

四、针对家长们比较关心的一些问题作解答

1、关于体锻

学校践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念，为学生安排了充足的体锻时间和丰富多彩的活动项目。如；每天第二节课后有广播体操；每周一第八节课有统一的体锻，先800米跑，然后是分班进行形式多样的体育锻炼；每周还有两节体育课，进行系统的体育教学；每天第八节课后到晚自习之前，有一个半小时的时间，学生可以自由进行体育锻炼，另还有器械房、可进行力量的训练，还有各种俱乐部。另外从下周（11月26日），启动“阳光体育与全民健身同行”第六届冬春季长跑活动，并定于课间操时间举行起跑仪式。家长们所关注的体育中考，我校每届的成绩都是很优秀的，A等率年年都在98%以上，如上届中考提前科目考试（生、地、体）A等率达到98.85%，仅13人没有达到A，因此，作为一所百年名校，教育教学上应该还是比较有经验的，家长们大可放心。

2、周末留校学生的安排

四中是寄宿制学校，外地学生占到很大一部分，学校共4090人，寄宿学生占3205人，其中留校外地学生接近1000人，留校学生周末一天半的时间如何过得充实快乐，活动如何安排，尤其是外地的家长很关心，除了统一的学习以外，第4周开始，学校开始策划艺体活动，筹备成立课余俱乐部，开始进行学生的报名摸底、请专业教练、联系场馆等前期工作，第9周就已经正式开起来了，比如：篮球、羽毛球、乒乓球、拳击、武术、街舞、游泳、书法、篆刻、素描、水彩、装饰画、唱歌、二胡等俱乐部，每个周末统一安排了相关活动，以留校生作为圆点扩散，面向全校4090人，具体细节可以咨询班主任，也欢迎孩子们报名参加。各位家长朋友，我这里套用毛主席的一句话，孩子教育是你们的事，也是我们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们将付出最大的努力做好这一份事业，教育好每一位孩子；让尽可能多的孩子考入师大附中，进入理想的高中，作为家长，要更耐心更有智慧的教育孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的基础！让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。最后祝所有家长身体身体健康，万事如意！

我的话讲完了，谢谢大家！

第二篇：七年级家长会年级组长发言稿推荐

转眼间，开学将近一个月了！在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的七年级家长会年级组长发言稿，希望大家喜欢。

七年级家长会年级组长发言稿（1）

尊敬的各位家长：

大家上午好！首先我代表七年级所有师生对各位家长的到来，表示最热烈地欢迎和衷心的感谢！大家是带着对学校的信任和对孩子的期盼来的，我希望大家能带着对学校的满意、对孩子的信心回家！

说心里话，每次开家长会，我心里都会有几分忐忑。

一是、广益是一所百年名校，我怕自己不能真正诠释名校的风采；

二是、怕自己不能代表七年级全体老师。在座的各位家长对我的第一印象，也会关乎到对我的团队的第一印象，我怕我个人的气质和内涵不能真正代表我们整个教师团队的底蕴和风采。

三是、怕家长们听完我的演讲后没有收获，家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，我怕家长们在听完我的演讲后，在教育小孩的问题上不会有新的感悟和突破。

今天，我讲四个方面：一是年级简单情况介绍；二是了解小数与初中的异同，做好中小学的衔接；三是我对教育教学的一些体会；四是针对家长们比较关心的一些问题作简单的解答。

一、年级简单情况

我们年级有20个班，平均人数为51人，实行小班教学，相比其他学校班平均人数比较少，年级学生总数为1017位，男生601人，女生416人，住宿学生人数达到85%以上；文化科目教师65人，以中青年教师为主体，每一个都是精兵强将，业务能力、敬业精神是毋庸置疑的。

二、如何做好中小学的衔接。

孩子从小学升上初中，随着生活环境的变化，自理要求的提高，学习科目的增加，书本内容的加深，很多孩子在这个时候往往感觉难以适应，同时他们也将经历思想、心理不稳定的青春期，要做好中小学的衔接，首先要了解各自的特点，如：

1、生活方面。进入初中以后，寄宿在学校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八个孩子同住一间宿舍，很多事情都必须相互分享与合作才能做好。这对于他们来说，并不容易，需要相当一段时间的学习、调整和适应。

2、学习方面。小学的课程比较单一，只有语文、数学、英语三门，内容少，难度低，而到初中，一下就增加到了七门（增加了政治、历史、生物、地理），初二还要增加物理，初三增加化学，另外还有体育、音乐、美术、信息、劳技、心理、外教等课程。并且课堂容量大，难度增加，对思维的要求也更高，对学生主动学习的要求的更高。如果仍然沿袭小学时机械背记、被动接受的学习方法，往往事倍功半。

如何让孩子尽早地适应这一切，我以为：

首先、大家对孩子的管理和要求也要与时俱进，作出一些调整，不能像小学那样，自由随便，不闻不问，要多关心孩子的学习与生活情况，学习上对孩子提出稍高的、通过努力可以达到的要求。同时要多与孩子沟通，了解孩子的心理变化，尤其要关注青春期的心理与身体变化，作一些相关的指导。

其次、在学习方法上加以指导，如《畅谈理想》、《如何走向成功之路》、《学习方法交流》等主题班会，第9周请师大附中理科实验班的谭晚婷同学到我校给师弟师妹作学习经验介绍，第11周升旗仪式上每个年级的第一名作学习方法介绍。

经过半个多学期的努力，绝大多数的学生已经适应中学的生活。

三、我对教育的一些理解、一些体会。

除了关注学习成绩，考上一所理想中的高中以外，我觉得，教育是对生命负责，讲得是要关注学生的生存与发展，培养的是身体健康，品行端正，心态阳光的孩子。具体来说：

1、要培养良好的习惯，这是学校也是家庭教育的一个最合适也是最重要的切入点。

教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”养成良好的习惯很重要，他能塑造性格，在某种程度上讲也能决定人的命运。

首先要注重生活习惯的培养，比如寝室内务，要求，被子要叠成豆腐块，鞋子摆放一条线，手巾由长到短摆放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。还有地面卫生、衣报晾晒都有具体要求等等，这样做的目的是培养孩子的自理能力和生活习惯。

今年8月份在高考招生网上看过一份报道，标题是“远读怕不能自理准大学生退学复读”

。主人公叫小菲，女孩，家住沈阳，8月初，高考录取通知书到了，考上了南方的一所名牌大学，专业也很热门，一家人都很高兴，但在收到录取通知书后女孩却要要退学复读考本地的大学……

记者去与这个孩子沟通，小菲开始讲述了自己的委屈，她说，刚出生时父母工作忙，是奶奶带大的，上中学后才回到家里，可能是父母觉得对她愧疚，回家后使劲地补偿她，吃完饭连洗碗都不舍得叫她，倒开水也会被制止，“我知道爸妈疼我，尤其是我妈，把我照顾得无微不至。”

上了高三，妈妈对她的照顾更周到了，每天和小菲一起睡，但会比她早起一小时做营养早餐给她。晚上小菲很疲惫不想学习了，妈妈就连打带闹把她弄精神，对此小菲觉得妈妈很烦。高考估分时成绩不错，父母想让她报考沈阳本地的大学，可小菲拒绝了，她当时的想法是摆脱父母的控制，于是报考了南方的一所大学。录取通知书到了以后一家人都很高兴，可当天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、妈妈都赶到了医院。

当天晚上小菲一个人在家，在楼下买了饭，吃完就把碗筷放在水池里，想洗却把碗打碎了，“收拾碗的时候把手指划破了，那一刻他突然想到我连袜子都洗不好，离开妈妈我怎么生活啊，要是生病了怎么办……”小菲说着又哭了，她说她不知道怎么和同寝室的人相处，也不会照顾自己，所以她后悔了，不想去南方上学了，想再复读一年考本地的大学。

心理专家指出，出现类似问题的孩子，是在家中被保护惯了，与抚养人特别溺爱孩子有关，过着衣来伸手饭来张口，当孩子自己独立面对客观世界时觉得无法应付，所以出现一连串的问题。

养成良好的生活习惯很重要，而广益的寄宿生活就给孩子们提供了一个锻炼的机会，寄宿的管理是做得比较好的。

前不久，师大附中的领导来我校交流工作，校长亲自带队，因为有接近500人在师大附中高一年级就读，一部学生对附中的宿舍的管理不适应，就提出来去看一看我们的学生寝室，廖主任就带他们到了西栋女生寝室，看完后没有给出什么评论，大家觉得女生好是应该的，于是就提出来要去看看男生，来到男生宿舍，情况一样，地面干净、整洁，物品摆放也很有序，开始有一些赞美的声音；又出了一道难题，提出要去看初

三、高三毕业年级，看完后大家给出了比较肯定的结论，广益的寝室管理确实不错。

再比如学习习惯的培养。

包括预习、复习、上课、作业、试题的更正，甚至于课前准备都有明确的要求。

习惯还包括文明习惯、思维习惯、做人、做事的习惯、劳动、纪律的习惯等等。为了培养学生的这些习惯，从寝室到教室，从生活到学习，我们有非常细致的常规检评制度，对班级实行量化管理。没有规矩，不成方圆，只有通过这些严格的规矩，才能让学生逐渐地养成良好的习惯，因为这是关乎他们一辈子的事情。当然在制度管理的同时要关爱学生，不管是身体上，还是心理上的，孩子晚上生病，不管几点，生活老师都会送到医院，亲自去排队、挂号、拿药、甚到留观。社会对广益的评价是管理得很好，老师能力强，也很敬业。

2、提倡塑造孩子的个性,允许孩子有不同的特点.纵观中华民族几千年的家庭教育，无论是上流社会家庭，还是平民百姓的家庭，虽然其教育的方法各不相同，但是主旨都为“修、齐、治、平”。针对广义的人来说，其教育主要体现在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个具体的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的不同，因此更需因材施教，提倡个性，提倡与众不同，不能千篇一律千人一面，要百花齐放，一花独放不是春。尤其是当今社会，是一个充满竞争的时代，个性往往是决定一个人一生成功与否的关键。

3、教知识，更教做人

陶行知先生的墓碑上，刻着十六个字“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”。他痛恨“假人”。他写有一首很有意思的“假人”诗，共11段，现摘录其中2段：

一段、假好人、世界如何坏？坏在假好人，口是而心非，虽人不是人。

七段、假朋友、假朋友，交情肉与酒； 酒肉吃光了，到处丢你丑。

当今社会，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我们的学生讲，小胜靠智，大胜靠德。一个人凭着自己的智慧可以获取一些胜利，但是这些胜利只是小胜，如果你想获得人生中更大的成功，更大的成绩，你要依靠自己的德性，去打动别人，征服别人，在我的团队里，我们始终把品德、人格的培养摆在第一位，“教人求真”、“学做真人”。

4、享受生活、享受学习

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一个这样的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶对他说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。在边上的妈妈更正她奶奶的这种说法，对她孩子说：“对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天”。所以，学习只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打球、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等这些让他的生活很丰富，也让他的生活充满了爱。我很赞同这种这位母亲的教育方式，学习就是一种生活，而且要快乐的生活，也将这种理念愚于教学当中。

如：开心农场，在学校西南角上，给每个班分了一块小菜地，交给各班学生自己去打理，去播种作物，种白菜、萝卜、大蒜等；有很多班级的作物都长势喜人，大家有时间可以去看一看。如：历史成语故事比赛、数学包装纸盒设计与制作比赛等。

再如，计划在第十五周，将学习到的微生物学的知识来自制美味的泡菜，让学生在快乐中学习，在实践中成长，让他们了解到生物是一门好看、好玩还好吃的科学。这样的活动在我们教学中还有很多，我们就不一一介绍。目的是让学生们在实践中深化对课本知识的理解，在培育中欣赏生命的神奇与活力，在劳动中品尝收获的喜悦，在合作中学会坚持和分享。

孩子的成长不仅靠老师、学校，更要靠父母、靠家庭，那我们要怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢？

谈几点想法和建议。

1、爱要有方，严要有度。

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份溺爱小孩的家长常常替孩子包办一切，使他们从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以至出现因生活不能自理而想退学的大学生。有的父母则以“爱”为理由，对小孩过份严厉，经常打骂他们。这样的小孩往往会听话，但渐渐失去自信，失去向上的勇于、失去敢于说真话的愿望，也会失去自己的个性，理想的家教应该“爱有方，严有度”。

2、学会夸奖孩子，帮孩子建立自信

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

有个孩在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友交流，谈到我的时候，她会充分肯定肯定我身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定以后，我们会继续坚持，会越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们出现错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面情绪过分强调和延伸，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，一定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩罚教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩罚、打骂多的孩子，自信心不强，而要将两者要结合起来教育。

3、培养孩子的责任感

孩子某次考试成绩不理想，听孩子说得最多的，这次错的题好多都知道写，就是粗心。在这里，我想谈一谈我的观点。粗心，就是知识掌握不好，就是学得不扎实的表现！各位家长朋友，不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过5分10分，就是能力还欠缺，学得不扎实。这个观点，一开始就和我教的孩子交流，也渐渐得到他们的认同。所以，很多孩子的成绩也更稳定，也不再找粗心的借口，这个观点应该起了很大作用。

4、身体力行，和孩子一起成长。

家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿。如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后一定会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。但现实生活中，有的家长朋友说是说做是做，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，这是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育知识，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

四、针对家长们比较关心的一些问题作解答

1、关于体锻

学校践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念，为学生安排了充足的体锻时间和丰富多彩的活动项目。如；每天第二节课后有广播体操；每周一第八节课有统一的体锻，先800米跑，然后是分班进行形式多样的体育锻炼；每周还有两节体育课，进行系统的体育教学；每天第八节课后到晚自习之前，有一个半小时的时间，学生可以自由进行体育锻炼，另还有器械房、可进行力量的训练，还有各种俱乐部。另外从下周（11月26日），启动“阳光体育与全民健身同行”第六届冬春季长跑活动，并定于课间操时间举行起跑仪式。家长们所关注的体育中考，我校每届的成绩都是很优秀的，A等率年年都在98%以上，如上届中考提前科目考试（生、地、体）A等率达到98.85%，仅13人没有达到A，因此，作为一所百年名校，教育教学上应该还是比较有经验的，家长们大可放心。

2、周末留校学生的安排

广益是寄宿制学校，外地学生占到很大一部分，学校共4090人，寄宿学生占3205人，其中留校外地学生接近1000人，留校学生周末一天半的时间如何过得充实快乐，活动如何安排，尤其是外地的家长很关心，除了统一的学习以外，第4周开始，学校开始策划艺体活动，筹备成立课余俱乐部，开始进行学生的报名摸底、请专业教练、联系场馆等前期工作，第9周就已经正式开起来了，比如：篮球、羽毛球、乒乓球、拳击、武术、街舞、游泳、书法、篆刻、素描、水彩、装饰画、唱歌、二胡等俱乐部，每个周末统一安排了相关活动，以留校生作为圆点扩散，面向全校4090人，具体细节可以咨询班主任，也欢迎孩子们报名参加。

3、长沙市中考情况介绍

共6个考试科目：语文、数学、英语、文综（历史、政治）、理综（物理、化学），提前考试科目（生物、地理、体育各占50分，总分150分），各科的成绩都以A、B、C、D、E五个等级形式呈现，6科就是6A，等级呈现的形式要求学生各科要平衡发展，不能偏科，成绩一定要稳定。

等级划分原则：按第一批次学校当年高一录取的学生总数的120％划定各门学科的Ａ等分数，第一批次学校是师大附中、长沙市一中、长郡、雅礼，以去年为例，四大名校每个学校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科A等人数为4320人，每科分数从高到低排序，第4320名同学的成绩为A等分数线。B、C、D、E等级的划定依次类推。

各位家长朋友，我这里套用毛主席的一句话，孩子教育是你们的事，也是我们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们将付出最大的努力做好这一份事业，教育好每一位孩子；让尽可能多的孩子考入师大附中，进入理想的高中，作为家长，要更耐心更有智慧的教育孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的基础！让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。最后祝所有家长身体身体健康，万事如意！

我的话讲完了，谢谢大家！

七年级家长会年级组长发言稿（2）

各位班主任老师，各位同学：

大家好！

今天我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今天的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。

但我首先想给大家讲“容止”，因为，恐怕我们很多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。

这个故事，是一位曾在天津南开中学担任学生会主席的先生讲的。

有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议结束之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头——刚才，他在大会上有一番出色的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长严肃地告诉他说：“孩子，刚才我坐在你旁边，我观察到你有个不自觉的小动作——抖腿。显然，你不是因为紧张而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作非常不雅，非常有损你的风度。所以，我提醒你从今天起要努力改掉这毛病。”

后来，学生会主席考取了外国语大学，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们分享自己成长经历的时候，深情地讲起了康校长当年对他的提醒。他说：“在康校长提醒之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么郑重其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开启身体的‘震动模式’，我心里就感觉非常不舒服。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了‘不雅’的确切含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫‘男抖穷，女抖贱’，还有句话叫‘人抖福薄’。这些说法显然是没有科学依据的，你或许会觉得它十分荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是《旁若无人》，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的气愤与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人……我特别庆幸自己曾是南开中学的一员，这里的‘容止格言’我一生都不敢忘怀：‘气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。’我想，康校长就是苦心塑造我‘气象’与‘颜色’的人啊！她以自己的慧眼，发现了我身上‘不庄’的毛病；她以自己的慧心，提醒我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，幸福地会晤到了那个未知的可爱自我……”

同学们，当我把这个故事讲完的时候，你的心里有没有一点点像作者那样的局促不安，觉得那个人也是你自己？

是的，也许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的他妈的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿势，也习惯了旁若无人的随手乱扔垃圾但我相信我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向似乎还比较遥远的理想，未来。我们未来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美好的未来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一位经过这里的学生的良苦用心。你记着，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在未来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜欢的自己。我要告诉你的是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场合不随意喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不暴躁是容止，我希望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们准备好了吗？

其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。

每天早起到校，你有没有认真的安排一下自己一天学习，预习或准备这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室做早自习的准备？这就是学风。每天上课你有没有认真的听课，记录，将不懂的记下来下课与老师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或安静的在教室复习，平静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候认真的完成老师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。

这些在我们还没有做好的时候，你的老师会叮嘱你，甚至批评你，而你的家长会常常唠叨你，这一切，你都非常反感，你讨厌这些人逼迫你！但是孩子们，我想告诉，当你感到还有人愿意逼你，请你记得感恩！因为每一个普通人若不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听：

我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。在大学里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？

不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李赋宁老师，一位是我的英诗教授王世仁老师。李赋宁老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有长进。

我最近在读《我在美国做妈妈》这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿讲述自己育儿经验的一本书。她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”（老师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北京大学。所以，如果没有母亲当时的严厉，可能就没有今天的我。

同学们，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，如果有人还愿意逼你，请你记得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然无法避免成功前的煎熬，那我们就拿出勇气去享受这个过程。

第三，我想讲一下我和老师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话：

第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有机会去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很随便、很自我的路，可惜他没走好该走的路，想走的路也没有机会走了。

第二句话：知道用心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思考并逐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追逐的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急急忙忙的写，要知道用脑思考，用心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的知识。

第三句话：学会请教。习惯于请教老师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思考之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮助别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮助的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更灵活的思路。和老师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来很多值得回味的情趣。

所以，请同学们善待年轻的自己，不要随便接受一个平庸的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战未来。不要觉得晚，不要害怕晚，哈弗大学有一句很著名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

第三篇：七年级家长会年级组长发言稿

七年级家长会年级组长发言稿范文

在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的七年级家长会年级组长发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位家长：

大家上午好！首先我代表七年级所有师生对各位家长的到来，表示最热烈地欢迎和衷心的感谢！大家是带着对学校的信任和对孩子的期盼来的，我希望大家能带着对学校的满意、对孩子的信心回家！

说心里话，每次开家长会，我心里都会有几分忐忑。

一是、广益是一所百年名校，我怕自己不能真正诠释名校的风采；

二是、怕自己不能代表七年级全体老师。在座的各位家长对我的第一印象，也会关乎到对我的团队的第一印象，我怕我个人的气质和内涵不能真正代表我们整个教师团队的底蕴和风采。

三是、怕家长们听完我的演讲后没有收获，家长会作为学校半年举行一次的盛会，同时也是学校与家长交流的重要平台，我怕家长们在听完我的演讲后，在教育小孩的问题上不会有新的感悟和突破。

今天，我讲四个方面：一是年级简单情况介绍；二是了解小数与初中的异同，做好中小学的衔接；三是我对教育教学的一些体会；四是针对家长们比较关心的一些问题作简单的解答。

一、年级简单情况

我们年级有20个班，平均人数为51人，实行小班教学，相比其他学校班平均人数比较少，年级学生总数为1017位，男生601人，女生416人，住宿学生人数达到85%以上；文化科目教师65人，以中青年教师为主体，每一个都是精兵强将，业务能力、敬业精神是毋庸置疑的。

二、如何做好中小学的衔接。

孩子从小学升上初中，随着生活环境的变化，自理要求的提高，学习科目的增加，书本内容的加深，很多孩子在这个时候往往感觉难以适应，同时他们也将经历思想、心理不稳定的青春期，要做好中小学的衔接，首先要了解各自的特点，如：

1、生活方面。进入初中以后，寄宿在学校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八个孩子同住一间宿舍，很多事情都必须相互分享与合作才能做好。这对于他们来说，并不容易，需要相当一段时间的学习、调整和适应。

2、学习方面。小学的课程比较单一，只有语文、数学、英语三门，内容少，难度低，而到初中，一下就增加到了七门（增加了政治、历史、生物、地理），初二还要增加物理，初三增加化学，另外还有体育、音乐、美术、信息、劳技、心理、外教等课程。并且课堂容量大，难度增加，对思维的要求也更高，对学生主动学习的要求的更高。如果仍然沿袭小学时机械背记、被动接受的学习方法，往往事倍功半。

如何让孩子尽早地适应这一切，我以为：

首先、大家对孩子的管理和要求也要与时俱进，作出一些调整，不能像小学那样，自由随便，不闻不问，要多关心孩子的学习与生活情况，学习上对孩子提出稍高的、通过努力可以达到的要求。同时要多与孩子沟通，了解孩子的心理变化，尤其要关注青春期的心理与身体变化，作一些相关的指导。

其次、在学习方法上加以指导，如《畅谈理想》、《如何走向成功之路》、《学习方法交流》等主题班会，第9周请师大附中理科实验班的谭晚婷同学到我校给师弟师妹作学习经验介绍，第11周升旗仪式上每个年级的第一名作学习方法介绍。

经过半个多学期的努力，绝大多数的学生已经适应中学的生活。

三、我对教育的一些理解、一些体会。

除了关注学习成绩，考上一所理想中的高中以外，我觉得，教育是对生命负责，讲得是要关注学生的生存与发展，培养的是身体健康，品行端正，心态阳光的孩子。具体来说：

1、要培养良好的习惯，这是学校也是家庭教育的一个最合适也是最重要的切入点。

教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”养成良好的习惯很重要，他能塑造性格，在某种程度上讲也能决定人的命运。

首先要注重生活习惯的培养，比如寝室内务，要求，被子要叠成豆腐块，鞋子摆放一条线，手巾由长到短摆放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。还有地面卫生、衣报晾晒都有具体要求等等，这样做的目的是培养孩子的自理能力和生活习惯。

今年8月份在高考招生网上看过一份报道，标题是“远读怕不能自理准大学生退学复读”。主人公叫小菲，女孩，家住沈阳，8月初，高考录取通知书到了，考上了南方的一所名牌大学，专业也很热门，一家人都很高兴，但在收到录取通知书后女孩却要要退学复读考本地的大学……

记者去与这个孩子沟通，小菲开始讲述了自己的委屈，她说，刚出生时父母工作忙，是奶奶带大的，上中学后才回到家里，可能是父母觉得对她愧疚，回家后使劲地补偿她，吃完饭连洗碗都不舍得叫她，倒开水也会被制止，“我知道爸妈疼我，尤其是我妈，把我照顾得无微不至。”

上了高三，妈妈对她的照顾更周到了，每天和小菲一起睡，但会比她早起一小时做营养早餐给她。晚上小菲很疲惫不想学习了，妈妈就连打带闹把她弄精神，对此小菲觉得妈妈很烦。高考估分时成绩不错，父母想让她报考沈阳本地的大学，可小菲拒绝了，她当时的想法是摆脱父母的控制，于是报考了南方的一所大学。录取通知书到了以后一家人都很高兴，可当天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、妈妈都赶到了医院。

当天晚上小菲一个人在家，在楼下买了饭，吃完就把碗筷放在水池里，想洗却把碗打碎了，“收拾碗的时候把手指划破了，那一刻他突然想到我连袜子都洗不好，离开妈妈我怎么生活啊，要是生病了怎么办……”小菲说着又哭了，她说她不知道怎么和同寝室的人相处，也不会照顾自己，所以她后悔了，不想去南方上学了，想再复读一年考本地的大学。

心理专家指出，出现类似问题的孩子，是在家中被保护惯了，与抚养人特别溺爱孩子有关，过着衣来伸手饭来张口，当孩子自己独立面对客观世界时觉得无法应付，所以出现一连串的问题。

养成良好的生活习惯很重要，而广益的寄宿生活就给孩子们提供了一个锻炼的机会，寄宿的管理是做得比较好的。

前不久，师大附中的领导来我校交流工作，校长亲自带队，因为有接近500人在师大附中高一年级就读，一部学生对附中的宿舍的管理不适应，就提出来去看一看我们的学生寝室，廖主任就带他们到了西栋女生寝室，看完后没有给出什么评论，大家觉得女生好是应该的，于是就提出来要去看看男生，来到男生宿舍，情况一样，地面干净、整洁，物品摆放也很有序，开始有一些赞美的声音；又出了一道难题，提出要去看初三、高三毕业年级，看完后大家给出了比较肯定的结论，广益的寝室管理确实不错。

再比如学习习惯的培养。

包括预习、复习、上课、作业、试题的更正，甚至于课前准备都有明确的要求。

习惯还包括文明习惯、思维习惯、做人、做事的习惯、劳动、纪律的习惯等等。为了培养学生的这些习惯，从寝室到教室，从生活到学习，我们有非常细致的常规检评制度，对班级实行量化管理。没有规矩，不成方圆，只有通过这些严格的规矩，才能让学生逐渐地养成良好的习惯，因为这是关乎他们一辈子的事情。当然在制度管理的同时要关爱学生，不管是身体上，还是心理上的，孩子晚上生病，不管几点，生活老师都会送到医院，亲自去排队、挂号、拿药、甚到留观。社会对广益的评价是管理得很好，老师能力强，也很敬业。

2、提倡塑造孩子的个性,允许孩子有不同的特点。

纵观中华民族几千年的家庭教育，无论是上流社会家庭，还是平民百姓的家庭，虽然其教育的方法各不相同，但是主旨都为“修、齐、治、平”。针对广义的人来说，其教育主要体现在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个具体的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的.不同，因此更需因材施教，提倡个性，提倡与众不同，不能千篇一律千人一面，要百花齐放，一花独放不是春。尤其是当今社会，是一个充满竞争的时代，个性往往是决定一个人一生成功与否的关键。

3、教知识，更教做人

陶行知先生的墓碑上，刻着十六个字“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”。他痛恨“假人”。他写有一首很有意思的“假人”诗，共11段，现摘录其中2段：

一段、假好人、世界如何坏？坏在假好人，口是而心非，虽人不是人。

七段、假朋友、假朋友，交情肉与酒； 酒肉吃光了，到处丢你丑。

当今社会，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我们的学生讲，小胜靠智，大胜靠德。一个人凭着自己的智慧可以获取一些胜利，但是这些胜利只是小胜，如果你想获得人生中更大的成功，更大的成绩，你要依靠自己的德性，去打动别人，征服别人，在我的团队里，我们始终把品德、人格的培养摆在第一位，“教人求真”、“学做真人”。

4、享受生活、享受学习

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一个这样的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶对他说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。在边上的妈妈更正她奶奶的这种说法，对她孩子说：“对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天”。所以，学习只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打球、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等这些让他的生活很丰富，也让他的生活充满了爱。我很赞同这种这位母亲的.教育方式，学习就是一种生活，而且要快乐的生活，也将这种理念愚于教学当中。

如：开心农场，在学校西南角上，给每个班分了一块小菜地，交给各班学生自己去打理，去播种作物，种白菜、萝卜、大蒜等；有很多班级的作物都长势喜人，大家有时间可以去看一看。如：历史成语故事比赛、数学包装纸盒设计与制作比赛等。

再如，计划在第十五周，将学习到的微生物学的知识来自制美味的泡菜，让学生在快乐中学习，在实践中成长，让他们了解到生物是一门好看、好玩还好吃的科学。这样的活动在我们教学中还有很多，我们就不一一介绍。目的是让学生们在实践中深化对课本知识的理解，在培育中欣赏生命的神奇与活力，在劳动中品尝收获的喜悦，在合作中学会坚持和分享。

孩子的成长不仅靠老师、学校，更要靠父母、靠家庭，那我们要怎样更好地和学校配合，教育好孩子呢？

谈几点想法和建议。

1、爱要有方，严要有度。

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份溺爱小孩的家长常常替孩子包办一切，使他们从小不能学着用自己的力量克服困难，自己的事情自己不做，以至出现因生活不能自理而想退学的大学生。有的父母则以“爱”为理由，对小孩过份严厉，经常打骂他们。这样的小孩往往会听话，但渐渐失去自信，失去向上的勇于、失去敢于说真话的愿望，也会失去自己的个性，理想的家教应该“爱有方，严有度”。

2、学会夸奖孩子，帮孩子建立自信

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

有个孩在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友交流，谈到我的时候，她会充分肯定肯定我身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定以后，我们会继续坚持，会越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们出现错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面情绪过分强调和延伸，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，一定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩罚教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩罚、打骂多的孩子，自信心不强，而要将两者要结合起来教育。

3、培养孩子的责任感

孩子某次考试成绩不理想，听孩子说得最多的，这次错的题好多都知道写，就是粗心。在这里，我想谈一谈我的观点。粗心，就是知识掌握不好，就是学得不扎实的表现！各位家长朋友，不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过5分10分，就是能力还欠缺，学得不扎实。这个观点，一开始就和我教的孩子交流，也渐渐得到他们的认同。所以，很多孩子的成绩也更稳定，也不再找粗心的借口，这个观点应该起了很大作用。

4、身体力行，和孩子一起成长。

家庭教育寓于日常生活中，时时处处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿。如果一个孩子生活在一个充满仁慈、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后一定会成为健康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终生老师。但现实生活中，有的家长朋友说是说做是做，一边要求孩子学会尊重，学会关心，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，这是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育知识，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立平等、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。

四、针对家长们比较关心的一些问题作解答

1、关于体锻

学校践行“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的观念，为学生安排了充足的体锻时间和丰富多彩的活动项目。如；每天第二节课后有广播体操；每周一第八节课有统一的体锻，先800米跑，然后是分班进行形式多样的体育锻炼；每周还有两节体育课，进行系统的体育教学；每天第八节课后到晚自习之前，有一个半小时的时间，学生可以自由进行体育锻炼，另还有器械房、可进行力量的训练，还有各种俱乐部。另外从下周（11月26日），启动“阳光体育与全民健身同行”第六届冬春季长跑活动，并定于课间操时间举行起跑仪式。家长们所关注的体育中考，我校每届的成绩都是很优秀的，A等率年年都在98%以上，如上届中考提前科目考试（生、地、体）A等率达到98.85%，仅13人没有达到A，因此，作为一所百年名校，教育教学上应该还是比较有经验的，家长们大可放心。

2、周末留校学生的安排

广益是寄宿制学校，外地学生占到很大一部分，学校共4090人，寄宿学生占3205人，其中留校外地学生接近1000人，留校学生周末一天半的时间如何过得充实快乐，活动如何安排，尤其是外地的家长很关心，除了统一的学习以外，第4周开始，学校开始策划艺体活动，筹备成立课余俱乐部，开始进行学生的报名摸底、请专业教练、联系场馆等前期工作，第9周就已经正式开起来了，比如：篮球、羽毛球、乒乓球、拳击、武术、街舞、游泳、书法、篆刻、素描、水彩、装饰画、唱歌、二胡等俱乐部，每个周末统一安排了相关活动，以留校生作为圆点扩散，面向全校4090人，具体细节可以咨询班主任，也欢迎孩子们报名参加。

3、长沙市中考情况介绍

共6个考试科目：语文、数学、英语、文综（历史、政治）、理综（物理、化学），提前考试科目（生物、地理、体育各占50分，总分150分），各科的成绩都以A、B、C、D、E五个等级形式呈现，6科就是6A，等级呈现的形式要求学生各科要平衡发展，不能偏科，成绩一定要稳定。

等级划分原则：按第一批次学校当年高一录取的学生总数的120％划定各门学科的Ａ等分数，第一批次学校是师大附中、长沙市一中、长郡、雅礼，以去年为例，四大名校每个学校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科A等人数为4320人，每科分数从高到低排序，第4320名同学的成绩为A等分数线。B、C、D、E等级的划定依次类推。

各位家长朋友，我这里套用毛主席的一句话，孩子教育是你们的事，也是我们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们将付出最大的努力做好这一份事业，教育好每一位孩子；让尽可能多的孩子考入师大附中，进入理想的高中，作为家长，要更耐心更有智慧的教育孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的基础！让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。最后祝所有家长身体身体健康，万事如意！

我的话讲完了，谢谢大家！

各位班主任老师，各位同学：

大家好！

今天我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今天的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。

但我首先想给大家讲“容止”，因为，恐怕我们很多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。

这个故事，是一位曾在天津南开中学担任学生会主席的先生讲的。

有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议结束之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头——刚才，他在大会上有一番出色的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长严肃地告诉他说：“孩子，刚才我坐在你旁边，我观察到你有个不自觉的小动作——抖腿。显然，你不是因为紧张而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作非常不雅，非常有损你的风度。所以，我提醒你从今天起要努力改掉这毛病。”

后来，学生会主席考取了外国语大学，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们分享自己成长经历的时候，深情地讲起了康校长当年对他的提醒。他说：“在康校长提醒之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么郑重其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开启身体的‘震动模式’，我心里就感觉非常不舒服。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了‘不雅’的确切含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫‘男抖穷，女抖贱’，还有句话叫‘人抖福薄’。这些说法显然是没有科学依据的，你或许会觉得它十分荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是《旁若无人》，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的气愤与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人……我特别庆幸自己曾是南开中学的一员，这里的‘容止格言’我一生都不敢忘怀：‘气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。’我想，康校长就是苦心塑造我‘气象’与‘颜色’的人啊！她以自己的慧眼，发现了我身上‘不庄’的毛病；她以自己的慧心，提醒我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，幸福地会晤到了那个未知的可爱自我……”

同学们，当我把这个故事讲完的时候，你的心里有没有一点点像作者那样的局促不安，觉得那个人也是你自己？

是的，也许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的脏话的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿势，也习惯了旁若无人的随手乱扔垃圾但我相信我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向似乎还比较遥远的理想，未来。我们未来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美好的未来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一位经过这里的学生的良苦用心。你记着，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在未来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜欢的自己。我要告诉你的是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场合不随意喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不暴躁是容止，我希望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们准备好了吗？

其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。

每天早起到校，你有没有认真的安排一下自己一天学习，预习或准备这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室做早自习的准备？这就是学风。每天上课你有没有认真的听课，记录，将不懂的记下来下课与老师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或安静的在教室复习，安静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候认真的完成老师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。

这些在我们还没有做好的时候，你的老师会叮嘱你，甚至批评你，而你的家长会常常唠叨你，这一切，你都非常反感，你讨厌这些人逼迫你！但是孩子们，我想告诉，当你感到还有人愿意逼你，请你记得感恩！因为每一个普通人若不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大著名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听：

我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。凡是那些“逼”过我的老师，到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。在大学里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？

不过，有两位老师我却记忆犹新，并心存感激。一位是我的系主任李赋宁老师，一位是我的英诗教授王世仁老师。李赋宁老师教《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有长进。

我最近在读《我在美国做妈妈》这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿讲述自己育儿经验的一本书。她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”（老师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓励我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北京大学。所以，如果没有母亲当时的严厉，可能就没有今天的我。

同学们，生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，如果有人还愿意逼你，请你记得感恩。所有人的成功都不是偶然的，既然无法避免成功前的煎熬，那我们就拿出勇气去享受这个过程。

第三，我想讲一下我和老师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话：

第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有机会去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很随便、很自我的路，可惜他没走好该走的路，想走的路也没有机会走了。

第二句话：知道用心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思考并逐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追逐的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急急忙忙的写，要知道用脑思考，用心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的知识。

第三句话：学会请教。习惯于请教老师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思考之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮助别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮助的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更灵活的思路。和老师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来很多值得回味的情趣。

所以，请同学们善待年轻的自己，不要随便接受一个平庸的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战未来。不要觉得晚，不要害怕晚，哈弗大学有一句很著名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

第四篇：家长会年级组长发言稿

初三年级家长会 ——— 年级组长发言稿

年级组长:王蒲根

尊敬的各位家长：你们好！

首先，我代表初三全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，说明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的理解和支持。

今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家庭之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方法，同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便学校能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

第一方面：2015年我校工作的部分成绩：

1、中考铸就辉煌：

我校初中部努力提高教学质量，在生源素质仍然不理想的情况下，2011年中考取得了可喜成果，实现了突破。

今年，初中部共有126名学生报考高中，有有79名学生进入高中一批次分数段，入段率38.35%；有123名学生进入高中二批次分数段，入段率59.71%，超全市3.17个百分点；有155名学生进入高中三批次分数段，入段率75.24%，超全市4.97个百分点。与去年相比，一批次入段率提高了4个百分点；二批次入段率提高了0.93个百分点；三批次入段率提高了0.44个百分点。

多年来，初中部不断进行教育教学改革，全面进行素质教育，深入进行课程改革，大力应用现代教育技术，以大面积提高和尖子生培养相结合为宗旨，努力调动学生的积极性，激发内驱动力，进一步提高了教育教学质量。

2、高考再创佳绩：

今年高考，我校文理科考生中，有20人进入了一表以上分数段，黄荔城-吉林大学

黄湘-中南林业科技大学 黄杨-湖南科技大学 王泉源-湘潭大学

陈长江-大连民族大学 方小毛-湖南师范大学 危如意-湖南商学院 陈添云-湖南商学院 林叶萌-浙江理工大学 魏梅花-湖南工业大学 黄润滋-湖南理工学院 王榜-河南城建学院 陈攀峰-湖南城市学院 方珍珍-湖南城市学院 陈佳-湖南工学院

闵崇武山东建筑大学 闵崇武山东建筑大学

欧规格长沙学院方蔷湖南工学院李丹阳长沙学院 欧规格长沙学院方蔷湖南工学院李丹阳长沙学院

3、我们初三年级拥有一支师德高尚、爱岗敬业、业务优良、结构合理的教师队伍。我们年组共有教师 15 名，由于学校附近环境比较复杂，为了保证学生人身安全，我们所有教师自初一以来每天都是牺牲自己的休息时间无偿看护早午自习，上下班披星戴月，教学上兢兢业业，管理中都尽心尽力，从而达到了领导放心，家长满意，学生爱戴、社会认可。第二方面：假期的相关事宜

1.假期中养成良好的生活习惯，特别是早睡早起的习惯。每位同学一定要把在上学时养成的好习惯好作风带到假期，不走样。有些同学在假期中可能上网、看电视、娱乐，但要有节制，千万不要开夜车，搞通宵，这对人危害极大，不利于健康成长。希望同学们一定要把握好生活节奏，过一个快乐、轻松的假期，不要过一个疲劳的假期，无聊的假期。

2、一定要高度重视安全问题。过一个愉快的假期，安全是保证，是第一位的。同学们外出时，一定要注意交通安全，出门要和父母通报，到较远的地方，一定要经过父母同意，不要私自外出，更不能夜不归宿，也不能随意在别人家留宿。假期中，要注意防火防盗，不接触易燃易爆物品，不到危险的地方滑冰，不和陌生人来往，和他人交往，要和谐相处，不要闹矛盾，不做冒险的事。3.“网络陷阱”要远离。随着互联网的普及，一部分涉世未深的孩子也喜欢上网聊天、玩游戏。一些人员混杂、空气混浊的网吧成了孩子们的“快乐天堂”，网恋、网游，等等由网络衍生出来的词语都让家长谈之色变。周末期间，可能会有一些学生钻进网吧，而学生普遍存在接触社会少、经验不足、辨别能力弱等问题，所以，在网吧上网的孩子常常成为首先被污染、被欺骗的人群，让老师担忧、家长后怕。学生上网时，要在家长或老师指导下上网，严禁到网吧上网。上网时，不要轻信网络聊天、网络购物、非法注册等“网络陷阱”，喜欢玩游戏的同学更不要在假期时沉迷于游戏。

4、制定学习计划、广泛阅读，让书香与假期相伴。教育界有关人士指出，假期既是孩子学习新知识的“预习期”，也是对于学过知识进行查缺补漏的“巩固期”，因此，学生在假期适度放松的同时，还要安排好每一天的学习时间，制定好学习计划。按时、按量、保质完成寒假作业，认真查找平时学习中遗留的薄弱环节和知识点后，争取为新学期的学习打好基础。学生最好每天按照平时在学校上课的时间完成寒假作业，养成每天学习的习惯，作业不要提前完成，也不要拖后。写作业要有质量，不要抱着“敷衍了事”的态度写，那只能是浪费时间和精力。除了完成作业以外，同学们还可以多读一些课外书来增长自己的知识和见闻。中学生可以读初中规定的十本必读名著，也可以读一些规定外的中外名著或一些现代气息浓厚的图书，如科技、经济、自然等方面的书籍，读书后，最好写笔记或读后感，加深印象和理解。要寻找本学期文化课学习的疏漏点，小结成功经验。完成适量巩固性、发展性作业。“读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。”在《三字经》里说到：“子不学，非所宜；幼不学，老何为。玉不琢，不成器；人不学，不知义。”意思是说：人在年纪小的时候不好好学习，是很不应该的；年幼时不学习，长大后就无所作为。即使玉器如不打磨，就难成为精美的器具；人如果不学习，就不能掌握许多知识，懂得很多道理。假期的到来，不能成为我们阅读的空白期，相反，而要成为我们广泛阅读，预习复习各科知识的黄金时期。

第三方面：跟您谈谈孩子的教育问题

第一：请您一定要记得——教育，是老师和家长共同的事业。您千万不要误以为这是我们在推卸责任。我们没有忘记您在把孩子交给我们的同时更交给了我们一份沉甸甸的信任，可您仔细想想，对于一个有六十多个学生的班集体而言，同样的老师，同样的环境，同样的授课方法，可培养出的孩子却各不相同，成绩更无法整齐划一。导致这一状况的根本原因无外乎三点，即：孩子的性格、习惯、以及所属的家庭。

如果再追根溯源，那么可以断定——父母间的关系是否幸福和美，家庭中的氛围是否融洽和睦，对待孩子的方式是否民主开明，为人处世的态度是否谦逊宽容，都会对孩子性格、习惯的养成起到决定性的作用，至此，父母作为孩子的第一任老师，而且，是任教时间最长的老师。

今天，我想告诉您另一个主人公，他的生父是来自非洲肯尼亚的留学生，母亲是白人。两岁时，父母离异，童年时他随母亲来到了继父的家乡印尼，在这里，小伙伴把有着黝黑皮肤、满头鬈发和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。他跑回家向母亲要钱买香皂，想洗掉皮肤的黑色，但母亲告诉他，做黑人一点也不需要自卑。

后来，他被送回美国夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧视包括外祖母对黑人的厌恶深深地刺痛并伤害了他，他自卑，却又虚荣，于是骗同学说自己父亲是非洲王子；在青春期，十几岁的他绝望、痛苦、叛逆，找不到生命的意义，逃学、吸毒，他成了一个不折不扣的“坏小子”。许多老师都预言：美国所有州的监狱都随时向他敞开！这时，母亲为了考取博士学位，主动到印尼进行人类学工作。他很不理解，母亲就告诉他，做人要有追求，做自己喜欢的事情，并且要有益于他人，这样才能获得真正的快乐。他一下子就“顿悟”了，重拾美好的梦想，并立志——虽然我是个黑人，但要赢得你的尊敬。

于是，他认同了自己美国黑人的身份，努力学习，在考取哥伦比亚大学的同时，还效仿母亲到社区里做义工。他发现，帮助别人真的能获得快乐，尤其是帮助那些弱势的人，更能让自己获得成就感和愉悦感。所以，大学毕业后，他只在华尔街做了两年的高薪职位，便义无反顾地投身于芝加哥黑人社区的服务工作，虽然薪水很低，但他事无巨细做的认真而快乐。凭此良好的记录，他考上了哈佛大学法学院，攻读法学博士学位。像母亲一样，他开始为了让更多人幸福而忘我地工作。然而母亲却在这时因卵巢癌去世了。去世前几年，她完成了长达1000页的博士论文，论文对印尼农民的分析详细切实，让他读起来心潮澎湃。他在处理母亲后事时发现，在印尼，母亲和周围的人有着极佳的关系。母亲没有留给他任何遗言和任何遗产，但他却认为，母亲的精神——坚强、自信、执着、乐观、敢爱敢言以及极佳的人缘，是多少金钱也代替不了的宝藏。凭借母亲留给他的精神，他迅速在政坛崛起。他曾经在社区工作的经历，不仅帮他进入哈佛，还帮他打败多名有钱有势的对手，竞选为参议员。而且当他决定竞选总统时，这段经历又一次帮了他。谁都没料到，当年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美国总统。他想到当初自己堕落沉沦时，母亲说的话。她说：奥巴马，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。从一个“坏小子”到美国总统，奥巴马的成长历程就是一部活生生的励志片，主演是他，导演却是他的母亲。许多人都和奥巴马一样，有过自卑和叛逆，有过彷徨和迷茫，然而奥巴马很幸运，他从母亲身上学到了人生的真谛：对社会的贡献才是衡量一个人生命价值的真正尺度„„

对于奥巴马的故事，我只想说，当时读完，我除了震撼还是震撼！只因为，在工作中，我们是老师，可在生活里，我们也在学着做家长，而且在这条路上，我们的经验比您的还少，但是，既然有那么多的样板和标杆树立在那里，我们就要主动地去吸取经验，去取长补短，学会未雨绸缪，防患于未然，否则，亡羊补牢，必然为时已晚！

常听到家长们慨叹，有的公务缠身，有的在商海打拼，根本无暇顾及孩子„作为老师，我们理解您的无奈和苦衷，因为很多事情您也无法改变，但是，能陪着自己的孩子长大，能跟她一起分享她的烦恼和欢乐，能为她的人生导航和掌舵，也是我们为人父母的幸福和职责吧！对于孩子来说，父母，是他一辈子的导师啊！如果您一贯跟孩子相处的时间少，或者教育方法不正确，那么早晚有一天您会发现，他突然变得陌生了，您几乎不再认识他，他急躁、抑郁、焦虑、反叛，不听话，不交流；对您的批评指责，他或者公然叫嚣，或者无声抗议，然后我行我素、依然不改，您根本无法了解他，更别说去影响、帮助和改变他了！

不过，也的确有这样孩子，让家长非常省心，品学兼优，根本不用家长管。说实话，连我都特别羡慕他们的父母，更佩服这样的孩子。可是，这毕竟是百里挑一的少数，如果我们的孩子恰好自制能力差，惰性极强，请记住，这绝对不是一天两天或初中三年才形成的，还是那就话：冰冻三尺非一日之寒；对这样的孩子，我建议您——及时跟班主任和任课教师联系，共同会诊，再对症下药，更关键的是，您在教育孩子的时候绝不能心浮气躁，两个星期，一个月，见不到明显好转了就失望、恶语相向、甚至放弃，可是，无论是我们，还是您，都要铭记，教育是任重而道远的百年大计啊！需要潜移默化的熏陶，需要日积月累的历练，怎么可能一朝一夕就立竿见影？

所以，诚恳地提醒您——千万别忽略了您自己作家长的职责！千万别低估了您自己作家长的能力！

第二，请您记得—— 一定要给孩子定出目标！

三只飞翔的小鸟，把山顶定为目标的，成了麻雀；把云端定为目标的，成了大雁；把太阳定为目标的，成了雄鹰。同样，人无远虑，必有近忧。那么您希望，四年后，您的孩子在哪里？是怎样的生存状况？五年后呢？十年后呢？十五年后呢！

如果目标明确而坚定，那么如何将它一步步达成？有什么难度和障碍？如何克服？记得那句话吧——“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪儿也去不了！” 现在，请您及时反思一下，有没有给孩子定出切实可行的目标？是不是其实您也在抱着侥幸的心理听之任之，以为未来还很遥远姑且走一步看一步再说？

如果真的是这样，那就请先改变您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下来和孩子好好谈谈吧！

如果您很少和孩子交流，甚至不会和孩子交流，不会真诚地提醒他、适度地赞美他，及时地引导他，如果他抵触甚至反感您，那么请记住：亲其师才能信其道，要是连起码的亲近都做不到，更别说听从您的指挥和教导了！

有的家长觉得自己没怎么上过学，既无法给孩子辅导功课，更不懂如何教育他。可是，我真的觉得这根本不重要，重要的是您如何以自身为榜样，让孩子汲取到精神力量，比如：积极开朗、乐观幽默、坚强执着、自信豁达、以及淡定谦和，您让孩子学到了什么？可这些，也许，比分数还要重要！

您知道吗？对于年级里这三百多个孩子，我们始终坚信不论学习成绩如何，他们都是善良的厚道的，是明理的懂事的，是可爱的听话的。整整这一个学期，整个年级没有任何恶性违纪事件发生，连其他的年级领导都很羡慕地说：听说你们这届孩子特别乖啊！我觉得，除了要感谢五位班主任全心全意、不计得失地无私付出之外，更要感谢每一位家长，作为我们的坚强后盾，我们从孩子的优良品质上，看到了您的影子。

说到了要明确目标，那么我希望初三团队，要成为二十三中有史以来品德最优秀，成绩最优异的一批毕业生，成为你们和我们的共同的骄傲！我坚信：他们能做到！我的讲话就到这里。

最后，提前祝福您和您的家人，在新的一年里——身体健康、万事如意！

谢谢大家！

第五篇：年级组长家长会发言稿

2015-2016学年第二学期其中家长会发言稿

各位家长朋友：

大家下午好！

首先感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会，各位家长的到来充分说明了大家对学校工作的支持，对孩子成长和成绩的关心和重视。

我们年级组的家长会前面也召开过多次，这次刚好期中考试结束了，我们召开一个家长会，把相关的情况向大家做一个介绍，希望通过这次家长会各位家长对学校和自己的孩子都能够有一个更加深入客观的了解，能够进一步支持学校的工作，能够建立更加紧密的家校联系，能够在家校携手共同努力下使我们的学生您的孩子身心健康的成长，学习成绩稳步提升。

各位家长，我觉得一个家庭当中孩子的健康成长和发展应该是家庭的重心，孩子对于一个家庭而言就是这个家庭的希望和未来，如果孩子在学校期间通过家校的紧密配合使孩子能够形成正确的人生观，价值观，能够听话懂事有礼貌，能够学业有成，将来事业有成，你会少操很多心，我觉得这是作为父母最欣慰的事情，而如果在校期间疏于管教，放任自流，那你就是有再多的钱也总有花完的时候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家长既然来了，希望大家认真的听一听，能够有一些收获。

首先我来介绍一下我们年级组的情况。我们高一年级组目前有学生424人，是高中部三个年级中最多的，有老师30人，可以说我们高一年级组是一个充满朝气，充满活力的年级组，我们的老师是最优秀的老师，我们的八位班主任也是最负责任、最得力的班主任，所有老师都是勤勤恳恳、兢兢业业、认认真真、踏踏实实。在年级组全体师生的共同努力下，我们的期中考试可以说取得了比较好的成绩，这次期中考试满分1050，其中刘婵媛、徐文芳、易章权三位同学取得了700多分的优异成绩。500分以上的学生达到了66人，但是还有一部分学生成绩依然不是很理想，300分以下的学生有122人，具体的成绩稍后大家跟随班主任回班以后班主任和任课老师会给大家做详细的分析。

通过我近一个多月以来的观察，我觉得我们高一年级组的学生从整体上来讲还是相当不错的，比较听话懂事，组织性和纪律性较强，只要是老师安排到位的学生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列举了，主要把存在的问题在这里和各位家长说一说，希望各位家长能够多提醒自己的孩子：

（1）学生自我约束能力较差，自控性不强，任何时候都需要老师的监督和督促，只要是老师不在，那学生整体上就会显得比较混乱，无所事事，吵吵闹闹，还有我们的学生就是喜欢凸显自己的个性，像这个穿校服、留长发，还有女学生戴首饰、穿高跟鞋等等，这些简单的小事情孩子回家以后家长多说一说，头发长了让他去剪一下，可能有的家长说自己说了孩子不听，那你们两个人管一个人都管不住，那我们一个班主任管理一个班五六十人可以想象难度有多大。

（2）学生自觉性不够，没有养成一个良好的习惯，无论是生活习惯还是学习习惯，现在天亮的比较早，很多学生早晨到教室的时间也比较早，但是很少有学生说是赶紧把书拿出来读一读，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作业。在学校，对于学生而言，铃声就是命令，每节课课前预备铃响后，学生依然都是在楼道里，教室里吵吵闹闹，不知道返回教室预习，做好上课前的准备，直到老师到教室要上课了，学生才知道返回教室，回到教室还半天安静不下来。（3）基础薄弱，学习兴趣不高，自主学习意识不强，很多学生都是老师讲什么学什么，老师布置什么做什么，没有主动地去探索，去研究，去学习，当然，这还算是比较好的学生，有一部分学生上课不听讲，要么说话，要么睡觉，课后作业不做，目前在高一阶段就这种状态，那这个高中上的就没有任何意义，根据我们的了解有一部分学生是不愿意来上高中的，是被迫来到学校，这一部分学生在学校的状态很不好，不想学也学不懂，上课睡觉，说话，作业不做，错误不断，违纪不停，但是我想不管是什么样的原因来上高中，家长不能说只要他来了就行了，平时我们还得多关心一下，多问问，多监督，多教育，对于这些学生仅仅靠学校可能效果不大，需要家校携手共同努力。

（4）吃苦耐劳的精神不足，我经常跟学生讲在学习上要做到特别能吃苦，虽然大部分学生都做到了五分之四，但距离五分之五还差得很远啊，高中这一块我们要求是全体学生必须住校，除非个别由于身体原因不能住校的，可以走读，学校的住宿条件和伙食条件都还可以，但是目前各班走读的学生都比较多，学生找各种各样的理由申请走读，我们让学生住校，一方面是让学生在周内能够全身心的将自己的精力都投入到学习中，而且我们晚自习还要讲课，另一方面其实学校的这种集体生活对学生的为人处事，待人接物，独立生存的能力等方面都是一个极大的锻炼！在集体生活里，可以让学生更进一步的理解到什么是团结，什么是合作，什么是团队，什么是动手能力。

这是我们学生存在的一些主要问题，希望各位家长在孩子回家后能多引导多教育自己的孩子，接下来我要说的是学生目前的形势：（1）目前面临最紧迫的就是学考，学考进行了改革，高中阶段共计12门，本学期七月初就有五门科目（物理、化学、历史、地理、信息技术）要学考，所以我们的学生在学好所有科目的同时还要对学考科目进行复习，任务比较重，我们学生的学考通过率一直比较低，学考有一门过不了那就拿不到毕业证，如果高中上了三年最后考不上一个好的大学，连高中毕业证都拿不到那这个高中上的有什么意义呢，因此希望各位家长在孩子周末回家的时候在适当的休息的同时也要抓好孩子的学习，做好督促和监督工作。

（2）高中阶段需要学习的课程比较多，课程容量也比较大，难度也比较深，和初中的学习比较是完全不同的两个层次，像初中可能上课听一听就能考一个比较好的成绩，但是高中不仅要上课认真听，下课还得多思考，多记忆，多讨论，多理解，多训练。所以面临的学习压力是比较大的，有的学生基础薄弱，理解能力不强，训练又少，当然成绩就会很不理想。

（3）在学习压力这么大，任务这么重的情况下，目前有一部分处于完全不学的一种状态，有的学生可能心思也不在学习上，所以希望家长能够能够随时关注学生的动态，关注学生的思想动向，要及时的了解，及时引导。

那么针对我们年级组学生目前的这种状态，我们年级组主要有以下举措,希望能够得到各位家长的支持和配合。

（1）学生管理：在学生管理方面，我们要求比较细致，也比较全面，主要的有这样几个方面：一是不允许学生带手机，手机问题是一个老生常谈的问题了，但是屡禁不止，学生带手机到学校来对学生的学习影响很大，一旦带来整天就惦记着上网，玩游戏、聊天，尤其是在晚上熄灯以后躲在被窝里玩，这严重影响学生第二天的上课状态，学生有事可以找班主任和家长联系，家长有事也可以和我们的老师联系，顺便还可以了解孩子的表现和学习情况，所以学生没有必要带手机。二是不允许骑摩托车和电动车，这个年龄段的孩子自控能力差，安全意识淡薄，在马路上载人多，车速快，互相追逐，不遵守交通规则，现在我们县城的车辆越来越多，非常容易发生交通事故，各位家长，孩子骑车肯定是经过你们同意的，不能因为溺爱孩子而置孩子的安全不顾啊，我们不能存有侥幸心理啊，去年我县由于交通事故导致学生死亡的6起，今天也已经发生了几起，所以各位家长一定要严格控制自己家的摩托车或者电动车，骑自行车也很好，还可以锻炼身体。三是仪容仪表我们有中学生的严格规范，所有学生必须着校服，穿校服有助于培养学生的集体意识，避免学生之间互相攀比，同时也整齐划

一、便于管理。目前我们高一年级学生校服比较统一，学生穿着也比较整齐，但是个别学生将自己的校服裤子拿到裁缝店将裤腿改的细细的，绑在腿上，或者在校服上自己绘制一些图案，有的学生校服做完文章就在自己的头发线上、耳朵上做文章，剪一个奇怪的发型，戴一个耳环或者耳钉，穿一双高跟鞋，打扮成人化等等，这些都是不符合我们中学生的仪容仪表规范的，所以各位家长在孩子周日返校的时候看看自己的孩子有没有这样一些情况，如果有就要及时督促改正。四是我们的住校生每天要按时跑早操，现在的学生在家很少干活，学校锻炼的时间也比较少，身体素质比较差，早晨的早操是非常好的一个锻炼机会，但是我们有个别学生找各种理由不参加早操。五是我们要求班主任每天早读前、午读钱必须到位，督促学生打扫卫生，学习，平时要不定时的到班里查看学生的上课情况。我们的班主任每天除了上面的这些要求以外，还有像纪律、卫生方方面面的要求也是天天讲，时时讲，目前整体上来讲比较好，但仍需进一步改进，希望能够得到家长的支持和配合。

（2）教学方面：教学方面我们要求老师们认真钻研业务，超周备课，认真上课，上课要做到胸有成竹，课后认真及时批改作业，同时学校成立了督察组，对老师的教学不定期的进行督察。可以说我们的老师在教学方面做得非常好。

（3）培优工作：高中要想提高成绩，最有效的办法就是加强训练，为了进一步帮助学生提高成绩，掌握学习方法，我们成立了培优班，目前培优班已经上了四个礼拜的课，平时周内我们的课程比较紧，学生进行训练的时间比较少，刚好我们利用培优时间对学生加强训练，向学生讲解学习方法，解题思路，现在来看学生的进步还是比较明显的，上周期中考试结束以后，我对培优班学生的成绩进行了一个分析，培优班90人，进步学生77人，其中13人进步在100分以上，进步50分以上的同学达到48人。

（4）帮困工作：目前我们年级组的学困生比较多，在帮困方面，我们的老师也是做了很多工作，班主任通过座位安排进行结对子，和学生谈话进行疏导，任课老师单独辅导，作业分层布置，制定目标成绩，严格要求等等，这些措施对于想学的学困生而言是有效果的，但是对于不学习的学困生效果并不明显，因此希望能够得到家长的支持和配合。

最后我想给各位家长朋友一些建议：

（1）希望家长朋友能够客观的了解自己的孩子，很多家长平时比较忙，可能和孩子交流沟通的时间比较少，对孩子的认识还停留在初中甚至小学的阶段，也有的孩子在学校和家里的表现完全是不同的，所以希望家长能够多喝自己的孩子交流沟通，只有客观的了解自己的孩子，才能更好的帮助他。

（2）希望家长能够配合好学校做好学生的管理工作，前面向各位家长介绍了很多管理学校管理方面的要求，希望家长能够理解、支持并配合学校，使我们的学生您的孩子在学校能够身心健康 的成长，各方面都能够得到很好地发展。

（3）希望各位家长能够常联系，人和人之间最重要的就是沟通交流，所以希望我们的家长能够经常性和班主任老师、任课老师联系，打打电话，问问孩子的表现，学习情况，孩子在学校有什么情况我们老师会及时和家长联系，那么孩子在家里家长发现什么情况也要及时和老师联系，根据我们了解有的家长甚至不知道自己的孩子上几年级，几班，班主任是谁，任课老师都有谁，这肯定是不行的，稍后大家到班里以后各班教室黑板上都写着所有老师的联系电话，希望大家能记下来，经常打电话问问，有时候学生回家说的可能并非是事实，也可能表述不够客观，所以我们不希望学校和家长之间有什么误会。

（4）作为家长要帮助孩子学习，在孩子的学习上，我们作为家长不能只尽心，不尽力，不但要尽力，还要全力以赴，我们这学期即将结束，下学期就进入高二，目前我们文理分科已定，高一学习的知识都是比较多的，所以希望家长能够帮助孩子讲薄弱的科目尽快补起来，同时也要多督促，多提醒孩子要多做题。

好了，啰啰嗦嗦，琐琐碎碎的说了这么多，总之，我想说，各位家长和我们老师的目标是一致的，都是让我们的学生您的孩子健康快乐的成长，希望我们家校携手共同努力，为我们的学生创造美好的未来。